Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,....Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc,
Trang 2TaiLieu.VN
Trang 3BỐ CỤC
+ Phần 1- Đặt vấn đề: (“Dân ta có…lũ
cướp nước”): Nhận định về lòng yêu
nước của nhân dân ta.
+ Phần 2 - Giải quyết vấn đề: ( “ Lịch sử
ta…nồng nàn yêu nước”): Chứng minh
những biểu hiện của lòng yêu nước.
+ Phần 3 - Kết thúc vấn đề: (Tinh thần
yêu nước…công việc kháng chiến):
Nhiệm vụ của chúng ta.
Trang 4Đó là truyền thống quí báu của
ta Từ xưa tới nay, mỗi khi tổ
quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy
lại sôi nổi, nó kết thành một làn
sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó
lướt qua mọi sự nguy hiểm khó
khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán
nước và cướp nước.
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
Trang 5Đó là truyền thống quí báu của
ta Từ xưa tới nay, mỗi khi tổ
quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy
lại sôi nổi, nó kết thành một làn
sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó
lướt qua mọi sự nguy hiểm khó
khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán
nước và cướp nước.
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước
Trang 6Đó là truyền thống quí báu của
ta Từ xưa tới nay, mỗi khi tổ
quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy
lại sôi nổi,
Trang 7Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch
sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng
dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.
Trang 8Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.
Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch
sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng
dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.
Trang 9TaiLieu.VN
Trang 11Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta
ngày trước Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu trẻ thơ, từ
những kiều bào ở nước ngoài đến vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến nhân dân miền xuôi, ai cũng một lòng
nồng nàn yêu nước, ghét giặc Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội,
từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương chiến sĩ như con đẻ của mình Từ những nam
nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không
quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến
những đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ… Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước
Trang 12
Từ các cụ già đến các cháu …
… kiều bào … đồng bào…
… miền ngược … miền xuôi …
… chiến sỹ … công chức … … phụ nữ … các bà mẹ … … nam nữ … đồng bào điền chủ
Trang 13CÁC PHƯƠNG DIỆN
Tầng lớp Giai cấp nghiệp Nghề Địa bàn cư trú
Lứa
tuổi
Từ các cụ già đến các cháu …
… kiều bào … đồng bào…
… miền ngược … miền xuôi …
… chiến sỹ … công chức …
… phụ nữ … các bà mẹ …
… nam nữ … đồng bào điền chủ
Trang 14Những biểu hiện của lòng yêu nước
Trong lịch sử Ngày nay
Bà Trưng, Bà Triệu,…
Từ …đến …
Từ …đến…
Chúng ta tự hào, ghi nhớ Đều giống nhau nơi lòng nồng
nàn yêu nước.
Trang 15TaiLieu.VN
Trang 16Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra
trưng bày Nghĩa là phải ra sức giải
thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo,
làm cho tinh thần yêu nước của tất cả
mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
Tinh thần yêu nước cũng giống như
các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ
ràng, dễ thấy Nhưng cũng có khi cất
giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
Trang 17TaiLieu.VN
Trang 18hiệu quả
KÊU GỌI MỌI NGƯỜI PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC GIÁ TRỊ NỘI DUNG
Trang 19Bài tập 1
Chọn mảnh ghép và trả lời câu hỏi.
Trang 20Bài văn viết về lòng yêu nước của nhân dân ta
trong những thời kỳ nào?
Nét đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận
của bài văn này là gì?
Câu văn nào thâu tóm nội dung vấn đề nghị
luận trong bài ?
Tên một biện pháp tu từ được sử dụng
trong đoạn kết bài?
Văn bản “ Tinh thần yêu nước của nhân dân
ta” trích trong văn kiện nào?
Em hiểu thế nào là “nồng nàn yêu
Trong quá khứ
và hiện tại
Sử dụng biện pháp
so sánh, liệt kê theo mô hình
“từ đến.
”
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
So sánh
Báo cáo chính trị
do Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày.
Là tình yêu nước ở
độ mãnh liệt, sôi nổi, chân
Trang 21Bài tập 2
Viết một đoạn văn theo lối liệt kê
khoảng 5 đến 7 câu có sử dụng mô hình liên
kết “từ đến ”
Trang 22Lòng yêu nước là truyền thống quý báu
của nhân dân ta
Lòng yêu nước trong kháng
chiến chống ngoại xâm xưa
Lê Lợi
đến
đồng bào
Từ
chiến sỹ
đến
công chức
Từ
các cụ già
đến
các cháu
Từ
phụ nữ
đến
các bà mẹ
Từ
công nhân nông dân
đến
điền chủ
.
Từ
miền ngược
đến
miền xuôi
Khẳng định giá trị của lòng yêu nước Kêu gọi mọi người phát huy truyền thống yêu nước.
Mở bài
Trang 23HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VÀ LÀM BÀI Ở NHÀ
- Học thuộc đoạn đầu của văn bản.
- Học thuộc ghi nhớ/SGK, hoàn thành các bài tập ở VBT.
- Học thuộc ghi nhớ/SGK, hoàn thành các bài tập ở VBT.
- Sưu tầm các đoạn văn, thơ về tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
- Sưu tầm các đoạn văn, thơ về tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
- Chuẩn bị tiết 85: Câu đặc biệt:
+ Ôn lại các kiến thức về câu rút gọn.
+ Đọc và trả lời các câu hỏi ở SGK.
Trang 24TaiLieu.VN