Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh đọc tên đỉnh và thẳng nào có một điểm + Giới thiệu đỉnh, cạnh của đa chung cũng không cùng cạnh giác đó nằm trên một đường + Đưa bảng phụ vẽ hình 118 thẳng….. Các đoạn AE, ED cù[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: CHƯƠNG II: ĐA GIÁC, DIỆN TÍCH CỦA ĐA GIÁC Tiết 26: ĐA GIÁC- ĐA GIÁC ĐỀU I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nắm khái niệm đa giác lồi, đa giác đều, biết cách tính tổng số đo đa giác Qua vẽ hình và quan sát hình vẽ, biết cách quy nạp để xây dựng công thức tính tổng số đo các góc đa giác Kỹ năng: Vẽ và nhận biết số đa giác lồi, số đa giác đều.Biết sử dụng phép tương tự để xây dựng khái niệm đa giác lồi, đa giác từ khái niệm tương ứng đã biết tứ giác Thái độ: Kiên trì suy luận (tìm đoán và suy diễn), cẩn thận, chính xác hình vẽ II CHUẨN BỊ: GV: - Thước thẳng, compa, thước đo góc, phấn màu - Bảng phụ vẽ các hình 112 117, hình 120 SGK và ghi các bài tập HS: - Thước thẳng, compa, thước đo góc, phấn màu - Ôn lại định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định: (1’) Vắng: Kiểm tra: Khoâng kieåm tra Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: 1.Khái niệm đa giác (18’) GV: Treo bảng có hình 112 Khái niệm đa giác: 117 trang 113 SGK; giới thiệu HS quan sát hình vẽ trên + Đa giác ABCDE là hình gồm đoạn thẳng chúng là đa giác Tương bảng phụ tự tứ giác hãy định nghĩa đa Học sinh nêu SGK và AB, BC, CD, DE, EA đó hai đoạn học sinh khác nhắc lại giaùc ABCDE? Học sinh đọc tên đỉnh và thẳng nào có điểm + Giới thiệu đỉnh, cạnh đa chung không cùng cạnh giác đó nằm trên đường + Đưa bảng phụ vẽ hình 118 thẳng… Các điểm A, B, của? Hỏi không phải là + Không là đa giác vì các C, D, E là các đỉnh Các đoạn AE, ED cùng nằm trên đa giác? đoạn thẳng AB, EA là các đường thẳng + Khái niệm đa giác lồi HS nêu định nghĩa theo cạnh tương tự khái niệm tứ giác lồi * Định nghĩa đa giác lồi SGK Vaäy nào là tứ giác lồi? (SGK) + Trong các đa giác trên đa giác Trên hình vẽ : hình 115, nào là đa giác lồi? + Các đa giác hình 115, 116, 117 là các đa giác lồi + Các đa giác hình 112, 113, 114 116, 117 là đa giác lồi không phải là đa giác lồi? + Mỗi đa giác nằm nửa + Giáo viên nêu chú ý SGK mặt phẳng bờ là đường * Chú ý: (SGK) Lop7.net (2) + Cho hoïc sinh quan sát đề bài thẳng chứa cạnh đa giác ?3 trên bảng phụ Phát phiếu học tập cho HS hoạt HS quan sát đề bài ?3 HS hoạt động nhóm, điền động nhóm GV kiểm tra bài làm vài vào phiếu học tập Ñại diện nhóm báo cáo kết nhóm GV: Giới thiệu đa giác SGK Hoạt động 2: 2.Đa giáo (14’) GV: Cho HS quan sát hình 120 Đa giác * Định nghĩa: (SGK) SGK trên bảng phụ, giới thiệu đây là các đa giác * Ví dụ ? nào là đa giác đều? HS trả lời (như SGK) - Hãy kể tên số đa giác mà em biết? Giáo viên nêu ?4 Hãy tâm đối xứng vá các trục đối xứng hình trênh; gọi HS ln bảng vẽ GV: HS làm bài trang 115 HS trả lời (a) (b) Tam giác có trục đối xứng Hình vuông có trục đối xứng và tâm đối xứng (c) (d) là giao điểm đường chéo a) Tam giác HS: đa giác không đều: a) là hình thoi; b) Là hình b) Hình vuông (tứ giác đều) chữ nhật c) Ngũ giác d) Lục giác Hoạt động 3: Bài tập (8’) Cho HS quan sát đề bài trang HS đọc đề Bài 4/115 SGK: Tổng số đo các góc 115 trên bảng phụ Gọi HS điền vào ô trống HS điền vào bảng theo đa giác n cạnh là: (n – 2) 1800 hướng dẫn GV Qua bài hãy nêu công thức tính (n – 2) 1800 Số đo góc đa 0 n 180 tổng số đo các góc đa giác giác n cạnh n 180 n n n cạnh? Số đo góc đa giác n cạnh? 4.Củng cố: (2’) HS nhắc lại các định nghĩa 5.Hướng dẫn nhà: (3’) + Thuộc định nghĩa đa giác lồi, đa giác đều, cách tính tổng số đo góc và số đ góc đa giác n cạnh + Giải các bài tập 1, 3, SGK + 2, 3, 5, 8, SBT + Xem trước bài “Diện tích hình chữ nhật” + Thực ? giải thích các câu hỏi + Xem các công thức tính các hình, tìm cách chứng minh Lop7.net (3)