Dấu chấm phẩy cũng có thể dùng để chỉ ranh giới giữa các yếu tố trong một liên hợp song song bao gồm những ngữ... Phải thực hiện bằng được chủ trương hoàn chỉnh các hệ thống thuỷ nông; đ[r]
(1)Các dấu câu tiếng Việt (phần 1) Dấu câu là phương tiện ngữ pháp dùng chữ viết Tác dụng nó là làm rõ trên mặt chữ viết cấu tạo ngữ pháp, cách ranh giới các câu, các thành phần câu đơn, các vế câu ghép, các yếu tố ngữ và liên hợp Nói chung, nó thể ngữ điệu lên trên câu văn, câu thơ Cho nên, có trường hợp nó không phải là phương tiện ngữ pháp, mà còn là phương tiện để biểu thị sắc thái tế nhị nghĩa câu, tư tưởng, tình cảm, thái độ người viết Dấu câu dùng thích hợp thì bài viết người đọc hiểu rõ hơn, nhanh Không dùng dấu câu, có thể gây hiểu lầm Có trường hợp vì dùng sai dấu câu mà thành sai ngữ pháp, sai nghĩa Cho nên, quy tắc dấu câu cần vận dụng nghiêm túc Tuy vậy, có trường hợp vận dụng quy tắc dấu câu ít nhiều có tính chất linh hoạt Nói chung, đó là mà dù không dùng dấu câu, ranh giới đã rõ, và không gây lầm lẫn Hiện nay, tiếng Việt dùng mười dấu câu là: dấu chấm dấu hỏi ? dấu cảm ! dấu lửng … dấu phẩy , dấu chấm phẩy ; dấu hai chấm : dấu ngang – dấu ngoặc đơn () 10 dấu ngoặc kép “ Lop8.net (2) Dấu chấm 1.1 Dấu chấm dùng cuối câu tường thuật Ví dụ: Dòng sông lào xào vỗ sóng Gió chạy loạt soạt cỏ, trăng đã lên cao, đêm đã khuya (Nguyễn Đình Thi) 1.2 Khi đọc, phải ngắt đoạn dấu chấm Dấu chấm là chỗ có quãng ngắt tương đối dài hơn, so với dấu phẩy, dấu chấm phẩy Dấu hỏi 2.1 Dấu hỏi dùng cuối câu nghi vấn 2.1.1 Thường gặp là trường hợp dấu hỏi dùng đoạn văn đối thoại, có người hỏi, có người đáp Ví dụ: - Anh ốm, lại làm? - Ốm xoàng thôi 2.1.2 Có trường hợp tự đặt câu hỏi và tự trả lời, lời đối thoại nghệ thuật - Chông chết tố cộng? - Chồng tôi - Con chết dinh điền? - Con tôi (Tế Hanh) 2.1.3 Có trường hợp, vế câu ghép cấu tạo theo kiểu câu nghi vấn không phải để hỏi mà để nêu lên tiền đề; trường hợp này không dùng dấu hỏi Ví dụ: Văn học nghệ thuật là gì, xưa người ta định nghĩa nhiều (Phạm Văn Đồng) Lop8.net (3) 2.2 Khi đọc, phải ngắt đoạn dấu hỏi, và nói chung, có lên giọng 2.3 Dấu hỏi có thể đặt dấu ngoặc đơn (?) để biểu thị thái độ hoài nghi lời trích thuật Nếu dấu chấm (hay tương đương) ngắt câu cùng chỗ, thì dấu này đặt sau dấu chấm Ví dụ: Bọn xâm lược Mĩ làm vẻ ngạc nhiên Chúng chối biến chúng không biết gì (?) (Báo Nhân dân) Dấu cảm 3.1 Dấu cảm dùng: - Ở cuối câu cảm xúc Ví dụ: Hỡi anh Người đồng chí quang vinh! (Sóng Hồng) - Hay cuối câu cầu khiến Ví dụ: Hãy yêu quý niên! Hãy trân trọng và tích cực đào tạo, bồi dưỡng cán trẻ! (Tạp chí Học tập) 3.2 Khi đọc, phải ngắt đoạn dấu cảm và có thể lên xuống giọng, tuỳ hoàn cảnh 3.3 Dấu cảm có thể đặt dấu ngoặc đơn: (!), để biểu thị thái độ mỉa mai; hay dùng kết hợp với dấu hỏi đặt dấu ngoặc đơn: (!?), để biểu thị thái độ vừa mỉa mai, vừa hoài nghi Những dấu này thường đặt sau dấu chấm, có dấm chấm (hay tương đương) ngắt câu cùng chỗ Ví dụ: Lop8.net (4) Y còn đòi các nước sản xuất dầu mỏ "hợp tác" với Mĩ để giải vấn đề dầu mỏ lẫn vấn đề lương thực (!) (Báo Nhân dân) AFP đưa tin theo cách ỡm AFP “…họ là 80 người sức lực khá tốt gầy…” (!?) (Nguyễn Tuân) Dấu lửng 4.1 Dấu lửng dùng cuối câu (hay câu, hay có đầu câu) để biểu thị người viết đã không diễn đạt hết ý Ví dụ: Lũ làng rửa tay thật cầm lên thứ, coi coi lại, coi Bok Hồ làm rẫy, coi cái áo Bok Hồ mặc… (Nguyên Ngọc) 4.2 Dấu lửng còn dùng: 4.2.1 Để biểu thị lời nói bị đứt quãng vì xúc động, hay vì lí khác Ví dụ: Sâm đè tay lên ngực, hít lấy nói được: - Quên rút chốt (Phan Tứ) 4.2.2 Để biểu thị chỗ ngắt đoạn dài giọng với ý châm biếm, hài hước Ví dụ: Giơ tay hàng tuốt quân ta Té công là công toi (Tú Mỡ) 4.2.3 Để ghi lại chỗ kéo dài âm Ví dụ: Lop8.net (5) Ù ù ù Tầm lượt (Võ Huy Tâm) 4.3 Khi đọc, phải tuỳ trường hợp mà ngắt đoạn Nói chung, dấu lửng, ngắt đoạn kéo dài 4.4 Hiện có cách dùng dấu lửng ngoặc đơn: ( ), để người trích dẫn có lược bớt câu văn trích dẫn Dấu phẩy 5.1 Dấu phẩy dùng để ranh giới phận nòng cốt với thành phần ngoài nòng cốt câu đơn và câu ghép Thành phần ngoài nòng cốt có thể là các thành phần than gọi, chuyển tiếp, chú thích, tình huống, khởi ý Ví dụ: Mẹ ơi, có khách đấy! Cuối cùng, Mỹ đã thua to Tôi trở thành phố Hồ Chí Minh, thành phố thân yêu tôi Thong thả, anh bước Bài hát ấy, tôi nghe nhiều lần Đáng chú ý là: - Khi thành phần tình đặt đầu câu, dấu phẩy có thể lược bớt, thành phần đó là danh ngữ có cấu tạo đơn giản dùng để thời gian, nơi chốn Ví dụ: Lúc Mai tới Đảy (Tô Hoài) - Khi thành phần là động từ hay tính từ đảm nhiệm và đặt cuối câu thì cần dấu phẩy nó và nòng cốt Lop8.net (6) Ví dụ: Lời trăn trối mang hồn người chết Vọng qua vách, trang nghiêm và thống (Nguyễn Dân Trung) 5.2 Dấu phẩy dùng để ranh giới các yếu tố liên hợp, là liên hợp qua lại Ví dụ: Sự nghiệp cách mạng là nghiệp lâu dài và gian khổ, song định thắng lợi (Hồ Chí Minh) Đáng chú ý là: - Giữa các yếu tố liên hợp song song, đã dùng kết từ thì thường lược bớt dấu phẩy Ví dụ: Đảng viên và đoàn viên niên lao động cần phải xung phong gương mẫu sản xuất và công tác -Giữa các yếu tố liên hợp song song có tính chất ổn định hoá, dấu phẩy thường lược bớt Ví dụ: Hầm chông hố chông ruộng lúa tựa nước lụt che, thằng giặc chẳng biết đâu mà mò (Anh Đức) 5.3 Dấu phẩy dùng để ranh giới các vế câu ghép (song song hay qua lại) Ví dụ: Hễ còn tên xâm lược trên đất nước ta, thì ta còn phải tiếp tục chiến đấu, quét nó (Hồ Chí Minh) Đáng chú ý là: Lop8.net (7) Khi có dùng kết từ câu ghép song song hay qua lại thì có thể lược bớt dấu phẩy các vế Ví dụ: Chú Hai đã làm phu cao su Hớn Quản, lại làm thợ mỏ Đông Dương và chú còn chân trời góc bể đâu khác (Tô Hoài) Hễ còn người Việt Nam bị bóc lột, bị nghèo nàn thì Đảng đau thương, cho đó là vì mình chưa làm tròn nhiệm vụ (Hồ Chí Minh) 5.4 Dấu phẩy có thể dùng để ranh giới phần đề và phần thuyết trường hợp sau đây: 5.4.1 Khi phần đề làm thành đoạn khá dài Ví dụ: Một công việc cần phải thực cấp tốc lúc này, là nâng cao dân trí (Hồ Chí Minh) 5.4.2 Khi lược bớt động từ là câu luận Ví dụ: Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động Tre, anh hùng chiến đấu (Thép Mới) 5.4.3 Khi phần thuyết đặt trước phần đề Ví dụ: Trong lịch sử có hai loại chiến tranh: chiến tranh chính nghĩa và chiến tranh phi nghĩa Chính nghĩa, chiến tranh chống bọn áp bức, bọn xâm lược, giành tự do, độc lập Phi nghĩa, chiến tranh xâm lược bình định cốt chiếm nước ngoài cướp tự do, hạnh phúc số người (Trường Chinh) Lop8.net (8) Ngoài trường hợp vừa kể thì phần đề và phần thuyết nòng cốt câu đơn, nói chung, không dùng dấu phẩy 5.5 Dấu phẩy còn dùng vì lẽ nhịp điệu câu, là nhịp điệu có tác dụng biểu cảm Ví dụ: Bộ tư lệnh: lớp tóc hoa râm Những mái đầu trắng xoá Vẫn có Bác, ung dung, trông xuống, dịu dàng (Tố Hữu) 5.6 Khi đọc, phải ngắt đoạn dấu phẩy Nói chung, quãng ngắt dấu phẩy tương đối ngắn, so với dấu đã nói trên Dấu chấm phẩy 6.1 Dấu chấm phẩy thường dùng để ranh giới các vế câu ghép song song, là các vế có đối xứng nghĩa, hình thức Ví dụ: Chị Thuận nấu cơm cho anh em ăn, làm người chị nuôi tần tảo; chị chăm sóc anh em ốm và bị thương, làm người hộ lí dịu dàng, ân cần (Nguyễn Trung Thành) Trong câu ghép song song mà vế sau có tác dụng bổ sung cho vế trước, có thể dùng dấu chấm phẩy hai vế Ví dụ: Sáng tạo là vấn đề quan trọng; không sáng tạo không làm cách mạng (Lê Duẩn) 6.2 Dấu chấm phẩy có thể dùng để ranh giới các yếu tố liên hợp song song bao gồm ngữ Ví dụ: Lop8.net (9) Phải thực chủ trương hoàn chỉnh các hệ thống thuỷ nông; đẩy mạnh tốc độ giới hoá nông nghiệp; đẩy mạnh cải tạo giống gia súc và cây trồng nhằm thực thâm canh trên toàn diện tích trồng trọt (Báo Nhân dân) 6.3 Khi đọc, phải ngắt đoạn dấu chấm phẩy; quãng ngắt dài hơn, so với dấu phẩy, ngắn hơn, so với dấu chấm Dấu hai chấm 7.1 Nói chung, dấu hai chấm dùng để báo hiệu điều trình bày sau và có tác dụng thuyết minh điều đã trình bày trước 7.1.1 Điều thuyết minh là lời thuật lại theo lối trực tiếp Ví dụ: Khoa kêu to: Mình đây! (Nguyễn Khải) Hay theo lối gián tiếp: Ví dụ: Kha nghĩ: ba (Nguyễn Đình Thi) 7.1.2 Điều thuyết minh có tác dụng bổ sung, giải thích từ hay vế trước Ví dụ: Chiến công kì diệu mùa xuân 1975 đã diễn thời gian ngắn: 55 ngày đêm (Võ Nguyên Giáp & Văn Tiến Dũng) Hoa bưởi thơm rồi: đêm đã khuya (Xuân Diệu) 7.2 Khi đọc, phải ngắt đoạn dấu hai chấm, và cần có ngữ điệu thích hợp điều thuyết minh Lop8.net (10) Dấu ngang 8.1 Dấu ngang dùng để ranh giới thành phần chú thích Ví dụ: Chồng chị – anh Nguyễn Văn Dậu – hai sáu tuổi đã học nghề làm ruộng đến mười bảy năm.[1] (Ngô Tất Tố) 8.2 Dấu ngang còn dùng để: 8.2.1 Đặt trước lời đối thoại Ví dụ: – Hai bác đã đặt tên cho cháu chưa? – Rồi 8.2.2 Đặt đầu phận liệt kê, phận trình bày riêng thành dòng Ví dụ: Thi đua yêu nước để: – Diệt giặc dốt – Diệt giặc đói – Diệt giặc ngoại xâm (Hồ Chí Minh) 8.2.3 Đặt hai hay ba, bốn tên riêng, hay số để ghép lại, để liên danh, liên số Ví dụ: Đường Hà Nội – Huế – Sài Gòn Xô viết Nghệ – Tĩnh Thời kì 1939 – 1945 8.2.4 Cần phân biệt dấu ngang là dấu câu với dấu gạch nối không phải là dấu câu 10 Lop8.net (11) Dấu gạch nối, nay, thường dùng trường hợp phiên âm tên người, tên địa phương nước ngoài Ví dụ: Lê-nin, Lê-nin-grát Dấu gạch nối còn dùng từ chung phiên âm từ tiếng nước ngoài, ví dụ: pô-pơ-lin Cho nên, có khi, cần phân biệt dấu ngang với dấu gạch nối độ dài dấu đó (dấu ngang dài hơn) Ví dụ: Chủ nghĩa Mác – Lê-nin Dấu ngoặc đơn 9.1 Dấu ngoặc đơn dùng để ranh giới thành phần chú thích Ví dụ: Ngay sau chiến tranh giới lần thứ nhất, tôi làm thuê Pa-ri, thì làm cho cửa hàng phóng đại ảnh, thì vẽ "đồ cổ mĩ nghệ Trung Hoa" (do xưởng người Pháp làm ra!) (Hồ Chí Minh) 9.2 Sự khác dấu ngang và dấu ngoặc đơn có không rõ; theo thói quen, người dùng dấu này, người dùng dấu kia, thành phần chú thích Tuy vậy, có thể nhận thấy hai loại dấu đó có khác sau đây: Khi thành phần chú thích có quan hệ rõ với từ, ngữ trước nó, thì thường dùng dấu ngang; quan hệ đó không rõ thì thường dùng dấu ngoặc đơn Ví dụ: Tôi vừa gặp lại anh Thân – người huy đơn vị tôi, hồi chiến tranh chống thực dân Pháp Anh không đến dự đám cưới Lan (bảo là bận!) người hiểu anh không tán thành đám cưới này 11 Lop8.net (12) Một trường hợp đáng chú ý là dấu ngoặc đơn có thể dùng để đóng khung cho từ hay ngữ có tác dụng chú thích cho từ không thông dụng (từ cổ, từ địa phương ) Ví dụ: Tiếng trống phìa (lí trưởng) thúc gọi nộp thuế rền rĩ (Tô Hoài) Một loại dấu đôi nữa, có mở có đóng vào giống dấu ngang và dấu ngoặc đơn, và dùng để chú thích thêm số trường hợp đặc biệt, là dấu móc: [] Trong trường hợp nhắc lại văn bản, mà cần chú thích, đồng thời lưu ý người đọc chú thích đó là ngoài văn thì dùng dấu móc Ví dụ: Mậu thân Thuận Thiên năm thứ [1428] người Minh đã nước, vua bèn thống thiên hạ, lấy năm là năm dẹp yên (Dịch "Đại Việt Sử kí toàn thư") Khi đọc, phải ngắt đoạn dấu ngoặc đơn và trường hợp dấu ngang, ngữ điệu phải thích hợp thành phần chú thích 10 Dấu ngoặc kép 10.1 Dấu ngoặc kép dùng để ranh giới lời nói thuật lại trực tiếp Ví dụ: Sau đến ba ngày, anh hỏi tôi: "Anh Dân, anh có biết chữ quốc ngữ không?" Tôi thẹn trả lời thành thật: "Không, tôi không biết" (Trần Dân Tiên) Có khi, ý lời thuật lại là danh ngôn, hiệu, Ví dụ: Chế độ ta là chế độ mới, nhân dân ta trau dồi đạo đức mới, đạo đức xã hội chủ nghĩa người lao động "ta vì người, người vì ta" 12 Lop8.net (13) (Hồ Chí Minh) 10.2 Dấu ngoặc kép còn dùng để dẫn lại với thái độ mỉa mai, từ hay ngữ người khác dùng; trường hợp này, dấu ngoặc kép còn gọi là dấu "nháy nháy" Ví dụ: Chúng đề xướng nào là văn nghệ "chủ quan", "viễn kiến", nào là triết lí "duy linh" (Trường Chinh) 13 Lop8.net (14)