1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Kể chuyện: Ba món quà - Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh

7 33 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 350,92 KB

Nội dung

[r]

(1)

GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI U K  CHUY NỂ Ệ

BA MÓN QUÀ

(1 ti t)ế

I. M C TIÊU 

­ Nghe hi u câu chuy n Ba món q.ể ệ

­ Nhìn tranh, k  để ượ ừc t ng đo n, toàn b  câu chuy n theo tranh. Bạ ộ ệ ước đ u bi t thay ầ ế đ i gi ng k  đ  phân bi t l i c a ngổ ọ ể ể ệ ủ ườ ẫi d n chuy n, l i c a ngệ ủ ười cha

­ Hi u l i khuyên c a câu chuy n: Sách v , ki n th c là món quà quý nh t, là kho c a ể ủ ệ ế ứ ấ ủ dùng mãi không c n.ạ

II. Đ  DÙNG D Y H C

­ Máy chi u / 5 tranh minh ho  truy n phóng to. ế ệ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C  A. KI M TRA BÀI CŨỂ

GV g n lên b ng 6 tranh minh ho  câu chuy n Cơ bé qng khăn đ , m i HS 1 nhìn ắ ả ệ ỏ tranh, k  theo 3 tranh đ u. HS 2 k  theo 3 tranh cu i.ể ầ ể ố

B. D Y BÀI M I Ạ Ớ

1. Chia s  và gi i thi u câu chuy n  (g i ý)ợ

1.1. Quan sát và ph ng đốn

­ GV g n lên b ng tranh minh ho  truy n Ba món q. Các em hãy xem tranh đ  bi t ắ ả ệ ể ế truy n có nh ng nhân v t nào. (Truy n có ơng b  và ba ngệ ữ ậ ệ ố ười con trai). GV: Hãy đoán  n i dung câu chuy n. (Truy n k  v  ba món quà c a ba ngộ ệ ệ ể ề ủ ười con t ng cha m ).ặ ẹ ­ GV ch  tranh 1 gi i thi u hình  nh ba ngỉ ệ ả ười con trai:

­ Ngườ ứi đ ng c nh cha (m c áo đ ) là con c  ạ ặ ỏ ả + Ngườ ứi đ ng gi a (m c áo màu vàng) là con út.ữ ặ

(2)

1.2. Gi i thi u câu chuy n: Ba món quà là câu chuy n k  v  ba món quà c a ba ớ ệ ệ ệ ể ề ủ người con trai t ng cha m  Đó là q gì? Món q nào đặ ẹ ược người cha đánh giá là quý  nh t?ấ

2. Khám phá và luy n t p ệ ậ

2.1. Nghe k  chuy n

GV k  chuy n 3 l n v i gi ng di n c m. K  đo n 1 v i gi ng ch m rãi, l i ngể ệ ầ ọ ễ ả ể ọ ậ ười cha  ôn t n, khoan thai. K  gây  n tồ ể ấ ượng v i nh ng t  ng  n c n  khen ngon – tr m tr  – ớ ữ ữ ứ ầ s ng s t mô t  thái đ  c a m i ngử ố ả ộ ủ ọ ườ ưới tr c m i món quà. K  ch m, rõ l i nh n xét, ỗ ể ậ ậ đánh giá t ng món quà c a ngừ ủ ười cha

Ba món q

(1) Gia đình kia có ba người con trai. M t hơm, ngộ ười cha g i ba con l i, b o: “Các con ọ ả đã l n r i. T  mai, hãy đi đó đi đây mà h c nh ng đi u khơn ngoan. Vào ngày này sang ớ ọ ữ ề năm, m i con hãy mang v  cho cha m  m t món q mà mình cho là q nh t”.Ba anh ỗ ề ẹ ộ ấ em vâng l i ra đi. ờ

(2) M t năm sau, đúng h n, h  tr  v ộ ẹ ọ ề

Người em út t ng cha m  m t xe th c ăn quý hi m. Ai ăn cũng n c n  khen ngon. ặ ẹ ộ ứ ế ứ Người cha nói: “Xe th c ăn này có th  dùng đứ ể ược mươi ngày”

(3) Anh th  hai t ng cha m  m t cái h p đ y châu báu. Ai n y tr m tr  Ngứ ặ ẹ ộ ộ ầ ấ ầ ười cha  b o: “Châu báu này dùng đả ược mươi năm”

(4) Còn anh c  vác v  m t tay n i n ng. Nh ng anh ch a v i m  ra. Anh k  chuy n ả ề ộ ả ặ ư ộ ể ệ cho m i ngọ ười nghe. Anh nói nh ng đi u ít ai bi t. Chuy n anh k  hay quá, c  xóm kéoữ ề ế ệ ể ả   đ n nghe.ế

(5) Cu i cùng, anh m  tay n i ra. M i ngố ả ọ ườ ửi s ng s t: Tồn sách là sách! Ngố ười cha  khen: “Q con mang v  là món q q nh t. B i vì ki n th c m i là kho c a dùng mãiề ấ ế ứ ủ   không c n”.ạ

(3)

­ GV ch  tranh 1, h i t ng câu: Ngỉ ỏ ười cha g i ba con trai l i và nói gì? Ngọ ười cha g i baọ   con l i, b o: “Các con đã l n r i. T  mai, hãy đi đó đi đây mà h c nh ng đi u khơn ạ ả ọ ữ ề ngoan. Vào ngày này sang năm, m i con hãy mang v  cho cha m  m t món q mà mìnhỗ ề ẹ ộ   cho là quý nh t?). Các con nghe l i cha, đã làm gì? (Ba anh em vâng l i cha, ra đi).ấ ờ

­ GV ch  tranh 2: Năm sau tr  v , ngỉ ề ười em út t ng cha m  quà gì? (Năm sau tr  v , ặ ẹ ề người em út t ng cha m  m t xe th c ăn quý hi m. Ai ăn cũng n c n  khen ngon). ặ ẹ ộ ứ ế ứ Người cha nói th  nào v  món quà đó? (Ngế ề ười cha nói: “Xe th c ăn này có th  dùng ứ ể được mươi ngày”)

­ GV ch  tranh 3: Anh th  hai t ng cha m  quà gì? (Anh th  hai t ng cha m  m t h p ỉ ứ ặ ẹ ứ ặ ẹ ộ ộ đ y châu báu. Ai n y tr m tr ). Ngầ ấ ầ ười cha nói th  nào v  món quà c a anh? (Ngế ề ủ ười  cha b o: “Châu báu này dùng đả ược mươi năm”)

­ GV ch  tranh 4: Quà c a ngỉ ủ ười anh c  có gì l ? (Q c a anh c  là m t tay n i n ng. ả ủ ả ộ ả ặ Nh ng anh ch a v i m  ra). Trư ộ ước khi m  quà, anh làm gì? (Trở ước khi m  quà, anh k  ở ể chuy n cho m i ngệ ọ ười nghe. Anh nói nh ng đi u ít ai bi t. Chuy n anh k  hay q, c  ữ ề ế ệ ể ả xóm kéo đ n nghe).ế

­ GV ch  tranh 5: Món quà c a anh c  là gì mà khi n m i ngỉ ủ ả ế ọ ườ ửi s ng s t? (M i ngố ọ ười  s ng s t vì q c a anh c  tồn sách là sách). Ngử ố ủ ả ười cha nói th  nào v  món q đó? ế ề (Người cha khen: “Q con mang v  là món q q nh t. B i vì ki n th c m i là kho ề ấ ế ứ c a dùng mãi không c n”).ủ

2.3. K  chuy n theo tranh  (GV không nêu câu h i) ỏ a) M i HS nhìn 2 tranh, t  k  chuy n. ỗ ự ể ệ

b) HS k  chuy n theo tranh b t kì (trị ch i Ơ c a s  ho c b c thăm). ể ệ ấ ổ ặ ố

c) 1 HS t  k  toàn b  câu chuy n theo 5 tranh (GV m i thêm 1 HS n a k  chuy n). ự ể ộ ệ ữ ể ệ * GV c t tranh, m i 1 HS gi i k  l i câu chuy n (YC không b t bu c).ấ ỏ ể ệ ắ ộ

Sau m i bỗ ước, c  l p và GV bình ch n b n tr  l i câu h i đúng, b n k  chuy n đúng, ả ọ ả ỏ ể ệ k  to, rõ, k  hay, bi t hể ể ế ướng đ n ngế ười nghe khi k ể

(4)

­ GV: Em thích nhân v t nào – ngậ ười cha, người con c , con th  hai, hay ngả ứ ười con út?  HS thích người cha (vì s  thơng thái), thích ngự ười con c  (vì món q q, dùng khơng ả c n mà anh mang v ). N u có HS thích ngạ ề ế ười con th  hai, ho c con út, GV cũng khơng ứ ặ nên đánh giá nh  th  là sai, vì nh ng món q c a h  tuy không quý nh t nh ng cũng ư ế ữ ủ ọ ấ r t quý.ấ

­ GV: Người cha đánh giá món quà c a anh c  là quý nh t, theo em đánh giá  y có đúng ủ ả ấ ấ khơng? Câu chuy n này giúp em hi u đi u gì? HS phát bi u. GV: Sách v , ki n th c là ệ ể ề ể ế ứ tài s n quý, là kho c a c i dùng mãi không c n. Các em c n chăm ch  h c t p đ  tr  ả ủ ả ầ ỉ ọ ậ ể thành người thơng minh, hi u bi t, giàu có tri th c.ể ế ứ

­ C  l p bình ch n nh ng b n HS k  chuy n hay, hi u câu chuy n.ả ọ ữ ể ệ ể ệ

3. C ng c , d n dò ố ặ

(5)

T P VI T (1 ti t)ế

I. M C TIÊU 

­ Bi t tô ch  vi t hoa D, Đ theo c  ch  v a và nh ế ữ ế ỡ ữ ỏ

­ Vi t đúng các t  ng , câu  ng d ng (r ng cây, đ i v ng, Đế ữ ứ ụ ắ ường đ n trế ường th t đ p)ậ ẹ   ch  thữ ường, c  nh , đúng ki u, đ u nét; đ a bút đúng quy trình vi t; dãn đúng kho ng ỡ ỏ ể ề ế ả cách gi a các con ch ữ ữ

II. Đ  DÙNG D Y H C

­ Máy chi u (ho c b ng ph ) chi u / vi t m u ch  hoa D, Đ đ t trong khung ch ; t , ế ặ ả ụ ế ế ẫ ữ ặ ữ câu  ng d ng c  nh ứ ụ ỡ ỏ

­ Bìa ch  vi t hoa C (đ  ki m tra bài cũ). ữ ế ể ể

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C  A. KI M TRA BÀI CŨ Ể

­ 1 HS c m que ch , tơ đúng quy trình vi t ch  vi t hoa C đã h c. ầ ỉ ế ữ ế ọ ­ GV ki m tra 3 – 4 HS vi t bài   nhà trong v  Luy n vi t 1, t p hai. ể ế ở ệ ế ậ

B. D Y BÀI M I Ạ Ớ

1. Gi i thi u bài

­ GV chi u lên b ng ch  in hoa D, Đ (ho c g n bìa), h i HS: Đây là m u ch  gì? (HS: ế ả ữ ặ ắ ỏ ẫ ữ Đây là m u ch  in hoa D, Đ).ẫ ữ

­ GV: Bài 35 đã gi i thi u m u ch  D, Đ in hoa và vi t hoa. Hôm nay, các em s  h c tô ớ ệ ẫ ữ ế ẽ ọ ch  vi t hoa D, Đ (ch  khác ch  D, Đ in hoa   các nét u n); luy n vi t các t  ng  và câuữ ế ỉ ữ ố ệ ế ữ  

ng d ng c  nh ứ ụ ỡ ỏ

2. Khám phá và luy n t p ệ ậ

2.1. Tô ch  vi t hoa D, Đữ ế

(6)

+ Ch  vi t hoa D g m 1 nét là k t h p c a 2 nét c  b n: lữ ế ế ợ ủ ả ượn hai đ u (d c) và cong ầ ọ ph i. Đ t bút trên ĐK 6 tô nét lả ặ ượn hai đ u t  trên xu ng dầ ố ưới, sau đó lượn sang ph i ả đ  tơ ti p nét cong ph i, t o vịng xo n nh    chân ch , ph n cu i nét cong lể ế ả ắ ỏ ữ ầ ố ượn h n ắ vào trong

+ Ch  vi t hoa Đ g m 2 nét: Nét đ u tô nh  ch  vi t hoa D. Nét 2 là nét th ng ngang ữ ế ầ ữ ế ẳ (ng n), tô ngang thân ch ắ ữ

­ HS tô các ch  vi t hoa D, Đ c  v a và c  nh  trong v  Luy n vi t 1, t p hai. ữ ế ỡ ỡ ỏ ệ ế ậ

2.2. Vi t t  ng , câu  ng d ngế ừ  (c  nh )ỡ ỏ

­ HS đ c t  ng , câu  ng d ng (c  nh ): r ng cây, đ i v ng, Đọ ữ ứ ụ ỡ ỏ ắ ường đ n trế ường th t ậ đ p.ẹ

­ GV hướng d n HS nh n xét đ  cao c a các con ch , kho ng cách gi a các ch  ẫ ậ ộ ủ ữ ả ữ ữ (ti ng), vi t li n m ch, n i nét gi a các ch , gi a ch  vi t hoa Đ và ch   , cách đ t ế ế ề ố ữ ữ ữ ữ ế ữ ặ d u thanh.ấ

­ HS vi t vào v  Luy n vi t 1, t p hai; hoàn thành ph n Luy n t p thêm. ế ệ ế ậ ầ ệ ậ

3. C ng c , d n dò  ố ặ

(7)

T  Đ C SÁCH BÁOỰ Ọ (2 ti t)ế

I. M C TIÊU 

­ Bi t gi i thi u rõ ràng, t  tin v i các b n quy n truy n mình mang t i l p. ế ệ ự ể ệ ớ ­ Đ c to, rõ cho các b n nghe nh ng gì v a đ c. ọ ữ ọ

II. Đ  DÙNG D Y H C 

­ Máy chi u / hình minh ho  các bìa sách   BT 1. ế

­ M t s  truy n thú v , phù h p v i l a tu i do GV và HS mang đ n l p. ộ ố ệ ị ợ ứ ổ ế ­ Sách Truy n đ c l p 1. ệ ọ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C

TI T 1

1. Gi i thi u bài

Trong ti t h c hôm nay, các em s  t p gi i thi u rõ ràng, t  tin m t quy n truy n mình ế ọ ẽ ậ ệ ự ộ ể ệ u thích. Đ c cho các b n nghe nh ng gì v a đ c. ọ ữ ọ

2. Luy n t pệ ậ

2.1. Tìm hi u yêu c u c a bài h c 

­ HS 1 đ c trọ ướ ớc l p 4 YC c a bài h c trong SGK.ủ ọ

­ HS 2 nhìn bìa sách, đ c tên truy n: Cây kh , Truy n đ c l p 1, Nàng B ch Tuy t và ọ ệ ế ệ ọ ế b y chú lùn, Nàng tiên cá, Truy n cả ệ ười dân gian Vi t Nam, D  Mèn phiêu l u kí, ệ ế ­ HS 3 đ c YC 3. GV gi i thi u truy n C u bé và đám cháy (M): Đây là m t truy n r t ọ ệ ệ ậ ộ ệ ấ b  ích vì nó d y các em bi t cách thốt hi m khi nhà em hay l p em b  cháy. N u khơng ổ ế ể ị ế có sách mang đ n l p, các em có th  đ c truy n này. (N u t t c  HS đ u có sách mang ế ể ọ ệ ế ấ ả ề đ n l p: Truy n C u bé và đám cháy r t b  ích. Vì v y, cô (th y) phân công 3 b n đ c ế ệ ậ ấ ổ ậ ầ ọ r i đ c l i cho c  l p nghe. Khi v  nhà, các em nên đ c truy n này).ồ ọ ả ề ọ ệ

Ngày đăng: 01/04/2021, 03:27

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w