Kiến thức: Qua bài học HS biết được: Biết được một số tính chất và ứng dụng của natri clorua NaCl.. Kĩ năng: - Nhận biết được một số muối cụ thể và một số phân bón hoá học thông dụng.[r]
(1)Trường THCS Lê Hồng Phong Năm học 2012_ 2013 Tuần Tiết 15 Ngày soạn: /10/2012 Ngày dạy: /10/2012 Bài 10: MỘT SỐ MUỐI QUAN TRỌNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: Qua bài học HS biết được: Biết số tính chất và ứng dụng natri clorua (NaCl) Kĩ năng: - Nhận biết số muối cụ thể và số phân bón hoá học thông dụng - Tính khối lượng thể tích dung dịch muối phản ứng Thái độ: - Học sinh hứng thú, say mê môn học, ham thích đọc sách Trọng tâm : Tính chất và ứng dụng NaCl II CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: Bảng phụ / SGK 35 b.Học sinh: Nghiên cứu trước nội dung SGK 2.Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1.Ổn định lớp học: 2.Kiểm tra bài cũ: HS1: Nêu các tính chất hoá học muối? Viết các phương trình phản ứng minh họa? HS2: Định nghĩa phản ứng trao đổi? Sữa bài tập 3/33 SGK Bài mới: Chúng ta đã biết tính chất hoá học muối Trong bài này các em tìm hiểu muối quan trọng là natri clorua Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động : Tìm hiểu muối natri clorua(NaCl )(15’) - GV: Trong tự nhiên các em thấy muối ăn có đâu? - GV thông báo: Trong m3 nước biển có hoà tan khoảng 27 kg muối NaCl, kg muối MgCl2, 1kg muối CaSO4 và các muối khác - GV: Gọi HS đọc phần 1/ SGK 34 - GV: Cho HS quan sát tranh vẽ các ruộng muối - HS: Muối ăn có nước biển, lòng đất (muối mỏ) - HS: Nghe giảng - HS: Đọc SGK - HS: Quan sát - HS: Cho nước mặn bay từ từ, thu muối kết tinh GV: Nguyễn Thị Hạnh I Muối natriclorua (NaCl ) Trạng thái tự nhiên: NaCl có nhiêù tự nhiên, dạng hoà tan nước biển và kết tinh mỏ muối Cách khai thác (SGK) Ứng dụng: Muối NaCl dùng làm gia vị bảo quản thực phẩm Dùng để sản xuất NaOH, Na2CO3, NaHCO3 Giáo án Hóa học Lop8.net (2) Trường THCS Lê Hồng Phong Hoạt động GV - GV:Trình bày cách khai thác muối ăn từ nước biển? - GV: Muốn khai thác muối ăn từ mỏ muối lòng đất người ta làm nào? - GV: yêu cầu cho biết ứng dụng quan trọng NaCl? - GV: nhận xét và bổ sung Năm học 2012_ 2013 Hoạt động HS - HS: cho nước mặn bay từ từ, thu muối kết tinh - HS: Người ta khai thác muối mỏ cách đào hầm giếng sâu qua các lớp đất đá đến mỏ muối Muối mỏ sau khai thác đươc nghiền nát và tinh chế để có muối -HS: Muối NaCl dùng làm gia vị bảo quản thực phẩm Dùng để sản xuất NaOH, Na2CO3, NaHCO3 Nội dung Cách khai thác (SGK) Ứng dụng: Muối NaCl dùng làm gia vị bảo quản thực phẩm Dùng để sản xuất NaOH, Na2CO3, NaHCO3 Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động GV Hoạt động HS Bài tập 1: Bài tập 1: Hãy viết các phương CuSO4 + BaCl2 CuCl2+ BaSO4 trình phản ứng thực CuCl2 + 2KOH Cu(OH)2 + 2KCl t chuyển đổi hoá học sau: Cu(OH)2 CuO + H2O CuSO4 CuCl2 Cu(OH)2 t CuO + H2 Cu + H2O CuO Cu Bài tập 2: + Nhỏ dung dịch BaCl2vào ống nghiệm đựng Bài tập 2: Có lọ nhãn đựng mẫu thử trên: các dung dịch muối sau: NaCl, - Nếu ống nghiệm nào xuất kết tủa trắng thì Na2SO4 và MgCl2 Bằng phương đó là dung dịch Na2SO4 pháp hóa học hãy nhận biết dung Na2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2NaCl dịch trên -Không tượng là NaCl và MgCl2 + Nhỏ dung dịch NaOH vào dung dịch còn lại: Nếu thấy xuất kết tủa trắng thì đó là dung dịch MgCl2 MgCl2 + NaOH Mg(OH)2 + 2NaCl Không tượng là NaCl 0 4.Củng cố - đánh giá – dặn dò: a.Củng cố- đánh giá: - Nhắc lại nội dung bài học b.Dặn dò: - Xem trước bài “Phân bón hoá học” - GV hướng dẫn HS số bài tập nhà: 2,4,5 SGK/36 IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Hạnh Giáo án Hóa học Lop8.net (3)