Đặt vấn đề: Sự xuất hiện của nhà nước không chỉ xảy ra ở Phương Đông, nơi có ®iÒu kiÖn tù nhiªn thuËn lîi, mµ cßn xuÊt hiÖn c¶ ë nh÷ng vïng khã kh¨n cña Phương Tây, Các quốc gia cổ đại P[r]
(1)TiÕt1: Ngµy so¹n: Bµi 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ A Môc tiªu bµi häc I.KiÕn thøc: - Hoc sinh cÇn hiÓu râ lÞch sö lµ nhøng sù kiÖn cô thÓ s¸t thùc cã c¨n cø khoa học Học lịch sử làm gì? để hiểu rõ quá khứ rút kinh nghiệm quá khứ để sống và hướng tới tướng tương lai tốt đẹp - Để hiểu rõ kiện lịch sử học sinh cần có phương pháp học tập khoa học thÝch hîp II.Tư tưởng : -Trên sở kiến thức khoa học bồi dưỡng quan niệm đúng đắn môn lịch sử và phương pháp học tập khắc phục quan niệm sai lâm lệch lạc trước đây là häc lÞch söchØ cÇn häc thuéc lßng III.Kü n¨ng: - Gióp hs cã kh¶ n¨ng tr×nh bµy vµ lÝ gi¶i c¸c sù kiÖn lÞch sö khoa häc râ rµng, chuẩn xác và xác định phương pháp học tập tốt Có thể trả lời câu hỏi cuối bài, đó là kiến thức B Phương pháp: Trực quan, phân tích, đàm thoại, thảo luận, kể chuyện C ChuÈn bÞ cña GV & HS: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - Tranh lớp học trường làng thời xưa - Tranh bia tiÕn sÜ - C¸c t liÖu truyÒn miÖng: truyÖn S¬n Tinh - Thuû Tinh, Th¸nh Giãng 2/ ChuÈn bÞ cña häc sinh : - Vë ghi ,sgk ,SBT, mét sè kiÕn thøc vÒ lÞch sö D TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định lớp: kiểm tra sĩ số,ổn định tổ chức lớp II KiÓm tra bµi cò: Gv kÕt hîp ë bµi míi III Bµi míi: 1/ Giới thiệu bài mới: Gv giới thiệu qua chương trình lịch sử lớp và các năm sau đó khẳng định :để học tốt và chủ động các bài học lịch sở cụ thể ,các em phải hiểu LS là gì ? Học LS để làm gì? dựa vào đâu để biết LS.Tiết hôm chóng ta t×m hiÓu 2/Triển khai các hoạt động: Hoạt động GV & HS Néi dung bµi häc: Hoạt động 1: LÞch sö lµ g×? -Gv: cấp tiểu học các em đã học các tiết lịch sử môn TN & XH thường nghe & sử dụng từ lịch sö VËy lÞch sö lµ g×? -Gv: Gọi hs đọc SGK& hỏi: Con người cây cỏ & vật, có phải từ xuất đã có hình d¹ng nh ngµy cha? -Hs: Chưa, mà biến đổi theo thời gian -Gv:… Tất trải qua quá trình hình thành Giáo án Lịch Sử Lop8.net (2) phát triển & biến đổi Con người & vật tu©n theo quy luËt cña thêi gian - sinh ra, lín lªn vµ giµ ®i -Gv: Cho hs xem tranh bầy người nguyên thuỷ & nói lịch sử loài người từ xuất ngày & hỏi em có nhận xét gì lịch sử loài người từ trước đến nay? -Hs: đó là quá trình người xuất & phát triÓn kh«ng ngõng -Gv: Kết luận: Tất vật sinh có quá tr×nh ph¸t triÓn kh¸ch quan ngoµi ý muèn cña người theo trình tự thời gian tự nhiên & x· héi §ã chÝnh lµ lÞch sö Tất gì các em thấy ngày hôm nay, trải qua thay đổi theo thời gian, có nghĩa là có lịch sử - Lịch sử là gì đã diễn GV: VËy lÞch sö lµ g×? qu¸ khø -Hs: Tr¶ lêi gv chèt l¹i & ghi b¶ng -Gv: Vạn vật xung quanh có lịch sử nó, nhung chóng ta chØ häc tËp LÞch sö x· héi loµi người (từ loài người xuất hiện, trải quan các giai ®o¹n d· man, nghÌo khæ, ¸p bøc bèc lét dÇn trë thµnh v¨n minh tiÕn bé vµ c«ng b»ng GV: Sự khác lịch sử người & lịch sử loài người? -Gv hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm: => - LS người: quá trình sinh ra, lớn lên, già yÕu vµ chÕt - LS XH loài người: quá trình phát triển không ngõng, lµ sù thay thÕ cña mét x· héi cñ b»ng x· héi míi tiÕn bé vµ v¨n minh h¬n - LÞch sö lµ khoa häc t×m hiÓu & -Gv: KÕt luËn dựng lại toàn hoạt động người & xã hội loài quá khứ Hoạt động 2: -Gv: H/d hs xem hình SGK & hỏi: so sánh lớp Học lịch sử để làm gì? học trường làng thời xưa & lớp học có gì khác? Vì có khác đó? -Hs: +Khung c¶nh líp häc thÇy trß, bµn ghÕ… + Sự khác đó là xã hội ngày càng tiÕn bé -Gv: Kết luận: vậy, người, xóm làng, quốc gia dân tộc trải qua thay đổi theo thời gian - người tạo nên GV: Vậy chúng ta có cần biết thay đổi đó kh«ng? HS: RÊt cÇn, bëi v× kh«ng ph¶i ngÈu nhiªn mµ cã thay đổi đó mà là quá trình lao động, x©y dùng cña tæ tiªn chóng ta Giáo án Lịch Sử Lop8.net (3) GV: Chúng ta cần biết để làm gì? HS: Quý träng nh÷ng g× minh ®ang cã, biÕt ¬n người đã làm nên sống ngày hôm và từ đó chúng ta có trách nhiệm giữ gìn bảo vÖ vµ ph¸t huy GV: VËy, theo em häc lÞch sö cã cÇn thiÕt kh«ng? V× sao? HS: RÊt cÇn thiÕt, v× cã häc ls chóng ta míi biÕt ®îc céi nguån d©n téc -Gv: KÕt luËn -Gv: NhÊn m¹nh c¸c em ph¶i biÕt quý träng gì mình có, biết ơn người làm nó & xác định cần phải làm gì cho đất nước -Hs: Liên hệ đến truyền thống gia đình & quê hương Hoạt động 3: GV: Tại em biết sống trước đây cña «ng bµ, cha mÑ vµ tuæi Êu th¬ cña m×nh: HS: BiÕt qua lêi kÓ, nh÷ng trang nhËt kÝ, ghi chÐp Gv: Nói đặc điểm môn lịch sử: kiện đã xảy ra, không diễn lại, không thể làm thí nghiệm -> dựa vào tư liệu là chủ yếu để khôi phôc l¹i bé mÆt ch©n thùc cña qu¸ khø -Gv: H/d Hs xem h×nh SGK & hái: Bia tiÕn sÜ ë V¨n MiÕu Quèc Tö Gi¸m lµm b»ng g×? Trªn bia ghi g×? -Hs: Đó là bia đá, trên bia ghi tên, tuổi, địa chỉ, năm sinh & năm đỗ tiến sĩ -Gv: Khẳng định đó là vật người xưa để lại Dùa vµo nh÷ng ghi chÐp trªn bia chóng ta biÕt tên tuổi, địa & công trạng các tiến sÜ -Gv: Yªu cÇu Hs kÓ chuyÖn :S¬n Tinh- Thuû Tinh & Th¸nh Giãng -Gv: Qua câu chuyện đó khẳng định lịch sử cha ông ta phải đấu tranh với thiên nhiên & giặc ngoại xâm để trì SX & đảm bảo sống giữ gìn độc lập dân tộc -Gv: Khẳng định câu chuyện này là truyền thuyết, truyền từ đời này sang đời khác.Từ người chưa có chữ viết -GVđặt câu hỏi: vào đâu để biết lịch sử? -Gv: H/d hs tr¶ lêi & ghi b¶ng -Gv: Hình &2 SGK theo em đó là tài liÖu nµo? Gióp em hiÓu thªm ®iÒu g×? HS: H1: đó là tư liệu vật Giáo án Lịch Sử Lop8.net - Học lịch sử để hiểu cội nguồn cña d©n téc, biÕt ®îc qu¸ tr×nh dựng nước & giữ nước cha ông ta - Biết quá trình đấu tranh với thiªn nhiªn, chèng giÆc ngo¹i x©m - BiÕt ®îc sù ph¸t trÓn cña nh©n loại để rút bài kinh nghiệm cho & tương lai Dựa vào đâu để biết & dựng lại lÞch sö: - T liÖu truyÒn miÖng ( TruyÒn thuyÕt) -Tư liệu vật ( Trống đồng, bia đá) -T liÖu ch÷ viÕt ( V¨n bia, t liÖu thµnh v¨n.) (4) H2: Bia đá, bia tiến sĩ -Gv: Cho hs liên hệ đến lịch sử địa phương.( Di tÝch Thµnh Cæ Qu¶ng TrÞ) IV Cñng cè bµi häc: - LÞch sö lµ g×? - LÞch sö gióp em hiÓu biÕt nh÷ng g×? T¹i chóng ta ph¶i häc lÞch sö ? GV: Gi¶i thÝch danh ng«n: LÞch sö lµ thÇy d¹y cña cuéc sèng ( Xi xª r«ng nhµ chÝnh trÞ R« ma cæ) Ghi lại gì đã xảy quá khứ, xấu tốt sống, cuéc chiÕn tranh phi nghÜa hay chÝnh nghÜa th«ng qua ls dÓ chóng ta hiÓu ®îc nh÷ng cái hay, cái đẹp để phát huy, tránh bỏ cái xấu, từ đó rút kinh nghiệm sống cho thân sống cho thật tốt, góp phần xây dựng quê hương đất nước V: Dặn dò,hướng dẫn : Bµi cñ: - Dựa vào SGk để học bài cũ - Lµm bµi tËp ë s¸ch bµi tËp Bµi míi: - T×m hiÓu vÒ bµi míi: C¸ch tÝnh thêi gian lÞch sö - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK - Quan s¸t quyÓn lÞch ë nhµ TiÕt 2: Ngµy so¹n: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ A.Môc tiªu bµi häc: I.KiÕn thøc -HS hiÓu râ tÇm quan träng cña viÖc tÝnh thêi gian lÞch sö -HS cần phân biệt các khái niệm dương lịch,âm lịch& công lịch -Biết cách đọc, ghi & tính năm tháng theo công lịch chính xác II.Tư tưởng: -Gióp Hs biÕt quý thêi gian,tiÕt kiÖm thêi gian -Bồi dưỡng cho hs ý thức tính thời gian chính xác,tác phong khoa học mäi viÖc III.KÜ n¨ng: Bồi dưỡng cho hs cách ghi,tính năm,tính khoảng cách các kỷ chính xác B.Phương pháp: Phân tích,giải thích,kích thích tư duy,trực quan C.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn &häc sinh: I.ChuÈn bÞ cña GV: Quả địa cầu, tranh ảnh, lịch và tài liệu liên quan khác II.ChuÈn bÞ cña HS: Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi,vë ghi sgk, s¸ch bµi tËp D.Tiến trìnhlên định lớp: I ổn định lớp: II.KiÓm tra bµi cò: LÞch sö lµ g×? T¹i chóng ta ph¶i häc lÞch sö? III.Bµi míi : Giáo án Lịch Sử Lop8.net (5) 1/ Giíi thiÖu bµi míi: bài trước chúng ta đã tìm hiểu lịch sử là gì đã diễn quá khứ,muốn hiểu rõ kiện quá khứ,cần phải xác định thời gian chuẩn xác.Con người đã tính thời gian nào ?chúng ta tìm hiểu 2Triển khai các hoạt động: Hoạt động GV & HS Néi dung bµi häc: Hoạt động1: 1.Tại phải xác định thời gian? GV: Có cần thiết phải xã định thời gian kh«ng? HS: cần Lịch sủ loài người bao gåm mu«n vµn sù kiÖn, x¶y vµo nh÷ng thêi gian kh¸c TÊt c¶ mäi vật đổi thay, xã hội loài người cñng vËy Muèn hiÓu vµ dùng l¹i ls th× -C¸ch tÝnh thêi gian lµ nguyªn t¾c c¬ b¶n cña phải xếp tát các kiện đó lại môn lịch sử theo thêi gian -Gv:H/d hs xem h2sgk & hỏi:Có phải -Người xưa dựa vào thiên nhiên,họ luôn theo c¸c bia tiÕn sÜ ë V¨n MiÕu Quèc tö dái & ph¸t hiÖn quy luËt cña thiªn nhiªn,chu gi¸m ®îc lËp cïng n¨m kh«ng? kỳ hoạt động trái đất, mặt trời,mặt trăng để -Hs tr¶ lêi:kh«ng xác định thời gian -Gv: Kh«ng ph¶i bia tiÕn sÜ ®îc lËp cùng năm.Có người đỗ trước, người đỗ sau cho nên có người dựng bia trước khá lâu Như người xưa đã có cách tính 2.Người xưa đã tính thời gian nào? thêi gian & ghi thêi gian nã gióp chóng ta hiÓu ®îc nhiÒu ®iÒu -Gv:Dùa vµo ®©u,b»ng c¸ch nµo người tính thời gian? -Hs: §äc sgk ®o¹n:Tõ xa tõ ®©y -¢m lÞch: C¨n cø vµo sù di chuyÓn cña mÆt -Gv:Giải thích & nói mối quan hệ trăng xung quanh trái đất(1vòng) là năm ( mặt trời, mặt trăng & trái đất 360- 365 ngµy) 1th¸ng 29 -> 30 ngµy Hoạt động2: -Dương lịch:Căn vào di chuyển trái -Gv:Các em biết trên giới đất xung quanh mặt trời(1vòng là 1năm(365 cã nh÷ng c¸ch tÝnh lÞch chÝnh nµo? ngµy +1/4 ngµy) nªn th¸ng cã 30 hoÆc 31 -Hs:Âm lịch,dương lịch ngµy riªng th¸ng cã 28 ngµy -Gv:Em cho biÕt c¸ch tÝnh cña ©m lịch và dương lịch? -Hs:Dùa vµo sgk tr¶ lêi +¢m lÞch:Dùa vµo sù di chuyÓn cña mặt trăng xung quanh trái đất1vòng là n¨m(360ngµy) +Dương lịch:Dựa vào di chuyển trái đất xung quanh mặt trời 1vßng lµ1n¨m(365 ngµy) -Gv s¬ kÕt: Mçi quèc gia,d©n téc cã c¸ch tÝnh lÞch riªng Nh×n chung cã c¸ch tÝnh: Giáo án Lịch Sử Lop8.net (6) GV: Theo em tÝnh thêi gian theo ©m lịch có nhược điểm gì? NÕu tÝnh theo ©m lÞch cø n¨m thiÕu th¸ng v× thÕ ph¶i thªm th¸ng nhuËn để khớp với chu kì trái đất quay xung quanh mÆt trêi -Gv:Giải thích thêm lúc đầu người phương Đông cho trái đất hình c¸i dÜa -Người La Mã trrong quá trình biển đã xác định trái đất hình tròn -Từ xa xưa người ta quan niệm mặt trời quay xung quanh trái đất sau người ta xác định trái đất quay xung quanh mặt trời.(Gv cho hs xem địa cầu,xác định trái đất là h×nh trßn -Gv: C¸c em nh×n vµo b¶ng ghi ë trang 6sgk xác định bảng có nh÷ng lo¹i lÞch g×? -Hs:Âm lịch &dương lịch -Gv:Gọi hs xác định đâu là dương lịch ®©u lµ ©m lÞch? Hoạt động3: -Gv: cho hs xem quyÓn lÞch,cã thÓ lÊy vÝ dô & hái:ThÕ giíi cÇn cã thø lÞch chung hay kh«ng? -Hs:ThÕ giíi cÇn ph¶i cã lÞch chung -Gv:Dương lịch hoàn chỉnh để các dân tộc sử dụng,đó là công lịch -Gv:V× ph¶i cã c«ng lÞch? -Hs:Do sù giao lu gi÷a c¸c d©n téc ngµy cµng t¨ng cÇn cã c¸ch tÝnh thêi gian thèng nhÊt -Gv:C«ng lÞch ®îc tÝnh nh thÕ nµo? -Hs:Tr¶ lêi -Gv:Gi¶i thÝch thªm:Theo c«ng lÞch 1n¨m cã 12 th¸ng (365 ngµy) n¨m nhuËn thªm 1ngµy vµo th¸ng +Cø 1000 n¨m lµ thiªn niªn kû +Cø 100 n¨m lµ 1thÕ kû +Cø 10 n¨m lµ thËp kû -Gv: H/dÉn hs lµm bµi tËp t¹i líp Em hãy xác định kỷ XXI n¨m nµo & kÕt thóc n¨m nµo? -Hs:Tr¶ lêi -Gv nhËn xÐt -Gv:Gọi 1số hs đọc 1số năm để xác định kỷ tương ứng: Giáo án Lịch Sử 3.ThÕ giíi cÇn cã thø lÞch chung hay kh«ng? - Xã hội loài người ngày càng phát triển giao lu gi· c¸c d©n téc ngµy cµng më réng nªn cần phải có lịch chung để tính thời gian - Công lịch:Lấy năm tương truyền chúa Giê su đời làm năm đầu tiên công nguyên.Những năm trước gọi là trước công nguyªn (TCN) -C¸ch tÝnh thêi gian theo c«ng lÞch: Lop8.net (7) -VÝ dô: N¨m 938, 1418, 1954 GV: Theo em v× trªn tê lÞch chóng ta cã ghi thªm ngµy, th¸ng n¨m ¢m lÞch? IV.Cñng cè bµi häc: Theo em trªn tê lÞch cña chóng ta v× cã ghi thªm ngµy th¸ng năm âm lịch? ( Không quên cách tính thời gian tổ tiên ta,âm lịch liên quan đến ngµy tÕt,lÔ héi truúªn thèng cña d©n téc.) V Hướng dẫn ,dặn dò: -Häc bµi cò,t×m hiÓu bµi míi:X· héi nguyªn thñy.Dùa vµo c¸c c©u hái suy nghÜ & tr¶ lêi ë vë bµi tËp -Quan s¸t c¸c h×nh vÏ SGK -Làm bài tập 1sgk(trang7),sách bài tập.Tìm đọc tư liệu nguồn gốc loài người PhÇn1: TiÕt Ngµy so¹n: LỊCH SỬ THẾ GIỚI Bµi X· héi Nguyªn thuû A.Môc tiªu bµi häc 1.KiÕnthøc: Gióp hs hiÓu ®îc: -Nguồn gốc loài người và các mốc lớn quá trình chuyển biến từ Người tối cổ thành Người tinh khôn - Đời sống vật chất và tổ chức xã hội người nguyên thuỷ - V× x· héi nguyªn thuû tan r· 2.KÜ n¨ng: -Bước đầu rèn luyện cho hs kĩ quan sát tranh ảnh và rút nhận xét cần thiÕt 3.Tư tưởng: Qua bài học hs hiểu vai trò quan trọng lao động việc chuyển biến từ vượn thành người.Nhờ quá trình lao động người ngày càng hoàn thiện hơn,xã hội ngµy cµng ph¸t triÓn B Phương pháp: Kích thích tư duy, phân tích, đồ dùng trực quan C ChuÈn bÞ cña GV &HS: 1.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - Tranh người tối cổ, người tinh khôn - Hộp phục chế công cụ lao động người tối cổ, người tinh khôn - Tµi liÖu liªn quan ChuÈn bÞ cña HS: - Học bài cũ, làm bài tập đầy đủ - T×m hiÓu bµi míi: §äc bµi suy nghÜ & tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Quan s¸t c¸c bøc tranh SGK D.TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định lớp: II.KiÓm tra bµi cò: - Em hãy đọc & cho biết nh÷ng n¨m sau ®ay thuéc thÕ kû nµo: 938,1418,1789,1945 - Dựa trên sở nào người ta định dương lịch? Lop8.net Giáo án Lịch Sử (8) III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi míi: Nguồn gốc người xuất từ đâu?con người hình thành nµo? cã cuéc sèng sao? H«m chóng ta t×m hiÓu 2/ TriÓn khai bµi häc: Hoạt động GV &HS: Néi dung bµi häc: -Gv: Kể số câu chuyện nguồn gốc loài Con người xuất nào? người, sau đó hướng dẫn Hs xem các tranh ë h×nh 3,4 SGK& rót nhËn xÐt? -C¸ch ®©y hµng chôc triÖu n¨m trªn tr¸i cã loài vượn cổ sinh sống -cách đây triệu năm loài vượn cổ có thể dứng chân dùng tay để cầm nắm - Con người có nguồn gốc từ loài vượn hoa & động vật cæ - Gv: kÕt luËn & cho hs ghi b¶ng - Cách đây 3- triệu năm vượn cổ biến -Gv:hỏi người tối cổ tìm thấy đâu? thành người tối cổ.(Đông phi,Gia va In -Hs dùa vµo sgk tr¶ lêi §«nª xi a, gÇn B¾c kinh) -Gv: h/dÉn hs xem h5 sgk vµ nhËn xÐt: em cã nhận xét gì hình dáng người tối cổ? -Hs: Đi chân, tay tự cầm nắm -Người tối cổ sống thành bầy, hái c«ng cô ,kiÕm thøc ¨n,tr¸n thÊp lượm & săn bắt -Gv:cho hs xem công cụ đá và hỏi -Biết ghè đẽo đá để làm công cụ lao công cụ người tối cổ nào? động, biết ding lửa -Hs: Công cụ đá,ghè đẽo thô sơ -Gv: Người tối cổ sống nào? -Hs tr¶ lêi gv chèt l¹i &ghi b¶ng => Cuéc sèng bÊp bªnh ,hoµn toµn phô -Gv :Em có nhận xét gì người tối cổ? thuéc vµo thiªn nhiªn -GvchuyÓn môc Hoạt động2: 2.Người tinh khôn sống nào? Hs lµm bµi tËp theo nhãm:So s¸nh sù kh¸c người tối cổ &người tinh khôn c¬ thÓ?( Dùa vµo h5 sgk) -Gv:Cho tõng nhãm tr×nh bµy Gv bæ sung & -Người tinh khôn xuất (4vạn năm hoµn chØnh ë b¶ng phô trước đây) là bước nhảy vọt thứ người -Gv:KÕt luËn &ghi b¶ng: -Hs:Đọc sgk đoạn từ người tinh khôn đến vui -Lớp lông mỏng xuất h¬n mµu da: tr¾ng,vµng,®en -Gv:Người tinh khôn sống nào? -Gv:NhËn xÐt hs tr¶ lêi &ghi b¶ng -Hä sèng theo thÞ téc,lµm chung ,¨n chung.Biết trồng lúa,chăn nuôi,làm đồ gốm,dệt vải,làm đồ trang sức -Gv:Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng cña người tinh khôn? => Cuộc sống ổn định -Hs:Cuộc sống đầy đủ -Gv chuyÓn môc Giáo án Lịch Sử Lop8.net (9) Hoạt động 3: 3.V× x· héi nguyªn thñy tan r·? -Gv: Cho hs cho hs xem nh÷ng c«ng cô kim lo¹i ,gv hái c«ng cô s¶n xuÊt chñ yÕu cña người tinh khôn là gì? -Hs:công cụ chủ yếu là đá ,công cụ không ngừng cải tiến.=> suất lao động t¨ng lªn GV: cách đây khoảng 6000 năm, người tinh khôn đã phát kim loại -Gv: hdẫn cho hs xem h7sgk &gọi hs đọc trang 9,10 sgk vµ hái:C«ng cô kim lo¹i xuÊt hiện,con người đã làm gì? -Hs: Khai hoang, xẽ gỗ làm thuyền, xẽ đá lµm nhµ -Gv:Nhê cã c«ng cô kim lo¹i s¶n phÈm x· héi nh thÕ nµo? -Hs:S¶n phÈm x· héi d thõa -Gv:Sơ kết ghi bảng sơ đồ Giµu CC SX b»ng kim lo¹i NS lao động tăng S¶n phÈm d thõa NghÌo XH cã giai cÊp XH nguyªn ThÞ téc kh«ng lµm đời thñy tan r· chung ¨n chung IV Cñng cè bµi häc: -Đời sống người tinh khôn có điểm nào tiến người tối cổ? -Công cụ kim loai đời có tác dụng nào? - Gv: ChuÈn bÞ ë b¶ng phô bµi tËp tr¾c nghiÖm , hs lµm t¹i líp V.Dặn dò, hướng dẫn: Bài cò: - Häc bµi cò theo c©u hái sgk - So sánh khác người tối cổ & người tinh khôn? -Lµm bµi tËp c©u3 sgk, s¸ch bµi tËp Bµi míi: -Tìm hiểu bài mới:Các quốc gia cổ đại phương Đông - Quan sát lược đồ sgk -Suy nghĩ &trả lời các câu hỏi sg.Tìm đọc mẫu chuyện lịch sử giới cổ đại.Sưu tầm 1số tranh ảnh các công trình kiến trúc(Kim tự tháp ) Giáo án Lịch Sử Lop8.net (10) TiÕt 4: Ngµy so¹n: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG A.Môc tiªu bµi häc : KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu ®îc :Sau x· héi nguyªn thuû tan r·, x· héi cã giai cÊp và nhà nước đời - Những nhà nước đầu tiên đời phương đông là Ai cập, Lưỡng Hà, Ân độ,Trung Quốc - NÒn t¶ng kinh tÕ : N«ng nghiÖp - Thể chế nhà nước :Quân chủ chuyên chế Tư tưởng : HS cần hiểu được: xã hội cổ đại phát triển cao xã hội nguyên thuỷ,xã hội này bắt đầu có bất bình đẳng ,phân chia giai cấp , phân biệt giàu nghèo ,đó là nhà nước quân chủ chuyên chế KÜ n¨ng: Quan sát tranh ảnh và vật , rút nhận xét cần thiết , sử dụng đồ dùng trùcquan B.Phương pháp : - Kích thích tư duy, sử dụng đồ , giải thích, phân tích, thảo luận nhóm C- ChuÈn bÞ cña GV &HS : 1.Gi¸o viªn: - Bản đồ các quốc gia cổ đại phương Đông - Tranh ảnh sgk, tư liệu liên quan đến bài dạy… Häc sinh : - Học bài cũ, chuẩn bị bài mới, suy nghĩ câu hỏi sgk, vẽ lược đồ H10sgk D TiÕn tr×nh lªn líp : I.ổn định lớp : II KiÓm tra bµi cò : ? Đời sống người tinh khôn có điểm nào tiến so với người tối cæ? ? Tác dụng công cụ kim loạị sống người ? III TriÓn khai bµi häc : Giíi thiÖu bµi míi: Do công cụ kim loại đời, suất lao động tăng, người không đủ sống mà còn có dư thừa, xuất tư hữu Những người thị tộc không thể lµm chung, ¨n chung, x· héi nguyªn thuû tan r·, x· héi cã giai cÊp ®Çu tiªn xuÊt hiÖn Đó là đời các quốc gia cổ đại phương Đông.Tiết hôm chúng ta tìm hiểu Triển khai các hoạt động: Họạt động GV &HS: Néi dung bµi häc: Hoạt động 1.Sù h×nh thµnh c¸c quèc gia -GV:dùng lược đồ các quốc gia cổ đại cổ đại phương Đông giới thiệu cho hs rõ các quốc gia cổ đại - Các quốc gia này hình Phương đông:Ai cập, TQ, Ânđộ thµnh ë lu vùc nh÷ng s«ng lín -Hs:xem lược đồ gv đặt câu hỏi :Các sông Nin(Ai cập),sông Trường giang Giáo án Lịch Sử Lop8.net (11) quốc gia cổ đại phương đông h×nh thµnh ë ®©u vµo thêi gian nµo? -Hs tr¶ lêi ,gv tãm t¾t ghi b¶ng: -Gv:Vì các quốc gia cổ đại phương Đông đời lưu vực các dòng sông lín?( Th¶o luËn) -Hs:§Êt ®ai mµu mì, khÝ hËu «n hoµ -Gv: H/d Hs xem h×nh SGK & nhËn xÐt -Gv: Đặt câu hỏi để chống lũ lụt, ổn định SX nông dân phải làm gì? -Hs: Đắp đê, làm thuỷ lợi -Gv: Khi SX ph¸t triÓn, lóa g¹o nhiÒu, cải dư thừa dẫn đến tình trạng g×? -Gv:H/d Hs tr¶ lêi: XuÊt hiÖn t h÷u, cã sù ph©n biÖt giµu nghÌo, x· héi cã giai cấp->Nhà nước đời -Gv: KÕt luËn & chuyÓn môc Hoạt động 2: -Hs: §äc Sgk -Gv: Kinh tÕ chÝnh cña c¸c quèc gia cæ đại phương đông là gì? Ai là là người chñ yÕu t¹o cña c¶i nu«i sèng x· héi? -Hs:+ Kinh tÕ n«ng nghiÖp lµ chÝnh + Nông dân là lực lượng sx chủ yÕu nu«i sèng x· héi -Gv: N«ng d©n canh t¸c nh thÕ nµo? -Hs: Họ nhận ruộng đất công xã cày cÊy & nép phÇn thu ho¹ch cho quý tộc & thực chế độ lao dịch nặng nÒ -Gv: Ngoµi quý téc & n«ng d©n, x· héi cổ đại còn có tầng lớp nào hầu hạ phục dÞch vua quan quý téc? -Hs: N« lÖ, cuéc sèng cña hä rÊt khæ cùc -Gv: KÕt luËn & ghi b¶ng -Hs: Thảo luận địa vị các giai cấp x· héi -Hs: 1nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung,gv hoµn chØnh -Gv: N« lÖ sèng khèn khæ nh vËy hä cã cam chÞu kh«ng -Hs: Không ,họ đã vùng dậy đấu tranh -Gv: Gọi hs đọc đoạn trang 12 sgk& mô tả đấu tranh nô lệ? Giáo án Lịch Sử Hoµng hµ(Trung quèc) Tõ cuèi thiªn niªn kû4 ®Çu thiªn kû3 TCN - Đó là vùng đất đai màu mỡ, ph× nhiªu thuËn lîi cho trång lóa ->Các quốc gia cổ đại phương Đông đời sớm lịch sử loài người Xã hội cổ đại phương Đông bao gåm nh÷ng tÇng líp nµo? -Xã hội cổ đại Phương Đông gồm tÇng líp: + Thèng trÞ;Quý téc (Vua,quan, quý téc) + BÞ trÞ: N«ng d©n & n« lÖ Lop8.net (12) -Gv: H/d Hs xem h×nh SGK gi¶i thÝch bøc tranh n« lÖ næi dËy, tÇng líp thống trị đàn áp dân chúng & cho đời luật khắc nghiệt mà điển hình luật Ham –mu- -bi ( khắc đá) Hoạt động 3: -Gv; Gọi Hs đọc phần SGK & hỏi các quốc gia cổ đại phương đông nhà vua cã quyÒn hµnh g×? -Hs: Vua cã quyÒn hµnh cao nhÊt, định việc.Giúp vua trị nước lµ quý téc -Gv: gi¶i thÝch thªm dùa vµo STKBG -Hs: Vẽ sơ đồ nhà nước phương đông cổ đại -Hs: D¸n lªn b¶ng.Gv nhËn xÐt & hoµn chØnh qua b¶ng phô -Gv: Kết luận máy nhà nước cổ đại phương đông vua là người có quyÒn hµnh cao nhÊt, mäi quyÒn hµnh nằm tay vua-> Gọi là nhà nước quân chủ chuyên chế -LuËt Ham –mu-ra –bi lµ bé luËt ®Çu tiªn xuÊt hiÖn ë c¸c quèc gia æ đại Phương Đông , bảo vệ quyền lợi cho giai cÊp thèng trÞ 3.Nhà nước chuyên chế cổ đại Phương Đông: -Sơ đồ nhà nước cổ đại Phương §«ng: Vua Quan l¹i (qóy téc) N«ng d©n N« lÖ IV Cñng cè bµi häc: - Kể tên các quốc gia cổ đại phương đông? Chỉ trên lược đồ? - Xã hội có tầng lớp?Nêu đặc điểm tầng lớp? V Dặn dò, hướng dẫn: -Häc bµi cò theo c©u hái sgk -Sưu tầm tranh ảnh công trình kiến trúc các quốc gia cổ đại Phương đông.(Kim tự tháp,Vạn lý trường thành ) -§äc ,t×m hiÓu bµi míi:Suy nghÜ vµ tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sgk.So s¸nh vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiên,lực lượng sx TiÕt 5: Ngµy so¹n: Giáo án Lịch Sử Lop8.net (13) Các quốc gia cổ đại Phương Tây A Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - Học sinh cần nắm tên và vị trí các quốc gia cổ đại phương tây - Điều kiện tự nhiên vùng địa trung hải không thuận lợi cho phát triển nông nghiệp ( điều này khác với điều kiện hình thành các quốc gia cổ đại phương đông) - Những đặc điểm tảng kinh tế, cấu thể chế nhà nước Hy Lạp và Rô Ma cổ đại - Những thành tựu lớn quốc gia cổ đại phương Tây Kü n¨ng: - Học sinh bước đầu thấy rõ mối quan hệ logic điều kiện tự nhiên và phát triÓn kinh tÕ ë mçi khu vùc Tư tưởng: - Học sinh cần thấy rõ bất bình đẳng xã hội có giai cấp B Phương pháp: C ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Bài soạn, lược đồ, tư liệu tranh ảnh… ChuÈn bÞ cña häc sinh: - Học bài cũ, tìm hiểu bài mới,vẽ lược đồ(H10) quan sát lược đồ D TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định lớp: II, KiÓm tra bµi cñ: Kể tên quốc gia cổ đại Phương đông và xác định vị trí các quốc gia này tên lược đồ các quốc gia cổ đại? Các quốc gia cổ đại Phương Đông có tầng lớp nào? Tầng lớp nào là lực lượng sản xuất chủ yếu cải vật chất nuôi sống xã hội? III, Bµi míi: Đặt vấn đề: Sự xuất nhà nước không xảy Phương Đông, nơi có ®iÒu kiÖn tù nhiªn thuËn lîi, mµ cßn xuÊt hiÖn c¶ ë nh÷ng vïng khã kh¨n cña Phương Tây, Các quốc gia cổ đại Phương Tây hình thành vùng khó khăn đó nào? Có gì khác so với các quốc gia cổ đại Phương Đông Hôm chóng ta tim hiÓu? TriÓn khai bµi Hoạt động GV &HS: Néi dung bµi häc: Hoạt động 1: 1-Sự hình thành các quốc gia cổ đại Giúp học sinh hiểu rõ đời, ĐKTN Phương tây và tảng kinh tế Phương Tây -Gv: hướng dẫn h/s xem đồ và xác định phía Nam Âu có bán đảo nhỏ vươn Địa Trung Hải và hỏi các quốc gia đời đâu vào thời gian nào ? - H/s trả lời Gv lược đồ - H/s cuèi thiªn niªn kû ®Çu thiªn - §Çu thiªn niªn kû I TCN c¸c quèc niªn kû TCN gia cổ đại Phương Tây: Hy Lạp, Rô Giáo án Lịch Sử Lop8.net (14) -Gv:Kết luận: Các quốc gia cổ đại phương tây đời sau các quốc gia cổ đại phương đông -Gv: Dùng lược đồ và yêu cầu h/s trả lêi - GV: §iÒu kiÖn tù nhiªn ë Hy L¹p vµ R« Ma nh thÕ nµo?Kh¸c víi c¸c quèc gia cổ đại phương đông chổ nào? - H/s: Không thuận lợi, đất canh tác ít, chủ yếu vùng đồi núi xen kẽ và các thung lòng, ®i l¹i khã kh¨n ->GV bæ sung dùa vµo s¸ch thiÕt kÕ trang 32 gi¶i thÝch thªm Hoạt động 2: Gióp h/s hiÓu c¸c giai cÊp x· héi cổ đại Phương Tây- vai trò, địa vị - Gv: Gọi h/s đọc mục trang 15 sgk vµ hái? -Gv:Kinh tÕ chñ yÕu cña c¸c quèc gia nµy lµ g×? -Hs: TCN và thương nghiệp -Gv: Với kinh tế đó xã hội đã hình thµnh nh÷ng tÇng líp nµo? -H/s; Chủ xưỡng, chủ lò, chủ thuyền (chñ n«.) - GV: Ngoµi chñ n« cßn cã tÇng líp nµo? - H/s: Nô lệ, số đông là tù binh nước ngoµi - GV: kÕt luËn: N« lÖ bÞ b¾t ®em chî b¸n, hä bÞ coi lµ c«ng cô biÕt nãi lµ lùc lương sx chủ yếu phương tây.Nô lệ bị đối xử tàn nhẫn năm 73, 71 TCN đã nổ cuéc khëi nghÜa cña n« lÖ - tiªu biÓu k/n Xpactacut ë R« Ma Hoạt động - GV goi h/s đọc muc trang 15, 16 sgk và đặt câu hỏi: Em biết xã hội Phương đông có tầng lớp nào? Hs:Đứng đầu là vua sau vua là quý téc, n«ng d©n c«ng x·: l2 sx chñ yÕu lµ n« lÖ -Gv: X· héi PT©y bao gåm nh÷ng giai cÊp nµo? -Hs: chñ yÕu lµ n« lÖ Nhng n« lÖ rÊt đông đảo Họ là l2 sx chủ yếu nuôi sèng xh N« lÖ bÞ bãc lét tµn nhÉn - GV: Sơ kết và ghi bảng, sau đó giải Giáo án Lịch Sử Ma, hình thành bán đảo Ban Căng vµ Italia - §Þa h×nh kh«ng thuËn lîi, kinh tÕ chñ yếu thủ công nghiệp, ngoại thương (đặc biệt ngoại thương) X· héi Hy L¹p,R« Ma gåm nh÷ng giai cÊp nµo? - X· héi cã giai cÊp c¬ b¶n: + Chủ nô:Chủ xưởng, chủ lò, chủ thuyền, sống sung sướng, có lực vÒ chÝnh trÞ + Nô lệ: Số lượng đông là l2 sx chủ yÕu, bÞ coi bÞ coi lµ nh÷ng c«ng cô biÕt nãi hoµn toµn lÖ thuéc chñ n« 3.Chế độ chiếm hữu nô lệ - X· héi Hy L¹p vµ R« Ma gåm giai cÊp chÝnh lµ chñ n« vµ n« lÖ Xh chñ Lop8.net (15) thích thêm dựa vào sách thiết kế trang yếu dựa vào lao động nô lệ, bóc (34,35) lột nô lệ tàn nhẫn Xã hội đó gọi là xh chiÕm h÷u n« lÖ IVCñng cè bµi häc: - Các quốc gia cổ đại phương tây hình thành đâu? từ bao giờ? Ra đời từ trước hay sau các quốc gia cổ đại Phương Đông? - T¹i gäi lµ chiÕm h÷u n« lÖ? - Nhà nước cổ đại P.tây tổ chức nào? V DÆn dß: - Häc thuéc bµi cò dùa vµo c©u hái cuèi bµi - So sánh khác các quốc gia cổ đại P Đông và P Tây ( Sù h×nh thµnh, nÒn t¶ng kinh tÕ, thÓ chÕ chÝnh trÞ).Gäi hs lªn b¶ng lµm - Tìm hiểu bài mới, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu kiến trúc cổ đại Phương Đông và PhươngTây …………………………………………………… TiÕt 6: Văn hoá cổ đại A/.Môc tiªu bµi häc: I.KiÕn thøc: H/s n¾m ®îc: - Qua nghìn năm tồn tại, thời cổ đại dể lại cho loài người di sản đồ sộ, quý gi¸ - Người P.Đông và P.Tây cổ đại đã tạo thành tựu văn hoá đa dạng, phong phó rùc rì: ch÷ viÕt, ch÷ sè, lÞch v¨n häc,khoa häc nghÖ thuËt… II Tư tưởng: - Qua bài giảng h/s thấy tư hào thành tựu văn minh loài người thời cổ đại - Bước đầu việc giáo dục ý thức việc tìm hiểu các thành tựuvăn minh cổ đại III KÜ n¨ng: -H/s tập mô tả công trình kiến trúc hay nghệ thuật thời cổ đại qua tranh ảnh B/ Phương pháp: -Đàm thoại, kích thích tư duy, dùng đồ dùng trực quan, kể chuyện C/ ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - Bµi so¹n, SGK, SGV ,tranh ¶nh, t liÖu ChuÈn bÞ cña HS: -Học bài cũ, tìm hiểu bài mới, sưu tầm tranh ảnh văn hoá cổ đại Suy nghĩ & trả lêi c¸c c©u hái SGK - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp (SBT) D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định lớp II.KiÓm tra bµi - Tại gọi cổ đại các quốc gia cổ đại PTây là xã hội chiếm hữu nô lệ? Các quốc gia đó hình thành từ bao giờ? III.Bµi míi: Giáo án Lịch Sử Lop8.net (16) 1.Giíi thiÖu bµi míi: Thời cổ đại Nhà nước hình thành, loài người bước vào xh văn minh.Trong buæi bình minh lịch sử các quốc gia cổ đại PĐ và PT đã sáng tạo nên thành tựu văn hoá rực rỡ mà ngày chúng ta thừa hưởng Triển khai các hoạt động: Ho¹t §éng cña GV & HS: Néi dung bµi häc: Hoạt động 1: Các dân tộc Phương Đông thời cổ đại -Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập theo có thành tựu văn hoá gì? nhãm nh÷ng thGV: Kinh tÕ chñ yÕu người PĐ là kinh tế gì? Hs: Kinh tÕ n«ng nghiÖp phô thuéc vµo thiªn nhiªn -Gv: gi¶i thÝch thªm dùa vµo s¸ch thiÕt kÕ trang 36 -Gv: Trên sở đó họ sáng tạo cái g×? Hs: Người ta sáng tạo lịch? - Thiên văn và lịch đời sớm nhu cầu sx -Gv: Dùa v¸o s¸ch gv thiÕt kÕ trang 37 n«ng nghiÖp vµ ghi b¶n -Gv: hướng dẫn h/s xem hình 11 sgk ( chữ tương hình ) và đặt câu hỏi? -Hs: C¸c nhãm d¸n lªn b¶ng hs nhËn xÐt bæ sung Giáo án Lịch Sử Lop8.net (17) -Gv: Chữ viết đời hoàn cảnh nµo? -Hs: sx ph¸t triÓn, xh tiÕn lªn ngưòi đã có nhu cầu chữ viết và ghi chÐp Gv ví dụ: Chữ tượng hình Ai Cập, TQ, Lưỡng Hà dựa vào STKBG (trang 38 ) ( gv vẽ bảng phụ để minh hoạ cho häc sinh râ) - Gọi h/s đọc trang 17 sgk ( đoạn viÕt vÒ to¸n häc) - Gv đặt câu hỏi : thành tựu thứ cña loµi ngßi vÒ nÒn v¨n ho¸ g×? - H/s: To¸n häc GV toán học đạt thành tùu g×? -H/s: T×m sè Pi, sè -GV: Một thành tựu đến ngày loài ngưòi thán phục đó là thành tùu g× cña ngßi P§«ng? HdÉn h/s xem h12 sgk - H/s: KiÕn tróc - Gv: Kiến trúc đạt thành tựu gì? - H/s tr¶ lêi gv kÕt luËn vµ ghi b¶ng Hoạt động Bµi bt theo nhãm nh÷ng thµnh tùu Gọi h/s đọc mục trang 18 sgk sau đó đặt câu hỏi -Gv:Thµnh tùu v¨n ho¸ ®Çu tiªn cña Hy L¹p vµ R« Ma lµ g× ? -H/s tr¶ lêi , Gv bæ sung ghi b¶ng - GV: sáng tạo dương lịch hoàn chØnh h¬n: n¨m cã 365 ngµy + giê, mçi th¸ng cã 30 ngµy hoÆc 31 ngµy hoÆc 29 ngµy -Gv: Thµnh tùu thø cña c¸c quèc gia cổ đại PTây là gì? -H/s: Ch÷ viÕt ch÷ c¸i lóc ®Çu cã 20 ch÷, hiÖn 26 ch÷ c¸i - Gv hỏi tiếp: Người Hy Lạp và Rô Ma đã có thành tựu khoa học g×? - H/s tr¶ lêi -> gv ghi b¶ng tãm t¾t - Gv yªu cÇu h/s nªu tªn mét sè nhµ khoa häc næi danh: Giáo án Lịch Sử Chữ viết: chữ tượng hình( Ai Cập, Trung Quốc, Lưỡng Hà) -Toán học: Người Ai Cập nghĩ phép đếm đến 10, giổi hình học đặc biệt họ tìm số Pi=3,1416 L.Hà giỏi số học để tính toán, ấn Độ tìm sè - KiÕn tróc: + Kim tù Th¸p (Ai CËp) + Thµnh BaBiLon( L.Hµ) Người Hy Lạp & Rô Ma đã có đóng góp gì văn hoá: - Họ sáng tạo dương lịch dựa trên quy luật trái đất quay xung quanh mặt trời -Hä s¸ng t¹o hÖ ch÷ c¸i: a,b,c Lop8.net (18) -To¸n; Ta let, Pitago, ¥c¬rit -VËt lý; ¸c simet -TriÕt; Plat«n, Arixtèt -§Þa lý; S ta r¬ b«n -Gv đặt câu hỏi văn học Hy Lạp ptriÓn nh thÕ nµo? -H/s tr¶ ph¸t triÓn rùc rì-> gv bæ sung vµ ghi b¶ng - Gv: KiÕn tróc cña Hy L¹p vµ R« Ma ph¸t triÓn nh thÕ nµo ? - H/s tr¶ lêi gv kh¸i qu¸t vµ ghi b¶ng -Gv hái? Em cã nhËn xÐt g× vÒ v¨n häc cña Hy L¹p vµ R« Ma? -> Lạp và Rô Ma đạt thµnh tùu lín vÒ v¨n ho¸; s¸ng t¹o lịch, tìm hệ thống chữ cái, đạt trình độ cao nhiều lĩnh vực -Họ đạt thành tựu rực rỡ:- Toán học, Thiên văn, vật lý, triết học, sử học, địa lý víi nh÷ng nhµ khoa häc næi tiÕng - V¨n häc Ph¸t triÓn rùc rì víi nh÷ng bé sö thi næi tiÕng thÕ giíi: ¤®ixª, Iliat cña H«me, kÞch thơ độc đáo Ôrexti Etsin… - KiÕn tróc: næi tiÕng + §Òn P¸ctªn«ng ( Aten) + Đấu trường côlidê ( Rô Ma) +Tượng lực sĩ ném đĩa +Tượng thiên vệ nữ ( Mi Lô) IV Cñng cè bµi hoc: - Nêu thành tựu văn hoá lớn các quốc gia cổ đại PĐông và PTây? - Kể tên kỳ quan văn hoá giới cổ đại? - Gv chuÈn bÞ ë b¶ng phô bµi tËp tr¾c nghiÖm hs lµm t¹i líp V Dặn dò hướng dẫn: - Häc bµi cò dùa vµo c©u hái cuèi bµi - Sưu tầm tranh ảnh và các kỳ quan giới cổ đại? - T×m hiÓu bµi «n tËp, lµm bµi tËp TiÕt7: ¤N T¢P A.Môc tiªu bµi häc: Giáo án Lịch Sử Lop8.net (19) I KiÕn thøc:Gióp hs n¾m ®îc: -NH÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña lÞch sö thÕ giíi _Sự xuất loài người trên trái đất -Các giai đoạn phát triển người nguyên thủy thông qua lao động sản xuất -Các quốc gia cổ đại -Những thành tựu văn hóa lớn thời kỳ cổ đại II.Tư tưởng: _Hs thấy rõ vai trò lao động lịch sở phát triển người -Các em trân trọng thành tựu văn hóa rực rỡ thời kỳ cổ đại -Giúp các em có kiến thức lịch sử giới cổ đại làm sở để häc tËp phÇn lÞch sö d©n téc III Kĩ năng:Bồi dưỡng kĩ khái quát so sánh cho hs B Phương pháp;Trực quan,phát vấn,đàm thoại C /ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn &häc sinh: I Chuẩn bị giáo viên:Bản đồ giới cổ đại,tranh ảnh,tư liệu các công trình kiÕn tróc,gi¸o ¸n.HiÖn vËt cæ II.Chuẩn bị học sinh: Soạn bài, ôn tập lại toàn bài đã học D/ TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định lớp: II.KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp ë phÇn «n tËp III.Bµi míi:: Ho¹t §éng cña GV & HS: Néi dung bµi häc: Hoạt động 1: 1Những dấu vết người tối cổ tìm -Gv: dùa vµo nh÷ng c©u hái Sgk,kiÕn thÊy ë ®©u? thức đã học để trả lời: §«ng phi,Nam ©u,Ch©u ¸(B¾c kinh, -Hs:tr¶ lêi,gv gi¶i thÝch thªm GiaVa) Điểm khác người tinh khôn & Hoạt đông2: tối cổ a Về người: -Gv:H/dẫn hs dựa vào h5 sgk so sánh Người tối cổ Người tinh khôn khác Người tối cổ -2 tay tự -2 tay khÐo lÐo &Người tinh khôn? -Tr¸n thÊp -Tr¸n cao -Ul«ng mµy cao -U l«ng mµy ph¼ng -Hs: So s¸nh gv kh¸i qu¸t -Hépsä ,n·o nhá -Hép sä, n·o lín -C¬thÓ th« chËm -C¬ thÓ gän, linh ho¹t -Trên người có -Trên người không cò líp l«ng máng líp l«ng -Gv: Cho Hs xem nh÷ng hiÖn vËt cæ & hỏi:Công cụ người tinh khôn khác với công cụ người tối cổ thÕ nµo? -Hs:Nhận xét: Công cụ người tối cổ đá ghè đẽo thô sơ Công cụ Giáo án Lịch Sử b công cụ lao động: + Công cụ đồng: Cuốc,liềm, mai,thuæng +Đồ trang sức đá: vòng đeo tay,®eo cæ Lop8.net (20) người tinh khôn đá , mài tinh x·o h¬n, xuÊt hiÖn c«ng cô b»ng đồng -Gv: VÒ tæ chøc x· héi kh¸c nh thÕ nµo?( Hs tù so s¸nh) -Hs: Xem lại tranh người nguyªn thuû & nhËn xÐt Hoạt động3: -Gv: H/d Hs xem lại lược đồ các quốc gia cổ đại & đặt câu hỏi:các tầng lớp xã hội chính cổ đại phương Đông gåm nh÷ng tÇng líp nµo? Ai lµ lùc lượng sản xuất chủ yếu? -Hs: Quý téc, n«ng d©n c«ng x·, n« lÖ Hoạt động 4: -Gv: hỏi tiếp cỏ đại phương Tây có nh÷ng tÇng líp x· héi nµo? Ai lµ lùc lượng Sx chính? Nô lệ phương Tây khác nô lệ phương Đông nào? - Hs: Tr¶ lêi -> Gv gi¶i thÝch thªm - Gv : Đặt câu hỏi : Nhà nước cổ đại phương Đông là nhà nước gì? -Hs: Nhà nước quân chủ chuyên chế -Gv: Nhà nước cổ đại phương Tây là nhà nước gì? Hoạt động5: -Hs: Tr¶ lêi gv gi¶i thÝch thªm: Riêng Rô ma,quyền lảnh đạo đất nước đổi dần từ kỷ I TCN đến kỷ V theo thể chế quân chủ đứng đầu lµ vua Hoạt động 6: - Gv: H/d hs lµm bµi tËp theo nhãm vÒ thành tựu văn hóa cổ đại phương Đông& phương Tây? -Hs: Trình bày Gv hỏi tiếp :Người phương Đông viết chữ tượng hình trên nguyªn liÖu g×? Hs: Trªn giÊy pa pi rót, trªn mai rïa, phiến đất sét Gv: KÓ tªn nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn trúc tiêu biểu phương Đông? -Gv Người phương Tây cổ đại có nh÷ng thµnh tùu v¨n hãa g×? - Hs: Tr¶ lêi -Gv: hái tiÕp KÓ tªn 1sè nhµ khoa häc tiªu biÓu? Nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc Giáo án Lịch Sử c VÒ tæ chøc x· héi: -Người tối cổ: Sống thành bầy -Người tinh khôn: Sống thành thÞ téc 3/ Thời cổ đại có quốc gia lín nµo? -Phương Đông: Ai cập, ấn độ, Trung quốc,Lưỡng hà -Phương Tây: Hy lạp& Rôma 4/ C¸c tÇng líp x· héi chÝnh ë thêi cổ đại -Phương Đông: + Quý téc( Vua,quan) + Nông dân công xã: Là lực lượng SX chÝnh +N« lÖ: Phôc dÞch vua,quan _Phương Tây: + Chủ nô: Chủ lò, chủ xưỡng + Nô lệ: Lực lượng SX đông đảo nu«i sèng x· héi 5/ Các loại nhà nước thời cổ đại -Phương Đông: Nhà nước chuyên chế (Vua định việc) -Phương Tây: Nhà nước dân chủ chủ nô.Aten - Hội đồng500 6/ Nh÷ng thµnh tùu v¨n hãa thêi cổ đại: _Phương Đông: - T×m lÞch &thiªn v¨n - Ch÷ viÕt:Ch÷ Tù¬ng h×nh - To¸n häc: Hä rÊt giái vÒ h×nh hä, sè häc,t×m ch÷ sè - KiÕn tróc: Cã nh÷ng c«ng tr×nh næi tiÕng - Phương Tây: - Sáng tạo dương lịch - S¸ng t¹o hÖ ch÷ c¸i a,b,c - Khoa häc: To¸n,lý, triÕt Víi nh÷ng nhµ khoa häc næi tiÕng -Kiến trúc: để lại nhiều công trình có gi¸ trÞ 7/ §¸nh gi¸ c¸c thµnh tùu v¨n hãa lớn thời cổ đại:-Thời cổ đại loài người đạt Lop8.net (21)