Laøm baøi taäp BT2:Bài tập lựa chọn aCho s hoặc x để điền vào ô trống -Cho HS đọc yêu cầu BTa -Giao việc:Chọn s hoặc x để điền vào chỗ trống sao cho đúng-Cho HS làm bài theo nhóm -Cho HS[r]
(1)Tuaàn 11 Thứ hai, ngày tháng11 năm 2008 TẬP ĐỌC Baøi: OÂNG TRAÏNG THAÛ DIEÀU I.Muïc ñích, yeâu caàu 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu Lưu ý em: Hòa, Phước, Thế Anh -Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nói nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện:Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đô trạng nguyên 13 tuổi II.Đồ dùng dạy- học Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần luyên đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1:Kieåm tra -2 HS lên bảng đọc bài Quê hương trang 100.trả lời câu hỏi theo nội dung -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét, đánh giá baøi 2.Bài mới1.Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:Ông trạng thả diều 2.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ -HS đọc nối tiếp 2, lượt ngữ -Chia đoạn HS đọc theo cặp -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: - HS đọc bài diều, trí, nghèo, bút vỏ trứng, vi vút - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó -GV đọc diễn cảm toàn 3.Tìm hieåu baøi -HS đọc thành tiếng **Ñ1+2 - HS đọc thầm trả lời câu hỏi -H:Tìm chi tiết nói lên tư chất -Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến thoâng minh cuûa Nguyeãn Hieàn *Đoạn 3+4 -1 HS đọc đoạn 3; HS đọc đoạn -Cho HS đọc thành tiếng -Cả lớp đọc thầm theo đoạn H:Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù -Ban ngày chăn trâu Hiền đứng nhö theá naøo? ngoài lớp nghe giảng H:Vì chú bé Hiền gọi là ông -Vì ông đỗ trạng nguyên năm 13 tuổi traïng thaû dieàu? vaãn coøn laø caäu beù ham thích thaû H:Theo em tục ngữ thành ngữ nào diều dười đây nói đúng ý nghĩa chuyện trên? a)Tuoåi treû taøi cao b)Coù chí thì neân c)Công thành danh toại -Cho HS trao đổi thảo luận Lop4.com (2) Tuaàn 11 -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại câu a,b,c đúng ý b là câu trả lời đúng yù nghóa caâu truyeän Đọc diễn cảm -Cho HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc.Gv chọn đoạn bài cho HS thi đọc -Nhận xét khen HS đọc đúng hay 3.Cuûng coá daën doø H:Truyeän oâng traïng thaû dieàu giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS trao đổi thảo luận -HS neâu yù kieán cuûa mình -lớp nhận xét - HS thi đọc bài -Laøm vieäc gì cuõng phaûi chaêm chæ -laø taám göông saùng cho chuùng em noi theo HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô neáu chuùng mình coù pheùp laï TOÁN Baøi: NHÂN VỚI 10,100,1000 - CHIA CHO 10,100,1000 I:Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000 -Biết cách thực chia số tròn chục, tròn trăm ,tròn nghìn cho 100,1000 -Áp dụng phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000 chia các số tròn chục tròn trăm, tròn nghìn .cho 10,100,1000 để tính nhanh II:Chuaån bò: -Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa III:Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1: Kiểm tra- Nêu tính chất giao hoán - HS nêu, Làm BT 1,4 trang 58 pheùp nhaân? -Lớp nhận xét bài bạn -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -nghe 2:Bài mới-Giới thiệu bài a)Nhân số với 10 -HS đọc phép tính -GV vieát leân baûng pheùp tính 35x10 H:Dựa vào tính chất giao hoán phép nhaân baïn naøo cho bieát 35x 10 baèng ? -Neâu 35x10=10x35 -10 coøn goïi laø maáy chuïc -1chuïc -Vaäy 10x35 baèng chuïc nhaân 35 H:1 chuïc nhaân 35 baèng bao nhieâu? 35 chuïc -35 chuïc laø bao nhieâu? 350 -Vaäy 10 x35-35x10=350 -Keát quaû cuûa pheùp nhaân 35x10 chính laø thừa số thứ 35 thêm chữ số vào -Em nhận xét gì thừa số 35 và kết quaû cuûa 35x10? beân phaûi -Chỉ việc viết thêm chữ số không vào -Vậy nhân số với 10 chúng ta có bên phải số đó theå vieát keát quaû cuûa pheùp tính nhö -HS nhaåm vaø neâu Lop4.com (3) Tuaàn 11 theá naøo? -Hãy thực hiện-12x10;-78x10 - b)Chia soá troøn chuïc cho 10 -Vieát leân baûng pheùp tính 350:10 vaø yeâu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính GV:Ta coù 35x 10 =350 vaäy laáy tích chia cho thừa số thì kết là gì? -Vaäy 350:10 baèng bao nhieâu? -Coù nhaän xeùt gì veà soá bò chia vaø thöông pheùp chia 50:10=35? -Vaäy chia soá troøn chuïc cho 10 ta coù theå vieát keát quaû cuûa pheùp chia theá naøo? -hãy thực hiện-70:10; 140:10 -GV HD HS tương tự nhân số tự nhiên với 10 chia số tròn trăm ,tròn nghìn cho 100,1000 H:Khi nhân số tự nhiên với 10,100,1000 ta coù theå vieát keát quaû keát quaû cuûa pheùp nhaân nhö theá naøo? Vaø ngược lại? 3: Luyện tập thực hành Baøi 1: -Yêu cầu HS tự viết kết các phép tính bài, sau đó nối tiếp đọc kết trước lớp Baøi 2: -GV vieát leân baûng 300 kg= taï -Yêu cầu HS thực phép đổi -Yeâu caøu HS neâu caùch laøm cuûa mình sau đó HD HS lại các bước đổi SGK -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -Chữa bài yêu cầu HS giải thích cách đổi cuûa mình-Nhaän xeùt cho ñieåm HS 4: Cuûng coá daën doø -Tổng kết học, dặn HS nhà làm BT HD LT theâm vaø chuaån bò baøi sau =120; =780 -Suy nghĩ và trả lời -Lấy tích chia cho thừa số thì thừa số coøn laïi -350:10 =35 -Thương chính là số bị chia xoá chữ số không bên phải -Khi chia soá troøn chuïc cho 10 ta chæ vieäc bỏ bớt chữ số bên phải chữ số đó -HS nhaåm vaø neâu =7 =14 -Ta việc viết thêm một, hai ,ba chữ số vào bên phải số đó và ngược lại -Làm BT vào sau đó HS nêu kết phép tính đọc từ đầu heát -300kg=3 taï -1 HS lên bảng làm lớp làm vào BT 70kg=7 yeán 120 taï=12 taán -HS nêu tương tự bài mẫu VD 5000 kg= taán 5000:1000=5 vaäy 5000kg=5 taán HS neâu laïi quy taéc Lop4.com (4) Tuaàn 11 CHÍNH TAÛ Nhớ-viết :NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I.Muïc ñích – yeâu caàu -Nhớ và viết lại đúng chính tả trình bày đúng khổ đầu bài thơ: Nếu chúng mình coù pheùp laï -Luyện viết đúng có âm đầu đấu dễ lẫn s/x dấu hỏi/ ngã II.Đồ dùng dạy – học -Một số tờ giấy khổ A4 III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Kieåm tra -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm HĐ2:Bài mới-Giới thiệu bài Nhớ viết a)HD chính tả -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû: caùc em chæ viết khổ đầu bài thơ -GV hoặc1 HS khá giỏi đọc bài chính tả -Cho HS đọc lại bài chính tả -HD HS viết số từ ngữ dễ viết sai phép,mầm gioáng b)HS vieát chính taû c)Chấm chữ bài -GV chaám 5-7 baøi -Nhaän xeùt chung Laøm baøi taäp BT2:Bài tập lựa chọn a)Cho s x để điền vào ô trống -Cho HS đọc yêu cầu BTa -Giao việc:Chọn s x để điền vào chỗ trống cho đúng-Cho HS làm bài theo nhóm -Cho HS trình bày kết quả: GV dán tờ giấy đã chép sẵn đoạn thơ lên bảng để HS làm bài -Nhận xét chốt lại lời giải đúng:sang,xíu,sức sống, saùng BT3:Cho HS đọc yêu cầu BT3 đọc câu a,b,c,d -Giao việc:viết lại chữ còn viết sai chính tả -Cho HS làm bài: GV dán tờ giấy đã chuẩn bị trước lên bảng lớp -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -GV giải thích các câu tục ngữ -GV nhaän xeùt tieát hoïc HÑ3: Cuûng coá daën doø -Nhắc HS ghi nhớ cách viết cho đúng từ ngữ dễ viết sai học thuộc lòng các câu BT3 Lop4.com -2 HS lên bảng ghi hai danh từ riêng tên riêng nước ngoài -Nghe -1 HS đọc to lớp lắng nghe -1 HS đọc thuộc lòng -Cả lớp đọc thầm -HS gaáp SGK vieát chính taû -Tự chữa bài ghi lỗi lề trang giaáy -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Các nhóm trao đổi điền vào ô troáng -Đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét -HS ghi lại lời giải đúng vào BT -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -3 HS leân thi laøm baøi -Lớp nhận xét a)Tốt gỗ tốt nước sơn b)Xấu người đẹp nết c)Muøa heø caù soáng, muøa ñoâng caù beå d)Trăng mờ còn tỏ núi lửa còn cao đồi (5) Tuaàn 11 -HS laéng nghe ĐẠO ĐỨC Bài: ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Muïc tieâu: - Ôn tập giúp HS củng cố kiến thức đã học từ tuần đến tuần 10 Qua bài giúp HS rèn kĩ thực hành vi , cách ứng xử các tình cụ thể đạo đức đúng chuẩn mực II.Đồ dùng dạy – học.-Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: oân laïi caùc baøi hoïc - HS neâu: Yêu cầu HS nhắc lại các bài đạo đức đã + Trung thực học tập học các tuần trước +Vượt khó học tập + Bieát baøy toû yù kieán +Tieát kieäm tieàn cuûa + Tiết kiệm thời HÑ 2:Keå chuyeän - Nhắc lại nội dung ghi nhớ các *Keå cho HS nghe caâu chuyeän: Coù ngaøy baøi hoïc hoâm - Thaùi laø moät HS ngheøo, chaêm hoïc - Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì veà - Neáu chòu khoù ta seõ thaønh coâng Thaùi? hoïc taäp - yù nghóa caâu chuyeän naøy laø gì? HÑ 3:Reøn luyeän haønh vi - HS thaûo luaän nhoùm 2, moät soá HS neâu yù kieán cuûa mình Neâu caùc tình huoáng: Em seõ laøm gì caùc tình huoáng sau: - Cả lớp cùng nhận xét câu trả lời caùc baïn a/Em nhìn thaáy baïn Nam cheùp baøi cuûa bạn Hằng kiểm tra b/Em các bạn lớp phân công làm việc không phù hợp với khả naêng cuûa mình => Nhận xét rút các ý kiến đúng - HS trả lời cá nhân HĐ4:Trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét và nêu ý kiến - Nhö theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa? Neâu mình moät soá taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa - Như nào là tiết kiệm thời giờ? - Hoàn thiện các câu trả lời cho các em - Vaän duïng toát baøi hoïc vaøo cuoäc soáng HÑ5: Cuûng coá, daën doø haèng ngaøy - Nhaän xeùt chung * Hệ thống lại các hành vi đạo đức Buoåi chieàu: Khoa hoïc BAØI: BA THỂ CỦA NƯỚC Lop4.com (6) Tuaàn 11 I.Muïc tieâu:Sau baøi hoïc HS bieát: Đưa ví dụ chứng tỏ nước tự nhiên tồn thể : rắn, lỏng, khí Nhận tính chất chung nước và khác nước tồn thể Thực hành chuyển nước thể lỏng thành thể khí và ngược lại Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể rắn và ngược lại Vẽ và trình bày sơ đồ chuyển thể nước II.Đồ dùng dạy – học.-Các hình SGK trang 44, 45.-Phiếu học nhóm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1:.Kieåm tra -2HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nước có tính chất gì? -Lớp nhận xét bài bạn -Nhaän xeùt ghi ñieåm HĐ2:Bài -Nối tiếp trả lời -Giới thiệu bài H1 vẽ thác nước chảy mạnh từ treân cao xuoáng 1: Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng thành thể khí và ngược lại H2: Trời mưa -Hình và hình cho ta thấy nước - Hãy mô tả gì em thấy hình và theå loûng hình 2? Nước mưa, nước giếng, nước máy, … -Dùng khăn ướt lao lên bảng em thấy -Ở hình và hình cho ta thấy nước thể mặt bảng ướt, lúc sau mặt naøo? baûng khoâ -Hãy lấy ví dụ nước thể lỏng? -Gọi 1HS lên bảng, dùng khăn ướt lau baûng HS nhaän xeùt -Tiến hành hoạt động nhóm -Nước trên bảng đâu? … -Hình thaønh nhoùm vaø nhaän nhieäm vuï -Tổ chức cho HS làm thí nghiệm -Quan sát và nêu tượng -Chia nhoùm phaùt duïng cuï laøm thí nghieäm -Yêu cầu HS đổ nước nóng vào cốc quan sát và nói tượng sảy -Rất nhiều hạt nước đọng trên đĩa, đó -Uùp đĩa lên cốc nước nóng thấy tượng là nước ngưng tụ lại thành gì saûy ra? nước -Qua hai thí nghieäm treân em coù nhaän xeùt -Nước có thể chuyển từ thể lỏng sang gì? và từ sang thể lỏng Giaûng theâm: -Bieán thaønh hôi bay vaøo khoâng khí -Vậy nước trên mặt bảng biến đâu -Boác hôi vaøo khoâng khí laøm cho quaàn maát? aùo khoâ -Nước quần áo ướt đã đâu? -Các tượng: Cơm sôi, cốc nước nóng, mặt ao, hồ nắng 2: Tìm hiểu nước chuyển từ thể lỏng đến thể rắn và ngược lại -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän theo -Nêu tượng nào nước từ yeâu caàu theå loûng chuyeån thaønh khí? -Quan saùt hình saùch giaùo khoa -Tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng và trả lời câu hỏi Lop4.com (7) Tuaàn 11 -Nước khay có thể gì? -Nước khay đã biến thành thể gì? -Hiện tượng đó gọi là gì? -Nêu nhận xét tượng này KL: Khi ta để nước nhiệt độ … -Em còn thấy ví dụ nào cho biết nước còn tồn thể rắn? -Nước đá chuyển thành thể gì? -Tại có tượng đó? -Em có nhận xét gì tượng này? KL: Nước đá … -Nước tồn thể nào? -Nước thể đó có tính chất chung và riêng nhö theá naøo? -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ chuyển thể nước -Nhaän xeùt tuyeân döông -Giải thích thêm đọng nước xung quanh noài côm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau -Nước khay lúc đầu là thể loûng -Nước khay đã trở thành thể raén -Hiện tượng đó gọi là đông đặc -Nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn nhiệt độ thấp -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Nghe Băng Bắc Cực, tuyết Nhật Bản, … -Nước đá chuyển thành thể lỏng -Nhiệt độ ngoài lớn nhiệt độ tuû laïnh -Nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng nhiệt độ bên ngoài cao -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung -Nước tồn ba thể: lỏng, rắn, khí -Ở ba thể nước có tính chất, khoâng maøu, khoâng muøi vaø khoâng vò -Nước thể lỏng và khể khí không có hình daïng nhaát ñònh -2-3 HS trình baøy bayhôi MAÂY YYY LOÛNG ngöng tuï LOÛNG Noùng chaûy Ñoâng ñaëc RAÉN HD Tieáng Vieät: Luyện đọc diễn cảm: Ông Trạng thả diều I.Muïc ñích, yeâu caàu 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu Lưu ý em: Hòa, Phước, Thế Anh -Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nói nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu: đọc diễn cảm HS khá giỏi - Hiểu nội dung câu chuyện:Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đô trạng nguyên 13 tuổi II.Đồ dùng dạy- học Lop4.com (8) Tuaàn 11 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu HÑGiaùo vieân HÑ1:Kieåm tra -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét, đánh giá HĐ2: Bài 1.Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:Ông trạng thả diều 2.Luyện đọc -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: diều, trí, nghèo, trứng, vi vút - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó * Đọc diễn cảm đoạn -GV đọc diễn cảm toàn HS đọc hợp trả lời câu hỏi -Nhận xét khen HS đọc đúng hay -H:Tìm chi tiết nói lên tư chất thông minh cuûa Nguyeãn Hieàn H:Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù nhö theá naøo? H:Vì chú bé Hiền gọi là ông trạng thaû dieàu? H:Theo em tục ngữ thành ngữ nào dười đây nói đúng ý nghĩa chuyện trên? a)Tuoåi treû taøi cao b)Coù chí thì neân c)Công thành danh toại -Cho HS trao đổi thảo luận -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại câu a,b,c đúng ý b là câu trả lời đúng ý nghĩa caâu truyeän HÑ3:Cuûng coá daën doø H:Truyeän oâng traïng thaû dieàu giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc HÑHoïc sinh -2 HS lên bảng đọc bài Ông trạng thả dieàu HS chia đoạn -HS đọc nối tiếp 2, lượtHS đọc theo cặp HS đọc bài -Cho HS đọc diễn cảm HSKG -Cho HS thi đọc.Gv chọn đoạn bài cho HS thi đọc -Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến -1 HS đọc đoạn 3; HS đọc đoạn -Cả lớp đọc thầm theo đoạn -Ban ngày chăn trâu Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng -Vì ông đỗ trạng nguyên năm 13 tuổi vaãn coøn laø caäu beù ham thích thaû dieàu -HS trao đổi thảo luận -HS neâu yù kieán cuûa mình -lớp nhận xét - HS thi đọc bài -Laøm vieäc gì cuõng phaûi chaêm chæ -laø taám göông saùng cho chuùng em noi theo Tuyên dương em đọc tốt, nhắc nhở em đọc chưa đúng HD Tieáng Vieät: Kể chuyện đã nghe đã học I.Muïc tieâu:1 Reøn kyõ naêng noùi -HS chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè người thân.Biết xếp các việc thành câu chuyện.Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện -Lời kể tự nhiên chân thực có thể kết hợp với lời nói,cử chỉ, điệu bo Rèn kỹ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, có thể kết hợp với lời nói nhận xét đúng lời kể bạn Lop4.com (9) Tuaàn 11 II Đồ dùng dạy – học:Bảng lớp viết đề bài Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh A -Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng keåû laïi caâu * HS leân baûng laøm theo yeâu chuyện đã nghe, đã chứng kiến cầu GV cuõ: -Nhận xét đánh giá ghi điểm Cả lớp theo dõi, nhận xét B- Baøi môí: * Neâu muïc ñích yeâu caàu , ghi * Nghe, nhaéc laïi * Giới thiệu bài: tên bài:Kể đã nghe đã học * GV:Các em chú ý câu chuyện * HS đọc đề bài và gợi ý các em kể phải có thực Hoạt đông 1: -Gạch chân từ Tìm hieåu yeâu * Giúp HS hiểu các hướng xây quan trọng sau:Ước mơ đẹp cầu đề bài dựng cốt truyện em,bạn bè,người thân Hoạt động 2: -Cho HS nối tiếp đọc gợi Gợi ý kể chuyện ý * HS đọc lớp lắng nghe -GV dán lên bảng lớp tờ giấy ghi HD xây dựng cốt truyện -Cho HS đọc * Ñaët teân cho caâu chuyeän Cho HS nối tiếp nói đề tài KC và HD xây dựng cốt -Cho HS đọc gợi ý - Gv daùn leân baûng daøn yù keå truyeän cuûa mình chuyeän vaø löu yù HS: keå chuyện chúng em đã chứng -HS chuù yù theo doõi laéng nghe kiến em phải mở đầu chuyện -Cả lớp theo dõi SGK ngôi thứ nhất(tôi, em) -1 HS đọc to lớp lắng nghe * Cho HS keå chuyeän theo caëp -HS noái tieáp trình baøy yù kieán -Gv theo doõi HD HS goùp yù * HS đọc to lớp lắng nghe Hoạt động 3: + Cho HS thi keå chuyeän -HS làm bài cá nhân tự đặt tên Thực hành kể -GV dán lên bảng tiêu chí đánh cho câu chuỵên chuyeän giaù baøi KC -HS nói tên câu -Cho HS thi kể chuyện trước chuyeän cuûa mình lớp Từng cặp HS kể cho -GV nhận xét khen HS nghe câu chuyện mơ ước keå hay mình * Neâu laïi teân ND baøi hoïc? -HS đọc thầm lại tiêu chí -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 soá HS thi keå C- Cuûng coá daën -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu * -2 HS neâu chuyện vừa kể lớp cho người Về kể lại cho người thân nghe doø -Veà chuaån bò baøi thaân nghe Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2008 Buoåi saùng: Chuyeân bieät Buổi chiều:TOÁN Bài:TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN Lop4.com (10) Tuaàn 11 I.Muïc tieâu Giuùp HS -Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân( Lưu ý Phương Hòa, Sơn, Vân) -Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để tính gía trị biểu thức caùch thuaän tieän nhaát II.Chuaån bòBaûng phuï III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1:Kieåm tra -2 HS leân baûng laøm baøi trang 59 -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Chữa bài nhận xét cho điểmHS Hoàng Anh, Thảo HĐ2:Bài mới-Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:-Tính chất kết hợp phép nhaân -nghe a)So sánh giá trị biểu thức -Haõy tính vaø so saùnh -GV viết lên bảng biểu thức (2x3)x4=6x4=24 vaø (2x3)x4 vaø 2x(3x4) 2x(3x4)=2x12=24 vaäy -Yêu cầu HS tính giá trị của2 biểu thức rối so sánh (2x3)x4=2 x (3x4) giá trị biểu thức này với -GV làm tương tự các cặp biểu thức khác b)Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhân -Treo lên bảng bảng số đã giới thiệu phần đồ -HS đọc bảng số duøng daïy hoïc -yêu cầu HS thực tính giá trị biểu thức (a x b) -3 HS lên bảng thực x c và a x(b x c) để điền vào bảng -Hãy so sánh giá trị biểu thức (a xb)xc với a x (bxc) a=3 b=4 c=5? -Đều 60 -Tương tự với các thừa số khác -vậy giá trị biểu thức -Luoân baèng (a xb)xc với a x(b x c)Luôn nào với -Ta coù theå vieát(a xb)xc=a x(bxc) -GV vừa lên bảng vừa nêu -HS đọc (a x b)x c=a x(bxc) *( a xb)được gọi là tích thừa số biểu thức (a x b)xc có dạng là tích thừa số nhân với thừa số -HS nghe giaûng thứ thừa số thứ đây là c… -Yeâu caàu HS neâu laïi KL 2.Luyện tập thực hành Bài 1:-Gv viết lên bảng biểu thức: x x -HS đọc biểu thức -Có Những cách nào để tính giá trị biểu thức? -Biểu thức 2x5x4 có dạng là -Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức theo cách tích cuûa soá -Nhận xét và nêu cách làm đúng sau đó yêu cầu tự -có cách laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi (2 x 5) x = 10 x - Chữa bài cho các em = 40 Baøi 2 x (5 x 4) = x 20 10 Lop4.com (11) Tuaàn 11 -H:BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Viết lên bảng biểu thức 13 x x2 -Hãy tính giá trị biểu thức trên theo cách H:Theo em caùch laøm treân , caùch naøo thuaän tieän hôn vì sao? -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -Gv chữa bài và cho điểm HS Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Yeâu caàu HS suy nghó vaø giaûi BT theo caùch * Những HS yêu yêu cầu các em làm cách C1 Baøi giaûi Soá baøn gheá coù taát caû laø 15x8=120 (boä Soá HS coù taát caû laø 2x120=240 (HS) -Gv chữa bài sau đó nêu: số HS trường đó chính là gía trị biểu thức 8x15x2 có cách tính giá trị biểu thức này và đó chính là cách giải bài toán trên HÑ3: Cuûng coá daën doø -Tổng kết học dặn HS nhà làm bài tâp HD LT theâm = 40 -1 HS lên bảng làm lớp làm vaøo baûng a)(13 x 5) x2= 65 x = 130 b)13 x (5 x2) = 13 x 10 = 130 Caùch vì ñöa veà daïng nhaân với 10 -Neâu -đọc biểu thức -2 HS lên bảng thực HS thực cách -HS neâu -HS thực bài tập theo nhoùm - Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû - lớp nhận xét bài -1 HS đọc to -Neâu -2 Hs lên bảgn làm lớp làm vào C2 Baøi giaûi Số HS lớp là x15=30 (HS) Số HS trường đó là 30x8=240 (HS) HS nêu lại T/C kết hợp pheùp nhaân HD Toán Luyện tập tính chất kết hợp phép nhân (2T) I.Muïc tieâu Giuùp HS Ôn tính chất kết hợp phép nhân -Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để tính gía trị biểu thức cách thuaän tieän nhaát II.Chuaån bò: III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1:Kieåm tra -2 HS lên bảng Nêu công thức tính 11 Lop4.com (12) Tuaàn 11 -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Chữa bài nhận xét cho điểmHS -Yeâu caàu HS neâu laïi KL -Giới thiệu bài HĐ2:Hướng dẫn hS làm bài tập Baøi 1: Ñaët tính roài tính 12648 x4; 7849 x 7; 540351 x 5; Chữa bài nhận xét Löu yù caùch ñaët tính vaø tính Baøi 2:Tính baèng caùch: 123 x x2; x 34 x 2x3 x x 5; 20 x x5 x7 -Có Những cách nào để tính giá trị biểu thức? -Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức theo caùch -Nhận xét và nêu cách làm đúng sau đó yêu cầu tự làm tiếp các phần còn lại baøi Neâu caùch naøo thuaân tieän hôn - Chữa bài cho các em Baøi : Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát -H:BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 13 x x2; x 26 x x x6; x x3 x -Yeâu caàu HS laøm baøi -Gv chữa bài và cho điểm HS Vì em làm Bài 4:-Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Yeâu caàu HS suy nghó vaø giaûi BT theo caùch * Những HS yêu yêu cầu các em làm moät caùch C1 Baøi giaûi Soá baøn gheá coù taát caû laø 15 x 9=135 (boä Soá HS coù taát caû laø 2x135=270(HS) Bài 5:Tìm hai biểu thức có giá trị nhau: A.(1+2) x (3000 x 456) B.( 2000 +5) x (10 -1) C.(101 -1) x (5000 + 40 + 7) chất kết hợp phép nhân (a xb)xc=a x(bxc) Hoàng Anh, Thảo HS laøm baøi vaøo baûng con, giaáy nhaùp em leân baûng HS neâu caùch laøm goïi moät soá em leân baûng; VD: (123 x 5) x2= 615 x =1230 123 x (5 x2)= 123 x 10 = 1230 -Haõy tính vaø so saùnh -3 HS lên bảng thực -HS đọc bảng số HS laøm baøi choïn caùch thuaän tieän để làm Cả lớp chữa bài nhận xét x 26 x 5= (2 x 5) x 26 = 10 x 26 = 260 Dựa vào tính chất chất kết hợp và giao hoán phép nhân -2 Hs lên bảgn làm lớp làm vào C2 Baøi giaûi Số HS lớp là x15=30 (HS) Số HS trường đó là 30x9=270 (HS) HS nêu lại T/C kết hợp phép nhaân Tính giá trị các biểu thức đó HS làm bài, chữa bài nận xét 13 Lop4.com (13) Tuaàn 11 D.(5000 + 47) x ( 90 + 10) HÑ3: Cuûng coá daën doø Muốn tìm biểu thức có giá trị ta phaûi laøm gì? -Tổng kết học dặn HS nhà làm bài taâp HD LT theâm HS nêu lại quy tắc tính chất kết hợp cuûa pheùp nhaân Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2008 Tiết 1: TOÁN Bài: NHÂN SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ I Muïc tieâu:Giuùp HS -Biết cách thực phép nhân với các số tận cùng là chữ số -Áp dụng phép nhân với số có tận cùng là chữ số – để giải các BT tính nhanh tính nhẩm II: Đồ dùng -Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét và e ke III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1:Kieåm tra HS lên bảng làm HS lớp theo -Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm baøi taäp HD doõi nhaän xeùt luyeän taäp T52 -Chữa bài nhận xét cho điểm HS 2: Bài mới-Giới thiệu bài -Nghe -Neâu noäi dung baøi a.HD nhân với chữ số tận cùng là chữ số -HS đọc phép tính a)Pheùp nhaân 1324 x20 -GV vieát leân baûng pheùp tính 1324 x20 H:20 có chữ số tận cùng là mấy? -Laø -20 baèng x maáy? -20 =2 x10=10 x2 -Vaäy ta coù theå vieát 1324 x20=1324 x (2x20) -1324x 20=26480 -Vaäy 1324x20=? -tích cuûa 1324x2 -H:2648 laø tích cuûa caùc soá naøo? -Nhaän xeùt gì veà soá 2648 vaø 26480? -Neâu -Số 20 có mẫy chữ số tận cùng? -Vậy thực 1324 x20 ta việc -1 chữ số tận cùng thực 1324 x2 thêm chữ số vào -Nghe giaûng beân phaûi cuûa tích 1324 x2 -Hãy đặt tính và thực tính 1324x 20 -Yêu cầu hS nêu cách thực phép nhân -1 HS lên bảng thực lớp làm cuûa mình vaøo giaáy nhaùp -GV yêu cầu HS thực phép tính -Neâu 124 x30 -3 HS leân baûng ñaët tính vaø tính 14 Lop4.com (14) Tuaàn 11 -GV nhaän xeùt b)Pheùp nhaân 230 x70 -Gv vieát leân baûng pheùp nhaân -GV yeâu caàu haõy taùch soá 230 thaønh tích số nhân với 19 -Yeâu caàu HS taùch tieáp soá 70 thaønh tích cuûa số nhân với 10 -Vaäy ta coù 230x70=(23 x 10)x(7x10) -Hãy áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để tính giá trị biểu thức -GV :161 laø tích cuûa caùc soá naøo? -Nhaän xeùt gì veà 161 vaø 16100? -số 230 có mẫy chữ số tận cùng -Số 70 có mẫy chữ số tận cùng? -Vậy thừa số phép nhân 230x 70 có chữ số tận cùng? -Vậy thực ta cần thực hiên 23x7 và thêm2 chữ số vào bên phải tích 23 x -Yêu cầu HS nêu cách thực phép nhaân cuûa mình -Yêu cầu HS thực phép tính 1280x30 3.Luyện tập thực hành Baøi 1:Ñaët tính roài tính GV yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính => Khi ñaët em caàn ñaët thaúng haøng, nhaân thứ tự từ phải qua trái theo hàng Baøi 2:Tính -GV khuyeán khích HS tính nhaåm khoâng ñaët tính => Nhaän xeùt chung keát quaû cuûa caùc em Bài 3:-Gọi HS đọc đề bài +Bài toàn hỏi gì? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu kg gaïo vaø ngô chúng ta phả tính gì? -GV yeâu caàu HS laøm baøi - Keøm HS yeáu -HS đọc phép nhân -Neâu 230=23 x10 -Neâu:70=7x10 -1 HS lên bảng tính lớp tính vào giaùy nhaùp -tích cuûa 23 x7 -Neâu -1 chữ số tận cùng -Nhö treân -2 chữ số tận cùng -Nghe giaûng HS leân baûng ñaët tính vaø tính sau đó nêu cách tính -3 HS leân baûng laøm vaø neâu caùch laøm -Đọc - Một HS nêu lại cách thực các phép tính có chữ số tận cùng là -HS thi laøm theo daõy - Cả lớp cùng chữa bài - HS đọc đề toán - Tìm hiểu kiện bài toán - Giải bài toán vào Baøi giaûi Soá kg gaïo laø 50 x 30 = 150( kg) 15 Lop4.com (15) Tuaàn 11 -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài 4:-Yêu cầu HS tự làm bài -HD theâm cho caùc em HS yeáu -Nhận xét, chữa bài cho các em 4:Cuûng coá daën doø -Tổng kết học dặn HS nhà làm bài taäp GD LT theâm vaø chuaån bò baøi sau Soá kg ngoâ laø:60 x40 = 240 (kg) Oâ tô chở số gạo và ngô là: 150 + 240 = 390 (kg) Đáp số: 390 kg - HS đọc đề bài - Nêu yêu cầu đề bài Tập đọc Baøi: COÙ CHÍ THÌ NEÂN I.Mục đích – yêu cầuĐọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các từ và câu Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ II Đồ dùng dạy – học.Tranh minh họa nội dung bài III Các hoạt động dạy – học chủ yếu HÑGiaùo vieân HÑHoïc sinh HÑ1:Kieåm tra-Goïi HS kieåm tra baøi cuõ -2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Nghe HĐ2: Bài mới-Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài “Có chí thì nên” 2:Luyện đọc a)Cho HS đọc -HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc nối tiếp các câu tục ngữ -Gv cho hS đọc số từ ngữ dễ đọc -HS đọc từ theo HD GV -HS đọc theo cặp sai:saét,quyeát, troøn,keo -Cho HS đọc theo cặp -2 HS đọc câu tục ngữ -Cho HS đọc bài -7 HS đọc to lớp đọc thầm theo b)Cho HS đọc chú giải +giải nghĩa từ 1-2 HS giải nghĩa từ c)GV đọc diễn cảm toàn bài: 3.Tìm hieåu baøi -1 HS đọc to lớp đọc thầm theo -Cho HS đọc lại câu tục ngữ -HS thaûo luaän theo caëp H:Dựa vào các câu tục ngữ hãy xếp -Những HS phát giấy làm vào các câu tục ngữ vào nhóm sau a)Khaúng ñònh coù chí thì nhaát ñònh thaønh giaáy coâng -Những HS làm bài vào giáy lên trình b)Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã baøy choïn -lớp nhận xét c)Khuyên người ta không nản lòng gặp khoù khaên -Cho HS làm bài: Gv phát giấy đã kẻ sẵn cho soá caëp 16 Lop4.com (16) Tuaàn 11 -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng H:Cách diễn đạt câu tục ngữ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ dễ hiểu?Em hãy chọn ý đúng các ý sau đây để trả lơì a)ngaén goïn coù vaàn ñieäu b)Coù hình aûnh so saùnh c)Ngaén goïn ,coù vaàn ñieäu, hình aûnh -GV chốt lại: Ý c là đúng+Phân tích vần điệu hình ảnh các câu tục ngữ *Cho HS đọc lại câu tục ngữ H:Theo em HS phaûi reøn luyeän yù chí gì?Laáy VD biểu HS không có yù chí? -GV chốt lại ý đúng Đọc diễn cảm -Cho HS đọc mẫu toàn bài -Cho HS luyện đọc -Cho HS thi đọc -Nhận xét khen HS thuộc lòng đọc hay HÑ3: Cuûng coá daën doø-Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL caû caâu tục ngữ -HS trả lời -HS đọc lại câu tục ngữ lần -HS trả lời -Lớp nhận xét -HS laéng nghe -HS luyện đọc -HS hoïc thuoäc loøng -3-4 HS thi đọc -Lớp nhận xét Theo doõi LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài:LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Nắm số từ bổ sung ý ngiã thời gian cho động từ -Bước đầu biết sử dụng từ nói trên II Chuaån bò -Bảng lớp viết nội dung BT1+Bút dạ+1 số tờ giấy viết sẵn nội dung BT2+3 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh HÑ1 Kieåm tra HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ: - Thế nào là động từ? Nêu ví dụ - Nhaän xeùt baøi cho baïn -Nhaän xeùt cho ñieåm HS HĐ2:Bài 1-Giới thiệu bài HD laøm baøi taäp -1 HS đọc lớp lắng nghe Baøi taäp 1: -Giao việc:Các em phải rõ các từ in đậm - HS đọc yêu cầu BT1 17 Lop4.com (17) Tuaàn 11 bổ sung ý nghiã cho động từ nào? Chúng boå sung yù nghóa gì? -Cho HS laøm baøi GV vieát saün caâu leân baûng -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: Trời ấm lại pha lạnh.Tết đến =>Từ -sắp -bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ đến Nó cho biết việc diễn thời gian gần Tương tự với các ý sau Baøi taäp2: a)Cho HS đọc yêu cầu BT+đọc câu a -Giao việc:các em chọn:đã, để điền vào chỗ trống đó cho đúng -Cho HS làm bài.GV phát giấy đã chuẩn bị trước cho HS làm bài -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: Chữ cần điền : đã b)Caùch tieàn haønh nhö caâu a -Cho HS đọc yêu cầu BT+đọc truyện vui Đãng trí -Giao việc: các em chữa lại cho đúng bỏ bớt từ cho đúng HS laøm baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Thay đã làm việc làm việc Người phục vụ bước vào=> bỏ đang; đọc gì=> bỏ thay HÑ3: Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -2 HS lên bảng làm trên lớp -HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp -2 HS làm bài trên bảng lớp trình baøy keát quaû baøi laøm cuûa mình -lớp nhận xét -1 HS đọc to lớp lắng nghe -3 HS laøm baøi vaøo giaáy.HS coøn laïi laøm vaøo nhaùp -3 HS laøm baøi vaøo giaáy trình baøy keát quaû baøi laøm -Lớp nhận xét -Hs chép lời giải đúng vào -1 HS đọc to lớp lắng nghe -3 HS laøm baøi theo nhoùm, leân baûng trình baøy -lớp nhận xét - Một HS đọc lại đoạn văn sau đã sửa -Yeâu caàu HS veà nhaø xem baøi taäp 2+3 -kể lại truyện vui đãng trí cho người thaân nghe Khoa hoïc Bài: MÂY ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHƯ THẾ NAØO? MƯA TỪ ĐÂU? I.Mục tiêu:Giúp HS: Trình bày mây hình thành nào? Giải thích nước mưa từ đâu Phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn nước tự nhiên II.Đồ dùng dạy – học.Các hình SGK.Phiếu học tập III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh HÑ1:.Kieåm tra -3HS lên bảng trả lời câu hỏi: 18 Lop4.com (18) Tuaàn 11 -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Nước tồn thể nào? Ở dạng nước có tính chất nào? +Em hãy vẽ sơ đồ chuyển thể nước? +Hãy trình bày chuyển thể nước? -Nhaän xeùt – cho ñieåm HĐ2:.Bài mới-Giới thiệu bài 1/Tìm hiểu chuyển thể nước tự nhieân -Khi trời dông em thấy có tượng gì? -Tổ chức thảo luận cặp đôi theo định hướng: +2HS ngồi cạnh quan sát hình vẽ mục 1, 2, sau đó cùng vẽ lại và nhìn vào đó trình bày hình thành mây -Ñi HD theâm moät soá nhoùm -Nhaän xeùt – boå sung KL: Mây hình thành… -Em hãy nhìn vào hình minh hoạ và trình bày toàn câu chuyện giọt nước KL: Hiện tượng nước biến đổi thành hơi… -Khi naøo thì coù tuyeát rôi? -Gọi HS đọc phần bạn cần biết -Nêu định nghĩa vòng tuần hoàn nước? -Chia lớp thành nhóm đặt tên là: Nước, Hơi Nước, Mây Trắng, Mây Đen, Giọt Mưa, Tuyeát -Yeâu caàu caùc nhoùm veõ hình daïng cuûa nhoùm mình sau đó giới thiệu nhóm mình theo gợi ý Teân mình laø gì? Mình thể nào? Mình đâu? Điều kiện nào mình biến thành người khác? -GV giúp đỡ các nhóm -Goïi nhoùm trình baøy vaø nhaän xeùt Tại chúng ta phải giữ gìn môi trường nước tự nhiên xung quanh mình? HÑ3:Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi -Gió to, mây đen kéo mù mịt và trời đổ möa -Thaûo luaän theo yeâu caàu +Quan sát, đọc, vẽ và trình bày hình thaønh cuûa maây 2-3Caëp HS leân trình baøy 1HS nhìn vaøo tranh vừa vẽ và trình bày -2-3HS trình bày câu truyện giọt nước -Nghe vaø HS nhaéc laïi -Khi hạt nước trĩu nặng rơi xuống gặp nhiệt độ thấp độ c -Nối tiếp đọc -Neâu: -Nhaän xeùt – boå sung -Hình thành nhóm thảo luận và đóng vai -Vẽ và chuẩn bị lời thoại Trình bày trước nhóm để tham khảo, nhận xét, tìm lời giới thiệu hay -Mỗi nhóm cử hai đại diện trình bày 1HS cầm hình vẽ HS giới thiệu - Phát biểu ý kiến theo hiểu biết mình -Nhaän xeùt boå sung -2HS đọc phần bạn cần biết 19 Lop4.com (19) Tuaàn 11 sau Buoåi chieàu Daïy chuyeân bieät Thứ năm, ngày tháng11 năm 200 TOÁN Bài: ĐỀ -XI-MÉT VUÔNG I Muïc tieâu Giuùp HS : -Bieát dm laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi dm -Biết đọc viết số đo diện tích theo đề xi mét vuông -Biết mối quan hệ xăng ti mét vuông và đề xi mét vuông -Vận dụng các đơn vị đo xăng ti mét vuông và đề xi mét vuông để giải các bài toán có lieân quan III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh HÑ1: Kieåm tra -3 HS lên bảng HS lớp theo dõi nhaän xeùt Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm baøi taäp HD luyeän taäp theâm T48 -Chữa bài nhận xét cho điểm HS HĐ2: Bài -Nghe -Giới thiệu bài -HS veõ giaáy keû oâ -Neâu muïc ñích baøi hoïc -Gv neâu yeâu caàu: veõ HV coù dieän tích HS:1cm2 laø dieän tích hình vuoâng coù cm2 caïnh daøi 1cm -Gv kiểm tra số HS sau đó hỏi:1cm laø dieän tích hình vuuoâng coù caïnh laø bao nhieâu cm ? a)Giới thiệu đề -xi -mét vuông -Gv treo hình vuoâng coù dieän tích laø 1dm2 lên bảng và giới thiệu:Để đo diện tích các hình người ta còn dùng đơn vị la dm2ø -Hình vuoâng treân baûng coù dieän tích laø 1dm2 -Gv yêu cầu HS thực đo cạnh -Caïnh cuûa hình vuoâng laø dm hình vuoâng GV:vaäy dm2 chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1dm -Kyù hieäu laø cm2 -GV xaêng-ti –meùt vuoâng coù kyù hieäu nhö theá naøo? -HS neâu GV nêu:Đề-xi-mét vuông viết ký hiệu là dm2 -GV vieát leân baûng caù soá ño dieän -1 số HS đọc trước lớp tích:2cm2,3dm2 yêu cầu HS đọc 20 Lop4.com (20) Tuaàn 11 caùc soá ño treân b)Mối quan hệ xăng –ti-mét vuông vaø deà-xi-meùt vuoâng -GV nêu đề bài toán:Hãy tính diện tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 10 cm -GV hoûi 10 cm =?dm -Vaäy hình vuoâng caïnh 10 cm coù dieän tích baèng hình vuoâng caïnh 1dm -H:Hình vuoâng caïnh 10 cm coù dieän tích laø bao nhieâu? -HV coù caïnh dm coù dieän tích laø bao nhieâu? -Vaäy 100 cm2=1 dm2 -GV :yêu cầu HS quan sát hình vẽ để thaáy hình vuoâng coù dieän tích dm2 baèng 100 hình vuoâng coù dieän tích cm2 xeáp laïi -Yeâu caàu HS veõ HV coù dieän tích dm2 3.Luyện tập thực hành Baøi 1: -Viết các số đo diện tích có đề bài vaø soá caùc soá ño khaùc chæ ñònh HD baát kỳ đọc trước lớp Baøi 2: -GV đọc các số đo diện tích có baøi vaø caùc soá ño khaùc yeâu caàu HS viết theo đúng thứ tự đọc-GV chữa bài Baøi 3: -GV yêu cầu HS tự điền cột bài 48 dm2= cm2 -Yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô troáng H:Vì em điền 48 dm2=4800 cm2? -Gv nhắc lại cách đổi trên -GV vieát tieáp leân baûng 2000cm2= ? dm2 -yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số thích hợp ñieàn vaøo choã troáng H:Vì em điền 2000 cm2=20 dm2 -GV nhắc lại cách đổi trên -Yêu cầu HS tự làm phần còn lại bài -HS tính neâu: 10cm x10cm=100cm2 =1dm =100cm2 1dm2 -HS đọc :100cm2=1dm2 -HS veõ vaøo giaáy coù keû saün cacù oâ vuoâng 1cm x1cm -HS thực hành đọc cá số đo diện tích có ñôn vò laø dm2 -2 HS lên bảng làm lớp làm vào BT -HS nhận xét bài làm trên bảng và đổi chéo để kiểm tra bài -HS tự điền vào BT -HS tự điền -Neâu:ta coù dm2=100cm2 nhaåm 48 x100=4800 Vaäy 48dm2=4800cm2 -HS nghe -HS ñieàn 2000cm2=20dm2 -Neâu -HS nghe giaûng -HS làm bài sau đó đổi kiểm tra lẫn 21 Lop4.com (21)