Đang tải... (xem toàn văn)
Kó naêng - Biết cách lựa chọn và sử dụng một số dụng cụ điện thích hợp và mắc chúng thành mạch điện để khảo sát sự phụ thuộc của hiệu điện thế U giữa hai đầu đoạn mạch chứa nguồn vào cườ[r]
(1)Tieát 23-24 theo ppct Ngày soạn:25/10/2009 THỰC HAØNH: XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VAØ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA MỘT PIN ĐIỆN HOÙA I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Biết cách khảo sát phụ thuộc hiệu điện U hai đầu đoạn mạch chứa nguồn vào cường độ dòng điện I chạy mạch đó - Biết cách khảo sát phụ thuộc cường độ dòng điện I chạy mạch kín vào điện trở R mạch ngoài - Biết cách chọn phương án thí nghiệm để tiến hành khảo sát các quan hệ phụ thuộc các đại lượng U, I I, R Từ đó có thể xác định chính xác suất điện động và điện trở pin điện hoá Kó naêng - Biết cách lựa chọn và sử dụng số dụng cụ điện thích hợp và mắc chúng thành mạch điện để khảo sát phụ thuộc hiệu điện U hai đầu đoạn mạch chứa nguồn vào cường độ dòng điện I chạy mạch đó - Biết cách biểu diễn các số liệu đo cường độ dòng điện I chạy mạch và hiệu điện U hai đầu đoạn mạch dạng bảng số liệu 3.Thái độ: -Nghiêm túc, cẩn thận, kiên trì thực hành thí nghiệm 4.Trọng tâm: -Xác định điện trở và suất điện động nguồn các dụng cụ thực hành II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân + Phổ biến cho học sinh nội dung cần chuẩn bị trước buổi thực hành + Kiểm tra hoạt động các dụng cụ thí nghiệm cần thiết Hoïc sinh: + Đọc kĩ nội dung bài thực hành + Chuaån bò maãu baùo caùo thí nghieäm III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Tieát Hoạt động (5 phút) : Tìm hiểu mục đích thí nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn I Muïc ñích thí nghieäm Giới thiệu mục đích thí Ghi nhận mục đích Áp dụng hệ thức hiệu điện nghieäm thí nghieäm đoạn mạch chứa nguồn điện và định luật Ôm toàn mạch để xác định suất điện động và điện trở pin điện hoá Sử dụng các đồng hồ đo điện đa số để đo hiệu điện và cường độ dòng điện các mạch ñieän Lop11.com (2) Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn II Duïng cuï thí nghieäm Giới thiệu dụng cụ thí Ghi nhận các dụng cụ thí Pin điện hoá nghieäm nghieäm Biến trở núm xoay R Đồng hồ đo điện đa số Điện trở bảo vệ R0 Boä daây daãn noái maïch Khoá đóng – ngát điện K Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu sở lí thuyết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn III Cơ sở lí thuyết Veõ hình 12.2 Xem hình 12.2 + Khi mạch ngoài để hở hiệu điện Yêu cầu học sinh thực Thực C1 gữa hai cực nguồn điện suất C1 điện động nguồn điện Ño UMN K ngaét : UMN = E Xem hình 12.3 + Định luật Ôm cho đoạn mạch MN có Veõ hình 12.3 Viết biểu thức định luật chứa nguồn : UMN = U = E – I(R0 - r) Yêu cầu học sinh viết biểu Ôm cho đoạn mạch MN Đo UMN và I K đóng, Biết E và thức định luật Ôm cho đoạn R0 ta tính r mạch có chứa nguồn Thực C2 + Định luật Ôm toàn mạch : E Yêu cầu học sinh thực Viết biểu thức định luật I= C2 Ôm cho toàn mạch R R A R0 r Yêu cầu học sinh viết biểu mạch điện mắc làm thí Tính toán và so sánh với kết đo thức định luật Ôm cho toàn nghiệm maïch Hoạt động (15 phút) : Giới thiệu dụng cụ đo Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn IV Giới thiệu dụng cụ đo Đồng hồ đo điện đa số Giới thiệu đồng hồ đo điện Ghi nhận các chức Đồng hồ đo điện đa số ña naêng hieän soá DT-830B đồng hồ đo điện đa DT-830B có nhiều thang đo ứng với naêng hieän soá DT-830B các chức khác : đo điện áp, đo cường độ dòng điện chiều, xoay chiều, đo điện trở, … Những điểm cần chú ý thực Nêu điểm cần chú ý Ghi nhận điểm sử dụng đồng hồ đo điện cần chú ý sử dụng + Vặn núm xoay nó đến vị trí ña naêng hieän soá đồng hồ đo điện đa tương ứng với chức và thang đo hieän soá cần chọn Sau đó nối các cực đồng hồ vào mạch gạt nút bật – taét sang vò trí “ON” + Nếu chưa biết rỏ giá trị giới hạn Lop11.com (3) Yêu cầu học sinh thực C3 Thực C3 đại lượng cần đo, ta phải chọn thang đo có giá trị lớn phù hợp với chức đã chọn + Không cường độ dòng điện và hiệu điện vượt quá thang đo đã choïn + Không chuyển đổi chức thang ño ñang coù doøng ñieän chaïy qua noù + Không dùng nhầm thang đo cường độ dòng điện để đo hiệu điện + Khi sử dụng xong các phép đo phải gaït nuùt baät – taét veà vò trí “OFF” + Phaûi thay pin 9V beân noù pin yeáu (goùc phaûi hieãn thò kí hieäu ) + Phải tháo pin khỏi đồng hồ không sử dụng thời gian dài Tieát Hoạt động (25 phút) : Tiến hành thí nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Chú ý học sinh an toàn thí Lắp mạch theo sơ đồ Kiểm tra mạch điện và thang đo đồng hồ nghieäm Theo doõi hoïc sinh Báo cáo giáo viên hướng dẫn Tiến hành đóng mạch và đo các giá trị cần thiết Hướng dẫn nhóm Ghi cheùp soá lieäu Hoàn thành thí ngiệm, thu dọn thiết bị Hoạt động (15 phút) : Xữ lí kết quả, báo cáo thí nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh hoàn thành báo Tính toán, nhận xét … để hoàn thành báo cáo Noäp baùo caùo caùo Hoạt động ( phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho HS nhận xét mối liên hệ - Nhận xét mối liên hệ UN và R - Nhận xét câu thực bạn UN vaø R - Yêu cầu HS nhận xét câu thực cuûa baïn - Daën HS veà nhaø oân taäp chuaån bò kieåm tra tieát Lop11.com (4)