Sự nóng chảy -GV lắp thí nghiệm về sự nóng chảy của băng -Theo doõi caùch laép raùp vaø tieán haønh laøm thí nghieäm phiến trên bàn GV và giới thieệu chức năng của cuûa GV -Chú ý theo dõ[r]
(1)Soạn 04/03/05 – Tiết :28 – Tuần 28 SỰ NÓNG CHẢY VAØ SỰ ĐÔNG ĐẶC A.Mïc tieâu 1.kiến thức -Nhân biết và phát biểu các đặc điểm nóng chảy -Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản Kỉ :Biết khai thác bảng ghi kết thí nghiệm ,cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn ,từ đường biểy diễn biết rút kết luận cần thiết Thái độ : Cẩn thận ,tỉ mĩ B Chuaån bò: 1.Cá nhân hs : Thước kẻ ,bút chì , giấy kẻ ô vuông (khổ viết hs) 2.Cả lớp :Giá đỡ thí nghiệm , hai kẹp vặn , nhiệt kế GHĐ 1000C ,đèn cồn, bảng phụ có kẻ sẳn ô vuông ,kiềng –lưói đốt ,ống nghiệm , que khuấy ,băng phiến tán nhỏ ,nước , khăn lau ,hình phóng to baûng 24.1 C Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1( phút ) kiểm tra bài cũ – gíới thiệu bài -Gọi hs đọc phần mở đầu bài SGK => việc dúc -Nghe noäi dung GV thoâng baùo đồng có liên quan đến tượng vật lí đó là nóng chảy và đông đặc Đặc điểm -Có thể đề xuất phương án giải tượng này nào ? Bài học hôm giúp -Đọc phần giới thiệu SGK chúng ta trả lời câu hỏi này Hoạt động ( phút ) : Giới thiệu thí nghiệm nóng chảy I Sự nóng chảy -GV lắp thí nghiệm nóng chảy băng -Theo doõi caùch laép raùp vaø tieán haønh laøm thí nghieäm phiến trên bàn GV và giới thieệu chức cuûa GV -Chú ý theo dõi để ghi kết thí nghiệm => vận dụng cụ dùng thí nghiệm duïng cho vieäc phaân tích keát quaû thí nghieäm -Giới thiêu cách làm thí nghiệm -Treo bảng 24.1 nêu cách theo dõi để ghi kết nhiệt độ và trạng thái băng phiến Hoạt động ( phút ) Phân tích kết thí nghiệm -Hướng dẫn hs vẽ đường biểu diễn thay đổi -Chú ý lắng nghe cách vẽ đường biểu diễn vào nhiệt độ băng phiến theo thời gian trên bảng có ô vuông phụ (có kẻ ô vuông ) dựa vào số liệu bảng 24.1 -Vẽ đường biểu diễn vào giấy kẻ ô vuông theo +Cách vẽ các trục xác định trục thời gian ,truc hướng dẫn GV nhiệt độ + Cách biểu diễn giá trị trên các trục trục thời gian phút ,trục nhiệt độ 600C + Cách xác định điểm biểu diễn trên đồ thị -Tham gia thảo luận nhóm trả lời câu hỏi và ghi + GV làm mẫu điểm đầu tiên tương ứng với các C1: Tăng dần đoạn thẳng nằm nghiêng Lop7.net (2) phút thứ ,1,2 trên bảng +Cách nối các điểm biểu diễn thành đường biểu dieãn (veõ baèng maøu phaán khaùc ) -Theo dõi và giúp đở hs vẽ đường biểu diễn -Căn vào đường biểu diễn y/c hs thảo luận nhóm trả lời C1,C2, C3 Hoạt động ( phút ) Rút kết luận Ruùt keát luaän - Hướng dẫn hs tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống => hoàn thành C4 -y/c hs lấy ví dụ nóng chảy thực tế ? Nước dá nóng chảy nhiệt độ bao nhiêu độ ? -Chố t lại kết luận chung và cho hs ghi -Mở rộng : Có số chất quá trình nóng chảy nhiệt độ vật tiếp tục tăng : Như thuỷ tinh , nhựa đường phần lớn các chất nóng chảy nhiệt độ xác định Hoạt động ( phút ) Hướng dẫn nhà Củng cố :y/c vài học đọc phần ghi nhớ SGK -Dựa vào bảng 24.1 tập vẽ lại đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian đun nóng baêng phieán -Laøm baøi taäp 24-25 IV Noäi dung ghi baûng I.Sự nóng chảy 1.Phân tích kết thí nghiệm C1: Tăng dần đoạn thaúng naèm nghieâng C2: 800C raén vaø loûng C3: Không đoạn thẳng nam ngang C4: (1) 800C ;(2) không thay đổi C2: 800C raén vaø loûng C3: Không đoạn thẳng nam ngang -làm việc cá nhân trả lời câu hỏi C4: (1) 800C ;(2) không thay đổi -Ghi keát luaän chung : + Sự chuyển từ thể rắn sang theể lỏng gọi là noùng chaûy + phần lớn các chất nóng chảy nhiệt độ xác định Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ nóng chảy +Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ vật không thay đổi Đọc phần ghi nhớ -Thu thập thông tin hướng dẫn giáo viên và tham gia cùng với lớp trả lời câu hỏi SGK Ruùt keát luaän : + Sự chuyển từ thể rắn sang theể lỏng gọi là noùng chaûy + phần lớn các chất nóng chảy nhiệt độ xác định Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ nóng chảy +Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ vật không thay đổi E Ruùt kinh nghieäm Lop7.net (3) Lop7.net (4)