Không nên trêu chọc súc phạm hoï B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Saùch hoïc C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Khởi động GV ktự chôn trò chơi khởi động 2 Hoạt đông 1 Xử lí tình huống - mục tiêu: HS biết cách ứn[r]
(1)TUẦN 24Thứ hai, ngày 02 tháng 03 năm 2009 TOÁN : LUYEÄN TAÄP A/ MUÏC TIEÂU SGV trang 185 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Vieát saün noäi dung baøi taäp treân baûng phuï C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy I/ KTBC: + Goïi HS leân baûng laøm baøi tìm x x x = 18 x x = 14 Hoạt đông học + HS lên bảng thực x x = 18 x x = 14 x = 18 : x = 14 : x =6 x =7 + Nhận xét đánh giá bài kiểm tra II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Tìm x + x laø gì caùc pheùp tính cuûa baøi? + x là thừa số phép nhân + Muốn tìm thừa số phép nhân ta + Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết laøm nhö theá naøo? + Yeâu caàu HS laøm baøi + Làm bài vào vở, HS lên bảng + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng + Nhaän xeùt baøi baïn + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Đọc đề + Gọi HS lên bảng, lớp làm bài vào + Laøm baøi + Nhận xét bài làm trên bảng và GV đúc kết + Nhaän xeùt + Chấm điểm và sửa chữa Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Viết số thích hợp vào ô trống + Treo bảng phụ có sẵn nội dung bài tập, yêu + Đọc tên các dòng cầu HS đọc tên các dòng bảng + Hỏi lại cách tìm tích, cách tìm thừa số + Trả lời, sau đó HS lên bảng, lớp làm pheùp nhaân vaø yeâu caàu HS laøm baøi vào Thừa số 2 3 Thừa số 6 5 Tích 12 12 6 15 15 + Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng + Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 4: + Gọi HS đọc đề bài + Coù taát caû bao nhieâu kiloâgam gaïo? + 12 kg gạo chia thành túi? + Yêu cầu HS tự tóm tắt giải bài Toùm taét: tuùi : 12 kg tuùi : kg gaïo? + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng vaø ghi ñieåm Baøi 5: + Hướng dẫn tương tự + Yeâu caàu HS laøm baøi Toùm taét: boâng hoa : loï 15 boâng hoa : loï? II/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Lop2.net + Đọc bài làm, các cột viết vào + Nhaän xeùt + Đọc đề bài + Coù taát caû 12kg gaïo + Chia thành túi + HS lên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi: Moãi tuùi coù soá kiloâgam gaïo laø: 12 : = (kg) Đáp số : kg + HS lên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi: Số lọ hoa cắm là: 15 : = (loï) Đáp số : lọ (2) - Đọc lại các phép tính chia bài, nêu tên gọi các thành phần phép nhân Daën HS veà hoïc baøi Veà laøm caùc baøi taäp VBT vaø chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC : QUAÛ TIM KHÆ A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 94 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT : Hoạt động dạy I/ KTBC : + HS lên bảng đọc thuộc lòng bàithơ Sư Tử xuất quân và trả lời các câu hỏi, tuỳ HS + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu gián tiếp qua tranh minh hoïa vaø ghi baûng 2/ Luyện đọc: Hoạt động học + HS 1: caâu hoûi + HS 2: caâu hoûi cuoái baøi + HS 3: nêu ý nghĩa bài tập đọc Nhắc lại tựa bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc các từ trên bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng + Nối tiếp đọc câu theo bàn, a/ Đọc mẫu HS đọc câu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: b/ Luyeän phaùt aâm + Bài tập đọc chia làm đoạn: + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm Đoạn 1:Một ngày … Khỉ hái cho treân baûng phuï Đoạn 2:Một hôm … dâng lên vua bạn + Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận xét Đoạn :Cá Sấu tưởng thật … mi đâu c/ Luyện đọc đoạn Đ oạn :Đ oạn còn lại + GV treo bảng phụ hướng dẫn + người kể chuyện, lời cuả Khỉ,lời củaCá Sấu + Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? + Nghĩa là thong thả, không vội Các đoạn phân chia nào? +Baïn laø ?//Vì baïn khoùc ?(Ñ oïc gioïng lo + Trong bài có lời ai? laéng ,quan taâm ) + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, +3 HS Đọc lại câu nói Khỉ và Cá Sấu caâu daøi +Vua cuûa chuùng toâi oâm naëng,/phaûi aên moät quaû + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: phần tim Khỉ khỏi //Tôi cần tim bạn // muïc tieâu d/ Đọc theo đoạn, bài +Chuîeân quan troïng vaäy //maø baïn chaúng baùo trứơc //Qủa tim tôi để nhà //Mau đưa tôi ,//…… vua bạn //(Giọng bình tĩnh ,tự tin ) + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm + Nối tiếp đọc đoạn hết bài e/ Thi đọc các nhóm + Luyện đọc nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng + Từng HS thực hành đọc nhóm caâu noùi cuûa Khæ vaø Caù + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét g/ Đọc đồng Cả lớp đọc đồng * GV chuyển ý để vào tiết TIEÁT : 3/ Tìm hieåu baøi : * GV đọc lại bài lần * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Từ ngữ nào tả hình dáng Cá Sấu ? + Da sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt, mắt hi + Khỉ gặp Cá Sấu hoàn cảnh nào? hí + Cá Sấu định lừa Khỉ ntn ? + Cá Sấu nước mắt chảy dài vì không có + Tìm từ miêu tả thái độ Khỉ chơi biết Cá Sấu lừa mình ? + Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và định + Khỉ đã nghĩ mẹo gì để thoát nạn? laáy quaû tim cuûa Khæ + Vì Khæ goïi Caù Saáu laø vaät boäi baïc? + Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy lại bình + Taïi Caù Saáu laïi teõn toø, luûi maát? tónh + Theo em, Khỉ là vật ntn? Còn Cá Sấu thì + Hứa giúp để quên nhà nên phải sao? quay trở nhà lấy + Caâu truyeän muoán noùi leân ñieàu gì? + Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ Khỉ coi Cá 6/ Luyện đọc lại bài Saáu laø baïn thaân Lop2.net (3) + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Vì noù loä roõ boä maët laø keû xaáu + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt + Khỉ là người bạn tốt và thông minh Cá Sấu là vật bội bạc, là kẻ lừa dối, xấu tính + HS neâu vaø nhaän xeùt nhö phaàn muïc tieâu + Luyện đọc bài và đọc thi đua các nhoùm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi HS đọc bài Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Yeâu caàu HS lieân heä: - Trong lớp chúng ta, bạn nào đã gặp trường hợp tương tự? Em đã làm gì tình đó? KEÅ CHUYEÄN: QUAÛ TIM KHÆ A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 96 B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - tranh minh hoạ - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Thứ ba, ngày 03 tháng 03 năm 2009 Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng kể chuyện tiết học trước + HS kể + Nhận xét đánh giá và ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài tập đọc, GV ghi tựa 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể đoạn chuyện Bước 1: Kể nhóm + Chia nhoùm HS vaø yeâu caàu keå laïi noäi dung + Moãi nhoùm HS cuøng keå laïi, moãi HS keå đoạn nhóm tranh Bước : Kể trước lớp + Gọi đại diện nhóm kể lại đoạn, các + Các nhóm trình và nhận xét nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Đoạn 1: + Câu chuyện xảy đâu? + Caù Saáu coù hình daùng nhö theá naøo? + Khỉ gặp Cá Sấu trường hợp nào? + Khỉ đã hỏi Cá Sấu câu gì? + Cá Sấu trả lời sao? + Tình bạn Khỉ và Cá Sấu nào? + Đoạn có thể đặt tên là gì? Đoạn 2: + Muốn ăn thịt Khỉ, Cá Sấu đã làm gì? + Cá Sấu định lừa Khỉ nào? + Câu chuyện xảy ven sông + Da sần sùi, dài thượt, nhe hàm nhọn hoắt lưỡi cưa sắt + Cá Sấu hai hàng nước mắt chảy dài vì buồn baõ + Baïn laø ai? Vì Baïn khoùc? + Toâi laø caù Saáu, toâi khoùc vì chaúng coù chôi với tôi + Ngày nào Cá Sấu đến ăn hoa mà Khæ haùi + Khæ gaëp caù Saáu + Mời Khỉ đến nhà chơi + Cá Sấu mời Khỉ đến chơi định lấy tim cuûa Khæ + Khỉ lúc đầu hoảng sợ sau đó trấn tĩnh lại + Chuyeän quan troïng leân vua cuûa baïn + Lúc đó thái độ Khỉ sao? + Khỉ đã nói gì với Cá Sấu? Đoạn 3: + Chuyện gì đã xảy Khỉ nói với Cá Sấu + Cá Sấu tưởng thật đưa Khỉ Khỉ trèo lên là Khỉ đã để tim Khỉ nhà? câu thoát chết Lop2.net (4) + Khỉ nói với Cá Sấu điều gì? + Con vaät boäi baïc kia! Ñi ñi! Chaúng theøm kết bạn với kẻ giả dối mi đâu Đoạn 4: + Nghe Khæ maéng, Caù Saáu laøm gì? * Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện + Cá Sấu tẽn tò, lặn xuống nước lũi + Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm + Thực hành kể theo vai, sau đó nhận xét HS và yêu cầu kể nhóm và kể trước lớp - HS1: vai người dẫn chuyện + Yêu cầu nhận xét lời bạn kể - HS2: vai Khæ - HS3: vai Caù Saáu III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? - Qua câu chuyện này, em học gì bổ ích cho thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : BAÛNG CHIA A/ MUÏC TIEÂU SGV trang 187 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Caùc taám bìa, moãi taám coù gaén chaám troøn - Baûng phuï ghi saün baøi taäp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy I/ KTBC: + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tìm x x + = 18 x x = 14 x x = 27 + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Hướng dẫn thành lập bảng chia : + Gaén taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn lên bảng và nêu bài toán: Mỗi bìa có chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? + Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn + Nêu bài toán: Trên các bìa có tất 12 chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? + Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa mà bài toán yêu cầu -Vieát leân baûng pheùp tính 12 : = + Hướng dẫn tương tự với vài phép tính khác Hoạt đông học + HS lên bảng, lớp làm bảng x + = 18 x x = 14 x x = 27 x = 18 – x = 14 : x = 27 : x = 15 x =7 x=9 Nhắc lại tựa bài + Quan sát thao tác và trả lời: bìa có 12 chaám troøn x = 12 + Phân tích bài toán và gọi đại diện trả lời: Có taát caû taám bìa + Phép tính đó là: 12 : = - Đọc đồng thanh: 12 chia + Laäp caùc pheùp tính ; ; 12 ; chia theo hướng dẫn GV + Có thể xây dựng bảng chia cách cho + Tiếp tục xây dựng bảng chia dựa vào các phép nhân và yêu cầu HS viết phép chia dựa phép nhân cho trước vào phép nhân đã cho có số chia là + Yêu cầu HS đọc bảng chia 4, xóa dần cho + Cả lớp đọc đồng bảng chia , sau đó HS đọc thuộc lòng tự học thuộc bảng chia + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng + Thi đọc thuộc lòng 3/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó HS ngồi + Làm bài và kiểm tra bài lẫn cạnh đổi để kiểm tra lẫn Baøi 2: + Gọi HS đọc đề + Đọc đề bài + Hoûi: coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh? + Coù taát caû 24 HS + 32 HS chia xếp thành hàng? + 32 HS xếp thành hàng + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào + Cả lớp giải vào vở, HS lên bảng Toùm taét: Baøi giaûi: haøng : 32 HS Soá hoïc sinh moãi haøng laø: haøng : HS? 32 : = 8( HS) Lop2.net (5) + Thu chấm điểm và nhận xét Đáp số : HS Baøi 3: + Gọi HS đọc đề + Đọc đề bài + Hướng dẫn tương tự + Cả lớp giải vào vở, HS lên bảng Toùm taét: Baøi giaûi: HS : haøng Số hàng xếp là là: 32 HS : haøng? 32 : = 8( haøng) + Thu chấm điểm và nhận xét Đáp số : hàng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Dặn HS học bài Cho vài HS đọc thuộc bảng chia - Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa moät soá pheùp chia - Veà laøm caùc baøi taäp VBT vaø chuaån bò cho tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ: (TC) QUAÛ TIM KHÆ A/ MUÏC TIEÂU: SGV trang 97 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép và bài tập chính tả C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Yêu cầu HS lên bảng, lớp viết bảng + Viết: lướt, lược, trướt, phước, long lanh, nồng các từ sau: naøn + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + GV đọc mẫu + Đoạn văn có nhân vật nào ? + Vì Caù Saáu laïi khoùc? + Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn? + HS đọc lại, lớp theo dõi + Khæ vaø Caù Saáu + Vì chẳng có chơi với nó + Thaêm hoûi, keát baïn vaø haùi hoa quaû cho Caù Saáu b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Đoạn văn có câu? + Những chữ nào ta phải viết hoa? + Hãy đọc lời Khỉ? + Hãy đọc câu nói Cá Sấu? + Những lời nói đặt sau dấu gì? + Đoạn trích sử sụng dấu câu nào? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Đoạn văn có câu + Cá Sấu, Khỉ (tên riêng), Bạn, Vì, Tôi(chữ đầu câu) + Baïn laø ai? Vì baïn khoùc? + Tôi là Cá Sấu Tôi khóc vì chả chơi với tôi + Đặt sau dấu gạch đầu dòng + Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám hoûi, daáu gạch đầu dòng, dấu hai chấm +Yêu cầu HS đọc các từ khó + Yêu cầu viết các từ khó + Đọc các từ: Cá Sấu, nghe, những, hoa + Viết các từ trên vào bảng sửa chữa + GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS vieát + Đọc lại cho HS soát lỗi + Thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm treân baûng + Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 2: + Vieát chính taû d/ Vieát chính taû Lop2.net + Soát lỗi + Chọn từ và điền vào chỗ trống + Laøm baøi Đáp án: say söa, xay luùa, xoâng leân, doøng soâng chúc mừng, chăm chút, lụt lội, lục lọi (6) + Gọi HS đọc yêu cầu + Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm phuùt + Gọi các nhóm trả lời, tiếng tìm tính điểm + Toång keát, tuyeân döông + Đọc đề bài + Thaûo luaän theo nhoùm phuùt + Các nhóm nêu và nhận xét Một số đáp án: - Sói, sư tử, sóc, sứa, sò, biển, sên, sẻ, sơn ca, sam - ruùt, xuùc, huùc III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû - Yeâu caàu HS veà nhaø giaûi laïi caùc baøi taäp - Chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TOÁN I MUÏC TIEÂU - rèn HS kỹ thuật lập bảng chia dựa vào bảng nhân để lập bảng chia – thuộc các bảng chia đã học II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) HS đọc bảng nhân 2;3 (tiếp nối) Dựa vào bảng nhân ta có thể lập bảng chia – GV ghi vào bảng HS đọc bảng chia 2, nối tiếp 2) baûng x = 18 x = 10 x = 21 III CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - hoïc tuoäc baûng chia 3,4 TOÁN : MOÄT PHAÀN TÖ Thứ tư, ngày tháng 03 năm 2009 A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 188 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Chuẩn bị các hình vuông , hình tròn ,hình tam giác giống hình vẽ SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy I/ KTBC : + HS leân baûng laøm baøi - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 12 : ……6 : , 28 :4 ……2 x3 , x ……32 : - HS đọc thuộc bảng chia + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài GV treo bảng cài, sau đó cài bìa hình vuoâng nhö SGK YC HS quan saùt,roài duøng keùo caét hình vuoâng laøm ba phaàn baèng và giới thiệu ” Có hình vuông , chia làm boán phaàn baèng , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn tö hình vuoâng ” + Tiến hành tương tự với hình tròn , hình tam giác rút kết luận : + Coù hình troøn , hình tam giaùc ,……chia thaønh phaàn baèng , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn tö hình troøn ,HTG … + Trong toán1 học người ta biểu thị “một phần tö” Vieát laø : Moät phaàn tö + GV yêu cầ4u HS đọc / Thực hành Baøi:1 Lop2.net Hoạt động học + HS giải bài tập , lớp làm vào nháp 12 : = : , 28 :4 >2 x3 , x = 32 : + HS đọc thuộc bảng chia số HS nêu nhaän xeùt Nhắc lại tựa bài + HS quan saùt, theo doõi + Theo dõi và đọc số + Moät soá HS (7) + Yêu cầu HS đọc đề bài Suy nghĩ phát bieåu yù kieán + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: + Gọi HS đọc đề bài + Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài + Đọc đề + HS trả lời các hình đã tô màu 1/4 làhình A B,C HS nhaän xeùt + Đọc đề bài + HS viết câu đúng vào bảng là :hình A , B,D + Vì hình A có ô vuông , đã tô màu ô vuoâng + HS nhaän xeùt + Vì em biết hình A có phần tư số ô vuông tô màu ?( tương tự với hình B,D ) + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : + Yêu cầu đọc đề bài , HS trả lời + Đọc đề.Nêu yêu cầu + Hình nào đã khoanh vào phần tư số +Hình a đã khoanh vào phần tư số gà thoû ? + Vì em nói hình b đã khoanh vào + Vì hình a coù thoûø taát caû,chia laøm phaàn ba soá gaø? phaàn baèng thì moãi phaàn seõ coù thoû , hình a có thỏø khoanh + Nhaän xeùt cho ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - GV đưa lên số hình chia làm2,3,4 phần , yêu cầu HS nêu hình có biểu tượng 1/4 - Một phần tư viết nào ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau TẬP ĐỌC : VOI NHAØ A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 103 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng đọc bài : Gấu trắng là + HS1: Câu hỏi 1? chúa tò mò và trả lời các câu hỏi + HS2: Caâu hoûi 2? + HS3: Bài tập đọc nói lên điều gì? + Nhận xét ghi điểm HS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Luyện đọc a/ Ñ oïc maãu : + GV đọc lần sau đó gọi HS đọc lại.Treo + HS đọc thầm theo, HS đọc lại tranh vaø toùm taét noäi dung b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi bảng + Yêu cầu đọc nối tiếp câu và tìm từ khó + Đọc các từ khó phần mục tiêu + HS đọc nối tiếp câu HS đọc câu + Gọi HS đọc câu + Hướng dẫn chia đoạn bài tập đọc Đoạn 1: Gần tối chịu rét qua đêm Đoạn 2: Gần sáng phải bắn thôi Đoạn 3: phần còn lại + Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ: + HS đọc bài + Phân đoạn và nhận xét c/ Luyện đọc đoạn phaàn muïc tieâu + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Tứ rú ga lần/nhưng nhúch nhích.//Hai bánh xe vũng lầy.//Chúng tôi đành ngồi thu lu xe,/chòu reùt qua ñeâm.// + Yêu cầu tìm đọc các câu khó d/ Đọc bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết + Cho HS luyện đọc nối tiếp baøi Lop2.net (8) + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài + Lần lượt HS đọc bài nhóm.Nghe nhoùm và chỉnh sửa cho e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông + Đọc đồng 3/ Tìm hieåu baøi: GV đọc mẫu lần + Vì người xe phải ngủ đêm rừng? + Câu văn nào cho thấy các chiến sĩ đã coá gaéng maø xe vaãn khoâng chuyeån? + Chuyện gì đã xảy trời gần sáng? + Vì người sợ voi? + Mọi người lo lắng điều gì voi đến gaàn xe? + Con voi đã giúp họ nào? + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khaùc + Cả lớp đọc đồng Đọc thầm và trả lời + Vì mưa rừng ập xuống xe bị lún xuống vuõng laày + Tứ rú ga lần xe không nhúc nhích + Một voi già lững thững xuất + Vì voi khoẻ mạnh và + Neùp vaøo luøm caây, ñònh baén voi vì nghó noù seõ đập nát xe + Vì tác giả viết: Thật may cho chúng tôi + Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi đã gặp voi nhà? maïnh chieác xe qua vuõng laày + Bài tập đọc muốn lên lên điều gì? + Vì voi này gần gũi với người, biết giúp người qua hoạn nạn + Trả lời và nhận xét phần mục tiêu III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học bài gì ? - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - Dặn HS luyện đọc bài và chuẩn bị tiết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT : CHỮ CÁI HOA U, Ö A/MUÏC TIEÂU SGV trang 103 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ U, Ư hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Ươm cây gây rừng - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài, giới thiệu chữ + HS nhắc lại viết và cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ P hoa a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Chữ U hoa cỡ vừa cao ô li? + Chữ U hoa gồm nét? Là nét naøo? + GV vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu + Yêu cầu HS so sánh chữ U với Ư b)Vieát baûng Hoạt động học + Chữ T hoa cỡ vừa cao li + Gồm nét là nét móc hai đầu và nét móc ngược phải + Laéng nghe vaø nhaéc laïi + Chữ Ư hoa khác chữ U hoa nét râu nhỏ trên đầu nét + Yêu cầu HS viết không trung sau đó + HS viết thử không trung ,rồi viết vào viết vào bảng chữ U, Ư baûng + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng + HS đọc từ Ươm cây gây rừng Lop2.net (9) - Hỏi nghĩa cụm từ “Ươm cây gây rừng” - Là công việc mà tất người cần tham gia để bảo vệ môi trường, chống hạn hán và lũ luït + Quan saùt vaø nhaän xeùt + tiếng là: Ươm, cây, gây, rừng + Chữ g; y cao li rưỡi + Các chữ còn lại cao li + Từ điểm cuối chữa Ư rê bút lên điểm đầu chữ và viết chữ + Khoảng cách các chữ chữ + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào + Những chữ nào có chiều cao chữ Ư? + Những chữ còn lại cao li? + Khi viết chữ Ươm ta viết nét nối chữ Ư vaø ô nhö theá naøo? + Khoảng cách các chữ chừng nào? + Vieát baûng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Ươm + Theo doõi vaø nhaän xeùt HS vieát d/ Hướng dẫn viết vào + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách caàm buùt - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - HS thực hành viết tập viết + HS vieát: - dòng chữ U, Ư cỡ vừa - dòng chữ U, Ư cỡ nhỏ - dòng chữ Ươm cỡ vừa - dòng chữ Ươm cỡ nhỏ - dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ + Noäp baøi + Thu vaø chaám 1soá baøi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - Dặn dò HS nhà viết hết phần bài tập viết - Chuaån bò cho tieát sau LUYỆN TOÁN I MUÏC TIEÂU - nhận xét thành thạo: đọc và viết phần tư ¼ - làm đúng thành thạo các bài tập – tính chính xác học toán II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - đọc tiếp nối bảng chia - baûng con: vieát phaàn tö(¼) - vẽ hình vuông cạnh 10 cm tô màu ¼ hình vuông đó - Vẽ hình tròn, tô màu ¼ hình tròn đó - Khoanh tròn vào ¼ số vật và tô màu số vật đó - Ttô màu ¼ số hinhf tam giác hình sau - Bài toán Có 28 cái kẹo chia cho các em bé Mỗi em ¼ số kẹo đó Hỏi có em chia kẹo? Mỗi em cái? Baøi giaûi: Số kẹo ccác em chia là: Mỗi em ¼ số kẹo nên em chia kẹo Số kẹo em chia là: 28:4=7 (caùi) ÑS: 4em; 7caùi keïo III CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - nhaän xeùt tieát hoïc - VN: làm bài tập đầy đủ Thứ năm, ngày 05 tháng 03 năm 2009 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ – DẤU CHẤM VAØ DẤU CHẤM HỎI A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 101 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài - Thẻ từ có ghi các đặc điểm và tên vật - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp ; Lop2.net (10) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy I/ KTBC : + HS lên bảng thực hành hỏi - đáp + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động học + Thực hành hỏi – đáp theo mẫu: “ ntn” Nhắc lại tựa bài + Chọn cho vật tranh từ đúng đặc điểm nó + Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan sát + Quan sát + Tranh minh hoạ hình ảnh các vật + cáo, gấu trắng, thỏ, sóc, nai, hổ naøo? + Hãy đọc các từ đặc điểm mà bài đưa + Cả lớp đọc đồng + Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ và gắn vào + HS lên bảng, lớp làm vào tên vật với đúng đặc điểm nó + gaáu traéng : toø moø caùo : tinh ranh + Gọi HS nhận xét bài trên bảng sau đó chữa soùc : nhanh nheïn nai : hieàn laønh baøi thoû : nhuùt nhaùt hổ : tợn Baøi : + Gọi HS đọc đề + Đọc đề bài + Bài tập này có gì khác với bài 1? + Tìm vật tương ứng với đặc điểm đã đưa + Yêu cầu thảo luận cặp đôi để làm bài + Laøm baøi + Gọi số HS đọc bài làm mình Đáp án : + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm a/ Dữ hổ(cọp): người nóng tính, tợn b/ Nhát thỏ: người nhút nhát c/ Khoẻ voi: khen người có sức khoẻ tốt d/ Nhanh sóc: khen người nhanh nhẹn + Tổ chức hoạt động nối chủ đề: tìm + Nối tiếp phát biểu, chẳng hạn: Chậm thành ngữ có tên các vật rùa Hót khướu Nói vẹt Nhanh + Yêu cầu lớp đọc tất các thành ngữ vừa cắt Buồn chấu cắn Nhát cáy Khoeû nhö traâu Ngu nhö boø Hieàn nhö nai tìm Baøi : + Gọi HS đọc yêu cầu + Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng + Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm + Làm bài theo yêu cầu vào Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ + Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng sau đó đợi mẹ cho thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang chữa bài Ngoài đường, người và xe đạp lại mắc cửi Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung taêng + Vì ô thứ điền dấu phẩy? + Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + Vì chữ sau ô trống không viết hoa + Khi heát caâu + Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hoâm nay, chuùng ta hoïc baøi gì? - Trò chơi : Đoán tên - Dặn HS nhà làm bài tập vào bài tập - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : LUYEÄN TAÄP A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 189 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Noäi dung moät soá baøi taäp SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Lop2.net (11) Hoạt động dạy I/ KTBC : + GV vẽ trước lên bảng số hình đã học yêu cầu HS nhận biết hình đã tô màu phaàn tö + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Baøi:1 + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia + Nhaän xeùt tuyeân döông Baøi 2: + Gọi HS đọc đề bài + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS nhận xét bài bạn, kết luận lời giải đúng + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : + Gọi HS đọc đề bài + Coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh? + Chia vào tổ nghĩa là chia ntn? + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán Toùm taét: toå : 40 hoïc sinh toå : hoïc sinh? + Yêu cầu nhận xét bài làm trên bảng, sau đó chữa bài và ghi điểm Baøi 4: + Gọi HS đọc đề bài + Có tất bao nhiêu người? + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán Toùm taét: người : thuyền 12 người : thuyền? Baøi 5: + Gọi HS đọc đề bài + Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự làm baøi + Vì em biết hình a đã khoanh vào phaàn tö soá höôu? Hoạt động học + Cả lớp quan sát hình và giơ tay phát biểu ý kieán Nhắc lại tựa bài + Thi đọc thuộc lòng + Đọc đề bài + HS leân baûng, moãi HS laøm pheùp tính nhân và phép tính chia theo đúng cặp, lớp làm vào + HS nhaän xeùt, chaúng haïn: x = 12 12 : = 12 : = + Đọc đề bài + Coù taát caû 40 hoïc sinh + Nghóa laø chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi toå laø moät phaàn + HS lên bảng, lớp làm bài vào chữa bài Baøi giaûi: Soá hoïc sinh moãi toå laø: 40 : = 10 (hoïc sinh) Đáp số: 10 học sinh + Đọc đề bài + Coù taát caû 15 kg gaïo + HS lên bảng, lớp làm bài vào chữa bài Baøi giaûi: Số thuyền cần để chở 12 người qua sông là: 12 : = (thuyeàn) Đáp số: thuyền + Đọc đề bài + Hình a đã khoanh vào phần tư số höôu + Vì hình a coù taát caû höôu, cjhia laøm phaàn baèng thì moãi phaàn seõ coù hươu, hình a có hai hươu khoanh + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Một số HS đọc lại bảng chia - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau CHÍNH TAÛ : VOI NHAØ A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 107 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû Lop2.net (12) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : + Goïi HS leân baûng Yeâu caàu HS nghe vaø vieát lại các từ mắc lỗi tiết trước + Nhận xét sửa chữa II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả: Cả lớp viết bảng + Viết các từ: cúc áo, chim cút, nhút nhát, GV treo bảng phụ và đọc bài lượt + Mọi người lo lắng nào? HS đọc to, lớp đọc thầm theo + Lo lắng voi đập tan xe và phải bắn cho cheát noù + Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi maïnh chieác xe qua vuõng laày a/ Ghi nhớ nội dung + Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ? b/ Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu? + Hãy đọc các câu nói Tứ? + Câu nói Tứ viết cùng dấu caâu naøo? + Những chữ nào bài viết hoa? Vì sao? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Cho HS đọc các từ khó + Yêu cầu HS viết các từ khó + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS soát lỗi GV thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi a: + Gọi HS đọc yêu cầu câu a + Treo baûng phuï coù ghi saün baøi taäp + Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào + Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi 2b: + Gọi HS đọc yêu cầu câu b + Gọi HS lên bảng, lớp làm vào + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng + Nhaän xeùt chung + Gọi HS tìm số từ khác nhuùc nhaéc Nhắc lại tựa bài + Đoạn văn có câu + Nó đập tan xe Phải bắn thôi! + Được đặt sau dấu hai chấm, dấu gạch ngang, cuoái caâu coù daáu chaám than + Con, Nó, Phải, Nhưng, Lôi, Thật là chữ đầu câu Tứ, Tun là tên riêng và tên địa danh + Đọc và viết các từ : quặp chặt, lũng lầy, lôi mạnh, huơ vòi, lững thững Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp bài + Đọc yêu cầu: + Theo doõi + Làm bài và chữa bài theo đáp án: saâu boï, xaâu kim; cuû saén, xaén tay aùo ; sinh sống, xinh đẹp ; xát gạo, sát bên cạnh + Đọc yêu cầu + Làm bài nhận xét chữa sai Đáp án: + luït, ruùt, suùt, thuùt, nhuùt + luùc, ruùc, ruïc, suùc, thuùc, thuïc nhuïc III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Hoâm nay, hoïc chính taû baøi gì? - Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai vaø chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN, LUYỆN TỪ VAØ CÂU I MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết số từ ngữ loài thú: dấu chấm, dấu phẩy, - Reøn HS bieát teân vaø ñaëc ñieåm cuûa soá thuù - Luyeän taäp thaønh thaïo veà daáu chaám, daáu phaåy - Rèn HS làm đúng các bài tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Goïi HS neâu teân caùc vaät: caùo, gaáu traéng, thoû, soùc, nai, hoå - Neâu ñaëc ñieåm cuûa moãi vaät Caùo tinh ranh gaáu toø moø thoû nhuùt nhaùt soùc nhanh nhen Nai hieàn laønh hổ tợn Lop2.net (13) 2) chon tên các vật thích hợp a) hổ(cọp) b) Nhaùt nhö thoû( meøo) c) Khoeû nhö traâu (voi) d) Nhanh nhö caét (voi) 3) ñieøn daáy chaám/ phaåy Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo rts đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đuờng, người và xe lại mắc cửi Trong vườn thú, trẻ chạy nhảy tung tăng 4) laøm baøi taäp – VBT III CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhận xét giừo học - VN: làm bài tập hoàn chỉnh Thứ sáu, ngày 06 tháng 03 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN : ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH – NGHE VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 108 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Caùc tình huoáng vieát baêng giaáy - Các câu hỏi gợi ý chép bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS đọc bài tập + HS đọc phần bài làm + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng + Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn làm bài: Baøi 1: + Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh + Quan sát tranh Cảnh HS gọi điện đến nhà hoạ điều gì? baïn + Khi gọi điện thoại đến bạn nói ntn? + Baïn noùi: Coâ cho chaùu gaëp baïn Hoa aï + Coâ chuû nhaø noùi ntn? + Ở đây không có tên Hoa đâu, cháu + Lời nói cô chủ nhà là lời phủ định, + Bạn nói: Thế ạ? Cháu xin lỗi cô nghe phủ định điều mình nói, bạn HS đã nói ntn? + GV nêu: Trong sống thường xuyên + Nghe đểø thực hành nghe lời phủ định, đáp lại lời này, các em cần có thái độ lịch sự, nhã nhặn Bài : Thực hành + GV viết sẵn vào các tình vào băng + HS làm việc theo cặp sau đó thực hành hỏi giấy, gọi HS lên thực hành: HS hỏi, HS đáp đáp lại + Yêu cầu HS nghe và nhận xét bổ sung cách + Nhận xét và đưa các câu trả lời noùi khaùc + Gọi vài cặp HS đóng lại tình b + Từng cặp HS lên bảng hỏi và đáp + Yêu cầu lớp nhận xét và đưa lời đáp + Nhận xét bổ sung khaùc + Nhaän xeùt tuyeân döông Baøi 3: Vì sao? Một cô bé lần đầu tiên quê chơi Gặp cái gì cô lấy làm lạ Thấy vật ăn cỏ, cô liền hỏi người anh họ: - Sao bò này lại không có sừng hả, anh? Cậu bé đáp: - Bò không có sừng vì nhiều lí Có bị gãy sừng Có còn non, chưa có sừng Riêng này không có sừng vì nó là là ngựa Theo Tiếng cười tuổi học trò Lop2.net (14) + GV kể đến lần + Nghe GV keå chuyeän + Treo baûng phuï coù caùc caâu hoûi: - Truyện có nhân vật? Đó là nhân Hai nhân vật là cô bé và cậu anh họ vaät naøo? - Lần đầu quê chơi, cô bé thấy nào? Cô bé thấy thú lạ,/Lần đầu tiên queâ chôi, coâ beù thaáy caùi gì cuõng laáy laøm laï laém - Coâ beù hoûi caäu anh hoï ñieàu gì? - Sao bò này không có sừng hả, anh? - Caäu beù giaûi thích sao? - Bò không có sừng là nhiều lí ngựa - Thực vật mà cô bé nhìn thấy là gì? - Là ngựa + Goïi HS keå laïi caâu chuyeän vaø nhaän xeùt + HS keå laïi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Vừa học xong bài gì? - GV đưa câu hỏi cho HS đáp: + Một bạn hứa cho em mượn truyện lại để quên nhà + Em hỏi bạn để mượn bút bạn lại không có - Dặn nhà tìm các tình phủ định và nói lời đáp mình - Daën HS veà chuaån bò tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : BAÛNG CHIA A/ MUÏC TIEÂU SGV trang 190 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Caùc taám bìa, moãi taám coù gaén chaám troøn - Baûng phuï ghi saün baøi taäp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy I/ KTBC: + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp vaø + HS đọc thuộc lòng bảng chia + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Hướng dẫn thành lập bảng chia : + Gaén taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn lên bảng và nêu bài toán: Mỗi bìa có chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? + Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn + Nêu bài toán: Trên các bìa có tất 20 chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? + Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa mà bài toán yêu cầu -Vieát leân baûng pheùp tính 20 : = + Hướng dẫn tương tự với vài phép tính khác Hoạt đông học + HS lên bảng, lớp làm bảng + HS đọc bảng chia Nhắc lại tựa bài + Quan sát thao tác và trả lời: bìa có 20 chaám troøn x = 20 + Phân tích bài toán và gọi đại diện trả lời: Có taát caû taám bìa + Phép tính đó là: 20 : = - Đọc đồng thanh: 20 chia + Laäp caùc pheùp tính ; 10 ; 15 ; chia theo hướng dẫn GV + Có thể xây dựng bảng chia cách cho + Tiếp tục xây dựng bảng chia dựa vào các phép nhân và yêu cầu HS viết phép chia dựa phép nhân cho trước vào phép nhân đã cho có số chia là Hoïc thuoäc loøng baûng chia 5: + Yêu cầu HS đọc bảng chia 5, xóa dần cho + Cả lớp đọc đồng bảng chia , sau đó HS đọc thuộc lòng tự học thuộc bảng chia + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng + Thi đọc thuộc lòng 3/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yêu cầu HS đọc bài + Đọc đề + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Điền số thixh1 hợp vào ô trống bảng + Chỉ bảng và yêu cầu HS đọc tên các dòng + Đọc: số bị chia, số chia, thương baûng soá + Muoán tính thöông ta laøm ntn? + Ta laáy soá bò chia chia cho thöông Lop2.net (15) + Yeâu caàu HS laøm baøi, HS leân baûng + Goïi nhaän xeùt baøi treân baûng Baøi 2: + Gọi HS đọc đề + Hoûi: coù taát caû bao nhieâu boâng hoa? + Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào Toùm taét: bình hoa : 15 boâng hoa bình : boâng hoa? + Thu chấm điểm và nhận xét Baøi 3: + Gọi HS đọc đề + Hướng dẫn tương tự Toùm taét: boâng hoa : bình 15 boâng hoa : bình? + Thu chấm điểm và nhận xét + Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng + Nhaän xeùt + Đọc đề bài + Coù taát caû 15 boâng hoa + Tìm soá boâng hoa moãi bình + Cả lớp giải vào vở, HS lên bảng Baøi giaûi: Số bông hoa bình là: 15 : 5= 3(boâng hoa) Đáp số : bông hoa + Đọc đề bài + Cả lớp giải vào vở, HS lên bảng Baøi giaûi: Số bình hoa để cắm là: 15 : = 3( bình hoa) Đáp số : bình hoa III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Dặn HS học bài Cho vài HS đọc thuộc bảng chia - Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa moät soá pheùp chia - Veà laøm caùc baøi taäp VBT vaø chuaån bò cho tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc PHOØNG TRAÙNH BOM MÌN CỨU NGƯỜI BỊ NẠN VAØ TÔN TRỌNG NGƯỜI KHUYẾT TẬT A/MUÏC TIEÂU - HS hiểu gặp người bị tai nạn bom mìn cần báo cho người lớn biết để kịp thời cứu chữa nạn nhân - HS nhận thức cần phải tôn trọng người khuyến tật Không nên trêu chọc súc phạm hoï B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Saùch hoïc C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Khởi động GV ktự chôn trò chơi khởi động 2) Hoạt đông Xử lí tình - mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp thấy người bị tai nạn kbom mìn và rèn luyện HS kỹ định trên sở suy nghĩ có lợi và hại các giải pháp - caùch tieán haønh + GV nêu tình và chia lớp thành các nhóm nhỏ + HS thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi sách học + GV có thể nêu câu hỏi gợi ý giúp các nhóm HS lựa chọn 1)Nếu bạn Minh làm theo cách mà nhóm em lựa chon thì có lợi và có hại gì cho thân? 2) Nếu bạn Minh làm theo cách mà nhóm em lựa chọn thì có lợi hay có hại gì cho người kbị naïn ? + Một vài nhóm trình bày cách ứng xử mình và giải thích nhóm lại chọn cách giải đó + GV neâu keát luaän: + Nếu em chon cách ( chạy tới xem) thì em có thể bị thương + Nếu em chon cách 2( băng bó cho người bị thương ) thì có thể em làm kcho vết thương trở nên nguy hiểm hơn, vì em chưa có kĩ băng bó đảm bảo theo yêu cầu kĩ thuật + Nếu em chọn cách ( đứng chỗ và kêu cứu ) Thì em có thể không bị thương khó có người nghe thấy tiếng em kêu để đến giúp + Nếu em chọn cách ( Đi tìm và báo cho người lớn biết ) thì em vừa đảm bảo an toàn, vừa nhanh chóng tìm người đến giúp nạn nhân Tóm lại, các em nên chọn cách là cách an toàn cho thân em và người bị naïn 3)Hoạt đông 3: Việc làm nào đúng, việc làm nào sai - Mục tiêu: HS hiểu cách cư xử nên và không nên người khuyết tật - Caùch tieán haønh: Lop2.net (16) + GV giaûi thích yeâu caàu cho HS + HS làm việc cá nhân: quan sát tranh, dựa vào lời nói hành động tranh để đoán nội dung và định việc làm nào đúng, việc làm nào sai + Giaùo vieân goïi soá HS xung phong trìh baøy keát quaû cuûa mình + GV chốt lại ND các tranh GV hỏi: qua phân tích việc làm đúng và việc làm sai trên các em rút điều gì ? GV chốt lại: không trêu chọc, xa lánh người kbị khuyết tật, mà phải giúp đỡ người khuyeát taät theo khaû naêng cuûa mình D/ CUÛNG COÁ DAËN DOØ GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (17)