Giờ học trước các em đã được tìm hiểu về thanh dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm.. Giờ học hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về dấu ngoặc kép.[r]
(1)Ngày soạn: 22/11/2008 Tuần: 14 Tiết: 53 Tiếng việt: DẤU NGOẶC KÉP A Mục tiêu cần đạt: Giúp Học sinh: - Hiểu rõ công dụng dấu ngoặc kép - Biết dùng dấu ngoặc kép viết B Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, SGV, giáo án - Học sinh: SGK, soạn trước bài C Các bước lên lớp: I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: 5’ - Trình bày cách làm bài văn thuyết minh? - Đề văn thuyết minh có đặc điểm gì? III Bài mới: Giới thiệu bài: 1’ Trong ngôn ngữ chúng ta, ngoài hệ thống các thanh, còn có hệ thống các dấu Giờ học trước các em đã tìm hiểu ( ) dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm Giờ học hôm các em tìm hiểu dấu ngoặc kép Tiến trình bài giảng: 31’ Thời gian Hoạt động Thầy 10’ Hoạt động1: HD Học sinh tìm hiểu công dụng dấu ngoặc kép - Giáo viên gọi HS đọc ví dụ ? Dấu ngoặc kép đoạn trích sau đây dùng để làm gì? Hoạt động Trò - Học sinh đọc - Dùng để đánh dấu a Lời dẫn trực tiếp (1 câu nói Găng - đi) b Từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt, nghĩa hình thành trên sở phương thức ẩn dụ Dùng từ ngữ "dải lụa" để cầu (nhấn mạnh) Lop7.net N D cần đạt I Công dụng dấu ngoặc kép Ví dụ : (sgk/141) (2) c Từ ngữ có hàm ý mỉa mai d Đánh dấu tên các kịch ? Theo em dấu ngoặc kép có - Đánh dấu lời dẫn trực tiếp, tác dụng gì? từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt, kể tên - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ / 142 Ghi nhớ: sgk/142 21’ Hoạt động 2: HD Học sinh luyện tập - Giáo viên đọc đoạn văn: Tục ngữ có câu: "Người ta là hoa đất" thực người ta còn là "hoa biển nữa" Sự sống người đã làm cho mặt đất trở nên xanh tươi đa dạng, phong phú biết chừng nào Hãy thử hình dung hoang mạc hay hành tinh nào đó chưa có sống người Có người thuỷ thủ hát rằng: "Trên trời cánh hải âu, nước đàn cá tung tăng " - Yêu cầu học sinh quan sát và làm ? Thêm dấu ngoặc kép vào chỗ cần thiết cho đúng chính tả? - Gọi học sinh đọc và làm bài tập II Luyện tập - Điền dấu ngoặc kép: Bài tập nhanh "Người ta là hoa đất" thực người ta còn là "hoa biển nữa" Sự sống người đã làm cho mặt đất trở nên xanh tươi đa dạng, phong phú biết chừng nào Hãy thử hình dung hoang mạc hay hành tinh nào đó chưa có sống người Có người thuỷ thủ hát rằng: "Trên trời cánh hải âu, nước đàn cá tung tăng " a Câu nói giả định dẫn Bài tập trực tiếp b Mứa mai c Lời dẫn trực tiếp d Mứa mai , trâm biếng e Dẫn trực tiếp hai câu thơ - Yêu cầu học sinh làm bài tập a cười bảo "cá tươi" Bài tập 2 "tươi" => Báo trước lời thoại và lời dẫn trực tiếp b chú tiến Lê: "cháy " => Báo trước lời dẫn trực Lop7.net (3) tiếp - Yêu cầu Học sinh làm bài tập - Học sinh làm bài tập vào Bài tập 3 vào bài tập bài tập a Lời dẫn trực tiếp nên phải dùng đủ dấu câu b Lời dẫn gián tiếp (chỉ lấy ý để diễn đạt thành câu văn người viết) nên không sử dụng dấu câu ? Viết đoạn văn ngắn: - câu Bài tập viết đoạn giới thiệu tác giả; nhà văn; nhà thơ mà em biết? IV Củng cố và hướng dẫn nhà 6’ Củng cố: 5’ - Dấu ngoặc kép dùng câu nhằm mục đích gì? - Tìm điểm giống và khác dấu ngoặc kép và dấu ngoặc đơn? - Gọi - HS đọc bài tập viết đoạn, nhận xét, sửa chữa Hướng dẫn nhà: 3’ - Học ghi nhớ - Làm bài tập còn lại - Chuẩn bị bài Lop7.net (4)