Bµi 3 : - Chia nhãm t×m hiÓu vÒ Hãy liệt kê các đối các hoạt động chính của thư tượng cần quản lí khi xây viện sau đó gọi đại diện dựng CSDL quản lí sách và nhóm trình bày các nhóm mượn [r]
(1)TiÕt 40 bµi tËp thùc hµnh 10 *KiÓm tra sÜ sè Ngµy soan: ./ / 2010 Líp Ngµy gi¶ng SÜ sè Tªn häc sinh nghØ häc 12A1 / /2010 / 12 A2 / /2010 / 12 A3 / /2010 / I Môc TIÊU KiÕn thøc - BiÕt chän kho¸ cho c¸c b¶ng d÷ liÖu mét bµi to¸n quen thuéc KÜ n¨ng - Biết cách xác lập liên kết các bảng thông tin thông qua khoá để có thể tìm đợc thông tin liên quan đến cá thể đợc quản lý.3 Thái độ - Nhận thức đợc vai trò CSDL quan hệ lĩnh vực quản lí, từ đó có ý thức sử dụng mô hình liệu quan hệ để giải các bài toán quản lí có thể gặp thùc tÕ phôc vô häc tËp vµ c«ng viÖc II- ChuÈn bÞ cña GV & HS GV : SGK+ Gi¸o ¸n+ Ph¬ng tiÖn d¹y häc+ phßng m¸y tÝnh HS : SGK+ Vë ghi + §å dïng häc tËp III TiÕn tr×nh KiÓm tra bµi cò.( Kh«ng kiÓm tra ) Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Néi Dung Hoạt động 1: ổn định lớp , giao máy, phân nhóm - Ổn định lớp - Giao máy cho học sinh - Thực yêu cầu thực hành theo nhóm giáo viên - Giao bài thực hành Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh tù t×m - Tham kh¶o SGK , suy - T×m hiÓu néi quy th nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái: hiÓu néi dung trªn ? viÖn, thÓ th viÖn, phiÕu + Trình thẻ thư viện trước mượn/trả sách, sổ quản lí Nếu em là người quản lí sách thư viện trường thư viện để quản lí tốt sách mượn/ trả sách THPT em ph¶i x©y dùng néi quy th viÖn ntn? + Thời gian mượn không qu¸ ngµy + Mỗi lận mượn không quá quyÓn - Suy nghĩ tham khảo sgk - Đặt vấn đề: - Như ta đã biết, để Lop11.com (2) + Nếu quá thời hạn mượn và trả lời câu hỏi cha tr¶ hoÆc lµm mÊt, hỏng sách thì phải đề bù Đối với người đọc đến mượn/trả sách phải có nh÷ng giÊy tê g×? Đối với người quản lí th viÖn cÇn cã nh÷ng lo¹i sæ s¸ch g×? Theo em néi quy th viÖn gåm nh÷ng néi dung g×? - Suy nghĩ và trả lời - TL: - Đối với người đọc đến mượn/trả sách phải cã nh÷ng giÊy tê: ThÎ th viÖn, - Đối với người quản lí thư viÖn cÇn cã nh÷ng lo¹i sæ s¸ch : Sæ theo dâi s¸ch kho, sæ theo dâi t×nh hình sách cho mượn Kể tên các hoạt động chÝnh cña th viÖn ? +Thanh lÝ s¸ch ( s¸ch cò ) - Mượn/Trả sách: gồm các hoạt động: + Cho mượn sách + NhËn s¸ch tr¶ + Tæ chøc th«ng tin vÒ s¸ch vµ t¸c gi¶ - Hoạt động nhóm Thực - Qu¶n lÝ s¸ch gåm c¸c hoạt động + NhËp / xuÊt s¸ch, / vµo kho (theo hoá đơn mua hoÆc biªn lai gi¶i quyÕt sù cè vi ph¹m néi quy) x©y dùng c¬ së d÷ liÖu c«ng viÖc ®Çu tiªn lµ ph¶i kh¶o sát Vậy để xây dựng csdl cho thư viện nhà trường ta tiÕn hµnh t×m hiÓu néi quy th viÖn, thÓ th viÖn, phiÕu mượn/trả sách, sổ quản lí sách thư viện trường THPT Bµi : - Chia nhãm t×m hiÓu vÒ Hãy liệt kê các đối các hoạt động chính thư tượng cần quản lí xây viện sau đó gọi đại diện dựng CSDL quản lí sách và nhóm trình bày các nhóm mượn trả sách cßn l¹i nhËn xÐt , bé xung - Các đối tượng cần quản lí : Theo em người người mượn sách, sách, tác - Suy nghĩ và trả lời câu mượn cần quản lí giả, hoá đơn nhập, biên hỏi th«ng tin g×? - Với người mượn cần quản lí, biên giải lí thông tin: Số thẻ, cố sách, thông tin đền hä vµ tªn, ngµy sinh, giíi bï tính, lớp, địa chỉ, ngày cấp thÎ, ghi chó Theo em tác giả - GV bæ xung vµ gi¶ thÝch - Yªu cÇu häc sinh liÖt kª các đối tượng cần quản lí x©y dùng CSDL qu¶n lÝ sách và mượn trả sách Lop11.com (3) cÇn qu¶n lÝ nh÷ng th«ng tin - Suy nghĩ và trả lời câu g×? hỏi - §èi víi s¸ch cÇn qu¶n lÝ nh÷ng th«ng tin M· s¸ch, tªn s¸ch, lo¹i s¸ch, n¨m xuÊt b¶n, gi¸ tiÒn, m· t¸c gi¶, tãm t¾t néi dung s¸ch Theo em tác giả - Suy nghĩ và trả lời cõu cÇn qu¶n lÝ nh÷ng th«ng tin hỏi - §èi víi t¸c gi¶ cÇn qu¶n lÝ g×? nh÷ng th«ng tin : M¸ t¸c gi¶, hä vµ tªn t¸c gi¶, ngµy sinh, ngµy mÊt(nÕu cã), tãm t¾t tiÓu sö B¶ng t¸c gi¶ - Gåm c¸c cét M¸ t¸c gi¶, hä vµ tªn t¸c gi¶, ngµy sinh, ngµy mÊt(nÕu cã), tãm t¾t tiÓu sö B¶ng s¸ch: - Gåm c¸c cét: M· s¸ch, tªn s¸ch, lo¹i s¸ch, n¨m xuÊt b¶n, gi¸ tiÒn, m· t¸c gi¶, tãm t¾t néi dung s¸ch B¶ng häc sinh: - Gåm c¸c cét: Sè thÎ, hä vµ tªn, ngµy sinh, giới tính, lớp, địa chỉ, ngµy cÊp thÎ, ghi chó Bảng phiếu mươn: - Gåm c¸c cét: m· thẻ, số phiếu, ngày mượn, ngµy cÇn tr¶, m· s¸ch, sè lượng sách mượn B¶ng tr¶ s¸ch: - Gåm c¸c cét: Sè phiÕu, ngµy tr¶, sè biªn - Lắng nghe lĩnh hội và thực theo yêu cầu - Lắng nghe lĩnh hội và thực theo yêu cầu - Lắng nghe lĩnh hội và thực theo yêu cầu - Lắng nghe lĩnh hội và thực theo yêu cầu - Lắng nghe lĩnh hội và Lop11.com Bµi 2: - Kể tên các hoạt động chính cña th viÖn - Gi¸o viªn bæ sung: Ngoµi hoạt động theo dõi việc mượn mượn/ trả sách người quản lí thư viện còn có hoạt động khác lËp kÕ ho¹ch dù trï kinh phÝ (4) mua s¸ch, x©y dùng c¬ së b¶n thực theo yêu cầu vËt chÊt Bảng hoá đơn : - Gåm c¸c cét: sè hoá đơn, mã sách, số - Lắng nghe lĩnh hội và lượng nhập thực theo yêu cầu B¶ng lÝ: - Gåm c¸c cét: Sè biªn b¶n lÝ, m· - Lắng nghe lĩnh hội và sách, số lượng lí thực theo yêu cầu Bảng đền bù: - Gåm c¸c cét: sè biên đền bù, mã sách, số lượng đền bù, tiền đền - Lắng nghe lĩnh hội và thực theo yêu cầu bï Cñng cè - Các bước xây dựng CSDL và QTCSDL, ( Tạo lập khoá, chính khoá phụ, xác định yêu cầu đầu bài và lập tiêu chí chính, xác định liên kết các sở liệu) DÆn dß - Về nhà đọc trước bài 11 và làm các bài tập SGK Lop11.com (5)