Đang tải... (xem toàn văn)
2.Kỷ năng: - Viết phương trình tổng quát và tham số của đường thẳng 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Vấn đáp -Thực hành gi[r]
(1)Tiết 33 Ngày soạn:09/04/2008 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP(1) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh nắm vững cách viết phương trình đường thẳng dạng tổng quát và tham số - Nắm cách xét vị trí tương đối các đường thẳng 2.Kỷ năng: - Viết phương trình tổng quát và tham số đường thẳng 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm học tập B-Phương pháp: -Vấn đáp -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh:Đã làm các bài tập theo yêu cầu giáo viên D-Tiến trình lên lớp: I-Ổøn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ:(6') HS1 : Nêu cách viết phương trình tổng quát, tham số đường thẳng ? HS2: Nêu cách xét vị trí tương đối hai đường thăng ? III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1') Để rèn luyện kĩ viết phương trình đường thẳng và xét vị trí tương đối hai đường thẳng.Ta vào tiết làm bài tập 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1 Bài tập viết phương trình đường thẳng GV: Nêu cách viết phương trình đường Bài 1(2/SGK) Lập phương trình tổng thẳng qua điểm và biết hệ số góc ? quát đường thẳng các trường hợp sau: a) qua điểm M (-5;-8) và có hệ số góc HS: y = k(x - x0) + y0 k = -3 Phương trình đường thẳng có dạng GV: Hướng dẫn hs viết phương trình y = -3(x + 5) -8 3x + y + 23 = b) qua hai điểm A (2; 1) và B (-4; 5) GV: Nêu cách viết phương trình đường thẳng qua hai điểm A, B Qua A(2 ;1) đường thẳng vtcp u AB (6 ; 4) Phương trình tham số đường thẳng x 6t HS: Vectơ phương là AB và qua là: điểm A điểm B, từ đó thực hành giải y 4t bài toán Pttq :2x + 3y - = Lop10.com (2) Bài 2(3/SGK) Qua B (3 ; 1) a) Đường thẳng BC úHS: Tương tự câu 1b, viết phương trình các cạnh tam giác ABC GV: Đường cao AH vuông góc với đường thẳng BC có dạng nào ? HS: có vectơ pháp tuyến là vectơ phương đường thẳng AB Hoạt động2 HS: Xét hệ phương trình có nghiệm nên hai đường thẳng này cắt GV: Hướng dẫn học sinh cách xét hai vectơ pháp tuyến không cùng phương vtcp u BC (3 ; 3) x 3t y 1 3t Ptts BC: Pttq BC: x - y -4 = Tương tự : AB : 5x + 2y -13 = CA: 2x + 5y - 22 = b) Ta có AH BC AH : x + y + c = A AH + + c = c = -5 Vậy phương trình đường cao AH là x+y-5=0 Xét vị trí tương đối các đường thẳng Bài 3(5/SGK) Xét VTTĐ các cặp đường thẳng d1 , d2 sau đây: 4 x 10 y x y a) Hệ phương trình x có nghiệm y GV:Muốn xét vị trí tương đối hai đường thẳng này trước hết ta phải làm gì? Vậy d1 cắt d2 b) Phương trình tổng quát d2: 2x - y -7= HS: Chuyển ptts d2 thành pttq, từ đó tìm 12 x y 10 Hệ phương trình vô vttđ hai đường thẳng 2 x y nghiệm Vậy d1 song song d2 IV.Củng cố:(5') - Nhắc lại các yếu tố cần phải biết viết phương trình tổng quát và phương trình tham số đường thẳng - Nêu các cách xét vị trí tương đối hai đường thẳng V.Dặn dò:(2') - Ôn lại các kiển thức và các bài tập đã làm - Ôn lại các công thức tính góc và khoảng cách để tiết sau học tiếp - Chuẩn bị các bài tập còn lại VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm Lop10.com (3)