Kiến thức: Trình bày được các nội dung sau: Hiện tượng khúc xạ của tia sáng Định luật khúc xạ ánh sáng Các khái niệm: chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối, hệ thức giữa chiết su[r]
(1)GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Trường THPT Phan Ngọc Hiển Lớp 11A2 Môn: Vật Lý Tiết thứ: ngày: Tên SV: Nguyễn Minh Tuấn MSSV: 1062649 Bài dạy: Khúc Xạ Ánh Sáng Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh Họ và tên GVHDGD: Hồ Xuân Thy PHẦN 2: QUANG HÌNH HỌC CHƯƠNG VI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG MỤC ĐÍCH : Trình bày định luật khúc xạ ánh sáng, phản xạ toàn phần Vận dụng định luật khúc xạ ánh sáng Vận dụng công thức xác định góc giới hạn Vẽ đường tia sáng trường hợp khúc xạ hay phản xạ toàn phần Bài 44 KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I Mục đích: Kiến thức: Trình bày các nội dung sau: Hiện tượng khúc xạ tia sáng Định luật khúc xạ ánh sáng Các khái niệm: chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối, hệ thức chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối Tính thuận nghịch truyền ánh sáng Cách vẽ đường tia sáng từ môi trường này sang môi trường khác Kĩ năng: Vận dụng định luật khúc xạ ánh sáng để giải các bài tập khúc xạ ánh sáng Phân biệt chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối và hiểu vai trò các chiết suất tượng khúc xạ ánh sáng II Chuẩn bị: GV: - Thí nghiệm tượng khúc xạ ánh sáng - Tranh ảnh Học sinh: Ôn lại định luật truyền thẳng ánh sáng chương trìng THCS III Hoạt động dạy và học: Lop11.com (2) Hoạt động : Kiểm tra bài cũ (5 phút) Hoạt động GV Nêu câu hỏi: - Khi nhìn vào chậu nước ta thấy đáy chậu nước dường nông bình thường Tại vậy? - Nhúng đũa vào nước, ta thấy dường nó bị gãy mặt nước Tại vậy? Hoạt động : Tìm hiểu khúc xạ ánh sáng (15 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS Yêu cầu học sinh đọc phần Đọc phần SGK và nêu và nêu định nghĩa hiện tượng khúc xạ ánh tượng khúc xạ ánh sáng sáng Nhận xét trình bày HS và kết luận tượng khúc xạ ánh sáng Lắng nghe và ghi chép Hoạt động HS Ghi nhận câu hỏi và trả lời theo nội dung câu hỏi Ghi bảng Khúc Xạ Ánh Sáng Định nghĩa tượng khúc xạ ánh sáng: Định Nghĩa: SGK - Lưỡng chất phẳng: hệ môi trường truyền sáng phân cách mặt phẳng Giới thiệu hình 44.1 Quan sát - Mặt lưỡng chất: mặt phân cách môi trường Giới thiệu thí nghiệm và Quan sát và cùng làm thí Định luật khúc xạ ánh tiến hành thí nghiệm hình nghiệm sáng: 44.2 a thí nghiệm: Giới thiệu góc tới, góc khúc Thảo luân nhóm quan góc tới i góc khúc xạ r xạ và mặt phẳng tới hệ tia khúc xạ, tia tới và tỉ số sini/sinr Yêu cầu HS thảo luận tỉ Mặt phẳng làm bời tia tới số sini/sinr với pháp tuyến gọi là Nhận xét trình bày mp tới=> i tăng thì r tăng b Định luật: học sinh và kết luận Nêu ĐL khúc xạ ánh sáng sin i Nội dung: SGK= n sin r Môi trường chiết quang: Trả lời câu hỏi GV n>1( môi trường khúc xạ Nhận xét các trường hợp chiết quang môi n>1 và n< trường tới) thì sini>sinr Nêu ý nghĩa nào là “ Lắng nghe và ghi chép hay i>r, tia khúc xạ nằm chiết quang hơn” và “ kém gần pháp tuyến so với chiết quang hơn”? tia tới n<1( môi trường khúc xạ Nhận xét câu trả lời HS chiết quang kém môi và kết luận trường tới) thì sini<sinr hay i<r, tia khúc xạ nằm xa pháp tuyến so với tia tới Hoạt động : Tìm hiểu chiết suất môi trường ( 10 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng - Yêu cầu HS đọc phần 3.a, thảo luận - Đọc SGK - Thảo luận nhóm… - Tìm hiểu chiết suất tỉ ChiÕt suÊt cña m«i trường a Chiết suất tỉ đối Lop11.com (3) - Yêu cầu HS trình bày kết - Nhận xét - Nêu câu hỏi C1 - Yêu cầu HS đọc phần 3.b -Yêu cầu HS trình bày kết - Nhận xét đối - Trình bày - Nhận xét câu trả lời bạn - Trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK - Thảo luận nhóm… - Tìm hiểu chiết suất tuyệt đối - Trình bày - Nhận xét câu trả lời bạn - Néi dung: SGK - BiÓu thøc: n n 21 v1 v2 b Chiết suất tuyệt đối - Néi dung: SGK - BiÓu thøc: c n n 1 n n1 v1 Đặt i=i1,r=i2 thì định luật khóc x¹ cã thÓ viÕt: n.1 sin i1 n2 sin i2 - Trình bày liên hệ chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối n.1 sin i1 n2 sin i2 Lu ý: - ChiÕt suÊt cña chất lớn Khi nãi chiÕt suÊt m«i trường là n ''thì đây là chiết suất tuyệt đối Hoạt động 4: Ảnh vật tạo khúc xạ ánh sáng qua mặt phân cách môi trường(5 phút) Hoạt đông GV Yêu cầu HS đọc phần SGK Hoạt động HS Hướng dẫn HS cách xác định và vẽ đường tia sáng qua lưỡng chất phẳng HS tiếp thu và vẽ h.44.5 Vẽ h.44.5 lên bảng Lưu ý HS: xét trường hợp nhìn theo phương gần vuông góc với mặt nước) Chú ý vẽ hình: OA vuông góc vói mặt nước, và Brất gần A Có thể trả lời câu hỏi đầu bài Ghi bảng Ảnh vật tạo khúc xạ ánh sáng qua mặt phân cách môi trường: =>Nhìn từ môi trường kém chiết quang sang môi trường chiết quang ảnh nâng lên Hoạt động 5: Tính thuận nghịch truyền ánh sáng (5 phút) Ghi bảng Hoạt đông GV Hoạt động HS Tính thuận nghịch Đọc phần SGK Để chứng minh phần này, vẽ hình vào theo GV và truyền ánh sáng: Ánh sáng truyền theo chiều vẽ hình 44.6 lên bảng ( chú ý tiếp thu nào thì có thể truyền ngược TN- có): ánh lại theo chiều đó sáng truyền môi Lop11.com (4) trường theo đường nào đó thì nó truyền theo đường ngược lại hoán đổi vị trí nguồn với ảnh Hoạt động 6: củng cố và giao nhiệm vụ nhà (5 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS Về nhà làm bài tập 3,4,5/ 217,218 SGK Học bài và làm BT đầy đủ Đọc bài chuẩn bị cho tiết sau Chuẩn bị bài GVHD phê duyệt: Ngày: ………… Chữ ký: ngày soạn: 2/3/2010 Người Soạn: Hồ Xuân Thy Nguyễn Minh Tuấn Lop11.com (5)