1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Giáo án Địa lý 4 - Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng nam bộ (tiếp theo)

4 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hồ Chí Minh Trình chiếu - Theo dõi- Ghi nhớ- Nêu tên - Chia nhóm- Giao việc - Hình thành nh[r]

(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 23 Môn: Địa lý Bài: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (tiếp theo) Ngày dạy : Lớp ************************* I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Đồng Nam Bộ là nơi có sản xuất công nghiệp phát triển mạnh đất nước Chợ trên sông là nét độc đáo miền Tây Nam Bộ - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II Chuẩn bị - GV: Bản đồ công nghiệp Việt Nam - HS : Sưu tầm tranh, ảnh sản xuất công nghiệp, chợ trên sông đồng Nam Bộ III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động1:  Mục tiêu: HS biết Đồng Nam Bộ là nơi có sản xuất công nghiệp phát triển mạnh - Yêu cầu - Giới thiệu đồ công nghiệp số tranh ảnh sản xuất công nghiệp - Nêu câu hỏi gợi ý - Nhận xét - Chốt ý đúng Hoạt động 2:  Mục tiêu: HS biết chợ trên sông là nét độc đáo miền Tây Nam Bộ - Yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HT: Nhóm - Cả lớp - Đọc thông tin SGK - Quan sát đồ, tranh ảnh - Các nhóm dựa vào SGK, đồ, tranh ảnh thảo luận theo gợi ý + Nguyên nhân nào làm cho đồng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh? + Nêu dẫn chứng thể đồng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh nước ta? + Kể tên các ngành công nghiệp tiếng đồng Nam Bộ? - Trình bày - Nhận xét - Bổ sung *HT: Nhóm đôi - Cả lớp Lop4.com (2) - Cho HS thảo lụân - Hướng dẫn - Giới thiệu số tranh ảnh chợ - Nhận xét - Kết luận Củng cố, dặn dò: - Trò chơi “ Kể chuyện” - Nhận xét - Tuyên dương HS kể hay - Giao việc Hiệu trưởng - Đọc thông tin, quan sát tranh SGK - Thảo luận nhóm đôi, nêu nhận xét + Mô tả chợ trên sông? (chợ họp đâu? Người dân đến chợ phương tiện gì? Hàng hoá bán chợ gồm gì? Loại hành hoá nào nhiều hơn?) + Kể tên các chợ tiếng đồng Nam Bộ? - Trình bày - Nhận xét - Bổ sung - Thi đua kể chuyện chợ Đồng Nam Bộ - Nhận xét - Nêu việc nhà Khối trưởng Lop4.com Giáo viên (3) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 23 Môn: Địa lý Bài: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngày dạy : Lớp ************************* I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS biết: Chỉ vị trí Thành Phố Hồ Chí Minh trên đồ việt Nam Kỹ năng: Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Hồ Chí Minh Dựa vào đồ, tranh ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức @KNTKNL&HQ: Sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng quá trình sản xuất sản phẩm số ngành công nghiệp nước ta Thái độ: Có ý thức sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng quá trình sản xuất sản phẩm số ngành công nghiệp nước ta II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: + Thầy: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Sưu tầm tranh ảnh Máy chiếu, laptop, bảng nhóm + Trò: SGK, viết bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc lớp * Mục tiêu: Chỉ vị trí Thành Phố Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam - Gọi học sinh thành phố Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam - Tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hình thức nhóm - Hình thành nhóm- Nhận việc - Dựa vào đồ, tranh ảnh SGK hãy nói Thành Phố Hồ Chí Minh + Thành phố nằm bên sông nào? + Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? + Thành phố mang tên Bác từ năm nào? + So sánh diện tích và dân số thành phố Hồ Chí Minh với số thành phố khác - Trình bày trước lớp - Nhận xét Hình thức nhóm * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Hồ Chí Minh Trình chiếu - Theo dõi- Ghi nhớ- Nêu tên - Chia nhóm- Giao việc - Hình thành nhóm- Nhận việc - Thảo luận theo các câu hỏi gợi ý Lop4.com (4) - Theo dõi- Giúp đỡ - Cho các nhóm trình bày - Tuyên dương * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Biết Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn - Trình chiếu số hình ảnh - Chia nhóm- Giao việc - Theo dõi- Giúp đỡ - Cho trình bày - Tuyên dương - Kết luận - Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn chúng có thể dẫn đến hậu gì? - Trình bày - Nhận xét - Có thể gây nhiều ô nhiễm không khí và nguồn nước @KNTKNL&HQ: Sử dụng tiết kiệm và - Chúng ta cần làm gì để tránh hậu hiệu lượng quá trình sản xấu đó? xuất sản phẩm số ngành công nghiệp nước ta 4.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao việc nhà Hiệu trưởng - Lớp trưởng nhận xét - Nêu việc cần làm nhà Khối trưởng Lop4.com Giáo viên (5)

Ngày đăng: 01/04/2021, 04:24

Xem thêm:

w