_ Yêu cầu HS vẽ tia phân giác của các góc trên bảng phụ 3, và để HS nêu nhận xét về số tia phân giác của mỗi góc trong mỗi trường hợp... xét “Mỗi góc không phải là góc bẹt chỉ có một tia[r]
(1)Ngày soạn: 16/2/2011 Ngày dạy: 24/2/2011 Giáo sinh thực hiện: Nghiêm Hồng Hạnh Giáo viên hướng dẫn: Cô giáo Đỗ Thị Minh Anh Thực tập giảng dạy lớp 6K trường THCS Lê Quý Đôn Tiết 21 §6 TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC A/ Mục tiêu Kiến thức: _ Học sinh hiểu nào là tia phân giác, biết nào là đường phân giác _ Học sinh biết cách vẽ tia phân giác góc cho trước _ Học sinh hiểu để chứng minh tia là tia phân giác cần yếu tố nào Kỹ năng: _ Học sinh vận dụng khái niệm tia phân giác để vẽ tia phân giác và tính số đo góc _ Học sinh sử dụng thước đo độ để vẽ tia phân giác _ Học sinh trình bày bài giải cho các bài toán liên quan đến tia phân giác góc Thái độ: _ Tạo cho học sinh khả tư duy, đánh giá, nhận xét, so sánh các vấn đề _ Giúp học sinh có hứng thú, yêu thích môn học _ Rèn cho học sinh tính cẩn thận làm toán B/ Chuẩn bị Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, phiếu bài tập, tranh ảnh minh họa, giấy màu, phấn màu Học sinh: SGK, ghi, thước thẳng, thước đo góc, giấy màu (để gấp tạo tia phân giác) C/ Tiến trình tiết dạy: Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số lớp (thông qua cán lớp) Lop6.net (2) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (8 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Yêu cầu học sinh làm _ HS lên bảng làm bài _ Cả lớp làm vào bài tập trên bảng phụ Đề bài: Cho tia Ox Trên cùng nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, Oz cho 𝑥𝑂𝑧 = 500 , 𝑥𝑂𝑦 = 1000 Hỏi : a) Trong tia Ox , Oy, Oz tia nào nằm hai tia còn lại? Vì ? b ) Tính 𝑦𝑂𝑧 ? c ) So sánh 𝑥𝑂𝑧 và 𝑦𝑂𝑧 ? Nội dung ghi bảng y z 100° O 50° a) Vì Oy và Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, và 𝑥𝑂𝑧 = 50° < 𝑥𝑂𝑦 = 100° nên tia Oz nằm hai tia Ox và Oy b) Vì tia Oz nằm tia Ox và Oy nên ta có: 𝑥𝑂𝑧 + 𝑧𝑂𝑦 = 𝑥𝑂𝑦 𝑧𝑂𝑦 = 𝑥𝑂𝑦 ‒ 𝑥𝑂𝑧 𝑧𝑂𝑦 = 50° 𝑧𝑂𝑦 = 𝑥𝑂𝑧 = 50° _ HS nhận xét bài bạn _ Gọi HS khác đứng lên Cả lớp cùng quan sát và nghe bạn nhận xét bổ nhận xét bài bạn sung _ Đánh giá bài làm và cho điểm HS _ HS chú ý lắng nghe _ GV: “Tia Oz gọi là tia phân giác 𝑥𝑂𝑦 Vậy tia nào thì gọi là tia phân giác Tiết 21: góc? Bài học Tia Tia phân giác góc phân giác góc cho chúng ta câu trả lời Lop6.net x (3) Hoạt động 2: Dạy học định nghĩa Tia phân giác góc: ( 12 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ở bài tập trên, tia phân giác Oz có đặc điểm gì đặc biệt so với tia Ox và Oy? _ Dựa vào đặc diểm tia Oz bài tập, yêu cầu HS khái quát lên tia phân giác góc là gì _ Nhận xét câu trả lời HS và yêu cầu 1HS đọc cho lớp nghe định nghĩa tia phân giác trang 85_SGK Nội dung ghi bảng _ HS trả lời: Tia Oz Tia phân giác góc nằm tia Ox và Oy, số đo góc xOz góc zOy cùng 50° _ HS trả lời: Tia phân giác góc là tia nằm hai cạnh góc và tạo với hai cạnh hai góc a)Định nghĩa: SGK_trang 85 _ HS đọc định nghĩa y _ Cả lớp ghi định nghĩa vào z O x Tia Oz là tia phân giác 𝑥𝑂𝑦 _𝑇𝑖𝑎 𝑂𝑧 𝑛ằ𝑚 𝑔𝑖ữ𝑎 𝑡𝑖𝑎 𝑂𝑥 𝑣à 𝑂𝑦 _ 𝑥𝑂𝑧 = 𝑧𝑂𝑦 { _ Khi Oz là tia phân giác góc xOy thì số đo góc xOz số đo góc zOy phần số đo góc xOy? _ Đánh giá câu trả lời HS và đưa nhận xét cách thứ để nhận biết tia phân giác góc _ HS trả lời: số đo góc xOz số đo góc zOy và nửa số đo góc xOy _ Chú ý nghe GV giảng b)Nhận xét: Tia Oz là tia phân giác 𝑥𝑂𝑦 và ghi bài 𝑥𝑂𝑧 = 𝑧𝑂𝑦 = 2𝑥𝑂𝑦 _ Quan sát hình vẽ và _ HS quan sát và trả lời chọn đáp án đúng? Lop6.net _ Bảng phụ 2: (4) Hoạt động 3: Dạy học cách vẽ tia phân giác: (13 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng _ Dựa vào định nghĩa tia Cách vẽ tia phân giác: a) VD : Hãy vẽ tia phân giác phân giác, bạn nào có thể vẽ tia phân giác Ot Ot 𝑚𝑂𝑛 = 64° góc mOn trên _ HS lên bảng đo góc và vẽ n Cả lớp chú ý quan sát t cách bạn vẽ 64° O m _ Hỏi HS đã sử dụng cách _ HS nêu cách làm nào để vẽ tia Ot? mình: - Vẽ góc 𝑚𝑂𝑛 = 64° - Tính số đo góc 𝑚𝑂𝑡 = 2𝑚𝑂𝑛 = 64° = 32° - Vẽ tia Ot cho 𝑚𝑂𝑡 = 32° _ Nhận xét cách làm _ Chú ý lắng nghe giáo Cách 1: Vẽ thước đo góc: HS và tổng quát cách vẽ viên Và ghi các bước vẽ _ Bước 1: Vẽ góc 𝑥𝑂𝑦 vào thước đo góc _ Bước 2: Tính số đo góc 𝑥𝑂𝑧 _ Bước 3: Vẽ tia Oz _ Lưu ý nhắc nhở HS sau vẽ tia phân giác xong ta nên đánh dấu ký hiệu giống cho hai góc _ Giới thiệu cho HS vẽ tia Cách 2: Vẽ cách gấp giấy phân giác cách gấp _ Thực hành gấp giấy _ Bước 1: Vẽ góc 𝑥𝑂𝑦 vào giấy GV vừa giới thiệu theo hướng dẫn giáo giấy viên vừa gấp mẫu cho HS Lop6.net (5) _ Bước 2: Gấp giấy cho cạch Ox trùng với cạnh Oy _ Bước 3: Vẽ tia phân giác theo nếp gấp đó _ Yêu cầu HS vẽ tia phân giác các góc trên bảng phụ 3, và để HS nêu nhận xét số tia phân giác góc trường hợp _ Vẽ vào và đưa nhận xét: + Góc vuông, góc tù và góc nhọn có tia phân giác + Góc bẹt có tia phân giác _ Bảng phụ ( vẽ góc đã biết số đo, đó có góc tù, góc nhọn, góc vuông và góc bẹt) _ Tổng kết, rút nhận _ Ghi nhận xét vào xét “Mỗi góc (không phải là góc bẹt) có tia phân giác” b) Nhận xét: SGK_trang 86 _ Cho HS đọc chú ý _ HS đứng lên đọc _ HS lớp ghi vào SGK_trang 86 Chú ý: Đường thẳng chứa tia phân giác góc là đường phân giác góc đó x _ Yêu cầu HS vẽ đường phân giác góc xAy trên bảng _ HS lên bảng vẽ đường phân giác _ HS lớp vẽ vào 58° t’ A t 58° y Vậy đường thẳng t’t là đường phân giác góc 𝑥𝐴𝑦 Lop6.net (6) Hoạt động 4: Luyện tập củng cố: ( 10 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Phát phiếu bài tập Sau đó thu bài vài HS, để các HS khác nhận xét và bổ sung _ Cho HS chơi trò chơi “Vui học” theo nhóm Cả nhóm cùng làm bài 30 SGK trang 87 Đối với nhóm, các bạn làm lần lượt, bạn trước làm xong đưa lại phấn cho bạn tiếp theo, bạn bước: + Bước 1: Vẽ hình + Bước 2,3,4: làm câu a, b, c _ GV đánh giá bài làm nhóm và chấm điểm theo nhóm _ Liên hệ ứng dụng tia phân giác với thực tế (Vết chia bánh để phần bánh nhau, thân máy bay, kim cân cân thăng bằng…) Nội dung ghi bảng _ HS làm bài cá nhân _ Các lớp lắng nghe giáo viên và sửa chữa, bổ sung _ HS chơi theo nhóm, chia lớp thành nhóm (2 tổ/1 nhóm) Mỗi nhóm cử đại diện bạn lên bảng chơi _ Chú ý quan sát Tranh, ảnh ứng dụng thực tế Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà: (1 phút) _ Tìm thêm các ứng dụng thực tế tia phân giác _ Làm bài 31, 33, 34 SGK_trang 87 _ Ôn lại kiến thức góc, số đo góc, vẽ góc và học thuộc định nghĩa tia phân giác, cách vẽ tia phân giác góc để tiết sau Luyện tập Lop6.net (7) Nhận xét giáo viên hướng dẫn ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop6.net (8)