Kiến thức: - Trên cơ sở những thao tác, kĩ năng đã được hướng dẫn, HS viết được bài văn biểu cảm về một h/ả thiên nhiên, thực vật, thể hiện t/cảm yêu thương cây cối theo truyền thống của[r]
(1)Tiết: 29 Tên bài dạy: Qua §Ìo Ngang Bµ HuyÖn Thanh Quan I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Cảm nhận cảnh tượng hoang sơ vắng vẻ đèo Ngang - Tâm trạng cô đơn bà Huyện Thanh Quan lúc qua đèo b Kĩ năng: - Bước đầu hiểu thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật - Thấy yếu tố tự và biểu cảm văn này c Thái độ: GD t/c II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: - Bảng phụ Bức tranh cảnh đèo Ngang b Của học sinh: Đọc, soạn bài và chuẩn bị bài trước nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời Nội dung kiểm tra gian 10 Nhớ và ghi lại VB “ Bánh trôi nước ” HXH ? Nêu giá trị ND tư tưởng Của văn ? Hình thức kiểm tra viết Đối tượng kiểm tra lớp c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 10 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chung (1) Giới thiệu đôi nét tác giả, tác Tên thật là Nguyễn Thị Hinh, phÈm? n÷ sÜ tµi danh hiÕm cã (2) Quan s¸t bµi th¬ “ Q§N ” råi nhËn ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt Lop7.net Nội dung ghi bảng I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ -Tªn thËt lµ NguyÔn ThÞ Hinh, mét n÷ sÜ tµi danh hiÕm cã cña thÕ kû XIX T¸c phÈm - Một bài thơ Đường luật để lại (2) 20 d¹ng thÓ th¬? Sè c©u? Sè ch÷ câu? Cách gieo vần? Phép đối? Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu ND cña VB * GV đọc gọi HS đọc và nhận xét (3) Cảnh tượng ĐN miêu tả thêi ®iÓm nµo ngµy? Thêi ®iÓm đó có lơi gì việc bộc lộ tâm trạng cña t¸c gi¶? (4) C¶nh §N ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? (5) H·y nhËn xÐt vÒ c¶nh §N qua sù miªu t¶ cña Bµ HuyÖn TQ? (6) T©m tr¹ng cña bµ ®îc thÓ hiÖn qua hai hình : mượn cảnh nói tình và trực tiÕp t¶ t×nh ntn? (7) Nêu cảm nhận em đọc hai c©u th¬ cuèi (ë ®©y, em thÊy cã sù tương quan đối lập nào? Nó có ý nghĩa g×? ) Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu ý nghÜa v¨n b¶n (8) Tr×nh bµy ND, YN cña bµi th¬ vµ NT đặc sắc bài thơ? Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập heo hót kh«ng gîi ®îc c¶m gi¸c vui cho người tâm trạng c« d¬n thiªn nhiªn hoang s¬ Cuéc sèng v¾ng vÎ, TiÕng chim cuèc vµ tiÕng chim ®a ®a Buồn, cô đơn khép kín hướng vào néi t©m - ND, YN : (SGK, 104) - NT : + Từ láy tượng hình (lom khom, lác đác), từ láy tượng (quốc quèc, gia gia) + Phép đảo ngữ : “ Lom khom … Lác đác… ” + Mượn cảnh tả tình (6 câu đầu) Trùc tiÕp t¶ t×nh (2 c©u cuèi) ThÓ th¬ :ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt II Ph©n tÝch C¶nh §Ìo Ngang - (t) xÕ tµ gîi c¸i tµn lui, gîi buån - (k) mªnh m«ng - C¶nh vËt : cá c©y, hoa l¸,… - ¢m : tiÕng chim cuèc, chim ®a ®a - Cuộc sống người : Vài chú tiều phu Bát ngát núi đèo, thiên nhiên hoang sơ Cuéc sèng v¾ng vÎ, heo hót kh«ng gîi ®îc cảm giác vui cho người tâm trạng c« d¬n T©m tr¹ng cña Bµ HuyÖn TQ qua §Ìo Ngang - TiÕng chim cuèc vµ tiÕng chim ®a ®a hoµi cæ - Trời, non , nước bát ngát > < “ mảnh tình riªng, ta víi ta ” Buồn, cô đơn khép kín hướng vào nội t©m III.Ghi nhí (SGK, 104) IV LuyÖn tËp Lựa chọn đáp án đúng : Cảnh tượng ĐN? A : Thoáng đãng mà heo hút Phương thức biểu cảm A : Trùc tiÕp IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - Học thuộc ( ghi nhớ ) để nắm ND , nghệ thuật VB.- Học thuộc lòng văn Soạn bài : “ Bạn đến chơi nhà ” - ( Nguyễn Khuyến ) V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net (3) Tiết: 30 Tên bài dạy: Bạn đến chơi nhà I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Cảm nhận tình bạn đậm đà, hồn nhiên dân dã vượt lên hoàn cảnh sống eo hẹp Đó là nét đẹp nhân cách nhà thơ Nguyễn Khuyến - Thể thơ thất ngôn bát cú Việt hoa sáng bình dị - Sự sáng tạo nhà thơ bố cục bài thơ và sử dụng từ ngữ b Kĩ năng: Phân tích thơ c Thái độ: T/c bạn bè II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: - ảnh chân dung Nguyễn Khuyến Bảng phụ b Của học sinh: Đọc, soạn bài và chuẩn bị bài trước nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra gian ? Đọc thuộc lòng VB “ Qua đèo Ngang ” ? miệng Kh,g ? Có người cho : “ Đây là bài thơ tả cảnh ngụ tình ” , ý kiến em ntn ? c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 10 25 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chung - Th«ng minh, häc giái (1) Giới thiệu đôi nét tác giả? - Tam Nguyªn Yªn §æ * GV giíi thiÖu vÒ t¸c phÈm (2) Bµi th¬ “ B§CN ” thuéc thÓ th¬ g×? ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt V× em biÕt? Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu Lop7.net Nội dung ghi bảng I T×m hiÓu chung 1.T¸c gi¶ (1835 – 1909) - Th«ng minh, häc giái - Tam Nguyªn Yªn §æ Tác phẩm : Thơ Nôm, hay đề tµi t×nh b¹n ThÓ th¬ : ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt II Ph©n tÝch T×nh b¹n cña nhµ th¬ qua viÖc tiÕp kh¸ch (4) 5 ND cña bµi th¬ * GV đọc, gọi HS đọc nhận xét cách đọc HS (3) Qua c©u th¬ ®Çu tiªn, t¸c gi¶ muèn th«ng b¸o ®iÒu g×? Em cã nhËn xÐt ntn vÒ giäng ®iÖu cña c©u th¬? (4) §äc c©u th¬ tiÕp theo vµ cho biÕt Nguyễn Khuyến đã tiếp đãi bạn đến th¨m ntn? (5) Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu th¬ cña t¸c gi¶? (6) Cã ý kiÕn cho r»ng nªn hiÓu c©u thø ;lµ riªng “ trÇu kh«ng ” th× “ cã” ý kiÕn cña em thÕ nµo? V× em nghÜ nh vËy? (7) So s¸nh tõ cuèi cïng cña bµi th¬ víi tõ cuèi bµi “ Qua §Ìo Ngang ” để thấy giống nhau, khác vÒ h×nh thøc, vÒ ND vµ c¶m xóc cña hai bµi th¬? (8) Cã ý kiÕn cho r»ng bµi th¬ cña NK lµ mét bµi th¬ hay nhÊt vÒ t×nh b¹n Em h·y lµm s¸ng tá ý kiÕn trªn? Hoạt động : Hướng dẫn tổng kết * Gọi HS đọc ghi nhớ (105) Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Lựa chọn đáp án đúng - §· bÊy l©u b¸c tíi nhµ tiÕng reo vui, hå hëi - c©u tiÕp theo : + Không có người để sai bảo Có bạn đến chơi nhà + Kh«ng cã bÊt cø mét thø g× ¨n ®îc, tiÕng reo vui, hå hëi uống để có thể tiếp khách, đến miếng trÇu lµ ®Çu c©u chuyÖn còng kh«ng cã Kh«ng cã bÊt cø mét thø g× ¨n được, uống để có thể tiếp Giọng kể và miêu tả, vừa khách, đến miếng trầu là đầu câu minh vừa giới thiệu cảnh sống bÇn : ThËt thµ mµ hãm hØnh chuyÖn còng kh«ng cã - Giäng kÓ vµ miªu t¶ Lêi th¬ cø nhá nhÑ, ch©n chÊt, thËt thµ mµ hãm hØnh Không đồng ý, vì : không hợp với giäng ®iÖu th¬ - Bao nhiªu nghÌo tóng bay ®i hÕt, tình bạn, tình người thăng hoa Mọi cải vật chất kh«ng cßn ý nghÜa g× n÷a “ B¸c… ta với ta ” là đủ, là điều mà tôi cần nhÊt, t«i kh¸t khao, tr«ng chê nhÊt - Bác đến chơi đây : ta với ta §ång nhÊt trän vÑn gi÷a chñ vµ kh¸ch Có tình bạn đậm đà, thắm thiết cao cña c¶i, vËt chÊt III.Ghi nhí (SGK, 105) IV.LuyÖn tËp IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - Học thuộc ( ghi nhớ ) để nắm ND , nghệ thuật VB.- Học thuộc lòng văn Đọc đoạn thơ ( phần đọc thêm ) Soạn bài : “ Xa ngắm thác núi Lư ” V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net (5) Tiết: 31- 32 Tên bài dạy: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Trên sở thao tác, kĩ đã hướng dẫn, HS viết bài văn biểu cảm h/ả thiên nhiên, thực vật, thể t/cảm yêu thương cây cối theo truyền thống nhân dân ta b Kĩ năng: - Rèn kĩ viết văn biểu cảm c Thái độ: - Luyện phương pháp trình bày bài văn có bố cục khoa học II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: - Đề bài văn biểu cảm b Của học sinh: Giấy kiểm tra, kiến thức, kĩ làm bài văn biểu cảm III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời Nội dung kiểm tra gian Không KT Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra miệng c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời Hoạt động giáo viên gian * Giới thiệu bài - GV chép đề bài lên bảng 85 - Hướng dẫn và theo dõi II / Yêu cầu chung : - Đọc kĩ đề bài - Cần thực đủ các thao tác làm văn biểu cảm - Vận dụng các kĩ : + Trình bày cảm xúc + Tưởng tượng, liên tưởng, suy Hoạt động học sinh * HS chép đề bài vào giấy kiểm tra - HS đọc kĩ đề bài và xác định yêu cầu đề bài Xác định phạm vi và đối tượng biểu cảm * HS vận dụng kiến thức văn biểu cảm đã học để làm đúng kiểu bài * Nắm kĩ , phương pháp và các bước tạo lập văn Lop7.net Nội dung ghi bảng I / Đề bài : Em hãy phát biểu cảm nghĩ người thân gia đình (6) ngẫm + Chọn các yếu tố tự để bộc lộ cảm xúc - Biết thực và tuân thủ các bước tạo lập văn * HS tiến hành viết bài và cần đạt yêu cầu nội dung và hình thức yêu cầu cụ thể ( mục III ) IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - Tiếp tục ôn kĩ kiến thức văn biẻu cảm - Rèn luyện kĩ làm văn biểu cảm Nắm các bước làm văn biểu cảm Đọc và xem trước tiết : “ Cách lập dàn ý bài văn biểu cảm ” V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net (7)