4, Tổng kết và hướng dẫn học bài ở nhà: 3p - Tổng kết: Thể loại hồi ký ,phương thức tự sự xen miêu tả và biểu cảm cùng với hai m¹ch kÓ ph©n biÖt lång vµo nhau lµm cho bµi v¨n hÊp dÉn th[r]
(1)Ngµy so¹n: 11/10/09 Ngµy gi¶ng: 13/10/09 Bµi 8- TiÕt 31: LËp dµn ý cho bµI v¨n tù sù kÕt hîp víi mIªu t¶ vµ bIÓu c¶m I Môc tiªu: 1, KiÕn thøc: - NhËn diÖn bè côc cña v¨n b¶n - NhiÖm vô c¸c phÇn bè côc v¨n b¶n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m 2, Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch t×m, lùa chän vµ s¾p xÕp c¸c ý bµi v¨n - Lập dàn ý cho bài văn theo bố cục đã học 3, Thái độ: LËp dµn ý phï hîp víi nhiÖm vô cña tõng phÇn II §å dïng: - GV: B¶ng phô dµn ý cña c¸c bµi tËp - HS : B¶ng phô III Phương pháp: Vấn đáp - phân tích - quy nạp - thực hành IV Tæ chøc giê häc: 1, ổn định lớp : ( 1p ) 2, KiÓm tra bµi cò: ( 5p ) ?/ C¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù cã vai trß g× ? 3, Bµi míi: * Më bµi: * Thêi gian: ( 1p ) * C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy và trò Néi dung chÝnh Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu dàn ý I, Dµn ý bµi v¨n tù sù: * Môc tiªu: - Nªu bè côc phÇn cña bµi v¨n tù sù - NhiÖm vô tõng phÇn cña bè côc * Thêi gian: ( 10p ) *§å dïng: B¶ng phô bè côc bµi v¨n mãn quµ sinh nhËt * C¸ch tiÕn hµnh: 1,T×m hiÓu dµn ý cña bµi v¨n tù sù + Bước 1: Hướng dẫn phân tích bài văn mẫu a, bµi tËp: HS đọc bài văn và trả lời câu hỏi V¨n b¶n mãn quµ sinh nhËt ?/ H·y chØ bè côc phÇn cña bµi v¨n vµ nªu kh¸i qu¸t néi dung cña mçi phÇn? GV gîi ý cho HS t×m bè côc Tr¶ lêi: P1: tõ ®Çu->la liÖt trªn bµn: KÓ – t¶ quang c¶nh chung cña buæi sinh nhËt P2: tiếp ->ko nói: Món quà độc đáo bạn Lop8.net (2) P3: cßn l¹i: C¶m nghÜ cña Trang vÒ mãn quµ ?/ Truyện kể việc gì? Ai là người kể truyện? Trang là người kể chuyện, kể món quà sinh nhật đặc biệt Trinh dành cho mình ngày sinh nhËt ?/ TruyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy? Ngôi kể thứ vì người kể xưng tôi ?/ C©u chuyÖn x¶y ë ®©u, vµo lóc nµo? T¹i nhµ cña Trang vµo buæi tæ chøc simh nhËt ?/ TruyÖn x¶y víi ai, cã nh÷ng N/V nµo tham gia Ai lµ N/V chÝnh? Tr¶ lêi: Víi Trang- Trinh Trang lµ N/V chÝnh ?/ C©u chuyÖn x¶y nh thÕ nµo? Trả lời: Mở đầu - phát triển - đỉnh điểm - kết thúc ?/ H·y chØ c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m bài văn Tác dụng các yếu tố đó? - KÓ : c¸c sù viÖc x¶y - Miªu t¶: cô thÓ c¸c sù viÖc - BiÓu c¶m: béc lé t×nh c¶m qua c¸c sù viÖc b, NhËn xÐt: - Bè côc phÇn: MB, TB, KB - Cã N/V chÝnh - Cã më ®Çu- diÔn biÕn – kÕt thóc - C¸c yÕu tè kÓ t¶ biÓu c¶m ®an xen víi lµm næi bËt c¶m xóc cña người kể chuyện ?/ Néi dung truþªn ®îc kÓ theo tr×nh tù nµo? - C¸c sù viÖc ®îc kÓ theo tr×nh tù thêi gian.( tõ ®Çu -> cuèi buæi sinh nhËt) + Bước : Tìm hiểu dàn ý: 2, Dµn ý mét bµi v¨n tù sù ?/ Dµn ý bµi v¨n tù sù gåm mÊy phÇn, néi dung a, Më bµi: chÝnh tõng phÇn? Giíi thiÖu sù viÖc nh©n vËt vµ t×nh huèng x¶y c©u chuyÖn b, Th©n bµi: KÓ l¹i diÔn biÕn c©u chuyÖn c KÕt bµi: TiÓu kÕt:Dµn ý mét bµi v¨n tù sù bao giê còng cã Nªu kÕt côc – c¶m nghÜ phÇn : Më bµi ,th©n bµi,kÕt bµi C¸c sù viÖc cÇn tr×nh bµy theo tr×nh tù hîp lý Miªu t¶, biÕu c¶m cÇn phï hîp tõng ý Hoạt động2: Rút ghi nhớ II Ghi nhí: * Môc tiªu: nªu c¸c ý chÝnh ghi nhí SGK- 95 *Thêi gian: (5p ) *C¸ch tiÕn hµnh: ?/ Dµn ý bµi v¨n tù gåm cã mÊy phÇn? GV gọi HS trả lời và đọc ghi nhớ GV:Chèt l¹i b»ng c¸c dÉn chøng bµi v¨n mÉu Hoạt động 3: Hướng dẫn giải các bài tập III LuyÖn tËp * Môc tiªu: - VËn dông lý thuyÕt vµo gi¶i ®îc BT Lop8.net (3) - Ph©n tÝch c¸c ý tõng phÇn * Thêi gian: ( 20p ) * §å dïng: B¶ng phô ghi dµn ý mÉu * C¸ch tiÕn hµnh: HS đọc nội dung bài tập và tìm yêu cầu GV gợi ý để HS tìm bố cục và lập dàn ý HS lµm giÊy nh¸p GV gäi häc sinh tr×nh bµy tõng phÇn vµ ghi lªn bảng Sau đó treo bảng ghi dàn ý mẫu cho học sinh nhËn xÐt bæ sung cho dµn ý cña m×nh hoµn thiÖn =>Tiểu kết:Trước làm bài hoàn chỉnh cần lập dµn ý cã phÇn 1, Bµi tËp LËp dµn ý cho v¨n b¶n “c« bÐ b¸n diªm’’ theo gîi ý A, Më bµi Giới thiệu quang cảnh đêm giao thõa, em bÐ, gia c¶nh em bÐ B, Th©n bµi: - Kh«ng b¸n ®îc diªm-> em nÐp lại khe hai nhà để tránh rét + LÇn quÑt diªm 1……… + LÇn quÑt diªm 2…… + LÇn quÑt diªm 3…… + LÇn quÑt diªm 4…… + LÇn quÑt diªm 5…… - KÕt qu¶: Em m¬ cïng bµ bay vÒ trêi C, KÕt bµi: Em đã bị chết đói và rét khe nhµ - Cảm nghĩ người viết số phận cña em bÐ 4, Tổng kết – hướng dẫn học bài nhà : ( 3p ) - Tæng kÕt: + Dµn ý bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m gåm phÇn + YÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµm cho bµi v¨n tù sù hÊp dÉn cã t×nh - DÆn dß: + Häc thuéc ghi nhí + Lµm bµi tËp cßn l¹i + So¹n : «n tËp truyÖn ký ViÖt Nam ……………………………………… Ngµy so¹n: 11/10/09 Ngµy gi¶ng: 13/10/09 Bµi 10 – TiÕt 32 «n tËp truyÖn ký viÖt nam I Môc tiªu: 1, KiÕn thøc : Củng cố và khắc sâu kiến thức truyện ký Việt Nam đại tiêu biểu Lop8.net (4) ë kú I líp 2, Kü n¨ng: HÖ thèng t¸c phÈm vµ néi dung nghÖ thuËt c¬ b¶n 3, Thái độ: Chuẩn bị bài ôn tập chu đáo II §å dïng: B¶ng phô thèng kª t¸c phÈm B¶ng phô ghi bµi tËp tr¾c nghiÖm Tranh ¶nh minh ho¹ III Phương pháp: Vấn đáp - tổng hợp – thực hành IV Tæ chøc giê häc: 1, ổn định lớp: (1p) 2, KiÓm tra bµi cò: ( 5p) ?/ Cụ Bơ Men đã làm gì và làm nào để cứu sống Giôn Xi? 3, Bµi míi: * Më bµi: * Thêi gian: (1p) * c¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy và Néi dung chÝnh trß Hoạt động 1: I LËp b¶ng thèng kª c¸c t¸c phÈm truyÖn ký ViÖt Nam *Môc tiªu: HÖ thèng tªn c¸c t¸c phÈm vµ néi dung nghÖ thuËt c¬ b¶n * §å dïng: B¶ng hÖ thèng * Thêi gian: (15p) Tªn v¨n ThÓ Phương Néi dung đặc sắc NT * C¸ch tiÕn hµnh: lo¹i b¶n thøc chñ yÕu + Bước1: GV kiểm tra biểu đạt viÖc chuÈn bÞ lËp b¶ng T«i ®i häc TruyÖn Tù sù, Nh÷ng c¶m gi¸c V¨n xu«i giµu hÖ thèng cña HS ng¾n miªu t¶ båi håi, bì ngì, chÊt th¬.kÕt hîp GV chia líp thµnh ThanhTÞnh và biểu sung sướng các hình ảnh so nhãm råi ph¸t phiÕu 1911 - 1988 c¶m t¸c gi¶ ngµy so s¸nh đầu tiên đến bµi tËp cho HS Mçi trường nhãm lµm bµi Trong mÑ + Bước 2: Các nhóm treo bµi tËp lªn b¶ng GVtreo b¶ng hÖ thèng cña GV cho häc sinh so s¸nh vµ nhËn xÐt chèt ý đúng lßng Håi ký Nguyªn Hång 1918 - 1982 Tức nước vỡ Tiểu bê thuyÕt Ng« TÊt Tè 1893 -1954 Lop8.net Tù xen t×nh sù Nçi ®au cña mét tr÷ chó bÐ må c«i vµ tình yêu thương mÑ m·nh liÖt cña bÐ Hång Tù sù Phê phán chế độ cò tµn ¸c,bÊt nh©n Ca ngợi vẻ đẹp t©m hån, søc sèng tiÒm tµng cña người phụ nữ V¨n håiký ch©n thµnh, tr÷ t×nh Bót ph¸p hiÖn thùc X©y dùng t×nh huèng truyÖn bÊt ngê cã cao trµo vµ gi¶i quyÕt hîp (5) n«ng Nam L·o H¹c 1915 - 1951 TruyÖn Tù ng¾n xen t×nh => TiÓu kÕt: c¸c em võa hÖ thèng vÒ néi dung – nghÖ thuËt c¸c t¸c phÈm.§Ó thÊy ®îc sù gièng vµ kh¸c chuyÓn phÇn Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh so sánh * Môc tiªu: - ChØ vµ ph©n tÝch sù gièng vµ kh¸c vÒ ND , NT cña c¸c t¸c phÈm - VËn dông lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm * Thêi gian: ( 20p) * §å dïng: B¶ng phô ghi bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ b¶ng hÖ thèng * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: So sánh giống và khác ?/ H·y chØ sù gièng cña c¸c t¸c phÈm? GV gợi ý thời gian sáng tác, đề tài… d©n ViÖt lý Miªu t¶ nh©n vËt qua ng«n ng÷ vµ hành động sù Sè phËn bi th¶m Nh©n vËt ®îc trữ người nông đào sâu tâm lí d©n cïng khæ vµ C¸ch kÓ chuyÖn phÈm chÊt cao Tù nhiªn, linh quý cña hä ho¹t, võa ch©n XHPKVN trước thực vừa đậm CM/ Thái độ chất triết lí và trữ tr©n träng cña t¸c t×nh giả họ II So s¸nh c¸c t¸c phÈm 1, Gièng nhau: - Đều là tự đại viết vào thời kỳ 1930 1945 n¨m trµo lu hiÖn thùc - Đều lấy đề tài người và sống x· héi ®¬ng thêi §Òu ®i s©u miªu t¶ sè phận tình cảm người - Đều chứa chan tinh thần nhân đạo( Yêu thương trân trọng tình cảm phẩm chất tốt đẹp người - Đều có lối viết chân thực gần với đời sống (Bót ph¸p hiÖn thùc) + Bước 2: Chỉ khác nhau: 2, Kh¸c nhau: GV treo bảng hệ thống cho HS - Phương thức biểu đạt - Đối tượng đề tài khác và phân tích khác đó - Néi dung chñ yÕu - §Æc s¾c nghÖ thuËt 3, Bµi tËp + Bước 3: Làm bài tập trắc nghiệm: GV treo bảng phụ bài tập yêu cầu HS a, Hãy cho biết nhận định sau nói văn b¶n nµo? khoanh vào đáp án đúng “ Số phận bi thảm người nông dân Lop8.net (6) cùng khổ và phẩm chất tốt đẹp họ đã thể qua cái nhìn thương c¶m vµ sù tr©n träng cña nhµ v¨n.’’ A, T«i ®i häc B, Trong lßng mÑ C, Tức nước vỡ bờ D, L·o H¹c B , NhËn xÐt “Sö dông thÓ lo¹i håi ký víi lêi v¨n ch©n thµnh, giäng ®iÖu tr÷ t×nh, thiết tha” nói đặc điểm nghệ thuật củavăn b¶n nµo? A,T«i ®i häc B, Trong lßng mÑ C, Tức nước vỡ bờ D, Lão Hạc 4, Th¶o luËn: + Bước 4: Trong văn các bài - Lí yêu thích đoạn văn 2,3,4 kÓ trªn em thÝch nhÊt nh©n vËt hoÆc + Néi dung… ®o¹n nµo? V× sao? + H×nh thøc nghÖ thuËt… Häc sinh th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn + c¸c lÝ kh¸c…… GV ghi nhận các ý kiến HS và hướng - Nếu là thích nhân vật: cho HS phát biểu ý đúng + ViÖc lµm… + PhÈm chÊt… =>Tiểu kết: GV ; Chính khác đó cña c¸c t¸c phÈm t¹o nªn tÝnh chÊt ®a d¹ng hÊp dÉn cña v¨n häc ViÖt nam giai ®o¹n 1930 -1945 4, Tổng kết và hướng dẫn học bài nhà: (3p) - Tổng kết: Văn xuôi đại với phương thức biểu đạt đa dạng, biện pháp nghệ thuật đặc sắc - Hướng dẫn học bài nhà: + Học bài + So¹n bµi hai c©y phong ………………………………………… Ngµy so¹n: 12/10/09 Ngµy gi¶ng: 14/10/09 Bµi – TiÕt 33 V¨n b¶n: hai c©y phong (Trích Người thầy đầu tiên) I Môc tiªu: 1, KiÕn thøc: - §äc toµn bé v¨n b¶n, ph¸t hiÖn hai m¹ch kÓ ph©n biÖt lång ghÐp vµo nhau, ph©n tích hai mạch kể đó - Nêu điều đời , nghiệp tác giả Ai Ma Tốp - Gi¶i nghÜa c¸c tõ khã T×m hiÓu bè côc v¨n b¶n 2, Kü n¨ng: Lop8.net (7) - Đọc đúng -> diễn cảm , tóm tắt văn - X¸c dÞnh bè côc , ph©n tÝch hai m¹ch kÓ 3, Thái độ: Tình yêu quê hương , gắn bó với quê hương ý thức học tập để sau này phục vụ cho quê hương II §å dïng: GV : Tranh ¶nh, GiÊy A0 lµm kh¨n tr¶i bµn, bót viÕt b¶ng HS : Tranh ¶nh phôc vô cho bµi häc III Phương pháp: Phân tích – Vấn đáp – Thực hành – Quan sát IV Tæ chøc giê häc: 1, ổn định lớp: ( 1p ) 2, KiÓm tra bµi cò: ( 5p ) ?/ Nªu sù kh¸c néi dung chñ yÕu cña v¨n b¶n Trong lßng mÑ vµ v¨n b¶n Tức nước vỡ bờ? 3, Bµi míi: * Më bµi: * Thêi gian: (1p ) * C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy và trò Néi dung chÝnh Hoạt động1: Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu chú thích I §äc vµ th¶o luËn chó thÝch * Môc tiªu: - §äc v¨n b¶n vµ gi¶i nghÜa tõ khã - Nªu hiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶ * Thêi gian : (15p) * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: GV hướng dẫn cách đọc-> gọi HS đọc 1, Đọc – tóm tắt phần hết => Nhận xét cách đọc ?/ Tãm t¾t néi dung v¨n b¶n? Th¶o luËn chó thÝch + Bước : Hướng dẫn tìm hiểu chú thích a,T¸c gi¶: Gọi HS độc chú thích ?/ Hãy nêu hiểu biết em đời và nghiệp - Ai-Ma-Tốp: 1928 là nhà văn Nước Cư-rơ-gư-xtan cña t¸c gi¶ Ai Ma Tèp? - Xuất thân gia đình viªn chøc - Đỗ tốt nghiệp đại học nông nghiÖp-> råi trë thµnh nhµ v¨n ?/ H·y nªu suÊt sø cña v¨n b¶n? b, T¸c phÈm: V¨n b¶n trÝch tËp truyÖn vừa “ Người thầy đầu tiên” ?/ Gi¶i nghÜa c¸c tõ khã ë chó thÝch sè 3,6,11? TK: Đây là bước đầu tiên để các em tìm hiểu văn c, Các chú thích khác: – – 11 Hoạt động : Tìm hiểu bố cục (5p) Mục tiêu: Xác định danh giới các phần văn II Bố cục: P1:Tõ ®Çu-> phÝa t©y: Giíi b¶n vµ ý chÝnh cña tõng phÇn thiÖu vÞ trÝ lµng KU- KU- R£U Thêi gian: P2: Tiếp -> gương thần xanh: C¸ch tiÕn hµnh: Lop8.net (8) ?/ V¨n b¶n ®îc chia lµm mÊy phÇn , chØ danh giíi T×nh c¶m ,c¶m xóc cña nh©n vµ nªu ý chÝnh tõng phÇn? vËt t«i vÒ th¨m lµng HS t×m GV ghi vµo phÇn b¶ng nh¸p P3: TiÕp ->biªng biÕc kia: Kû niÖm c¶m xóc thêi trÎ th¬ Gäi HS kh¸c nhËn xÐt bæ xung hoµn chØnh bè côc P4: cßn l¹i: T×nh c¶m nhí vÒ TK: §©y chÝnh lµ cÊu tróc cña mét v¨n b¶n tù sù người trồng cây Hoạt động3: Tìm hiểu văn * Mục tiêu: Xác định và phân tích hai mạch kể chuyện III T×m hiÓu v¨n b¶n * Thêi gian: (15p) 1, Hai m¹ch kÓ chuyÖn * §å dïng : Kh¨n tr¶i bµn * C¸ch tiÕn hµnh: ?/ Căn vào đại từ nhân xưng (Tôi và Chúng tôi)của người kể chuyện,hãy xác định hai mạch kể phân biệt * Mạch kể chuyện xưng TÔI: lång vµo v¨n b¶n, ý nghÜa cña tõng m¹ch kÓ KÓ vÒ c¶m xóc riªng vÒ hai c©y phong( m¹ch nµy quan träng) - Thùc hiÖn kü thuËt kh¨n tr¶i bµn - GV chia líp lµm nhãm - Häc sinh th¶o luËn 5p råi tr×nh bµy lªn b¶ng * M¹ch kÓ xng chóng t«i => GV nhận xét và chốt các ý đúng KÓ vÒ c¶m xóc võa chung võa + M¹ch kÓ xng T«i => C¶m xóc riªng riªng vÒ hai c©y phong vµ th¶o + M¹ch kÓ xng Chóng T«i=>C¶m xóc võa chung võa nguyªn §ã lµ t×nh c¶m yªu riªng thiªn nhiªn vµ lµng quª cña ?/ V× cã thÓ nãi m¹ch kÓ xng T¤I lµ quan träng nh©n vËt T¤I h¬n? M¹ch kÓ nµy nãi lªn ®îc c¶m xóc cña nh©n vËt chÝnh làng quê TK:V¨n b¶n lµ m¹ch håi kÝ kÓ chuyÖn vÒ thêi tuæi trÎ cña nh©n vËt t«i víi m¹ch kÓ ph©n biÖt lång ghÐp t¹o nªn søc hÊp dÉn cña truyÖn 4, Tổng kết và hướng dẫn học bài nhà: (3p ) - Tổng kết: Thể loại hồi ký ,phương thức tự xen miêu tả và biểu cảm cùng với hai m¹ch kÓ ph©n biÖt lång vµo lµm cho bµi v¨n hÊp dÉn thÓ hiÖn râ t×nh yªu lµng quª cña t¸c gi¶ - DÆn dß: + VÒ nhµ häc bµi – tãm t¾t thµnh th¹o v¨n b¶n + ChuÈn bÞ phÇn néi dung cßn l¹i …………………………………………… Ngµy so¹n: 12/10/09 Ngµy gi¶ng: 14/9/09 Bµi – TiÕt 34 V¨n b¶n: hai c©y phong (TiÕp theo) (Trích Người thầy đầu tiên) I Môc tiªu: 1, KiÕn thøc: - Phân tích vẻ đẹp thân thuộc và cao quý hình ảnh hai cây phong mắt và t©m hån t¸c gi¶ - Diễn đạt lòng gắn bó tha thiết với cảnh vật và người nơi quê hương - Vai trß c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n Lop8.net (9) 2, Kü n¨ng: Ph©n tÝch yÕu tè nghÖ thuËt , yÕu tè miªu t¶ , biÓu c¶m 3, Thái độ: Tình yêu quê hương ý thức việc học tập “Ăn nhớ người trồng cây” II §å dïng: Tranh SGK in to II Phương pháp: Vấn đáp – phân tích – trực quan IV Tæ chøc giê häc: 1, ổn định lớp: (1p ) 2, KiÓm tra bµi cò: ( 5p ) ?/ Nªu vµ ph©n tÝch hai m¹ch kÓ v¨n b¶n hai c©y phong? 3, Bµi míi: * Më bµi: * Thêi gian: ( 1p ) * C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy và trò Néi dung chÝnh Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung văn I Tìm hiểu văn 1, Hai m¹ch kÓ b¶n * Môc tiªu: - Ph©n tÝch h×nh ¶nh hai c©y phong vµ ký øc tuæi th¬ - Hai c©y phong vµ thÇy §uyn Xen - ý nghÜa cña h×nh ¶nh hai c©y phong - Tình yêu quê hương, kính trọng thầy giáo * Thêi gian: 30p * §å dïng: Tranh SGK * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Tìm hiểu hình ảnh hai cây phong với ký 2, Hai cây phong và ký ức tuổi thơ - Hai cây phong đồi øc tuæi th¬ ngän h¶i ®¨ng trªn nói HS đọc lại phần đầu văn => Khẳng định vai trò không thể ?/ H·y t×m nh÷ng c©u v¨n nãi vÒ hai c©y phong? ?/ H×nh ¶nh hai c©y phong ®îc giíi thiÖu vµ t¶ nh thiÕu cña c©y phong NiÒm tù hµo vµ sù g¾n bã víi c©y phong nào? Cách ví đó có ý nghĩa gì? cña lµng Ku- Ku- Rªu HS đọc đoạn ?/ Có gì đặc sắc cách miêu tả hai cây phong - Miêu tả hai cây phong hai người có tiếng nói riêng, tâm ®o¹n tiÕp theo? hån riªng kÕt hîp víi c¸c h×nh ¶nh HS theo dâi SGK vµ tr¶ lêi so s¸nh => N¨ng lùc quan s¸t, c¶m ?/ Điều đó thể lực gì tác giả? nhận tinh tế, trí tưởng tượng phong Th× thÇm , thë dµi reo vï vï… ?/ §iÒu g× khiÕn lò trÎ ng©y ngÊt bªn hai c©y phong phó cña t¸c gi¶ §o¹n v¨n miªu t¶ bän trÎ lµng trÌo lªn c©y phong - Hai c©y phong lµ n¬i héi tô niÒm vui tuæi th¬, lµ n¬i tiÕp søc chotuæi kh¸m ph¸ cã ý nghÜa g×? ?/ Vì đồi có cây phong lại dân làng thơ khám phá giới - Hai cây phong gắn với người Ku- Ku- Rêu gọi là trường Đuyn Xen? trång thÇy §uyn – xen ©n nh©n 10 Lop8.net (10) cña lµng Lµ chøng nh©n lÞch sö trường Đuyn Xen ?/ Qua c¸c h×nh ¶nh trªn em cã c¶m nhËn g× vÒ hai - Hai c©y phong lµ tÝn hiÖu cña c©y phong? lµng g¾n bã víi d©n lµng Cã sù sèng riªng , lµ n¬i héi tô niÒm vui tuæi th¬, lµ n¬i më réng ch©n trêi hiÓu biÕt vµ lµ n¬i kh¾c ghi biÕn cè cña lµng 3, Hai c©y phong vµ thÇy §uyn + Bước2: hai cây phong với thầy Đuyn Xen Xen Hs đọc phần còn lại văn ?/ Vì hai cây phong chiếm vị trí độc tôn và khơi nguồn cảm hứng cho người kể truyện? ?/ ấn tượng bật nhân vật tôi lần vÒ quª lµ g×? ?/ Chi tiÕt mµ NV T«i cha hÒ nghÜ tíi cßn bÐ: Ai là người đã trồng cây phong… gợi cho ta hiểu thªm ®iÒu g× vÒ NV T«i hiÖn t¹i? ?/ Cảm nhận điều gì đáng quý tâm hån nh©n vËt T«i? TK: §ã chÝnh lµ t×nh yªu lµng quª tha thiÕt vµ t×nh c¶m thÇy trß lu«n kh¾c s©u lßng nh©n vËt t«i Hoạt động 2: Rút ghi nhớ * Môc tiªu : Nªu néi dung chÝnh cña ghi nhí * Thêi gian : 5p * C¸ch tiÕn hµnh: GV c©u hái ?/ Néi dung vµ biÖn ph¸p NT chñ yÕu cña v¨n b¶n ? HS đọc ghi nhớ => Giáo viên khắc sâu lại nh÷ng néi dung chÝnh cña ghi nhí - Hai c©y phong lµ nh©n chøng vÒ §uyn Xen - B»ng NT nh©n ho¸ c©y phong người thân yêu mình - T×nh yªu c©y g¾n liÒn víi t×nh yêu và kính trọng người thầy gi¸o =>t×nh yªu thiªn nhiªn më rộng tới tình yêu người IV Ghi nhí SGK-101 4, Tổng kết và hướng dẫn học nhà (3p ) - Tæng kÕt: Nªu néi dungchÝnh cñav¨n b¶n - Dặn dò: Học bài và kể thành thạo Chuẩn bị bài viết số ( xem trước các đề ……………………………………… Ngµy so¹n :18/10/09 Ngµy gi¶ng: 20/10/09 TiÕt 35- 36: Bµi viÕt tËp lµm v¨n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: Cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc vÒ viÕt bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ - biÓu c¶m Kü n¨ng: - Tr×nh bµy bµi viÕt hoµn chØnh sè vÒ v¨n tù sù - Dùng từ diễn đạt phù hợp 11 Lop8.net (11) Thái độ: Tù gi¸c nghiªm tóc häc bµi vµ viÕt bµi II §å dïng: Đề – hướng dẫn chấm III Phương pháp: Thùc hµnh IV Tæ chøc giê häc: 1, ổn định lớp : (1p) 2, KiÓm tra bµi cò: 3, Bµi míi: * Më bµi: * Thêi gian: (1p) * Cách tiến hành: Giáo viên giới thiệu mục đích tiết viết bài §Ò bµi: KÓ vÒ mét lÇn em m¾c khuyÕt ®iÓm lµm c« gi¸o kh«ng vui lßng Hướng dẫn chấm A, Më bµi: 2® Nªu t×nh huèng dÉn tíi em m¾c khuyÕt ®iÓm Tªn khuyÕt ®iÓm Cảm nhận chung thân khuyết điểm đó B,Th©n bµi: 4® - KÓ ph¹m lçi víi ai? ë ®©u ? Vµo lóc nµo? - ChuyÖn x¶y nh thÕ nµo? ( Nguyªn nh©n – diÔn biÕn – kÕt qu¶) KÓ cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m + Miªu t¶ sù viÖc x¶y KÓ sù viÖc x¶y + Hình ảnh thày cô giáolúc đó? ( nghiêm khắc hay vui vẻ không biết…) + Thái độ em đó và sau đó nào? ( ân hận , buồn phiền….) C, KÕt bµi: 2® - Suy nghĩ em lần mắc lỗi đó Nhận thức vấn đề đó - Høa söa ch÷a nh thÕ nµo? * Chú ý: Bài viết trình bày , bố cục đầy đủ, không sai lỗi chính tả, Nội dung sâu s¾cghi ®iÓm tèi ®a Bài viết bẩn , bố cục không rõ ràng, lỗi chính tả nhiều nội dung sơ sài tuỳ mức độ mµ trõ ®iÓm 4, Tổng kết và hướng dẫn học bài nhà: ( 3p ) - Thu bµi vÒ nhµ chÊm ®iÓm - ChuÈn bÞ bµi: Nãi qu¸ ……………………………………… Ngµy so¹n : 19/10/09 Ngµy gi¶ng: 21/10/09 Bµi - TiÕt 37 Nãi qu¸ I Môc tiªu: 1, KiÕn thøc: - Nêu nội dung , đặc điểm biện pháp tu từ nói quá - Gi¶i thÝch c¸c t¸c dông cña nãi qu¸ 2, Kü n¨ng: 12 Lop8.net (12) Dïng biÖn ph¸p nãi qu¸ phï hîp viÕt v¨n còng nh nãi hµng ngµy 3, Thái độ: Yªu quý tiÕng ViÖt Sö dông hîp lý biÖn ph¸p nãi qu¸ II §å dïng: Bảng phụ ghi bài tập Bảng hoạt động nhóm III Phương pháp: Vấn đáp – phân tích – quy nạp – thực hành IV Tæ chøc giê häc: 1, ổn định lớp: ( 1p ) 2, KiÓm tra bµi cò: (5p ) ? Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ Đáp án: Học sinh đặt các câu có sử dụng phù hợp tình thái từ - Tha c«, h«m líp m×nh häc m«n g× ¹? - Chóng m×nh kª l¹i c¸i bµn nµy nhÐ? - Chó hái bè ch¸u µ? 3, Bµi míi: * Më bµi: * Thêi gian: ( 1p) * C¸ch tiÕn hµnh: Nói quá không phải là nói sai, nói không đúng thật mà là cách nói nghệ thuậtđể nhÊn m¹nh VËy nãi qu¸ lµ g×, t¸c dông cña nãi qu¸ nh thÕ nµo, c¸c em t×m hiÓu bµi häc h«m Hoạt động thầy và trò Néi dung chÝnh Hoạt động 1: Hình thành kiến thức I.Nãi qu¸ vµ t¸c dông cña nãi * Mục tiêu: - Nêu đặc điểm nội dung, tác dụng qu¸ nãi qu¸ - Xác định phép nói quá - Lµm bµi tËp cñng cè trªn b¶ng phô * Thêi gian: ( 15p ) * §å dïng: B¶ng phô so s¸nh b¶ng phô bµi tËp thªm * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Tìm hiểu bài tập HS đọc bài tập SGK ?/ Nãi nh c©u ca dao cã qu¸ sù thËt kh«ng? 1, Bµi tËp Không đúng với thực tế SGK – 101 ?/ Nhng t¹i l¹i nãi nh thÕ Nãi nh thÕ nh»m diễn đạt điều gì? Nhấn mạnh thời gian ngắn đêm mùa hè và ngày mùa đông Diễn tả vất vả người nông dân GV dùng bảng phụ có ghi câu để so sánh: “ Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng” “§ªm th¸ng n¨m rÊt ng¾n” ?/ C¸ch nãi nµo hay h¬n? V× sao? C¸ch nãi qu¸ hay h¬n thÓ hiÖn h×nh ¶nh h¬n, cã 13 Lop8.net (13) c¶m xóc h¬n GV khẳng định : Cách nói trên là nói quá + Bước 2: Rút nhận xét: ?/ VËy nãi qu¸ lµ g×? Lµ nãi cã h×nh ¶nh, nãi lín h¬n so víi sù thËt ?/ Nãi nh vËy cã t¸c dông g×? ?/ Nói quá có đặc điểm và tác dụng gì? chuyển ý Sang phÇn ghi nhí + Bước Rút ghi nhớ §Æc ®iÓm vµ t¸c dông cña nãi qu¸ cô thÓ lµ g× ? HS đọc ghi nhớ.GV kháI quát lại ý chính 2, NhËn xÐt: - Nãi qu¸ lµ c¸ch nãi cã h×nh ảnh, nói phóng đại quy mô - Nhấn mạnh điều muốn diễn đạt để gây ấn tượng, tăng sức biểu c¶m 3, Ghi nhí SGK – 102 + Bước 4: Làm bài tập thêm để củng cố Gi¸o viªn treo b¶ng bµi tËp Xác định và nêu tác dụng phép nói quá c¸c c©u sau: a, “Gánh cực mà đổ lên non Cßng lng mµ ch¹y cùc cßn theo sau” b, “Em nghe nãi mÑ anh hiÒn Cắn cơm không vỡ cắn tiền vỡ đôi” a, Kh«ng tho¸t khái ®îc cùc nhäc b, MÑ anh rÊt lµ nghª gím TK: Nh vËy nãi qu¸ lµ mét c¸ch nãi nghÖ thuËt, Nói có hình ảnh để nhấn mạnh và để tạo sắc th¸i biÓu c¶m Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập * Môc tiªu: - VËn dông lý thuyÕt gi¶i ®îc bµi tËp * §å dïng: B¶ng phô nhãm * Thêi gian: (20p ) * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Hướng dẫn giải bài tập HS đọc nội dung bài tâp ?/ Yªu cÇu cña bµi tËp lµ g×? GV chia líp thµnh nhãm Mçi nhãm lµm ý GV gîi ý cho HS t×m phÐp nãi qu¸ vµ gi¶i thÝch néi dung, t¸c dông C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy lªn b¶ng GV chốt lại các ý đúng + Bước 2: Hướng dẫn giải bài tập 14 Lop8.net II LuyÖn tËp 1, Bµi tËp T×m vµ gi¶i thÝch ý nghÜa a, Sỏi đá thành cơm =>Niềm tin vào bàn tay lao động người b, Đi lên đến tận trời =>Vết thương xoàng chẳng nghĩa lÝ g× c, ThÐt löa =>Kẻ có quyền sinh quyền sát người khác (14) ?Yªu cÇu cña bµi tËp lµ g×? HS lµm bµi tËp c¸ nh©n GV treo b¶ng phô ghi bµi tËp vµ gäi HS lªn ®iÒn vµo chç trèng Gäi HS nhËn xÐt vµ bæ xung cho bµt tËp hoµn chØnh + Bước 3: Hướng dẫn làm bài tập ?/ Yªu cÇu cña bµi tËp lµ g×? GV chia líp lµm nhãm thi t×m nhanh c¸c thµnh ng÷ Yªu cÇu : C¸c nhãm kh«ng ®îc trïng GV lµm träng tµi ®iÒu khiÓn Bªn nµo kh«ng t×m ®îc hoÆc trïng lµ thua Cã thÓ HS lÊy c¸c c©u kh¸c nhng vÉn lµ so s¸nh cã sö dông nãi qu¸ th× vÉn ®îc 2, Bµi tËp §iÒn vµo chç trèng thµnh ng÷ a, … chó ăn đá gà ăn sỏi b,……bÇm gan tÝm ruét c,……ruột để ngoài da d,……nh næ tõng khóc ruét e,…….v¾t ch©n lªn cæ 3, Bµi tËp T×m thµnh ng÷ so s¸nh - Trơn đổ mỡ - §en nh cét nhµ ch¸y - Nhanh nh sãc - XÊu nh ma - ChËm nh rïa 4, Bµi tËp ( dµnh cho HSG) Nãi qu¸ kh«ng ph¶i lµ nãi kho¸c V× ®©y lµ mét c¸ch nãi nghÖ thuật Nói để nhấn mạnh , để biểu c¶m Cßn nãi kho¸c lµ c¸ch nãi TK: Các em vừa làm các bài tập nhằm củng cốvà thông thường nói hàng ngày më réng kiÕn thøc vÒ nãi qu¸ lµ mét biÖn ph¸p tu tõ nói phóng đại quy mô, tính chất vật,hiện tượng 4, Tổng kết và hướng dẫn học bài nhà: ( 3p ) - Tổng kết: Nói quá là biện pháp tu từ nghệ thuật nhằm nhấn mạnh điều người Nãi muèn thÓ hiÖn - DÆn dß: + VÒ nhµ häc thuéc bµi + Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i + ChuÈn bÞ kiÓm tra v¨n 45p vµo thø ( GV hướng dẫn ôn tập các văn tiết ôn tập truyện ký đã học Về tác giả, nội dung, nghệ thuật, đề tài, chủ đề, phát biểu cảm nghĩ…) …………………………………… Ngµy so¹n: 20/10/09 Ngµy gi¶ng: 22/10/09 TiÕt 38 : kiÓm tra 45 phót I Môc tiªu: 1, KiÕn thøc: Kiểm tra, đánh giákiến thức HS việc hiểu và cảm thụ các văn đã học 2, Kü n¨ng: - Tr×nh bµy bµi kiÓm tra v¨n mét tiÕt cã hai phÇn: tù luËn – tr¾c nghiÖm - Ph¸t triÓn t vµ rót nhËn xÐt 3, Thái độ: Nghiªm tóc tù gi¸c lµm bµi kiÓm tra 15 Lop8.net (15) II §å dïng: GV: Đề - đáp án – ma trận HS : GiÊy kiÓm tra III Phương pháp: Thực hành IV Tổ chức học: 1, ổn định lớp: (1p) 2, kiÓm tra bµi cò: K0 kiÓm tra 3, Bµi míi: * Më bµi: * Thêi gian: ( 1p ) * C¸ch tiÕn hµnh: GV giíi thiÖu M§ YC tiÕt kiÓm tra A.Ma trËn : NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông LÜnh vùc kiÕn thøc Tæng ThÊp Cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1, T«i ®i häc C1 C14 2, Trong lßng mÑ C2 C3 C13 3,Tức nước vỡ bờ C5 C4+6 4, L·o H¹c C10 5, C« bÐ b¸n diªm C9 C7 6, ChiÕc l¸ cuèi cïng C8 7, §«n- Ki- H«- Tª C11 8, Hai c©y phong C15 9, Bµi «n tËp C12 Tæng sè c©u Tæng sè ®iÓm 1® 2,5® 1 0,5® 1® 5® 15 10 B §Ò bµi: I Tr¾c nghiÖm: ( 4® ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng ( Từ câu 1-> câu ) 1, V¨n b¶n T«i ®i häc cña Thanh TÞnh ®îc viÕt theo thÓ lo¹i A, Bót ký B, TruyÖn ng¾n C, TiÓu thuyÕt D, Tuú bót 2, Nhận định nào thể đúng nội dung đoạn trích “Trong lòng mẹ” A, §o¹n trÝch chñ yÕu kÓ l¹i nçi khæ cña chó bÐ Hång B, Đoạn trích chủ yếu mô tả tâm địa độc ác bà cô C, §o¹n trÝch chñ yÕu m« t¶ sù hên dçi cña chó bÐ Hång ®îc gÆp mÑ D, §o¹n trÝch chñ yÕu m« t¶ diÔn biÕn t©m tr¹ng cña chó bÐ Hång 3, Nhân vật bà cô lên qua trò chuyện với bé Hồng là người nào? A Một người đàn bà sấu xa, xảo quyệt, thâm độc và là người đại diện cho thành kiến phi nhân đạo, cổ hủ xã hội lúc B Một người có tính cách tiêu biểu từ xưa tới C Một người tốt luôn quan tâm tới bé Hồng D Một người yêu mẹ bé Hồng 4, Trong đoạn trích “ Tức nước vỡ bờ” Tác giả chủ yếu miêu tả nhân vật cách A Giíi thiÖu vÒ nh©n vËt vµ c¸c phÈm chÊt, tÝnh c¸ch cña nh©n vËt B §Ó cho nh©n vËt tù béc lé qua hµnh vi, giäng nãi, ®iÖu bé 16 Lop8.net (16) C §Ó cho nh©n vËt nµy nãi vÒ nh©n vËt D Kh«ng dïng c¸ch nµo c¸ch trªn 5, Điều gì đã tạo nên sức mạnh phản kháng chị Dậu đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” A Lòng căm thù bọn tay sai cao độ C Muèn oai víi bän cai lÖ B Tình yêu thương chồng vô bờ bến D ý thức “cùng đường” mình 6, Theo em vì chị Dậu coi là điển hình người phụ nữ nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám/ A Vì chị Dậu là người phụ nữ nông dân khổ từ trước đến B Vì chị Dậu là người phụ nữ nông dân mạnh mẽ từ trước đến C Vì chị Dậu là người phụ nữ nông dân phải chịu nhiều cực khổ giữ phẩm chất vô cùng cao đẹp mình D Vì chị Dậu là người phụ nữ nông dân luôn nhịn nhục trước áp bọn thực d©n phong kiÕn 7, Trong nhận định sau, nhận định nào thể đúng tính chất truyện “Cô bÐ b¸n diªm”? A C« bÐ b¸n diªm lµ mét truyÖn ng¾n cã hËu B C« bÐ b¸n diªm lµ mét truyÖn cæ tÝch cã hËu C C« bÐ b¸n diªm lµ mét truyÖn cæ tÝch thÇn kú D C« bÐ b¸n diªm lµ mét truyÖn ng¾n cã tÝnh bi kÞch 8, V× cã thÓ nãi bøc tranh chiÕc l¸ cuèi cïng mµ cô B¬-men vÏ lµ mét kiÖt t¸c? A Vì lá mà cụ Bơ-men vẽ đẹp B Vì lá đã đem lại sống cho Giôn-xi C V× cô B¬-men tù cho nã lµ mét kiÖt t¸c D Vì Giôn-xi và Xiu chưa nhìn thấy lá nào đẹp 9, Biện pháp nghệ thuật nào tác giả sử dụng để làm bật hoàn cảnh cô bé bán diêm A Èn dô B Tương phản C LiÖt kª D So s¸nh 10, Chän c¸c tõ sau ®iÒn vµo « trèng cho phï hîp: cao quý , sè phËn Qua tác phẩm “Lão Hạc” chúng ta có thể thấy lão Hạc là người nông dân có…… đau thương có phẩm chất …… 11, §iÒn: § - S vµo « ¦íc väng cña §«n - Ki – H« - Tª ®o¹n trÝch “ §¸nh víi cèi xay giã” lµ chính đáng và tốt đẹp 12,H·y lùa chän tªn v¨n b¶n ë cét A nèi víi néi dung ë cét B cho phï hîp A 1, T«i ®i häc 2,Trong lßng mÑ 3, Tức nước vỡ bờ 4, L·o H¹c Ô để nối B a, Nói lên tình cảnh đáng thương em bé mồ côi cha vµ t×nh c¶m s©u s¾c cña em dµnh cho mÑ b, Nói người phụ nữ nông dân cùng khổ bị chà đạp đã uất ức vùng lên chống lại bọn phong kiến c, Nãi vÒ mét «ng l·o n«ng d©n v× kh«ng muèn tiªu vµo tiền và mảnh vườn dành cho nên đã phải ăn bả chó mµ chÕt mét c¸ch bi th¶m d, Nãi vÒ t©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì ngì ngày tựu trường đầu tiên chú bé 17 Lop8.net (17) 5, Hai c©y phong II Tù luËn: (6 ®iÓm) 13, Nêu nét đời và nghiệp nhà văn Thanh Tịnh 14, ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng c©u nãi vÒ c¶m xóc cña em ngµy khai gi¶ng n¨m häc 2009 – 2010 15, T¹i nãi h×nh ¶nh hai c©y phong lµ ®iÓm héi tô niÒm vui vµ lµ n¬i më réng tÇm hiÓu biÕt cña bän trÎ C §¸p ¸n I Tr¾c nghiÖm: 4®iÓm C©u hái §¸p ¸n B D A B B C D B B 10 Sè phËn Cao quý 11 § 12 1->d, 2->a 3->b, 4->c II Tù luËn: ®iÓm 13, ( ®iÓm) - Thanh TÞnh(1911- 1988), quª ë HuÕ, tõng d¹y häc, viÕt b¸o, lµm v¨n ¤ng lµ t¸c gi¶ cña nhiều tập truyện ngắn, tập thơ; đó tiếng là tập Quê mẹ ( truyện ngắn) và §i tõ gi÷a mïa sen( truyÖn th¬) - Sáng tác Thanh Tịnh đậm chất trữ tình, toát lên vẻ đẹp đằm thắm, nhẹ nhàng mà l¾ng s©u, t×nh c¶m ªm dÞu, trÎo 14, (2 ®iÓm) Học sinh viết đoạn văn đủ dòng Nêu cảm xúc mình ngày khai giảng năm học 2009- 2010 : vui mừng ,phấn khởi xúc động, hồi hộp… 15, ( 2®iÓm) - Hai cây phong người bạn thân lũ trẻ nghiêng mình chào mời lũ trẻ - Lũ trẻ ùa lên đó chơi , nghịch ngợm và ngộ nghĩnh đùa vui không biết chán - Từ trên cao bọn trẻ nhìn thấy giới đẹp đẽ vô cùng Bọn trẻ mở rộng tÇm m¾t kh¸m ph¸ 4, Tổng kết và hướng dẫn học bài nhà: ( 2p) - Thu bµi vµ nhËn xÐt giê lµm bµi cña häc sinh - Dặn dò: Soạn bài Thông tin ngày trái đất năm 2000 ………………………………………………… Ngµy so¹n:25/10/09 Ngµy gi¶ng: 27/10/09 Bµi 10 – tiÕt39 Văn : Thông tin ngày trái đất năm 2000 I Môc tiªu: 1, KiÕn thøc: - Ph©n tÝch t¸c h¹i cña viÖc sö dông bao b× ni l«ng BiÖn ph¸p, s¸ng kiÕn h¹n chÕ sö dông bao b× ni l«ng - Cã s¸ng kiÕn viÖc sö lý r¸c th¶i sinh ho¹t 2, Kü n¨ng: 18 Lop8.net (18) Phân tích văn nhật dụng dạng văn thuyết minh 3, Thái độ : ý thức bảo vệ môi trường và sức khoẻ.ý thức hạn chế sử dụng bao bì ni lông II §å dïng: Tư liệu các loại rác thải, số người ung thư, ô nhiễm môi trường III: Phương pháp: Phân tích – vấn đáp - Trực quan IV Tæ chøc giê häc: 1, ổn định lớp: (1p) 2, Kiểm tra bài cũ: ko kiểm tra vì trước kiểm tra 45p 3, Bµi míi: * Më bµi: * Thêi gian: ( 1p ) * C¸ch tiÕn hµnh: GV giíi thiÖu vµo bµi Bảo vệ môi trường sống bị ô nhiễm là nhiệm vụ vô cùng quan trọng người Vì phải bảo vệ ? đó chính là nội dung các em cần tìm hiểu bài học hôm Hoạt động thầy và trò Néi dung chÝnh I §äc vµ th¶o luËn chó thÝch Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích * Mục tiêu: Đọc đúng ,diễn cảm Tìm hiểu từ khó , bố côc, xuÊt sø v¨n b¶n * Thêi gian: (13p) * §å dïng: C¸c lo¹i tói ni l«ng * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: GV hướng dẫn HS đọc 1, §äc Gọi HS đọc các đoạn tiếp NX cách đọc + Bước 2: Tìm hiểu chú thích: 2, Th¶o luËn chó thÝch a, T¸c gi¶ t¸c phÈm GV lu ý cho HS c¸c chó thÝch sè 4-5 Tổng kết: Nhân ngày VN tham gia ngày Trái đất nhà Văn nhật dụng – viết theo biên soạn đã trích văn này để kêu gọi người Phương thức thuyết minh vấn đề khoa học tự nhiên tham gia bảo vệ môi trường b, C¸c chó thÝch kh¸c - « nhiÔm: - Khởi xướng: Hoạt động Tìm hiểu bố cục: *Mục tiêu:Xác định danh giới và ND chính phần II Bố cục: Chia phÇn * Thêi gian: (5p ) P1 Tõ ®Çu->kh«ng sö dông bao * §å dïng : B¶ng phô ghi bè côc b× ni l«ng: Th«ng b¸o vÒ ngµy *C¸ch tiÕn hµnh GV đặt câu hỏi HS trả lời và ghi vào phần bảng nháp Trái đất P2 Tiếp->trọng môi Sau đó dùng bảng phụ để chốt ý ?/ Văn có thể chia làm phần? danh trường:Tác hại việc sử dụng bao b× ni l«ng giíi vµ néi dung chÝnh tõng phÇn? 19 Lop8.net (19) GV nhÊn m¹nh : Bè côc phÇn cña v¨n b¶n chÝnh lµ : MB – TB - KB ?/ Văn trình bày theo phương thức BĐ nào? ( Văn nhật dụng -> TM 1vấn đề khoa học.) TK:Th«ng tin vÒ ngµy T§ n¨m 2000 lµ mét v¨n b¶n nhật dụng trình bày theo phương thức thuyết minh Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài * Môc tiªu: Ph©n tÝch t¸c h¹i, BiÖn ph¸p gi¶m thiÓu viÖc sö dông bao b× ni l«ng * §å dïng: Tư liệu các chất độc hại bao bì ni lông * Thêi gian: (18p ) * Cách tiến hành: Gv đặt câu hỏi- HS trả lời +Bước 1: Tìm hiểu tác hại , biện pháp hạn chế… ? Sö dông bao b× ni l«ng thuËn tiÖn nhng cã t¸c h¹i nào? các tác hại đó TM cụ thể nµo? P3 Cßn l¹i: Lêi kªu gäi III.T×m hiÓu v¨n b¶n 1, Nh÷ng nguyªn nh©n c¬ b¶n dẫn đến việc hạn chế và không dïng bao b× ni l«ng a, T¸c h¹i: - Gây nguy hại môi trường đặc tính ko phân huỷ cña chÊt plaxtic - Cản trở quá trình sinh trưởng cña c¸c loµi thùc vËt G©y sãi mòn vùng đồi núi - Lµ nguyªn nh©n g©y ngËp lôt vµ ph¸t sinh bÖnh dÞch Túi ni lông màu có chất độc hại chì, ca mi… - ¤ nhiÔm thùc phÈm g©y t¸c h¹i cho n·o vµ lµ nguyªn nh©n g©y ung th phæi - Khí độc thải gây ngạt thở G©y ngÊt, gi¶m kh¶ n¨ng miÔn GV T¸c gi¶ kÕt hîp TM víi liÖt kª, ph©n tÝch t¸c h¹i dÞch…g©y nªn c¸c dÞ tËt bÈm sinh ë trÎ s¬ sinh ?/ C¸ch TM nµy cã t¸c dông g×? => Phương pháp TM làm cho ?/ Häc song v¨n b¶n em thu nhËn ®îc nh÷ng ®iÒu g× v¨n b¶n võa mang tÝnh khoa häc bảo vệ môi trường? võa mang tÝnh thùc tiÔn cao DÔ Dïng bao b× ni l«ng bõa b·i sÏ lµm « nhiÔm m«i hiÓu ,dÔ nhí trường và phát sinh nhiều bệnh nguy hiểm cho người b, BiÖn ph¸p h¹n chÕ ? Các biện pháp đốt, tái chế có thể thực - Thay đổi thói quen sử dụng kh«ng? Cã thÓ nhng tèn kÐm vµ lîi bÊt cÊp h¹i bao b× ni l«ng, gi¶m thiÓu chÊt GV Ph©n tÝch biÖn ph¸p nµy th¶i ni l«ng ?/ VËy c¸c biÖn ph¸p nªu v¨n b¶n cã phï hîp - Kh«ng sö dông bao b× ni l«ng kh«ng ? V× sao? kh«ng cÇn thiÕt ? Cần phải tác động điều kiện gì? - Sử dụng các túi đựng không 20 Lop8.net (20) Con người phải tự giác , phải ý thức tác hại phải là túi ni lông cña cña viÖc sö dông bao b× ni l«ng… Ngoµi cÇn - Nãi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c h¹i cña viÖc sö dông bao h¹n chÕ viÖc s¶n xuÊt bao b× ni l«ng bì ni lông cho gia đình, bạn bè 2, Nh÷ng kiÕn nghÞ: + Bước 2: Phân tích kiến nghị B»ng hµng lo¹t nh÷ng c©u cÇu ?/ Văn đề xuất kiến nghị gì? Bảo vệ Trái Đất tham gia ngày không dùng khiến cho ta thấy đề nghị ,khuyên bảo, yêu cầu người bao b× ni l«ng ?/ Em cßn biÕt viÖc lµm nµo, phong trµo nµo nh»m h¹n chÕ sö dông bao b× ni l«ng bảo vệ môi trường Trái Đất trên giới, nước ta để góp phần vào giữ gìn địa phương em? Học sinh thảo luận và nêu ý môi trườngTrái Đất đó lµ: Quan t©m tíi Tr¸i §Êt, b¶o vÖ kiÕn Tr¸i §Êt Phong trµo trång c©y g©y rõng… Tổng kết: Văn cho ta thấy nhiệm vụ bảo vệ môi Hành động cụ thể chúng ta trường TĐ là quan trọng vì môi trường sống chóng ta hiÖn bÞ « nhiÔm nÆng IV Ghi nhí: Hoạt động 4: Ghi nhớ * Môc tiªu: Nªu vµ ph©n tÝch ý chÝnh ghi nhí SGK - 107 * Thêi gian: ( 5p ) * C¸ch tiÕn hµnh: GV đặt câu hỏi HS trả lời và đọc ghi nhớ ?/ V¨n b¶n cho em biÕt ®iÒu g× sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo nµo? HS trả lời và đọc ghi nhớ GV kh¾c s©u l¹i Tæng kÕt: V¨n b¶n cho ta thÊy t¸c h¹i nhiÒu mÆt cña việc sử dụng bao bì ni lông Từ đó có biện pháp hạn chế giảm thiểu sử dụng để bảo vệ sức khoẻ và bảo vệ Trái đất 4, Tổng kết và hướng dẫn học nhà: ( 2p ) - Tổng kết: sử dụng bao bì ni lông có hại cho sức khoẻ Do đó chúng ta cần h¹n chÕ sö dông - DÆn dß: Häc thuéc bµi So¹n bµi : Nãi gi¶m nãi tr¸nh …………………………………………………………………………… Ngµy so¹n:25/10/09 Ngµy gi¶ng: 27/10/09 Bµi 10 – tiÕt 40 : nãi gi¶m nãi tr¸nh I Môc tiªu: 1, KiÕn thøc: Nªu kh¸i niÖm thÕ nµo lµ nãi gi¶m nãi tr¸nh T¸c dông cña nãi gi¶m nãi tr¸nh giao tiếp bình thường và tác phẩm văn học 2, Kü n¨ng: 21 Lop8.net (21)