Kết luận : Ghi bài Dao động càng nhanh chậm , tần số dao động càng lớnnhỏ âm phát ra càng caothấp Đọc câu C5 III./ Vận dụng 10p Gọi HS trả lời , các em khác nhận xét.. C5.- Vật có tần số[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 12 -Bài 11 : ĐỘ CAO CỦA ÂM A PHẦN CHUẨN BỊ I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Nêu mối quan hệ độ cao và tần số âm - Sử dụng các thuật ngữ âm cao (âm bổng) , âm trầm (âm thấp) và tần số so sánh hai âm Kỹ : - Lắp đặt và thực các thí nghiệm âm học bài - Hướng dẫn HS làm ve tre kích thích tính tò mò ham học các em Thái độ : Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực hợp tác nghiên cứu II CHUẨN BỊ: GV: Chuẩn bị cho lớp : giá thí nghiệm , 1con lắc đơn có chiều dài 20 cm và lắc đơn có chiều dài 40 cm đĩa quay có đục hàng lỗ tròn cách và gắn chặt vào trúc động , động giữ chặt vào giá đỡ nguồn điện từ 6V đến 9V (1 mạnh+ yếu),1 bìa mỏng HS: Mỗi nhóm : lá thép đàn hồi B PHẦN THÊ HIỆN TRÊN LỚP I Kiểm tra bài cũ : (5’) ? Nguồn âm là gì ? Cho ví dụ ? - Hãy nêu đặc điểm chung các nguồn âm ? ĐA: - Vật phát âm gọi là nguồn âm - Các vật phát âm dao động II Bài : Hoạt động GV Nội dung ghi bảng GV Đặt vấn đề (5’) HS HS nam và HS nữ đọc vấn đề nêu đầu bài GV Vừa các em vừa nghe bạn đọc phần vần đề bài ? Các em hãy cho biết bạn nào phát âm bổng , bạn nào phát âm trầm ? HS Các bạn trai thường có giọng trầm , các bạn gái thường có giọng bổng ? Vậy nào âm phát trầm , nào âm phát bổng ? HS Đọc thí nghiệm và câu C1 I./ Dao động nhanh – chậm GV Giới thiệu cho HS các dụng cụ thí nghiệm Tần số (10p) GV Ở tiết học trước chúng ta đã biết chuyển động dây cao su quanh vị trí cân gọi Thí nghiệm 1: là dao động , ? Vậy vật dao động là gì ? Lop7.net (2) HS Vật dao động là vật mà quá trình chuyển động nó lặp lặp lại quanh vị trí định ? - Nếu ta kéo lệch lắc khỏi vị trí cân và buông tay thì lúc này lắc có phải là vật dao động không ? HS Phải (vì nó chuyển động quanh vị trí định) GV - Khi buông tay , lắc chuyển động qua phía bên vị trí cân chuyển động trở lại vị trí cũ quá trình chuyển động gọi là dao động ? Buông tay để lắc dao động vòng 10 giây và các em hãy đếm số dao động đó (sẽ thôi đếm có dấu hiệu ) HS Đếm lớn số dao động lắc 10 giây điền vào bảng ? - Gọi HS tính số dao động giây HS Tính số dao động 1s GV Số dao động giây gọi là tần số , đơn vị tần số là héc, kí hiệu là Hz ? Gọi HS điền từ thích hợp vào chỗ trống HS Làm câu C2 : Nhanh (chậm) ; lớn (nhỏ) GV GV GV GV ? GV C1 Con DĐ lắc nhanh, chậm a Chậm b Nhanh dđ 10s dđ 1s * Số dao động giây gọi là tần số * Đơn vị tần số là Héc ( Kí hiệu : Hz ) C2 Con lắc b dao động với tần số lớn Cho HS điền từ thích hợp để hoàn chỉnh các Nhận xét : thuật ngữ Dao động càng nhanh (chậm), Giải thích thêm tần số dao động càng lớn (nhỏ) II./ Âm cao (âm bổng) âm trầm (âm thấp) (13p) Gọi HS đọc thí nghiệm và câu C3 Thí nghiệm 2: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm(chú ý: cố định đầu thước, trật tự lắng nghe…) Trả lời câu C3 C3 - Phần tự thước dài dao động chậm, âm phát trầm - Phần tự thước ngắn dao Nhận xét động nhanh, âm phát bổng GV Gọi HS đọc thí nghiệm và câu C4 GV Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm ? Yêu cầu HS trật tự lắng nghe pin yếu đĩa quay chậm và pin mạnh đĩa quay nhanh ? Hoạt động theo nhóm hoàn thành câu C4 ? HS HS bất kì nêu kết Lop7.net Thí nghiệm 3: C4 - Khi quay đĩa chậm: góc miếng bìa dao động chậm, âm phát (3) ? HS HS ? GV HS ? HS GV GV GV ? ? HS ? thấp - Khi quay đĩa nhanh: góc miếng bìa dao động nhanh, âm phát Từ thí nghiệm vừa qua , hãy hoàn thành câu cao kết luận Kết luận : Ghi bài Dao động càng nhanh (chậm) , tần số dao động càng lớn(nhỏ) âm phát càng cao(thấp) Đọc câu C5 III./ Vận dụng (10p) Gọi HS trả lời , các em khác nhận xét? C5.- Vật có tần số 70 Hz dao động nhanh Gọi HS đọc câu C6 - Vật có tần số 50 Hz phát âm Đọc câu C6 và trả lời ,các em khác nhận xét thấp Yêu cầu HS trả lời C6 Khi cho dây đàn căng ít ( Trả lời câu C6 dây chùng )thì âm phát thấp ( Làm thực tế trên đàn ghita trầm), tần số nhỏ, Khi co dây đàn căng nhiều thì âm phát Gọi HS đọc câu C7 cao (bổng), tần số dao động lớn Làm thực tế - Gọi HS đưa ve tre(đã dặn trước) C7 Âm phát cao Yêu cầu HS làm cho ve phát âm trầm , phát chạm góc miếng bìa vào hang lỗ âm bổng ? gần vành đĩa Vì: Số hang lỗ Cái gì dao động phát âm ? gần vành đĩa nhiều số lỗ Thân ve và không khí thân ve dao động trên hàngở gần tâm đĩa Do đó, Tại quay nhanhâm trầm,ngược lại? miếng bìa dao động nhanh chạm vào hang lỗ gần vành đĩa và âm phát cao so với chạm vào hang lỗ gần tâm đĩa III HƯỚNG DẪN HỌC VÀ LÀM BTVN(2P) - Đọc phần có thể em chưa biết - Đưa công thức tính tần số biết số dao động và thời gian - Về nhà xem lại bài , học thuộc phần ghi chú và làm các bài tập 11.1 đến 11.5 SBT - Xem trước bài 12 “ĐỘ TO CỦA ÂM” Lop7.net (4)