Kĩ năng: Làm thí nghiệm để hiểu tần số là gì, thấy được mối quan hệ giữa tần số dao động và độ cao cuûa aâm.. c.Thái độ: Nghiêm túc trong học tập , có ý thức vận dụng kiến thức vào thực [r]
(1)Giaùo aùn: Vaät lí 29 Tieát PPCT: 12 Ngaøy daïy: Naêm hoïc: 2010 - 2011 Baøi: 11 / 11/ 2010 ĐỘ CAO CỦA ÂM / Muïc tieâu : a Kiến thức: Nêu mối liên hệ độ cao và tần số âm, sử dụng thuật ngữ âm cao (aâm boång) , aâm thaáp (aâm traàm) vaø taàn soá so saùnh aâm b Kĩ năng: Làm thí nghiệm để hiểu tần số là gì, thấy mối quan hệ tần số dao động và độ cao cuûa aâm c.Thái độ: Nghiêm túc học tập , có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế Biết bảo vệ mơi trường và nghề nghiệpthưc tế / Chuaån bò : Giáo viên: Giá thí nghiệm, lắc đơn dài 20cm và 40cm, đĩa quay có gắn động cơ, nguồn điện, bìa mỏng, đồng hồ đếm giây Hoïc sinh: Bìa moûng, baûng C1 / 31 SGK / Phöông phaùp daïy hoïc: Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan / Tieán trình: 4.1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 4.2) Kieåm tra baøi cuõ : - G?: Theá naøo laø nguoàn aâm? Caùc nguoàn aâm HS1: - Vaät phaùt aâm goïi laø nguoàn aâm Caùc vaät phaùt âm dao động coù ñaëc ñieåm chung?( ñ) - BT: 10.1: Caâu D Laøm BT 10.1 vaø 10.2 SBT (5ñ) - BT: 10.2: Caâu D -G?: Giaûi thích vì chuùng ta coù theå phaùt HS2: + Vì ta nói không khí từ phổi lên khí quản, aâm baèng mieäng ?(3ñ) qua quản đủ mạnh và nhanh làm cho dây âm dao động phát âm + Khi bay, caùc coân truøng (ruoài, muoãi ,…) + Khi bay các côn trùng đã vẫy đôi cánh nhỏ tạo tiếng vo ve phát từ đâu? chúng nhanh (hàng trăm lần/1s) đôi ( 3ñ) cánh nhỏ đó đóng vai trò là màng dao động và phát âm 4.3) Giảng bài : Hoạt động thầy-trò Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( ph) + Dùng dây cao su để các nhóm học sinh tạo âm khác và nhận xét mức độ âm - học sinh nam , học sinh nữ hát – bạn nào hát giọng cao, baïn naøo haùt gioïng thaáp? * Gv đặt vấn đề đầu bài SGK Hoạt động 2: Quan sát dao động nhanh chậm và nghiên I/ Dao động nhanh, chậm- tần số: cứu khái niệm tần số ( 10 ph) GV: Nguyễn Thị Kim Chính Trường THCS Bến Củi Lop7.net (2) Giaùo aùn: Vaät lí 30 * Thí nghieäm : (H11.1 / 31 - SGK) - G: Gọi HS làm thí nghiệm và hướng dẫn HS xác định dao động: Khi lắc từ phải sang trái phải , thì tính là dao động - G: Ra hieäu cho HS keùo laéc khoûi vò trí caân baèng vaø đếm số dao động 10 giây và GV hiệu lệnh thời gian - H: Đếm số dao động lắc 10 giây và tính số dao động lắc giây -> điền vào bảng C1 Chia laøm nhoùm - G: Thoâng baùo khaùi nieäm taàn soá vaø vaø ñôn vò taàn soá ? : Hãy cho biết tần số dao động lắc? Con lắc nào có tần số lớn hơn? (C2) - H: C2: Con lắc có dây ngắn có tần số dao động lớn hôn - G: Vaäy em naøo ruùt nhaän xeùt gì? - H: Ruùt nhaän xeùt Hoạt động : Nghiên cứu mối liên hệ tần số và độ cao cuûa aâm * Thí nghieäm : (H11.2) - G: Giới thiệu dụng cụ làm thí nghiệm - H: Đọc thí nghiệm - G: Phát dụng cụ và lưu ý cho Hs áp chặt tay vào thước mép hộp với độ dài 30 cm 20 cm - H: Làm thí nghiệm theo nhóm và trả lời: C3 (chaäm, thaáp, nhanh, cao) * Thí nghieäm :( H 11.3) - G: Làm thí nghiệm trước – nhóm làm thí nghiệm và lắng nghe aâm phaùt ñóa quay chaäm, ñóa quay nhanh - H: Nhóm thảo luận và trả lời C4: (chậm… ,thấp, … nhanh…… , cao) - G?: Từ kết thí nghiệm 1; 2; em nào rút kết luận gì? - H: Laøm vieäc caù nhaân ñieàn vaøo choã troáng - G: Hướng dẫn đến kết luận SGK Dao động càng nhanh (hoặc chậm) , tần số dao động càng lớn (hoặc nhỏ), âm phát càng cao (thấp) * G: THHN: Những người làm và nghiên cứu âm thanh, thiết kế, chế tạo các thiết bị ứng dụng âm như: Loa, nhac cụ, phòng cách âm, thu âm, thiết kế xây dựng , sân khấu và nghệ thuật… Naêm hoïc: 2010 - 2011 - Số dao động giây gọi là tần số - Ñôn vò taàn soá laø hec, kí hieäu : Hz * Nhận xét: Dao động càng nhanh (hoặc chậm) , tần số dao động càng lớn (hoặc nhoû) II/ AÂm cao ( aâm boång), aâm thaáp (aâm traàm) : * Keát luaän: - AÂm phaùt caøng cao ( caøng boång ) tần số dao động càng lớn - AÂm phaùt caøng thaáp ( caøng traàm ) tầng số dao động càng nhỏ 4.4) Cuûng coá vaø luyeän taäp :( Vaän duïng) - Cho cá nhân HS suy nghĩ trả lời câu C5? C5: - Vaät coù taàn soá 50Hz phaùt aâm thaáp hôn - Vaät coù taàn soá 70Hz phaùt aâm nhanh hôn - Cho Hs thảo luận trả lời câu C6? C6: - Khi vặn dây đàn căng ít thì âm phát thấp (trầm) , tần số nhỏ Khi vặn cho dây đàn căng nhiều thì âm phát cao (bổng), tần số dao động lớn - Cho Hs làm TN trả lời câu C7? GV: Nguyễn Thị Kim Chính Trường THCS Bến Củi Lop7.net (3) Giaùo aùn: Vaät lí 31 Naêm hoïc: 2010 - 2011 C7: - AÂm phaùt cao hôn goùc mieáng bìa chaïm vaøo haøng loã gaàn vaønh ñóa - G?: AÂm cao (boång), aâm thaáp (traàm) phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo? - Phụ thuộc vào tần số dao động - G: Cho hs đọc mục “có thể em chưa biết” * GDMT: Trước bão thường có hạ âm, hạ âm thường làm cho người khó chịu, cảm giác buồøn nôn (ói) , chóng mặt; số sinh vật nhạy cảm với hạ âm nên có biểu khác thường Vì vậy, người xưa dựa vào dấu hịêu này để nhận biết các bão Dơi phát siêu âm để săn tìm muỗi, muỗi sợ siêu âm dơi phát Vì vậy, có thể chế tạo máy phát siêu âm bắt chước tần số siêu âm dơi để bắt muỗi 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học thuộc bài ghi kết hợp SGK, hoàn chỉnh từ câu C1 -> C7 vào BT - Laøm BT 11.2 11.4 /SBT - GV: Hướng dẫn bài tập 11.3 – Có liên quan đến âm nhạc “ Đồ – rê – đố” - Chuẩn bị bài mới, Kẻ bảng 1/ 31 SGK 5/ Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyễn Thị Kim Chính Trường THCS Bến Củi Lop7.net (4) Giaùo aùn: Vaät lí 32 Naêm hoïc: 2010 - 2011 Tieát PPCT: 13 Ngaøy daïy: /11 /2009 ĐỘ TO CỦA ÂM 1/ Muïc tieâu : a Kiến thức: Nêu mối liên hệ biên độ dao động và độ to âm, so sánh âm to và âm nhoû b Kĩ năng: Qua thí nghiệm rút được: khái niệm biên độ dao động , độ to nhỏ âm phụ thuộc vào biên độ c Thái độ (Giáo dục): Giáo dục lòng yêu thích môn 2/ Chuaån bò : - Giáo viên: Lá thép mỏng, trống và dùi gõ , cầu bấc, giá đỡ, hộp gỗ - Hoïc sinh: Keû baûng / 31 SGK 3/ Phương pháp dạy học: Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan 4/ Tieán trình : 4.1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 4.2) Kieåm tra baøi cuõ :( Kieåm tra 15 phuùt) Đề bài: - Caâu 1: Taàn soá laø gì ? Ñôn vò taàn soá ? AÂm cao thaáp phuï thuoäc nhö theá naøo vaøo taàn soá ? (7ñ) - Câu 2: Tần số dao động dây đàn là 500Hz hãy cho biết ý nghĩa số đùó ? (3đ) Đáp án: - Câu 1: + Số dao động giây gọi là tần số Đơn vị tần số là Hec ( Hz) + Âm phát càng cao tần số dao động càng lớn, âm phát càng thấp tần số dao động càng nhỏ - Câu 2: Dây đàn có 500 dao động giây GV: Nguyễn Thị Kim Chính Trường THCS Bến Củi Lop7.net (5)