Đang tải... (xem toàn văn)
Không mang dụng cụ nhận dụng cụ thí nghiệm hoặc nhập chung nhóm với các em có dụng cụ GV - Tuỳ theo tình hình lớp mà cho HS hoạt động làm thí nghiệm theo nhóm nhỏ , tuy nhiên mỗi em phải[r]
(1)Ngày soạn : Tiết Ngày giạng : Bài THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG A PHẦN CHẢUN BỊ I./ Mục tiêu - Kiến thức : + Hiểu nào là vùng nhìn thấy gương phẳng ? + Các tính chất ảnh tạo gương phẳng ? - Kỹ : + Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng + Vẽ ảnh các vật khác tạo gương phẳng - Thái độ : + Trung thực , tích cực hoạt động nhóm và làm thí nghiệm vật lý II./ Chuản bị - GV : Giáo án, SGK, Hướng dẫn HS chuẩn bị đồ dung thí nghiệm - HS : Mỗi HS : + gương phẳng ; +1 cái bút chì ; + thước chia độ ; + mẫu báo cáo theo mẫu Cả lớp : + Mẫu báo cáo lớn ; + Các tranh vẽ lớn SGK , + Tranh lớn ghi tên các dụng cụ thí nghiệm B PHẦN THỂ HIỆN TRÊN LỚP * Ổn định lớp I Kiểm tra bài cũ :(5P) ? Tính chất ảnh tạo gương phẳng ? ? Làm bài tập 5.2 SBT ? II Bài * Vào bài : Hôm chúng ta thực hành vẽ ảnh vật tạo gương phẳng Hoạt động GV- HS Nội dung ghi bảng Hoạt động : Chuẩn bị (5’) GV - Treo tranh ghi tên các dụng cụ thí GV nghiệm - Đề nghị HS mang các dụng cụ thí nghiệm mà HS tự mang theo để lên bàn I CH ẨN B Ị HS để GV kiểm tra GV Mang dụng cụ thí nghiệm mình Phát dụng cụ thí nghiệm cho các HS HS không mang theo dụng cụ Lop7.net (2) Không mang dụng cụ nhận dụng cụ thí nghiệm nhập chung nhóm với các em có dụng cụ GV - Tuỳ theo tình hình lớp mà cho HS hoạt động làm thí nghiệm theo nhóm nhỏ , nhiên em phải tự hoàn thành mẫu báo cáo riêng Hoạt động :Hướng dẫn HS làm ? thực hành (5’) - Yêu cầu HS đọc phần II./ Nội dung HS thực hành GV Đọc phần II Hướng dẫn cho HS cách điền vào mẫu HS báo cáo GV chú ý xem GV hướng dẫn - Thống hình vẽ cây bút chì - Thông báo cho HS “vùng nhìn thấy” là khái niệm mà HS phải tự ? nghiên cứu tiết học hôm HS - Mắt ta nhìn thấy vật nào ? ? - Khi có ánh sáng từ vật đó truyền đến mắt ta - Ở câu C4 các em hãy vẽ tia phản xạ tia sáng truyền từ điểm N và M HS (bằng cách vẽ ảnh ảo N’ và M’) ? thử xem có truyền đến mắt người đó không ? Hoạt động : HS thực hành (20’) - Yêu cầu HS tự thực hành theo tài liệu HS và trả lời các câu hỏi vào mẫu báo cáo đã chuẩn bị trước nhà Tự thực hành theo hướng dẫn GV SGK và trả lời vào mẫu có sẵn Quan sát HS làm thí nghiệm , hướng dẫn và điều khiển HS làm thí nghiệm : ? + Vị trí người ngồi và vị trí gương HS cố định GV + HS nhìn , HS đánh dấu - Ảnh tạo gương phẳng là ảnh gì ? GV Ảnh ảo - Do đó ta phải vẽ nét đứt (GV vẽ HS cho HS thấy) - Phát cho HS miếng Decal đánh dấu điểm M , N thay vì dùng mực Lop7.net II N ỘI DUNG THỰC HÀNH : C1 a) Song song Vuông góc A A’ b) B B B’ A A’ B’ C2 : C3 : Vùng nhìn thấy gương giảm C4 : + Gọi điểm đặt mắt nhìn người đó là điểm O + Gọi M’ và N’ là ảnh tạo gương phẳng M và N + Vẽ N’O và M’O Do M’O cắt (3) GV (vệ sinh) gương I tức là tia phản xạ IO đã GV Các nhóm HS tiến hành làm thí nghiệm truyền đến mắt người đó,vậy xác định vùng nhìn thấy gương người đó thấy điểm M phẳng HS ? GV GV ? ? GV HS GV Theo dõi , giúp đỡ các nhóm chậm , yếu Hoạt động :Thu các báo cáo , nhận xét , chấm điểm , dọn dẹp(8’) - Hết , GV thu các báo cáo nộp lại các báo cáo - Nhắc HS không chép bài bạn - GV gọi HS lên bảng làm câu C1 HS lên bảng làm câu C1 - Gọi HS khác nhận xét Nhận xét , thống cách vẽ hình Treo hình lên bảng và yêu cầu HS trả lời câu C4 Lên bảng vẽ hình câu C4, các HS khác nhận xét , bổ sung - Gọi HS khác nhận xét - Yêu cầu các nhóm HS thu dẹp dụng cụ thí nghiệm nhóm dọn dẹp cá dụng cụ thí nghiệm Chọn mẫu báo cáo bất kì để sửa bài cho lớp III.HƯỚNG DẪN HỌC VÀ LÀM BÀI TẬP VỀ NHÀ (2P) - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng ? - Khi nào ảnh tạo gương phẳng cùng chiều với vật ? nào ngược chiều với vật? - Về nhà làm lại các thí nghiệm - Xem trước bài : “GƯƠNG CẦU LỒI” - HS sưu tầm số gương cầu lồi lên lớp cho các bạn quan sát Lop7.net (4)