luận án tiến sĩ ảnh hưởng của báo chí quân đội đối với nhận thức chính trị tư tưởng của quân nhân trong giai đoạn hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN   ĐỖ DUY HƯNG ẢNH HƯỞNG CỦA BÁO CHÍ QUÂN ĐỘI ĐỐI VỚI NHẬN THỨC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA QUÂN NHÂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ BÁO CHÍ HỌC HÀ NỘI – 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN   ĐỖ DUY HƯNG ẢNH HƯỞNG CỦA BÁO CHÍ QUÂN ĐỘI ĐỐI VỚI NHẬN THỨC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA QUÂN NHÂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Ngành: Báo chí học Mã số: 932 01 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ BÁO CHÍ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS TẠ NGỌC TẤN HÀ NỘI – 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan là công trình nghiên cứu của cá nhân Các sô liệu nêu luận án là trung thực Những kết luận khoa học của luận án chưa từng được công bô bất kỳ công trình nào khác TÁC GIA ĐỖ DUY HƯNG MỤC LỤC MỞ ĐẦU TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN V HƯỞNG CỦA BÁO CHÍ QUÂN ĐỘI ĐỐI VỚI N 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 THỨC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA QUÂN N TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Khái quát báo chí quân đội; báo Qn đội nhân kênh truyền hình Qc phịng Việt Nam Lý luận chung nhận thức trị - tư tưởng của nhân giai đoạn hiện Những vấn đề lý luận chung ảnh hưởng của báo c đội đơi với nhận thức trị - tư tưởng của quân n Chương 2: NỘI DUNG, HÌNH THỨC ẢNH HƯỞ CỦA BÁO CHÍ QUÂN ĐỘI ĐỐI VỚI NHẬN TH CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA QUÂN NHÂ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Nhận thức của quan báo chí quân đội định hướ thức trị - tư tưởng của quân nhân Nội dung thông tin định hướng nhận thức trị cho quân nhân Hình thức và phương thức chuyển tải thơng tin định nhận thức trị - tư tưởng cho quân nhân Chương 3: HIỆU QUẢ TIẾP NHẬN THƠNG TI BÁO CHÍ QN ĐỘI VỀ NHẬN THỨC CHÍNH TƯ TƯỞNG CỦA QUÂN NHÂN TRONG GIAI Đ HIỆN NAY Các yếu tô tác động đến nhận thức trị - tư tưởn quân nhân giai đoạn hiện Nhu cầu, thói quen tiếp nhận thơng tin định hướng ch tưởng từ báo chí quân đội của quân nhân 3.3 Đánh giá hiệu tiếp nhận thơng tin từ báo chí qn đội nhận thức trị - tư tưởng của quân nhân giai đoạn hiện Chương 4: DỰ BÁO TÌNH HÌNH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA BÁO CHÍ QUÂN ĐỘI ĐỐI VỚI NHẬN THỨC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA QUÂN NHÂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 4.1 Dự báo tình hình ảnh hưởng đến nhận thức trị - tư tưởng của quân nhân 4.2 Một số giải pháp nâng cao ảnh hưởng báo chí qn đội cơng tác giáo dục nhận thức trị - tư tưởng quân nhân giai đoạn KẾT LUẬN DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài luận án Ngày nay, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quôc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa có bước phát triển nội dung, tính chất, phạm vi, phương thức hoạt động và đặt những yêu cầu rất cao Quân đội ta với tư cách là lực lượng vũ trang, công cụ đặc biệt của Đảng, của giai cấp cơng nhân Việt Nam, lực lượng nịng cơt để xây dựng qc phịng toàn dân và tiến hành chiến tranh nhân dân, không những phải nâng cao sức chiến đấu, sẵn sàng đánh thắng chiến tranh xâm lược các quy mô cường độ khác nhau, bảo vệ vững chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ hịa bình cho Tổ qc, mà cịn phải làm trịn trách nhiệm đội qn cơng tác, tham gia giải qút các vấn đề của đời sơng trị - xã hội của đất nước, phịng chơng có hiệu chiến lược “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch, nhất là phịng chơng “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Cán sỹ quan quân đội là nhân tô quyết định sức mạnh của quân đội, là lực lượng nịng cơt để xây dựng qc phịng toàn dân, bảo vệ Tổ qc, bảo vệ Đảng, bảo vệ nhân dân, bảo vệ chế độ Xã hội chủ nghĩa, giữ vững hịa bình, ổn định trị đất nước Vì vậy, công tác đào tạo cán qn đội nói chung và vai trị của việc tun truyền qua tài liệu, sách, báo, tạp chí ln có vị trí rất quan trọng và là yêu cầu cấp thiết, khách quan thời kỳ hiện Gắn liền với sự trưởng thành, phát triển của Quân đội suôt mấy chục năm qua, báo chí quân đội là phận hợp thành báo chí cách mạng Việt Nam, góp phần quan trọng vào sự nghiệp cách mạng của Đảng thời kỳ Dưới sự lãnh đạo, đạo của Qn ủy Trung ương, Bộ Qc phịng, trực tiếp là Tổng cục Chính trị, báo chí quân đội ln giữ vững định hướng trị, tích cực tun truyền đường lơi, chủ trương của Đảng, sách, pháp ḷt của Nhà nước; nhiệm vụ qn sự, qc phịng và các hoạt động của lực lượng vũ trang nhân dân theo tơn chỉ, mục đích của từng quan báo chí Cùng với đó, báo chí qn đội cịn tun truyền cơng đổi mới, xây dựng đất nước các lĩnh vực: kinh tế, văn hóa, xã hội, đơi ngoại bơi cảnh hội nhập quôc tế; tuyên truyền công tác xây dựng Đảng, tích cực phát hiện, biểu dương, nhân rộng các điển hình tiên tiến, v.v Đồng thời, báo chí quân đội là lực lượng xung kích, nịng cơt, vũ khí sắc bén tuyên truyền, đấu tranh chông các quan điểm sai trái, thù địch, chơng tiêu cực, tham nhũng, lãng phí, bảo vệ trận địa tư tưởng của Đảng Quân đội và lợi ích đáng của nhân dân, góp phần định hướng dư luận, tạo sự đồng thuận xã hội, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao thông tin của đội và nhân dân Tuy nhiên, theo báo cáo tổng kết của Cục Tuyên huấn, Tổng cục Chính trị, bên cạnh kết đạt được, cơng tác thơng tin tun truyền của báo chí qn đội cịn bộc lộ sơ hạn chế, bất cập Đó là, hình thức thông tin, tuyên truyền chưa thật phong phú, chưa thu hút được nhiều bạn đọc; nội dung tuyên truyền có mặt cịn giản đơn, chưa cập nhật và bám sát thực tiễn đời sông của đội và nhân dân Sự phôi hợp giữa các quan báo chí quân đội, giữa quan báo chí quân đội với các quan chức đạo, quản lý báo chí chưa thường xuyên, chặt chẽ đấu tranh với các quan điểm sai trái, thù địch và trước những sự kiện phức tạp, nhạy cảm Công tác thông tin, tuyên truyền, định hướng dư luận tiếng nước ngoài các báo, tạp chí điện tử chưa được quan tâm mức, nội dung, hình thức chưa phong phú, sức thuyết phục chưa cao, chưa đến được với đông đảo bạn đọc và ngoài nước, v.v Mặt khác, thời gian gần đây, các thế lực thù địch, phản động, hội trị tiếp tục tăng cường các hoạt động chông phá cách mạng tất các lĩnh vực, chơng phá lĩnh vực tư tưởng - văn hóa là “mũi đột phá”, xuyên tạc lý luận, gây hoang mang tư tưởng, gây hoài nghi mục tiêu đường lên chủ nghĩa xã hội, làm giảm sút lòng tin của các tầng lớp nhân dân Việt Nam vào Đảng, vào chế độ xã hội chủ nghĩa Chúng thực hiện mục tiêu “phi trị hóa” Qn đội và “vơ hiệu hóa” lực lượng vũ trang thơng qua chiến lược “Diễn biến hòa bình”, thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Ngoài ra, mặt trái của kinh tế thị trường tác động tiêu cực đến đời sơng của đội Những ́u tơ có tác động khơng nhỏ tới nhận thức trị - tư tưởng của quân nhân, có các học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội các nhà trường quân đội Những hạn chế, tác động kể cần được tiếp tục nghiên cứu bản, hệ thông, chuyên sâu, làm sở cho việc nhận thức đắn và tổ chức thông tin tuyên truyền phịng, chơng “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cách hiệu quân đội và các nhà trường quân đội hiện Xuất phát từ những lý trên, tác giả lựa chọn đề tài "Ảnh hưởng báo chí quân đội nhận thức trị - tư tưởng quân nhân giai đoạn " làm đề tài nghiên cứu của mình theo chuyên ngành báo chí học, nhằm nghiên cứu làm rõ nguyên nhân, điều kiện, hiệu tác động của báo chí quân đội tác động đến nhận thức trị - tư tưởng của quân nhân và để tìm các giải pháp nâng cao chất lượng của báo chí quân đội Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu luận án * Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu, khảo sát thực tế, đánh giá ảnh hưởng của báo chí qn đội đơi với nhận thức trị - tư tưởng của quân nhân giai đoạn hiện qua khảo sát học viên đào tạo cấp phân đội để đề xuất quan điểm, giải pháp nâng cao hiệu tác động của báo chí quân đội đôi với quân nhân các nhà trường quân đội nước ta hiện nay, góp phần đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quân đội đáp ứng yêu cầu của thời kỳ mới, thực sự là lực lượng nòng cơt trị, tư tưởng của qn đội * Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu xây dựng khung lý thuyết và công cụ để khảo sát ảnh hưởng của báo chí quân đội đến nhận thức trị - tư tưởng của các học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội các nhà trường quân đội nước ta hiện - Khảo sát, đánh giá thực trạng và rút tính chất, đặc điểm sự tác động của các nhân tô, điều kiện chi phôi chất lượng hiệu ảnh hưởng của báo chí quân đội đơi với nhận thức trị - tư tưởng của các học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội các nhà trường quân đội nước ta hiện - Dự báo những xu hướng và đề xuất giải pháp nâng cao sự ảnh hưởng của báo chí quân đội đơi với nhận thức trị - tư tưởng của các học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội các nhà trường quân đội nước ta hiện Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận án * Đối tượng nghiên cứu Sự ảnh hưởng của báo chí qn đội đơi với nhận thức trị - tư tưởng của quân nhân Quân đội nhân dân Việt Nam qua khảo sát học viên đào tạo cấp phân đội * Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu những ́u tơ của báo chí qn đội tác động tới quá trình tiếp nhận và thay đổi nhận thức trị - tư tưởng của học viên đào tạo cán cấp phân đội, trình độ đại học các nhà trường quân đội nước ta hiện Luận án tập trung nghiên cứu, khảo sát và kế thừa kết nghiên cứu của các công trình khoa học cơng bơ có liên quan trực tiếp đến báo chí quân đội và học viên đào tạo cán cấp phân đội, trình độ đại học nhà trường quân đội, đại diện cho khôi chuyên môn quân sự quân đội là tham mưu, trị, hậu cần, kĩ thuật (khảo sát Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Chính trị, Học viện Hậu cần, Học viện Kĩ thuật Quân sự) Về đôi tượng quân nhân, tác giả khảo sát học viên đào tạo cán cấp phân đội Bởi vì, học viên cấp phân đội, sau tôt nghiệp trở thành sỹ quan công tác các đơn vị toàn quân theo chuyên ngành học Với 168 Mạnh Trung bình Yếu Giáo dục truyền thống dân tộc, quân đội đơn Rất mạnh Mạnh Trung bình Yếu Giáo dục chất, âm mưu, thủ đoạn kẻ thù Rất mạnh Mạnh Trung bình Yếu C4 Theo đồng chí, thuận lợi truyền thôn Sự quan tâm của lãnh đạo, huy các cấp Trình độ nghiệp vụ đội ngũ phóng viên, nhà báo có Nguồn tư liệu trị - tư tưởng phong phú Trang thiết bị truyền thông đầy đủ Chế độ khen thưởng động viên kịp thời Khác C5 Theo đồng chí, khó khăn truyền thơn Chưa có kinh nghiệm để hiểu rõ phương thức tru Thiếu thơng tin giáo dục trị - tư tưởng Thiếu tài liệu, tư liệu giáo dục trị - tư tư Thiếu trang thiết bị phương tiện truyền thơng Sức hút của lĩnh vực trị - tư tưởng đơi với Khó tiếp cận với các chuyên gia, nhà quản lý Chưa có nhiều kênh để tiếp nhận và lắng nghe ý của công chúng Khác C6 Theo đồng chí, hình thức truyền thơng thể báo chí qu Tin tức 169 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 C7 Tường thuật Bài phản ánh Ghi nhanh Phóng sự Điều tra Xã luận Bình luận Đàm luận Phỏng vấn Talkshow Forum Tiểu phẩm Bài nghiên cứu khoa h Ghi chép Ký Câu chuyện truyền tha Truyện ngắn Tiểu thuyết Thơ ca, nhạc họa Khác Theo đồng chí, hình thức truyền thơng thể Rất hấp dẫn Hấp dẫn Bình thường Chưa hấp dẫn Đơn điệu Khác D Phụ lục 4: Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượ giáo dục trị - tư Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng truyề dục trị - tư tưởng báo chí quân đội Quan điểm của các quan báo chí Trình độ hiểu biết giáo dục trị - tư tưởng c Lợi ích kinh tế của quan báo chí 170 Lợi ích kinh tế của báo chí Trình độ dân trí Sự hợp tác của các chuyên gia, nhà khoa học Khác E1 Phụ lục 5: Giải pháp nâng cao chất lượng t giáo dục trị - tư tưởng báo ch Theo đồng chí, giải pháp nhằm nâng cao dục trị - tư tưởng Nâng cao trình độ chuyên môn, nhận thức cho nh quản lý, tổ chức sản xuất các sản phẩm báo chí Thường xuyên tổ chức cập nhật kiến thức giáo - tư tưởng cho nhà báo Cơ quan báo chí thường xuyên tổ chức thu thập t hồi từ công chúng (đo rating) các sản phẩm gi trị - tư tưởng Ngoài các sản phẩm báo chí, nên đa dạng hóa nh truyền thơng khác (Chiến dịch truyền thơng g trị - tư tưởng; Sự kiện truyền thông giáo dục c tưởng; Hội thảo, hội nghị, tọa đàm, tờ rơi, phát h E2 Khác Các quan báo chí qn đội cần phải làm đ truyền thơng giáo dục trị - t Tham gia hoạch định, đóng góp thực hiện đề á trị - tư tưởng Đa dạng hóa các nội dung và hình thức truyền th trị - tư tưởng Đào tạo những nhà báo chuyên sâu giáo dục c tưởng Giới thiệu nhiều mơ hình truyền thơng tun truy trị của các nước phát triển Phôi hợp, liên kết với các viện, trường để nghiên công tác truyền thông dài hạn giáo dục Khác 171 KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC ĐỐI VỚI HỌC VIÊN QUÂN SỰ Ở HỌC VIỆN, NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI Sô phiếu: 497 phiếu Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Chính trị, Học viện Hậu cần, Học viện Kĩ thuật quân sự Thời gian khảo sát: tháng 6,7 năm 2017 Phụ lục 6: Thông tin chung học viên quân nhà trường quân đội TT A2 Nam Nữ A7 Đô thị Nông thôn Vùng sâu/vùng xa A8 Đầy đủ Khá đầy đủ Thiếu báo Khơng có Phụ lục 7: Tiếp nhận thơng tin từ báo chí quân đội học viên quân B1 Đồng chí tiếp nhận thơng tin từ loại hìn Hằng ngày Hằng tuần Hằng tháng Hằng quý Hằng năm Không tiếp cận Đồng chí thường tiếp cận loại hình báo chí n B2 Báo in Báo giấy Máy tính Điện thoại 172 B3 B4 C1 Báo điện tử Máy tính Điện thoại Tivi Truyền hình Máy tính Điện thoại Tivi Phát Máy tính Điện thoại Radio Thời gian đồng chí tiếp cận báo chí để nắm b Từ 30 phút - giờ/ngày Từ - giờ/ngày Từ - giờ/ngày Từ - giờ/ngày Hơn giờ/ngày Thời điểm đồng chí thường tiếp cậ Từ - 30 Từ 30 - 11 30 Từ 11 30 - 13 30 Từ 13 30 - 17 Từ 17 - 24 Phụ lục 8: Nhận diện thông tin giáo dục c Đồng chí thường tiếp cận thơng tin trị chí Báo Qn đội nhân dân Báo Quân đội nhân dân điện tử Kênh Truyền hình QPVN Báo Biên phịng Tạp chí Qc phịng toàn dân Báo Hải quân Việt Nam điện tử Báo điện tử PK-KQ Báo điện tử QK 1, 2, 3, 4, 5, 7, 173 Tạp chí Văn hóa qn sự C2 Khác…………………………… Đồng chí thường tiếp cận thơng tin giáo dụ chương trình n Tin tức thời sự Tiểu mục, tiết mục Chuyên trang, chuyên đề, chuyên mục, tạp ch Câu chuyện truyền Chương trình phát thanh, truyền hình trực tiếp Khác………………………………………… D1 Phụ lục 9: Đánh giá cơng tác truyền thơn tưởng báo chí qn đội Tần suất tin, truyền thông giáo dục ch quân đội Rất nhiều Nhiều Bình thường Ít Rất D2 Đồng chí tiếp cận thơng tin liên q tưởng báo chí qn đội nhiều v Giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin Phong phú Bình thường Đơn điệu Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh Phong phú Bình thường Đơn điệu Giáo dục đường lối, quan điểm Đảng Phong phú Bình thường Đơn điệu Giáo dục nhiệm vụ trị Quân đội 174 D3 D4 Phong phú Bình thường Đơn điệu Giáo dục truyền thống dân tộc, quân đội đ Phong phú Bình thường Đơn điệu Giáo dục chất, âm mưu, thủ đoạn kẻ Phong phú Bình thường Đơn điệu Theo đồng chí, thơng tin báo chí truyền th mức độ Rất sâu Sâu Bình thường Sơ sài Hình thức truyền thơng báo chí quâ đồng chí tiếp cận nhiều nh Các sản phẩm báo chí (tin, bài, phóng sự, chu mục, chương trình trực tiếp) trị - tư t D5 D6 D7 Chiến dịch truyền thơng trị - tư tưởn Sự kiện truyền thơng trị - tư tưởng Hội thảo, hội nghị, tọa đàm, tờ rơi, sách Hình thức thể sản phẩm báo ch Hấp dẫn Trung bình Kém hấp dẫn Đồng chí có tương tác với báo c Thường xun Thỉnh thoảng Chưa Đồng chí tương tác với báo chí quân đội b Gặp trực tiếp đại diện quan báo chí Gọi điện thoại Gửi thư 175 D8 Bình luận thông qua mạng Bình luận thông qua điện thoại di động Dung lượng, thời lượng chương trình trị - tư tưởng báo chí qn Quá nhiều Nhiều Vừa phải Ít Quá D9 Thời điểm phát sóng chương trình phát t đến giáo dục trị - tư tưởng báo chí Phù hợp Chưa phù hợp D10 Thời điểm phát hành, đăng tải thơng tin báo chí qn đội có kịp thờ Kịp thời Chưa kịp thời Phụ lục 10: Hiệu báo chí qn đội truyền thơng giáo dục trị - tư tưởng Mức độ tác động thơng tin báo chí qu E1 quan đến giáo dục Giáo dục chủ nghĩa Mác Lê nin Yếu Trung bình Mạnh Rất mạnh Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh Yếu Trung bình Mạnh Rất mạnh Giáo dục đường lối, quan điểm Đảng Yếu 176 Trung bình Mạnh Rất mạnh Giáo dục nhiệm vụ trị quân đội đơn Yếu Trung bình Mạnh Rất mạnh Giáo dục truyền thống dân tộc, quân đội đơn Yếu Trung bình Mạnh Rất mạnh Giáo dục chất, âm mưu, thủ đoạn kẻ thù Yếu E2 Trung bình Mạnh Rất mạnh Những nội dung liên quan đến giáo dục chín sắc đến nhận thức đ Giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh Giáo dục đường lôi, quan điểm của Đảng Giáo dục nhiệm vụ trị của Quân đội và đơn Giáo dục truyền thông dân tộc, quân đội và đơn v Giáo dục chất, âm mưu, thủ đoạn của kẻ thù Khác Phụ lục 11: Những hạn chế công tác truyền thơng giáo dục trị - tư tưởng báo chí qn đội Nội dung truyền thơng giáo dục trị - tư F1 cịn có hạn ch Nhiều chuyên mục, chuyên đề được truyền th quân đội chưa hiệu Chưa phản ánh hết mong muôn của quân nhân trị - tư tưởng Chưa thơng tin kịp thời nội dung trị - tư 177 Chưa thông tin đầy đủ nội dung trị - tư Làm cho quân nhân nhận thức mơ hồ tr Khác……………………………………………… F2 F3 Hình thức thể chương trình truyền tư tưởng báo chí quân đội th Thu hút Chưa thu hút Đơn điệu Tốc độ đường truyền truy cập, tần số phát só Tơt Khá Trung bình Yếu F4 Nguyên nhân hạn chế cơng t trị - tư tưởng báo chí quân Tác giả chưa am hiểu, nắm vấn đề Nội dung phản ánh chung chung Thiếu những chuyên gia, nhà tư vấn hay Chưa có dự báo, cảnh báo âm mưu, thủ đoạn của Khác………………………………………… Phụ lục 12: Những giải pháp để nâng cao hiệu tuyên truyền giáo dục trị - tư tưởng báo chí quân đội G1 Theo đồng chí, báo chí qn đội cần có g chất lượng truyền thơng giáo dục trị - tư tư Thơng tin đa chiều nội dung trị - tư tưởn Tích cực sưu tầm, giới thiệu những chuyên đề ch Tổ chức sản xuất nhiều tin, bài, chương trình truy tế các nội dung trị - tư tưởng Đa dạng hóa hình thức thể hiện Sân khấu hóa các nội dung trị - tư tưởng 178 Đẩy mạnh tính tương tác giữa quan báo chí vớ Tăng thời lượng, dung lượng nội dung trị - Thực hiện nhiều chiến dịch truyền thông, hội thả đàm, phát tờ rơi, phát hành sách các nội dung chí Giải pháp khác…………………………………… G2 Báo chí quân đội cần phải làm để nâng cao ch giáo dục trị - tư tưởng Tăng cường vài trò lãnh đạo của Đảng thơng giáo dục trị - tư tưởng Đào tạo nâng cao đạo đức, lực chuyên môn người sản xuất, thực hiện các chương trình giá - tư tưởng Thường xuyên thăm dò ý kiến của công chúng v tương tác giữa quan báo chí với cơng chúng Liên kết giữa các quan báo chí quân đội với c chí và ngoài nước Đầu tư các trang, thiết bị, công nghệ sô để thay đ hiện các chương trình truyền thông giáo dục chín G3 Các nhà quản lý quan báo chí cần tạo c quan báo chí nâng cao chất lượng truyền thơng Có nguồn kinh phí dành riêng cho cơng tác truyề dục trị - tư tưởng Đầu tư, nâng cấp các trang thiết bị cho các qua nâng cao chất lượng truyền thông giáo dục Ký kết, hợp tác với các viện, trường thực hiện cá cứu khoa học giáo dục trị - tư tưởng b Tạo điều kiện cho các quan báo chí, nhà báo đ tìm hiểu học hỏi nghiệp vụ các nước phát triển Giải pháp khác………………………… ... dục trị - tư tưởng cho quân nhân thời gian tới 37 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA BÁO CHÍ QUÂN ĐỘI ĐỐI VỚI NHẬN THỨC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA QUÂN NHÂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY. .. thức trị - tư tưởng của quân nhân giai đoạn hiện Chương 4: DỰ BÁO TÌNH HÌNH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA BÁO CHÍ QUÂN ĐỘI ĐỐI VỚI NHẬN THỨC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA QUÂN NHÂN TRONG. .. VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN   ĐỖ DUY HƯNG ẢNH HƯỞNG CỦA BÁO CHÍ QUÂN ĐỘI ĐỐI VỚI NHẬN THỨC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA QUÂN NHÂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN