Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra bài cũ: 4 Giảng bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Mở bài: Giới thiệu bài -Nhắc lại tên câu chuyện Hđộng1: Giáo viên kể chuyện: - Lắng nghe - Kể lần 1 không tranh - Quan sát t[r]
(1)TUẦN 30 Tập đọc: Chuyện lớp 1.Mục đích, yêu cầu:- Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk ) Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc Kiểm tra bài cũ: 5'- Gọi hs đọc bài : Chú công - Kết hợp trả lời câu hỏi Dạy bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hđộng1: Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng2: Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Lắng nghe + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân các từ khó - Phân tích- đọc c/n- lớp -Hdẫn cách đọc: cô giáo, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc, ngoan - Giải nghĩa: trêu + Luyện đọc câu: Đọc nối tiếp em dòng thơ -Gv lưu ý nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên phấn màu) - Cho hs tiếp nối đọc + Luỵên đọc đoạn, bài: - khổ thơ - Bài này có khổ thơ ? -Hs thi c/n, nhóm, đ/t - Thi đọc c/n, nhóm, đ/t *Nghỉ tiết: Hát múa Hđộng3: Ôn vần uôc, uôt -Vài hs đọc, so sánh - Cho hs so sánh vần, đọc vần -hs mở sgk: gạch chân bút -Tìm tiếng bài có vần uôt (vuốt) chì- phân tích tiếng - Quan sát tranh sgk - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt - 2hs nêu từ theo tranh Treo tranh: H dẫn mẫu sgk - Viết trình bày trước lớp - Thi viết từ nhóm hs - Nhận xét, tuyên dương Tiết Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc khổ thơ và - Lớp đọc thầm -Hỏi: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe - Chuyện bạn Hoa không thuộc chuyện gì lớp ? bài, Bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực - hs đọc: Khổ thơ - Gọi 2hs đọc khổ thơ - Hs trả lời - Hỏi: Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? GiaoAnTieuHoc.com (2) *Tóm tắt nội dung: Bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan các bạn lớp Mẹ em gạt Mẹ muốn nghe kể lớp ngoan nào -Gv đọc mẫu lần 2: Giọng nhẹ nhàng - Tổ chức thi đọc diễn cảm -Cho hs đọc toàn bài *Nghỉ tiết: Hđộng2: Luyện nói: Kể với cha mẹ, hôm lớp em đã ngoan nào? - Gọi hs làm mẫu theo tranh - Đóng vai: mẹ và - Nhận xét, tuyên dương Hđộng3: Củng cố: - Hỏi lại nội dung bài - Nghe - hs bài - Đọc đồng - Cá nhân -Quan sát tranh - Mẹ hỏi, trả lời - Hỏi-đáp trước lớp Hoạt động nối tiếp: - Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị bài bài sau : Mèo học - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Chính tả: Chuyện lớp 1.Mục tiêu: Nhìn sách nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống Bài tập: 2, ( sgk ) Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài Kiểm tra bài cũ :5' Gv đọc, hs viết : ngôi nhà, nghề nông , nghe nhạc , nghỉ mát vào viết bc Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu - hs đọc -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có bài - hs nêu từ khó- p tích, H dẫn viết: vuốt tóc, đâu, ngoan - Viết bảng từ khó * Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang - Chép bài vào Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào ô - Soát lỗi Đổi chéo để k tra GiaoAnTieuHoc.com (3) -Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi, đánh vần - Sử dụng bút chì gạch chữ khó viết chân chữ sai -Giáo viên thu và chấm số bài hs tự sửa sai lề bút chì * Nghỉ tiết Hđộng2: H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền uôt hay uôc - hs quan sát tranh, làm -Bài3: Điền chữ k hay c miệng làm -Gọi 2hs sửa bài, nhận xét: - Đọc các từ đúng +2 buộc tóc, chuột đồng +3 túi kẹo, cam Hđộng3: Củng cố: - Nêu qui tắc :k + e,ê,i -Gọi hs nêu qui tắc : k + i,e,ê - học sinh Hoạt động nối tiếp: - Dặn làm b/tập Chuẩn bị bài tiết sau : Tập chép bài: Mèo học (6 dòng thơ đầu) - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương em viết đẹp, đúng Tập đọc: Mèo học Mục tiêu:- Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk ) Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc Kiểm tra bài cũ: 5'- Gọi hs đọc bài : Chuyện lớp - Kết hợp trả lời câu hỏi Dạy bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Lắng nghe + Luyện đọc tiếng, từ khó: H dẫn cách đọc: buồn bực, kiếm cớ, toáng, cừu Tìm tiếng khó ptích- đọc - Giải nghĩa: Kiếm cớ c/n- Đọc lớp + Luyện đọc câu: -Gv lưu ý nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên phấn màu) -Đọc nối tiếp em - Cho hs tiếp nối đọc dòng thơ - Nhận xét cách đọc , tuyên dương + Luỵên đọc doạn, bài: - Thi đọc nhóm - c/n, đ/t - Đọc nhóm - Đọc theo vai - 2hs thi đọc bài - H dẫn cách đọc : em đọc lời dẫn, em đọc lời - hs giỏi đọc mẫu GiaoAnTieuHoc.com (4) Cừu, em đọc lời Mèo - Thi đọc theo vai- đọc đ/t Hđộng2: Ôn vần ưu, ươu - Cho hs so sánh , đọc vần vần -Tìm tiếng bài có vần ưu (cừu) - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu + Treo tranh: H dẫn mẫu sgk - Thi nói từ nối tiếp - Nói câu chứa tiếng có vần ưu,ươu - Nhận xét, tuyên dương Tiết Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc dòng thơ đầu - Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - nhóm đọc- Lớp nh xét - hs đọc bài - đ/t -Vài hs đọc, so sánh -hs mở sgk: gạch chân bút chì- ptích tiếng - Quan sát tranh sgk - 2hs nêu từ theo tranh - Qs tranh đọc câu mẫu - Thi nói câu theo nhóm - hs đọc- Lớp đọc thầm Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học - Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi - Gọi 2hs đọc câu thơ cuối - hs kể lại nội dung - Hỏi: Cừu nói gì khiến mèo vội xin học ngay? bài *Tóm tắt nội dung: Mèo lấy cớ đuôi ốm muốn nghỉ học.Cừu be toáng lên: chữa lành cho mèo cách " cắt đuôi" Mèo thấy xin học - Nghe -Gv đọc mẫu lần 2: - hs - Tổ chức thi đọc - Đọc đồng -Cho hs đọc toàn bài *Nghỉ tiết: Hđộng2 : Luyện nói - Nhìn sách nêu chủ đề" Hỏi - Gọi hs làm mẫu theo tranh nhau:Vì bạn thích học" - Gọi vài cặp hỏi đáp trước lớp -2 hs hỏi - đáp - Nhận xét, tuyên dương -Hỏi đáp nhóm bạn Hđộng3: Củng cố: - Hỏi-đáp trước lớp - Hỏi số ngày nghỉ hs - Vài hs nêu -Tuyên dương em học đều, nhắc nhở em nghỉ nhiều - Giáo dục hs học chuyên cần Hoạt động nối tiếp: - Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị bài : Người bạn tốt - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com (5) Tập đọc: Người bạn tốt Mục tiêu- Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết ngắt chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk) Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc Kiểm tra bài cũ: 5' - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ: Mèo + Mèo kiếm cớ gì để định trốn học ? + Vì Mèo lại đồng ý học ? Dạy bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1: Luyện đọc- Gv đọc mẫu - Lắng nghe + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân- Hdẫn cách đọc: bút, liền, ngắn, Tìm tiếng khó đọc, ptíchngượng nghịu, đặt đọc c/n- Đọc lớp - Giải nghĩa: ngượng nghịu + Luyện đọc câu: - H dẫn đọc câu : - Cúc ơi, cho với - hs đọc -Gv lưu ý nghỉ chỗ có dấu phẩy: - hs - Cho hs tiếp nối đọc -Đọc nối tiếp em + Luỵên đọc đoạn, bài: Có đoạn: câu Đoạn1: Trong vẽ cho Hà Đoạn2: Phần còn lại hs đọc mẫu- Vài cặp đọc - Đọc theo cách phân vai - Cả lớp đọc đ/t Hdẫn cách đọc theo vai:1 em đọc lời người dẫn - hs đọc mẫu: chuyện,1 em đọc lời Hà,1 em đọc lời - Đọc nhóm hs Nụ - Thi đọc theo nhóm - Cho hs đọc đ/t - hs đọc bài- đ/t Hđộng2: Ôn vần uc, ut - So sánh vần, đọc vần -hs mở sgk: gạch chân -Tìm tiếng bài có vần uc bút chì- ptích tiếng - Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut - Vài hs nêu trước lớp - Nói câu chứa tiếng có vần uc ut - Quan sát tranh sgk + Treo tranh: H dẫn mẫu sgk - 2hs nêu câu theo tranh + Thi nói câu nối tiếp - Thi đua theo nhóm Hdông3: Củng cố Tiết Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc đoạn -Hỏi: Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? - Gọi 2hs đọc đoạn GiaoAnTieuHoc.com - Lớp đọc thầm - Hà hỏi mượn bút, Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn - hs đọc - Trả lời -Hà tự đến giúp Cúc sửa (6) - Hỏi: Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ? *Tóm tắt nội dung: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành -Gv đọc mẫu lần 2: - Tổ chức thi đọc diễn cảm -Cho hs đọc toàn bài *Nghỉ tiết: Hđộng2 Luyện nói Kể bạn tốt em - Hỏi: Thế nào là người bạn tốt? - Gọi hs làm mẫu theo tranh - Nhận xét, tuyên dương Hđộng3: Củng cố: - Hỏi lại nội dung bài lại dây đeo cặp - Nghe - 2hs đọc nối tiếp - hs đọc phân vai - hs đọc bài -Quan sát tranh - Vài hs nêu ví dụ 4hs nêu bạn tốt tranh - Vài hs kể người bạn tốt mình - Trả lời Hoạt động nối tiếp: - Dặn nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài bài sau : Ngưỡng cửa - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Chính tả: Mèo học Mục tiêu- Nhìn sách bảng, chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học: 24 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống b/t ( ) a b Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài chính tả Kiểm tra bài cũ : 5' Gv đọc – hs viết : túi kẹo, cua, vuốt tóc, luộc rau - Lớp viết bc Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu - hs đọc -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có bài - hs nêu từ khó- p tích, H dẫn: buồn bực, trường, kiếm cớ, be toáng - Viết bảng từ khó -Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang - Chép bài vào Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào ô - Soát lỗi - Đổi chéo để kiểmt tra -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, - Sử dụng bút chì gạch GiaoAnTieuHoc.com (7) đánh vần chữ khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài * Nghỉ tiết Hđộng2 H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2a: Điền r , d hay gi b Điền vần iên hay in -Gọi hs sửa bài, nhận xét a Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá rô lội nước b Đàn kiến Ông đọc bảng tin Hđộng3: Củng cố: Thi viết tiếng có âm đầu: v, d, gi chân chữ sai - hs tự sửa sai vào nháp - hs quan sát tranh, làm miệng làm - hs sửa bài - Đọc các từ đúng - Đổi chéo để kiểm tra - 2dãy- Viết bảng Hoạt động nối tiếp: - Dặn làm b/tập Chuẩn bị bài : Tập chép bài: Ngưỡng cửa(Khổ thơ cuối) - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương em viết đẹp ,đúng Kể chuyện: Sói và Sóc 1.Mục tiêu;- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm Đồ dùng dạy học: Gv: Tranh minh họa cho câu chuyện Kiểm tra bài cũ: Giảng bài Hoạt động dạy Hoạt động học *Mở bài: Giới thiệu bài -Nhắc lại tên câu chuyện Hđộng1: Giáo viên kể chuyện: - Lắng nghe - Kể lần (không tranh) - Quan sát tranh -Gv kể lần kết hợp lên tranh - Chú ý kĩ thuật kể: + Lời Sóc: mềm mỏng + Lời Sói thể boăn khoăn + Lời sóc đúng trên cây: ôn tồn, rắn rỏi Hđộng2: Hướng dẫn học sinh kể - hstrả lời - hs kể đoạn đoạn: -Gv tranh cho hs quan sát và đặt câu -hs tập kể nhóm và các bạn khác hỏi để hs có thể tự kể: nhận xét - Kể trước lớp + Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì (Chuyện gì xảy Sóc - hs kể toàn chuyện chuyền trên cành cây?) -1hs kể toàn câu chuyện - Gọi vài hs kể trước lớp -Tương tự các tranh còn lại - Cho nhiều hs nêu theo ý kiến riêng Hđộng3: H dẫn hs toàn câu chuyện mình GiaoAnTieuHoc.com (8) - Quan sát tranh kể - Kể không tranh - Vài Hs trả lời - Nhận xét, tuyên dương Hđộng4: Tìm hiểu nội dung câu chuyện: - S ói và Sóc, là người thông minh? -Hãy nêu việc chứng tỏ thông minhđó -Gv chốt lại: Hđộng5; Củng cố : - Câu chuyện có nhân vật ? Em thích nhân vật nào? Vì ? Hoạt động nối tiếp :- Dặn học sinh tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài : Dê nghe lời mẹ Nhân xét tiết dạy, tuyên dương Toán: Phép trừ phạm vi100 (Trừ không nhớ) 1, Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – Bài 1, 2, ( cột , ) Đồ dùng dạy học: Gv và hs: Các bó que tính chục và rời , các thẻ đúng, sai Kiểm tra bài cũ : 5' Gọi học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài sgk/158 Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1 :Gthiệu cách làm tính trừ không nhớ: * Dạng 65 - 30 Cho hs lấy 65 qt gồm chục?Mấy đơn vị -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -65gồm chục và đ vị Bó -Ta tách bó qtính,30 gồm chục? Mấy chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải đơn vị? -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -30 gồm chục và đơn vị Bó -Sau tách 30 que tính thì còn lại bao nhiêu chục đặt bên trái, que tính? Ta làm tính trừ: 60 – 30 Nhìn vào qtính -Còn lại 35 que, gồm chục và còn lại ta bao nhiêu? đơn vị 35 que tính gồm chục? Mấy đơn vị? Gv đính bảng cài- ghi vào cột chục và cột đơn vị +Hướng dẫn cách trừ Cách đặt tính và cách tính - Vài hs nêu lại cách trừ * Cho hs thực vào bảng - Làm bảng * Dạng 36 - ( Hướng dẫn tương tự ) Làm bài tính tương tự: 98 - 60, 76 - - Làm bảng Hđộng2: Thực hành: Bài a , b : Tính - Làm phiếu c/n GiaoAnTieuHoc.com (9) Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 3: Tính nhẩm ( cột 1,3 ) Hđộng3: Củng cố: Yêu cầu hs nêu phép tính và tính kết dạng vừa học Hoạt động nối tiếp: tập Đổi chéo để ktra - Sử dụng thẻ đúng , sai - Tính nhẩm đôi bạn - Tự đặt tính nêu cách tính bài tập mình Dặn bài tập nhà b/t Chuẩn bị bài tiết sau : Luyện - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Toán: Luyện tập Mục tiêu: - Biết đặt tính , làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 (không nhớ) Đồ dùng dạy học: hs: các thẻ đúng, sai Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài cột sgk/159 Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1 Luyện tập Bài1: Đặt tính tính - hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs nhắc lại dạng phép trừ đã học - hs trả lời ( 57 - 23 ; 65 - 30 ; 36 -4 ) - Lớp làm bảng - Gọi hs lên bảng sửa bài- Nêu cách tính Bài 2: Tính nhẩm - hs nêu yêu cầu - Yêu cầu nhẩm nhóm - Tính nhẩm cặp - Sau đó Gv hỏi bài - Cá nhân trả lời Bài3: > , < , = - hs nêu yêu cầu - Theo dõi, giúp đỡ các em yếu - Làm bài vào - Sửa bài gọi hs lên bảng - Nêu số bài sai *Nghỉ tiết *Bài tập c/n Bài 1: Đạt tính tính -Thực hành trên phiếu 70 - 40 66- 25 -Đổi chéo bài để kiểm tra Bài 2: Tính ( cột ) Hđộng2 : Trò chơi củng cố Trò chơi bài 5: Nối phép tính với kết đúng - Chọn đội, đội hs - Phổ biến luật chơi: Tiếp sức - Chọn bạn chơi Hoạt động nối tiếp: - Dặn bài tập nhà b/t, Chuẩn bị đồ dùng học tập lịch lóc, lịch tường cho bài học sau : Các ngày tuần lễ - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com (10) Toán: Các ngày lễ tuần Mục tiêu: - Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày Đồ dùng dạy học: Gv :1 lịch bóc và bảng thời khóa biểu lớp Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi học sinh lên bảng - Lớp bảng Điền > < = : 64 – … 65 – 40 – 10 … 30 - 20 Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1: Gthiệu cho hs lịch bóc hàng - hs trả lời - Vài hs nhắc lại ngày: - Hôm là thứ mấy? b Giới thiệu tuần lễ: -Cho hs đọc tờ tịch (hoặc hình vẽ -hs đọc theo sách), giới thiệu tên ngày tuần: chủ -hs nhắc lại nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ - 2hs trả lời bảy - Một tuần lễ có ngày? (Có ngày) - hs tìm c/ Giới thiệu ngày tháng: -hs nêu -Hôm là ngày bao nhiêu?(Gv H dẫn ) -hs nhắc lại -Tập cho hs nói nguyên câu: Hôm là ngày… tháng… *Nghỉ tiết -Viết thứ Hđộng2: Thực hành: -Làm miệng- viết vào vở- đổi bài tự kiểm tra Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - Sủa bài, hỏi thêm: Một tuần lễ học ngày, -Đọc làm miệng -Làm miệng- hs lên bảng sửa bài nghỉ ngày? Bài 2: Đọc các tờ lịch trên hình vẽ đây - Vài hs đọc thời khóa biểu - Viết thời khóa biểu viết vào chỗ chấm ( Cho hs xem lịch) -Bài yêu cầu gì? Bài 3: Đọc thời khóa biểu - Thi đua dãy - Phát phiếu Hđộng3 : Trò chơi củng cố - Tìm ngày tháng trên lịch bóc - Giới thiệu thêm lịch treo tường V Hoạt động nối tiếp: - Dặn nhà làm b/t b.t toán, Chuẩn bị bài học sau : Cộng trừ ( không nhớ) pv 100 Toán: Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 Mục tiêu:- Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học GiaoAnTieuHoc.com (11) Đồ dùng dạy học: Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi học sinh trả lời câu hỏi bài và sgk/161 - Nhận xét - Ghi điểm Giảng bài mới: Hoạt động dạy *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1 Ôn tập cộng trừ không nhớ pv 100 Bài1: Tính nhẩm - Gọi 3hs lên bảng sửa bài- Nêu cách nhẩm -Chỉ rõ mối quan hệ phép cộng và trừ Bài 2: đặt tính tính - H dẫn mẫu: 36 + 12 - hs sửa bài - Chỉ rõ mối quan hệ giữ phép cộng và trừ *Nghỉ tiết Hđộng2: Giải toán Bài 3: Ghi tóm tắt lên bảng - Yêu cầu hs nhận dạng bài toán - hs lên sửa bài Bài 4: Thực tương tự - Lưư ý dạng toán bớt - Sửa bài Hoạt động học - Nhắc lại tên bài học - hs nêu yêu cầu - Làm miệng, bảng - 1hs làm mẫu, nêu cách đặt tính và cách tính - Làm bảng - hs đọc bài toán - Dạng toán thêm vào - Giải toán vào -Thực hành trên phiếu b/t c/n -Đổi chéo bài để kiểm tra - Thu phiếu Hđộng2: Củng cố Tổ chức thi trả lời nhanh - Thi đua trả lời nhanh theo 2dãy - Gv đưa số phép tính đã học 5Hoạt động nối tiếp: - Dặn nhà làm b/t b/t, Cchuẩn bị bài : Luyện tập - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Tự nhiên, xã hội: Trời nắng, trời mưa Mục tiêu: Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa Đồ dùng dạy học Các hình ảnh bài 30 sgk/62 Gv và hs sưu tầm tranh ảnh trời nắng, trời mưa Kiểm tra bài cũ - Kể số vật có hại, số vật có lợi ? - Kể tên số cây rau, cây hoa, cây gỗ ? Giảng bài Hoạt động dạy Hoạt động học *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học GiaoAnTieuHoc.com (12) Hđộng1: Nh/biết dấu hiệu trời nắng, trời Làm việc theo nhóm (6,7 hs) Nếu mưa B1: Th/hiện h/động: Dán các tranh ảnh sưu tầm không có tranh thì sử dụng tranh theo cột: bên là trời nắng, bên là trời sgk/62 mưa và thảo luận: + Nêu các dấu hiệu trời nắng, trời mưa? Khi trời nắng, bầu trời và đám mây n/t nào? Khi trời mưa, bầu trời và đám mây n/ t nào? B2: Kiểm tra kết hoạt động -Đại diện nhóm lên trình bày, các Kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời xanh, nhóm khác bổ sung - hsnhắc lại có mây trắng, có mặt trời sáng chói + Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, không có mặt trời, có giọt mưa rơi *Nghỉ tiết - Làm việc theo nhóm 2hs Hđộng2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe - hs trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nắng, mưa nhận xét B1: Qsát tranh và trả lời câu hỏi: Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? Để không bị ướt trời mưa, bạn phải làm gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Gv chốt lại Hđộng3: Củng cố Trò chơi: " Trời nắng, trời mưa" Hoạt động nối tiếp: 2' - Chuẩn bị bài : Thực hành: Quan sát bầu trời - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Tập viết Tô chữ O, Ô, Ơ, P 1.Mục tiêu: Tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P -Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ; chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ có viết sẵn bài viết - Hs: Bảng con, phấn, tập viết 3.Kiểm tra bài cũ: 5' - Gọi Hs lên bảng viết chữ: gánh đỡ, - Lớp viết bảng -Chấm số bài Nhận xét, ghi điểm Giảng bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài Ghi đề - Nhắc lại đề bài Hđộng1: H dẫn tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P Hs quan sát mẫu chũ O, Ô, Ơ, P O, P -2 học sinh so sánh GiaoAnTieuHoc.com (13) - Chữ O gồm nét: (Gv nêu các nét) - Quan sát - Tương tự hỏi chữ Ô, Ơ, P H/dẫn qui trình tô chữ: O, Ô, Ơ, P Hđộng2: Hdẫn viết vần, từ ứng dụng - Viết bảng -Treo chữ mẫu các vần, từ: uôt, uôc, ưu, ươu; chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc - Hs đọc các vần, từ - Ph/tích, so sánh vần ai, ay bươu + Giảng nghĩa từ + Nêu cao các chữ? + Khoảng các chữ nào? + Lưu ý cho Hs cách nối các chữ, cách đưa bút -Viết mẫu: uôt, uôc -Hs viết bảng chải chuốt thuộc bài Giáo viên nhắc lại cách viết lần - Viết vào Hđộng3 : Thực hành -Gọi học sinh nhắc lại tư ngồi viết? -Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ - Thu chấm số bài Sửa chữa, khen - Trình bày theo tổ ngợi Hđộng4 : Củng cố: - Thi chữ đẹp, Chọn bài đẹp Hoạt động nối tiếp : -Chuẩn bị bài:Tô chữ hoa Q, R - Nhận xét Tuyên dương Đạo đức: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (Tiết 1) 1.Mục tiêu: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực 2.Đồ dùng dạy học Vở btập đạo đức Bài hát: “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời Văn Tuấn) -Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em Kiểm tra bài cũ 5’ Gọi hs trả lời cây hỏi: Tại phải chào hỏi, tạm biệt? Giảng bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài ghi tựa Vài hs nhắc lại Hđộng1 : Qsát cây và hoa sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh Hs qsát qua tranh đã chuẩn bị và ảnh) Cho học sinh quan sát đàm thoại Đàm thoại các câu hỏi sau: GiaoAnTieuHoc.com (14) Ra chơi sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên em có thích không? Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên có đẹp, có mát không? Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? Kết luận: Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành, an toàn Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hđộng 2: Học sinh làm bài tập 1: Hs làm b/tập và trả lới các câu hỏi: a Các bạn nhỏ làm gì? b Những việc làm đó có tác dụng gì? Kết luận :Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây, bắt sâu Đó là việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm lành Hđộng3: Qsát thảo luận theo btập 2: Gv cho hs qsát tranh và thảo luận theo cặp Các bạn làm gì ? Em tán thành việc làm nào? Tại sao? Cho các em tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng tranh Gọi các em tr/bày ý kiến mình trước lớp Kết luận :Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.Bẻ cây, đu cây là hành động sai Hđộng4: Củng cố Hỏi lại bài Nhận xét, tuyên dương Hs trả lời Hs nhắc lại nhiều em Hs làm btập 1: Tưới cây, rào cây, nhổ có cho cây, … Bảo vệ, chăm sóc cây Học sinh nhắc lại nhiều em Q/sát tranh b/tập và th/luận theo cặp Trè cây, bẻ cành, … Không tán thành, vì làm hư hại cây Tô màu bạn có hành động đúng tranh Học sinh nhắc lại nhiều em Hs liên hệ xem lớp bạn nào biết chăm sóc và bảo vệ cây Tuyên dương các bạn Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (t/t) - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com (15) SINH HOẠT LỚP Mục tiêu: Hs biết nội quy nhà trường, biết nh/vụ người h/s và việc cần làm tuần.Giúp hs làm quen với các buổi s/hoạt chung lớp, có kĩ giao tiếp tốt - Giúp h/s có ý thức x/dựng thể lớp, có tinh thần đoàn kết, có ý thức kỷ luật cao công việc Nội dung: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu buổi sinh hoạt H động1: Hát – Chơi trò chơi Hđộng2: Tổng kết các h/động tuần qua - Giáo viên nêu lại chủ điểm tuần Lớp trưởng lên điều khiển -Các tổ trưởng lên báo cáo ưu Từng tổ trưởng lên báo cáo Các tổ khác bổ sung khuyết điểm tổ tuần qua - Giáo viên nhận xét chung Tuyên dương các tổ, cá nhân xuất sắc Nhắc nhở, động viên, khuyến khích các tổ, cá nhân còn hạn chế Hoạt động 3: Bình bầu xếp loại Giáo viên tổng hợp dựa vào kết đạt Học sinh lắng nghe tổ Bình bầu xếp loại Hđộng4: P/hướng phấn đấu cho tuần tới - Tiếp tục củng cố các nề nếp lớp đã x/dựng - Đi tiêu tiểu đúng q/định, - Tiết kiệm nước, điện - Gọi bạn xưng tên - Nhắc học sinh không vức rác bừa bãi - Thực tốt luật ATGT - Thi đua” Giữ sạch, viết chữ đẹp” - Giữ vệ sinh cá nhân, trường lớp - Tăng cường rèn đọc, viết, làm tính nhanh - Phụ đạo hs trung bình, yếu - Nhắc học sinh th/gia giải toán trên mạng - Nhắc hs rửa tay đúng cách đã tr/khai -Thi đua học tốt – dạy tốt chào mừng ngày 30/4 và ngày 1/5 GiaoAnTieuHoc.com (16) GiaoAnTieuHoc.com (17)