Đang tải... (xem toàn văn)
Dưới tác dụng của trường điện từ mạnh này, các vật đặt trong đó có thể bị nhiễm điện do hưởng ứng, khiến cho tuần hoàn máu của người bị ảnh hưởng, cang thẳng, mệt mỏi.. Vì vậy để giảm th[r]
(1)66 Giaùo aùn: Vaät lí Tieát PPCT: 25 ND: / / 2011 Naêm hoïc: 2010 - 2011 Baøi 23 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VAØ TAÙC DUÏNG SINH LÍ CUÛA DOØNG ÑIEÄN 1/ Muïc tieâu : a Kiến thức: Mô tả thí nghiệm hoạt động thiết bị thể tác dụng dòng điện Mô tả thí nghiệm ứng dụng thực tế tác dụng hoá học dòng điện Nêu các biểu tác dụng sinh lí dòng điện qua thể người b Kĩ năng: Biết hoạt động chuông điện c Thái độ: Ham hiểu biết có ý thức sử dụng điện an toàn.Có ý thức bảo vệ m6i trường 2/ Chuaån bò : _ Giáo viên : - Nam châm , dây đồng, nhôm, chuông điện , nguồn, công tắc, bóng đèn pin, bình đựng dung dịch đồng sunfát có nắp nhựa có gắn sẵn hai điện cực than chì , dây nối, cuộn dây sẵn dùng làm nam châm điện, công tắc, đoạn dây nối, kim nam châm - Tranh vẽ to sơ đồ chuông điện _ Hoïc sinh : moãi nhoùm : + vaøi ñinh saét, theùp + vài mẫu dây đồng và nhôm 3/ Phöông phaùp daïy hoïc: Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan 4/ Tieán trình: 4.1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 4.2) Kieåm tra baøi cuõ: -G?: - Nêu nguyên lý tác dụng nhiệt - H: - Dòng điện qua vật dẫn thông thường dòng điện ? Kể tên dụng cụ điện sử dụng làm cho vật dẫn nóng lên (3đ) taùc duïng nhieät cuûa doøng ñieän? (6ñ) - Baøn laø ñieän, beáp ñieän, noài côm ñieän, moû haøn ñieän, maùy saáy toùc … (3ñ - Laøm Baøi Taäp 22.3 (4ñ) - Laøm Baøi Taäp 22.3 (4ñ) : Caâu D 4.3 Giảng bài : Noäi dung Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập(1 ph) -G: Cho hs quan saùt aûnh chuïp caàn caåu duøng nam chaâm điện trang đầu chương ? Nam châm điện là gì? Nó hoạt động dựa trên tác dụng gì dòng điện? Hoạt động 2: Tìm hiểu nam châm điện( 10 ph) - G: Cho hs nhớ lại tính chất đá nam châm ( nam châm hút sắt, thép, nam châm có hai cực ) GV: Nguyeãn Thò Kim Chính Lop7.net Trường THCS Bến Củi (2) Giaùo aùn: Vaät lí 67 - G: Cho hs quan sát vài nam châm vĩnh cửu và các cực từ nam châm vĩnh cửu, đưa lại gần thép, sắt , -> Quan sát - H: Quan sát và trả lời: Hút - G?: người ta lại sơn màu nam châm có nửa màu khaùc nhau? - H: Để phân biệt cực - G?: Khi các nam châm đặt gần thì các cực nam châm töông taùc nhö theá naøo? - H: Dự đoán - G: Cho Hs laøm thí nghieäm - H: laøm thí nhieäm vaø quan saùt -> Nhaän xeùt: Coù tính chaát töông tác.( Đẩy hút nhau) - G: Toùm laïi vaø ghi baûng - G: Giới thiệu dụng cụ TN hình 23.1 / 63 SGK - G: Cho hs sử dụng cuộn dây để lắp vào mạch điện h23.1 khảo sát tính nam châm điện để trả lời câu C1? - H: Đọc và trả lời : C1: a / huùt saét b / đẩy ( hút) - -G?: Qua TN vaø caâu C1 Vaäy caáu taïo cuûa nam chaâm ñieän goàm có phận nào? Và có tính chất gì? - H: Thảo luận nhóm hoàn thành kết luận - G: Vậy ta nói dòng điện có tác dụng từ vì nó có thể làm quay kim nam chaâm vaø huùt saét Naêm hoïc: 2010 - 2011 I/ Tác dụng từ: a Tính chất từ nam chaâm: - Nam châm có tính chất từ vì coù khaû naêng huùt caùc vaät baèng saét vaø theùp - Hai nam chaâm ñaët gaàn nhau: Cùng cực thì đẩy nhau, khác cực thì hút b Nam chaâm ñieän: - TN: (SGK H 23.1 ) c.Keát luaän: - Cuoän daây quaán quanh loõi saét non coù doøng ñieän chaïy qua laø nam chaâm ñieän - Nam chaâm ñieän coù tính chất từ vì nó có khả quay laøm kim nam chaâm vaø hút các vật sắt theùp thép - G: GDMT: Dòng điện gây xung quanh nó từ trường Các đường dây cao áp có thể gây điện từ trường mạnh, người sống gần đường dây điện cao có thể chịu ảnh hưởng trường điện từ này Dưới tác dụng trường điện từ mạnh này, các vật đặt đó có thể bị nhiễm điện hưởng ứng, khiến cho tuần hoàn máu người bị ảnh hưởng, cang thẳng, mệt mỏi Vì để giảm thiểu tác hại này, cần xây dựng caùc ñieän cao aùp xa khu daân cö d Tìm hieåu chuoâng ñieän: Hoạt động 3:Tìm hiểu hoạt động chuông điện.(10 ph) (SGK / 64) - Gv mắc chuông điện và cho nó hoạt động - Cho hs xem h23.2 phận chuông điện - Thảo luận nhóm trả lời C2, C3, C4 ? C2: Khi đóng công tắc, dòng điện qua cuộn dây và cuộn dây trở thành NC điện Khi đó cuộn dây hút miếng sắt làm cho đầu gõ chuông đập vào chuông, chuông kêu C3:Chỗ hở mạch miếng sắt bị hút nên rời khỏi tiếp điểm Khi đó mạch hở cuộn dây không có dòng điện qua, không có tính chất từ nên không hút miếng sắt Do tính chất đàn hồi GV: Nguyeãn Thò Kim Chính Lop7.net Trường THCS Bến Củi (3) Giaùo aùn: Vaät lí 68 kim loại nên miếng sắt lại trở tì sát vào tiếp điểm C4: Khi miếng sắt trở lại tì sát vào tiếp điểm, mạch kín và cuộn dây lại có dòng điện chạy qua và lại có tính chất từ Cuộn dây lại hút miếng sắt và đầu gõ chuông lại đập vào làm chuông kêu Mạch lại bị hở Cứ chuông kêu liên tiếp chừng nào công tắc còn đóng - G: Thông báo: Đó là biểu tác dụng học dòng điện Ứng dụng vào các động điện máy quạt, máy bơm nước * Hoạt động 4: Tìm hiểu tác dụng hoá học dòng điện ( 10 ph) - Gv giới thiệu cho hs các dụng cụ thí nghiệm đặc biệt là bình đựng dung dịch CuSO4 rõ hs thỏi than nối trực tiếp cực âm nguồn và lúc đầu thỏi than có màu đen -G: Đóng công tắc HS quan sát trả lời C5 C5… dẫn điện ( đèn mạch sáng) -G: Sau vaøi phuùt ngaét coâng taéc, nhaác naép bình cho hs quan saùt thỏi than trả lời C6 C6: thỏi than nối với cực âm phủ lớp màu đỏ nhạt - Hiện tượng đồng tách khỏi dung dịch muối đồng có dòng điện chạy qua chứng tỏ dòng điện có tác dụng hoá học - Yêu cầu hs hoàn thành kết luận - G: Liên hệ thực tế: Dựa vào tượng này người ta xi mạ kim loại vàng, bạc, * GDMT: Dòng điện gây các phản ứng điện phân, Việt Nam là đất nước có khí hậu nóng ẩm, yếu tố tự nhiên, việc sử dụng các nguồn nhiên liệu hoá thạch( than đá, dầu mỏ, khí đốt, ) và hoạt động sản xuất công nghiệp tạo nhiều khí thải độc hại( CO2 ,CO, NO, NO2, SO2 , H2S, )Các khí này hoà tan nước tạo môi trường điện ly Môi trường điện ly này khiến cho kim loại bị ăn mòn( ăn mòn hoá học). -> Để giảm thiểu tác hại này cần bao bọc kim loại chất chống mòn hoá học và giảm thiểu các khí thải độc hại trên Hoạt động 5: Tìm hiểu tác dụng sinh lí dòng điện ( 5ph) - H: đọc phần tác dụng sinh lí dòng điện sgk/ 65 - G: Dòng điện mạng điện gia đình trực tiếp qua thể người gâyđiện giật nguy hiểm đến tính mạng người Không tự ý chạm vào mạch điện và các thiết bị điện chưa biết rõ cách sử dụng điện - G: GDMT: + Dòng điện có cường độ 1mA qua thể người gây cảm giaùc teâ, co cô baép( ñieän giaät) Doøng ñieän caøng maïnh caøng nguy hiểm cho sức khoẻ và tính mạng người Dòng điện mạnh ảnh GV: Nguyeãn Thò Kim Chính Lop7.net Naêm hoïc: 2010 - 2011 II / Tác dụng hoá học: a Quan saùt TN: b Keát luaän: Doøng ñieän coù taùc duïng hoá học, chẳng hạn cho doøng ñieän ñi qua dung dòch muối đồng thì nó tách đồng khoûi dung dòch taïo thaønh lớp đồng bám trên thỏi than nối với cực âm III / Taùc duïng sinh lí: Doøng ñieän coù taùc duïng sinh lyù ñi qua cô theå người và các loại động vật Trường THCS Bến Củi (4) Giaùo aùn: Vaät lí 69 Naêm hoïc: 2010 - 2011 hưởng nghiệm trọng đến hệ thần kinh, tim ngừng đập, ngặt thở, dòng điện mạnh có thể gây tử vong + Dòng điện có cường độ nhỏ sử dụng để chữa bệnh( điện châm) Trong cách này các điện cực nối với các huyệt, các dòng điện làm các huyệt kích thích hoạt động Việt Nam là nước có y học châm cứu tiên tiến trên giới Nhưng phải an toàn cần tránh bị điện giật cách sử dụng các chất cách điện để cách li dòng điện với thể và tuân thủ các quy tắc an toàn điện 4.4) Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Cho hs trả lời C7, C8? C7: C ; C8 :D - Đọc phần có thể em chưa biết 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học bài Hoàn chỉnh các câu hỏi từ C1 -> C8 - Laøm baøi taäp 23.1 -> 23.4/ SBT - Ôn tập từ HKII, chuẩn bị bài tập kiểm tra 5/ Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… …………………… GV: Nguyeãn Thò Kim Chính Lop7.net Trường THCS Bến Củi (5)