Tù luËn: Câu1: Có bạn đã tóm tắt vb “Trong lòng mẹ”như sau: 1 Gần đến ngày giỗ đầu của thầy tôi mà mẹ tôi vẫn chưa về.2 Một hôm cô tôi gọi tôi đến và hỏi rằng tôi có muốn vào Thanh thăm [r]
(1)Ngµy 27 th¸ng n¨m 2008 ¤n tËp TiÕt 1-2: A Mục tiêu cần đạt Giúp hs: - Ôn tập,hệ thống hoá các kiến thức Ngữ văn đã học lớp - Giới thiệu và làm quen với chương trình Ngữ văn B ChuÈn bÞ: hÖ thèng c©u hái,c¸c d¹ng bµi tËp C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp Gt néi dung tiÕt häc H / ® cña thÇy H/® cña trß GV: gt theo pp ctr×nh I/ Giíi thiÖu ctr×nh Nv (theo ph©n phèi chương trình) II/¤n tËp vµ hÖ thèng NV 1.TiÕng viÖt a Các kiểu câu đã học ? Hãy kể tên các kiểu câu đã học? - Câu phân loại theo mục đích nói: +, C©u nghi vÊn +,C©u trÇn thuËt +,C©u cÇu khiÕn +,C©u c¶m th¸n - C©u ph©n lo¹i theo cÊu t¹o: +, Câu bình thường,câu đặc biệt b,C¸c dÊu c©u: ? Cta đã học đc các loại dấu câu nào? +, DÊu chÊm Mçi laäi nªu mét vµi vd? +, DÊu phÈy +, DÊu chÊm phÈy +, DÊu chÊm löng +, DÊu g¹ch ngang c, Các phép biến đổi câu * Thªm bít thµnh phÇn c©u: ? Gåm cã nh÷ng kiÓu c©u nµo? - Rót gän c©u - Më réng c©u: Thªm tr¹ng ng÷; Dïng cụm c-v để mở rộng câu * Chuyển đổi kiểu câu: - Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động d, C¸c phÐp tu tõ có ph¸p - §iÖp ng÷ - LiÖt kª TËp lµm v¨n a V¨n biÓu c¶m ? Em h·y cho biÕt v¨n biÓu c¶m cã nh÷ng đặc điểm gì? ? YÕu tè mt¶ cã vai trß g× v¨n biÓu -HS nªu c¶m? ? yÕu tè tù sù cã ý nghÜa g×? b V¨n nghÞ luËn ? ThÕ nµo lµ v¨n nghÞ luËn? - Ta thường gặp văn NL dạng các ý kiÕn nªu cuéc häp,c¸c bµi x· luËn,bµi ph¸t biÓu ý kiÕn Lop8.net (2) - V¨n NL ®c viÕt rs nh»m x¸c lËp cho người đọc ,người nghe tư tưởng ,qđiểm nào đó Văn NL phải có qđ rõ rµng,cã lÝ lÏ,cã d/c thuyÕt phôc - Những tư tưởng,qđ bài phải hướng tới giải vấn đề có thực ®/s ? Trong bµi v¨n Nl ph¶i cã nh÷ng yÕu tè c¬ b¶n nµo? - LuËn ®iÓm,luËn cø,luËn chøng ? LuËn ®iÓm lµ g×? - Là ý kiến thể tư tưởng,qđiểm bµi v¨n ? LuËn cø lµ g×? - lµ lÝ lÏ,d/c ®a lµm c¬ së cho luËn ®iÓm ? LËp luËn lµ ntn? - là cách nêu luận đẻ dẫn đến luận ®iÓm ? Bè côc cña bµi v¨n NL cã mÊy phÇn? - Cã phÇn: +, MB: Nêu vấn đề có ý nghĩa đvới đ/s xh +, TB: Tr×nh bµy nd chñ yÕu cña bµi +,KB: nêu kết luận nhằm k/định tư tưởng,thái độ Dặn dò: Về nhà tiếp tục ôn và hệ thống lại kiến thức đã học lớp 6-7 Lop8.net (3) Ngµy 10 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 3,4: ¤n luyÖn bµi A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp hs: - Ôn lại kiến thức lí thuyết văn “ Tôi học” ; Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ; Tính thống chủ đề văn - VËn dông vµo lµm tèt bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn TÝch hîp: - Tích hợp ngang phân môn cùng bài và tích hợp dọc các kiến thức đã häc KÜ n¨ng: NhËn diÖn kiÕn thøc vµ viÕt bµi v¨n thuýªt minh B Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi và đáp án trắc nghiệm ,tự luận - đèn chiếu và màn hình C C¸c h/® lªn líp: æn ®inh Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs Bµi míi: H/® cña gi¸o viªn H/® cña häc sinh I ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ lý thuyÕt bµi ? VB “T«i ®i häc” cña t¸c gi¶ nµo? Em VB: T«i ®i häc - Hs h·y nªu mét sè ®iÓm cÇn nhí vÒ t¸c gi¶? ? Vb đời năm nào? in tập truyện - Vb ®îc in tËp “Quª mÑ” ,xuÊt nµo? b¶n n¨m 1941 ? Trong vb nµy cã nh÷ng nh©n vËt nµo ®c - Tôi, mẹ,ông đốc,những cậu học trò kÓ l¹i? ? Nhân vật chính là ai? Vì đó là nvật -T«i, v× nvËt nµy ®c kÓ nhiÒu nhÊt,mäi sù chÝnh? việc đc kể từ cảm nhận nvật tôi Trong nh÷ng c¶m nhËn míi mÎ trªn đường làng đến trường ,nvật tôi `đã tự bộc lộ đức tính gì mình? ? vb này t/g đã sd phương thức biểu đạt nào ? Theo em đó phương thức nào trội lên để làm thành søc truyÒn c¶m nhÑ nhµng mµ thÊm thÝa cña truyÖn ng¾n “T«i ®i häc”? -Yêu học,yêu bạn bè và mái trường quê hương -Tù sù ,miªu t¶, biÓu c¶m - Nhưng trội là phương thức biểu cảm TruyÖn “T«i ®i häc ghi l¹i nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng n¶y në lßng t«i ngµy ®Çu cắp sách tới trường => Điều đó khiến truyện gần với thơ ,có sức truyền cảm đặc biÖt nhÑ nhµng mµ thÊm thÝa ? Nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng n¶y në lßng t«i lµ nh÷ng c¶m gi¸c nµo? - T/y ,niÒm tr©n träng s¸ch vë,b¹n bÌ , bµn ghÕ,líp häc,thÇy c«,g¾n víi mÑ vµ quª hương ? Từ đó , em cảm nhận điều tốt đẹp - Giàu cảm xúc với tuổi thơ và mái trường nµo tõ nvËt “t«i’ còng chÝnh lµ t/g Thanh quê hương TÞnh? ? Qua đó ,em học tập đc gì từ Nt kể Lop8.net (4) chuyÖn cña nv¨n TT truyÖn ng¾n “T§H”? -Muèn kÓ chuyÖn hay ,cÇn cã nhiÒu kØ niệm đẹp và giàu xúc cảm Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ ? NghÜa cña tõ lµ g×? ? Khi nµo tõ ng÷ ®c coi lµ cã nghÜa réng,nghÜa hÑp? LÊy vd? - Hs - Xe : xe đạp ; xe máy ; xe ô tô - Thùc vËt Tính thống chủ đề văn ? Chủ đề là gì? Vb có tính thống với chủ đề nào? -Hs ? §Ó viÕt hoÆc hiÓu mét vb ta cÇn lu ý ®iÒu g×? II LuyÖn tËp: A Tr¾c nghiÖm Hãy đáp án đúng câu hỏi sau : C©u 1: T«i ®i häc cña Thanh TÞnh ®c viÕt theo thÓ lo¹i nµo? A Bót kÝ (X) C TiÓu thuyÕt B TruyÖn ng¾n trö t×nh D Tuú bót C©u 2: Nh©n vËt chÝnh t¸c phÈm lµ ai? A Người mẹ C Người thầy giáo B Ông đốc D Nh©n vËt t«i.(X) Câu 3:Theo em nvật chính t/p đc thể chủ yếu phương diện nào? A Lêi nãi C Ngo¹i h×nh B T©m tr¹ng (X) D Cö chØ Câu 4: Chủ đề vb nằm phần nào? A Nhan đề vb B Quan hÖ gi÷a c¸c phÇn cña vb C C¸c tõ ng÷ ,c©u then chèt vb D C¶ ba yÕu tè trªn.(X) C©u 5: Trong ®o¹n v¨n : Còng nh t«i, mÊy cËu häc trß míi bì ngì rôt rÌ c¶nh l¹” BiÖn ph¸p tu tõ nµo ®c sd ®o¹n v¨n trªn? A Nh©n ho¸ C So s¸nh B Ho¸n dô D §iÖp ng÷.(X) Câu 6: ý nào nói đúng t/d biện pháp tu từ đc t/g sd đoạn văn trên? A T« ®Ëm t©m tr¹ng ,c¶m gi¸c cña nvËt t«i nh×n c¸c b¹n ,thÊy c¸c b¹n còng sî sÖt ,vông vÒ nh m×nh B Tô đậm tâm trạng ,cảm giác cậu học trò đứng bên người thân trước vào lớp hoc C Tô đậm niềm mong ước đc biết lớp ,biết thầy để khỏi phải rụt rè khung cảnh trường lớp xa lạ cậu học trò D Cả A,B,C đúng Câu 7: Nxét nào nói đúng yéu tố góp phần tạo nên chất thơ t/p? A Truyện đc bố cục theo dòng hồi tưởng ,cảm nghĩ nvật “tôi’,theo trình tự t/gian buổi tựu trường B Có kết hợp hài hoà các phương thức tạo lập vb tự ,mtả,b/cảm Lop8.net (5) C Tình truyện chứa đựng chất thơ kết hợp với việc sử dụng các h/ảnh so sánh giµu chÊt trö t×nh D Cả A,B và C đúng.(X) C©u 8: Dßng nµo chøa tõ ng÷ kh«ng phï hîp mçi nhãm tõ ng÷ sau ®©y? A Đồ dùng học tập : bút chì ,thước kẻ ,sách giáo khoa ,vở B Xe cộ : xe đạp ,xe máy ,ô tô xe ,xích lô,tàu điện.(X) C C©y cèi : c©y tre,c©y chuèi, c©y cau,c©y g¹o,c©y bµng, c©y cä D Nghệ thuật: âm nhạc ,vũ đạo ,văn học, điện ảnh ,hội hoạ C©u 9:Tõ nµo cã nghÜa bao hµm ph¹m vi ngh·i cña c¸c tõ sau ®©y: häc sinh,sinh viªn ,gi¸o viªn ,b¸c sÜ ,kÜ s, luËt s ,n«ng d©n,néi trî A Con người C NghÒ nghiÖp B M«n häc D TÝnh c¸ch Câu 10: Chủ đề vb là gì? A Lµ mét luËn ®iÓm lín ®îc triÓn khai vb B Là câu chủ đề đoạn văn vb C Là đối tượng mà vb nói tới,là tư tưởng ,tình cảm thể vb D Lµ sù lÆp ®i lÆp l¹i mét sè tõ ng÷ v¨n b¶n Câu 11: Muốn tìm hiểu chủ đề vb,cần tìm hiểu yếu tố nào? A TÊt c¶ c¸c yÕu tè cña vb B C©u kÕt thóc cña vb C C¸c ý lín cña vb D C©u më ®Çu cña mçi ®o¹n vb Câu 12: Tính thống chủ đề vb thể chỗ nào? A VB có đối tượng xác định B VB cã tÝnh m¹ch l¹c C Các yếu tố vb bám sát chủ đề đã định D C¶ ba yÕu tè trªn B Tù luËn §Ò ra: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ dßng c¶m xóc cña nvËt “t«i” truyÖn ng¾n “T«i ®i häc” Viết bài văn ngắn ghi lại ấn tượng em buổi đến trường khai giảng lần ®Çu tiªn Yªu cÇu: 1: - CÇn tæng hîp ,kh¸i qu¸t l¹i dßng c¶m xóc ,t©m tr¹ng cña nvËt “t«i” thành các bước theo trình tự thời gian (đó là ăn để nhìn tính thống vb) - ChØ sù kÕt hîp hµi hoµ gi÷a trö t×nh (biÓu c¶m) víi mt¶,kÓ (tù sù)cña ngßi bót v¨n xu«i Thanh TÞnh 2: Cần viết bài văn ngắn ghi lại ấn tượng mình ngày tựu trường Lop8.net (6) Ngµy 24 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 5,6: ¤n luyÖn bµi A Môc tiªu bµi häc: Giúp hs: - Ôn lại kiến thức lý thuyết vb “ Những ngày thơ ấu”; Trường từ vựng ; Bố côc cña v¨n b¶n - VËn dông vµo lµm tèt bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn - Cã kÜ n¨ng x©y dùng bè côc vb nãi ,viÕt B Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi và đáp án trắc nghiệm ,tự luận - đèn chiếu và màn hình C C¸c h/® lªn líp: æn ®inh Bài cũ: Cho hs lên bảng đọc bài phần tự luận Bµi míi: H/® cña thÇy H/® cña trß GV dựa vào bài đọc hs phần bài cũ I Chữa bài nhà buổi kết hợp với yêu cầu để chữa số lỗi Hs bæ sung vµo bµi viÕt cña m×nh II ¤n l¹i kiÕn thøc lý thuyÕt bµi 1 VB: Trong lßng mÑ ? Vb “Trong lßng mÑ” cña t/g nµo? - Nguyªn Hång ? Nªu mét sè hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ - HS NH? ? VB nµy ®c viÕt theo thÓ lo¹i nµo? - Hồi kí là thể văn đc dùng để ghi lại chuyện có thật đã xảy đời người cụ thể,thường đó là t/g ? đây t/g sd phương thức biểu đạt nào? - BiÓu c¶m ? Nªu c¸c sviÖc chÝnh cña vb? -BÐ Hång bÞ h¾t hñi - BÐ Hång gÆp l¹i ®c mÑ mÑ vÒ th¨m ? Khi kể đối thoại người cô với bé Hồng ,t/g đã sd bp nt gì?T/d? -NT tương phản : tính cách hẹp hòi tàn nhẫn người cô >< tính cách sáng,giàu tình yêu thương bé Hồng => Làm bật t/cách tàn nhẫn người cô;k/định tình mẫu tử sáng,cao cña bÐ Hång ? Theo em biÓu hiÖn nµo thÊm thÝa nhÊt t×nh mÉu tö cña bÐ Hång? -HS.(ph¶i bÐ l¹i bao la) ? Trường từ vựng là gì? Trường từ vựng -HS ? Tìm trường từ vựng từ : gương mặt , bµi th¬? ? Viết đoạn văn có ít năm trường từ vựng “trường học trường từ vựng môn bóng đá? - Gương mặt : đầu tóc,mắt ,mũi ,tai - Bài thơ : Thi đề ( tên bài thơ),câu thơ ,dòng thơ , đoạn thơ, chủ đề ,tên t/g - Hs Bè côc cña vb Lop8.net (7) ? Bố cục vb thướng có phần?nêu nd cña mçi phÇn? - phÇn : MB: ( §Æt v/®) GthiÖu v/® cÇn gi¶i quyÕt TB: (gquyÕt v/®) bgåm nhiÒu ®o¹n v¨n ,mçi ®o¹n v¨n lµ mét luËn ®iÓm C¸c lđiểm tập trung làm bật v/đ MB KB: (kết thúc v/đ) Tổng hợp lại các lđ đã trình bày ,đánh giá và gợi mở III LuyÖn tËp A Tr¾c nghiÖm C©u 1: “Nh÷ng ngµy th¬ Êu” cña NH ®c viÕt theo thÓ lo¹i nµo? A Bót kÝ B TruyÖn ng¾n C Håi kÝ (X) D TiÓu thuyÕt Câu 2: Mục đích chính tg viết : “Tôi cười dài tiếng khóc ” là gì? A Nói lên đồng tình bé Hồng với lời nói người cô mẹ mình B Nói lên trạng thái t/cảm phức tạp bé Hồng : Vừa đau đớn,vừa uất ức,căm giận nghe lời nói người cô mẹ mình C Nói lên căm giận mẹ bé Hồng nghe người cô nói việc làm mÑ m×nh D Nói lên niềm yêu thương và thông cảm đói với mẹ bé Hồng nghe người cô nãi vÒ nh÷ng viÖc lµm cña mÑ m×nh Câu 3: câu văn nào không trực tiếp thể tính cách người cô bé Hồng? A Cô tôi chưa dứt câu ,cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không tiếng B Nhưng, nhận ý nghĩa cay độc giọng nói và trên nét mặt cười kịch cô tôi kia,tôi cúi đầu không đáp C Cô tôi tươi cười kể các chuyện cho tôi nghe D C« t«i hái lu«n giäng vÉn ngät E Cô tôi đổi giọng,lại vỗ vai ,nhìn vào mặt tôi, tôi cúi đầu không đáp Câu 4: Em hiểu từ “rất kịch”trong câu văn : nhưng, nhận không đáp” nghĩa lµ g×? A đẹp C Gi¶ dèi B Hay D §éc ¸c Câu 5: Những câu văn sau sd biện pháp tu từ nào để dtả các trạng thái t/cảm bé Hồng đvới người mẹ mình? “Giá cổ tục người hành ngã gục sa mạc” A Nh©n ho¸ C Tương phản B Èn dô D So s¸nh Câu 6: Nhận định nào nói đúng ý câu văn : “Giá cổ tục đã đày đoạ nát vôn míi th«i”? A Nhà văn so sánh ngầm người cô với cổ tục lạc hậu B Thể căm hờn dội bé Hồng đvới cổ tục pk đã đày đoạ người mÑ cña m×nh (X) C Thể đồng tình bé Hồng trước lời nói người cô mẹ mình D Thể không đồng tình bé Hồng trước lời nói người cô mẹ m×nh C©u 7: Em hiÓu g× vÒ chó bÐ Hång qua ®o¹n trÝch “ Trong lßng mÑ”? A lµ mét chó bÐ ph¶i chÞu nhiÒu nçi ®au mÊt m¸t B Là chú bé dễ xúc động ,tinh tế và nhạy cảm C là chú bé có tình thương yêu vô bờ bến đvới mẹ D A,B,C đúng Câu 8: ý nào không nói lên đặc sắc NT đoạn trích “TLM”? Lop8.net (8) A Giµu chÊt trö t×nh C Sö dông NT ch©m biÕm B Mtả tâm lí nvật đặc sắc D Có h/a so sánh độc đáo Câu 9: Các từ in đậm sau thuộc trường từ vựngnào? Giá cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi tôi vồ láy mà cắn ,mà nhai ,mà nghiÕn cho k× n¸t vôn míi th«i A H/® cña miÖng C Hđ lưỡi B H/® cña r¨ng D Cả A,B,C sai Câu 10: Những từ : trao đổi,buôn bán, sản xuất đc xếp vào trường từ vựng nào? A H/® ktÕ C H/® v¨n ho¸ B H/® ctrÞ D H/® x· héi Câu 11: Các ý phần thân bài vb thường đc xếp theo trình tự nào? A Kh«ng gian C Sù ph¸t triÓn cña m¹ch suy luËn B Thêi gian D.C¶ h×nh thøc trªn C©u 12: C¸c ý ®o¹n trÝch “ Trong lßng mÑ” ®c s¾p xÕp theo tr×nh tù nµo? A Thêi gian C Sù ph¸t triÓn cña sù viÖc B Kh«ng gian D A,B,C đúng B.Tù luËn §Ò ra: 1,Qua ®o¹n trÝch “Trong lßng mÑ” h·y c/m r»ng v¨n NH giµu chÊt trö t×nh? 2, Tại nói NH là nhà văn phụ nữ và nhi đồng? Yªu cÇu lµm râ: C©u1: ChÊt trö t×nh thÊm ®îm ë nd c©u chuyÖn ®c kÓ ,ë nh÷ng c¶m xóc c¨m giËn ,xót xa và yêu thương (qua giọng điệu ,lời văn) t/g +, Thể tình và nd câu chuyện : H/cảnh đáng thương chú bé ,câu chuyện người mẹ phải âm thầm chịu đựng,t/c chú bé dành cho người mÑ cña m×nh +, Dßng c¶m xóc phong phó cña chó bÐ +, KÕt hîp nhuÇn nhuyÔn gi÷a kÓ vµ béc lé cxóc Câu 2: Diễn tả thấm thía nỗi cực ,tủi nhục mà phụ nữ và nhi đồng phải gánh chịu DÆn dß: - ¤n nd bµi - So¹n bµi Lop8.net (9) Ngµy 30 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 7,8: ¤n luyÖn bµi A Mục tiêu cần đạt: - ¤n l¹i kiÕn thøc lý thuyÕt vb : Tøc nc vì bê; X©y dùng ®o¹n v¨n vb - VËn dông tèt vµo lµm btËp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn B Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi và đáp án trắc nghiệm ,tự luận - đèn chiếu và màn hình C C¸c h/® lªn líp: æn ®inh Bài cũ: Cho hs lên bảng đọc bài 1,2 phần tự luận Bµi míi: H/® cña thÇy H/® cña trß GV dựa vào bài đọc hs phần bài cũ I.Chữa bài nhà buổi kết hợp với yêu cầu để chữa số lỗi - HS ch÷a vµo vë II «n luyÖn kiÕn thøc lý thuyÕt bµi Vb: Tøc nc vì bê ? Vb “ Tøc nc vì bê cña tg nµo? Nªu vµi nét đáng nhớ tg? -Hs ? Tắt đèn” NTT đc viết theo thể loại nµo? - TiÓu thuyÕt ? Vb trên có sviệc chính? đó là - sviệc chính: +, Chi Dậu ân cần chăm sviÖc nµo? sóc người chống ốm yếu vụ sưu thuế +, ChÞ DËu kh«n ngoan vµ can đảm đương đầu với bon tay sai pk ? Qua sù mt¶ cña nv¨n ,gi÷a tªn cai lÖ vµ người nhà lý trưởng có điểm gì giống - Bất nhân ,tàn ác và cùng làm tay sai nhÊt vÒ mÆt nh©n c¸ch? ? C©u tr¶ lêi cña chÞ DËu nghe anh Dậu khuyên can: “ Thà ngồi tù ,để chúng nã lµm t×nh lµm téi m·i thÕ,t«i kh«ng chÞu đc” nói lên thái độ gì chị Dậu? - Kiªu c¨ng ,bÊt cÇn ,kh«ng chÞu khuÊt phục trước cái xấu => ta thấy luc này chị Dậu đã vô tình thay đổi cách xưng hô,lúc đầu “cháu - ông” -> “tôi - ông”bằng cách thay đổi đó chị ,chị đã đứng thẳng lên ,có vị kẻ ngang hàng ,nhìn thẳng vào mặt đối thủ Sau đó chÞ xng bµ ,gäi tªn cai lÖ b»ng mµy ,®©y là cách xưng hô đanh đá người phụ nữ bình dân -> căm giận ,khinh bỉ đến cao độ ? Do ®©u mµ chÞ DËu cã sm¹nh l¹ lïng quËt ng· hai tªn tay sai nvËy? - Smạnh lòng căm hờn và đó là smạnh lòng yêu thương ?Qua đoạn trích chị Dậu lên là người nh thÕ nµo? - Giàu lòng yêu thương với chồng -C¨m thï bän tay sai cña thùc d©n pk - Có thái độ phản kháng mạnh mẽ đvới bän tay sai Lop8.net (10) ? Theo em v× chÞ DËu ®c gäi lµ ®iÓn hình người nd VN trước CMT8? - Chị Dậu là người phụ nữ nd phải chịu nhiÒu cùc khæ nhng vÉn gi÷ ®c phÈm chÊt vô cùng cao đẹp X©y dùng ®o¹n v¨n v¨n b¶n ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n? - HS ? Nªu nxÐt cña em vÒ c¸ch tr×nh bµy nd mét ®o¹n v¨n? - ? C¸c ®o¹n v¨n mét bµi v¨n ®c triÓn khai theo c¸ch nµo? DiÔn dÞch Quy n¹p Song hµnh LiÖt kª III Bµi tËp A Tr¾c nghiÖm Câu 1: Tắt đèn NTT đc viết theo thể loại nào? A TruyÖn ng¾n C TruyÖn võa B TiÓu thuyÕt (X) D Bót kÝ Câu 2: Nhận định nào sau đây nói đúng nd chính đoạn trích “Tức nc vỡ bờ”? A V¹ch trÇn bé mÆt tµn ¸c cña xh thùc d©n pk ®¬ng thêi B Chỉ nỗi cực khổ người nd bị áp C Cho thấy vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ nd : vừa giàu lòng yêu thương vừa có søc sèng tiÒm tµng m¹nh mÏ D KÕt hîp c¶ nd trªn (X) C©u 3:Trong ®o¹n trÝch ,tg chñ yÕu mt¶ c¸c nvËt b»ng c¸ch nµo? A Giíi thiÖu vÒ nvËt vµ c¸c phÈm chÊt tÝnh c¸ch cña nvËt B §Ó cho nvËt tù béc lé qua hµnh vi ,giäng nãi , ®iÖu bé.(X) C nvật này nói nvật D Kh«ng dïng c¸ch nµo ba c¸ch nãi trªn C©u 4: Mt¶ h/® cña tªn cai lÖ ,NTT chñ yÕu sd c¸c tõ lo¹i nµo? A Danh tõ C §éng tõ.(X) B TÝnh tõ D §¹i tõ C©u 5: §äc kÜ c¸c c©u v¨n sau: - Gõ đầu roi xuống đất hút nhiều xái cũ - Cai lệ không chị nói quát - Cai lÖ vÉn giäng hÇm hÌ - Võa nãi h¾n võa bÞch lu«n vµo ngùc chÞ trãi anh DËu - Cai lÖ t¸t vµo mÆt chÞ vµo c¹nh anh DËu ý nào sau đây nói đúng tính cách cai lệ đc thể câu văn trên? A Hung h¨ng ,s½n sµng g©y téi ¸c mµ kh«ng hÒ chïn tay B Cã tÝnh c¸ch b¹o ,d· thó C Có lời lẽ ,cử đểu cáng và phủ phàng đến rợn người D Cả A,B,C đúng.(X) Câu 6:Em hiểu từ “ lực điền” câu “ Sức lẻo khẻo anh mặt đất ”có nghĩa là g×? A Người chuyên cày ruộng C Người to béo,đẩy đà B Người nd khoẻ mạnh (X) D Người nd làm ruộng 10 Lop8.net (11) C©u 7: ý nµo kh«ng nãi lªn nguyªn nh©n t¹o nªn søc m¹nh ph¶n kh¸ng cña chÞ DËu ®o¹n trÝch “Tøc nc vì bê”? A Lòng căm hờn bọn tay sai cao độ B Tình thương chông vô bờ bến C Muốn oai với bọn người nhà lí trưởng.(X) D ý thøc ®c sù cïng ®êng cña m×nh Câu 8: Theo em ,nhận định nào nói đúng tư tưởng mà nhà văn muốn gửi gắm qua ®o¹n trÝch? A Nông dân là lớp người có smạnh lớn ,có thể chiến thắng tất B Trong đ/s có quy luật tất yếu : có áp là có đấu tranh.(X) C Ndân là người bị áp nhiều xh cũ D Bon tay sai xh cò lµ nh÷ng kÎ tµn b¹o vµ bÊt nh©n nhÊt C©u 9: Theo em,c¸c ®o¹n v¨n mét bµi v¨n nªn ®c triÓn khai theo c¸ch nµo? A DiÔn dÞch D Bæ sung B Quy n¹p E LiÖt kª C Song hµnh F Phèi hîp c¸c c¸ch trªn B Tù luËn : §Ò ra: H·y c/m nxÐt cña nhµ nghiªn cøu phª b×nh Vh Vò Ngäc Phan : “ C¸i ®o¹n chị Dậu đánh với tên cai lệ là đoạn tuyệt khéo” Nvăn Nguyễn Tuân cho ,với tác phẩm “Tắt đèn” NTT đã “xui người nd loạn” Em hiểu ntn nxét đó? Yªu cÇu: - KH¾c ho¹ nvËt râ nÐt nhÊt lµ nv chÞ DËu (võa van xin tha thiÕt lÔ phÐp , võa ngç nghịch đanh đá,quyết liệt,vừa chan chứa tình yêu thươngvừa ngùn ngụt căm thù)Và cai lÖ (tên tay sai trắng trợn ,tàn ác,đểu giả, đê tiện) - Ngòi bút mtả linh hoạt ,sống động : ngòi bút NTT mtả cảnh chị Dậu “liều mạng cự lại”hai tên tay sai ,đúng là tuyệt khéo - Ngôn ngữ kể chuyện ,mtả tg và ngôn ngữ đối thoại nvật đặc sắc Đó là lời ăn tiếng nói bình dị ,sinh động đ/s hàng ngày Mỗi nv có ngôn ngữ riêng ,khiến tính cách nvật tự bộc lộ đầy đủ chủ yếu qua ngôn ngữ mình Ngôn từ tên cai lệ thì thô lỗ ,đểu cáng; chị Dậu thì tha thiết,mềm mỏng van xin,trình bày và ®anh thÐp quyÕt liÖt liÒu m¹ng cù l¹i ;lêi lÏ cña bµ hµng xãm th× thËt thµ ,hiÒn hËu => câu văn giản dị mà đậm đà ,có thở đ/s NTT cha nhËn thøc ®c ch©n lÝ Cm nªn cha chØ ®c ®êng ®tranh tÊt yÕu cña q/chúng bị ấp bức,nhưng cảm quan thực mạnh mẽ ,nvăn đã cảm nhận đc xu thÕ “Tức nc vỡ bờ”và smạnh to lớn khôn lường vỡ bờ đó.Và không quá lời nói cảnh “tức nc vỡ bờ”trong đoạn trích đã dự báo bão táp q/chúng nd dậy sau nµy * DÆn dß: - ¤n nd bµi - So¹n bµi 11 Lop8.net (12) Ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2008 ¤n luyÖn bµi TiÕt 9,10: A Mục tiêu cần đạt Giúp hs: - Ôn lại kiến thức lí thuyết vb Lão Hạc ;Từ tượng hình,từ tượng thanh,Liên kÕt c¸c ®o¹n v¨n vb - VËn dông vµo lµm tèt mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn - BiÕt c¸ch nhËn diÖn kiÕn thøc vµ viÕt bµi v¨n tù sù B Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi và đáp án trắc nghiệm ,tự luận - đèn chiếu và màn hình C C¸c h/® lªn líp: æn ®inh Bài cũ: Cho hs lên bảng đọc bài 1,2 phần tự luận Bµi míi H/® cña thÇy H/® cña trß GV dựa vào bài đọc hs phần bài I Ch÷a bµi buæi cũ kết hợp với yêu cầu để chữa số Gọi hs lên đọc bài đã chuẩn bị nhà II ¤n kiÕn thøc lÝ thuyÕt bµi lçi VB “L·o H¹c” ? Vb “L·o H¹c cña tg nµo? Nªu mét sè ®iÓm cÇn nhí vÒ t¸c gi¶ Nam Cao? ? Tác phẩm này đời năm nào? ? §c viÕt theo thÓ lo¹i nµo? ? Trong lão Hạc lên là người ntn? - Hs - 1943 - TruyÖn ng¾n - Là người nd có thái độ sống vô cùng cao thượng ? Nd chÝnh cña ®o¹n v¨n sau lµ g×? “ Hỡi LHạc! ngày thêm đáng buån ” - Sù ngì ngµng vµ chua ch¸t cña «ng gi¸o nghe Binh T kÓ chuyÖn ? DÊu chÊm (dÊu chÊm löng) ®c nh¾c l¹i bao nhiªu lÇn ®o¹n v¨n trªn cã t/d g×? - ThÓ hiÖn sù ngËp ngõng,ngì ngµng ®au đớn lòng ông giáo - Ngô ý r»ng cßn nhiÒu ®iÒu «ng gi¸o biÕt vÒ Lh mµ cha kÓ hÕt - Lµm gi¶n nhÞp c©u v¨n - KÓ b»ng lêi cña nvËt “t«i”(«ng gi¸o) -> c©u chuyÖn trë nªn gÇn gòi,ch©n thùc T/g để người đọc cùng nhập cuộc,cùng sèng ,chøng kiÕn cïng nvËt-> c©u chuyÖn nh cã thËt - Cã nhiÒu giäng ®iÖu võa tù sù,võa trö tình -> ngôn ngữ NC thật sinh động ,ấn tượng ,giàu chất tạo hình và sức gợi c¶m ? suy nghÜ cña em vÒ NT kÓ chuyÖn ë ®©y? - Là người lương thiện ,chăm làm ¨n - Một người cha yêu thương ? Qua ptích ,em hãy nêu đặc điểm næi bËt cña nvËt Lh truyÖn ng¾n 12 Lop8.net (13) cïng tªn cña nv¨n NC? - người giàu lòng tự trọng - Cã mét nh©n c¸ch s¸ng ,nguyªn khèi th¨m th¼m + Từ tượng hình, từ tượng - HS ? Thế nào là từ tượng hình,từ tượng thanh? LÊy vd? ? Nªu c«ng dông cña chóng? ? Tìm từ tượng thanh,từ tượng hình ®o¹n v¨n bªn? VD:Bên đám lông mày cong rướn,mấy rợi tãc mai l¶ th¶ r¬i xuèng,h×nh nh lµn khãi thuốc lá phớt phơ bay trước khuôn gương và trên gò má đỏ bừng ,vài giọt nc mắt thánh thót đuổi chẳng khác hạt sương buổi mai lánh động cánh hoa hồng míi në (Ng« TÊt Tè) Bên đám lông mày cong rướn,mấy sợi tóc mai l¶ th¶ rñ xuèng,h×nh nh¬ lµn khãi thuốc lá phớt phơ bay trước khuôn gương và trên gò má đỏ bừng,vài giọt nc mắt th¸nh thãt ®uæi ch¼ng kh¸c h¹t sương buổi mai lánh động cánh hoa hång míi në.(Ng« TÊt Tè) -Phần lớn từ tượng từ tượng hình là từ láy nên có gtrị lớn việc diễn đạt ndung VD: Đường phố rào rào chân bước vội Người người nc xối lên hè Những chim lười còn ngủ hàng me Võa tØnh dËy,rËt lªn trêi rÝu rÝt Xe điện chạy leng keng vui đàn nÝt Sum sê chợ bưởi,tíu tít Đồng Xuân a.Tù sù vµ nghÞ luËn b.Mt¶ vµ nghÞ luËn c.Tù sù vµ mt¶.(x) ?Các từ tượng hình và tượng thường d.NghÞ luËn vµ biÓu c¶m ®c dïng c¸c kiÓu bµi v¨n nµo? Liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n vb - Gãp phÇn bæ sung ý nghÜa cho ®o¹n v¨n cã chøa ptiÖn chuyÓn ®o¹n - đảm bảo tính mạch lạc lập luận ,giúp cho người viết vb trình bày vấn đề cách lôgíc,chặt chẽ ; đồng thời giúp cho người tiếp nhận vb can lĩnh hội đc đầy đủ nd vb - Dùng từ ngữ để lkết đoạn văn ? LkÕt c¸c ®o¹n v¨n vb cã t/d g×? ? Nªu c¸c c¸ch lkÕt ®o¹n v¨n vb ( cho biÕt chóng cã vÞ trÝ ntn vµ cã nh÷ng tõ lo¹i nµo?) 14 Lop8.net (14) ? ViÕt ®o¹n v¨n tù sù ( biÓu c¶m) cã sd h×nh thøc lk ®o¹n chØ qhÖ nh©n qu¶? - Dùng câu nối để lkết đoạn - Hs lµm theo nhãm - Cử đại diện trả lời III LuyÖn tËp: A Tr¾c nghiÖm C©u 1: T¸c phÈm “L·o H¹c” ®c viÕt theo thÓ lo¹i nµo? A TruyÖn ng¾n (X) C TruyÖn võa B TruyÖn dµi D TiÓu thuyÕt Câu 2: ý nào nói lên đúng nd truyện “Lão Hạc”? A Tác động cái đói và miếng ăn đến đ/s người B Phẩm chất cao quý người nd C Số phận đau thương người nd D Cả ba ý kiến trên đúng Câu 3: Trong tác phẩm, lão Hạc lên là người ntn? A Là người có số phận đau thương có phẩm chất cao quý B Là người nd sống ích kỉ đến mức gàn dở,ngu ngốc C Là người nd có thái độ sống vô cùng cao thượng.(X) D Là người nd có sức sống tềm tàng mạnh mẽ C©u 4: C©u v¨n “ kiÕp chã lµ kiÕp khæ nh kiÕp t«i ch¼ng h¹n!” biÓu hiÖn ®iÒu g×? A Sù chua ch¸t cña l·o H¹c nãi vÒ th©n phËn cña m×nh B Sù tù an ñi cña LH ®víi b¶n th©n m×nh.(X) C Sự thương tiếc LH đvới cậu Vàng D Cả A,B,C sai Câu 5:ý kiến nào nói đúng nguyên nhân sâu xa khiến lão Hạc phải lựa chọn cái chÕt? A L·o H¹c ¨n ph¶i b¶ chã B L·o H¹c ©n hËn v× trãt lõa cËu Vµng C Lão Hạc thương D LH không muốn liên luỵ đến người.(X) Câu :Nhận định nào nói đúng ý nghĩa cái chết LH? A Là chứng cảm động tình phụ tử mộc mạc,giản dị cao quý vô ngần B Gián tiếp tố cáo xh thực dân pk đã đẩy người nd vào h/c khốn cùng C ThÓ hiÖn tÝnh tù träng vµ quyÕt t©m kh«ng r¬i vµo ®êng tha ho¸ cña mét người nd D Cả ba ý kiến trên đúng.(X) Câu 7: Nxét nào nói đúng nv ông giáo tp? A Là người biết đồng cảm , chia với nỗi đau khổ LH B là người đáng tin cậy để lH trao gửi niềm tin C Là người có cách nhìn mẻ LH nói riêng và người nd nói chung D Cả A,B,C đúng.(X) Câu 8: ý kiến nào nói đúng NT xdựng nv chính nvăn truyện “LH”? A Đặt nv vào tình trớ trêu để tự bộc lộ mình B §Ó cho c¸c nv kh¸c nxÐt vÒ nvËt chÝnh C Để nv chính đối thoại với các nv khác để bộc lộ mình D KÕt hîp c¶ ba ý kiÕn trªn Câu 9: Tác phẩm LH có kết hợp các pthức biểu đạt nào? A Tù sù, mt¶ vµ b/c¶m (X) C Tù sù ,mt¶ vµ nghÞ luËn B Tù sù ,biÓu c¶m vµ nghÞ luËn D Mt¶,biÓu c¶m vµ nghÞ luËn 15 Lop8.net (15) Câu 10: Từ nào đây không phải là từ tượng hình? A X«n xao (X) C Xéc xÖch B Rũ rượi D Xång xéc Câu 11: Trong các nhóm sau ,nhóm nào đã đc xếp hợp lí? A Vi vu,ngµo ng¹t,lãng l¸nh,xa xa,ph¬i phíi B ThÊt thÓu,lß dß,chåm hæm,chËp ch÷ng,rãn rÐn C Thong th¶,khoan thai,véi vµng,uyÓn chuyÓn,rãc r¸ch D h¶,h« hè,h¬ hí,h× h×, khóc khÝch Câu 12: các ptiện nào để lkết đoạn văn vb? A Dïng tõ nèi vµ ®o¹n v¨n C Dïng tõ nèi vµ c©u nèi.(X) B Dïng c©u nèi vµ ®o¹n v¨n D Dïng lÝ lÏ vµ d/chøng B Tù luËn Em hiÓu g× vÒ ý nghÜ cña nv “t«i”qua ®o¹n v¨n “chao «i! che lÊp mÊt”? Qua hai vb “ Tức nc vỡ bờ”, “Lhạc” em hiểu gì c/đời và tính cách người nd xh cò? Yªu cÇu lµm râ: Đây là lời triết lí lẫn cảm xúc trử tình xót xa NCao - > ông muốn k/định thái độ sống ,một cách ứng xử mang tinh thần nhân đạo : Cần phải qsát ,suy nghĩ đầy đủ người hàng ngày sống quanh mình,cần phải nhìn họ lòng đồng cảm ,bằng đôi mắt tình thương - Ông cho người xứng đáng với danh nghĩa người biết đồng cảm với người xung quanh ,khi biết nhìn nhận và trân trọng ,nâng niu điều đáng thương ,đáng quý họ HiÓu t×nh c¶nh nghÌo khæ ,bÕ t¾c cña tÇng líp nd bÇn cïng xh thùc d©n nöa pk -Thấy đc vẻ đẹp tâm hồn cao quý ,long tận tuỵ hy sinh vì người thân người nd (Đoạn trích“Tức nc ” là smạnh tình thương ,của tiềm phản kháng còn truyÖn ng¾n “L·o H¹c” lµ ý thøc vÒ nh©n c¸ch ,lµ lßng tù träng dï nghÌo khæ ) * DÆn dß: - ¤n k× nd bµi - So¹n bµi 16 Lop8.net (16) Ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2008 ¤n néi dung bµi TiÕt 11,12 A Mục tiêu cần đạt Gióp hs: - Ôn kiến thức lí thuyết bài Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xh; Tóm tắt vb tự sự; - VËn dông lµm tèt bµi tr¾c nghiÖm vµ tù luËn - TÝch hîp hai ph©n m«n cïng mét bµi B Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi và đáp án trắc nghiệm ,tự luận - đèn chiếu và màn hình C C¸c h/® lªn líp: æn ®inh Bài cũ: Cho hs lên bảng đọc bài 1,2 phần tự luận Bµi míi H/® cña thÇy H/® cña trß GV dựa vào bài đọc hs phần bài cũ I Chữa bài buổi kết hợp với yêu cầu để chữa số lỗi Gọi hs lên đọc bài đã chuẩn bị nhà II ¤n kiÕn thøc lÝ thuyÕt bµi 1,Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội * Từ ngữ địa phương ? Thế nào là từ ngữ địa phương? - HS ? Tìm số từ ngữ địa phương miền VD: - NghÖ TÜnh: bä – cha ; hßm – trung nam bé? quan tµi ;m« - ®©u - Nam bé : ghe – thuyÒn ; chÐn – b¸t ; heo –lîn * BiÖt ng÷ x· héi - HS ? ThÕ nµo lµ biÖt ng÷ x· héi? ? Tìm số vd có sd từ ngữ địa phương? VD: TÇng líp thÞ d©n t s¶n thêi Ph¸p thuéc gäi cha mÑ lµ cËu ,mî - Thêi pk vua tù xng lµ trÉm,thøc ¨n cña vua gäi lµ ngù thiÖn ? Khi sd từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã héi cÇn lu ý ®iÒu g×? - Ph¶i thùc sù phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp, nh»m t¨ng thªm søc biÓu c¶m - Kh«ng nªn l¹m dông qu¸ møc ,g©y Ên tượng nặng nề ,khó hiểu Khi nói chuyện trước đám đông ,nếu lạm dụng từ ngữ địa phương thì gây khó chịu,phản tác dụng - Lóc nãi ,viÕt cta ph¶i c©n nh¾c viÖc sd từ ngữ địa phương ? T¹i mét sè bµi v¨n, bµi th¬ tg thường sd từ ngữ địa phương và biệt ngữ xh? -Cã gtrÞ biÓu c¶m cao ,t¹o s¾c th¸i riªng cho v¨n c¶nh ,nvËt 2, Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù vµ luyÖn tËp tãm t¾t vb tù sù ? Nªu nxÐt cña em vÒ vb tãm t¾t so víi vb - Ng¾n h¬n rÊt nhiÒu so víi vb gèc 17 Lop8.net (17) gèc? - Hs ? ThÕ nµo lµ tãm t¾t vb tù sù? - ChØ nªu nh÷ng sviÖc tiªu biÓu - NvËt quan träng ? Khi tãm t¾t cta cÇn lu ý ®iÒu g×? * C¸ch tãm t¾t vb tù sù : - Đọc kĩ để nắm nd - X® ndung chÝnh th«ng qua viÖc l¹u chän sviÖc tiªu biÓu vµ nvËt quan träng - S¾p xÕp nd chÝnh cña vb theo mét trËt tù hîp lÝ - Hoµn thµnh nd tãm t¾t b»ng lêi v¨n cña m×nh ? Nêu các bước tóm tắt vb tự ? II LuyÖn tËp A Trắc nghiệm ( hãy đáp án đúng câu hỏi sau): Câu 1: Từ ngữ địa phương là gì? A Lµ tõ ng÷ ®c phæ biÕn toµn d©n B Là từ ngữ đc sd địa phương định.(X) C Lµ tõ ng÷ ®c sd ë mét sè dt thiÓu sè phÝa b¾c D Lµ tõ ng÷ ®c sd ë mét sè dt thiÓu sè phÝa nam Câu 2: Những mặt khác biệt tiếng nói địa phương thể phương diện nµo? A Ng÷ ©m C Ng÷ ph¸p B Tõ vùng D C¶ A,B Câu 3:Khi sd từ ngữ địa phương và biệt ngữ xh cần chú ý đến điều gì? A T×nh huèng giao tiÕp C Lµ tõ ng÷ chØ ®c sd mét tÇng líp xh nhÊt định B Tiếng địa phương người nói D Là từ ngữ đc sd nhiều tầng lớp xh định Câu 4: Nxét nào không nói lên mđích việc sd các từ ngữ địa phương các vh? A.Để tô đậm màu sắc địa phương câu chuyện B .§Ó t« ®Ëm mµu s¾c giai tÇng xh cña ng«n ng÷ C để tô đậm tính cách nvật D Để thể hiểu biết tg địa phương đó Câu 5: Trong gtiếp, cta có nên sd thường xuyên các từ ngữ địa phương và biệt ngữ xh kh«ng? A Cã B Kh«ng Câu 6:Trong các vb đã học sau đây ,vb nào không thể tóm tắt theo cách tóm tắt vb tù sù? A Th¸nh Giãng C ý nghĩa văn chương.(X) B L·o H¹c D Th¹ch Sanh Câu 7:Sắp xép lại các bước tóm tắt vb tự sau đây theo trình tự hợp lí A Xđịnh nd chính cần tóm tắt : Lựa chọn việc tiêu biểu và nvật quan trọng B S¾p xÕp c¸c nd chÝnh theo mét trËt tù hîp lÝ C Đọc kĩ toàn cần tóm tắt để nắm nd nó D ViÕt vb tãm t¾t b»ng lêi v¨n cña m×nh 18 Lop8.net (18) B Tù luËn: Câu1: Có bạn đã tóm tắt vb “Trong lòng mẹ”như sau: (1) Gần đến ngày giỗ đầu thầy tôi mà mẹ tôi chưa về.(2) Một hôm cô tôi gọi tôi đến và hỏi tôi có muốn vào Thanh thăm mẹ không.(3) Khi tôi trả lời không thì cô tôi giỗ dành tôi nên vào Thanh gặp mẹ để đc mẹ may quần áo vì dạo này mẹ phát tài.(4) Cô còn kể chuyện mẹ tôi có em bé ,chuyện mẹ ăn vận rách rưới ,ngồi bán bóng đèn ngoài chợ (5)Rồi cô tôi khuyên tôi đánh giấy gọi mẹ tôi về.(6)Tôi đau đớn, buồn tủi ,vừa thương mẹ ,vừa phẫn nộ trước cổ tục pk tàn ác.(7)Và tôi còn hình dung cổ tục đày đoạ mẹ tôi là vật hòn đá hay cục thuỷ tinh ,đầu mẫu gç th× t«i sÏ vå lÊy mµ c¾n,mµ nhai ,mµ nghiÕn cho k× n¸t vôn míi th«i.(8)Ngµy giỗ đầu thày tôi đến ,mẹ tôi đã mình ,đem nhiều quà bánh cho tôi và em QuÕ.(9)Nh×n thÊy bãng mÑ 5tõ xa ,t«i nhËn (10)Gi©y phót ®c vïi vµo lßng mÑ khiÕn t«i rÊt h¹nh phóc a VB tóm tắt trên chưa đạt yêu cầu Vì sao? Chỉ các lỗi cụ thể b H·y söa l¹i vb tãm t¾t trªn C©u 2: Tãm t¾t l¹i vb trªn mét c¸ch ng¾n gän nhÊt * DÆn dß :¤n l¹i nd bµi So¹n bµi 19 Lop8.net (19) Ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2008 ¤n luyÖn bµi TB 13,14: A Mục tiêu cần đạt Gióp hs: - ¤n l¹i kiÕn thøc vb C« bÐ b¸n diªm; Kh¸i niÖm trî tõ,th¸n tõ; Miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù - VËn dông lµm tèt bµi tr¾c nghiÖm vµ tù luËn - TÝch hîp ngang ph©n m«n cïng mét bµi vµ tÝch hîp däc víi c¸c uÕy tè mt¶ vµ biÓu c¶m bµi v¨n tù sù - Nhận diện kiến thức để viết bài văn tự kết hợp các yếu tố mtả và biểu cảm B Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi và đáp án trắc nghiệm ,tự luận - đèn chiếu và màn hình C C¸c h/® lªn líp: æn ®inh Bài cũ: Cho hs lên bảng đọc bài phần tự luận Bài mới: tuần trước cta đã học bài Hôm cta ôn lại các kiến thức và vận dông vµo luyÖn tËp H/® cña GV H/® cña HS I.¤n l¹i kiÕn thøc lý thuyÕt Bµi th¬ “CBBD”cña tg nµo ? Em h·y nªu 1.VB: C« bÐ b¸n diªm mét sè ®iÓm cÇn nhí vÒ tg cña bµi th¬? ? h·y tãm t¾t l¹i vb? Khi nói gia cảnh cô bé bán diêm tg - NT: tương phản đã sd bp nt gì? t/d? -> Nổi bật tình cảnh đói rét khổ vật chÊt h¬n thÕ l¹i mÊt m¸t vÒ chç dùa tinh ? Thực tế và mộng tưởng đây đc tg mtả thÇn ntn? - xen kÎ : que diªm ch¸y lµ lóc mộng tưởng còn que diêm tắt là lóc em bÐ trë l¹i víi thùc t¹i ? Nhng ®iÒu kú diÖu lµ nh÷ng ¶o ¶nh mộng tưởng đã đánh thức điều gì em? - NiÒm khao kh¸t: ®c sèng cïng bµ , ®c sống yêu thương , khao khát đc thoát khỏi đời khổ ải ,buồn đau này ? Với câu chuyện c/đời cô bé bán diêm,nvăn An-đéc-xen đã gửi đến - Bức thông điệp : Hãy yêu thương trẻ! H·y dµnh cho trÎ mét c/s b×nh yªn vµ người ,mọi thời đại điều gì? h¹nh phóc! H·y cho trÎ mét m¸i Êm g®! Hãy biến mộng tưởng đằng sau ánh löa diªm thµnh hiÖn thùc cho trÎ th¬! ? Từ đó em hiểu gì lòng nvăn dành cho thÕ giíi nvËt tuæi th¬ cña «ng? - Thương xót ,đồng cảm, bênh vực ? Có gì đặc sắc nt kể chuyện Anđéc- xen mà cta cần htập? - §an xen c¸c yÕu tè thËt vµ huyÒn ¶o - KÕt hîp tù sù,mt¶ vµ biÓu c¶m - Kết cấu truyện theo lối tương phản đối lËp - Trí tưởng tượng bay bổng 20 Lop8.net (20) Trî tõ ,th¸n tõ ? ThÕ nµo lµ trî tõ ,th¸n tõ? LÊy vÝ dô? - HS VD: (VÒ trî tõ) Nã ¨n nh÷ng n¨m b¸t T«i th× t«i xin chÞu Ngay c¶ cËu còng kh«ng tin m×nh ? - có loại:+,Thán từ dùng để biểu lộ t/c +, Thán từ gọi đáp - B¸c ¬i!(T H÷u) - Hìi ¬i l·o H¹c! - Vâng,cháu đã nghĩ cụ Mt¶ vµ biÓu c¶m vb tù sù ? Th¸n tõ cã mÊy lo¹i? ? YÕu tè mt¶ ,biÓu c¶m ®c thÓ hiÖn ntn v¨n tù sù? ? Dựa vào đâu để nhận biết? - YÕu tè mt¶ ®c thÓ hiÖn qua c¸c tõ ngữ,hình ảnh có sức gợi lớn ( từ láy tượng hình,tượng thanh, NT so sánh,nhân hoá ) => Ph¶i cã chän läc,kh«ng qu¸ l¹m dông dẫn đến lạc thể loại.Mđích chính là qua các h/a mtả để làm cho cốt truyện hay h¬n,hÊp dÉn h¬n; nvËt hiÖn lªn cô thÓ ,sinh động và gây ấn tượng - yÕu tè biÓu c¶m: th«ng qua ý nghÜ,nh÷ng cảm xúc các nv tự sự, thương tg nv tự độc thoại để bày tỏ nội tâm cña m×nh - Cảm xúc nv thường lồng vào cảm xúc nv tôi,còn trường hợp kể theo ngôi thứ ,cxúc tg thường đc thông qua người dẫn chuyện Hoặc có tg ho¸ th©n vµo nv,nãi hé cxóc cña nv Về hình thức,ytố biểu cảm thường xuất hiÖn th«ng qua nh÷ng c©u c¶m th¸n, nh÷ng c©u hái tu tõ II LuyÖn tËp A.Tr¾c nghiÖm Câu 1:Nhận định nào nói đúng nd truyện “CBBD”? A Kể số phận bất hạnh em bé nghèo phải bán diêm vào đêm giao thõa B Gián tiếp nói lên mặt xh nơi cô bé bán diêm sống,đó là cõi đời không có tình người C Thể niềm thương cảm nvăn đvới em bé nghèo khổ D Cả ba nd trên đúng Câu 2:Các mộng tưởng nào? A Khi c¸c que diªm t¾t B Khi em bé nghĩ đến việc bị người cha mắng C Khi bµ néi em hiÖn D Khi trêi s¾p s¸ng C©u 3:C©u v¨n sau sd bp tu tõ nµo? 21 Lop8.net (21)