Sơ kết HK I 2014 - 2015

- Biêt cach tinh tân sô alen va tân sô kiêu gen cua quân thê.. Quân thê t thu phân.[r]

PH N NĂM : DI TRUY N H CẦ Ề Ọ

CHƯƠNG I : C CH DI TRUY N VÀ BI N DƠ Ế Ề Ế Ị BÀI : GEN , MÃ DI TRUY N VÀ Q TRÌNH NHÂN ĐƠI ANDỀ I M c tiêuụ

- H c sinh phát bi u đọ ể ược khái ni m gen , mô t đệ ả ượ ấc c u trúc chung c a gen c u trúcủ ấ

- Trình bày ch c c a a xit nucleic, đ c m c a s mã hố thơng tin di truy nứ ủ ặ ể ủ ự ề a xit nucleic , lí gi i đả ược mã di truy n mã b baề ộ

- Trình bày th i m , di n bi n , k t qu , ý nghĩa c a c ch t c a ANDờ ể ễ ế ế ả ủ ế ự ủ II.Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- Hình 1.1 , b ng mã di truy n SGK ả ề - S đ c ch t nhân đôi c a ANDơ ế ự ủ - Mơ hình c u trúc khơng gian c a ANDấ ủ

- S đ liên k t nucleotit chu i pôlinuclêotitơ ế ỗ - Máy chi u qua đ n u dùng b n trongế ầ ế ả

III Ti n trình t ch c h cế ổ ứ ọ Ki m tra cũể

Bài m iớ

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ Gen ? cho ví d ?ụ

Gv gi i thi u cho hs c u trúc khơngớ ệ ấ gian c u trúc hố h c c a ANDấ ọ ủ Ho t đ ng 1ạ ộ : Tìm hi u v genể ề Gv cho hs quan sát hình 1.1

• Hãy mơ t c u trúc chung c a 1ả ấ ủ gen c u trúcấ

• Ch c ch a m i vùng ?ứ ủ ỗ - gv gi i thi u cho hs bi t gen cóớ ệ ế

nhi u lo i nh gen c u trúc , genề ấ u hoà,,…ề

Ho t đơng : Tìm hi u v mã diạ ể ề truy nề

GV cho hs nghiên c u m c IIứ ụ • Mã di truy n gìề

• T i mã di truy n mã b baạ ề ộ - HS nêu : Trong AND ch có 4ỉ

lo i nu nh ng pr l i cóạ kho ng 20 lo i a.aả

* n u nu mã hố a.a có 41 =4 tế ổ

I.Gen

1 Khái ni mệ

Gen m t đo n c a phân t AND mangộ ủ thông tin mã hố chu i pơlipeptit hay 1ỗ phân t A RNử

2.C u trúc chung c a gen c u trúcấ ủ ấ * gen c u trúc có vùng :ấ

- Vùng u hồ đ u gen : mang tín hi uề ầ ệ kh i đ ngở ộ

- Vùng mã hoá : mang thơng tin mã hố a.a

- Vùng k t thúc :n m cu i gen mangế ằ ố tín hi u k t thúc phiên mãệ ế

II Mã di truy nề 1 Khái ni mệ

h p ch a đ đ mã hoá cho 20 a.aợ ủ ể *n u nu mã hố a.a có 42= 16ế t h pổ ợ

*N u nu mã hố a.a có 43= 64ế t h p th a đ đ mã hoá cho 20 a.aổ ợ ủ ể - Mã di n có nh ng đ c m ?ề ữ ặ ể

Ho t đ ng :Tìm hi u v q trìnhạ ộ ể ề nhân đơi c a ADNủ

Gv cho hs nghiên c u m c III k t h pứ ụ ế ợ qua sát hình 1.2

• Qúa trình nhân đơi ADN x y raả ch y u nh ng thành ph n nàoủ ế ữ ầ t bào ?ế

• ADN nhân đơi theo ngun t c ? gi i thích?ắ ả

• Có nh ng thành ph n thamữ ầ gia vào trình t ng h pổ ợ ADN ?

• Các giai đo n t ADNạ ự ?

• Các nu t mơi trự ường liên k tế v i m ch g c ph i theoớ ố ả nguyên t c ?ắ

• M ch đạ ượ ổc t ng h p liênợ t c? m ch t ng h p t ngụ ổ ợ đo n ? ?ạ

• k t qu t nhân đôi c a ADNế ả ự ủ nh th nàoư ế

2 Đ c m :ặ ể

- Mã di truy n mã b ba : nghĩa c 3ề ộ ứ nu đ ng k ti p mã hoá cho a.aứ ế ế ho c làm nhi m v k t thúc chu iặ ệ ụ ế ỗ pôlipeptit

- Mã di truy n đề ược đ c theo chi u 5’ọ ề 3’

- Mã di truy n đề ược đ c liên t c theoọ ụ t ng c m nu, b ba không g i lênừ ụ ộ ố

-Mã di truy n đ c hi u , không b baề ặ ệ ộ mã hoá đ ng th i ho c s a.aồ ặ ố khác

- Mã di truy n có tính thối hố : m i a.aề ỗ mã hoá b i s b ba khác nhauở ố ộ - Mã di truy n có tính ph bi n : loàiề ổ ế sinh v t đ u đậ ề ược mã hoá theo nguyên t c chung ( t mã gi ng )ắ ố

III Qúa trình nhân đơi c a ADNủ

* Th i mờ ể : nhân t bào , t i cácế NST, kì trung gian gi a l n phân bàoở ữ ầ *Nguyên t cắ : nhân đôi theo nguyên t cắ b sung bán b o toànổ ả

* Di n bi nễ ế : + Dưới tác đông c a Eủ ADN-polime raza s E khác, ADNố du i xo n ,2 m ch đ n tách t đ u đ nỗ ắ ầ ế cu iố

+ C m ch đ u làm m ch g ề ố

+ M i nu m ch g c liên k t v i 1ỗ ố ế nu t theo nguyên t c b sung :ự ắ ổ A g c ố = T môi trường

T g cố = A môi trường G g cố = X môi trường X gôc = G mơi tr ịngư

* K t quế ả : pt ADN m ẹ 1l n t saoầ ự → ADN

IV C ng củ ố :

• nêu nh ng m gi ng khác gi a s t nhân đôi c a ADN sinh v tữ ể ố ữ ự ự ủ ậ nhân s sinh v t nhân th ậ ự

V Bài t p v nhàậ ề :

chu n b câu h i t p trang 10 SGK , đ c trẩ ị ỏ ậ ọ ước

tìm hi u c u trúc khơng gian c u trúc hố h c, h c c a ADNể ấ ấ ọ ứ ủ

ngày so n :ạ

Ti t BÀI : PHIÊN MÃ VÀ D CH MÃế Ị I M c tiêuụ

- Trình bày th i m ,di n bi n, k t qu , ý nghĩa c a c ch phiên mãờ ể ễ ế ế ả ủ ế -Bi t đế ượ ấc c u trúc ,ch c c a lo i ARNứ ủ

- Hi u để ượ ấc c u trúc đa phân ch c c a prôteinứ ủ

- Nêu thành ph n tham gia vào trình sinh t ng h p prơtein, trình t di n bi nầ ổ ợ ự ễ ế c a trình sinh t ng h p prủ ổ ợ

- Rèn luy n k so sánh ,khái quát hố, t hố h c thơng qua thành l p công th cệ ỹ ọ ậ ứ chung

- Phát tri n l c suy lu n c a h c sinh qua vi c xác đ nh b ba mã va s a.a trongể ự ậ ủ ọ ệ ị ộ ố pt prơtein quy đ nh t chi u c a mã g c suy chi u mã chi u d ch mãị ế ủ ố ề ề ị

II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- S đ c u trúc phân t tARNơ ấ - S đ khái quát trình d ch mãơ ị - S đ c ch d ch mãơ ế ị

- S đ ho t đ ng c a pơliribơxơm q trình d ch mãơ ộ ủ ị III Ti n trình t ch c h cế ổ ứ ọ

1 Ki m tra cũể

- Mã di truy n ? mã di truy n mã b ba /ề ề ộ

- Nguyên t c b sung bán b o toàn th hi n nh th c ch t c a ADN?ắ ổ ả ể ệ ế ế ự ủ 2 Bài m i :ớ

* Ho t đ ng 1ạ ộ : Tìm hi u v phiênể ề mã

- Gv đ t v n đ : ARN có nh ng lo iặ ấ ề ữ ? ch c c a ? yêu c u h ủ ầ ọ sinh đ c sgk hoàn thành phi u h cọ ế ọ t p sauậ

mARN tARN rARN

c u trấ úc ch c nứ ăng

* Ho t đ ng :Tìm hi u c chạ ộ ể ơ ế phiên mã

- Gv cho hs quan sát hinh 2.2 đ cọ m c I.2ụ

? Hãy cho bi t có nh ng thành ph nế ữ ầ tham gia vào trình phiên mã ? ARN đượ ạc t o d a khuônm uự ẫ

? Enzim tham gia vào trình phiên mã

? Chi u c a m ch khuôn t ng h pề ủ ổ ợ mARN ?

? Các ri Nu môi trường liên k tế v i m ch g c theo nguyên t c nàoớ ố ắ ? K t qu c a trình phiên mã ế ả ủ ? Hi n tệ ượng x y k t thúc quáả ế trình phiên mã

HS nêu được :

* Đa s ARN đ u đố ề ượ ổc t ng h pợ khuôn ADN, tác d ng c aụ ủ enzim ARN- polime raza m t đo n c aộ ủ phân t ADN tử ương ng v i hay sứ ố gen tháo xo n, m ch đ n táchắ m i nu m ch mã g cỗ ố k t h p v i ribônu c a mt n i bàoế ợ ủ ộ theo NTBS , E chuy n t i ci genể g p tín hi u k t thúc d ng phiênặ ệ ế mã, pt m ARN dc gi i phóngả

* Ho t đ ng :ạ ộ

- gv nêu v n đ : pt prơtêin đấ ề ược hình

I Phiên mã

1 C u trúc ch c c a cácấ ứ ủ lo i ARNạ

n i dung PHTộ

2.C ch phiên mãơ ế

* Th i mờ ể : x y trả ước t bàoế t ng h p prôtêinổ ợ

* Di n bi nễ ế : tác d ng c a enzimụ ủ ARN-pol, đo n pt ADN du i xo n vàạ ỗ ắ m ch đ n tách raạ

+ Ch có m ch làm m ch g cỉ ạ ố

+ M i nu m i m ch g c k t h pỗ ỗ ố ế ợ v i Ri nu t theo NTBSớ ự

Ag cố - Umôi trường Tg cố - Amôi trường Gg cố – Xmôi trường Xg c ố – Gmôi trường

→ chu i poli ribonucleotit có c u trúcỗ ấ b c n u tARN , rARN ti p t cậ ế ế ụ hình thành c u trúc ko gian b c cao h nấ ậ + sau hình thành ARN chuy n quaể màng nhân t i t bào ch t, ADN xo ế ấ ắ l i nh cũạ

* K t quế ả : m t đo n pt ADN→ Ptộ ARN

* Ý nghĩa : hình ARN tr c ti pự ế tham gia vào qt sinh t ng h p prôtêinổ ợ quy đ nh tính tr ngị

II D ch mãị

thành nh th ?ư ế

- yêu c u hs quan sát hình 2.3 n/cầ m c II ụ

*? Qt t ng h p có nh ng thamổ ợ ữ gia

?a.a ho t hoá nh g n v i ch tạ ắ ấ

? a.a ho t hoá k t h p v i tARN nh mạ ế ợ ằ m c đích gìụ

? mARN t nhân t bào ch t k t h pừ ế ấ ế ợ v i ri v trí nàoớ ị

? tARN mang a.a th m y ti n vào vứ ấ ế ị trí đ u tiên c a ri? v trí k ti p c a tầ ủ ị ế ế ủ ARN mang a.a th m y ? liên k t nàoứ ấ ế dc hình thành

? Ri có ho t đ ng ti p theo? k tạ ộ ế ế qu cu ho t đ ng đóả ả ộ

? S chuy n v c a ri đ n thìự ể ị ủ ế k t thúcế

? Sau dc t ng h p có nh ng hi nổ ợ ữ ệ tượng x y chu i polipeptitả ỗ ? Ri trượ ết h t chi u dài mARN t ngề ổ h p dc pt prôtêinợ

* sau hs mô t c ch gi i mã 1ả ế ả Ri gv thông báo v trề ường h p 1ợ pôlĩôm Nêu câu h iỏ

?? n u có 10 ri trế ượ ết h t chi u dàiề mARN có pt prơtêin dc hình thành ? chúng thu c bao nhiêuộ lo i?ạ

- Dưới tác đ ng c a s E a.a tộ ủ ố ự mt n i bào dc ho t hoá nhộ g n v i h p ch t ATPắ ợ ấ

- Nh tác d ng c a E đ c hi u, a.a dcờ ụ ủ ặ ệ ho t hoá liên k t v i tARN tạ ế ương

ng→ ph c h p a.a—tARN

ứ ứ ợ

2 T ng h p chu i pôlipeptitổ ợ ỗ - m A RN ti p xúc v i ri v trí mãế ị đ u ( AUG), tARN mang a.a mầ đ u(Met)→ Ri, đ i mã c a kh pầ ố ủ v i mã c a a.a m đ u/mARN theoớ ủ ầ NTBS

- a.a 1- tARN→ t i v trí bên c nh, đ iớ ị ố mã c a kh p v i mã c a a.aủ ớ ủ

1/mARN theo NTBS, liên k t peptit dcế hình thành gi a a.a m đ u a.a ữ ầ - Ri d ch chuy n b ba/mị ể ộ

ARNlàmcho tARN ban đ u r i kh i ri,ầ ỏ a.a2-tARN →Ri, đ i mã c a kh pố ủ v i mã c a a.aớ ủ 2/mARN theo NTBS, liên k t peptit dc hình thàn gi a a.aế ữ a.a2 - S chuy n v l i x y đ n Riự ể ị ả ế ti p xúc v i mã k t thúc/mARN thìế ế tARN cu i r i kh i ri→ chu iố ỏ ỗ polipeptit dc gi i phóngả

- Nh tác d ng c a E đ c hi u, a.a mờ ụ ủ ặ ệ đ u tách kh i chu i poli, ti p t c hìnhầ ỏ ỗ ế ụ thành c u trúc b c cao h n→ pt prơtêinấ ậ hồn ch

*L u ý : mARN dc s d ng đ t ngư ụ ể ổ h p vài ch c chu i poli lo i r iợ ụ ỗ t hu , riboxôm đc s d ng nhi uự ỷ ủ ụ ề l nầ

IV C ng củ ố

- c ch di truy n c p đ pt : t , mã va gi i mãơ ế ề ấ ộ ự ả

- s k t h p c ch qt sinh t ng h p pr đ m b o cho c th t ng h p thự ế ợ ế ổ ợ ả ả ể ổ ợ ường xuyên pr đ c thù, bi u hi n thành tính tr ng di truy n t b m cho gáiặ ể ệ ề ố ẹ

- công th c : ứ

I M c tiêuụ

- H c sinh hi u dc th u hoà ho t đ ng c a genọ ể ế ề ộ ủ -hi u dc khái ni m ôperon trình bày dc c u trúc c a ôperonể ệ ấ ủ - gi i thích dc c ch u hoà ho t đ ng c a ôperon Lacả ế ề ộ ủ II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- hình 3.1, 3.2a, 3.2b

III Ti n trình t ch c h cế ổ ứ ọ 1.Ki m tra cũể

- trình bày di n bi n k t qu c a trình phiên mãễ ế ế ả ủ 2.Bài m iớ :

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ nội dung * ho t đ ng 1:ạ ộ

Gv đ t v n đ : Đi u hoà ho tặ ấ ề ề đ ng c a gen u hồộ ủ ề lượng s n ph m c a gen dc t o ra.ả ẩ ủ ? Đi u hồ ho t đ ng c a gen có ýề ộ ủ nghĩa nh th đ i v i c thư ế ố ể sinh v t ?ậ

* ho t đ ng : tìm hi u u hồạ ộ ể ề ho t đ ng c a gen sinh v tạ ộ ủ ở ậ nhân sơ

GV yêu c u h c sinh nghiên cầ ọ ứư m c II.1 quan sát hình 3.1ụ ? ơpe ron

? dựa vào hình 3.1 mơ t c uả ấ trúc c a ôpe ron Lacủ

* ho t đ ng 3ạ ộ :gv yêu c u h cầ ọ sinh nghiên cứư ụ m c II.2 quan sát hình 3.2a 3.2b

? quan sát hình 3.2a mơ t ho tả đ ng c a gen ôpe ron lacộ ủ mơi trường khơng có lactơzơ ? mơi trường khơng có ch tấ c m ng lactơz gen u hoàả ứ ề ( R) tác đ ng nh th nàp đ cọ ế ể ứ

I.Khái quát v u hoà ho t đ ng c aề ề ạ ộ ủ gen

- Đi u hồ ho t đ ng c a gen làề ộ ủ u hoà lề ượng s n ph m c a gen dc t oả ẩ ủ t bào nh m đamt b o cho ho tế ằ ả đ ng s ng c a t bào phù h p v i uộ ố ủ ế ợ ề ki n môi trệ ường nh s phát tri nư ự ể bình thường c a c thủ ể

II Đi u hoà ho t đ ng c a gen sinhề ạ ộ ủ ở v t nhân sậ ở

1 mơ hình c u trúc ope ron Lacấ

- gen có c u trúc liên quan v ch cấ ề ứ thường dc phân b li n thànhố ề t ng c m có chung c ch u hồừ ụ ế ề g i chung la ôpe ronọ

- c u trúc c a ôpe ron g m :ấ ủ + Z,Y,A : gen c u trúcấ + O( ope rato) : vùng v n hànhậ + P( prômte r) : vùng kh i đ ngở ộ +R: gen u hoàề

2.sự ề u hồ ho t đ ng c a ơperon lacạ ộ ủ * mơi trường khơng có lac tô z : genơ u hoa R t ng h p prôtêin c ch ,ề ổ ợ ứ ế prôtêin c ch g n vào gen v n hành Oứ ế ắ ậ làm c ch phiên mã c a gen c u trúc ( cácứ ế ủ ấ gen c u trúc không bi u hiên)ấ ể

ch gen c u trúc không phiênế ấ mã

? quan sát hình 3.2b mơ t ho tả đ ng c a gen ơpe ron Lacộ ủ mơi trường có lactơz ?ơ

? mơi trường có ch tấ c m ng lactơz gen c uả ứ ấ trúc ho t đông phiên mãạ

ho t không găn dc vào gen v n hành O nênạ ậ gen đượ ực t v n hành ho t đ ng c aậ ộ ủ gen c u trúc A,B,C giúp chúng phiênấ mã d ch mã ( bi u hi n)ị ể ệ

IV.C ng củ ố

-* gi i thích c ch u hồ ho t đ ng c a ôpe ron lacả ế ề ộ ủ V Bài t p v nhàậ ề

chu n b câu h i sách giáo khoaẩ ị ỏ

ngày so n :

BÀI : Đ T BI N GENỘ Ế I M c tiêuụ

- hs hiêu khái ni m ,nguyên nhân, c ch phát sinh c ché bi u hi n c a đ t bi n,ệ ế ể ệ ủ ộ ế th đ t bi n va phân bi t để ộ ế ệ ược d ng đ t bi n genạ ộ ế

- phân bi t rõ tác nhân gây đ t bi n cách th c tác đ ngệ ộ ế ứ ộ - ch bi u hi n c a đ t bi n genế ể ệ ủ ộ ế

- hậu qu c a đ t bi n genả ủ ộ ế

- rèn luy n k phân tích ,so sánh,khái qt hố thông qua c ch bi u hi n đ t bi nệ ỹ ế ể ệ ộ ế rền luy n k so sánh ,k ng d ng ,tháy đệ ỹ ỹ ứ ụ ược h u qu c a đ t bi n đ i v i conậ ả ủ ộ ế ố người sinh v tậ

II.Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- tranh nh, tài li u s u t m v bi n d ,ả ệ ầ ề ế ị đ c bi t đ t bi n gen đ ng v t ,th c v t vàặ ệ ộ ế ộ ậ ự ậ người

- sơ đ c ch bi u hi n đ t bi n genế ể ệ ộ ế - hình 4.1,4.2 sách giáo khoa

III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ 1 ki m tra cũ :ể

- th u hoà ho t đ ng c a gen ? gi i thích c ch u hồ ho t đ ng c a ôperonế ề ộ ủ ả ế ề ộ ủ Lac

2 m i :ớ

bi n genế

Gv yêu c u hs đ c m c I.1 tìm hi uầ ọ ụ ể nh ng d u hi u mô t khái ni mữ ấ ệ ả ệ đ t bi n genộ ế

Hs quan sát tranh nh đ a raả nh n xétậ

? Đ t bi n gen x y oqr c p đ ptộ ế ả ấ ộ có liên quan đ n d thay đ i c aế ự ổ ủ y u t nào?→ khái ni mế ố ệ

? nguyên nhân gây nên đơt bi nế gen

Hs trình bày dc tác nhân gây đ tộ bi nế

? nguyên nhân làm tăng tác nhân đ t bi n có mt?ộ ế ( - hàm lượng khí th i tăng cao đ ặ bi t la CO2 làm trái đ t nóng lênệ ấ gây hi u ng nhà kínhệ ứ

- ch n tia t ngo i dò r khíắ ỉ th i nhà máy, phân bón hố h c,ả ọ cháy r ng….ừ

- khai thác s d ng ko h p líử ụ ợ ngu n tài nguyên thiên nhiênồ

? cách h n ch ( h n ch s d ngạ ế ế ụ nguyên li u hố ch t gây ơệ ấ nhi m mt, tr ng nhi u xanh, xễ ề lí ch t th i nhà máy, khai thác tàiấ ả nguyên h p lí )ợ

***? đ t bi n gen có ln dc bi uộ ế ể hi n ki u hìnhệ ể

Gv l y vd cho hs hi u: ngấ ể ườ ị i b b ch t ng gen l n (a) quy đ nh ạ ặ ị Aa, AA : bình thường

-aa :bi u hi n b ch t ng→ th đ tể ệ ạ ể ộ bi nế

ho c ch mt thu n l i m iặ ỉ ậ ợ bi u hi n: ru i có gen kháng D DTể ệ ch mt có D DT m i bi u hi nỉ ể ệ ? th đ t bi n ể ộ ế

** ho t đ ng 2: tìm hi u cácạ ộ ể d ng đ t bi n genạ ộ ế

Cho hs quan sát tranh v d ngề

1 khái ni m ệ

- l nh ng bi n đ i nh c u c aữ ế ổ ỏ ấ ủ gen liên quan đ n (đ t bi n m )ế ộ ế ể ho c m t s c p nuặ ộ ố ặ

- Đa s đ t bi n gen có h i,m t s cóố ộ ế ộ ố l i ho c trung tínhợ ặ

- tác nhân gây đ t bi n gen:ộ ế +tia t ngo i

+tia phóng xạ +ch t hoá h cấ ọ + sốc nhi tệ

+ rối lo n qt sinh lí sinh hố cạ thể

* th đ t bi nể ộ ế : nh ng cá th mangữ ể đ t bi n bi u hi n ki u hình c aộ ế ể ệ ể ủ c thơ ể

đb gen : u c u hs hồn PHTầ •

dạng ĐB Khái

ni mệ h u qu

ậ ả

Thay thê c p nuặ Thêm ho c m tặ ấ c p nuặ

gv: T i la đbạ thay th c o nu mà cóế ặ trường h p nh hợ ả ưởng đ n c u trúc cuaế ấ

prơtêin ,có trường h pợ ko,y u t quy t đ nh làế ố ế ị ?

• ( y u t quy t đ nh làế ố ế ị b ba mã hố a.a có ị thay đ i ko, sau đb bổ ộ ba có quy đ nh a.a m iị ko

* nêu b ba m đ u ( AUG) ho cộ ầ ặ b ba k t thúc(UGA) b m t c pộ ế ị ấ ặ nu → ko t ng h p prôtêin ho c kéoổ ợ ặ dài s t ng h pự ổ ợ

* ho t đ ng 3: tìm hi u c chạ ộ ể ơ ế phát sinh đ t bi n genộ ế

Gv cho hs đ c m c II.1 gi i thíchọ ụ ả tr ng thái t n t i c a baz nit :ạ ủ ơ d ng thạ ường d ng hi mạ ế

- hs quan sát hinh4.1 sgk

? hình th hi n u ? c chể ệ ề ế c a qt đóủ

* gv : Đ t bi n phát sinh sau m yộ ế ấ l n ADN tái b n ? yêu c u hs nầ ả ầ ề ti p vào ph n nhánh dòng k cònế ầ ẻ đ tr ng hình, c p nuể ố ặ nào?

- hs đ c muc II.2 nêu nhân tọ ố gây đb ki i đb chúng gây raể * ho t đ ng 4: tìm hi u v h uạ ộ ể ề ậ qu chung ý nghĩa c a đ tả ủ ộ

- thay thê m t c p nuộ ặ

- thêm ho c m t m t c p nuặ ấ ộ ặ

II C ch phát sinh đ t bi n genơ ế ộ ế 1 kêt c p không nhânặ đôi ADN

* C ch : baz ni thu c d ng hi m ,cóơ ế ơ ộ ế nh ng v trí liên k t hidro b thay đ iữ ị ế ị ổ n chúng k t c p không táiế ế ặ b nả

tác đ ng c a nhân t đ t bi nộ ủ ố ộ ế - tác nhân v t lí ( tia t ngo i)ậ

- tác nhân hoá h c( 5BU) : thay th c pọ ế ặ A-T b ng G-Xằ

- Tác nhân sinh h c( s virut) :ọ ố đ tộ bi n genế

III H u qu ý nghĩa c a đ t bi nậ ả ủ ộ ế gen

1 hậu qu c a đôt bi n genả ủ ế

bi n genế

Hs đ c m c III.1 ọ ụ

? l o i đ t bi n có ý nghĩaạ ộ ế ti n hóaế

? đ t bi n gen có vai trị nh thộ ế ế

? tại nói đ t bi n gen làộ ế ngu n nguyên li u quan tr ng choồ ệ ọ ti n hoá ch n gi ng đaế ọ ố s đb gen có h i, t n s đb gen r tố ầ ố ấ th pấ

( s đb trung tính ho c có l iố ặ ợ so v i đb NST ph bi n h ổ ế nh ưởng nghiêm tr ng đ ế s c s ng )ứ ố

bi n làm r i lo n qt sinh t ng h pế ố ổ ợ prôtêin

- mộ ốt s có l i ho c trung tínhợ ặ

2 vai trị ý nghĩa c a đ t bi n genủ ộ ế a Đ i v i ti n hoáố ế

-Làm xu t hi n alen m iấ ệ

-Cung c p nguyên li u cho ti n hoá vàấ ệ ế ch n gi ngọ ố

b Đ i v i th c ti nố ớ ự ễ

IV C ng c ủ ố

- phân bi t đ t bi n th đ t bi nệ ộ ế ể ộ ế

- Đ t bi n gen gif ? dc phát sinh nh th nàoộ ế ế

- mối quan h gi a ADN – A RN- Pr tính tr ng h u qu c a đ t bi n genệ ữ ậ ả ủ ọ ế V Bài t p v nhàậ ề

- sư ầu t m tài li u v đ t bi n sinh v tệ ề ộ ế ậ - Đ c trọ ước

- Đ c m c em có bi t trang 23 sách giáo khoaọ ụ ế

*bổ sung: minh ho cho nh ng h u qu c a dang đ t bi n gen b ng s đạ ữ ậ ả ủ ộ ế ằ M ch g c : - XGA – GAA –TTT –XGA - ố

m A RN -GXU –XUU –AAA –GXU- a.a -ala –leu –lys

thay A=X

M ch g c : -XGA –GXA –TTT –XGAạ ố -GXU –XGU –AAA –GXU a.a -ala –arg –lys –ala

Ngày so n:

BÀI : NHI M S C TH VÀ Đ T BI N C U TRÚC NSTỄ Ắ Ể Ộ Ế Ấ I.M c tiêuụ

- trình bày khái ni m nguyên nhân phát sinh đ t bi n c u trúc NST, mô t đệ ộ ế ấ ả ược lo iạ đ t bi n c u trúc NST h u qu ,ộ ế ấ ậ ả ý nghĩa c a d ng đ t bi n ti n hoáủ ộ ế ế

- rèn luy n k phân tích ,khái qt thơng qua phân tích ngun nhân, ý nghĩa c a đ tệ ỹ ủ ộ bi n c u trúc NSTế ấ

II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- bảng s lố ượng NST ( 2n) c a s loài sinh v tủ ố ậ

- sơ ế đ bi n đ i hình thái c a NST qua kì c a trình nguyên phânổ ủ ủ - sơ ấ đ c u trúc NST

- S đ s s p x p cua ADN NST c a sinh v t nhân chu nơ ự ắ ế ủ ậ ẩ III Ti n trình t ch c h cế ổ ứ ọ

1 ki m tra cũể

- Đ t bi n gen gì? đ t bi n gen độ ế ộ ế ược phát sinh nh th nào? h u qu c a đ t bi n genư ế ậ ả ủ ộ ế m iớ

ho t đ ng c a th y trịạ ộ ủ ầ nội dung Gv thơng báo : sinh v t có nhân chínhở ậ

th c,VCDT c p ứ ấ đ t bào NSTộ ế *Ho t đ ng 1: ộ tìm hi u hình tháiể ,c u trúc NSTấ

? VCDT vi rut sv nhân s ?ở ( ởvr ADN kép ho c down ho cặ ặ ARN sv nhân s ADN m ch k pỞ ế d ng vòng

Gv thơng báo: tìm hi u vể ề vcdt sv nhân th c NSTở ự * HS đ c m c I.3.a tìm hi u v v tọ ụ ể ề ậ ch t c u t o nên NST, tính đ c tr ngấ ấ ặ c a b NST m i loài, tr ng thái t n t iủ ộ ỗ c a NST t bào xômaủ ế

* gv yêu c u hs nh l i ki n th c cũầ ế ứ v phân bào? Hình thái NST qua kìề phân bào đ a nh n xétư ậ

( yêu c u nêu dc :hình d ng đ c tr ngầ ặ cho t ng lồi nhin rõ nh t kì gi aừ ấ ữ c a np)ủ

b NST lồi khác có khácộ ko?

** quan sát hình 5.1 sgk mơ t c uả ấ trúc hi n vi c a NST ??ể ủ

? tâm đ ng có ch c gìộ ứ

( gv b sung thêm ki n th c ổ ế ứ sgk) *

ho t đ ng 2: ộ tìm hi u v c u trúcể ề ấ

I Nhi m s c thễ ắ ể

1 hình thái c u trúc hi n vi c aấ ể ủ NST

siêu hi n vi c a NST ể ủ

- GV cho hs quan sát tranh hình 5.2 sgk * hình v th hi n u gi?( m c đẽ ể ệ ề ứ ộ xo n)ắ

Gv đ t v n đ : nhân m i t bàoặ ấ ề ỗ ế đ n b i ch a 1m ADN, b ng cách nàoơ ộ ứ ằ lượng ADN kh ng l có th x pổ ể ế g n nhân ọ

Hs:ADN x p vào 23 NST vàế gói g n theo m c đ xo ứ ộ ắ cu n khác làm chi u dài co ng nộ ề ắ l i hàng nghìn l nạ ầ

? NST đượ ấ ừc c u t o t nh ng thànhữ ph n nào?ầ

?tr t t s p x p c a pt ADN cácậ ự ắ ế ủ kh i c u prôtêinố ầ

? cấ ạu t o c a nuclêoxômủ ? chu i poli nuclêơxơmỗ

? đường kính c a s i c b n ,s iủ ợ ả ợ nhi m s cễ ắ

??dựa vào c u trúc nêu ch c năngấ ứ c a NST: ?ủ

-l ưu gi ,b o qu n vf truy n đ tữ ả ả ề TTDT ( l u gi nh mang gen, b oư ữ ả qu n ADN liên k t v i histon cácả ế m c đ xo n khác truy n đ t vìứ ộ ắ ề có kh t nhân đơi, phân li ,tả ự ổ h p )ợ

*ho t đông : ạ tìm hi u đ t bi nể ộ ế c u trúc NSTấ

* GV yêu c u hs đ c thông tin sgk nêuầ ọ khái ni m đ t bi n c u trúc nstệ ộ ế ấ

? có th phát hi n đ t bi n c u trúcể ệ ộ ế ấ NST b ng cách nàoằ

Pp t bào NST vcdt c p đ tế ấ ộ ế bào)

• gv phát PHT cho hs u c uầ hồn thành pht

• từ s đ ABCDE FGHIK ? Đo n b m t có th E FG dcạ ị ấ ể ko? t i đb d ng thạ ường gây ch t ( m t cân b ng h gen)ế ấ ằ ệ

Thành ph n : ADN prôtêin hi stonầ * m c c u trúc:ứ ấ

+ sợ ải c b n( m c xo n 1)ứ ắ

+ sợi ch t nhi m s c( m c xo n 2)ấ ễ ắ ứ ắ + crômatit ( m c xoăn 3)ứ

* NST có b ph n ch y uộ ậ ủ ế + tâm đ ng:ộ

+đ u mútầ

+trình t kh i đ u nhân đôi ADNự ầ

3 ch c c a NST ứ ủ

-l ưu gi , b o qu n truy n đ tữ ả ả ề thông tin di truy nề

II Đ t bi n c u trúc NSTộ ế ấ 1 Khái ni mệ

Là nh ng bi n đ i c u trúc c aữ ế ổ ấ ủ NST, có th làm thay đ i hình d ng vàể ổ c u trúc NSTấ

2 d ng đ t bi n c u trúc NSTạ ộ ế ấ và h u qu c a chúngậ ả ủ

* nguyên nhân:

*tại dang đ t bi n đ o đo n ítộ ế ả ho c ko nh hặ ả ưởng đ n s c s ngế ứ ố ( ko tăng,ko gi m VCDT ,ch làm tăngả ỉ s sai khác gi a NST)ự ữ

*tại d ng đb chuy n đo n thạ ể ường gây h u qu nghiêm tr ng?ậ ả ọ

( s chuy n đo n có thay đ i l nự ể ổ c u trúc,khi n cho NST trongấ ế c p m t tr ng thái tặ ấ ương đ ng → khóồ khăn phát sinh giao t )ử

Đáp án phi u h c t pế ọ ậ dạng

đ tộ bi nế

Khái ni mệ hậu Ví dụ

1 đo nạ

s r i r ng t ng đo nự ụ NST,làm gi m s lả ố ưọng gen

thường gây ch t, m tế ấ đo n nh không nhạ ỏ ả hưởng

m t đo n NST 22ấ ng i gây ung ườ

th máuư l ặp

đo nạ

1 đo n NST b l p l i 1ạ ị ặ l n hay nhi u l n làmầ ề ầ tăng s lố ưọng gen

Làm tăng ho c gi mặ ả cường đ bi u hi nộ ể ệ c a tính tr ngủ

l p đo n ru iặ gi m gây hi nấ ệ tượng m t l i ,ắ m t d tắ ẹ

3 đ oả

đo nạ đo n NST b đ t rar i quay ngồ ượị ức 1800 làm thay đ i trình t genổ ự

Có th nh hể ả ưởng ho c không nhặ ả hưởng đ n s c s ngế ứ ố

ru i gi m th y

ở ấ ấ

có 12 d ng đ oạ ả đo n liên quanạ đ n kh năngế ả thích ng nhi tứ ệ đ khác c aộ ủ môi trường

4 chuy nể đo nạ

Là s trao đ i đo nự ổ gi a NST khôngữ tương đ ng ( s chuy nồ ự ể đ i gen gi a nhómổ ữ liên k t )ế

- chuy n đo n l nể thường gây ch t ho cế ặ m t kh sinhấ ả s n đơi có s h pả ự ợ nh t NST làmấ gi m s lả ố ượng NST c a loài, c chủ ế quan tr ng hình thànhọ lồi m iớ

- chuy n đo n nh koể ỏ nh h ng

ả ưở

IV.C ng củ ố

- NST b đ t thành nhi u đo n sau n i l i nh ng ko gi ng c u trúc cũ, có th làị ứ ề ố ố ấ ể d ng đ t bi n nàoạ ộ ế

Bài tâp.

Trong qu n th ru i gi m ngầ ể ấ ười ta phát hi n NST s III có gen phân b theo nh ngệ ố ố ữ trình t khác nh sauự

1 ABCGFEDHI ABCGFIHDE ABHIFGCDE

Cho bi t la nh ng đ t biên đ o đo n NST Hãy g ch dế ữ ộ ả ạ ưới nh ng đo n b đ o th xácữ ị ả đ nh m i liên h qt phát sinh d ng b đ o đóị ố ệ ị ả

Ngày so n :ạ

BÀI : Đ T BI N S LỘ Ế Ố ƯỢNG NHI M S C THỄ Ắ Ể I.M c tiêuụ

- học sinh hi u để ược d ng đ t bi n s lạ ộ ế ố ượng NST , h u qu c a đ t bi n đ i v i conậ ả ủ ộ ế ố người sinh v t, th y đậ ấ ượ ức ng d ng c a đ t bi n đ i s ng s n xu tụ ủ ộ ế ố ả ấ

- hi u để ựơc khái ni m,c ch phát sinh, tính ch t bi u hi n c a t ng d ng đ t bi n sệ ế ấ ể ệ ủ ộ ế ố lượng NST

- phân bi t xác d ng đ t bi n s lệ ộ ế ố ượng NST

- phân tích đ rút nguyên nhân ,h u q a, ý nghĩa c a đ t bi n s lể ậ ủ ủ ộ ế ố ượng NST II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- hình 6.1,6.2,6.3,6.4 sách giáo khoa

- hình nh v d ng bi u hi n c a đ t bi n s lả ề ể ệ ủ ộ ế ố ưọng NST III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ

1 ki m tra cũể

- Đ t bi n c u trúc NST gì? có nh ng d ng nào, nêu ý nghĩaộ ế ấ ữ 2 m iớ

ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ nội dung Gv yêu c u hs đ c sgk ầ ọ

? đ t bi n s lộ ế ố ượng NST , có m y lo i?ấ

* ho t đ ng 1: ộ tìm hi u đ t bi nể ộ ế l ch b iệ ộ

- gv cho hs quan sát hình 6.1 sgk ? t bào sinh dế ưỡng b NSTộ t n t i nh th nàoồ ế

( thành t ng c p từ ặ ương đ ng)ồ Gv nêu ví d : NST c a ru i gi mụ ủ ấ 2n=8 nh ng có k i g p 2n=7,ư ặ 2n=9, 2n=6 đ t bi n l ch b iộ ế ệ ộ

Là s thay đ i v s lự ổ ề ố ượng NST tế bào : l ch b i, t đa b i , d đa b iệ ộ ự ộ ị ộ

? th đ t bi n l ch b i (ế ộ ế ệ ộ d b i)ị ộ

? t bào sinh dế ưỡng có c p NST b thi u chi c, b NSTặ ị ế ế ộ s ( 2n-1)ẽ

? quan sát hình v sgk cho ni t làẽ ế d ng đ t bi n l ch b i nào,? phânạ ộ ế ệ ộ bi t th đ t bi n hình đóệ ể ộ ế

* ho t đ ng 2: ộ tìm hi u c chể ơ ế phát sinh đ t bi n l ch b iộ ế ệ ộ Gv ? nguyên nhân làm nh ưởng đ n trình phân li c a NST ( doế ủ r i lo n phân bào )ố

? gi m phân NST đả ược phân li kì nào?ở

vậy n u s không phân li x y ế ự ả kì sau ho c kì sau cho k t quặ ế ả đ t bi n có gi ng ko?ộ ế ố

( gv gi i thích thêm v th kh m)ả ề ể ả ? vi t s đ đ t bi n l ch b iế ộ ế ệ ộ x y v i c p NST gi i tínhả ặ ( gv cung c p thêm v bi u hi nấ ề ể ệ ki u hình ngu i th l ch b iể ở ể ệ ộ v i c p NST gi i tínhớ ặ

? theo em đ t bi n l ch b i gâyộ ế ệ ộ h u qu gìậ ả

Có ý nghĩa gì?

Gv : th c t có nhi u d ng l chự ế ề ệ b i khơng ho c nh hộ ặ ả ưởng đế s c s ng c a sv nh ng lo i cóứ ố ủ ữ ý nghĩa ti n hố ch nế ọ gi ng?ố

?có th s d ng lo i đ t bi n l chể ụ ộ ế ệ b i đ đ a NST theo ý mu nộ ể ố vào lai ? t i ?ạ

( th không)ể

* ho t đ ng 3: tìm hi u đ t bi nạ ộ ể ộ ế đa b iộ

- hs đ c m c II.1.a đ a kháiọ ụ ni m th t đa b iệ ể ự ộ

Là đ t bi n làm bi n đ i s lộ ế ế ổ ố ượng NST ch x y hay s c o NST tỉ ả ố ặ ương đ ngồ

• gồm : + th khơng nhi mể ễ + th m t nhi mể ộ ễ + th m t nhi m képể ộ ễ + th ba nhi mể ễ

+ th b n nhi mể ố ễ + th b n nhi m képể ố ễ 2 ch phát sinhế

* gi m phân: ả một hay vài c p STặ khơng phân li t o giao t th aạ ho c thi u m t vài NST giao t nàyặ ế ộ k t h p v i giao t bình ợ ường s t oẽ th l ch b iể ệ ộ

* nguyên phân ( t bào sinhế

dưỡng ) : một ph n c th mang đ t bi nầ ể ộ ế l ch b i hình thành th kh mệ ộ ể ả

3 H u quậ ả

mất cân b ng toàn b h gen ,thằ ộ ệ ường gi m s c s ng ,gi m kh sinh s nả ứ ố ả ả ả ho c ch tặ ế

4 ý nghĩa

Cung c p nguyên li u cho ti n hoáấ ệ ế -sử ụ d ng l ch b i đ đ a NST theoệ ộ ể ý mu n vào gi ng tr ng đóố ố

II Đ t bi n đa b iộ ế ộ 1 tự đa b iộ

a khái ni mệ

Gv hướng d n hs quan sát hình 6.2 ẫ *? hình v th hi n gìẽ ể ệ

? th tam b i dc hình thành nh thể ộ ế

? th t b i dc hình thành nh thể ứ ộ ế

? giao t nvà 2n dc hình thànhử nh th nào, nh qt nàoư ế

? c ch th t b cịn cóơ ế ể ứ ộ th hình thành nh c ch n aể ế ữ **? khác gi a th t đa b iữ ể ự ộ th l ch b iể ệ ộ

( l ệch b i x y v i ho c vàiộ ả ặ c p NST , t đa b i x y v i cặ ự ộ ả ả b NST )ộ

Gv hướng d n hs quan sát hình 6.3ẫ ? phép lai hình g i tên gìọ ?cơ ể th lai xa có đ c m giặ ể

? NST c a c th lai xa trủ ể ước sau tr thành th t b iở ể ứ ộ

? phân bi t hi n tệ ệ ượng t đa b i vàự ộ d đa b iị ộ

? th song d b iế ị ộ

? tr ng thái t n t i c a NST thạ ủ ể t đa b i d đa b iự ộ ị ộ

**gv gi i thích : ả tại c th đaơ ể b i có nh ng đ c điêmt ộ ữ ặ

( hàm lượng ADN tăng g p b i,qtấ ộ sinh t ng h p ch t x y m nhổ ợ ấ ả m , tr ng thái t n t i c a NSTẽ ủ khơng tương đ ng, g p khó khănồ ặ phát sinh giao t

C ch xác đ nh gi i tính đ ngơ ế ị ộ v t b r i lo n nh hậ ị ố ả ưởng đ n qtế sinh s n )ả

- Đa b i ch n : 4n ,6n, 8nộ ẵ - Đa b i l :3n ,5n, 7nộ ẻ b ch phát sinhế

- th tam b i: s k t h p c a giao tể ộ ự ế ợ ủ nvà giao t 2n th tinhử ụ

- th t b i: s k t h p gi a giao tể ứ ộ ự ế ợ ữ 2n ho c c b NST không phân li trongặ ả ộ l n nguyên phân đ u tiên cuat h p tầ ầ ợ

2 dị đa b iộ a khái ni mệ

là hi n tệ ượng làm gia tăng s b NSTố ộ đ n b i c a loài khác m tơ ộ ủ ộ t bàoế

b chế

phát sinh lai khác loài ( lai xa)ở - cơ ể th lai xa b t thấ ụ

- s loài th c v t c th laiố ự ậ ể b t th t o dc giao t l õngấ ụ b i s không phân li c a NSTộ ự ủ không tương đ ng, giao t cóồ th k t h p v i t o th tể ế ợ ể ứ b i h u thộ ữ ụ

3 hậu qu vai trò c a đa b i thả ủ ộ ể - tế bào to, c quan sinh dơ ưỡng l n, phátớ tri n kho , ch ng ch u t tể ẻ ố ị ố

- th t đa b i l không sinh giao tể ự ộ ẻ bình thường

- ph bi n th c v t, g p đ ngổ ế ự ậ ặ ộ v tậ

- đ t bi n x y NST g m nh ng d ng ? phân bi t d ng v lộ ế ả ữ ệ ề ượng v t ch t di truy n c ch hình thànhậ ấ ề ế

- một lồi có 2n=20 NST s có NST :ẽ a.th m t nhi mể ộ ễ

b.th ba nhi mể ễ c. th b n nhi mể ố ễ d.thê không nhi mễ e.th t b iể ứ ộ

f. th tam b iể ộ

g.th tam nhi m képể ễ h.th m t nhi m képể ộ ễ V Hướng d n v nhàẫ ề

chu n b th c hành: châu ch u đ c nhóm emẩ ị ự ấ ự

ngày so n:ạ

BÀI : TH C HÀNHỰ

QUAN SÁT CÁC D NG Đ T BI N S LẠ Ộ Ế Ố ƯỢNG NHI M S C TH TRÊN TIÊU B NỄ Ắ Ể Ả C Đ NH VÀ LÀM TIÊU B N T M TH IỐ Ị Ả Ạ Ờ

I M c tiêuụ

- học sinh quan sát hình thái đ m s lế ố ượng NST c a ngủ ười bình thường d ng đ t bi n s lạ ộ ế ố ượng NST tiêu b n c đ nhả ố ị

- vẽ hình thái th ng kê s lố ố ượng NST quan sát trường h pợ

-có th để ược tiêu b n t m th i đ xác đ nh hình thái đ m s lả ẻ ị ế ố ượng NST châu ch uở ấ đ cự

- rèn luy n k làm th c hành, ý th c làm vi c khoa h c, c n th n xácệ ỹ ự ứ ệ ọ ẩ ậ II Chu n bẩ ị

cho m i nhóm emỗ

- kính hi n vi quang h c ể ọ

- hộp tiêu b n c đ nh b NST t bào c a ngả ố ị ộ ế ủ ười

- châu ch u đ c, nấ ự ướ ấc c t,ooxein, axetic 4-5/100 ,lam la men, kim phân tích, kéo III.Ti n trình d yế ạ

1 tổ ch cứ

chia nhóm hs c nhóm trử ưởng, ki m tra s chu n b c a hs, nhóm c m i thành viênể ự ẩ ị ủ ỗ th c hi n nhi m v : ch n tiêu b n quan sát, lên kính qua sát, đém s lự ệ ệ ụ ọ ả ố ượng NST , phân bi t dang đ t bi n v i d ng bình thệ ộ ế ường, ch n m u m , làm tiêu b n t m th iọ ẫ ổ ả

2 ki m tra s chu n bể ự ẩ ị 3 nội dung cách ti n hànhế

*ho t đ ng 1ạ ộ

Gv nêu m c đích yêu c u c a n iụ ầ ủ ộ dung thí nghi m : hs ph i quan sátệ ả th y , đ m s lấ ế ố ượng, v dc hìnhẽ thái NST tiêu b n có s nả ẵ * gv hướng d n bẫ ước ti n hànhế thao tác m uẫ

- ý : u ch nh đ nhìn dc cácề ỉ ể t bào mà NST nhìn rõ nh tế ấ

Hs th c hành theo hự ướng d n t ngẫ nhóm

*ho t đ ng 2ạ ộ

*gv nêu m c đích yêu c u c a thíụ ầ ủ nghi m n i dung 2ệ ộ

Hs ph i làm thành công tiêu b nả ả t m th i NST c a t bào tinh hoànạ ủ ế châu ch u đ cấ ự

Gv hướng d n hs bẫ ước ti nế hành thao tác m u l u ý hs phânẫ bi t châu ch u đ c châu ch uệ ấ ẹ ấ cái, k thu t m tránh làm nát tinhỹ ậ ổ hồn

? u giúp làm thíề nghi m thành cơng?ệ

Gv t ng k t nh n xét chung đánhổ ế ậ giá nh ng thành công c a t ng cáữ ủ nhân, nh ng kinh nghi m rút tữ ệ

1 nội dung 1

Quan sát dang đ t bi n NST tiêuộ ế b n c đ nhả ố ị

a) gv hướng d nẫ

- đ t tiêu b n kính hi n vi nhìn tặ ả ể đ u ch nh cho vùng m u v t trênể ề ỉ ẫ ậ tiêu b n vào gi a vùng sángả ữ

- quan sat toàn b tiêu b n t đàu nàyộ ả đ n đ u dế ầ ướ ậi v t kính đ s b xácể ộ đ nh v trí nh ng t bào ma NST tung raị ị ữ ế - ch nh vùng có nhi u t bào vào gi aỉ ề ế ữ trường kính chuy n sang quan sát dể ưới v t kính 40ậ

b th c hànhự

- th o lu n nhóm đ xá đ nh k t qu quanả ậ ể ị ế ả sát

- vẽ hình thái NST m t t bào u cở ộ ế ộ m i lo i vào vỗ

- đ m s lế ố ượng NST m i y bào vàổ ế ghi vào

2 nội dung 2: l àm tiêu b n t m th i vàả quan sát NST

a.vg hướng d nẫ

- dùng kéo c t b cánh chân châu ch uắ ỏ ấ đ cự

- tay trái c m ph n đâug ng c, tay ph iầ ầ ự ả kéo ph n b ng ra, tinh hoàn s bung raầ ụ ẽ - đ a tinh hoan lên lam kính, nh vào đóư ỏ vài gi t ướ ấc c t

- dùng kim phân tích tách m xung quanhỡ tinh hoàn , g t s ch m kh i lam kínhạ ỡ ỏ - nh vài gi t o oc xein a xetic lên tinhỏ ọ hoàn đ nhu m th i gian 15- 20 phútể ộ - đ y lamen, dùng ngón tay n nh lên m tậ ấ ẹ ặ lamen cho t bào dàn đ u v đ NSTế ề ỡ ể bung

- đ a tiêu b n lên kính đ quan sát : lúcư ả ể đ u b i giác nh ,sau b i giác l nầ ộ ỏ ộ b hs thao tác th c hànhự

- l àm theo hướng d nẫ

chính th c t th c hành c a emự ế ự ủ IV Hướng d n v nhàẫ ề

từng hs vi t báo cáo thu ho ch vào vế stt Tiêu b nả kết qu quan sátả gi i thíchả

1 người bình

thường

2 bệnh nhân đao

3 ………

4 ……

mô t cách làm tiêu b n t m th i quan sát NST t bào tinh hoàn châu ch u đ ả ế ấ ự

Ngày so n :ạ

CHƯƠNG II : TÍNH QUY LU T C A HI N TẬ Ủ Ệ ƯỢNG DI TRUY NỀ BÀI : QUY LU T MENĐEN : QUY LU T PHÂN LIẬ Ậ

I M c tiêuụ

- H c sinh ch đọ ỉ ược phương pháp nghiên cứư ộ đ c đáo c a Menđenủ

- Gi i thích đả ược m t s khái ni m c b n làm c s nghiên cộ ố ệ ả ứư quy lu t di truy nậ ề - Gi i thích đả ược khái ni m lai m t c p tính tr ng, tính tr ng tr i, tính tr ng l n, tr i khôngệ ộ ặ ạ ộ ặ ộ hồn tồn

- Gi i thích k t qu thí nghi m nh đ nh lu t phân lii c a Međen b ng thuy t NSTả ế ả ệ ị ậ ủ ằ ế - Rèn luy n k suy lu n lôgic kh v n dung ki n th c toán h c vi c gi iệ ỹ ậ ả ậ ế ứ ọ ệ ả quy t v n đ c a sinh h cế ấ ề ủ ọ

II Thi t b d y h cế ị ạ ọ - hình v 8.2 sgk phóng toẽ

- phi u h c t p s s đáp ánế ọ ậ ố ố

Phi u h c t p s 1ế ọ ậ ố

Quy trình thí nghi mệ T o dịng thu n có ki u hình tạ ầ ể ương ph n ( hoaả đ - hoa tr ng )ỏ ắ

Lai dòng thu n v i đ t o đ i F1ầ ể

Cho lai F1 t th ph n v i đ to đ i conự ụ ấ ể F2

Cho t ng F2 t th ph n đ t o đ i F3ừ ự ụ ấ ể K t qu thí nghi mế ả ệ F1: 100/100 Cây hoa đỏ

F2: ¾ s hoa đố ỏ

¼ hoa tr ng ( tr i : l n )ắ ộ ặ

F3 : ¼ ho đ F2 cho F3 g m toàn hoa đ ỏ ỏ 2/3 hoa đ F2 cho F3 t l đ :1 tr ngỏ ỉ ệ ỏ ắ

Phi u h c t p s 2ế ọ ậ ố Gi i thích k t qu ả ế ả

( Hình thành giả thuy t )ế

- M i tính tr ng c p nhân t di truy n quy đ nh ( c pỗ ặ ố ề ị ặ alen): có ngu n g c t b , có ngu n g c t m ố ố ố ẹ

- nhân t di truy n c a b m t n t i c th conố ề ủ ố ẹ ể m t cách riêng r , khơng hồ tr n vào , gi m phânộ ẽ ộ ả chúng phân li đ ng đ u v giao tồ ề ề

Ki m đ nh giể ị ả thuy tế

- n u gi thuy t nêu d h p t Aa khiế ả ế ị ợ gi m phân s cho lo i giao t v i t l ngang nhauả ẽ ỉ ệ - có thê ki m tra u b ng phép lai phân tíchể ề ằ III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ

1 Ki m tra cũể 2 Bài m iớ

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ Ho t ạ đ ng : phộ ương pháp nghiên

c u di truy n h c c a Men đenứ ề ọ ủ * GV yêu c u h c sinh đ c m c I sgkầ ọ ọ ụ th o lu n nhóm tìm hi u pp ng/c uả ậ ể ứ đ n đén thành công c a Menđen thôngẫ ủ qua vi c phân tích thí nghi m c a ơngệ ệ ủ * yêu c u hs hoàn thành phi u h c t pầ ế ọ ậ

Quy trình thí nghi mệ K t qu thíế ả nghi mệ

? Nét đ c đáo thí nghi m c aộ ệ ủ Menđen

( M bi t cách o dòng thu nế ầ ch ng khác dùng nh nh ng dòngủ ữ đ i ch ngố ứ

Bi t phân tích k t qu c a m i câyế ế ả ủ ỗ laiv t ng tính t ng riêng bi t quaế ệ nhi u th ế ệ

-L p l i thí nghi m nhi u l n đ tăngặ ệ ề ầ ể đ xácộ

- ti n hành lai thu n ngh ch đ tìm hi uế ậ ị ể ể vai trò c a b m s di truy nủ ố ẹ ự ề tính tr ngạ

- L a ch n đ i tự ọ ố ượng ng/c u thích h pứ ợ *Ho t đ ng 2: Tìm hi u hình thànhạ ộ ể h c thuy t khoa h cọ ế ọ

I.Phương pháp nghiên c u di truy nứ ề h c c a Menđenọ ủ

1 T o dòng thu n ch n v nhi u thạ ầ ủ ề ề ế hệ

2 Lai dòng thu n ch ng khác bi tầ ủ ệ v ho c tính tr ng r i phân tích k tề ặ ế qu lai F1, F2, F3ả

3.S d ng toán xác su t đ phân tíchử ụ ấ ể k t qu lai sau đ a gi thuy t đế ả ả ế ể gi i thích k t ế ả

4 Ti n hành thí nghi m ch ng minhế ệ ứ cho gi thuy tả ế

- GV yêu c u hs đ c n i dung m c IIấ ọ ộ ụ sgk th o lu n nhóm hồn thành phiêuả ậ h c t p s 2ọ ậ ố

Gi i thích k tả ế

Ki m đ nh giể ị ả thuy tế

K t h p quan sát b ng 8ế ợ ả

? T l phân li KG F2 ( 1:2:1 ) đỉ ệ ược gi i thích d a c s ả ự

? Hãy đ xu t cách tính xác su t c aề ấ ấ ủ m i lo i h p t đỗ ợ ược hình thành thở ế h F2ệ

* GV : theo em Menđen th c hi nự ệ phép lai nh th đ ki m nghi mư ế ể ể ệ l i gi thuy t c a ?ạ ả ế ủ

( lai d h p t c i đ ng h pị ợ ợ t aa )

***? Hãy phát bi u n i dung quy lu tể ộ ậ phân li theo thu t ng c a DT h c hi nậ ữ ủ ọ ệ đ i?ạ

( SGK)

* Ho t đ ng : Tìm hi u c s khoaạ ộ ể ơ ở h c c a quy lu t phân liọ ủ ậ

GV cho hs quan sát hình 8.2 SGK phóng to

? Hình v th hi n u gìẽ ể ệ ề

? V trí c a alen A so v i alen a trênị ủ NST

? S phân li c a NST phân li c a cácự ủ ủ gen nh th nàoư ế

? T l giao t ch a alen A t l giaoỉ ệ ứ ỉ ệ t c a alen a nh th ( ngang )ử ứ ế u quy t đ nh t l ?ề ế ị ỉ ệ

a M i tính tr ng đ u m t c p nhânỗ ề ộ ặ t di truy n quy đ nh t bào nhânố ề ị ế t di truy n khơng hồ tr n vào nhauố ề ộ b B ( m ) ch truy n cho ( quaố ẹ ỉ ề giao t ) thành viên c a c pử ủ ặ nhân t di truy nố ề

c Khi th tinh giao t k t h p v iụ ế ợ m t cách ng u nhiên t o nên cácộ ẫ h p tợ

2 Ki m tra gi thuy tể ả ế

B ng phép lai phân tích ( lai ki mằ ể

nghi m ) đ u cho t l ki u hinhf x p xệ ề ỉ ệ ể ấ ỉ 1:1 nh d đoán c a Međenư ự ủ

3 N i dung c a quy lu tộ ủ ậ Sgk

III C s t bào h c c a quy lu tơ ế ọ ủ ậ phân li

- Trong t bào sinh dế ưỡng, gen NST t n t i thành t ng c p ,ồ ặ gen n m NSTằ

-Khi gi m phân t o giao t , NSTả tương đ ng phân li đ ng đ u v giao tồ ề ề , kéo theo s phân li đ ng đ u c a cácự ề ủ alen

IV C ng củ ố

1 n u b m đem lai không thu n ch ng , alen c a m t gen khơng có quan h tr i l nế ố ẹ ầ ủ ủ ộ ệ ộ ặ hoàn toàn (đ ng tr i ) quy luâtj phân li c a Menden n a hay không ?ồ ộ ủ ữ

2 C n làm đ bi t xác KG c a m t cá th có ki u hình tr iầ ể ế ủ ộ ể ể ộ IV Bài t pậ

Ngày so n :ạ

BÀI 9: QUY LU T MEĐEN –QUY LU T PHÂN LI Đ C L PẬ Ậ Ộ Ậ I.M c tiêuụ

H c xong hs có kh năngọ ả

- Gi i thích đả ượ ạc t i Menđen suy quy lu t c p alen phân li đ c l p v i nhauậ ặ ộ ậ trình hình thành giao tử

- Bi t v n d ng quy lu t xác su t đ d đoán k t qu laiế ậ ụ ậ ấ ể ự ể ả

- Bi t cách suy lu n KG c a sinh v t d a k t qu phân li ki u hình c a phép laiế ậ ủ ậ ự ế ả ể ủ - Nêu công th c t ng quát v t l giao t , t l ki u gen ,ki u hình phép laiứ ổ ề ỉ ệ ỉ ệ ể ể nhi u c p tính tr ngề ặ

- Gi i thích đả ượ ếc c s t bào h c c a quy lu t phân li đ c l pọ ủ ậ ộ ậ II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- Tranh phóng to hình sgk - B ng sgkả

III Ti n trình t ch c d yế ổ ứ ạ 1 Ki m tra cũể

* C s t bào h c c a quy lu t phân liơ ế ọ ủ ậ

*Trong phép lai c p tính tr ng , đ cho đ i sau có t l ki u hình x p x tr i : l n thìặ ể ỉ ệ ể ấ ỉ ộ ặ c n có u ki n gì?ầ ề ệ

2.Bài m iớ

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ GV g i hs nêu vd v lai c p tính tr ngọ ề ặ

? lai hay nhi u c p tính tr ng có thề ặ ể bi u th nh th nàoể ị ế

? Th lai c p tính tr ngế ặ *Ho t đ ng 1: Tìm hi u v thíạ ộ ể ề nghi m lai tính tr ngệ ạ

GV yêu c u hs ng/c u m c I sau gvầ ứ ụ phân tích vd sgk

? Menđen làm thí nghi m cho k tệ ế qu F1 nh th nàoả ế

?

Sau có F1 Menđen ti p t c lai nhế ụ th , k t qu F2 sao?ế ế ả

I.Thí nghi m lai hai tính tr ngệ ạ Thí nghi mệ

Lai th đ u Hà Lan thu n ch ngứ ậ ầ ủ P t/c: vàng ,tr n xanh, nhănơ F1 : 100% vàng ,tr nơ

Cho 15 F1 ,t th ph n ho c giaoự ụ ấ ặ ph nấ

F2 : 315 vàng ,tr nơ 101 vàng ,nhăn 108 xanh ,tr nơ 32 xanh, nhăn

? F2 xu t hi n m y lo i KH gi ng Pấ ệ ấ ố m y lo i KH khác Pấ

( L u ý: F1 m c lên t h t trongư ọ qu P, F2 m c lên t h tả ọ qu F1 )ả

? Th bi n d t h pế ế ị ổ ợ

? N u xét riêng t ng c p tính tr ng tế ặ ỉ l phân tính F2 nh th nào, t l nàyệ ế ỉ ệ tuân theo đ nh lu t c a Menđen?ị ậ ủ ? nh v y s DT c a c p tính tr ngư ậ ự ủ ặ có ph thu c koụ ộ

? gi i thích t i ch d a KHả ỉ ự c a F2 Menđen l i suy dc c p nhânủ ặ t di truy n quy đ nh c p tính tr ngố ề ị ặ khác phân li đ c l p qt hìnhộ ậ thành giao tử

( Menđen quan sát t l phân li ki u hìnhỉ ệ ể cua t ng tính tr ng riêng bi t )ừ ệ

**Hãy phát bi u n i dung đ nh lu tể ộ ị ậ GV nêu v n đấ ề: có s di truy nự ề đ c l p c p tính tr ngộ ậ ặ

( g i ý : + tính tr ng y u t quyợ ế ố đ nhị

+ hình thành gt th tinhử ụ y u t v n đ ng nh th nào?→ế ố ậ ộ ế HĐ2

*Ho t đ ng 2: Tìm hi u c s t bàoạ ộ ể ơ ế h c c a đ nh luâtọ ủ ị

GV yêu c u hs quan sát hình sgkầ phóng to

? hình v th hi n u gìẽ ể ệ ề

? P hình thành giao t s cho nh ngử ẽ ữ lo i giao t có NST nh th nàoạ ế

? th tinh giao t k t h pụ ế ợ nh th ( t h p t do)ư ế ổ ợ ự

? F1 hình thành gt s cho nh ngử ẽ ữ lo i gt nào?ạ

?s phân li c a NST c pự ủ ặ tương đ ng t h p t c a cácồ ổ ợ ự ủ NST khác c p có ý nghĩa ?ặ

? T i m i lo i giao t l i ngangạ ỗ

- T l phân li KH chung F2 : 9:9:3:1ỉ ệ

- T l phân li KH n u xét riêng t ngỉ ệ ế c p tính tr ng đ u = 3: 1ặ ề

- M i quan h gi a ki u hình chungố ệ ữ ể va riêng : t l KH chung đỉ ệ ược tính b ng tích t l KH riêng ( quy lu tằ ỉ ệ ậ nhân xác su t )ấ

( Hướng d n hs áp d ng quy lu t nhânẫ ụ ậ xác su t thơng qua m t vài ví d )ấ ộ ụ

3.N i dung đ nh lu tộ ị ậ

II C s t bào h ế ọ

1 Các gen quy đ nh tính tr ng khácị n m c p NST tằ ặ ương đ ngồ khác gi m phân c p NSTả ặ tương đ ng phân li v giao t m tồ ề ộ cách đ c l p t h p t v i NSTộ ậ ổ ợ ự khác c p→ kéo theo s phân li đ c l pặ ự ộ ậ t h p t c a gen nóổ ợ ự ủ S phân li c a NST theo trự ủ ường h p v i xác su t ngang nên t o 4ợ ấ lo i gt v i t l ngang nhauạ ỉ ệ

* Ho t đ ng : Tìm hi u ý nghĩa c aạ ộ ể ủ các quy lu t Menđenậ

GV hướng d n hs quay l i thí nghi mẫ ệ c a Menđenủ

? Nh n xét s KG,KH F2 so v i thậ ố ế h xu t phátệ ấ

( KH, 2KH gi ng P, 2KH khác P)ố ?Các KH khác b m có khác hồn tồnố ẹ không ( ko, mà s t h p l i nh ngzự ổ ợ tính tr ng c a b m theo m t cáchạ ủ ố ẹ ộ khác→ bi n d t h pế ị ổ ợ

*HS t tính tốn ,th o lu n đ a côngự ả ậ th c t ng quát ( ổ ướng d n hs đ a cácẫ s b ng v d ng tích lu )ố ả ề ỹ

III Ý nghĩa c a quy lu t Menđenủ ậ - D đoán đự ược k t qu phân li ế ả

đ i sauờ

- T o ngu n bi n d t h p, gi iạ ế ị ổ ợ ả thích dc s đa dang c a sinh gi iự ủ

tr l i l nh sgk trang 40: hoàn thànhả ệ b ng 9ả

IV C ng củ ố

1.Trong m t toán lai, làm th đ phát hi n hi n tộ ế ể ệ ệ ượng phân li đ c l pộ ậ 2.hãy đ a u ki n c n đ áp d ng đ nh lu t PLĐL c a Menđen ề ệ ầ ể ụ ị ậ ủ

( M i gen quy đ nh m t tính tr ng, m i c p gen n m m t c p NST tỗ ị ộ ỗ ặ ằ ộ ặ ương đ ngồ khác )

V.Bài t p v nhàậ ề

chu t lang, màu lông đ c quy đ nh b i m t s alen

ở ộ ượ ị ộ ố

Cb : Đen Cc : màu kem

Cs: màu b cạ

Cz: màu b ch t ng.ạ

hãy phân tích k t q a phép lai sau xác đ nh m i quan h tr i l n gi a alen nàyế ủ ị ố ệ ộ ặ ữ Phép lai Ki u hìnhể Ki u hình c a đ i conể ủ

Đen B cạ Màu kem B ch t ngạ

1 Đen × Đen 22 0

2 Đen ×B ch t ngạ 10 0

3 Kem × Kem 0 0

4 B c × Kemạ 23 11 12

Ngày so n :ạ

BÀI 10 : TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC Đ NG ĐA HI U C A GENỘ Ệ Ủ I M c tiêuụ

- Gi i thích đả ượ ởc c s sinh hoá c a hi n tủ ệ ượng tương tác b sungổ

- Bi t cách nh n bi t gen thông qua s biêbr đ i t l phân li KH phép lai tính tr ngế ậ ế ự ổ ỉ ệ - Gi i thích đả ược th tế ương tác c ng g p vai trò c a gen c ng g p vi c quyộ ộ ủ ộ ộ ệ đ nh tính tr ng s lị ố ượng

- Gi i thích đả ược gen có th quy đ nh nhi u tính tr ng khác nh th nào, thơng qua víể ị ề ế d c th v gen quy đ nh h ng c u hình li m ngụ ụ ể ề ị ầ ề ười

II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- Tranh phóng to hinh 10.1 hình 10.2 SGK III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ

1 Ki m tra cũể

Nêu u ki n c n đ lai cá th khác v tính tr ng ta thu đề ệ ầ ẻ ể ề ược đ i conờ có t l phân li KH x p x 9:3:3:1ỉ ệ ấ ỉ

2 G a s gen A : quy đ nh h t vàng, a: h t xanhỉ ị ạ B: quy đ nh h t tr n, b: h t nhănị Hãy vi t s đ c a phép lai P: AaBb AaBbế ủ

Xác đ nh k t qu KG, KH F1 trị ế ả ường h p gen PLĐLợ 2.Bài m iớ

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ Gv nêu v n ấ đ : n u c p gen n m trênề ế ặ ằ

2 c p NST nh ng ko ph i tr i l n hoànặ ả ộ ặ toàn mà chúng tương tác v i đớ ể quy đ nh tính tr ng s diị ẽ truy n th nào? n u c p gen quy đ nhề ế ế ặ ị nhi u c p tính tr ng di truy n nhề ặ ề th ?ế

* Ho t đ ng 1: Tìm hi u khái ni mạ ộ ể ệ tương tác gen

GV yêu c u hs đ c sgkầ ọ

? Th gen alen gen không alenế ? alen thu c cung gen( A a) có thộ ể tương tác v i theo nh ng cách ữ ( h c trọ ước)

? S tự ương tác gi a alen thu c cácữ ộ gen khác th c ch t gìự ấ

*?Hãy nêu khái ni m v tệ ề ương tác gen * Ho t đ ng 2: Tìm hi u tạ ộ ể ương tác b sungổ

GV yêu c u h c sinhđ c m c I.1 SGKầ ọ ọ ụ tìm hi u thí nghi mể ệ

? T l 9: nói lên u gìỉ ệ ề

( s ki u t h p, s c p gen quy đ nhố ể ổ ợ ố ặ ị c p tính tr ng xét)ặ

I.Tương tác gen

* Là s tác đ ng qua l i gi a genự ộ ữ trình hình thành ki u hìnhể *Th c ch t s tự ấ ự ương tác gi a cácữ s n ph m c a chúng ( prôtêin) đ t oả ẩ ủ ể KH

1 Tương tác b sungổ * Thí nghi mệ

Lai thu c dòng thu n hoaộ ầ tr ng→ F1 toàn hoa đắ ỏ

F1 t th ph n đự ụ ấ ược F2 có t l KHỷ ệ 9đ :7 tr ngỏ ắ

? So sánh v i hi n tớ ệ ượng quy lu tậ c a Menđenủ

( Gi ng s ki u t h p, t l ki uố ố ể ổ ợ ố ỉ ệ ể gen, khác t l phân li KH F2 )ỉ ệ

*? Hãy gi i thích s hình thành tínhả ự tr ng màu hoaạ

( d a vào t l phân li KG quy lu tự ỉ ệ ậ phan li c a Menđenủ

*HS tham kh o s đ lai sgk vàả vi t theo phân tích trênế

GV: Th c t hi n tự ế ệ ượng tương tác gen ph bi n, hi n tổ ế ệ ượng gen quy đ nh 1ị tính tr ng theo Menđen r t hi mạ ấ ế

*Ho t đ ng 3: Tìm hi u tạ ộ ể ương tác c ng g pộ ộ

HS đ c khái ni m m c I.2 SGKọ ệ ụ GV hướng d n hs quan sát hình 10.1ẫ phân tích đ a nh n xétư ậ

? Hình v th hi n u gìẽ ể ệ ề

? So sánh kh t ng h p s c t ả ổ ợ ắ ố nh ng c th mà KG ch a t đ genữ ể ế tr i )ộ

? N u s lế ố ượng gen quy đ nh tínhị tr ng tăng lên hình d ng đ th sạ ị ẽ nh th nàoư ế

( S lo i KG KH tăng, s sai khácố ự gi a KH nh , đ th chuy n sangữ ỏ ị ể đường cong chu n )ẩ

* N u s đ lai nh trế ường h p tợ ương tác b sung phân li đ c l p, t l phânổ ộ ậ ỉ ệ li KH nh th trư ế ường h pợ tương tác c ng g p ?ộ ộ

( t l 1:4:6:4:1 thay cho 9:7 ho cỷ ệ ặ 9:3:3:1)

? *Theo em nh ng tính tr ng lo i nàoữ ạ ( s lố ượng hay ch t lấ ượng) thường nhi u gen quy đ nh? cho vd ? nh n xétề ị ậ

nh h ng c a môi tr ng s ng đ i v i

ả ưở ủ ườ ố ố

nhóm tính tr ng này?ạ

? ng d ng s n xu t chăn nuôiỨ ụ ả ấ tr ng tr tồ ọ

*Ho t đ ng 3: tìm hi u tác đ ng đaạ ộ ể ộ hi u c a genệ ủ

- F2 có 16 ki u t h p , ch ng t F1ể ổ ợ ứ ỏ cho loaih giao t → F1 ch a c pử ứ ặ gen d h p quy đ nh tính tr ng→ cóị ợ ị hi n tệ ượng tương tác gen

* Gi i thích:ả

- S có m t c a alen tr i n m 2ự ặ ủ ộ ằ NST khác quy đ nh hoa đ (-A-B)ị ỏ - Khi ch có gen tr i ho cỉ ộ ặ khơng có gen tr i quy đ nh hoa màuộ ị tr ng ( A-bb, aaB-, aabb )ắ

* Vi t s đ laiế ồ

2 Tương tác c ng g pộ ộ * Khái niêm:

Khi alen tr i thu c hay nhi uộ ộ ề lôcut gen tương tác v i theo ki uớ ể m i alen tr i ( b t k lôcut nào) đ uỗ ộ ấ ể ề làm tăng s bi u hi n c a ki u hình lênự ể ệ ủ ể m t chútộ

* Ví d :ụ

Tác đ ng c ng g p c a gen tr i quyộ ộ ộ ủ ộ đ nh t ng h p s c t mêlanin ngị ổ ợ ắ ố ười KG có nhi u gen tr i kh năngề ộ ả t ng h p s c t mêlanin cao ,daổ ợ ắ ố đen, ko có gen tr i da tr ngộ ắ nh tấ

* Tính tr ng nhi u gen tạ ề ương tác quy đ nh thí s sai khác v KH gi aị ự ề ữ cac KG nh khó nh n bi tỏ ậ ế KH đ c thù cho t ng KGặ * Nh ng tính tr ng s lữ ố ượng thường nhi u gen quy đ nh, ch u nh ị ị ả ưởng nhi u c a môi trề ủ ường: s n lả ượng s a.ữ kh i lố ượng , s lố ượng tr ngứ

*HS đ c m c II nêu khái ni m tác đ ngọ ụ ệ ộ đa hi u c a gen? cho VD minh hoệ ủ *GV hướng d n hs nghiên c u hinh 10.2ẫ ứ ? Hình v th hi n u gìẽ ể ệ ề

T i ch thay đ i nu gen l iạ ỉ ổ có th gây nhi u r i lo n b nh lí đ nể ề ố ệ ế th ?ế

- Hãy đ a k t lu n v tính ph bi nư ế ậ ề ổ ế c a hi n tủ ệ ượng tác đ ng gen đa hi u v iộ ệ hi n tệ ượng gen quy đ nh tính tr ngị ( Hi n tệ ượng gen quy đ nh nhi u tínhị ề tr ng ph bi n )ạ ổ ế

*** Phát hi n gen quy đ nh nhi u tínhệ ị ề tr ng có ý nghĩa ch n gi ng?ạ ọ ố cho ví d minh ho ?ụ

*** Tương tác gen đa hi u có ph nh nệ ủ ậ h c thuy t c a Menđen không? t i sao?ọ ế ủ

Là hi n tệ ượng gen tác đ ng đ n sộ ế ự bi u hi n c a nhi u tính tr ng khácể ệ ủ ề

*Ví d :ụ

Alen A quy đ nh qu tròn, v ng tị ả ị ọ Alen a quy đ nh q a b u, v chuaị ủ ầ ị * Các gen t bào không ho tế đ ng đ c l p, t bào c thộ ộ ậ ế ể có tác đ ng qua l i v i cộ th b máy th ng nhâtể ộ ố

IV.C ng củ ố

1.Cách nhân bi t tế ương tác gen: lai c o tính tr ng mà cho t l ki u hình laiặ ỷ ệ ể b ng ho c bi n dang c a 9:3:3:1,t ng s ki u t h p 16ằ ặ ế ủ ổ ố ể ổ ợ

2.Hãy ch n câu tr l i đúngọ ả Th đa hiêu genế

a.Gen t o nhi u lo i mA RNạ ề

b Gen u n s ho t đ ng c a gen khácề ể ự ộ ủ

c Gen mà s n ph m c a nh ẩ ủ ả ưởng đ n nhi u tính tr ngế ề d Gen t o s n ph m v i hi u qu caoạ ả ẩ ệ ả

Ngày so n:ạ

BÀI 11 : LIÊN K T GEN VÀ HOÁN V GENẾ Ị I.M c tiêuụ

H c xong h c sinh có kh năng:ọ ọ ả

- Nêu thí nghi m ch ng minh hi n tệ ứ ệ ượng di truy n liên k t hoán v genề ế ị - Gi i thích đả ượ ếc c s t bào h c c a hi n tọ ủ ệ ượng liên k t hoán v genế ị

- Ch đỉ ược ý nghĩa th c ti n ý nghĩa lý lu n c a hi n tự ễ ậ ủ ệ ượng liên k t gen hoán vế ị gen

II.Thi t b d y h cế ị ạ ọ 1.Ki m tra cũể

2 Bài m iớ

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ấ N i dungộ Ho t ạ đ ng 1ộ

* HS đ c m c I SGK nghiên c uọ ụ ứ thí nghi m nh n xét k t qu , so sánhệ ậ ế ả s khác v i t p b ngự ậ ả * Ho t đ ng 1: Tìm hi u Liên k t genạ ộ ể ế

*? t i có s khác đóạ ự

? gi i thích k t qu c a phép lai vàả ế ả ủ vi t s đ lai t P→ F2ế

*M t lồi có b NST 2n= 24 có baoộ ộ nhiêu nhóm gen liên k tế

N=12 v y có 12 nhóm gen liên k tậ ế *GV : có ph i gen NST lúcả cũn di truy n nhau?ề

Ho t đ ng 2ạ ộ

*HS nghiên c u thí nghi m c aứ ệ ủ Moocgan ru i gi m th o lu nồ ấ ả ậ nhóm nh n xét k t q aậ ế ủ

- cách ti n hành thí nghi m v hi nế ệ ề ệ tượng LKG HVG

-So sánh k t qu TN so v i k t qu c aế ả ế ả ủ PLĐL LKG

*HS đ c m c II.2 th o lu n nhóm :ọ ụ ả ậ Moocgan gi i thích hi n tả ệ ượng th nào?ế

Hs quan sát hình 11 sgk phóng to th o lu n:ả ậ

? s đ mô t hi n tơ ả ệ ượng , x y raả nh th nàoư ế

? có ph i t t c crômatit c a c pả ấ ả ủ ặ NST tương đ ng khôngồ

( ý v trí phân b c a gen m iị ố ủ ỗ NST ban đ u sau x y hi nầ ả ệ tượng )

? hi n tệ ượng di n vào kì c aễ ủ

I Liên k t genế 1 toán SGK

2 nh n xétậ : n u gen quy đ nh màu thânế ị hình d ng cách phân li theo Menđenạ t l phân ly KH 1:1:1:1ỷ ệ

3 gi i thíchả :

s ki u t h p gi m, s ki u hìnhố ể ổ ợ ả ố ể gi m,do gen NST điả trình sinh giao t ,ử h n ch s t h p t c a genạ ế ự ổ ợ ự ủ 4 k t lu nế ậ

- gen m t NST diộ truy n đề ược g i m t nhómọ ộ gen liên k t s lế ố ượng nhóm gen liên k tế c a m t loài thủ ộ ường b ng s lằ ố ượng NST b NST đ n b iộ ộ

II Hoán v genị

1 thí nghi m c a Moogan hi nệ ủ ệ tượng hoán v genị

* TN : sgk

* nh n xét: khác đem lai phânậ tích ru i đ c ho c ru i F1ồ ự ặ

- K t qu khác v i thí nghi m phát hi nế ả ệ ệ hi n tệ ượng LKG hi n tệ ượng

PLĐL c a Menđenủ

2 c s t bào h c c a hi n tơ ế ọ ủ ệ ượng hoán v genị

phân bào gi m phân? két qu c a hi nả ả ủ ệ tượng?

*GV hướng d n hs cách vi t s đ laiẫ ế trường h p LKG HVGợ

? Hãy cho bi t cách tính t n s hốn vế ầ ố ị gen

*GV yêu c u hs tính t n s HVG trongầ ầ ố thí nghi m c a Mooganệ ủ

( t l ph n trăm mõi lo i giao t phỷ ệ ầ ụ thu c vào t n s HVG ,trong t lộ ấ ố ỷ ệ giao t ch a gen hoán v bao gi cũngử ứ ị chi m t l nh h nế ỉ ệ ỏ

• ? t i t n s HVG không vạ ấ ố ượt 50%

*GV : em nh n xét v s tăng gi mậ ề ự ả s t h p LKG đ a k t lu nố ổ ợ ế ậ ( gi m s ki u t h p )ả ố ể ổ ợ

t nêu ý nghĩa c a hi n từ ủ ệ ượng LKG đ c bi t ch n gi ng v t nuôi câyặ ệ ọ ố ậ tr ngồ

*GV: nh n xét s tăng gi m s ki u tậ ự ả ố ể ổ h p HVG đ a k t lu n ( tăng sợ ế ậ ố ki u t h p)ể ổ ợ

? cho bi t ý nghĩa c a hi n tế ủ ệ ượng HVG *? Kho ng cách gi a gen nói lênả ữ u ( gen xa dề ễ x y hoán v )ả ị

* Bi t t n s HVG có th suy raế ầ ố ể kho ng cách gi a gen b nả ữ ả đ di truy n ngồ ề ượ ạc l i

* cách tinh t n s HVGầ ố

- B ng t l ph n trăm s cá th cóằ ỷ ệ ầ ố ể ki u hình tái t h p t ng s cá thể ổ ợ ổ ố ể

đ i

- t n s HVG nh h n ho c b ng 50%ầ ố ỏ ặ ằ không vượt

III Ý nghĩa c a hi n tủ ệ ượng LKG và HVG

1 Ý nghĩa c a LKGủ

- Duy trì s n đ nh c a loàiự ổ ị ủ

- nhi u gen t t đề ố ượ ậc t p h p l u giợ ữ 1NST

- đ m b o s di truy n b n v ng c aả ả ự ề ề ữ ủ nhóm gen quý có ý nghĩa tr ng ch ọ gi ngố

2 ý nghĩ c a HVGủ

-T o ngu n bi n d t h p , nguyên li uạ ế ị ổ ợ ệ cho ti n hoá ch n gi ngế ọ ố

- gen quý có c h i ộ ượ ổ ợ ạc t h p l i gen

- thi t l p đế ậ ược kho ng cách tả ương đ iố c a gen NST đ n v đo kho ngủ ị ả cách tính b ng 1% HVG hay 1CMằ - Bi t b n đ gen có th d đốn trế ả ể ự ước t n s t h p gen m i cácầ ố ổ ợ phép lai, có ý nghĩa ch gi ng( gi m th i gian ch n đôi giaoố ả ọ ph i m t cách mò m m ) nghiên c uố ộ ẫ ứ khoa h cọ

IV C ng củ ố

1 làm th đ bi t gen liên k t hay phân li đ c l pế ẻ ế ế ộ ậ

3.m t cá th có ki u gen(AaBbCcDd) độ ể ể ược lai v i cá th (Aabbcc) ngớ ể ười ta thu k t q a nh sauế ủ

aBCD 42 Abcd 43 ABCd 140 aBcD AbCd ABcd 305 abCD 310

xác đ nh tr t t kho ng cách gi a genị ậ ự ả ữ

Ngày so n :ạ

BÀI 12 : DI TRUY N LIÊN K T V I GI I TÍNH Ề Ế Ớ Ớ VÀ DI TRUY N NGỒI NHÂNỀ

I.M c tiêuụ

H c xong h c sinh có kh năng:ọ ọ ả

- Nêu đượ ơc c ch xác đ nh gi i tính b ng NSTế ị ằ

- Nêu đ c điêmt di truy n c a gen n m NST gi i tínhặ ề ủ ằ

- Gi i thích đả ược nguyên nhân d n đ n s khác bi t v cách th c di truy n c a gen trênẫ ế ự ệ ề ứ ề ủ NST thường NST gi i tínhớ

-Đ c m di truy n nhân, phặ ể ề ương pháp xác đ nh tính tr ng gen ngồi nhân quy đ nhị ị - Hình thành kĩ nh n bi t, l p lu n đ xác đ nh đậ ế ậ ậ ể ị ược di truy n liên k t gi i tínhề ế

II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- Hình v 12.1 , hình 12.2 SGK phóng toẽ III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ

1 Ki m tra cũ:ể

- C s c a hi n tơ ủ ệ ượng hoán v gen? t n s HVG ph thu c vào u gì?ị ầ ố ụ ộ ề - Đi u ki n đ i v i gen đ có th x y LKG hay HVGề ệ ố ể ể ả

2.Bài m iớ

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ GV đ t v n đ : ngặ ấ ề ười ta nh n th yậ ấ

gi tính đớ ược quy đ nh b i c p NSTị ặ g i NST gi i tính→ gv gi i thi u bọ ớ ệ ộ NST c a ru i gi mủ ấ

Ho t đ ng : tìm hi u v NST gi iạ ộ ể ề ớ tính

Gv cho hs quan sát hình 12.1 tr l iả câu h iỏ

? cho bi t đ c m c a genế ặ ể ủ

I.Di truy n liên k t v i gi i tínhề ế ớ ớ 1 NST gi i tính c ch t bào h cớ ơ ế ế ọ xác đ nh gi i tính b ng NSTị ớ ằ

a) NST gi i tínhớ

- lo i NST có ch a gen quy đ nh gi iạ ứ ị tính ( có th ch a gen khác)ể ứ

n m vùng tằ ương đ ng ho c khôngồ ặ tương đ ngồ

( v tr ng thái t t i c a alen, cóề ủ c p alen ko? s bi u hi n thành ki uặ ự ể ệ ể hình c a gen t i vùng )ủ

? th NST gi tính ế

? NST thường NST gi i tính khácớ nh th ế

* gv hướng d n h c sinh đ c m c I.1.bẫ ọ ọ ụ ? b NST gi i tính c a nam n có gìộ ủ ữ gi ng khác nhauố

? t bào sinh tr ng gi m phân cho m yế ứ ả ấ lo i tr ngạ ứ

** gv l u ý hs trư ước làm t pậ v di truy n LK v i gi i tính c n ýề ề ớ ầ đ n đ i tế ố ượng ng/c u ki u xác đ nhứ ể ị c p NST gi i tính c a đ i tặ ủ ố ượng

*Ho t đ ng 2: tìm hi u v quy lu tạ ộ ể ề ậ di truy n liên k t v i gi i tínhề ế ờ ớ

-GV yêu c u hs đ c m c I.1.a sgkầ ọ ụ th o lu n v k t qu phép laiả ậ ề ế ả thu n ngh ch c a Moocganậ ị ủ

? k t q a F1 , F2ế ủ

? k t qua có khác so v i k t quế ế ả thí nghi m phép lai thu n ngh ch c aệ ậ ị ủ Međen

* hs quán sát hình v 12.2 gi i thíchẽ ả hình vẽ

( gen quy đ nh màu m t n m NSTị ắ ằ gi i tính ?ớ

-)

? nh n xét đ c m di truy n cuaậ ặ ể ề gen NST X ( ý s di truy n tínhự ề tr ng màu m t tr ng cho đ i phépặ ắ ắ lai thu n )ậ

*Ho t đ ng 3: tìm hi u gen trênạ ộ ể NST Y

- HS ng/c u SGK nêu s vd v hi nứ ố ề ệ

b) m t s c ch TB h c xác đinhộ ố ở ế ọ gi i tính b ng NSTớ ằ

* Ki u XX, XYể

- Con XX, đ c XY: đ ng v t cóự ộ ậ vú,,,,, ru i gi m, ngồ ấ ười

- XY, đ c XX : chim,ự bươmc, cá, ch nháiế

* ki u XX, XO:ể

- Con XX, đ c XO: châu ch uự ấ ,r p, b xitệ ọ

- XO, đ c XX : b nh yự ọ ậ 2 Di truy n liên k t v i gi i tínhề ế ớ ớ a gen NST X

* thí nghi mệ SGK

*Nh n xét :ậ

k t qu c a phép lai thu n ngh ch c aế ả ủ ậ ị ủ Moocgan khác khác k t quế ả c a phép lai thu n ngh ch c a Menđenủ ậ ị ủ * gi i thíchả :

Gen quy đ nh tính tr ng màu m t ch cóị ắ ỉ NST X mà khơng có Y→ v yậ cá th đ c ( XY) ch c n gen l n n mể ự ỉ ầ ặ ằ NST X bi u hi n KHể ệ

* Đ c m di truy n c a gen NSTặ ể ề ủ X

- Di truy n chéoề

b) gen NST Y

tượng di truy n c a só tính tr ng doề ủ gen n m NST Y quy đ nhằ ị

? th đ bi t gen quy đ nh tínhế ể ế ị tr ng xét n m Yạ ằ

? Tính ch t di truy n c a gn n m trênấ ề ủ ằ NST Y

GV: n u bi t gen NST gi iế ế tính X, có th phát hi n gen NSTể ệ X ,n u ko th y có hi n tế ấ ệ ượng di truy nề th ng c a tính tr ng xét ( nghĩa làẳ ủ gen ko n m Y )ằ

? V y th di truy n LK v i gi iậ ế ề ớ tính

? ý nghĩa c a hi n tủ ệ ượng di truy n liênề k t v i gi i tínhế ớ

**Ho t đ ng : tìm hi u di truy nạ ộ ể ề ngoài nhân

GV cho hs đ c m c II phân tích thíọ ụ nghi mệ

Gv gi i thi u v ADN nhân: trongớ ệ ề TBC có s bào quan ch a genố ứ g i gen ngoai NST, b n ch t c a genọ ả ấ ủ ngồi NST ADN( có k/n t nhânự đơi, có x y đ t bi n di truy nả ộ ế ề )

? nh n xét đ c m bi u hi n ki uậ ặ ể ể ệ ể hình c a F1 so v i KH c a b m trongủ ủ ố ẹ phép lai thu n ngh chậ ị

? gi i thích hi n tả ệ ượng

* gi i thíchả : gen quy đ nh tính tr ngị n m NST Y, ko có alen tằ ương ngứ X→ Di truy n cho t t c cá thề ấ ả ể mang ki u gen XY dòng hể ọ * đ c m : di truy n th ngặ ể ề ẳ

c) khái ni mệ

di truy n liên k t v i gi i tính hi nề ế ớ ệ tượng di truy n tính tr ng mà cácề gen xác đ nh chúng n m NST gi iị ằ tính

d) ý nghĩa c a hi n tủ ệ ượng di truy nề liên k t v i gi i tínhế ớ ớ

- u n t l đ c theo ý mu nề ể ỉ ệ ự ố chăn nuôi tr ng tr tồ ọ

- nh n d ng đậ ược đ c t nh đự ỏ ẻ phân lo i ti n cho vi c chăn nuôiạ ệ ệ - phát hi n đệ ược b nh r i lo n cệ ố ch phân li, t h p c a c o NST gi iế ổ ợ ủ ặ tính

II Di truy n nhânề

1 Hi n tệ ượng

- thí nghi m c a co ren 1909 v i phépệ ủ lai thu n ngh ch đ i tậ ị ố ượng hoa b n giố

- F1 ln có KH gi ng b mố ố ẹ * gi i thíchả :

? di truy n qua nhân có đ c m gìề ặ ể

?k t qu thí nghi m có khác soế ả ệ v i pháep lai thu n ngh ch TN phátớ ậ ị hi n di truy n LK v i gi i tính vàệ ề ớ PLĐL c a Menđenủ

? t nh n xét đ a pp xác đ nh quyừ ậ ị lu t di truy n cho m i trậ ề ỗ ường h p trênợ *? hi n tệ ượng di truy n theo dòng mề ẹ gi i thích nh th nào?ả ế

* Đ c m dt nhânặ ể

- tính tr ng di truy n qua TBC dc diạ ề truy n theo dòng mề ẹ

- tính tr ng di truy n qua TBC koạ ề tuân theo đ nh lu t ch t ch nh sị ậ ặ ẽ ự di truy n qua nhânề

** phương pháp phát hi n quy lu t diệ ậ truy nề

- DT liên k t v i gi i tính: k t q aế ớ ế ủ phép lai thu n ngh ch khác nhauậ ị - DT qua TBC : k t qu phép laiế ả

thu n ngh ch khác conậ ị ln có KH gi ng mố ẹ

- DT phân li đ c l p: k t qu 2ộ ậ ế ả phép lai thuân ngh ch gi ng nhauị ố

IV.C ng củ ố

- n u k t qu c a phép lai thu n ngh ch khác gi i ( lồi có c ch xác đ nh gi iế ế ả ủ ậ ị ở ế ị tính ki u XX,XY k t lu n dể ế ậ ưới

a gen quy đ nh tính tr ng n m NST Xị ằ b gen quy đ nh tính tr ng n m tring ti thị ằ ể c gen quy đ nh tính trang n m NST Yị ằ d khơng có k t lu n đúngế ậ

V.Bài t pậ

b nh mù màu đ -xanh l c ngệ ỏ ụ ười gen l m n m NST Y quy đ nh, m t ph nặ ằ ị ộ ụ ữ bình thường có em trai b bênh mù màu l y ngị ấ ười ch ng bình thồ ường, xác su t c p vấ ặ ợ ch ng sinh trai đ u lịng bình thồ ầ ường bao nhiêu? bi t b m c a c p v ch ngế ố ẹ ủ ặ ợ không b b nhị ệ

Ngày so n:ạ

BÀI 13 : NH HẢ ƯỞNG C A MÔI TRỦ ƯỜNG LÊN S BI U HI N C A GENỰ Ể Ệ Ủ

I.M c tiêuụ

H c xong hs có kh năngọ ả

- Hình thành khái ni m v m c ph n ng, s m m d o v ki u hình ý nghĩa c a chúngệ ề ứ ả ứ ự ề ẻ ề ể ủ - Th y đấ ược vai trò c a ki u gen vai trị cua mơi trủ ể ường đ i v i ki u hìnhố ể

- Nêu m i qua h gi a ki u gen , môi trố ệ ữ ể ường s hình thành tính tr ng c a c thự ỉ ể sinh v t ý nghĩa c a m i quan h s n xu t đ i s ngậ ủ ố ệ ả ấ ố

- Hình 13 SGK phóng to III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ 1 Ki m tra cũể

- Đ c m di truy n c a gen liên k t v i gi i tínhặ ể ề ủ ế ớ - T i có hi n tạ ệ ượng sinh gi ng mố ẹ 2 Bài m iớ

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ GV : Tính tr ng c th sinh v t làạ ể ậ

do gen quy đ nh có hồn tồn hayị ko?

Hs đ c m c I th o lu n nhómọ ụ ả ậ GV: Th c t đự ế ườ ừn t gen t i tínhớ tr ng r t ph c t pạ ấ ứ

*Ho t đ ng 1: tìm hi u v s tạ ộ ể ề ự ương tác g a KG MTữ

- HS đ c m c II , th o lu n nh n xétọ ụ ả ậ ậ v s hình thành tính tr ng màu lôngề ự thỏ

? Bi u hi n màu lơng th v tríể ệ ỏ ị khác c th ph thu c vàoơ ể ụ ộ nh ng y u t nàoữ ế ố

( Chú ý vai trò c a KG MT )ủ

? Nhi t đ cao có nh hệ ộ ả ưởng đ n sế ự bi u hi n c a gen t ng h p melaninể ệ ủ ổ ợ nh th nàoư ế

*? T nh ng nh n xét k t lu nừ ữ ậ ế ậ v vai trò c a KG nh ủ ả ưởng c aủ mơi trường đ n s hình thành tính tr ngế ự GV : nh v y b m không truy n đ tư ậ ố ẹ ề cho tính tr ng có s n mà truy nạ ẵ ề m t KGộ

*? Hãy tìm thêm ví d v m c đụ ề ứ ộ bi u hi n c a KG ph thu c vào môiể ệ ủ ụ ộ trường

* Ho t đ ng 2: Tìm hi u v m cạ ộ ể ề ứ

I.Con đường t gen t i tính tr ngừ ớ ạ Gen ( ADN) → mARN →Prơtêin → tính tr ngạ

- Qúa trình bi u hi n c a gen qua nhi uể ệ ủ ề bước nên có th b nhi u y u t môiể ị ề ế ố trường bên nh bên chiư ph iố

II.S tự ương tác gi a KG MTữ * Hi n tệ ượng:

- th : + T i v trí đ u mút c th ( tai,Ở ỏ ị ầ ể bàn chân, đuôi, mõm) có lơng màu đen + nh ng v trí khác lông tr ngỞ ữ ị ắ mu tố

* Gi i thíchả :

- T i t bào đ u mút c th cóạ ế ầ ể nhi t đ th p h n nên có kh t ngệ ộ ấ ả ổ h p đợ ượ ắ ốc s c t mêlanin làm cho lông màu đen

- Các vùng khác có nhi t đ cao h nệ ộ không t ng h p mêlanin nên lông màuổ ợ tr ngắ

→ làm gi m nhi t đ vùng lơngả ệ ộ tr ng s chuy n sang màu đenắ ẽ ể

• K t lu nế ậ :

- Mơi trường có th nh hể ả ưởng đ nế s bi u hi n c a KGự ể ệ ủ

ph n ng c a ki u genả ứ ủ ể

HS đ c m c III th o lu n v s đọ ụ ả ậ ề hình v m i qua h gi a KG v i cácẽ ố ệ ữ MT khác s hình thành cácự KH khác

? V y m c ph n ng gìậ ứ ả ứ

? Tìm hi n tệ ượng th c t tự ế ự nhiên đ minh hoể

( VD: KH c a t c kè hoa thay đ iủ ắ ổ theo mt)

Gv : m i KG có m c ph n ng khácỗ ứ ả ứ

*? M c ph n ng đứ ả ứ ược chia làm m yấ lo iạ

? đ c m c a t ng lo iặ ể ủ

**? Gi a tính tr ng s lữ ố ượng tính tr ng ch t lạ ấ ượng lo i có m cạ ứ ph n ng r ng h n? ch ng minhả ứ ộ ứ ( hs l y vd: gàấ

- Ni bình thường: 2kg, lơng vàng - Nuôi t t : 2.5kg, lông vàngố

- Nuôi r t tôt : 3kg, lông vàngấ - Nuôi không t t: 1kgố

→ ch đ dinh dế ộ ưỡng nh ưởng l đ n P nh ng nh hế ả ưởng đ n màuế lơng )

*?Có th d dàng xác đ nh m c ph nể ễ ị ứ ả ng c a m t KG hay ko

ứ ủ ộ

? Hãy đ xu t phề ấ ương pháp đ xácể đ nh m c ph n ng c a m t KGị ứ ả ứ ủ ộ

Gv: Trong s n xu t chăn nuôi mu nả ấ ố nâng cao su t c n ph i làm ?ấ ầ ả ( m i quan h gi a y u t gi ng, kĩố ệ ữ ế ố ố thu t canh tác su t thu đậ ấ ược) *GV : Th m n d o v ki u hìnhế ề ẻ ề ể Gv hướn d n hs quan sát tranh hình 13ẫ sgk th o lu nả ậ

- Hình v th hi n u gì/ẽ ể ệ ề

( th hi n m c ph n ng c a KGể ệ ứ ả ứ ủ khác u ki nề ệ

T p h p ki u hình c a KGậ ợ ể ủ tương ng v i môi trứ ườnghác g i m c ph n ng cua KGọ ứ ả ứ

VD:Con t c kè hoaắ

- Trên cây: da có hoa văn màu xanh c a câyủ

- Trên đá: màu hoa rêu c a đáủ - Trên thân cây: da màu hoa nâu 2 Đ c mặ ể :

- M c ph n ng gen quy đ nh, trongứ ả ứ ị KG m i gen có m c ph n ngỗ ứ ả ứ riêng

- Có lo i m c ph n ng: m c ph nạ ứ ả ứ ứ ả ng r ng m c ph n ng h p, m c

ứ ộ ứ ả ứ ẹ ứ

ph n ng r ng sinh v t dả ứ ộ ậ ễ thích nghi

- Di truy n đề ược KG quy đ nhị - Thay đ i theo t ng lo i tính tr ngổ ạ

3.PP xác đ nh m c ph n ngị ứ ả ứ

( * Đ xác đ nh m c ph n ng c a 1KGể ị ứ ả ứ ủ c n ph i t o cá th svcó 1ầ ả ể KG , v i sinh s n sinh dớ ả ưỡng xác đinh MPU b ng cách c t đ ng lo tằ ắ cành c a đem tr ng theoủ dõi đ c m c a chúng )ặ ể ủ

4 S m m d o v ki u hìnhự ề ẻ ề ể

* Hi n tệ ượng m t KG có th thay đ iộ ể ổ KH trước nh ng u ki n MT khácữ ề ệ g i s m m d o v KHọ ự ề ẻ ề

- Do s t u ch nh v sinh lí giúp svự ự ề ỉ ề thích nghi v i nh ng thay đ i c a MTớ ữ ổ ủ - M c đ m m d o v ki u hình phứ ộ ề ẻ ề ể ụ thu c vào KGộ

MT)

- Nh n xét v chi u cao c a 2ậ ề ề ủ KG m i đ cao nỗ ộ ước bi n?ể *? V y m c đ m m d o ph thu cậ ứ ộ ề ẻ ụ ộ vào y u t ( KG)ế ố

? S m m d o v ki u hình c a m iự ề ẻ ề ể ủ ỗ KG có ý nghĩa đ i v i b n thânố ả sinh v tậ

- Con người có th l i d ng khể ợ ụ ả m m d o v KH c a v tề ẻ ề ủ ậ nuôi, tr ng s n xu tồ ả ấ chăn nuôi nh th ?ư ế

* T nh ng phân tích nêuừ ữ nh ng tính ch t đ c m c a sữ ấ ặ ể ủ ự m m d o KH c a sinh v tề ẻ ủ ậ

IV.C ng củ ố

- Nói : y đấ ược m truy n cho tính tr ng má lúm đ ng ti n có xác ko? t i /ẹ ề ề n u c n ph i s a l i câu nói nh th nào/ế ầ ả ế

- T i nhà khoa h c khuyên nông dân không nạ ọ ên tr ng gi ng lúa nh t trênồ ố ấ m t di n tích r ng v ( cho dù gi ng có su t cao )ộ ệ ộ ụ ố ấ

- T i c n đ c bi t quan tâm đ bà m mang thaiạ ầ ặ ệ ế ẹ

Ngày so n :ạ

BÀI 14 : TH C HÀNH LAI GI NGỰ Ố I.M c tiêuụ

- H c sinh làm quen v i thao thác lai h u tính, bi t cách b trí thí nghi m th c hành laiọ ữ ế ố ệ ự gi ng, đánh giá k t qua thí nghi m b ng phố ế ệ ằ ương pháp th ng kêố

- Th c hi n thành công bự ệ ước tiên hành lai gi ng s đ i tố ố ố ượng tr ng đ aồ ị phương

II Chu n bẩ ị

1 v t li u d ng c c n thi tậ ệ ụ ụ ầ ế - Cây cà chua b mố ẹ

- K p, kéo ,kim mũi mác,, đĩa kính đ ng h , bao cách li, nhãn, bút chì, bút lơng, bơng ,h pẹ ồ ộ pêtri

- Ch n gi ng: ch n gi ng khác rõ ràng v hình d ng ho c màu s c qu đ cóọ ố ọ ố ề ặ ắ ả ể th phân bi t d dàng b ng m t thể ệ ể ằ ắ ường

- Gieo h t nh ng dùng làm b trạ ữ ố ước nh ng dùng làm m t đ n 10 ngàyữ ẹ ế

- Khi b hoa t a b t s hoa chùm ng t b nh ng qu non đ t p trung l yố ỉ ố ắ ỏ ữ ả ể ậ ấ ph n đấ ượ ốc t t

- Khi m đẹ ược b m ng n ch đ cành, m i cành l y chùm hoa, m iấ ọ ỉ ể ỗ ấ ỗ chùm hoa l y t đ n quấ ế ả

III.Cách ti n hànhế

GV hướng d n th c hànhẫ ự

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ *GV: t i ph i gieo h t nh ng câyạ ả ữ

làm b trố ước nh ng làm m ?ữ ẹ

m c đích c a vi c ng t b nh ng chùmụ ủ ệ ắ ỏ ữ hoa qu non b , b m ng nả ố ấ ọ ng t t a cành, t a hoa mắ ỉ ỉ ẹ

• GV hướng d hs th c hi n thaoẫ ự ệ tác kh nh mử ị ẹ

• ? T i c n ph i kh nh trênạ ầ ả ị mẹ

Gv th c hi n m u : k thu t ch n nhự ệ ẫ ỹ ậ ọ ị hoa đ kh , thao tác kh nhể ử ị

* M c đích c a vi c dùng bao cách liụ ủ ệ sau kh nh ?ử ị

* GV hướng d n h c sinh ch n hoa trênẫ ọ ọ m đ th ph nẹ ể ụ ấ

Gv th c hi n thao tác m uự ệ ẫ

• Khơng ch n nh ng hoa đ u nhuọ ữ ầ ỵ khô, màu xanh nh t nghĩa hoaạ non , đ u nhu màu nâu đãầ ỵ b t đ u héo th ph n khơng cóắ ầ ụ ấ k t quế ả

• Có th thay bút lơng b ng nh ngể ằ ữ chi c lông gàế

ướ ẫ ọ ươ

1 Kh nh mử ị ẹ

- Ch n nh ng hoa n có màuọ ữ ụ vàng nh t đ kh nh ( hoa ch a t thạ ể ị ự ụ ph n)ấ

-Dùng kim mũi mác tách bao ph n raấ n u ph n ch t tr ng s a hay màuế ấ ấ ắ ữ xanh n u ph n h t màuế ấ tr ng khơng đắ ược

- Đùng ngón tr ngón c a tay đỏ ủ ể gi l y n hoaữ ấ ụ

- Tay ph i c m k p tách bao hoa ra, t aả ầ ẹ ỉ t ng nh m t , c n làm nh tay tránh đừ ị ộ ầ ẹ ể đ u nhu b u nhu b thầ ỵ ầ ỵ ị ương t nổ - Trên m i chùm ch n đ n hoa cùngỗ ọ ế lúc nh ng hoa m p đ kh nh ,ữ ậ ể ị c t t a b nh ng hoa khácắ ỉ ỏ ữ

- Bao hoa kh nh b ng bao cáchử ị ằ li

2 Th ph nụ ấ

- Ch n nh ng hoa n xoà, đ u nh toọ ữ ầ ị màu xanh s m, có d ch nh nẫ ị

- Thu h t ph n b : ch n hoaạ ấ ố ọ v a n , cánh hoa bao ph n vàngừ ấ tươi, chín h t ph n chín trịn vàạ ấ tr ngắ

thu ho ch c t gi h t laiạ ấ ữ

* GV hướng d n h c sinh nghiên c uẫ ọ ứ phương pháp x lý k t qu lai theoử ế ả phương pháp th ng kê đố ược gi i thi uớ ệ sách giáo khoa

Vi c x lý th ng kê không b t bu cệ ố ắ ộ h c sinh ph i làm nh ng gv nên họ ả ướng d n hs gi i yêu thích khoa h cẫ ỏ ọ ki m tra đánh giá k t qu thí nghi m vàể ế ả ệ thơng báo cho tồn l pớ

-Dùng bút lơng ch m h t ph n bấ ấ ố lên đ u nhu hoa c a m khầ ỵ ủ ẹ nhị

- Bao chùm hoa th ph n b ng túiụ ấ ằ cách li, bu c nhãn ,ghi ngày côngộ th c laiứ

3.Chăm sóc thu ho chạ - Tướ ưới n c đ y đầ ủ

-Khi qu lai chín thu ho ch, c nả ẩ th n tránh nh m l n công th c laiậ ầ ẫ ứ - B t ng qu tr i h t lên t gi y l cổ ả ả ấ ọ ghi công th c lai th t qu lên tứ ứ ự ả gi y đóấ

- Ph i khơ h t ch mát c gieo thìơ ổ ầ ngâm t gi y vào nờ ấ ước lã h t s táchạ ẽ

4 X lí k t q a laiử ế ủ

K t q a thí nghi m đế ủ ệ ượ ổ ợ ạc t h p l i x lí theo phử ương pháp th ng kêố

2 Hoc sinh th c hànhự

- T ng nhóm h c sinh ti n hành thao tác theo ọ ế ướng d nẫ Vi t báo cáo:ế

Ngày so n :

15 : BÀI T P CHẬ ƯƠNG I M c tiêuụ

sau h c xong h c sinh c ọ ầ

- Kh c sâu ki n th c h c v ph n di truy n, c ch di truy n bi n dắ ế ứ ọ ề ầ ề ế ề ế ị

- bi t cách gi i m t s t p c b n v c s v t ch t c ch di truy n c p đế ả ộ ố ậ ả ề ậ ấ ế ề ấ ộ phân t c p đ t bàoử ấ ộ ế

- bi t cách gi i m t s t p c b n v quy lu t di truy nế ả ộ ố ậ ả ề ậ ề II Ti n trình t ch c h cế ổ ứ ọ

1 Ki m tra cũể

ki m tra tể ường trinh v quy trình th c hành lai gi ng c a h c sinhề ự ố ủ ọ 2 m iớ

Ho t đ ng c a giáo viên h c sinh ộ ủ ọ N i dungộ -*Ho t đ ng 1: khái quát đ c mạ ộ ặ ể

gen.c chê t , maz ,d ch mãơ ự ị GV: khái quát n i dung ki n th c:ộ ế ứ

- giáo viên cho h sinh xây d ng côngọ ự th

* công th c tính tốn s nu c a t ngứ ố ủ ừ lo i ADNạ

• cơng th c tính sơ nu mơi trứ ường n iộ bào cung c p gen st n đ tấ ự ợ • cơng th c tính s ri nu mơi trứ ố ường

cung c p gen mã k đ tấ ợ

• m i quan h gi a đ i lố ệ ữ ượng gi aữ ADN , ARN Prôtêin

mố ươi t ng quan gi a t , mã ,d ch mãữ ự ị có th bi u di n qua s đ nàoể ể ễ

- GV: cho hs trình bày cách gi i t pả ậ khác nhau, sau t hs phân tích cách làự d nh n bi t nhanh cho k t qu nh t ễ ậ ế ế ả ấ - GV: l u ý hs v n đ sau:ư ấ ề

+ Đ c kĩ thông tin yêu c u c a đ bàiọ ầ ủ ề

1 C u trúc c a gen, phiên mãd ch mã: ấ ủ ị - M i gen có m ch ch a thông tin g i làỗ ứ ọ m ch khuônạ

- Các gen sinh v t nhân s có vùng mãở ậ hóa liên t c, ph n l n gen sinh v tụ ầ ậ nhân th c có vùng mã hóa khơng liên t c ự ụ - Mã di truy n mã b 3, t c c 3ề ộ ứ ứ

nuclêôtit AND mã hóa axit amin phân t prơtêin

- B ba AUG mã m đ u, b ba:ộ ầ ộ UAA, UAG,UGA mã k t thúc ế

- công thức : N=M/300→ M=300 × N N= L/3,4 × → L=N/2× 3,4

L=M /2×300 × 3,4 → M= L/3,4 ×2×3,4

+ v s lề ố ượng t l ph n trămỉ ệ ầ A+G =T+X =N/2

A+G= T+X =50% * C ch t saoơ ế ự :

s Nu m i lo i môi trố ỗ ường cung c p genấ t liên ti p n đ tự ế ợ

A’=T’= (2n -1)A =(2n-1)T G’=X’= (2n-1) G= (2n-1) X

- T ng s Nu môi trổ ố ường cung c p genấ t liên ti p n đ tự ế ợ

N’= (2n-1)N

* C ch mã :ơ ế

s ri nu m i lo i môi trố ỗ ường cung c p khiấ gen mã k đ tợ

d ng t p ĐBGạ ậ

* Đ i v i t p phép lai cho bi t tố ậ ế ỉ l phân li KH -> tìm KG s đ lai taệ ph i ti n hành bả ế ước sau:

+ Xác đ nh tính tr ng cho hayị nhi u gen quy đ nh ?ề ị

+ V trí c a gen có quan tr ng hay khơng? (ị ủ ọ gen quy đ nh tính tr ng n m nhân hayị ằ t bào ch t? n u nhân trênế ấ ế NST thường hay NST gi i tính ?)

+ N u gen quy đ nh tính tr ng genế ị tr i hay l n, n m NST thộ ặ ằ ường hay NST gi i tính?

+ N u đ liên quan đ n ho cế ề ế ặ nhi u gen xem gen phân li đ c l pề ộ ậ hay liên k t v i ? n u liên k t t nế ế ế ầ s hốn v gen b ng bao nhiêu? ố ị ằ

+ N u gen quy đ nh tính tr ng thìế ị d u hi u ch ng t u đó? Ki uấ ệ ứ ỏ ề ể tương tác gen gì?

* Đôi đ ch a rõ, ta có th đ a raề ể nhi u gi thi t r i l b t ng gi thi tề ả ế ọ ỏ ả ế ki m tra l i gi thi t ể ả ế

* tương quan gi aADN v ARN, prụtein ADN phiênm mARN dịchm protein

tính trạng nhân đơi

2 Đ t bi n gen: ộ ế

- Thay th nuclêôtit b ng nuclêôtitế ằ khác, d n đ n bíên đ i codon thànhẫ ế ổ codon khác, nh ng:ư

+ V n xác đ nh axit amin cũ -> đ t bi nẫ ị ộ ế đ ng nghĩa

+ Xác đ nh axit amin khác -> đ ng bi nị ế khác nghĩa

+ T o codon k t thúc -> đ t bi n vôạ ế ộ ế nghĩa

- Thêm hay b t nulclêôtit -> đ t bi n d ộ ế ị khung đ c ọ

3 Đ t bi n NSTộ ế :

- S bi n đ i s lự ế ổ ố ượng NST có th x y raể ả ho c vài c p NST t ng đ ng -> l ch

ở ặ ặ ươ ệ

b i, hay t t c c p NST tộ ấ ả ặ ương đ ng ->ồ đa b i ộ

- C ch : s không phân li c a c pơ ế ự ủ ặ NST phân bào

- Các th đa b i l h u nh khơng có khể ộ ẻ ầ ả sinh s n bình thả ường; th t b iể ứ ộ ch t o giao t lỉ ưỡng b i có kh năngộ ả s ng s phân li ng u nhiên c a c pố ự ẫ ủ ặ NST tương đ ng gi m phân ả

* HƯỚNG D N GI I CÁC BÀI T P TRONG SGKẪ Ả Ậ : Bài t p chậ ương 1:

1 a)

3’ … TAT GGG XAT GTA ATG GGX …5’ ( m ch khn có nghĩa c a gen ) ủ 5’ … ATA XXX GTA XAT TAX XXG …3’ ( m ch b sung ) ổ

5’ … AUA XXX GUA XAU UAX XXG…3’ ( mARN ) b) Có 18/3 = codon mARN

c) Các b ba đ i mã c a tARN đ i v i m i codon: UAU , GGG, XAU, GUA, AUG,ộ ố ủ ố ỗ GGX

mARN 5’ AGG GGU UXX UUX GUX GAU XGG 3’ AND m ch khuôn 3’TXX XXA AGG AAG XAG XTA GXX 5’ạ m ch b sung 5’ AGG GGT TXX TTX GTX GAT XGG 3’ ổ T bàng m di truy nừ ả ề :

a) Các cođon GGU, GGX, GGA, GGG mARN đ u mã hóa glixin ề b) Có cođon mã hóa lizin:

- Các cođon mARN : AAA, AAG - Các c m đ i mã tARN: UUU, UUX ụ ố

c) Cođon AAG mARN d ch mã lizin đị ược b sung vào chu i polipeptit ổ ỗ

BAI 16: CÂU TRUC DI TRUYÊN CUA QU N TH̀ ́ ́ ̀ ̉ Ầ Ể

I M c tiêu ụ

Sau hoc xong bai hoc sinh cân:̣ ̀ ̀ ̣ ̀

- Giai thich đ̉ ́ ược thê nao la môt quân thê sinh vât cung cac đăc tr ng di truyên cua quâń ̀ ̀ ̣ ̀ ̉ ̣ ̀ ́ ̣ ̀ ̉ ̀ thê.̉

- Biêt cach tinh tân sô alen va tân sô kiêu gen cua quân thê.́ ́ ́ ̀ ́ ̀ ̀ ́ ̉ ̉ ̀ ̉

- Nêu xu hướng thay đôi câu truc di truyên cua quân thê t thu phân va giao phôỉ ́ ́ ̀ ̉ ̀ ̉ ự ̣ ́ ̀ ́ gân.̀

- v n d ng ki n th c vào th c t s n xu t chăn nuôiậ ụ ế ứ ự ế ả ấ II Phương ti n d y h cệ ạ ọ

b ng : s bi n đ i t l th d h p th đ ng h p qu n th t th ph nả ự ế ổ ỉ ệ ể ị ợ ể ợ ầ ể ự ụ ấ th hế ệ t l KG đ ng h pỷ ệ ợ t l KG d h pỷ ệ ị ợ ki u genể

0 100(1) Aa

1

………

50 (1- ½) 75

87,5

50( ½) 25 12,5 n

III Ti n trình t ch c d yế ổ ứ ạ 1 Ôn đinh l p̉ ̣ ớ

2 Kiêm tra bai cu:̉ ̀ ̃ 3 Bai m ì ớ

Hoat đông cua thây trọ ̣ ̉ ̀ ̀ Nôi dung̣ *Ho t ạ đ ng 1: tìm hi u đ cộ ể ặ

tr ng di truy n c a qu n thư ề ủ ầ ể

GV Cho hoc sinh quan sat tranh vê môṭ ́ ̀ ̣ sô quân thê.́ ̀ ̉

Yêu câu hoc sinh cho biêt quân thê la gi?̀ ̣ ́ ̀ ̉ ̀ ̀ HS nh lai kiên th c l p kêt h p v iớ ̣ ́ ứ ́ ợ quan sat tranh nhăc lai kiên th c.́ ́ ̣ ́ ứ

GV dân dăt: Môi quân thê co môt vôñ ́ ̃ ̀ ̉ ́ ̣ ́ gen đăc tr ng.̣

GV đ a khai niêm vê vôn gen: Vônư ́ ̣ ̀ ́ ́ gen la tâp h p tât ca cac alen co trong̀ ̣ ợ ́ ̉ ́ ́ quân thê môt th i điêm xac đinh.̀ ̉ ̣ ̉ ́ ̣ (?) Vây lam thê nao đê xac đinh đ̣ ̀ ́ ̀ ̉ ́ ̣ ược vôn gen cua môt quân thê? HS Đoć ̉ ̣ ̀ ̉ ̣ thông tin SGK đê tra l i.̉ ̉

- Yêu câu nêu đ̀ ược:

+ Xac đinh đ́ ̣ ược tân sô aleǹ ́

+ Xac đinh phân kiêu gen cuá ̣ ̀ ̀ ̉ ̉ quân thê.̀ ̉

=> V n gen đố ược th hi n qua t n sể ệ ầ ố alen t s KG c a qu n th ỉ ố ủ ầ ể

GV cho HS ap dung tinh tân sô alen cuá ̣ ́ ̀ ́ ̉ quân thê sau:̀ ̉

Quân thê đâu Ha lan gen quy đinh maù ̉ ̣ ̀ ̣ ̀ hoa đo co loai alen: A - la hoa đo, a –̉ ́ ̣ ̀ ̉ la hoa trăng.̀ ́

Cây hoa đo co KG AA ch a alen Ả ́ ứ

Cây hoa đo co KG Aa ch a alen A vả ́ ứ ̀ alen a

Cây hoa trăng co KG aa ch a alen a.́ ́ ứ Gia s quân thê đâu co 1000 v i 500̉ ̀ ̉ ̣ ́ co KG AA, 200 co KG Aa, vá ́ ̀ 300 co KG aa.́

(?) Tinh tân sô alen A quân thê câý ̀ ́ ̀ ̉ la bao nhiêu?̀ ̀

I Cac đăc tr ng di truyên cua quâń ̣ ư ̀ ̉ ̀ thể

1 Đinh nghia quân thệ ̃ ̀ ̉

Quân thê la môt tô ch c cua cac ca thề ̉ ̀ ̣ ̉ ứ ̉ ́ ́ ̉ cung loai, sông cung môt khoang̀ ̀ ́ ̀ ̣ ̉ không gian xac đinh, vao môt th í ̣ ̀ ̣ điêm xac đinh va co kha sinh cac̉ ́ ̣ ̀ ́ ̉ ́ thê cai đê tri noi giông.́ ̣ ́ ̉ ̀ ̀ ́

2 Đăc tr ng di truyên cua quân thệ ư ̀ ̉ ̀ ̉ * v n genố : t p h p t t c alen cóậ ợ ấ ả qu n th m t th i m xácầ ể ộ ể đ nh, đ c m c a v n gen thị ặ ể ủ ố ể hi n thông qua thông s t n sệ ố ầ ố alen t n s ki u genầ ố ể

* Tân sô alen:̀ ́

- ti lê gi a sô l̉ ̣ ữ ́ ượng alen đo tônǵ ̉ sô alen cua cac loai alen khac cuá ̉ ́ ̣ ́ ̉ gen đo quân thê tai môt th i điêḿ ̀ ̉ ̣ ̣ ̉ xac đinh.́ ̣

Tông sô alen A = (500 x 2) + 200 =̉ ́ 1200

GV yêu câu HS tinh tân sô alen a?̀ ́ ̀ ́

HS d a vao khai niêm đê tinh tân sô alenự ̀ ́ ̣ ̉ ́ ̀ ́ A quân thề ̉

HS d a vao khai niêm tinh tân sô kiêuự ̀ ́ ̣ ́ ̀ ́ ̉ gen cua quân thê ?̉ ̀ ̉

HS ap dung tinh tân sô kiêu gen Aa vá ̣ ́ ̀ ́ ̉ ̀ aa

GV Cho hoc sinh lam vi du trên.̣ ̀ ́ ̣ (?) Tinh tân sô kiêu gen AA.?́ ̀ ́ ̉

GV yêu câu HS t̀ ương t tinh tân sôự ́ ̀ ́ kiêu gen Aa va aa?̉ ̀

*Ho t đ ng 2: tìm hi u c u trúc diạ ộ ể ấ truy n c a qu n thề ủ ầ ể

GV cho HS quan sat môt sô tranh vế ̣ ́ ̀ hiên ṭ ượng thoai hoa t thu phân.́ ́ ự ̣ ́ Gv v n đáp g i ý đ rút k t lu n: ấ ợ ể ế ậ P: Aa x Aa

F1: 50% đ ng h p ( AA + aa) : 50% dồ ợ ị h p (Aa) ợ

F2: 75% đ ng h p : 25% d h p ợ ị ợ F3 : 87,5% đ ng h p : 12,5% d h pồ ợ ị ợ

Fn : C th d h p: ( ½)ơ ể ị ợ n

C th đ ng h p : – ( ½)ơ ể ợ

GV cho HS nghiên c u bang 16 SGKứ ̉ yêu câu HS điên tiêp sô liêu vao bang?̀ ̀ ́ ́ ̣ ̀ ̉ GV đ a đap an: Thê th n co Kiêuư ́ ́ ́ ̣ ứ ́ ̉ gen AA = { (1

2

n

 

−    ) /2 } 4n Kiêu gen Aa = ̉

n n

  ⋅  

* Tân sô kiêu gen cua quân thê:̀ ́ ̉ ̉ ̀ ̉

Tân sô cua môt loai kiêu gen nao đò ́ ̉ ̣ ̣ ̉ ̀ ́ quân thê đ̀ ̉ ược tinh băng ti lê gi á ̀ ̉ ̣ ữ sô ca thê co kiêu gen đo tông sô cá ́ ̉ ́ ̉ ́ ̉ ́ ́ thê co quân thê.̉ ́ ̀ ̉

Tân sô KG AA quân thê la 500 /̀ ́ ̀ ̉ ̀ 1000 = 0.5

Chu y:́ ́ Tuy theo hinh th c sinh san cuà ̀ ứ ̉ ̉ t ng loai ma cac đăc tr ng cua vôn genừ ̀ ̀ ́ ̣ ̉ ́ cung nh cac yêu tô lam biên đôi vôñ ́ ́ ́ ̀ ́ ̉ ́ gen cua quân ̉ ̀ thê môi loai co khac nhau.̉ ̃ ̀ ́ ́ II Câu truc di truyên cua quân thê t́ ́ ̀ ̉ ̀ ̉ ự thu phân va giao phôi gân.̣ ́ ̀ ́ ̀

1 Quân thê t thu phân.̀ ̉ ự ̣ ́

* Công th c tông quat cho tân sô kiêuứ ̉ ́ ̀ ́ ̉ gen thê th n c a qu n th t thở ́ ̣ ứ ủ ầ ể ự ụ ph n là:ấ

T n s KG AA=(ầ ố 1

n

  −    )/2 T n s KG Aa = ầ ố

2

n

     

T n s KG aa = (ầ ố 1

n

  −    )/2

* Kêt luân: ́ ̣

Kiêu gen aa = ̉ { (1

n

 

−    ) /2 } 4n

GV yêu câu HS rut nhân xet vê tân sồ ́ ̣ ́ ̀ ̀ ́ kiêu gen qua cac thê t thu phân?̉ ́ ́ ̣ ự ̣ ́

?) Giao phôi gân la gi?́ ̀ ̀ ̀

(?) Câu truc di truyên cua quân thê giaó ́ ̀ ̉ ̀ ̉ phôi gân thay đôi nh thê nao?́ ̀ ̉ ́ ̀

(?) Tai luât hôn nhân gia đinh lai câṃ ̣ ̀ ̣ ́ không cho người co ho hang gân tronǵ ̣ ̀ ̀ vong đ i kêt hôn v i nhau?̀ ́

GV: Liên h qu n th ngệ ầ ể ười: hôn ph iố g n ầ  sinh b ch t non, khuy t t tị ế ế ậ di truy n 20- 30% > c m k t hônề ấ ế vong đ i.̀

h p t ợ

2 Quân thê giao phôi gâǹ ̉ ́ ̀ * Khai niêm:́ ̣

Đôi v i cac loai đông vât, hiên t́ ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ượng cac ca thê co cung quan huyêt thônǵ ́ ̉ ́ ̀ ̣ ́ ́ giao phôi v i thi đ́ ̀ ược goi la giaọ ̀ phôi gân.́ ̀

-Câu truc di truyên cua quân thê giaó ́ ̀ ̉ ̀ ̉ phôi gân se biên đôi theo h́ ̀ ̃ ́ ̉ ướng tăng tâǹ sô kiêu gen đông h p t va giam ti lế ̉ ̀ ợ ̀ ̉ ̉ ̣ kiêu gen di h p t ̉ ̣ ợ

4 Cung cô:̉ ́

Giao viên cho hoc sinh lam môt sô câu hoi trăc nghiêm sau:́ ̣ ̀ ̣ ́ ̉ ́ ̣

Câu 1: K t qu dế ả ưới không ph i hi n tả ệ ượng giao ph i g n?ố ầ A Hi n tệ ượng thoái hoá

B T l th đ ng h p tăng, th d h p gi m.ỉ ệ ể ợ ể ị ợ ả C T o u th lai.ạ ế

D T o dòng thu n.ạ ầ

E Các gen lăn đ t bi n có h i có u ki n xu t hi n tr ng thái đ ng h p.ộ ế ề ệ ấ ệ ợ

A th h sau xu t hi n hi n tỞ ế ệ ấ ệ ệ ượng u th lai.ư ế

B Gen tr i có h i có u ki n át ch s bi n hi n c a gen l n bình thộ ề ệ ế ự ể ệ ủ ặ ường tr ngở thái d h p ị ợ

C th h sau xu t hi n bi n hi n b t thỞ ế ệ ấ ệ ể ệ ấ ường v trí tu ề ệ

D Gen l n có h i có u ki n xu t hi n tr ng thái đ ng h p gây nh ng b tặ ề ệ ấ ệ ợ ữ ấ thường v ki u hình ề ể

Câu 3: Trong ch n gi ng, ngọ ố ười ta s d ng phử ụ ương pháp giao ph i c n huy t tố ậ ế ự th ph n đ :ụ ấ ể

A C ng c đ c tính q.ủ ố ặ B T o dịng thu n.ạ ầ

C Ki m tra đánh giá ki u gen c a t ng dòng thu n.ể ể ủ ầ D Chu n b cho vi c t o u th lai, t o gi ng m i.ẩ ị ệ ế ố E T t c đ u ấ ả ề

Câu 4: V i gen alen A a, b t đ u b ng cá th có ki u gen Aa th h t thớ ắ ầ ằ ể ể Ở ế ệ ự ụ ph n th n, k t qu s là:ấ ứ ế ả ẽ

A AA = aa= (1-(1/2)n-1)/2 ; Aa = (1/2)n-1 B AA = aa = (1/2)n ; Aa = 1-2(1/2)n

C AA = aa = (1/2)n+1 ; Aa = - 2(1/2)n+1 D AA = aa = (1-(1/2)n+1)/2 ; Aa = (1/2)n+1 E AA=aa=(1-(1/2)n)/2 ; Aa=(1/2)n

Đap an:́ ́ Câu C Câu 3: E

Câu D Câi 4: E 5 Hướng dân hoc baĩ ̣ ̀

- Vê nha hoc bai va lam bai tâp cuôi sach giao khoà ̀ ̣ ̀ ̀ ̀ ̀ ̣ ́ ́ ́ - Tim hiêu câu truc di truyên cua quân thê ngâu phôì ̉ ́ ́ ̀ ̉ ̀ ̉ ̃ ́ Ngày so n ;ạ

BÀI 17: TR NG THÁI CÂN B NG DI TRUY NẠ Ằ Ề C A QU N TH NG U PH I.Ủ Ầ Ể Ẫ Ố

I.M c tiêuụ

Sau h c xong h c sinh c n :ọ ọ ầ

- Nêu đ c tr ng c a qu n th v m t di truy n h c đ n v ti n hoá c s c aặ ủ ầ ể ề ặ ề ọ ị ế ủ lồi giao ph iố

- Trình bày n i dung , ý nghĩa lí lu n ý nghĩa th c ti n c a đ nh lu t Hacđi – Vanộ ậ ự ễ ủ ị ậ bec

- Bi t so sánh qu n th xét v m t sinh thái h c di truy n h c , tính tốn c u trúc ki uế ầ ể ề ặ ọ ề ọ ấ ể gen c a qu n th ,t n s tủ ầ ể ầ ố ương đ i c a alenố ủ

II.Thi t b d y h cế ị ạ ọ

III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ 1 Ki m tra cũể

- Nh ng đ c tr ng c b n c a qu n th giao ph iữ ặ ả ủ ầ ể ố

- Đ c m c u trúc di truy n c a qu n th t th ph n giao ph i c n huy tặ ể ấ ề ủ ầ ể ự ụ ấ ố ậ ế - Cách tính t n s alen t n s ki u gen c a qu n th giao ph iầ ố ầ ố ể ủ ầ ể ố

2 Bài m iớ

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ * Ho t ạ đ ng : tìm hi u c u trúc diộ ể ấ

truy n c a qu n th ng u ph iề ủ ầ ể ẫ ố Gv cho h c sinh đ c m c III.1 k t h pọ ọ ụ ế ợ ki n th c h cế ứ ọ

? Hãy phát hi n nh ng d u hi u c b nệ ữ ấ ệ ả c a qu n th đủ ầ ể ược th hi n đ nhể ệ ị nghĩa qu n thầ ể

( hs nêu dc d u hi u:ấ ệ

- Các cá th qu n th thể ầ ể ường xuyên ng u ph iẫ ố

- M i qu n th t nhiênỗ ầ ể ự cách li m t m c đ nh tở ộ ứ ộ ấ đ nh đ i v i qu n th lân c nị ố ầ ể ậ loài

? Qu n th ng u ph i gìầ ể ẫ ố

GV cho hs phân tích ví d v s đaụ ề ự d ng nhóm máu ngạ ười →

? Qu n th ng u ph i có đ c m diầ ể ẫ ố ặ ể truy n n i b tề ổ ậ

• GV gi i thích t ng d u hi u đả ấ ệ ể h c sinh th y rõ d uọ ấ ấ hi u n i b t c a qu n th ng uệ ổ ậ ủ ầ ể ẫ ph i→ đánh d u bố ấ ước ti n hốế c a lồiủ

Yêu c u hs nh c l i qu n th t ph iầ ắ ầ ể ự ố d u hi u c a nóấ ệ ủ

* Ho t đ ng 2: tìm hi u tr ng tháiạ ộ ể ạ cân b ng di truy n c a qu n thằ ề ủ ầ ể ng u ph iẫ ố

- Hs nghiên c u m c III.2 ứ ụ

? Tr ng thái cân b ng c a qu n thạ ằ ủ ầ ể ng u ph i đẫ ố ược trì nh c ch nàoờ ế ( Hs nêu nh u hoà m t đờ ề ậ ộ qu n th )ầ ể

? M i quan h gi a p qố ệ ữ

III C u trúc di truy n c a qu n thấ ề ủ ầ ể ng u ph iẫ ố

1 Qu n th ng u ph iầ ể ẫ ố

- Qu n th đầ ể ược g i ng u ph i khiọ ẫ ố cá th qu n th l a ch n b nể ầ ể ự ọ tình đ giao ph i m t cách hoàn toànể ố ộ ng u nhiênẫ

* Đ c m di truy n c a qu n thặ ể ề ủ ầ ể ng u ph i :ẫ ố

- Trong QT ng u ph i cá th cóẫ ố ể ki u gen khác k t đôi v i 1ể ế cách ng u nhiên t o nên lẫ ượng bi n dế ị di truy n r t l n QT làm ngu nề ấ nguyên li u cho ti n hoá ch n gi ngệ ế ọ ố - Duy trì đượ ực s đa d ng di truy n c aạ ề ủ qu n thầ ể

2 Tr ng thái cân b ng di truy n c aạ ằ ề ủ qu n thầ ể

* M t qu n th độ ầ ể ược g i ọ tr ng thái cân b ng di truy n t lạ ằ ề ỉ ệ ki u gen ( thành ph n ki u gen )ể ầ ể c a qu n th tuân theo công th c sau:ủ ầ ể ứ P2 + 2pq + q2 = 1

GV : Tr ng thái cân b ng di truy n nhạ ằ ề g i tr ng thái cân b ngọ ằ Hacđi- vanbec→ đ nh lu tị ậ

• V phề ương di n ti n hoá, s cânệ ế ự b ng c a qu n th bi u hi nằ ủ ầ ể ể ệ thong qua s trì n đ nh t nự ổ ị ầ s tố ương đ i alen qu nố ầ th → gi i thi u cách tính t lể ệ ỉ ệ giao tử

*?p tính nh th ( s alen Aư ế ố có v n gen / t ng s alen trongố ổ ố v n gen )ố

? q tính nh th ( s alen a cóư ế ố v n gen / t ng s alen v nố ổ ố ố gen

? T hinh 17.b đ a công th cừ ứ t ng quát chung tính thành ph n ki uổ ầ ể gen c a qu n thủ ầ ể

HS: p2AA+ 2pqAa + q2aa =1

Trong : p2 t n s ki u gen AA,ấ ố ể 2pq t n s ki u gen Aaầ ố ể q2 t n s ki u gen aaấ ố ể → M t qu n th tho mãn công th cộ ầ ể ả ứ thành ph n ki u gen qu n thầ ể ầ ể cân b ng di truy nằ ề

*Hs đ c sgk th o lu n v u ki ả ậ ề ề ệ nghi m đúng? t i ph i có u ki nệ ả ề ệ đo?

* N i dungộ : qu n th l n ,ầ ể ng u ph i ,n u khơng có y u t làmẫ ố ế ế ố thay đ i t n s alen thành ph n ki uổ ầ ố ầ ể gen c a qu n th s trì khơng đ iủ ầ ể ẽ ổ t th h sang th h khác theoừ ế ệ ế ệ công th c :ứ

P2 + 2pq +q2 =1 * Bài toán :

N u QT, lơcut gen A ch có 2ế ỉ alen Avà a n m NST thằ ường

- G i t n s alen A p, a qọ ấ ố - T ng p q =1ổ

- Các ki u gen có th có : Aa, AA,ể ể aa

- Gi s TP gen c a qu n th banả ủ ầ ể đ u :0.64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aaầ - Tính dc p=0.8, q=0.2

→ Công th c t ng quát v thành ph nứ ố ề ầ KG : p2AA + 2pqAa + q2aa

- Nh n xét : t n s alen thành ph nậ ầ ố ầ KG không đ i qua th hổ ế ệ

* Đi u ki n nghi m đúng:ề ệ ệ - Qu n th ph i có kích thầ ể ả ướ ớc l n - Các cá th qu n th ph i có s cể ầ ể ả ứ s ng kh sinh s n nh nhau( koố ả ả có ch n l c t nhiên )ọ ọ ự

- Không x y đ t bi n ,n u có t nả ộ ế ế ầ s đ t bi n thu n b ng t n s đ t bi nố ộ ế ậ ằ ầ ố ộ ế ngh ch ị

- Khơng có s di - nh p genự ậ

IV.C ng c :ủ ố

M t qu n th ngộ ầ ể ười có t n s ngầ ố ườ ị ại b b ch t ng 1/10000, gi s qu n th cân b ngạ ả ầ ể ằ di truy nề

a)Hãy tính t n s alen thành ph n ki u gen cua qu n th , bi t r ng b nh b chầ ố ầ ể ầ ể ế ằ ệ t ng gen l n n m NST thạ ặ ằ ườn quy đ nhị

Ngày so n :ạ

BÀI 18 : CH N GI NG V T NUÔI VÀ CÂY TR NG Ọ Ố Ậ Ồ D A TRÊN NGU N BI N D T H PỰ Ồ Ế Ị Ổ Ợ

I M c tiêuụ

- Sau h c xong h c sinh có kh năng:ọ ọ ả 1.Ki n th cế ứ

- Gi i thích đả ược c ch phát sinh vai trò c a bi n d t h p qúa trình t o dịngơ ế ủ ế ị ổ ợ thu nầ

- Nêu khái ni m u th lai trình bày đệ ế ược phương pháp t o gi ng lai cho uạ ố th laiế

- Gi i thích đả ượ ạc t i u th lai thư ế ường cao nh t F1 gi m d n đ i sauấ ả ầ 2 K năngỹ

- Phát tri n k phân tích kênh hình, k so sánh, phân tích, khái quát t ng h pể ỹ ỹ ổ ợ -K làm vi c đ c l p v i sgkỹ ệ ộ ậ

-Nâng cao k phân tích hi n tỹ ệ ượng đ tìm hi u b n ch t c a s vi c qua ch n gi ngẻ ể ả ấ ủ ự ệ ọ ố m i t ngu n bi n d t h pớ ế ị ổ ợ

3 Thái dộ

- Hình thành ni m tin vào khoa h c , vào trí tu ngề ọ ệ ười qua nh ng thành t u t o gi ngữ ự ố b ng phằ ương pháp lai

II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- Màn hình máy chi u, máy vi tínhế

- Hình 18.1, 18.2, 18.3, tranh nh minh ho gi ng v t nuôi tr ng su t cao ả ố ậ ấ vi t namệ

III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ 1 Ki m tra cũể

- Qu n th ? th v n gen , thành ph n ki u genầ ể ế ố ầ ể

-Các gen di truy n lien k t v i gi i tính có th đ t đề ế ớ ể ược tr ng thái cân b ng hacđi vanbecạ ằ hay không, n u t n s alen gi i khác nhauế ầ ố

2 Bài m iớ

Đ t o để ược gi ng m i trố ước tiên ph i có ngu n nguyên li u ch n l c làả ệ ọ ọ ? ( bi n d t h p )ế ị ổ ợ

bài hôm s nghiên c u s k thu t t o gi ng m i d a cáchẽ ứ ố ỹ ậ ố ự th c t o ngu n bi n d di truy n khác nhauứ ế ị ề

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ * Ho t ạ đ ng : Tìm hi u cách th cộ ể ứ

t o gi ng thu n d a ngu n bi nạ ố ầ ự ồ ế d t h pị ổ ợ

Gv d n d t : t xa x a loài ngẫ ắ ười bi t c i t o thiên nhiên, săn b t ĐVế ả ắ hoang d i v nuôi, s u t m câyạ ề ầ

I.T o gi ng thu n d a ngu nạ ố ầ ự ồ bi n d t h pế ị ổ ợ

hoang d i v tr ngạ ề

?V y v t li u t nhiên thu th p vậ ậ ệ ự ậ ề ban đ u có th tr thành gióng v t niầ ể ậ tr ng dc ch a

? T i lai t o l i phạ ạ ương pháp b n t o s đa d ng v t li u diả ự ậ ệ truỳên cho ch n gi ngọ ố

Nêu v n đ : ? t i BDTH có vai trịấ ề đ c bi t quan tr ng vi c t oặ ệ ọ ệ gi ng m i→ gv cho hs quan sát hìnhố 18.1

-? t ng th h có nh ng t h p gen nàoừ ế ệ ữ ổ ợ ? M i quan h di truy n gi a tố ệ ề ữ ổ h p genợ

? Đ t o t h p gen mong mu nể ổ ợ ố người ta dùng pp

?* V y c ch phát sinh bi n d tậ ế ế ị ổ h p trình t o dịng thu n gìợ ầ Gv: t nguu n bi n d di truy n b ngừ ế ị ề ằ pp lai t o chon t h p gen mongạ ổ ợ mu n→ đ a chúng v tr ng thái đ ngố ề h p t nh m t o dòng thu nợ ằ ầ

*? u ược m c a phể ủ ương pháp t o gi ng thu n d a vào ngu n bi n ố ầ ự ế ị t h pổ ợ

* Gv chi u s đ hình 18.2 minh hoế t o gi ng m i d rên ngu n bi n d tạ ố ặ ế ị ổ h pợ

* Ho t đ ng : tìm hi u phạ ộ ể ương th c t o gi ng lai có u th lai caoứ ạ ố ư ế Chi u s đ lai minh ho v lai kính tế ề ế gi a l n móng l n landrat t o conữ ợ ợ F1 phân tích

? u th lai gìư ế

? Gi i thích c s c a u th lai, hãyả ủ ế nh c l i gi thuy t đ h c l p 9ắ ả ế ẫ ọ

• gi thuy t giả ế ả thuy siêu tr i để ộ ược nhi u ngề ười nh c đ nắ ế

Gv chi u s đ hình 18.3 yêu càu hsế phân tích

L y thêm ví dấ ụ:

l n s có m t c a gen tr i A,B,C,D

ở ợ ự ủ ộ

- Các gen n m NST khác nhauằ s phân li đ c l p v i nên câc tẽ ộ ậ ổ h p gen m i ln đợ ược hình thành sinh s n h u tínhả ữ

- Ch n l c nh ng t h p gen mongọ ọ ữ ổ ợ mu nố

- T th ph n ho c giao ph i c n huy tự ụ ấ ặ ố ậ ế s t o t h p gen mong mu n ( dòngẽ ổ ợ ố thu n )ầ

2 Ví d minh ho ụ SGK

II.T o gi ng lai có u th lai caoạ ố ư ế 1.Khái ni mệ

Là hi n tệ ượng lai có su t, s cấ ứ ch ng ch u ,kh sinh trố ị ả ưởng phát tri n cao vể ượt tr i so v i d ng ố mẹ

2 C s di truy n c a hi n tơ ở ề ủ ệ ượng u th lai

ư ế

- Gi thuy t siêu tr i:ả ế ộ

đ u cho tăng tr ng 30 kg, gen l n tề ọ ặ ương ng cho 10 kg

ứ

P (t/c) AAbbCCDD aaBBccdd F1 nh th nào? tính KL c a P, F1ư ế ủ

→ S có m t c a nhi u gen tr i trongự ặ ủ ề ộ KG s đem l i k t qu nh th ?ẽ ế ả ế ? Phân tích vai trị c a t bào ch t trongủ ế ấ vi c t o u th lai thông qua phép laiệ ế thu n ngh chậ ị

?D a vào c s di truy n h c mu n t oự ề ọ ố u th lai ph i có nguyên li u

ư ế ả ệ

gì

? Trong phép lai h c l p thìọ pp cho u th lai cao nh tư ế ấ

?Làm th đ t o dòng thu nế ể ầ ( t th ph n, giao ph i c n huy t )ự ụ ấ ố ậ ế ? u nhƯ ược m c a pp t o gi ngể ủ ố b ng u th laiằ ế

• N u lai giơng u th lai sế ế ẽ gi m d n v y đ trì u thả ầ ậ ể ế lai dùng bi n pháp ? ệ

( lai luân chuy n ĐV sinh s nể ả sinh dưỡng TV )ở

Hãy k tên thành t u t o gi ng v tể ự ố ậ nuôi tr ng có u th lai cao vi tồ ế ệ nam

tr i so v i AABBCC, aabbcc ,AAbbCC,ộ AABBcc

- S tác đ ng gi a gen khác nhauự ộ ữ v ch c ph n c a lôcut→ề ứ ậ ủ hi u qu b tr m r ng ph m việ ả ổ ợ ộ b u hi n c a tính tr ngể ệ ủ

3 Phương pháp t o u th laiạ ư ế

- T o dòng thu n : cho t th ph n quaạ ầ ự ụ ấ 5-7 th hế ệ

- Lai khác dịng: lai dịng thu nầ ch ng đ tìm t h p lai có u th laiủ ể ổ ợ ế cao nh tấ

• Ưu m: lai có u th lai caoể ế s d ng vào m c đích kinh tử ụ ụ ế • Nhược m: t n nhi u th i gianể ố ề bi u hi n cao nh t ể ệ ấ F1 sau gi m d n qua th ầ ế ệ

4 M t vài thành t uộ ự

- Vi n lúa qu c t IRRI ngệ ố ế ười ta lai khác dòng t o nhi u gi ng lúa t t cóạ ề ố ố gi ng lúa tr ng vi t nam nh : IR5.ố ệ IR8

IV C ng củ ố

1 Câu sau gi i thích v u th lai đúng:ả ề ế

a Lai dòng thu n ch ng v i s cho lai có u th lai caoầ ủ ẽ ế

b Lai dòng thu n ch ng khác xa v khu v c đ a lí cho u th lai caoầ ủ ề ự ị ế c Ch có s t h p lai gi a c p b m nh t đ nh m i có th cho u th lai caoỉ ố ổ ợ ữ ặ ố ẹ ấ ị ể ế

Ngày so n :ạ

BÀI 19 : T O GIÔNG M I B NG PHẠ Ớ Ằ ƯƠNG PHÁP GÂY Đ T BI N Ộ Ế VÀ CÔNG NGH T BÀOỆ Ế

I.M c tiêuụ 1 Ki n th c :ế ứ

- Gi i thích đả ược quy trình t o gi ng m i b ng phạ ố ằ ương pháp gây đ t bi nộ ế - Nêu s thành t u t o gi ng vi t namố ự ố ệ

- Trình bày s quy trình thành t u t o gi ng th c v t b ng công ngh t bàoố ự ố ự ậ ằ ệ ế - Trình bày k thu t nhân b n vơ tính đ ng v t nêu ý nghĩa th c ti n c a phỹ ậ ả ộ ậ ự ễ ủ ương pháp

2 K năngỹ

- Phát tri n k phân tích kênh hình, k so sánh khái quát t ng h p, làm vi c đ cể ỹ ỹ ổ ợ ệ ộ l p v i sgkậ

- Nâng cao k pt hi n tỹ ệ ượng qua ch n t o gi ng m i t ngu n bi n d đ t bi n côngọ ố ế ị ộ ế ngh t bàoệ ế

3 Thái độ

- Xây d ng ni m tin vào khoa h c v công tác t o gi ngự ề ọ ề ố II Thi t b day h cế ị ọ

- Hình 19, tranh nh gi i thi u v thành t u ch n gi ng đông th c v t liên quan đ nả ệ ề ự ọ ố ự ậ ế h cọ

- Máy chi u, máy vi tínhế - Phi u h c t pế ọ ậ

III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ 1.Ki m tra cũể

- Ngu n bi n d di truy n c a qu n th v y nuôi tr ng đồ ế ị ề ủ ầ ể ậ ượ ạc t o b ng cách ?ằ - Th la u th lai? t i u th lai bi u hi n cao nh t F1 sau gi m d n quaế ế ế ể ệ ấ ả ầ

các th h ?ế ệ 2.Bài m iớ

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ Gv d n d t : t nh ng năm 20 c a thẫ ắ ữ ủ ế

k XX ngỉ ười ta gây đ t bi n nhân t oộ ế đ tăng ngu n bi n d cho ch n gi ngể ế ị ọ ố * Ho t đ ng 1: tìm hi u t o gi ngạ ộ ể ạ ố m i b ng pp gây đ t bi ằ ộ ế

? Gây đ t bi n t o gi ng m i có thộ ế ố ể d a c s ự

( KG mu n nâng cao su t c nố ấ ầ bi n đ i v t ch t di truy n cũ t oế ổ ậ ấ ề ĐBG )

? Các tác nhân gây đ t bi n sv gìộ ế ? T i x lí m u v t ph i l aạ ẫ ậ ả ự

I T o gi ng m i b ng phạ ố ớ ằ ương pháp gây đ t bi nộ ế

1 Quy trình: g m bồ ước

ch n tác nhân ,li u lọ ề ượng , th i gian phùờ h pợ

? Quy trình t o gi ng m i b ng pp gâyạ ố ằ đ t bi n g m m y ế ấ ước

? T i sau gây đ t bi n nhân t oạ ộ ế c n phai ch n l c ( có ph i c gây ĐB taầ ọ ọ ả ứ s thu dc k t qu mong mu n ?)ẽ ế ả ố

Hs : D a vào tính vơ hự ướng c a đb đủ ể tr l iả

? PP gây đ t bi n ch y u phù h p v iộ ế ủ ế ợ đ i tố ượng ? t i saoạ

? T i pp đv b c cao ngạ ậ ười ta ko ho c r t gây đ t bi nặ ấ ộ ế

( c quan ss n m sâu c th ,r tơ ằ ể ấ nh y c m,c ch tác đ ng ph c t p vàạ ả ế ộ ứ đ ch t )ễ ế

* Gv chi u m t s hình nh thành t uế ộ ố ả ự t o gi ng b ng pp gây đ t bi nạ ố ằ ộ ế

? Hãy cho bi t cách th c nh n bi t cácế ứ ậ ế t b i s lứ ộ ố ưỡng b iộ

*Ho t đơng : tìm hi u t o gi ngạ ể ạ ố b ng công ngh t bàoằ ệ ế

Gv cho h c sinh nghiên c u m c II.1ọ ứ ụ ? c p đ t bào có lai đỞ ấ ộ ế ược ko * yêu c u hs hoàn thành PHTầ

+ Ch n l c cá th đ t bi n có ki uọ ọ ể ộ ế ể hình mong mu nố

+ T o dịng thu n ch ngạ ầ ủ

- L u ý : phư ương pháp đ c bi t cóặ ệ hi u qu v i vi sinh v tệ ả ậ

2 M t s thành t u t o gi ng vi tộ ố ự ạ ố ở ệ nam

- X lí tác nhân lí hố thu đử ược nhi u ch ng vsv , lúa, đ u tề ủ ậ ương ….có nhi u đ c tính qề ặ

- S d ng cônxisin t o đử ụ ược dâu t m t b iằ ứ ộ

- Táo gia l c x lí NMU → táo má h ngộ cho su t caoấ

II T o gi ng b ng công ngh t bàoạ ố ằ ệ ế 1 Công ngh t bào th c v tệ ế ự ậ

N iộ dung

Nuôi c yấ mô , tế bào

Dung h pợ TB tr nầ

ch dịng tế bào xơma

Ni cáy h tạ

ph n,noãấ n

nguồ n NL ban đ uầ Cách ti nế hành c sỏ

ng ứ d ngụ

t ng nhón báo cáo nh n xét, gv t ngừ ậ ổ k t chi u đáp án PHTế ế

*Ho t đ ng 3: Tìm hi u cơng ngh tạ ộ ể ệ ế bào đ ng v tộ ậ

Gv đ t v n đ : n u b n có chó cóặ ấ ề ế KG quý hi m, làm th đ b n cóế ế ể th t o nhi u chó có KG y h tể ề ệ chó c a b n→ thành t u công nghủ ự ệ TBĐV

* GV u c u hs quan sát hình 19 mơ tầ ả bước nhân b n vơ tính c u đơliả ? nhân b n vơ tính gìả

? Các bước ti n hành c a quy trình nhânế ủ b n vơ tính c u đôliả

* ý nghĩa th c ti n c a nhân b n vơ tínhự ễ ủ ả đ ng vât?

ở ộ

* Gv : phương pháp nâng cao su t chăn nuôi ma đãấ h c mơn cơng ngh 10 , làọ ệ

2.Công ngh t bào đ ng v tệ ế ộ ậ a Nhân b n vơ tính đ ng v tả ộ ậ

- Nhân b n vơ tính ĐV đả ược nhân b nả t t bào xơma , khơng c n có s thamừ ế ầ ự gia c a nhân t bào sinh d c, ch cân tủ ế ụ ỉ ế bào ch t c a noãn bàoấ ủ

*Các bước ti n hành :ế

+ Tách t bào n vú cua c u choế ế nhân , nuôi phịng thí nghi mệ + Tách t bào tr ng cu c u khác lo iế ứ ả b nhân c a t bào nàyỏ ủ ế

+ Chuy n nhân c a t bào n vú vàoể ủ ế ế t bào tr ng b nhânế ứ ỏ

+ Nuôi c y môi trấ ường nhân t o đạ ể tr ng pt thành phôiứ

+ Chuy n phôi vào t cung c a c u mể ủ ẹ đ mang thaiể

* ý nghĩa:

- Nhân nhanh gi ng v t nuôi quý hi mố ậ ế - T o gi i ĐV mang gen ngạ ười nh m cung c p c quan n i t ng choằ ấ ộ ngườ ệi b nh

b C y truy n phơiấ ề

phương pháp gì?

? C y truy n phơi gìấ ề

? ý nghĩa c a c y truy n phôiủ ấ ề IV.C ng củ ố

? Làm th đ lo i b tính tr ng không mong mu n m t gi ng cho su t caoế ể ỏ ố ộ ố ấ V V nhàề : tr l i câu h i sách giáo khoaả ỏ

Đáp án phi u h c t pế ọ ậ N i dungộ Nuôi c y môấ

ho c t bàoặ ế Dung h p TBtr nầ ợ ch n dịng tbào xơmaọ ế

Ni c y h tấ ph n, noãnấ Ngu n NL banồ

đ uầ

Cách ti n hànhế C s diơ

truy nề ng ứ d ngụ

Ngày so n :ạ

BÀI 20 : T O GI NG M I NH CÔNG NGH GENẠ Ố Ớ Ờ Ệ I.M c tiêuụ

1 Ki n th cế ứ

- Gi i thích đả ược khái ni m c b n nh : công ngh gen , ADN tái t h p, th truy n,ệ ả ệ ổ ợ ể ề plasmit

- Trình bày bướ ầc c n ti n hành k thu t chuy n genế ỹ ậ ể

-Nêu khái ni m sinh v t bi n đ i gen ng d ng c a công ngh gen vi cệ ậ ế ổ ứ ụ ủ ệ ệ t o gi ng sinh v t bi n đ i genạ ố ậ ế ổ

2 K năngỹ

-Phát tri n k phân tích kênh hình, so sánh ,khái quát t ng h pể ỹ ổ ợ 3 Thái độ

- Hình thành ni m tin say mê khoa h cề ọ II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- Hình 20.1 ,20.2 , 25.1, 25.2 sách giáo khoa nâng cao - Phi u h c t pế ọ ậ

- Máy chi uế

III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ 1.Ki m tra cũể

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ Gv nêu v n đ : có th l y gen c a lồiấ ề ể ấ ủ

này l p vào h gen c a loài khác ko? vàắ ệ ủ b ng cách nàoằ

*Ho t đ ng 1: Tìm hi u công nghạ ộ ể ệ gen

→ k thu t chuy n gen t t bào nàyỹ ậ ể ế sang t bào khác t o nh ng t bào cóế ữ ế gen b bi n đ i → khái ni m công nghị ế ổ ệ ệ gen ?

Gv : Ngồi ADN nhi m s c th cịn t nể ắ ể t i ADN lasmit v y vai trị c a trongạ ậ ủ cơng ngh gen gì?→ bệ ước ti nế hành

Gv : chương trình cơng ngh 10ệ t ng nghiên c u v côngừ ứ ề ngh gen, nh ng v i tên g i khác làệ ọ gì?

Gv chi u s đ hình 25.1 sgk nâng caoế Hãy cho bi t k thu t chuy n gen cóế ỹ ậ ể m y khâu ?ấ

+ Th truy n ?ể ề

+ Người ta hay s d ng v t li u làmử ụ ậ ệ th truy n ể ề

+ So sánh ADN nhi m s c th ADNể ắ ể plasmit

+ T i mu n chuy n gen t loài nàyạ ố ể sang lồi khác l i c n có th truy n ?ạ ầ ể ề + Làm cách đ có đo n mangể gen c n thi t c a t bào cho đ th cầ ế ủ ế ể ự hi n chuy n gen ?ệ ể

+ ADN tái t h p ? đổ ợ ượ ạc t o b ng cách nào?ằ

• có ADN tái t h p chúngổ ợ ta làm cách đ đ a pt’ ADNể vào t bào nh nế ậ

? Làm th đ gen m i chuy n vàoế ể ể phát huy tác d ngụ

** Khi th c hi n bự ệ ước c a k thu tủ ỹ ậ c y gen , ng nghi m có vơ s viấ ố ệ ố khu n, 1s có ADN tái t h p xâmẩ ố ổ ợ

I Công ngh genệ

1 Khái ni m công ngh genệ ệ

Cơng ngh gen quy trình t o nh ngệ ữ t bào sinh v t có gen b bi n đ i ho cế ậ ị ế ổ ặ có thêm gen m iớ

- K thu t t o ADN tái t h p đỹ ậ ổ ợ ể chuy n gen t t bào sang tể ế ế bào khác g i k thu t chuy ỹ ậ ể gen

2 Các bướ ầc c n ti n hành kế ỹ thu t chuy n genậ ể

a t o ADN tái t h pạ ổ ợ * nguyên li u:ệ

+ Gen c n chuy nầ ể

+ Th truy n : pt’ ADN nh d ng vòngể ề ỏ có kh t nhân đơi đ c l pả ự ộ ậ

+Enzim gi i h n (re strictaza)và Eớ n i( ligaza)ố

* Cách ti n hành:ế

- Tách chi t th truy n gen c nế ể ề ầ chuy n kh i t bàoể ỏ ế

-X lí b ng m t lo i enzin gi i h n đử ằ ộ ể t o lo i đ u dinhạ ầ

- Dùng enzim n i đ g n chúng t oố ể ắ ADN tái t h pổ ợ

b Đ a ADN tái t h p vào tư ổ ợ ế bào nh nậ

- Dùng mu i canxi clorua ho c xungố ặ n cao áp làm giãn màng sinh ch t c aệ ấ ủ t bào đ ADN tái t h p d dàng điế ể ổ ợ ễ qua

c Phân l p dòng t bào ch a ADNậ ế ứ tái t h pổ ợ

nh p vào, s khác l i khơng có→ làmậ ố cách đ tách để ược t bào cóế ADN tái t h p v i r bào khơng cóổ ợ ế ADN tái t h p ?ổ ợ

* Ho t đ ng : Tìm hi u ng d ngạ ộ ể ứ ụ công ngh gen t o gi ng bi nệ ạ ố ế đ i genổ

- Người ta có th t o chu t khôngể ộ s mèo b ng công ngh gen → conợ ằ ệ chu t độ ược g i sinh v t bi n đ iọ ậ ế ổ gen

? V y th sinh v t bi n đ i genậ ế ậ ế ổ ? Có nh ng cách đ t o đữ ể ược sinh v t bi n đ i genậ ế ổ

* Gv chi u m t s hình nh ( 20.1,ế ộ ố ả 20.2 ) m t s gi ng tr ng, dòng viộ ố ố sinh v t bi n đ i genậ ế ổ

? Hãy hoàn n i dung phiêu hocộ t pậ

Đ iố tượng

ĐV TV VSV

Cách ti nế hành Thành t u thuự

Hs hồn thành PHT t ng nhóm đ i di nừ ệ báo cáo

Gv t ng k t ,b sung chi u đáp ánổ ế ổ ế phi u h c t pế ọ ậ

- B ng k thu t nh t đ nh nh n bi tằ ỹ ậ ấ ị ậ ế đượ ảc s n ph m đánh d uẩ ấ

II ng d ng công ngh gen t oỨ ụ ệ ạ gi ng bi n đ i genố ế ổ

1.Khái ni m sinh v t bi n đ iệ ậ ế ổ gen

- Khái ni m : sinh v t mà h gen c aệ ậ ệ ủ làm bi n đ i phù h p v i l i ích c aế ổ ợ ợ ủ

- Cách làm bi n đ i h gen cua sinh v t:ế ổ ệ ậ + Đ a thêm m t gen l vào h gen c aư ộ ệ ủ sinh v tậ

+ Lo i b ho c làm b t ho t m t genạ ỏ ặ ấ ộ h genệ

2.M t s thành t u t o gi ng bi nộ ố ự ạ ố ế đ i genổ

( phi u h c t p )ế ọ ậ

IV C ng c :ủ ố

1 Trong k thu t di truy n t o nh ng lo i tr ng /ỹ ậ ề ữ Trình bày m t s ng d ng c a k thu t chuy n genộ ố ứ ụ ủ ỹ ậ ể

V Bài t p v nhà :ậ ề

Chu n b câu h i 1,2,3,4 sách giao khoaẩ ị ỏ đ c m c em có bi t trang 88 sách giáo khoaọ ụ ế

ĐÁP ÁN PHI U H C T PẾ Ọ Ậ Đ iố

tượng

hành ng nghi mố ệ

-Tiêm gen c n chuy n vàoầ ể h p t h p t phát tri nợ ợ ể thành phôi

- C y phôi đấ ược chuy nể gen vào t cung v tử ậ khác đ mang thai sinhể đẻ

Thành t u thuự

- Chuy n gen prôtêin ngể ười vào c uừ

-Chuy n gen hooc môn sinhể trưởng c a chu t c ng vàoủ ộ ố chu t b ch→ KL tăng g pộ ấ đôi

Chuy n gen khángể thu c di t c tố ệ ỏ loài thu c c nhố ả vào đ u tậ ương

-T o vi khu nạ ẩ kháng th mi nể ễ d ch cúmị

-T o gen mã hoáạ insulin tr b nh đáiị ệ tháo đường

-T o ch ng viạ ủ khu n s n xu t raẩ ả ấ s n ph m cóả ẩ l i nơngợ nghi pệ

Ngày so n :

BÀI 21 : DI TRUY N Y H CỀ Ọ I.M c tiêuụ

Sau h c xong h c sinh :ọ ọ

- Hi u để ược n i dung, k t qu phộ ế ả ương pháp nghiên c u di truy n ngứ ề ười ngứ d ng y h cụ ọ

- Phân biêt bênh d t t có liên quan đ n b NST ngị ậ ế ộ ười

- Con người tuân thoe nh ng quy lu t di truy n nh t đ nh , b đ t bi n gâyữ ậ ề ấ ị ị ộ ế nhi u b nh t xây d ng ý th c b o v môi trề ệ ự ứ ả ệ ường ch ng tác nhân gây đ t bi nố ộ ế - Rèn luy n thao tác phân tích, t ng h p đ lĩnh h i tri th c m iệ ổ ợ ể ộ ứ

II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- Hình 21.1, 21.2 sách giáo khoa - Máy chi u n u cóế ế

III Ti n trình t ch c d y h cế ổ ứ ạ ọ 1 Ki m tra cũể

- H gen c a sinh v t có th b bi n đ i b ng nh ng cách ?ệ ủ ậ ể ị ế ổ ằ ữ 2 Bài m iớ

* Gv yêu c u h c sinh nh c l i ki nầ ọ ắ ế th c cũ tr l i câu h i:ứ ả ỏ

? Hãy nêu b ng ch ng ch ng minhằ ứ ứ người tuân theo quy lu t diậ truy n bi n d chung cho sinh gi iề ế ị * Sau hs nh c lai gv có th b sungắ ể ổ b ng cách chi u side cho hs quan sátằ ế *Gv yêu c u h c sinh đ c nh ng dòngầ ọ ọ ữ đ u tiên :ầ

? Nêu khái ni m di truy n y h cệ ề ọ

? Hãy nêu s b nh di truy n ngố ệ ề ười - Gv ch đâu b nh đ t bi nỉ ệ ộ ế

gen, đâu b nh đ t bi n NSTệ ộ ế , đâu ko ph i b nh di truy nả ệ ề ? Có th chia b nh di truy n thànhể ệ ề m y nhóm d a c p đ nghiên c uấ ự ấ ộ ứ * Ho t đ ng 1: Tìm hi u v b nh diạ ộ ể ề ệ truy n phân tề ử

? Hãy nêu s b nh di truy n pt’ ố ệ ề người

? C ch phát sinh lo i b nh nhơ ế ệ th nàoế

• B nh di truy n pt’ gì?ệ ề

? D a vào ki n th c h c em đự ế ứ ọ ề xu t bi n pháp ch a tr h n chấ ệ ữ ị ế b nh di truy n pt’ệ ề

*Gv cho hs quan sát s đ ph h bênhơ ả ệ máu khó đơng

? D a vào đâu đ bi t b nh máu khóự ể ế ệ đơng có di truy n liên k t v i gi i tínhề ế ớ hay ko?

( t s đ ph h th y t đ i đa sừ ả ệ ấ ệ ố ngườ ị ệi b b nh nam gi i )ớ

- D a vào s đ hs cịn tìm hi u dcự ể kh bi u hi n c a gen n mả ể ệ ủ ằ Y ( DT th ng ho c chéo )ẳ ặ * Ho t đ ng :Tìm hi u h i ch ngạ ộ ể ộ ứ b nh liên quan đ đ t bi n NSTệ ế ộ ế - GV thông báo : nghiên c u b NST ,ư ộ c u trúc hi n vi c a NST tấ ể ủ ế bào c th ngơ ể ười ta phát hi n nhi u dệ ề ị t t b nh di truy n b m sinh liênậ ệ ề ẩ quan đ n đ t bi n NSTế ộ ế

I.Khái ni m di truy n y h cệ ề ọ

- Là b ph n c a di truy n ngộ ậ ủ ề ười, chuyên nghiên c u phát hi n c ệ ế gây b nh di truy n đ xu t bi nệ ề ề ấ ệ pháp phòng ng a, cách ch a tr b nhừ ữ ị ệ di truy n ngề ười

II B nh di truy n phân tệ ề ử

- Khái ni mệ : Là nh ng b nh mà cữ ệ ch gây b nh ph n l n đ t bi n genế ệ ầ ộ ế gây nên

* Ví d : b nh phêninkêtô- ni uụ ệ ệ + Người bình thường : gen t ng h pổ ợ enzim chuy n hố phêninalanin→ tirơzinể +Ngườ ị ệi b b nh : gen b đ t bi n koị ộ ế t ng h p dc enzim nên phêninalaninổ ợ tích t máu lên não đ u đ c tụ ầ ộ ế bào

- Ch a b nh: phát hi n s m tr →ữ ệ ệ ẻ cho ăn kiêng

III H i ch ng b nh liên quan đ đ tộ ứ ệ ế ộ bi n NSTế

- Khái ni m : sgkệ

- Ví d : h i ch ng đaoụ ộ ứ

? H i ch ng b nh ộ ứ ệ

* Gv cho hs quan sát tranh hinh 21.1 ? Hãy mô t c ch phát sinh h iả ế ộ ? Đ c m c b n đ nh n bi tặ ể ả ể ậ ế ngườ ị ệi b b nh đao

*Ho t đ ng 3: Tìm hi u v b nh ungạ ộ ể ề ệ thư

Yêu c u hs nghiên c u m c IIIầ ứ ụ ? Hãy cho m t s ví d v b nh ungộ ố ụ ề ệ th mà em bi tư ế

? Hi n b nh ung th có thu cệ ệ ố ch a tr ch aữ ị

? Nguyên nhân gây b nh ung thệ

? Chúng ta có th làm đ phịng ng aể ể b nh ung thệ

NST 21 → c th mang 3NST 21ơ ể gây nên h i ch ng đaoộ ứ

- Cách phòng b nh : ko nên sinhệ tu i caoổ

IV B nh ung thệ ư

- Khái ni mệ : lo i b nh đ c tr ng b iạ ệ ặ s tăng sinh khơng ki m sốt đự ể ượ ủc c a s lo i t bào c th d đ n hìnhố ế ể ẫ ế thành kh i u chèn ép c quanố c th kh i u ể ố ược g i ác tínhọ t bào c a có kh táchế ủ ả kh i mô ban đàu di chuy n đ n n iỏ ể ế khác c th t o kh i u khácơ ể ố

- Nguyên nhân, c chơ ế : đ t bi n gen,ộ ế đ t bi n NSTộ ế

+ Đ c bi t đ t bi n x y 2ặ ệ ộ ế ả lo i gen : - Gen quy đinh y u t sinhạ ế ố trưởng

-Gen c ch kh i uứ ế ố

- Cách u trề ị : -ch a có thu c u tr ,ư ố ề ị dùng tia phóng x ho c hố ch t đ di tạ ặ ấ ể ệ t bào ung

- Th c ăn đ m b o v sinh, môi trứ ả ả ệ ường lành

IV C ng củ ố

1.Mô t đ c m m t s b nh di truy n ngả ặ ể ộ ố ệ ề ười ? phương pháp phòng ch a cácữ b nh di truy n ngệ ề ười

2.Ở người, phân t hêmôglobin đử ượ ấ ạc c u t o b i chu i pôlipeptit: chu i anpha 2ở ỗ ỗ chu i bêta, vi c t ng h p chu i bêta đỗ ệ ổ ợ ỗ ược quy đ nh b i gen n m NST s 11, genị ằ ố có nhi u alen, đáng ý alen A t ng h p nên HbA alen S t ng h p nên HbS.ề ổ ợ ổ ợ Nh ng ngữ ười có ki u gen SS b b nh thi u máu h ng c u lể ị ệ ế ầ ưỡ ềi li m

B ng dả ưới cho bi t t l % HbA HbS máu c a cá th anh emế ỉ ệ ủ ể D ng Hbạ Cá th 1ể Cá th 2ể Cá th 3ể

HbA 98% 0% 45%

HbS 0% 90% 45%

D ng Hb khácạ 2% 10% 10%

Ngày so n :ạ

BÀI 22 : B O V V N GEN C A LOÀI NGẢ Ệ Ố Ủ ƯỜI VÀ M T S V N Đ XÃ H I C A DI TRUY N H CỘ Ố Ấ Ề Ộ Ủ Ề Ọ I M c tiêuụ

- Trình bày bi n pháp b o v v n gen c a loài ngệ ả ệ ố ủ ười -Nêu m t s v n đ xã h i c a di truy n h cộ ố ấ ề ộ ủ ề ọ

- Hi u để ược vai trò c a t v n di truy n vi c sàng l c trủ ấ ề ệ ọ ước sinh -Xây d ng đự ược ý th c b o v môi trứ ả ệ ường ch ng tác nhân gây đ t bi nố ộ ế II Thi t b d y h cế ị ạ ọ

- Hinh 22.1 sách giáo khoa

III Ti n trình t ch c d yế ổ ứ ạ 1.Ki m tra cũể

- Nêu s b nh t t di truy n liên quan đ n đ t bi n NST ngố ệ ậ ề ế ộ ế ười, c ch phát sinh cácơ ế lo i b nh t t đóạ ệ ậ

2 Bài m iớ

Ho t đ ng c a th y tròạ ộ ủ ầ N i dungộ * Ho t đ ng 1: Tìm hi u v n đ b oạ ộ ể ấ ề ả

v v n gen c a loài ngệ ố ủ ười

Gv đ t v n đ : th gánh n ng diặ ấ ề ế ặ truy n cho loài ngề ười

? Vi c s d ng thu c tr sâu, ch t di tệ ụ ố ấ ệ c ch t khích thích sinh trỏ ấ ưởng tác đ ngộ đ n môi trế ường nh th ế

? Nguyên nhân d đ ô nhi m đ t ,ẫ ế ễ ấ nước, khơng khí

? T v n di truy n gìư ấ ề

* Gv treo tranh hình 22 yêu c u hs quanầ sát r i mô t t ng bồ ả ướ ủc c a pp ch c dòọ d ch i sinh thi t tua thaiị ố ế

I B o v v n gen c a loài ngả ệ ố ủ ười

1 T o môi trạ ường s ch nh mạ ằ h n ch tác nhân gây đ t bi nạ ế ộ ế - Tr ng cây, b o v r ngồ ả ệ

2 T v n di truy n vi c sàng l cư ấ ề ệ ọ trước sinh

** pp ch c dò d ch i :ọ ị ố

+ Dùng b m tiêm hút 10-20 ml d chơ ị i vào ng nghi m đem li tâm đ tách

ố ố ệ ể

riêng t bào phôiế

+ Nuôi c y t bào phôi, sau vài tu nấ ế ầ làm tiêu b n phân tích xem thai có bả ị b nh di truy n koệ ề

+Phân tích hố sinh (ADN) d ch i tị ố ế bào phôi xem thai có b b nh DT koị ệ **PP sinh thi t tua thai :ế

+Dùng ng nh đ tách tua thaiố ỏ ể +Làm tiêu b n phân tích NSTả

* GV ki m tra ki n th c 20 nh c l iể ế ứ ắ bướ ủc c a công ngh gen, đ c m cệ ọ ụ I.3

? Quy trình li u pháp gen g m m yệ ấ bước

*Ho t đ ng 2: Tìm hi u s v n đạ ộ ể ố ấ ề xã h i c a di truy n h cộ ủ ề ọ

*Gv nêu v n đấ ề : nh ng thành t u c aữ ự ủ di truy n h c có mang đ n nh ng loề ọ ế ữ ng i cho ngạ ười ko

- Hs đ c m c II sgk nêu ý ki n v v ụ ế ề ấ đ nàyề

* Gv có th nêu ví d v cách đo ch sể ụ ề ỉ ố IQ

Gv ki m tra l i ki n th c h c l pể ế ứ ọ 10 v HIV/AIDSề

? Di truy n h c có bi n pháp đ ngănề ọ ệ ể

tránh cho đ i nh ng đ a tr t tờ ữ ứ ẻ ậ nguy nề

- K thu t : chu n đoán b nh, xâyỹ ậ ẩ ệ d ngk ph h ngự ả ệ ườ ệi b nh, chu n đoánẩ trước sinh

- Xét nghi m trệ ước sinh :

Là xét nghi m phân tích NST,ADN xemệ thai nhi có b b nh di truy n hay koị ệ ề Phương pháp : + ch c dò d ch iọ ị ố

+ sinh thi t tua thaiế

3 Li u pháp gen- k thu t c aệ ỹ ậ ủ tương lai

- Là k thu t ch a b nh b ng thay thỹ ậ ữ ệ ằ ế gen b nh b ng gen lànhệ ằ

- V nguyên t c k thu t chuy n genề ắ ỹ ậ ể - Quy trình : SGK

- M t s khó khăn g p ph i : vi rut cóộ ố ặ ả th gây h h ng gen khác( ko chènể ỏ gen lành vào v trí c a gen v n có trênị ủ ố NST )

II M t s v n đ xã h i c a diộ ố ấ ề ộ ủ truy n h cề ọ

1 Tác đ ng xã h i c a vi c gi i mãộ ộ ủ ệ ả b gen ngộ ười

Vi c gi i mã b gen ngệ ả ộ ười ngồi nh ngữ tích c c mà đem l i làm xu tự ấ hi n nhi u v n đ tâm lý xã h iệ ề ấ ề ộ

2 V n đ phát sinh công ngh genấ ề ệ và công ngh t bàoệ ế

- Phát tán gen khangs thu c sang vi sinhố v t gây b nhậ ệ

-An toàn s c kho cho ngứ ẻ ười sử d ng th c ph m bi n đ i genụ ự ẩ ế ổ

3 v n đ di truy n kh trí tuấ ề ề ả ệ a) H s thông minh ( IQ)ệ ố

ch n đ i d ch AIDS ặ ị d nầ

b) Kh trí tu s di truy nả ệ ự ề - T p tính di truy n có nh hậ ề ả ưởng nh tấ đ nh t i kh trí tuị ả ệ

4.Di truy n h c v i b nh AIDSề ọ ớ ệ - Đ làm ch m s ti n tri n c a b nhể ậ ự ế ể ủ ệ người ta s d ng bi n pháp di truy nử ụ ệ ề nh m h n ch s phát tri n c a virutằ ế ự ể ủ HIV

IV.C ng củ ố

- Vì b nh di truy n hi n có khuynh hệ ề ệ ướng gia tăng b nhệ nhi m trùng hay suy dinh dễ ưỡng l i gi mạ ả

V Bài t p v nhàậ ề :

Gi s alen b liên k t v i gi i tính ( n m X) l n gây ch t, alen gây ch t h pả ế ớ ằ ặ ế ế ợ t ho n phôi, m t ngử ặ ộ ười đàn ông l y cô v di h p t v gen t l trai – gáiấ ợ ợ ề ỉ ệ c a c p v ch ng s n u h có r t nhi u conủ ặ ợ ẽ ế ọ ấ ề

Ngày so n :ạ

BÀI 23 : ÔN T P PH N DI TRUY N H CẬ Ầ Ề Ọ I M c tiêuụ

- Nêu khái ni m c b n, c ch di truy n h c t m c đ phân t ,ệ ả ế ề ọ ứ ộ t bào,c th nh qu n ể ầ ể

- Nêu cách ch n t o gi ngọ ố

-Gi i thích đả ược cách phân lo i bi n d đ c m c a t ng lo iạ ế ị ặ ể ủ - Bi t cách h th ng hoá ki n th c thông qua xây d ng b n đ khái ni mế ệ ố ế ứ ự ả ệ

- V n d ng lý thuy t gi i quy t v n đ th c ti n đ i s ng s n xu tậ ụ ế ả ế ấ ề ự ễ ố ả ấ II Phương ti n d y h cệ ạ ọ

- Phi u h c t p, máy chi uế ọ ậ ế

- H c sinh ôn t p ki n th c nhàọ ậ ế ứ III Ti n trình t ch c h cế ổ ứ ọ

1 Ki m tra cũể 2 Bài m iớ

H th ng hoá ki n th cệ ố ế ứ

GV chia l p thành nhóm, m i nhịm giao nhi m v hoàn thành n i dung ph u h c t p sauớ ỗ ệ ụ ộ ế ọ ậ l n lầ ượ ạt đ i di n t lên báo cáo ,các nhóm khác đóng góp ý ki n b sungệ ổ ế ổ

Phi u h c t p s 1ế ọ ậ ố

ADN → A RN → Prơtêin → Tính tr ng ( hình thái ,sinh lí… )ạ ↓

ADN

2 V b n đ khái ni m v i khái ni m dẽ ả ệ ệ ưới

gen, ADN-pơlimeraza, ngun t c b o tồn , nguyên t c b sung, t nhân đôiắ ả ắ ổ ự

Phi u h c t p s 2ế ọ ậ ố

Hãy gi i thích cách th c phân lo i bi n d theo s đ dả ứ ế ị ưới Bi n dế ị

bi n d di truy n ị ề ườn bi nế

đ t bi n bi n d t h pộ ế ế ị ổ ợ

đ t bi n NST đ t bi n genộ ế ộ ế

đ t bi n SL đ t bi n c u trúcộ ế ộ ế ấ

đ t bi n đa b i đ t bi n l ch b iộ ế ộ ộ ế ệ ộ

đ t bi n đa b i ch n đ t bi n đa b i lộ ế ộ ẵ ộ ế ộ ẻ Phi u h c t p s 3ế ọ ậ ố

b ng tóm t t quy lu t di truy nả ắ ậ ề Tên quy lu tậ N i dungộ C s t bàoơ ế

h cọ Đi u ki nnghi m đúngềệ ệ Ý nghĩa Phân li

Tác đ ng b sungộ ổ Tác đ ng c ngộ ộ g pộ

Di truy n đ c l pề ộ ậ Liên k t genế Hoán v genị

Di truy n gi i tínhề Di truy n LK v iề gi i tínhớ

Phi u h c t p s 4ế ọ ậ ố

Hãy đánh d u + ( n u cho đúng) vào b ng so sánh sauấ ế ả B ng so sánh qu n th ng u ph i t ph iả ầ ể ẫ ố ự ố

Ch tiêu so sánhỉ T ph iự ố Ng u ph iẫ ố - Gi m t l th d h p ,tăng d n th đ ng h p quaả ỉ ệ ể ị ợ ầ ể ợ

các th hế ệ

- T o tr ng thái cân b ng di truy n c a qu n thạ ằ ề ủ ầ ể - T n s alen không đ i qua th hầ ố ổ ế ệ

-Có c u trúc : p2AA :2pqAa : q2aaấ

- Thành ph n ki u gen thay đ i qua th hầ ể ổ ế ệ - T o ngu n bi n d t h pạ ế ị ổ ợ

Phi u h c t p s 5ế ọ ậ ố

Hãy n n i dung phù h p vào b ng sauề ộ ợ ả B ng ngu n v t li u phả ậ ệ ương pháp ch n gi ngọ ố

Đ i tố ượng Ngu n v t li uồ ậ ệ Phương pháp Vi sinh v tậ

Th c v tự ậ Đ ng v tộ ậ

Đáp án phi u h c t p s 1ế ọ ậ ố 1.Đó cum t : (1) Phiên mãừ

(2) D ch mãị (3) Bi u hi n ể ệ (4) Sao mã 2.B n đả

Đáp án phi u h c t p s 4ế ọ ậ ố

Ch tiêu so sánhỉ T ph iự ố Ng u ph iẫ ố -Gi m t l th d h p, tăng d n t l th đ ng h pả ỉ ệ ể ị ợ ầ ỉ ệ ể ợ

-T o tr ng thái cân b ng di truy n c a qu n thạ ằ ề ủ ầ ể -T n s alen không đ i qua th hầ ố ổ ế ệ

- Có c u trúc p2AA :2pqAa:q2aaấ

-Thành ph n ki u gen thay đ i qua th hầ ể ổ ế ệ -T o ngu n bi n d t t h pạ ế ị ổ ợ

+

+ +

+ + + + Đáp án phi u h c t p s 5ế ọ ậ ố

Đ i tố ượng Ngu n v t li uồ ậ ệ Phương pháp

Vi sinh v tậ Đ t bi nộ ế Gây đ t bi n nhân t oộ ế Th c v tự ậ Đ t bi n, bi n d t h pộ ế ế ị ổ ợ Gây đ t bi n, lai t oộ ế Đ ng v tộ ậ Bi n d t h p(ch y u)ế ị ổ ợ ủ ế Lai t oạ

phiê h c t p khác giáo viên cho hs v nhà t làm đ hôm sauki m traọ ậ ề ự ể ể

Bài 27: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QU N TH THÍCH NGHIẦ Ể

I - M c tiêu:ụ

Sau h c xong này, h c sinh c n:ọ ọ ầ

-Hi u để ược q trình hình thành qu n th thích nghi trình làm tăng d n sầ ể ầ ố lượng cá th có ki u hình thích nghi nh hồn thi n kh thích nghi c aể ể ệ ả ủ sinh v t.ậ

-Gi i thích đả ược q trình hình thành qu n th thích nghi ch u s chi ph i c a quáầ ể ị ự ố ủ trình hình thành tích lu đ t bi n, q trình sinh s n trình CLTN.ỹ ộ ế ả

-Rèn luy n kh thu th p m t s tài li u (thu th p hình nh v đ c m thíchệ ả ậ ộ ố ệ ậ ả ề ặ ể nghi ), làm vi c t p th xây d ng báo cáo khoa h c trình bày báo cáo (gi i thíchệ ậ ể ự ọ ả q trình hình thành qu n th thích nghi mà thu th p đầ ể ậ ược)

II- Phương ti n d y h c:ệ ạ ọ

- HS S u t m tranh nh v lo i đ c m thích nghi sau GV s l aư ầ ả ề ặ ể ẽ ự ch nm t s hình nh tiêu bi u đ s d ng ti t h cọ ộ ố ả ể ể ụ ế ọ

- GV chu n b t li u c a v hình nh lo i đ c m thích nghiẩ ị ệ ủ ề ả ặ ể III- Tr ng tâm:ọ Gi i thích q trình hình thành qu n th sinh v t có đ c mả ầ ể ậ ặ ể thích nghi xét góc đ di truy nở ộ ề

2 Bài m i:ớ

Ho t đ ng c a GV & HSạ ộ ủ N i dung h cộ ọ

Chi u hình 27.1 hai d ng thích nghi c aế ủ lo i sâu s i.ạ

a) Sâu s i mùa xuân b) Sâu s i mùa hèồ T cho bi t đ c m đ c mừ ế ặ ể ặ ể thích nghi c a sâu s i ? Gi iủ ả thích

- Hình d ng chùm hoa nh cành câyạ đ u hình d ng thích nghi theo ki uề ể ng y trang đ tr n tránh k thù Còn vi cụ ể ố ẻ ệ thay đ i hình d ng sâu n vàoổ mùa xuân chúng ăn hoa s i nên sâu cóồ hình d ng chùm hoa cịn mùa hè ăn s iạ nên sâu có hình d ng cành cây.ạ

- Chi u thêm hình nh v s loài nhế ả ề ố b que , sâu xanh … ọ

( ho c s tranh nh HS s u t mặ ố ả ầ )

T cho bi t khái ni m đ c mừ ế ệ ặ ể thích nghi ?

-Qu n th thích nghi đầ ể ược th hi n nhể ệ th ?ế

T cho HS tr l i câu SGK trangừ ả 122

I/ Khái ni m đ c m thích nghi:ệ ặ ể

1 Khái ni mệ :

Các đ c m giúp sinh v t thíchặ ể ậ nghi v i mơi trớ ường làm tăng khả s ng sót sinh s n c aố ả ủ chúng

2 Đ c m c a qu n th thíchặ ể ủ ầ ể

nghi :

Kh kháng thu c nhi u gen quyả ố ề đ nh Dị ưới tác đ ng c a ch n l c tộ ủ ọ ọ ự nhiên, gen kháng thu c đố ược tích lũy ngày nhi u c th làm tăngề ể kh kháng thu c ngày hoànả ố thi n.ệ

 HS quan sát m t s hình nh v ộ ố ả ề hình d ng màu s c t v c a sâu b :ạ ắ ự ệ ủ ọ

II/ Quá trình hình thành qu n thầ ể

thích nghi:

1-C s di truy n:ơ ở ề

a Ví d :ụ

 Hình d ng màu s c t vạ ắ ự ệ c a sâu b : ủ ọ

- Các gen quy đ nh nh ng đđ vị ữ ề h.d ng, màu s c t v … c a sâu bạ ắ ự ệ ủ ọ xu t hi n ng u nhiên m t vài cáấ ệ ẫ ộ th k t qu c a đ t bi n bi nể ế ả ủ ộ ế ế d t h p.ị ổ ợ

- N u tính tr ng alen nàyế quy đ nh có l i cho lồi sâu b trị ợ ọ ước mơi trường s lố ượng cá th trongể qu n th s tăng nhanh qua thầ ể ẽ ế h nh trình sinh s n.ệ ả

 S tăng cự ường s c đ kháng c aứ ề ủ VK:

* Ho t đ ng nhóm nh , tr l i câu h iạ ộ ỏ ả ỏ sau:

- (?) Nêu ý nghĩa c a hi n tủ ệ ượng này? - (?) Gi i thích đđ tn qu nả ầ th sâu b ntn?ể ọ

* Đ i di n nhóm báo cáo – nhómạ ệ khác nh n xét – GV hoàn ch nh ậ ỉ

 S tăng cự ường s c đ kháng c a VK:ứ ề ủ * GV yêu c u HS nc u thông tin SGK, nêuầ ứ VD

* HS ho t đ ng nhóm, th o lu n tr l i:ạ ộ ả ậ ả - (?) Hi n tệ ượng kháng thu c VK đố ược gi i thích ntn? ả

* Đ i di n nhóm báo cáo – nhómạ ệ khác nh n xét – GV hoàn ch nh ậ ỉ

@ Liên h th c t :ệ ự ế

- Trong tr ng tr t, ngồ ọ ười ta ph iả thay đ i thu c tr sâu theo chu kỳ nh tổ ố ấ đ nh mà không dùng lâu th thu c?ị ứ ố

☺HS: Quan sát H27.2

♦ GV: Gi i thi u đ i tớ ệ ố ượng thí nghi m:ệ Lồi bướm sâu đo (Biston betularia) s ngố thân b ch ương khu r ngở b ch ương vùng ngo i ô thành phạ ố Manchester (nước Anh) nên đa s bố ướm đ u có cánh tr ng, đơi có đ t bi nề ắ ộ ế cánh đen

Vào cu i th kĩ XIX thành ph trố ế ố thành ph công nghi p đ ng th i có hi nố ệ ệ tượng “hóa đen” c a lồi bủ ướm sâu đo

t c u vàng gây b nh cho ngụ ầ ệ ười nh ng ch năm sau hi u l c nàyư ỉ ệ ự gi m r t nhanh.ả ấ

+ Gi i thíchả :

- Kh kháng pênixilin c a VKả ủ liên quan v i nh ng đ t bi n vàớ ữ ộ ế nh ng t h p đ t bi n phát sinhữ ổ ợ ộ ế ng u nhiên t trẫ ước qu n thầ ể

(làm thay đ i c u trúc thành TB làmổ ấ

cho thu c không th ố ể

bám vào thành TB)

- Trong mt khơng có pênixilin: VK có gen ĐB kháng pênixilin có s s ng y u h n d ng bình thố ế ường - Khi mt có pênixilin: nh ng th ĐBữ ể t u th h n Gen ĐB khángỏ ế thu c nhanh chóng lan r ng trongố ộ qu n th nh trình sinh s nầ ể ả (truy n theo hàng d c) ho c truy nề ọ ặ ề theo hàng ngang (qua bi n n p/ t iế ả n p).ạ

- Khi li u lề ượng pênixilin tăng nhanh → áp l c c a CLTN càngự ủ m nh s phát tri n sinh s nạ ự ể ả nhanh chóng làm tăng số lượng VK có gen ĐB kháng thu cố qu n th ầ ể

 Quá trình hình thành qth tn làể trình làm tăng d n s lầ ố ượng số lượng cá th có KH tn n u mtể ế thay đ i theo hổ ướng xác đ nh thìị kh tn s khơng ng ng đả ẽ ược hồn thi n Q trình ph thu cệ ụ ộ vào quá trình phát sinh ĐB tích lu ĐB; q trình sinh s n; áp l cỹ ả ự

☺HS: Th o lu n nhóm nh gi i thíchả ậ ỏ ả ngun nhân “hóa đen” c a lồi bủ ướm sâu đo b ch ương

MT ch a ô nhi m MT ô nhi mư ễ ễ

♦ GV: B sung k t lu n:ổ ế ậ

- Khi thành ph ch a b cơng nghi pố ị ệ hóa, r ng b ch dừ ương ch a b ôư ị nhi m nên thân màu tr ng Do đó,ễ ắ n n thân màu tr ng bề ắ ướm tr ngắ bi n d có l i chim khơng phát hi nế ị ợ ệ ra, đ t bi n ế ướm đen bi nế d có h i r t d b chim phát hi n vàị ấ ễ ị ệ tiêu di t → k t qu qu n th chệ ế ả ầ ể ủ y u bế ướm tr ng, s lắ ố ượng bướm đen r t hi m.ấ ế

- Khi r ng b khói t nhà máy làmừ ị cho thân b ám mu i đen bị ộ ướm tr ng tr nên bi n d b t l i r t d bắ ế ị ấ ợ ấ ễ ị chim phát hi n tiêu di t nên s lệ ệ ố ượng bướm tr ng gi m d n, đ t bi n bắ ả ầ ộ ế ướm đen l i bi n d có l i, chim khó phát hi nạ ế ị ợ ệ nên có nhi u kh t n t i nên sề ả ố lượng tăng lên

* Đ ch ng minh u này, m t s nhàể ứ ề ộ ố khoa h c ti n hành thí nghi m sau:ọ ế ệ

♦ GV: Trình bày thí nghi m b ng,ệ ả

HS v a theo dõi v a vi t vào v ừ ế ỡ

2- Thí nghi m ch ng minh vaiệ ứ

trò c a CLTN q trìnhủ

hình thành qu n th thíchầ ể

nghi:

a/ Thí nghi mệ :

* Đ i tố ượng thí nghi m: Loài bệ ướm sâu đo (Biston betularia) s ng trênố thân b ch ương

☺HS: T thí nghi m nh n xét vừ ệ ậ ề vai trò c a CLTN?ủ

♦ GV: B sung rút k t lu n:ổ ế ậ

GV nêu tình hu ng nh sau:ố ư

Khi nghiên c u v ch n l c t nhiênứ ề ọ ọ ự Đacuyn th y, qu n đ o Mađerấ ầ ả có:

- 550 lồi có: 350 lồi bay 200 lồi khơng bay (?) Trong trường h p có gió th i r t m nhợ ổ ấ lồi s có l i, lồi khơng cóẽ ợ l i?ợ

HSTL: lồi khơng bay được có l i,ợ lồi bay khơng có l i.ợ

(?) Trong trường h p k thù loài ănợ ẻ s u b lồi có l i, lồi khơngậ ọ ợ có l i?ợ

HSTL: lồi bay được có l i, lồiợ khơng bay khơng có l i.ợ

GV y/c HS đ c ví d sgk, choọ ụ

bi t:ế

(?) Kh thích nghi c a sinh v t v iả ủ ậ môi trường nh th nào?ư ế

(?) Hãy l y thêm ví d v s khơng h p líấ ụ ề ự ợ

vào r ng b ch dừ ương tr ngồ vùng không b ô nhi m (thânị ễ màu tr ng) Sau m t th i gian,ắ ộ người ta ti n hành b t l i conế ắ bướ ởm vùng r ng nh n th yừ ậ ấ h u h t bầ ế ướm b t đắ ược đ u làề bướm tr ng Đ ng th i nghiênắ c u thành ph n th c ăn dứ ầ ứ dày c a chim b t đủ ắ ượ c vùng này, người ta th y chim b tấ ắ s lố ượng bướm đen nhi u h nề so v i ướm tr ng.ắ

* Thí nghi m 2ệ : Th 500 bả ướm tr ngắ vào r ng b ch dừ ương tr ngồ vùng b ô nhi m (thân màuị ễ xám đen) Sau m t th i gian, ngộ ười ta ti n hành b t l i bế ắ ướm vùng r ng nh n th y h u h từ ậ ấ ầ ế bướm b t đắ ược đ u bề ướm đen Đ ng th i nghiên c u thànhồ ứ ph n th c ăn d dày c a cácầ ứ ủ chim b t đắ ược vùng này,ở người ta th y chim b t đấ ắ ược số lượng bướm tr ng nhi u h n so v iắ ề bướm đen

b/ Vai trò c a CLTNủ :

CLTN đóng vai trị sàng l c vàọ làm tăng s lố ượng cá th có KHể thích nghi t n t i s n qu n thồ ẵ ầ ể nh tăng cư ường m c đ thíchứ ộ nghi c a đ c m b ng cáchủ ặ ể ằ tích lũy alen tham gia qui đ nhị đ c m thích nghi.ặ ể

III S h p lí tự ợ ương đ i c a cácố ủ

đ c m thích nghi:ặ ể

c a đ c m thích nghi c a sinh v tủ ặ ể ủ ậ t nhiên?ự

(?) M i sinh v t có th thích nghi v iỗ ậ ể nhi u môi trề ường khác không? HSTL: khơng

thích nghi

- Vì v y khơng th có m t sinhậ ể ộ v t có nhi u đ c mậ ề ặ ể thích nghi v i nhi u mơiớ ề trường khác

Ví d : sgk.ụ

3 C ng c :ủ ố

Ý ý sau KHƠNG đúng?

a) Kh thích nghi c a sinh v t v i môi trả ủ ậ ường mang tính tương đ i.ố b) Khơng th có m t sinh v t có nhi u đ c m thích nghi v i nhi u môiể ộ ậ ề ặ ể ề

trường khác

c) Kh thích nghi c a sinh v t mang tính hồn h o.ả ủ ậ ả

d) Sinh v t có th thích nghi v i môi trậ ể ường nh ng khơng thích nghi v i mơiư trường khác

D n dò v nhà:ặ ề

Bai 28 : Loài

I Mơc tiªu:

Học xong làm học sinh cần nắm đợc 1.Kiến thức:

- Giải thích đợc khái niệm lồi sinh học

- Nêu giải thích đợc chế cách l i tr ớc hợp tử - Nêu giải thích đợc chế cách l i sau hợp tử

- Giải thích đợc vai trị chế cách l i trình tiến hoỏ

2.Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích t khái quát

- Rốn kĩ hoạt động nhóm, làm việc độc lập II Chun b

1.Phơng pháp :

PhiÕu häc tËp, vÝ dô thùc tÕ, sgk

I I I Trọng tâm: khái niệm loài sinh học, khái niệm cách l i sinh s¶n

IV Tiến trình thực hiện 1.ổn định tổ chức l ớp

2 Ki Óm tra cũ : Câu hỏi 1:

Đặc điểm thích nghi ? cho VD Câu hỏi 2:

Quần thể thích nghi đợc hình thành sở ? cho VD 3.Bài mới:

Có nhiều định nghĩa khác lồi, có nhiều khái niệm loài Sách giáo khoa gi i thiu loi sinh hc

a.Kháiniệmloàisinhhọc:

Hoạt động thầy

Hoạt động trò Nội dung Năm 1942, nhà

tiến hoá học ơnxtMayơ đa ra khái niệm loài sinh học - Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK.Trả lời câu hỏi khái niệm loài sinh học ? - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau : Loài sinh học chỉ áp dụng cho những tr ờng hợp nào?

Học trò nghiên cứu SGK trả lời khái niệm loài sinh học

- Hc sinh trả lời câu hỏi yêu cầu nêu đợc : chỉ áp dụng cho loài sinh sản hữu tính, khơng áp dụng cho lồi sinh sản vơ tính hoặc phân biệt lồi hố thạch

1.Kh¸i niƯm:

Khái niệm loài sinh học nhấn mạnh điều ?

phõn bit loài ngời ta dựa vào tiêu chuẩn để phân biệt: tiêu chuẩn, chủ yếu cách l i sinh sản

Theo tiêu chuẩn cách l i sinh sản sinh vật thuộc lồi có những đặc điểm gì ?

- Học sinh nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi yêu cầu nêu đợc: khái niệm loài sinh học nhấn mạnh cách l i sinh sản

- Học sinh nghiên cứu SGK xác định đợc tiêu chuẩn

- Học sinh nghiên cứu SGK trả lời nêu đợc 3 ý

2 Các ti chuẩn phân bi ệt l oài

- Tiêu chuẩn hình thái - Tiêu chuẩn hoá sinh

- Tiêu chuẩn cách l i sinh sản

Hai quần thể thuộc hai loµi cã :

- Đặc điểm hình thái giống sống cùng khu vực địa lí

- Khơng giao phối với nhau có giao phối nhng lạ i sinh đời con bt th

B.Cáccơchếcáchlisinhsảngiữacácloài

Hotngcathy Hotngca

trò Nộidung

Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi sau :

Thế cách l i ? thế cách l i sinh sản?

B sung : Cơ chế cách l i không đợc xem nhân tố tiến hố nhân tố tiến hóa làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể, nhng hai quần thể loài đợc tiến hố thành hai lồi chúng xuất

Học sinh nghiên cứu SGK trả lời đợc hai khái niệm.

Học sinh nghiên cứu sgk nêu đợc 2 hình thức.

1.Khái niệm:

- Cơ chế cách l i ch-ớng ngại vật làm cho các sinh vật c¸ch l i nhau

- C¸ch l i sinh sản các trở ngại (trên thể sinh vật ) sinh học ngăn cản cá thể giao phối với ngăn cản việc tạo con lai hữu thụ cả sinh vật cùng sống chỗ

cách l i sinh sản.

- Có hình thức cách l i sinh sản ? - Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK thảo luận nhóm hoµn thµnh phiÕu häc tËp theo mÉu sau :

H×nh thøc Néi dung

C¸ch l i tr íc hợp tử

Cách l i sau hợp tử Khái

niệm Đặc điểm Vai trò

- Gọi học sinh trình bày hình thức - GV bỉ sung hoµn thµnh néi dung

Häc sinh nghiên cứu SGK trả lời thảo luận nhóm thành phiếu học tập.

H×nh thøc Néi dung

Cách l i tr ớc hợp tử

Cách l i sau hợp tử Khái

niệm Những trở ngại ngăn cản sinh vật giao

phối với nhau

Những trở ngại ngăn cản việc tạo ra con lai hoặc ngăn cản tạo ra con lai hữu thụ đặc

điểm - Cách l i nơi ở các cá thể

trong cïng mét sinh

c¶nh kh«ng giao

phèi víi nhau

- c¸ch l i tËp tÝnh c¸c c¸ thể

thuộc các loài có

V.Củngcố:

ưYêucầuhọcsinh đ ọcphầnkế tluận SGK ưYêucầuhọcsinh trả lờ icâ uhỏiSGK:

Nếuchỉdựavàocácđ ặ cđ iểmhì nhtháiđ ểphâ nbiệ tcác loà icóchínhxáckhông?vìsao?

V I. Híng dÉn vỊ nhµ: