bài 2 - Yêu cầu HS các nhóm thảo luận để xác định bảng phân quyền nêu trong - Thảo luận để phân quyền đề bài đã phù hợp chưa?. điểm nào cho từng đối tượng trên các phï hîp, ®iÓm nµo cha[r]
(1)TiÕt 50 Bµi tËp thùc hµnh 11 *KiÓm tra sÜ sè Ngµy soan: / ./ 2010 Líp Ngµy gi¶ng SÜ sè Tªn häc sinh nghØ häc 12 A1 / /2010 / 12 A2 / /2010 / 12 A3 / /2010 / I Môc TIÊU KiÕn thøc - Häc sinh hiÓu thªm kh¸i niÖm vµ tÇm quan träng cña b¶o mËt CSDL - Häc sinh biÕt mét sè c¸ch th«ng dông b¶o mËt CSDL KÜ n¨ng - Mã hoá tốt CSDL, giải nén các thông tin đưa dạng văn Thái độ - Có thái độ đúng đắn việc sử dụng và bảo mật CSDL II- ChuÈn bÞ cña GV & HS GV : SGK+ Sỏch tham khảo+ Phương tiện dạy học+ phòng máy tính+ bài thực hành HS : SGK+ Vë ghi + §å dïng häc tËp+ Nội dung bài thực hành đã chuẩn bị III TiÕn tr×nh KiÓm tra bµi cò Bµi míi HĐ CỦA HS HĐ cña GV Néi dung Hoạt động 1: ổn định lớp , giao máy, phân nhóm - Ổn định lớp - Thực yêu Bài thực - Giao máy cho học sinh thực hành theo nhóm cầu giáo hành 11 - Giao bài thực hành viên - B¶ng d÷ liÖu Mat_hang Khach_hang Cong_ty Phieu_nhap Phieu_xuat Kh¸ch hµng § (K6) K K K K Thñ kho § (K6) § § § § KÕ to¸n § § § §, B, S, X §, B, S, X Qu¶n lÝ §, B, S, X §, B, S, X §, B, S, X § § a) Môc tiªu: - Học sinh biết các quyền mà đối tượng sử dụng chương trình cấp b) Néi dung : - Giả sử chương trình có các chức để: + Khách hàng biết tên, số lượng và số thông tin mặt hàng + Thñ kho biÕt ®îc t×nh h×nh nhËp, xuÊt vµ tån kho + KÕ to¸n biÕt ®îc t×nh h×nh thu chi + Người quản lí biết thông tin + B¶o mËt c¬ së d÷ liÖu - Nếu chức bảo mật CSDL thực bảng phân quyền thì đối tượng trên trao quyền gì? Lop11.com (2) HĐ CỦA HS HĐ cña GV Néi dung Hoạt động 2: Các bước tiến hành - Giới thiệu nội dung và yêu cầu - Theo doi nội dung để định bµi thùc hµnh hướng nhiệm vụ - Vẫn dùng nhóm trên, phân - Thảo luận theo nhóm để đưa nhóm đóng vai đối tượng, yêu các quyền cầu học sinh các nhóm thảo + Khách hàng: đọc luận để xác định các quyền + Thủ kho: Chỉ đọc nhóm mình truy cập đến sở + Kế toán: đọc + Quản lí: đọc, bổ sung, sửa, liÖu - Gọi HS đại diện nhóm nêu trước xoá Tiến hành líp vµ gi¶i thÝch lÝ lùa chän thực hành - Giới thiệu bảng phân quyền đã điền - Quan sát bảng phân quyền bài 11 cña gi¸o viªn s½n c¸c quyÒn ( bài 2) - Yêu cầu HS các nhóm thảo luận để xác định bảng phân quyền nêu - Thảo luận để phân quyền đề bài đã phù hợp chưa? điểm nào cho đối tượng trên các phï hîp, ®iÓm nµo cha? gi¶i thÝch? b¶ng d÷ liÖu đề nghị sửa đổi? - Yêu cầu học sinh đại diện nhóm - Điền lên bảng và giải thích lí lªn b¶ng ®iÒn, gäi thµnh viªn trongnhãm gi¶i thÝch v× l¹i chän - Ph¶n biÖn vµ bæ sung quyền đó - Yªu cÇu häc sinh c¸c nhãm kh¸c bæ sung - Định hướng để học sinh đến thèng nhÊt Cñng cè: - Làm bài tập SGK 12 trang 109, các bước thực tương tự với ví dụ hôm DÆn dß: - Về nhà học bài và làm bài để chuẩn bị sau chúng ta ôn tập học kỳ II Lop11.com (3)