Đang tải... (xem toàn văn)
- Lựa chọn ngôn ngữ nói mạch lạc, tự nhiên, sử dụng được các cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp để trình bày theo dàn ý.... Trường THCS Quỳnh Châu.[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Trường THCS Quỳnh Châu So¹n ngµy: 14 /11/2011 TiÕt 55 ĐIỆP NGỮ A.Mục đích yêu cầu: - Gióp häc sinh: + HiÓu thÕ nµo lµ ®iÖp ng÷ vµ gi¸ trÞ biÓu c¶m cña nã + TrÝch hîp phÇn v¨n ë bµi " TiÕng gµ tra" + VËn dông ®iÖp ng÷ nãi viÕt B ChuÈn bÞ - GV: SGK + Giaùo aùn + Baûng phuï + VBT - HS: SGK, vë soạn, vë ghi,… C TIEÁN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG OÅn ñònh tæ chøc: Baứi cuừ:Thế nào là thành ngữ? Cho vd thành ngữ? Giải thích và đặt câu 3.Bài mới: Hoạt động 1: tỡm hiểu đ ieọp ngửừ vaứ taực duùng I ẹieọp ngửừ vaứ taực duùng cuỷa ủieọp ngửừ: điệp ngữ: Ví duï (sgk) GV treo bảng phụ, ghi khổ thơ đầu và khổ NhËn xÐt: thô cuoái baøi thô “Tieáng gaø tröa” - Nghe : Nhấn mạnh xao động - HS đọc yêu cầu bài taâm hoàn nhaø thô nghe tieáng gaø tröa - Có từ ngữ nào lặp lặp lại - Vì :Khẳng định ý chí chiến đấu m·nh liªt khoå thô treân? Của người chiến sĩ vì tình yêu quê hương thiêng liêng cao đó có tình yêu sâu sắc cháu bà - Sù lÆp l¹i nh÷ng tõ ng÷ nh thÕ ®îc gäi lµ ®iÖp ng÷ VËy em hiÓu thÕ nµo lµ ®iÖp ng÷? => §iÖp ng÷ lµ nh÷ng tõ ng÷ ®îc lÆp l¹i -> lµm næi bËt ý, g©y c¶m xóc m¹nh Người thực hiện: Chu Thuý Nam Lop7.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Nªu t¸c dông cña ®iÖp ng÷ ? Trường THCS Quỳnh Châu * Ghi nhớ( SGK) - T×m VD cã sö dông ®iÖp ng÷ Bµi tËp nhanh HS xác định điệp ngữ, phân tích tác dụng Trêi xanh ®©y lµ cña chóng ta VDa: Con bò gặm cỏ Con bò Nói rõng xanh ®©y lµ cña chóng ta ngẩng đầu lên Con bò rống ò ò Những cánh đồng thơm mát -> Gây cảm giác nặng nề, trùng lắp, rườm Nh÷ng ng¶ ®êng b¸t ng¸t Những dòng sông nặng đỏ phù sa rà Do lặp ngữ Con bò đến lần (Đất nước – Nguyễn Đình Thi ) => Loãi laëp ->C¸c ®iÖp ng÷ “®©y lµ ”, “cña chóng ta” VDb: “Nh÷ng” võa nhÊn m¹nh ý th¬ võa t¹o nªn Nhớ ngẩn vào ngơ, Nhớ ai, nhớ, bây nhớ ? ©m ®iÖu m¹nh mÏ, hµo hïng §Æc biÖt ®iÖp ngữ “của chúng ta” đã biểu lộ niềm tự hào ý chí tự lập tự cường tinh thần làm chủ Gợi cảm xúc, thú vị Nhờ điệp ngữ nhớ đem lại Pheùp lÆp => ®iÖp ng÷ nh©n d©n ta Chó ý: Ph©n biÖt phÐp lÆp vµ lçi lÆp II Caùc daïng ñieäp ngữõ: Hoạt động :Tỡm hiểu caực daùng ủieọp ngữừ: Ví dụ : SGK GV treo bảng phụ, ghi khổ thơ đầu bài thơ Nhận xét Tieáng gaø tröa vaø khoå thô a b SGK/152 a Khổ thơ đầu bài thơ Tiếng gà trưa : - So sánh điệp ngữ khổ thơ đầu bài - Nghe Tiếng gà trưa và điệp ngữ khổ a b Điệp ngữ cách quãng SGK/152? b Khoå thô a : Hs th¶o luËn nhãm - raát laâu Đại diện nhóm trình bày - khaên xanh GV choát laïi - thöông em Điệp ngữ nối tiếp Người thực hiện: Chu Thuý Nam Lop7.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Trường THCS Quỳnh Châu c Khoå thô b - thaáy - Nêu các dạng điệp ngữ? - ngaøn daâu GV nhaän xeùt, choát yù Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/152 Ghi nhớ SGK/152 Hoạt động : HD Luyện tập III Luyện tập Bài 1: + dân tộc đã gai góc + naêm + dân tộc đó phải -> Nhằm nhấn mạnh ý : dân tộc ta phải tự do, độc lập, xứng đáng tự do, độc lập + ñi caáy: Nhaán maïnh coâng vieäc laøm + trông: Nhấn mạnh vất vả, cực lòng nhaø noâng Bài 2: + xa nhau: điệp ngữ cách quãng + giấc mơ: điệp ngữ nối tiếp (điệp ngữ vòng tròn ) Bài 3: Đoạn văn này có thể viết gọn lại, bỏ bớt các từ ngữ trùng lặp không cần thiết Gọi HS đọc BT1, BT2, BT3 GV hướng dẫn HS làm GV nhận xét, sửa chữa D Cuûng coá - Dặn dò: - Gv hÖ thèng l¹i kiÕn thøc: - dỈn hs vỊ viÕt: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng điệp ngữ - Nhận xét cách sử dụng điệp ngữ đoạn văn đã học - Chuẩn bị bài “Chơi chữ”: Trả lời câu hỏi SGK § Rút kinh nghiệm Người thực hiện: Chu Thuý Nam Lop7.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Trường THCS Quỳnh Châu TẬP LÀM VĂN : LUYEÄN NOÙI PHAÙT BIEÅU CAÛM NGHÓ VEÀ TAÙC PHAÅM VAÊN HOÏC I Môc tiªu ; Giúp học sinh : - Hiểu thái độ là tính trung thực, tính chất phải sáng, cao đẹp, chân thành Người thực hiện: Chu Thuý Nam Lop7.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Trường THCS Quỳnh Châu - Phân biệt bước đầu sơ lược tính chất tự nhiên, tính chất nghệ thuật II CHUAÅN BÒ: - GV: SGK + Giaùo aùn + Baûng phuï + Tài liệu tham khảo - HS: Baøi vaên bieåu caûm III TIEÁN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: OÅn ñònh: Bài cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Trình bày vấn đề ( nêu nhận định, đánh giá) thân tác phẩm văn học đã học là yêu cầu cần thiết Vậy chúng ta hãy cùng tham gia vào tiết học này… Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung I- Tìm hiểu để , tìm ý Hoạt động : HD tỡm hiểu đề , tìm ý và yêu cầu luyên nói : Đề: Phát biểu cảm nghĩ GV treo baûng phuï, ghi daøn baøi baøi thô cuûa chuû tòch Hoà hoàn chỉnh Chí Minh : Caûnh khuya, Raèm thaùng gieâng ?Em hãy cho biết đề yêu cầu gì ? - HS trả lời:Đề yêu cầu : cảm Tìm hỉêu đề nghĩ hai bài thơ Hồ Chí - Thể loại : Văn biểu cảm -Nội dung : Cảnh khuya Minh Rằm tháng giêng - HS trả lời GV nêu các yêu cầu luyện nói : - HS lắng nghe => Löu yù trình baøy baøi vaên biểu cảm nhận xét phần trình baøy baøi vaên bieåu caûm cuûa bạn trước tập thể + Chọn vị trí để nói cho có thể nhìn người nghe + Chú ý lựa chọn ngôn ngữ nói Người thực hiện: Chu Thuý Nam Lop7.net Yêu cầu luyện nói - Vị trí để nói cho có thể nhìn người nghe - Lựa chọn ngôn ngữ nói mạch lạc, tự nhiên, sử dụng các cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp để trình bày theo dàn ý (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Trường THCS Quỳnh Châu mạch lạc, tự nhiên, sử dụng các cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp để trình bày theo daøn yù + Biết nói với âm lượng đủ nghe, ngữ điệu nói hấp dẫn, phù hợp với việc phát biểu cảm nghó veà moät taùc phaåm vaên hoïc GV nhaän xeùt, goùp yù - Lựa chọn ngôn ngữ nói mạch lạc, tự nhiên, sử dụng các cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp để trình bày theo dàn yù Hoạt động :Hướng dẫn HS trình dàn ý GV kiểm tra bài chuẩn bị nhà HS sau ghi đề lên baûng ? Em hãy trình bày nhiệm vụ ba -HS trả lời : phần bài văn biểu cảm Më bµi : tác phẩm văn học là gì ? - Giới thiệu tác phẩm : đề tài , thÓ lo¹i, t¸c gi¶ - Hoµn c¶nh tiÕp xúc víi t¸c phÈm - Nªu c¶m nhËn chung vÒ t¸c II- LËp dµn ý : Daøn baøi: Mở bài: Giới thiệu bài thơ và caûm nghó chung cuûa em Thaân baøi: Neâu caûm xúc cuûa em: - Cảm nhận, tưởng tượng hình tượng thơ TP - Cảm nhận chi tiết - Caûm nghó veà taùc giaû cuûa baøi thô Keát baøi: Tình caûm cuûa em bài thơ phÈm Th©n bµi : Nªu nh÷ng c¶m xóc suy nghÜ t¸c phÈm gîi nªn Kết bài : Khẳng định lại ấn tượng chung tác phẩm - Chia toå cho HS taäp phaùt bieåu - HS phaùt bieåu toå 20p - HS phát biểu trước lớp - Đại diện tổ lên phát biểu, söaû , boå sung cho baøi laøm Cuûng coá: Người thực hiện: Chu Thuý Nam Lop7.net Trình bày (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Trường THCS Quỳnh Châu GV tuyên dương các HS nói lưu loát, nhắc nhở các HS còn lúng túng nói tập nói nhiều 5.Dặn dò : - Tự tập nói văn biểu cảm tác phẩm văn học đã học nhà với nhóm bạn và tập nói mình trước gương - Chuẩn bị bài “Ôn tập văn biểu cảm”: Trả lời câu hỏi SGK *Rút kinh nghiệm Người thực hiện: Chu Thuý Nam Lop7.net (8)