Đang tải... (xem toàn văn)
* GV hướng dẫn HS quan sát từng hình vẽ trong bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng 2 nhóm nhiều hơn, ít hơn * Luyện tập: làm bài tập Tranh 1: cốc nhiều hơn thìa Tranh 2: chai ít hơn[r]
(1)Thứ …… ngày … tháng……năm 200 Tên bài dạy: Nhiều – ít Môn: Toán Tuần – Tiết I Mục tiêu Giúp HS biết cách so sánh số lượng nhóm đồ vật Biết cách sử dụng các từ “nhiều hơn, ít hơn” so sánh số lượng II Đồ dùng dạy học Giáo viên: sử dụng các tranh Toán và số nhóm đồ vật cụ thể Học sinh: đồ dùng học Toán HS III Các hoạt động dạy học – học Lop2.net (2) Thời gian 5’ 30’ Phương pháp, hình thức tổ Các hoạt động dạy học chức Thứ …… ngày … tháng……năm 200 các hoạt động dạy tương ứng A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học toán HS B Bài mới: Giới thiệu bài : Nhiều – ít Bài mới: * So sánh số lượng cốc và thìa - GV cầm nắm thìa và nói “có số cái thìa” - GV gọi HS lên đặt vào cốc thìa hỏi: còn cốc nào chưa có thìa? - GV nêu: đặt cốc thìa thì còn có cốc chưa có thìa Ta nói: số cốc nhiều số thìa - GV nêu: đặt cốc thìa thì không còn thìa để đặt cốc còn lại Ta nói: số thìa ít số cốc * GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm nhiều hơn, ít * Luyện tập: làm bài tập Tranh 1: cốc nhiều thìa Tranh 2: chai ít nút chai Tranh 3: thỏ nhiều cà rốt Tranh 4: số nắp nhiều số nồi Tranh 5: số đồ điện nhiều ổ cắm C Củng cố, dặn dò - Chơi trò chơi: thi nhóm HS trai và gái xem nhóm nào có số lượng ít Đồ dùng - Các tổ kiểm tra chéo - GV nhận xét, cho điểm Quan sát GV nói, HS trả lời - Gọi HS nhắc lại Một số thìa và cốc Hình vẽ - Gọi HS nhắc lại Quan sát Đàm thoại HS tự làm GV chữa chung Tran h vẽ Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy: ………………………………………………………………………………………… Lop2.net (3)