Hướng dẫn học - Yªu cÇu häc sinh tù hoµn thµnh bµi buæi s¸ng - Hướng dẫn học sinh còn chậm làm thêm một số bài tập để khắc sâu kiến thøc - Giao thªm mét sè bµi tËp n©ng cao to¸n vµ tiÕng[r]
(1)TuÇn 11 Hướng dẫn Toán LuyÖn tËp b¶ng 11 – mét sè, d¹ng 31-5, 51-15 I- Môc tiªu: - LuyÖn b¶ng c«ng thøc 11-1 sè, t×m sè h¹ng mét tæng - LuyÖn d¹ng to¸n: 31-5, 51-15 II- Các hoạt động dạy – học: Néi dung 1- Bµi cò: 81-25 ; 91-35 51-15; 71-15 2- Bµi míi: a) H§1: gt bµi b) H§2: LuyÖn tËp * ¤n b¶ng c«ng thøc 11 trõ ®i mét sè * ¤n t×m sè h¹ng cha biÕt Hoạt động dạy - Gäi h/s lªn b¶ng lµm nx cho ®iÓm Hoạt động học - em => Ghi b¶ng - Y/c h/s hỏi đáp công thức theo - Thảo luận, hỏi đáp cặp đôi + gọi vài em đọc thuộc bảng - h/s đọc c«ng thøc nx - Gọi h/s đọc yêu cầu - h/s lªn b¶ng lµm - Y/c h/s lµm bµi Bµi 1: T×m x X+5 = 10 9+x = + Nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt 20 8+x = 10 7+x = nx – ch÷a bµi - em 30 - Gọi h/s đọc yêu cầu h/s lªn b¶ng * ¤n d¹ng 31-5 - Y/c h/s tù lµm bµi 51-15 Bài 2: Đặt tính + Nêu cách đặt tính và thực phÐp tÝnh 31-8, 21-4, 51-6? tÝnh Nx – ch÷a bµi 31-8; 61-7; 51-6 - 2-3 em đọc 81-5; 41-3; 21-4 - Gọi h/s đọc đề bài dựa vào tóm - h/s lên bảng giải t¾t - C¶ líp lµm vë + §Ò bµi cho g×? y/s t×m g×? + Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu * ¤n gi¶i to¸n: kg ta lµm ntn? Bµi 3: Tãm t¾t - Y/c h/s lµm bµi Cã: 61 kg g¹o nx – ch÷a bµi §· ¨n: 25 kg nx giê häc Cßn: ….kg vn: «n l¹i bµi 3- Cñng cè - dÆn dß Lop4.com (2) TuÇn 11 Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2007 To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: H/s cñng cè vÒ - C¸c phÐp trõ cã nhí d¹ng: 11-5, 31-5, 51-15 - T×m SH mét tæng - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n (b»ng phÐp trõ) - Lập phép tính trừ các số, dấu cho trước II- §å dïng: -Các đồ dùng phục vụ trò chơi III- Các hoạt động dạy – học: Néi dung Hoạt động dạy I kiểm tra bài cũ : - Gọi h/s lên bảng đặt tính và tÝnh 82-43 51-26 nhËn xÐt – cho ®iÓm 95-16 21-7 II Bµi míi: gt => ghi b¶ng a) Hoạt động1: Giíi thiÖu bµi - Gọi h/s đọc y/c b)Hoạtđộng2: - Y/c h/s th¶o luËn nhãm t×m luyÖn tËp - Bµi 1: TÝnh nhÈm kq phÐp tÝnh - Gọi h/s đọc bài làm nối tiếp 11-2 ; 11-8 11-3 ; 11-9 Bài 2: Đặt tính - Y/c h/s đọc đề bài - Y/c h/s tù lµm tÝnh + Nêu cách đặt tính +, 41- 25 51- 35 + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 38+47 29 + 71-9 vµ 29+6? 71- 81- 48 Nx – ch÷a bµi Hoạt động học häc sinh lªn lµm bµi -Líp quan s¸t -nhËn xÐt - Th¶o luËn - Mỗi bàn đọc phép tÝnh - h/s lªn b¶ng lµm H/s TL -học sinh đọc yêu cầu - Nªu c¸ch t×m -Häc sinh lµm bµi *¤n t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Bµi 3: T×m x x+18 = 61 23 + x = 71 x +44 = 81 - Gọi h/s đọc đề bài + x gäi lµ g×? + Nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt? 1-2 em Y/c h/s lµm – ch÷a bµi- nhËn Nªu yªu cÇu ®Çu bµi xÐt h/s lªn b¶ng lµm líp lµm vë Bµi 4: Tãm t¾t Gäi h/s đọc ®Çu bµi - Quan s¸t nhËn xÐt Cã: 51 kg + §Ò cho g×? y/c t×m g×? B¸n: 26 kg + Muèn biÕt cßn bao nhiªu kg Cßn: … kg? t¸o ta lµm ntn? Bµi gi¶i Cßn l¹i sè kg t¸o nhËn xÐt -ch÷a bµi Lop4.com (3) lµ: 51-26 = 25 kg §s: 25 kg Bµi 5: (+, -)? 9….6 = 15 11….6 = 11…8 = - §äc yªu cÇu DÊu (+) v× 9+6=15 - Gọi h/s đọc y/c - h/s lªn b¶ng lµm GV ghi 9…6=15 nx + CÇn ®iÒn dÊu (+) hay (-) ? v× sao? + Cã ®iÒn dÊu (–) kh«ng? V× đội chơi thi sao? y/c h/s lµm – ch÷a – nx nx- ch÷a bµi 3- Cñng cè – dÆn - Trß ch¬i “kiÕm tha måi” dß - Y/c đội chơi (5 h/s /1 đội) GV gäi tªn kq cña phÐp tÝnh hoÆc sè Y/c h/s t×m phÐp tÝnh số đó tìm đúng ®iÓm Nx – tuyên dương Nx – giê häc Lop4.com (4) Hướng dẫn học - Yªu cÇu häc sinh tù hoµn thµnh bµi buæi s¸ng - Hướng dẫn học sinh còn chậm làm thêm số bài tập để khắc sâu kiến thøc - Giao thªm mét sè bµi tËp n©ng cao to¸n vµ tiÕng viÖt cho häc sinh kh¸ giái - LuyÖn ch÷ cho häc sinh ( NÕu cßn thêi gian) Lop4.com (5) Thêi kho¸ biÓu ChiÒu thø hai To¸n đạo đức HDTo¸n (HD TV) HD häc Lop4.com (6) TuÇn 11 To¸n: 12 trõ ®i mét sè: 12-8 I- Môc tiªu: Gióp h/s - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng 12-8 - Tù lËp vµ häc thuéc b¶ng 12 trõ ®i mét sè - áp dụng phép trừ có nhớ dạng 12-8 để giải các bài toán có liên quan II- §å dïng: Que tÝnh; b¶ng III- Hoạt động dạy và học: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học - Gọi h/s lên bảng đặt tính và 2h/s lên bảng 1- Bµi cò: tÝnh 61-18; 81-34 nx – cho ®iÓm + Nêu cách đặt tính và tính 2- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi H§1: gt bµi H§2: phÐp trõ 12-8 - Bước 1: Nêu vấn Bài toán: Có 12 que tính bớt que tÝnh Cßn bao nhiªu que H/s nghe, ph©n tÝch đề tÝnh? + Muèn biÕt cßn bao nhiªu - Thùc hiÖn phÐp que tÝnh ta lµm ntn? tÝnh 12-8 Gv ghi: 12-8 - Bước 2: Tìm kq - Y/c h/s dïng que tÝnh t×m kÕt - H/s thùc hµnh nªu 12-4 = qu¶ kÕt qu¶ + Nªu c¸ch lµm? - 12… + VËy 12 (que tÝnh) bít b»ng - Häc sinh nªu(4 bao nhiªu que tÝnh? que tÝnh) Gv ghi b¶ng - Bước 3: Đặt tính råi tÝnh - Y/c h/s lµm bµi h/s lªn b¶ng lµm + Nêu cách đặt tính và tính nx – söa ch÷a H§3: LËp b¶ng - Y/c h/s tÝnh nhÈm vµ t×m kq - H/s t×m kq nªu kq c«ng thøc 12-8; c¸c phÐp tÝnh b¶ng nèi tiÕp 12-3 = Y/c h/s đọc thuéc b¶ng trõ - HTL b¶ng trõ 12-4 = …… 12-9 = H§4: LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm 3+9 12-2-7 9+3 12-9 12-3 - Y/c h/s thảo luận nhóm đôi - Thảo luận t×m kq - §äc kÕt qu¶ - Y/c h/s đọc nối tiếp kq + V× kq: 3+9 = 9+3 Lop4.com (7) + Khi biết 3+9 = 12 có đếm ®îc kq 12-3, 12-9 kh«ng? T¹i sao? + V× 12-2-7 cã kq = 12-9? -Häc sinh nªu- nhËn xÐt Bài 2: Đặt tính - Gọi h/s đọc yêu cầu h/s đọc yêu cầu tÝnh? - Y/c h/s lµm bµi -Häc sinh lµm bµi 12 12 12 ch÷a – nx - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh -5 -6 -8 + Nªu c¸ch tÝnh 12-6 = ? Bµi 3: §¨t tÝnh råi tÝnh hiÖu: 12 vµ 7, 12 vµ 3, 12 vµ Bµi 4: Tãm t¾t: Xanh, đỏ: 12 q’ §á: q’ Xanh:… q’? - Gọi h/s đọc đầu bài + Muèn t×m hiÖu ta lµm ntn? y/c h/s lµm bµi – ch÷a bµi + Nêu cách đặt tính và thực hiÖn phÐp tÝnh? -§äc yªu cÇu - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Lµm bµi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi- líp quan s¸t nhËn xÐt - Gọi h/s đọc đề bài - §äc ®Çu bµi + §Ò bµi cho g×? hái g×? - Nªu yªu cÇu ®Çu + Muèn biÕt cßn bao nhiªu bµi quyÓn vë b×a xanh ta lµm ntn? - Lµm bµi vµo vë - Y/c h/s lµm bµi - đọc bài -nhận xét nx- ch÷a bµi 3- Củng cố - dặn + Đọc bảng công thức 12 trừ - 1-> học sinh đọc ®i mét sè dß + NhËn xÐt giê häc - VN:«n l¹i bµi Lop4.com (8) TuÇn 11 To¸n: 32-8 I- Môc tiªu: Gióp h/s - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 32-8 - áp dụng để giải các bài toán có liên quan (toán có lời văn, tìm x) II- §å dïng: - Bộ đồ dùng, phấn màu… III- Các hoạt động dạy – học: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Bµi cò + Gọi h/s đọc bảng công -> Học sinh đọc thøc 12 trõ ®i mét sè? c«ng thøc 2- D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: gt bài - Cã 32 que tÝnh, bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Bước 1: Nêu vấn + Để biết còn lại bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm đề g×? - Gv ghi b¶ng * H§2: Gt phÐp trõ 32-8 - Nghe vµ ph©n tÝch đề toán - Thùc hiÖn phÐp tÝnh 32-8 - Y/c h/s thao t¸c trªn que - H/s thùc hµnh tÝnh - Cßn 24 que tÝnh - Bước 2: Tìm kết + Nêu kết quả? + Nªu c¸ch lµm qu¶ - Gv võa thùc hnµh võa nªu c¸ch lµm nhanh nhÊt + VËy 32-8 b»ng bao nhiªu 32- = ? 1h/s lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm b¶ng - Bước 3: Đặt tính và + Y/c h/s nêu cách đặt tính vµ tÝnh? - h/s nªu thùc hiÖn tÝnh Nx – nh¾c l¹i c¸ch lµm 32 -8 -24 + kh«ng trõ ®îc lÊy 12 trõ b»ng 4, viÕt nhí + trõ b»ng 2, viÕt * H§3: LuyÖn tËp – thùc hµnh 32-8 = 24 - Y/c h/s tù lµm Lop4.com (9) Bµi 1: TÝnh 62 82 52 22 -7 -4 -9 –7 - - - - Y/c h/s lµm bµi - h/s lªn b¶ng lµm - Gọi h/s đọc bài làm - 1-2 em + Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh? + Nªu c¸ch tÝnh phÐp trõ Bµi 2: §Æt tÝnh råi 82-4 = ? - em tÝnh hiÖu a) 72 vµ 7; 42 vµ 6; - Gọi h/s đọc y/c + LÊy sbt – sè trõ 62 vµ + §Ò bµi cho g×? y/c t×m g×? - h/s lªn b¶ng + Muèn tÝnh hiÖu ta ph¶i lµm g×? - Y/c h/s lµm bµi + Nªu c¸ch tÝnh Bµi 3: Gi¶i to¸n Tãm t¾t: - Gọi h/s đọc đề bài? Hßa cã: 22 nh·n vë + Nªu tãm t¾t Cho b¹n: c¸i + Bµi to¸n cho g×? hái g×? - h/s lªn b¶ng lµm Hßa cßn: nh·n vë? + Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu nh·n vë ta lµm ntn? Bµi gi¶i: Hßa cßn l¹i sè nh·n + Y/c h/s tù lµm vë lµ: Nx- ch÷a bµi 22-9 = 13 c¸i §s: 13 c¸i Bµi 4: T×m x x+7 = 42; + x = 62 - Gọi h/s đọc đề + Y/c h/s lµm bµi + Nªu c¸ch t×m x? nx – ch÷a bµi 3- Cñng cè – dÆn nhËn xÐt giê häc dß + Nêu cách đặt tính và thực hiÖn phÐp tÝnh trõ Lop4.com - h/s lªn b¶ng - nhËn xÐt (10) TuÇn 11 To¸n: 52-28 I- Môc tiªu: Gióp h/s - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ cã nhí d¹ng 52-28 - áp dụng để giải các bài toán có liên quan II- §å dïng: - Bộ đồ dùng - Bé ch÷ sè, b¶ng phô, phÊn mµu… III- Các hoạt động dạy – học: Néi dung Hoạt động dạy 1- Bµi cò: 2- Bµi míi: => Ghi ®Çu bµi a) H§1: gt bµi b) H§2: gt phÐp trõ 52-28 - cã 52 que tÝnh, bít ®i 28 - Nêu vấn đề que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? 52- 28 = ? + §Ó biÕt ®îc cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm - §i t×m kÕt qu¶ ntn? - Y/c h/s t×m kÕt qu¶ 52-28 = 24 - §Æt tÝnh vµ tÝnh 52 - 28 -24 + kh«ng trõ ®îc lÊy 12 trõ b»ng 4, viÕt nhí + thªm lµ 3, trõ b»ng viÕt c) H§3: LuyÖn tËp – thùc hµnh Bµi 1: TÝnh 62 32 82 92 -19 - 16 - 37 - 23 - - - Hoạt động học - Nghe vµ nh¾c l¹i - Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ 52-28 - Thao t¸c trªn que tÝnh - 24 + Y/c h/s nªu kÕt qu¶ + Y/c h/s nªu c¸ch lµm - Gv nªu l¹i c¸ch lµm+ thao - -Nªu kÕt qu¶(24) t¸c trªn que tÝnh + VËy 52 trõ 28 b»ng bao nhiªu? - Y/c h/s đặt tính và tính h/s lªn b¶ng líp + gọi h/s nêu cách đặt tính và làm bảng c¸ch tÝnh? Nêu cách đặt tính Gv chèt l¹i - nhËn xÐt - Y/c h/s lµm bµi - Gọi h/s đọc bài làm - 1h/s lªn b¶ng lµm + Gọi h/s nêu cách đặt tính vµ c¸ch tÝnh Bµi 2: §Æt tÝnh råi + Bµi tËp y/c g×? + Muèn t×m hiÖu ta lµm ntn? tÝnh hiÖu Lop4.com - Häc sinh nªu c¸ch (11) a) 72 vµ 27; 82 vµ - Y/c h/s lµm bµi tÝnh 38; + Nêu cách đặt tính và cách 92 vµ 55 tÝnh 82-38 ? - h/s lªn b¶ng lµm nhËn xÐt – cñng cè Bµi 3: Gi¶i to¸n Tãm t¾t: §éi 2: 92 c©y Đội ít đội 2: 38 c©y §«i : c©y ? Bµi gi¶i §éi trång ®îc sè c©ylµ: 91-38 = 53( c©y) §s: 53 c©y - Gọi h/s đọc đề bài + Nªu tãm t¾t bµi to¸n + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? + Bµi to¸n cho g×? hái g×? + Muốn tìm đội trồng ®îc bao nhiªu c©y ta lµm ntn? - Y/c h/s lµm bµi nx – ch÷a bµi -ChÊm bµi -nhËn xÐt 3- Cñng cè – dÆn + Nêu cách đặt tính và thực dß hiÖn phÐp tÝnh trõ? Nx giê häc Lop4.com Đọc đề bài Nªu tãm t¾t - Tr¶ lêi c©u hái -nhËn xÐt - häc sinh lµm bµi - h/s lªn b¶ng gi¶i (12) TuÇn 11 To¸n: LuyÖn tËp I – Môc tiªu: Gióp h/s cñng cè vÒ - C¸c phÐp tÝnh cã nhí d¹ng 12-8, 32-8, 52-8 - T×m sè h¹ng cha biÕt mét tæng - Giải toán có lời văn (toán đơn phép tính trừ) - BiÓu tîng vÒ h×nh tam gi¸c - Bµi to¸n tr¾c nghiÖm cã lùa chän II - §å dïng - B¶ng phô II- Các hoạt động dạy – học: Néi dung Hoạt động dạy 1- Bµi cò: 2- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi ®Çu bµi a) H§1: gt bµi b) H§2: Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm Môc tiªu: cñng cè l¹i b¶ng - Y/c h/s lµm bµi miÖng - Gọi h/s đọc nối tiếp kết CT 12 trõ ®i mét sè nx – ch÷a bµi 12-3 = ; 12-5 = 12-4 = ; 12-6 = Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 62-27 72-15 - Y/c h/s đọc đầu bài 53+19 36+36 - Củng cố cách đặt tính và - Bài toán cho gì? hỏi gì? + Muèn tÝnh hiÖu ta lµm? tÝnh - Y/c h/s lµm bµi nhËn xÐt – ch÷a bµi Bµi 3: T×m x X+18 = 52 - Y/c h/s lµm bµi X = 52-18 + x gäi lµ g×? X = 34 + Nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha X+24 = 62 biÕt? Bµi 4: Gi¶i to¸n Nx – ch÷a bµi Gµ vµ thá : 42 Thá : 18 - Gọi h/s đọc đề bài Gµ : con? + Nªu tãm t¾t + Bµi to¸n cho g×? hái g×? - Y/c h/s gi¶i nx – ch÷a bµi Bµi 5:Khoanh trßn vµo ch÷ cái đặt trớc kết đúng Có bao nhiêu hình tam Y/c h/s thảo luậnnhóm đôi và lµm phiÕu nhãm gi¸c ? Nx – ch÷a bµi A h×nh Lop4.com Hoạt động học - Mçi bµn phÐp tÝnh - §äc ®Çu bµi - Nªu yªu cÇu ®Çu bµi - h/s lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë -NhËn xÐt - h/s lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë - nhËn xÐt - Đọc đề bài - Lµm bµi vµo (13) B h×nh C h×nh D 10 h×nh - Thu bµi - chÊm nhËn xÐt 3- Cñng cè dÆn dß: nx giê häc ChuÈn bÞ bµi sau vë -§äc bµi lµm cña m×nh - líp nghe nhËn xÐt - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy -nhËn xÐt - Lop4.com (14) Lop4.com (15)