Đang tải... (xem toàn văn)
Dặn dò: Nắm nội dung bài học, làm bài tập, tìm hiểu về phương pháp lập luận, bố côc trong bµi v¨n nghÞ luËn... QuyÕt chÝ thµnh danh.[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: ./ ./ TiÕt thø 81 tinh thần yêu nước nhân dân ta A/ Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu tinh thần yêu nước nhân dân ta là truyền thống quý b¸u cña d©n téc KÜ n¨ng: Ph©n tÝch luËn ®iÓm, luËn cø cña v¨n b¶n nghÞ luËn Thái độ: Tự hào truyền thống yru nước dân tộc b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, tranh minh ho¹ Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Đọc thuộc lòng câu tục ngữ người đã học? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu số gương anh hùng dân tộc và dẫn vào bµi triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò Hoạt động 1: Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch Hs: Thảo luận, xác định bố cục văn Gv: NhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: * Tác giả khẵng định nhân dân ta có truyền thèng g×? néi dung kiÕn thøc I T×m hiÓu chung: §äc bµi: Chó thÝch: Bè côc: phÇn - Từ đầu cướp nước - tiếp yêu nước - cßn l¹i II Ph©n tÝch: Nhận định chung lòng yêu nước: - Nồng nàn yêu nước Tình yêu nước độ mãnh liệt, sôi ch©n thµnh * Lòng nồng nàn yêu nước biểu thÕ nµo? * Lòng nồng nàn yêu nước tg nhấn mạnh - §Êu tranh chèng giÆc ngo¹i trên lĩnh vực nào?(hoạt động chống x©m giÆc ngo¹i x©m) * Tinh thần yêu nước tg miêu tả - Hình ảnh yêu nước kết thành nh÷ng h×nh ¶nh nµo? lµn sãng m¹nh mÏ, to lín * Ng«n tõ nµo ®îc t¸c gi¶ nhÊn m¹nh ®o¹n v¨n? * Việc sử dụng ngôn từ đó có tác dụng gì? + Lặp lại từ nó (lòng yêu nước) + Các động từ mạnh (kết thành, lướt qua, nhấn chìm) Gîi t¶ søc m¹nh lßng yªu - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 153 (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n * Đặt bố cục bài văn nghị luận, đoạn nước, khí mạnh mẽ, thuyết này có vai trò gì? (Nêu lên luận điểm chính, phục người đọc bày tỏ lòng yêu nước) Nh÷ng biÓu hÞªn cña lßng yêu nước: * Để làm sáng tỏ lòng yêu nước nhân dân, - lòng yêu nước kháng tác giả đã dựa vào chứng cụ thể nào? chiến - Lòng yêu nước ngày + Thời đại bà Trưng, bà Triệu * Vì tác giả khãng định chúng ta có quyền tự Các thời đại gắn với chiến hào trang sử vẽ vang đó? c«ng hiÓn h¸ch cña d©n téc * NhËn xÐt c¸ch ®a dÉn chøng? (dÉn chøng tiªu biÓu, liÖt kª, thêi gian lÞch sö) + Cụ già tóc bạc yêu nước * Để chứng minh lòng yêu nước đồng bào ta + Tõ nh÷ng chiÕn sÜ cña m×nh ngày nay, tác giả đã dùng câu văn nào + Tõ nam n÷ c«ng nh©n chÝnh để làm sáng tỏ lòng nồng nàn yêu nước? phñ * DÉn chøng ®îc tr×nh bµy theo kiÓu c©u cã m« - Mô hình liệt kê (từ đến) h×nh chung nh thÕ nµo? * TÝnh thuyÕt phôc cña dÉn chøng nµy? - Võa cô thÓ võa toµn diÖn * §o¹n v¨n ®îc viÕt b»ng c¶m xóc nµo cña t¸c Ngưởng mộ lòng yêu nước gi¶? cña nh©n d©n ta c¸c cuéc kh¸ng chiÕn choãng giÆc ngo¹i x©m NhiÖm vô cña chóng ta: - Tinh thần yêu nước các thứ * Tác giả ví tinh thần yêu nước thứ quý Đề cao tinh thần yêu quý, tác dụng cách sử dụng đó? nước giá trị lòng yêu nước * Em hiêu nào tg nói lòng yêu nước + Cã thÓ nh×n thÊy ®îc ®îc trng bµy, ®îc giÊu kÝn? + Cã thÓ kh«ng nh×n thÊy - §éng viªn khÝch lÖ lßng yªu * Tác giả bộc lộ quan điểm yêu nước nước người (giải thích nµo? tuyªn truyÒn) * C¸ch nghÞ luËn cña t¸c gi¶ cuèi v¨n b¶n cã g× Phong c¸ch nghÞ luËn: gi¶n đặc sắc? dÞ, cô thÓ, rá rµng, chÆt chÎ thuyÕt phôc Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy kh¸i qu¸t vÒ gi¸ trÞ cña v¨n b¶n Gv: NhËn xÐt, bæ sung III Tæng kÕt: Ghi nhí sgk IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trrÞ néi dung nghÖ thuËt cña v¨n b¶n Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, tìm hiểu khái niệm, công dụng câu đặc biệt - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 154 (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: ./ ./ TiÕt thø 82 câu đặc biệt A/ Môc tiªu: Kiến thức: Nắm khái niệm câu đặc biệt và hiểu tác dụng câu đặc biệt Kĩ năng: Sử dụng câu đặc biệt nói và viết Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, mÉu c©u Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: ThÕ nµo lµ rót gän c©u? Khi rót gän c©u cÇn chó ý ®iÒu g×? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Kh¸i niÖm: VÝ dô: - ¤i, em Thuû! * C©u in ®Ëm cã ph¶i lµ c©u rót gän kh«ng? V× Kh«ng cã cÊu t¹o theo cÊu sao? Xem cấu tạo nó nào? (không trúc thông thường CN - VN câu thể khôi phục thành phần lược bỏ) đặc biệt * C©u trªn lµ c©u g×? Gv: Gi¶i thÝch thªm sù kh¸c biÖt gi÷a c©u rót gän và câu đặc biệt Gv: Cho ví dụ: Rầm! Mọi người ngoãnh nhìn.Hai xe máy đã tông vào Thật khủng khiÕp Hs: Xác định câu đăc biệt * Thế nào là câu đặc biệt? Nhận xét: Câu đặc biệt là lo¹i c©u kh«ng cÊu t¹o theo m« h×nh Cn - Vn Hoạt động 2: II Tác dụng câu đặc biÖt: VÝ dô: * Xác định các câu đặc biệt các đoạn trích? a Một đêm mùa xuân - xác định * Các câu đó dùng để làm gì? thêi gian Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy b TiÕng reo, tiÕng væ tay - liÖt kª - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 155 (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n c Trêi ¬i- béc lé c¶m xóc d S¬n, em S¬n, S¬n ¬i! Chị An ơi! - gọi đáp NhËn xÐt: * Câu đăc biệt thường dùng để làm gì? - Nªu lªn thêi gian, n¬i chèn - LiÖt kª th«ng b¸o - Béc lé c¶m xóc - Gọi đáp III LuyÖn tËp: Hoạt động 3: Bµi tËp 1: Hs: Th¶o luËn, t×m c©u ®¨c biÖt vµ c©u rót gän Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung a, kh«ng cã c©u ®¨c biÖt C©u rót gän: Cã ®îc b, Câu đặc biệt: giây giây c, Câu đặc biệt: Một hồi còi d, Câu đặc biệt: Lá cßn l¹i c©u rót gän Bµi tËp 2: Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy vµo vë IV Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần nắm khái niệm và công dụng câu đặc biệt Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, làm bài tập, tìm hiểu phương pháp lập luận, bố côc bµi v¨n nghÞ luËn QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 156 (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: ./ ./ TiÕt thø 83 bố cục và phương pháp lËp luËn bµi v¨n nghÞ luËn A/ Môc tiªu: Kiến thức: Nắm bố cục bài văn nghị luận và phương pháp lập luận v¨n b¶n nghÞ luËn Kĩ năng: Xác định bố cục bài văn nghị luận, tạo lập văn nghị luận Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Giáo viên: Bảng phụ, đề văn, bài văn nghị luận Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Nªu ®¨c ®iÓm cña bµi v¨n nghÞ luËn? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào nội dung bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Hs: Đọc lại bài Tinh thần yêu nước nhân d©n ta , th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái * Bµi v¨n cã mÊy phÇn, mæi phÇn cã mÊy ®o¹n? I Mèi quan hÖ gi÷a bè côc vµ lËp luËn: Bè côc - lËp luËn: - Bµi v¨n gåm phÇn a, Đặt vấn đề có câu c1 - Nêu vấn đề trực tiếp c2 - Khẵng định giá trị vấn đề c3 - So sánh mở rộng - xác định ph¹m vi b, Giải vấn đề: chứng minh * Truyền thống yêu nước thể truyền thống yêu nước mÊy thêi kú? Nªu néi dung cña c¸c thêi k×? - Trong qu¸ khø lÞch sö Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy c, Kết thúc vấn đề: Gv: Cho hs quan sát bảng phụ sơ đồ và giải thích cho hs các phương pháp lập luận Phương pháp lập luận: Hn1: Quan hÖ nh©n qu¶ Hn2: Quan hÖ nh©n qu¶ Hn3: Tæng ph©n hîp Hn4: Suy luận tương đồng hd1: Suy luận tương đồng Hd2: Suy luận tương đồng hc3: Quan hÖ nh©n qu¶, so s¸nh Kh¸i qu¸t: - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 157 (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n * Bè côc cña bµi v¨n nghÞ luËn gåm mÊy phÇn? Nªu néi dung tõng phÇn? * §Ó x¸c lËp luËn ®iÓm, mèi quan hÖ tõng phÇn sử dụng phương pháp nào? Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy vµo vë II LuyÖn tËp: Bµi t©p: Häc c¬ b¶n míi trë Hoạt động 2: Hs: Đọc bài văn sgk Thảo luận, trả lời câu thành người tài * Bè côc phÇn: hái - Từ đầu đến thành tài * Bè côc cña bµi v¨n? - tiếp đến phục hưng * T×m luËn ®iÓmvµ luËn ®iÓm nhá? - Cßn l¹i * LuËn ®iÓm chÝnh: Häc + đời + NÕu kh«ng cã c«ng + ChØ cã thÇy giái * LuËn cø: - vanh xi muèn häc nhanh - Em biÕt r»ng mét ngh×n c¸i trøng - C©u chuyÖn vÎ trøng IV Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần nắm bố cục và phương pháp lập luận văn nghÞ luËn Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, chuÈn bÞ cho bµi luyÖn tËp QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 158 (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: ./ ./ TiÕt thø 84 luyện tập phương pháp lËp luËn bµi v¨n nghÞ luËn A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố kiến thức phương pháp lập luận bài văn nghị luận Kĩ năng: Kỹ lập luận đời sống Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Giáo viên: Bảng phụ, đề văn, bài văn mẫu Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Nªu bè côc cña bµi v¨n nghÞ luËn? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào nội dung bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Lập luận đời sống: Vd1: Hs: §äc vÝ dô sgk, th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái * Bé phËn nµo lµ luËn cø? * Bé phËn nµo lµ kÕt luËn? * LuËn cø: a, Trêi ma b, S¸ch häc ®îc nhiÒu ®iÒu c, Nãng qu¸ * KÕt luËn: a, Kh«ng ®i ch¬i c«ng viªn b, Thích đọc sách c, §i ¨n kem Vd2: Hs: Th¶o luËn thùc hiÖn yªu cÇu bt Gv: NhËn xÐt, bæ sung Hs: Th¶o luËn, thùc hiÖn tiÕp bµi tËp Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung Gv: Chèt l¹i a, N¬i ®©y tõng g¾n bã víi em tõ tuæi Êu th¬ b, V× sÏ ch½ng cßn tin m×nh n÷a? c, §au ®Çu qu¸ d, ë nhµ e, Nh÷ng ngµy nghØ Vd3: a, Đến thư viện đọc sách b, Chẵng biết đọc cái gì Trong đời sống hình thức biểu - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 159 (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n hiÖn mèi quan hÖ gi÷a luËn cø vµ kết luận (luận điểm) thường nằm cấu trúc câu định Mæi luËn cøcã thÓ ®a mét hoăc nhiều luận điểm và ngược lại Hoạt động 2: Hs: §äc c¸c v¨n b¶n sgk, th¶o luËn so s¸nh số kết luận mục I2 để nhận đặc điểm v¨n nghÞ luËn II LËp luËn v¨n nghÞ luËn: VÝ dô: * So s¸nh: - Giống: là kết luận - Kh¸c: + Môc I2 lêi nãi giao tiÕp hàng ngày, thường mang tính cá nh©n, cã ý nghÜa hµm Èn + Môc II luËn ®iÓm v¨n nghị luận thường mang tính khái quát và có ý nghĩa tường minh IV Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức phương pháp lập luận, mối quan hệ luận điểm và luËn cø Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, Chuẩn bị bài giàu đẹp Tiếng Việt QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net 160 (9)