- Luyện tập phát biểu miệng trước tập thể, bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ về tác phẩm văn học.. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.[r]
(1)Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn : / / 200 Ngày dạy : / / 200 Tiết: 56 LUYỆN NÓI PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC A Mục tiêu yêu cầu : Giúp hs : - Củng cố cách làm bài văn PBCN tác phẩm văn học - Luyện tập phát biểu miệng trước tập thể, bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm văn học - Giáo dục ý thức học tập cho hs B Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , Sgk … - Hs : Bài cũ + Bài … C Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải D Tiến trình lên lớp : I Ổn định tổ chức : (1’) II Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra III Bài : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Hoạt động : Gv kiểm tra chuẩn bị bài nhà hs : - Gv kiểm tra phần chuẩn bị hs xem có đạt yêu cầu chưa , chưa thì gv nhấn mạnh lại nội dung gv đã chuẩn bị để hs dễ hình dung Hoạt động học sinh - Hs chuẩn bị giấy nháp - Hs dựa vào các phần tìm hiểu đề và tìm ý , dàn bài gợi ý cho đoạn văn nói để viết thành bài văn nhà Nội dung I Chuẩn bị hs: * Cho đề bài : Phát biểu cảm nghĩ hai bài thơ Chủ tịch HCM “Cảnh khuya” và “rằm tháng giêng” 1) Tìm hiểu đề và tìm ý: a) Đọc bài “Cảnh khuya” - Khung cảnh thiên nhiên có âm vang tiếng suối xa vọng lại, có trăng lặng lẽ dệt tranh đẹp Đây là cảnh đã khuya, không gian xa vắng mà sinh động - Tính cách : Yêu cảnh đẹp , yêu đời, lo cho đất nước Trang 201 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (2) Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn b) Đọc bài “rằm tháng giêng” - Khung cảnh mênh mông bát ngát có nước trời mùa xuân ánh trăng xuân Có hình ảnh thuyền chở đầy ánh trăng khói sóng ảo huyền - Tính cách : Yêu cái đẹp thiên nhiên đặc biệt là trăng , lạc quan sau bàn xong việc quân c) Chi tiết gây hứng thú : - Cảnh khuya : Chưa ngủ khép mở hai tâm trạng (ngắm trăng và lo lắng) cho đất nước Ở dấy thấy giang sơn đất nước đẹp tươi cho nên phải “lo khôi phục giang sơn Tiên Rồng” - Rằm tháng giêng : thuyền trăng d) Tâm hồn HCM có hoà quyện hình tượng : Nhà thi sĩ và người chiến sĩ 2) Phần dàn bài : sgk tr 154 3) Viết đoạn : a) Mở bài : - Cách giới thiệu tác phẩm : Chú ý năm đời và bối cảnh lịch sử nó - Cách mở bài ấn tượng Ví dụ : Mỗi lúc vào bảo tàng HCM Cảng Nhà Rồng em lại dừng chân lâu trước ảnh trắng đen Bác Hồ ngồi say đắm bên cửa sổ nhìn trăng bát ngát ngoài Có lẽ em thích bài Trang 202 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (3) Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn thơ cảnh khuya là vì bắt đầu ấn tượng này ? - Các phần còn lại hs bám sát dàn bài sgk thực 10’ Hoạt động : Gv chia tổ - Chia nhóm tập phát biểu II Thực hành trên lớp : hs , theo dõi hs tập phát 1) Luyện nói biểu : nhóm - Gv lưu ý hs : Cần có nghi thức thưa gởi , Có thể sử dụng hình thức nói có lợi (câu ngắn, nhắc lại chủ ngữ , dùng “nó” để thay …) - Tự hỏi, tự trả lời … - Cử chỉ, điệu … - Cảm xúc phát biểu rõ ràng mạch lạc, giọng nói cảm xúc, tự nhiên 22’ Hoạt động : Gv cho - Hs luyện nói 2) Luyện nói trước lớp vài hs luyện nói trước lớp - Hs khác nhận xét, bổ Gv nhận xét, tổng kết sung 3) Củng cố :(4’) Nhận xét chung tiết luyện nói : - Phần chuẩn bị nhà - Luyện nói theo nhóm - Luyện nói trước lớp - Gv có thể ghi nhận hs có biểu tích cực, bài nói tốt, ghi điểm 4) Đánh giá tiết học: (1’) 5) Dặn dò : (1’) - Xem lại nội dung dàn bài sgk - Soạn và xem trước các tiết học cho tuần sau IV Rút kinh nghiệm , bổ sung : Trang 203 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (4)