- Cho HS quan sát tranh SGK câu ứng dụng và đọc - Nhận xét, khen.. - Cho HS đọc câu ứng dụng.[r]
(1)TUẦN Soạn ngày 18 tháng năm 2011 Giảng: Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2011 Hoạt động tập thể (T5): CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ( Lớp 1B trực tuần) Âm nhac: (Cô Ma Thị Thiêm soạn giảng) Học vần ( T37+38): U-Ư I Mục tiêu : Kiến thức: - Nhận diện chữ u, - Biết cách đọc, viết: u- ư, nụ- thư từ và câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Thủ đô Kỹ : - Đọc được: u, ư; nụ, thư; từ và câu ứng dụng - Viết u- ư; nụ- thư Thái độ : - Tích cực tham gia vào bài học II Đồ dùng dạy, học : - Thầy : Tranh minh họaSgk, phấn mầu - Trò : Bảng con, thực hành III Các hoạt động dạy, học : Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ : - Cho HS đọc bài 16 : Ôn tập - Cho HS viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ Bài : 3.1 Giới thiệu bài : 3.2 Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện chữ : u - Ghi bảng và nói: Đâylà chữ u - Nêu cấu tạo chữ Hoạt động trò - Hát - em đọc - Lớp viết vào bảng - Lắng nghe - Quan sát GiaoAnTieuHoc.com (2) - Cho HS so sánh giống và khác chữ u và chữ i - GV chốt lại - Yêu cầu HS cài bảng - Đọc mẫu âm u - Yêu cầu HS đọc b Tiếng khóa: - Yêu cầu HS ghép tiếng nụ - Hướng dẫn đánh vần, phân tích.đọc trơn - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV ghi bảng : nụ c Từ khóa: - Giới thiệu từ ứng dụng - Viết từ lên bảng lớp kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc trơn từ + Dạy âm ( Quy trình tương tự chữ u ) - Hướng dẫn HS so sánh với chữ u d Đọc từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ ngữ - Nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS - Đọc và giải nghĩa từ 3.3 Hướng dẫn viết: u, - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết -Yêu cầu HS viết bảng vần và tiếng - Chỉnh sửa cho HS Tiết 3.4.Ôn lại bài tiết 1: Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài trên bảng 3.5.Đọc câu ứng dụng: - Giới thiệu tranh, câu ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm - Gọi HS đọc từ có tiếng chứa âm - Yêu cầu đọc câu - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS 3.6 Đọc bài SGK: - Cho HS mở SGK đọc bài 3.7 Luyện nói : - Giới thiệu tranh, nêu chủ đề luyện nói, viết bảng - Trả lời - Thực theo yêu caùu GV - Lắng nghe - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Gài bảng - Đánh vần và đọc trơn, CN, nhóm, lớp - Quan sát - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Đọc cá nhân, lớp - Quan sát, so sánh giống và khác chữ với u - HS lên bảng thực - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Lắng nghe - Quan sát - Thực yêu cầu GV - HS đoc, sau đó lớp đọc đồng - QS nhận xét tranh - Gạch chân tiếng - Đọc cá nhân, lớp - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân, đồng - Quan sát - Thảo luận theo nhóm đôi GiaoAnTieuHoc.com (3) - Gợi ý để HS biết cách thảo luận - Trình bày kết - Nhận xét, khen ngợi 3.8 Viết bài vào vở: - Hướng dẫn viết bài - Yêu cầu HS viết bài vào - Sửa tư viết cho HS Củng cố : - Tổ chức cho HS đọc lại toán bài trên bảng Dặn dò : - Về nhà đọc lại bài, làm bài VBT và chuẩn bị bài sau - nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét - Theo dõi - Tập viết vào .- HS đọc, lớp theo dõi và đọc thầm - Lắng nghe To¸n ( T.17): Sè (Trang 28) I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Nhận biết các nhóm không quá đồ vật - Biết thêm ; cách đọc, viết số - Nhận biết vị trí số dãy số từ đến KÜ n¨ng: - Biết viết số 7; đọc đếm từ đến - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y- häc: ThÇy: C¸c nhãm cã mÉu vËt cïng lo¹i , SGK C¸c ch÷ sè tõ 17 Trß: Bé thùc hµnh To¸n , b¶ng III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Mời HS lên bảng làm bài 3(26) - HS thực - Nhận xét, ghi điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2.2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Hoạt động 1: Giới thiệu số - Lần lượt đưa các nhóm có bảy đồ vật, đặt câu hỏi GiaoAnTieuHoc.com (4) - que tính, hình vuông, hình tam giác có số lượng là mấy? - Cho HS tìm số đồ dùng - Giới thiệu chữ số in và chữ số viết - Viết mẫu, nêu quy trình viết số - Quan sát, K, G nêu - Tìm, ghép trên bảng gài - Theo dõi, so sánh in và viết - Quan sát - Nhận xét, kết luận - Cho HS đếm xuôi, đếm ngược từ đến 7; - K, G đếm trước, TB, Y theo dõi từ đến và nêu cấu tạo số b Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết số - Nêu yêu cầu bài - Quan sát, uốn nắn HS - HS lên bảng viết - Dưới lớp thực bảng - Nhận xét, khen, kết luận Bài 2: Số ? (29) - Nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài HS lên bảng thực - Dưới lớp thực SGK - Quan sát giúp HS yếu - Nhận xét, khen, kết luận Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (29) - Nêu yêu cầu, chia nhóm, giao nhiệm vụ - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen, kết luận *Bài 4: >, < , = ? - Nêu yêu cầu - Dành cho HS K, G - Nhận xét, ghi điểm, kết luận - TB, Y theo dõi Củng cố - Cho HS nhắc lại bài Dặn dò - – HS nhắc lại bài - Hướng dẫn học nhà - Về làm bài VBT So¹n ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 Gi¶ng: Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn (T39 + 40 ): GiaoAnTieuHoc.com (5) X - CH I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết chữ và âm x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô Kỹ năng: - Đọc, viết được: x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng - Nói từ – câu theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô 3.Thái độ: - Giáo dục HS Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh SGK, VTV HS: Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, VTV III.Các hoạt động dạy học; Hoạt động thầy Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đọc, viết u, ư… Hoạt động trò - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Dạy âm * Dạy âm x - Nhận diện âm: + Chữ x gồm nét ? - Hỏi: So sánh x với c? - Ghép âm và phát âm: x, xe - Theo dõi, sửa sai - Nhận xét, khen * Dạy âm ch ( Dạy tương tự âm x) - Cho HS so sánh âm x, ch - Nhận xét, khen Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng chứa vần - Cho HS đọc đánh vần, đọc trơn - HS lên bảng đọc, viết - Dưới lớp viết bảng - Lắng nghe - Thảo luận, K, G nêu cấu tạo âm x - So sánh âm x với âm c - Tìm âm x cài vào bảng gài - Đọc cá nhân, nhóm - Ghép tiếng, nêu cấu tạo tiếng xe - Đọc đánh vần, đọc trơn - Nhận xét, - So sánh - Tìm, gạch chân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - K,G giải nghĩa số từ GiaoAnTieuHoc.com (6) - Nhận xét, khen, kết luận Hoạt động 3: HD viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình - Nhận xét, khen – HS nhắc lại quy trình viết - Viết trên không, vào bảng TIẾT Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài tiết - Cho HS đọc bài tiết - Nhận xét, khen Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh SGK câu ứng dụng và đọc - HS đọc - Nhận xét - Quan sát, gạch chân có chứa âm học - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen - Cho HS đọc câu ứng dụng Hoạt động 6: Đọc bài SGK - Hướng dẫn đọc bài SGk - Theo dõi uốn nắn - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 7: Luyện nói: - Cho HS đọc chủ đề - Hướng dẫn quan sát tranh SGk - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - em đọc - Quan sát, thảo luận nhóm đôi - Nhóm K, G trình bày trước, sau đến nhóm TB,Y - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen, kết luận - Cho HS liên hệ Hoạt động 8: Hướng dẫn viết VTV - Cho HS viết bài vào VTV - Theo dõi, sửa sai - Chấm bài, nhận xét, khen 3.Củng cố: - Cho HS tìm tiếng có âm x, ch ngoài bài học 4.Dặn dò: - Hướng dẫn học nhà - Liên hệ - – HS nhắc lại tư ngồi viết - Viết bài vào - Tìm tiếng ngoài bài có âm x, ch - Về học bài, viết bài, xem bài sau To¸n ( T.18 ): Số I.Mục tiêu 1.Kiến thức: GiaoAnTieuHoc.com (7) - HS có khái niệm ban đầu số 8; biết thêm 8, viết số 8; đọc, đếm từ đến 8; so sánh các số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đến 2.Kỹ năng: - Đọc, viết, đếm, so sánh các số phạm vi 3.Thái độ: - Giáo dục HS ham học toán II.Đồ dùng dạy học: GV: Bộ đồ dùng, bảng nhóm bài HS: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Mời HS lên bảng làm bài 4(29) - HS thực - Dưới lớp thực bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2.2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Giới thiệu số - Lần lượt đưa các nhóm có tám đồ vật, đặt câu hỏi - que tính, hình vuông, hình tam giác - Quan sát, K, G nêu có số lượng là mấy? - Cho HS tìm số đồ dùng - Tìm, ghép trên bảng gài - Giới thiệu chữ số in và chữ số viết - Theo dõi, so sánh in và viết - Viết mẫu, nêu quy trình viết số - Quan sát - Nhận xét, kết luận - Cho HS đếm xuôi, đếm ngược từ đến 8; - K, G đếm trước, TB, Y theo dõi từ đến và nêu cấu tạo số Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết số - Nêu yêu cầu bài - Quan sát, uốn nắn HS - HS lên bảng viết - Dưới lớp thực bảng - Nhận xét, khen, kết luận Bài 2: Số ? (31) - Nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài - HS lên bảng thực GiaoAnTieuHoc.com (8) - Quan sát giúp HS yếu - Nhận xét, khen, kết luận Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (31) - Nêu yêu cầu, chia nhóm, giao nhiệm vụ - Dưới lớp thực SGK - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Dành cho HS K, G - TB, Y theo dõi *Bài 4: >, < , = ? - Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm, kết luận Củng cố - Cho HS nhắc lại bài – HS nhắc lại bài Dặn dò - Về làm bài VBT - Hướng dẫn học nhà So¹n ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 Gi¶ng: Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn (T 41+ 42) : S - R I.Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết chữ và âm s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng Kỹ năng: - Đọc, viết được: s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng - Nói từ – câu theo chủ đề: Rổ, rá 3.Thái độ: Giáo dục HS Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh SGK, VTV HS: Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, VTV III.Các hoạt động dạy học; Hoạt động thầy 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đọc, viết x, ch… - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Hoạt động trò - 1HS lên bảng đọc, viết - Dưới lớp viết bảng - Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (9) 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Dạy âm * Dạy âm s - Nhận diện âm: + Chữ s gồm nét ? - Thảo luận, K, G nêu cấu tạo âm s - So sánh âm s với âm x - Tìm âm s cài vào bảng gài - Đọc cá nhân, nhóm - Ghép tiếng, nêu cấu tạo tiếng sẻ - Đọc đánh vần, đọc trơn - Nhận xét, - Hỏi: So sánh s với x? - Ghép âm và phát âm: s, sẻ - Theo dõi, sửa sai - Nhận xét, khen * Dạy âm r ( Dạy tương tự âm s) - Cho HS so sánh âm r, s - Nhận xét, khen Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng chứa vần - Cho HS đọc đánh vần, đọc trơn - So sánh - Tìm, gạch chân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - K,G giải nghĩa số từ - Nhận xét, khen, kết luận Hoạt động 3: HD viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình - Nhận xét, khen - – HS nhắc lại quy trình viết - Viết trên không, vào bảng TIẾT Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài tiết - Cho HS đọc bài tiết - Nhận xét, khen Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh SGK câu ứng dụng và đọc - Nhận xét, khen - Cho HS đọc câu ứng dụng Hoạt động 6: Đọc bài SGK - Hướng dẫn đọc bài SGk - Theo dõi uốn nắn - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 7: Luyện nói: - Cho HS đọc chủ đề - Hướng dẫn quan sát tranh SGk - HS đọc - Nhận xét - Quan sát, gạch chân có chứa âm học - Nhận xét, bổ sung - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc - Quan sát, thảo luận nhóm đôi - Nhóm K, G trình bày trước, sau 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) đến nhóm TB,Y - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen, kết luận - Cho HS liên hệ Hoạt động 8: Hướng dẫn viết VTV - Cho HS viết bài vào VTV - Theo dõi, sửa sai - Chấm bài, nhận xét, khen 4.Củng cố: - Cho HS tìm tiếng có âm s, r ngoài bài học 5.Dặn dò: - Hướng dẫn học nhà - Liên hệ - – HS nhắc lại tư ngồi viết - Viết bài vào - Tìm tiếng ngoài bài có âm s, r - Về học bài, viết bài, xem bài sau To¸n ( T.19): Sè I Môc tiªu: KiÕn thøc : - Nhận biết các nhóm có không quá đồ vật - Biết thêm 9, cách đọc, viết số - Biết vị trí số dãy số từ đến Kü n¨ng : - Đọc, đếm từ đến 9; biết so sánh các số phạm vi - §äc, viÕt ®îc sè Thái độ : Giáo dục HS tính cẩn thận, tự giác II §å dïng d¹y häc: - ThÇy: C¸c nhãm cã mÉu vËt cïng lo¹i; c¸c sè tõ 19 ; que tÝnh - Trß : Bé thùc hµnh To¸n 1; b¶ng II.Các hoạt động dạy_học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - §iÒn dÊu “ >; <” vµo chç chÊm: 8 8 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 LËp sè 8: - Lần lượt đính tranh và các mẫu vật lên Hoạt động trò - em lªn thùc hiÖn - Líp lµm vµo b¶ng 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) b¶ng, yªu cÇu HS quan s¸t vµ hái * KÕt luËn : häc sinh, chÊm trßn, que tính có số lượng là tám 3.3 Giíi thiÖu ch÷ sè in vµ ch÷ sè viÕt: - Nêu: Để biểu diễn số lượng là 9, người ta dïng ch÷ sè - ViÕt lªn b¶ng: (giíi thiÖu ch÷ sè in, viết) và yêu cầu HS đọc - Hướng dẫn cách viết chữ số - Yªu cÇu HS viÕt sè vµo b¶ng - NhËn xÐt, chØnh söa 3.4 Thø tù cña sè 9: - Yêu cầu HS lấy que tính đếm số que tính mình từ đến - ViÕt lªn b¶ng: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Hái: + Số đứng liền sau số nào ?(8) + Số nào đứng liền trước số ? (8) + Những số nào đứng trước số ? ( 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) - Yêu cầu HS đọc từ đén đọc ngược tõ vÒ 3.5 LuyÖn tËp : Bµi ( 30): ViÕt sè - Yªu cÇu HS viÕt dßng sè vµo VBT Bµi (31) : Sè ? - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Hướng dẫn: Đếm số chấm tròn, điền số vµo « trèng - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµ ch÷a miÖng - Hỏi để HS rút cấu tạo số Bµi (31): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - HS thi lµm bµi theo nhãm bµn (phiÕu) - Hái: + Trong các số từ đến số nào lớn nhất? + Trong các số từ đến số nào nhỏ ? Bµi ( 31): - Hướng dẫn HS thực trên bảng Cñng cè: - Tổ chức trò chơi nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là - Nhận xét, tuyên dương DÆn dß : - Lµm bµi tËp VBT To¸n vµ chuÈn bÞ - Quan s¸t, tr¶ lêi - L¾ng nghe - Quan s¸t - Cả lớp đọc - Quan s¸t - C¶ líp thùc hiÖn - Thùc hiÖn yªu cÇu - Tr¶ lêi - sè HS thùc hiÖn - Thùc hiÖn yªu cÇu - HS thùc hiÖn - Thùc hiÖn yªu cÇu - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Thực theo hướng dẫn - Thùc hiÖn trß ch¬i 12 GiaoAnTieuHoc.com (12) bµi sau Đạo đức ( T.5 ): Giữ gìn sách đồ dùng học tập I Môc tiªu : Kiến thức : - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Kỹ : Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân Thái độ : Yêu quý và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II §å dïng d¹y, häc : - ThÇy : §å dïng häc tËp - Trß : Bót mµu III Các hoạt động dạy, học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức : 2 KiÓm tra bµi cò : - Em đã làm gì để thân thể luôn gọn gàng, - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung s¹ch sÏ ? - Nghe - Nhận xét, đánh giá mức hoàn thành Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Néi dung : + Hoạt động : Tô màu và gọi tên các đồ - Trao đổi theo bàn và làm bài dïng häc tËp cã tranh - 2, em lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn + Hoạt động : Giới thiệu với bạn đồ dùng mình - Nªu yªu cÇu cña bµi, yªu cÇu thùc hiÖn - Từng đội tự giới thiệu đồ dùng học tập - Chia đội: Mỗi đội em mình với bạn và tác dụng đồ dùng -2 em giới thiệu trước lớp - Yêu cầu HS trình bày trước lớp - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, khen ngîi + KÕt luËn : §îc ®i häc lµ quyÒn lîi cña - L¾ng nghe trÎ em + Hoạt động : Tìm hành động đúng 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) §¸nh dÊu + vµo víi tranh vÏ hµnh động đúng - Giải thích: tranh 1, 2, là đúng - Lµm bµi, ch÷a bµi, gi¶i thÝch - Hành động tranh 3, 4, là sai * Kết luận : Cần phải giữ gìn sách, vở, đồ - Nghe, quan sát dïng häc tËp lµ gióp em - Nghe * TÝch hîpSD NL vµ TK: Giữ gìn sách đồ dùng học taapjlaf tiết kiÖm ®îc tiÒn cña, tiÕt kiÖm ®îc nguån tµi nguyªn Cñng cè : - Hướng dẫn HS sửa sang lại đồ dùng, sách - Lấy đồ dùng, sách tự sửa sang lại vë cña m×nh - HÖ thèng l¹i bµi DÆn dß : - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tậpluôn đẹp So¹n ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 Gi¶ng: Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn (T 43+44): k-kh I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn diÖn ®îc c¸c ch÷ k, kh cã v¨n b¶n Kü n¨ng: - §äc ®îc:k, kh, kÎ,khÕ; tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®îc: k, kh;kÎ,khÕ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề:ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự giác II.§å dïng d¹y_häc: - ThÇy : Tranh minh ho¹ bµi häc , phÊn mµu, qu¶ khÕ - Trß: Bé ch÷ thùc hµnh , b¶ng III Các hoạt động dạy _ học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đọc, viết s, r… - 1HS lên bảng đọc, viết - Dưới lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Hoạt động 1: Dạy âm * Dạy âm k - Nhận diện âm: + Chữ k gồm nét ? - Hỏi: So sánh k với h? - Ghép âm và phát âm: k, kẻ - Theo dõi, sửa sai - Nhận xét, khen * Dạy âm kh ( Dạy tương tự âm k) - Cho HS so sánh âm k, kh - Nhận xét, khen b Hoạt động 2: HD viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình - Nhận xét, khen c Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng chứa vần - Cho HS đọc đánh vần, đọc trơn - Lắng nghe - Thảo luận, K, G nêu cấu tạo âm k - So sánh âm k với âm h - Tìm âm k cài vào bảng gài - Đọc cá nhân, nhóm - Ghép tiếng, nêu cấu tạo tiếng kẻ - Đọc đánh vần, đọc trơn - Nhận xét, - So sánh - – HS nhắc lại quy trình viết - Viết trên không, vào bảng - Tìm, gạch chân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - K,G giải nghĩa số từ - Nhận xét, khen, kết luận TIẾT d Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài tiết - Cho HS đọc bài tiết - Nhận xét, khen đ Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng - Cho HS q sát tranh SGK câu ứng dụng và đọc - Nhận xét, khen - Cho HS đọc câu ứng dụng e Hoạt động 6: Đọc bài SGK - Hướng dẫn đọc bài SGk - Theo dõi uốn nắn - Nhận xét, ghi điểm g Hoạt động 7: Hướng dẫn viết VTV - HS đọc - Nhận xét - Quan sát, gạch chân có chứa âm - Nhận xét, bổ sung - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - – HS nhắc lại tư ngồi viết - Viết bài vào 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Cho HS viết bài vào VTV - Theo dõi, sửa sai - Chấm bài, nhận xét, khen h Hoạt động 8: Luyện nói: - Cho HS đọc chủ đề - Hướng dẫn quan sát tranh SGk - HS đọc - Quan sát, thảo luận nhóm đôi - Nhóm K, G trình bày trước, sau đến nhóm TB,Y - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen, kết luận - Liên hệ - Cho HS liên hệ 4.Củng cố: - Tìm tiếng ngoài bài có âm k, kh - Cho HS tìm tiếng có âm k, kh ngoài bài 5.Dặn dò: - Về học bài, viết bài, xem bài sau - Hướng dẫn học nhà To¸n ( T.20): Sè I Môc tiªu : KiÕn thøc : - Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè - Nhận biết vị trí số dãy số từ đến Kü n¨ng : - Viết số o Đọc và đếm từ đến - BiÕt so s¸nh sè víi c¸c sè ph¹m vi Thái độ : - CÈn thËn, tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y, häc : - ThÇy : Tranh minh ho¹, que tÝnh, c¸c sè tõ - Trß : Que tÝnh, b¶ng III Các hoạt động dạy, học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Mời HS lên bảng làm bài (33) - HS thực - Dưới lớp thực bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2.2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Hoạt động 1: Giới thiệu số 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) - Lần lượt đưa các nhóm có bốn đồ vật, mối lần bớt đồ vật hết, sau lần bớt đặt câu hỏi - Cho HS tìm số đồ dùng - Giới thiệu chữ số in và chữ số viết - Nhận xét, kết luận - Cho HS đếm xuôi, đếm ngược từ đến 9; từ đến b Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết số - Quan sát, uốn nắn HS - Nhận xét, khen, kết luận Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, khen, kết luận Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) - Nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, ghi điểm, kết luận Bài 4: >, <, = ? (35) - Nêu yêu cầu, chia nhóm, giao nhiệm vụ - Nhận xét, khen, kết luận *Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống (TNC): - Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm, kết luận Củng cố - Cho HS nhắc lại bài Dặn dò - Hướng dẫn học nhà - Quan sát, K, G nêu - Tìm, ghép trên bảng gài - Theo dõi, nêu cấu tạo số, so sánh in và viết - K, G đếm trước, TB, Y theo dõi - HS lên bảng viết - Dưới lớp thực bảng - Nêu miệng - HS lên bảng thực - Lớp thực SGK - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Dành cho HS K, G - TB, Y theo dõi - – HS nhắc lại bài - Về làm bài VBT Tù nhiªn x· héi ( T 5) : VÖ sinh th©n thÓ I Môc tiªu : KiÕn thøc : HS hiÓu: th©n thÓ s¹ch sÏ gióp chóng ta khoÎ m¹nh, tù tin 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) Biết việc nên làm, không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Kü n¨ng : BiÕt c¸ch röa mÆt, röa tay ch©n, s¹ch sÏ Thái độ : Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày II §å dïng d¹y häc : ThÇy : C¸c h×nh vÏ SGK, bÊm mãng tay III Các hoạt động dạy, học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - H·y nªu c¸ch b¶o vÖ tai ? c¸ch b¶o vÖ m¾t ? - Hãy kể các giác quan người ? Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Néi dung : - Khởi động : Hát bài “ Khám tay” Hoạt động : Tự liên hệ - Tự liên hệ việc mình đã làm để giữ vÖ sinh c¸ nh©n - Trình bày trước lớp * TÝch hîp : Hoạt động : Q/ sát tranh trả lời câu hỏi - Hướng dẫn quan sát các hình ( 12, 13) vµ nãi viÖc lµm cña c¸c b¹n tõng h×nh Nêu rõ việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? KÕt luËn : Tãm t¾t c¸c viÖc nªn lµm vµ viÖc kh«ng nªn lµm Hoạt động : Thảo luận lớp - Nªu c¸c viÖc cÇn lµm t¾m ? - §Ó b¶o vÖ th©n thÓ chóng ta nªn lµm g× ? Hoạt động 4: Thực hành - Hướng dẫn HS dùng bấm móng tay - Cho HS lªn b¶ng c¾t mãng tay Cñng cè : - V× chýng ta cÇn gi÷ vÖ sinh th©n thÓ ? DÆn dß : - Gi÷ g×n th©n thÓ lu«n s¹ch sÏ Hoạt động trò - H¸t - em tr¶ lêi - em tr¶ lêi - Nghe - C¶ líp h¸t - Th¶o luËn theo bµn - 2, em lªn tr×nh bµy Thường xuyên tắm gội, rửa tay, chân sẽ, Khi tắm rửa không để nước chảy b÷a b·i, liªn tôc - Lµm viÖc theo nhãm bµn - 2, em trình bày trước lớp - L¾ng nghe - Tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ sung - Theo dâi - sè HS thùc hiÖn - HS tr¶ lêi 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) So¹n ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 Gi¶ng: Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn (T 45+46) : «n tËp I Môc tiªu : KiÕn thøc: - Củng cố các âm đã học từ bài 17 đến bài 21 - Nghe, hiÓu truyÖn kÓ Thá vµ s tö Kü n¨ng : - Đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - KÓ ®îc mét ®o¹n truyÖn: Thá vµ s tö theo tranh Thái độ : - TÝch cùc tham gia vµo bµi häc II §å dïng d¹y, häc : - ThÇy : B¶ng «n, tranh minh ho¹, phÊn mµu - Trß : B¶ng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 20 : k- kh - Viết : kẽ hở, khe đá - NhËn xÐt, chØnh söa Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi : - Treo b¶ng «n, giíi thiÖu 3.2 ¤n tËp : + Các chữ và âm đã học: - Chỉ bảng ôn 1, yêu cầu HS đọc + GhÐp ch÷ thµnh tiÕng: - Hướng dẫn ghép và đọc : lấy chữ cột Hoạt động trò - H¸t - HS đọc - Líp viÕt vµo b¶ng - L¾ng nghe - §äc tiÕp nèi - Ghép và đọc 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) däc ghÐp víi tõng ch÷ ë hµng ngang - Tiếp nối đọc - Yêu cầu HS đọc các tiếng ghép (đọc theo thø tù vµ kh«ng theo thø tù) - HS tiếp nối đọc, lớp đọc thÇm - ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS - Gọi HS đọc toàn bảng ôn - §äc tiÕp nèi - Treo bảng ôn 2, y/c HS đọc GhÐp tiÕng víi dÊu thanh: - Hướng dẫn: - L¾ng nghe - Gọi HS đọc các tiếng ghép - ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS - Tiếp nối đọc + §äc tõ øng dông : - Viết các từ lên bảng ( SGK), yêu cầu HS đọc - Gi¶i nghÜa tõ - §äc c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp + ViÕt øng dông: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình và nét nối - Quan s¸t - NhËn xÐt, chØnh söa - ViÕt vµo b¶ng TiÕt 3.3 LuyÖn tËp: + Luyện đọc - §äc bµi trªn b¶ng - HS đọc theo nhóm , cá nhân + §äc c©u øng dông - Cho HS quan s¸t tranh (SGK) - Quan s¸t, tr¶ lêi - Tổ chức cho H đọc câu ứng dụng - §äc c¸ nh©n, nhãm, líp - §äc bµi s¸ch + KÓ chuyÖn: Thá vµ s tö - Cho HS quan s¸t tranh minh häa (SGK) - Quan s¸t - KÓ lÇn : + LÇn 1: KÓ toµn bé c©u chuyÖn + LÇn 2: KÓ chuyÖn theo tranh vµ - Nghe kÓ, quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi hái néi dung tõng tranh - KÕt luËn: - Hướng dẫn kể nhóm: - KÓ nhãm bµn - Kể trước lớp: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ - NhËn xÐt - khen ngîi - Gäi HS kh¸ kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - HS kh¸ thùc hiÖn - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? - Tr¶ lêi KÕt luËn : Nh÷ng kÎ gian ¸c vµ kiªu c¨ng bao giê còng bÞ trõng ph¹t + LuyÖn viÕt: - Hướng dẫn viết vào : xe , củ sả - ViÕt tõng dßng vµo vë tËp viÕt - Söa t thÕ viÕt cho HS 4.Cñng cè: - Gọi HS đọc lại toàn bài 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Đọc lại bài ; kể lại chuyện cho người thân nghe - HS thực hiện, lớp đọc thầm ThÓ dôc ( T.5): đội hình đội ngũ - trò chơi I Mục tiêu: KiÕn thøc: - Ôn số kĩ đội hình, đội ngũ đã học - Làm quen với trò chơi “ Qua đường lội" - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc; đứng nghiêm, đứng nghỉ Kü n¨ng: - Thực động tác chính xác, nhanh, trật tự - BiÕt tham gia vµo trß ch¬i Thái độ: - Cã t¸c phong nhanh nhÑn, kû luËt II Đồ dùng d¹y häc: - GV: còi, sân bãi tập III C¸c hoạt động dạy học: Hoạt động cña thÇy Phần mở đầu: - NhËn líp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS vỗ tay và hát Hoạt động cña trß - Theo dõi - Thực hành vỗ tay và hát 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)