Giáo án dạy Hình học 10 tiết 20: Ôn tập cuối học kì I

A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hệ thống lại các kiến thức của học kì I -Học sinh vận dụng được kiến thức tổng hợp của chương để làm các bài tập 2.Kỷ năng: -Chứng minh các đẳng thức vectơ,tính[r]

Tiết 20 Ngày soạn:11 / 12 / 2008 Ngày dạy: 12 / 12 / 2008 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hệ thống lại các kiến thức học kì I -Học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp chương để làm các bài tập 2.Kỷ năng: -Chứng minh các đẳng thức vectơ,tính tích vô hướng hai vectơ 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải vấn đề -Phương pháp thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước đến lớp D-Tiến trình lên lớp: I-Ổøn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ: III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1') Để ôn tập ,hệ thống lại các kiến thức học kì I ,ta vào tiết ôn tập học kì 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1(15') Hệ thống lại các kiến thức I-Kiến thức bản: GV:Nhắc lại điều kiện để hai vectơ 1.Định nghĩa vectơ: -Hai vectơ nhau, hai vectơ cùng nhau, hai vectơ đối HS:Nhắc lại điều kiện để hai vecc tơ phương,hai vectơ đối 2.Các phép toán vectơ: ,đối mhau -Phép cộng hai vectơ: + Quy tắc ba điểm HS:Nhắc lại các quy tắc cộng , trừ các + Quy tắc hình bình hành -Phép trừ hai vectơ vectơ -Phép nhân vectơ với số 3.Tích vô hướng: GV:Tương tự hướng dẫn học sinh nhắc -Định nghĩa tích vô hướng -Các tính chất tích vô hướng lại các kiến thức đã học -Biểu thức toạ độ tích vô hướng -Các ứng dụng tích vô hướng Hoạt động 2(23') Bài tập Bài :Cho tam giác ABC ,M là trung GV:Tóm tắt và viết đề bài toán lên bảng điểm AB , N là trung điểm AC cho NC = 2NA, D là trung điểm BC Lop10.com a) CMR : A GV:Vẽ hình minh hoạ bài toán M N B   GV: AM  ? AB  K   AM  AB   Ta có BD  BC   NA  CA    Do đó 2AM  2BD 3NA    AB  BC  CA  AA '   HS: AM  BC GV:Tương tự hướng dẫn học sinh làm tiếp C b)Vì K là trung điểm MN nên ta có: HS:Lên bảng thực hành giải câu b -Các học sinh khác theo dõi và nhận xét    AK  (AM  AN)     Mà AM  AB, AN  AC    Do đó AK  AB  AC    K Vậy 3AB  2AC  12A     3AB  2AC  3AB  2AC  IV.Củng cố:(4') -Nhắc lại lần các kiến thức đã học học kì I V.Dặn dò:(1') -Xem lại các kiến thức đã học và bài tập đã làm -Tiết sau trả bài học kì môn hình học VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm Lop10.com