LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ Thời gian:35’-37’ I/Mục tiêu : -HS biết cách làm dây xúc xích bằng giáy thủ công -Làm được dây xúc xích để trang trí -Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm la[r]
(1)Tuaàn 25 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ hai ngày 02 tháng 03 năm 2009 Tập đọc: (Tiết 73,74) Sôn Tinh, Thuûy Tinh Thời gian:40’-42’ I Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (Vua Hùng) - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó chú giải cuối bài đọc: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, - Hiểu nội dung truyện: Truyện giải thích nạn lụt nước ta là Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra; đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài đọc - Baûng phuï vieát caùc caâu hoûi nhoû (caâu hoûi 3): + Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách gì? + Sôn Tinh choáng laïi Thuûy Tinh baèng caùch gì? + Cuoái cuøng thaéng? + Người thua đã làm gì? III Các hoạt động 35’: Tieát 1 Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): Voi nhaø - học sinh đọc bài “Voi nhà”, trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): Sơn Tinh, Thủy Tinh * Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài Giọng đọc: Đoạn 1: Thong thả, trang trọng; lời vua Hùng - dõng - Học sinh theo dõi dạc; đoạn tả chiến đấu Sơn Tinh, Thủy Tinh - hào hùng Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh (trang 60), nói chiến tranh Thủy Tinh (dưới nước) và Sơn Tinh (trên núi): Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, cùng quân sĩ dâng nước lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh, Sơn Tinh cùng nhân dân và các loài vật trên núi ném đá xuống sông, đánh lại Thủy Tinh, ngăn nước lũ * Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - Học sinh tiếp nối đọc câu Chú ý các từ: - Học sinh luyện đọc từ tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, ván, dàng, lũ b Đọc đoạn trước lớp: - Học sinh nối tiếp đọc đoạn Giáo viên hướng dẫn cách đọc số câu + Hãy đem đủ trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp - Học sinh luyện đọc câu bánh chưng,/ voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín Lop2.net (2) Tuaàn 25 Trường:Tiểu học Đức Tài hoàng mao.// + Thủy Tinh đến sau,/ không lấy Mị Nương,/ đùng đùng tức giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// - Học sinh đọc các từ chú giải cuối bài Giáo viên - Học sinh nêu giải nghĩa thêm từ “kén” c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Cả lớp đọc đồng Tieát * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Sôn Tinh - chuùa mieàn non cao Thuûy Caâu 1: Tinh - vua vùng nước thẳm - Hỏi thêm: Em hiểu chúa miền non cao là thần gì? - Thần núi và thần nước Vua vùng nước thẳm là thần gì? - Vua giao hẹn: Ai mang đủ lễ vật đến Caâu 2: trước thì lấy Mị Nương - Hỏi thêm: Lễ vật gồm gì? - Hoïc sinh neâu Caâu 3: - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các câu hỏi nhỏ: - Học sinh trả lời + Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách gì? + Thần hô mưa, gọi gió, dâng nước lên ngập nhà cửa, ruộng vườn + Sôn Tinh choáng laïi Thuûy Tinh baèng caùch gì? + Thần bốc đồi, dời núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi leân cao + Cuoái cuøng thaéng? + Sôn Tinh thaéng + Người thua đã làm gì? + Hằng năm, Thủy Tinh dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt khắp nôi - Học sinh thảo luận để tìm câu trả lời Caâu 4: đúng - Giaùo vieân keát luaän: Caâu chuyeän noùi leân moät ñieàu coù thật: Nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn 3, học sinh thi đọc lại truyện - Học sinh thi đọc truyện Hoạt động cuối cùng (3’): - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại truyện *** Lop2.net (3) Tuaàn 25 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Toán: (Tiết 121) Moät phaàn naêm SGK:122 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: - Giúp học sinh hiểu “Một phần năm” - Nhận biết,viết và đọc 1/5 II Chuaån bò: - Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): - học sinh đọc bảng chia - HS sửa bài 1, HS sửa bài - Nhaän xeùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): Một phần năm * Hoạt động 1: Giới thiệu Một phần năm - Giaùo vieân gaén hình vuoâng leân baûng - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt: hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô maøu 1/5 - Giáo viên khẳng định: Như là đã tô màu “Một phaàn naêm”: hình vuoâng - Hướng dẫn học sinh viết: 1/5; đọc: Một phần năm, - Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh naêm phaàn baèng - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi nhau, lấy phần (tô màu) 1/5 hình vuoâng * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Học sinh tự kẻ thêm các đoạn thẳng để chia - Đại diện dãy thi đua sửa bài hình thành phần tô màu 1/5 hình đó Baøi 2: - Giáo viên hỏi ý nghĩa 1/5 số ô vuông hình thứ - Học sinh tự làm bài nhaát - Vài học sinh lên bảng sửa bài Baøi 3: - HS tự khoanh vào 1/5 số vật tranh - Vài học sinh lên bảng thi đua sửa bài - Nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø (3’): - Giáo viên hỏi ý nghĩa 1/5 số xoài (Giáo viên treo hình lên bảng) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø: laøm baøi 2, *** Lop2.net (4) Tuaàn 25 Trường:Tiểu học Đức Tài Mó thuaät: (Tiết25) VẼ TRANG TRÍ :VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: -HS nhận biết số hoạ tiết dạng hình vuông , hình tròn - Biết cách vẽ hoạ tiết - Vẽ hoạ tiết và vẽ màu theo ý II Đồ dùng dạy học : -Một số đồ vật hình vuông có hoạ tiết hình vuông , hình tròn - Vẽ to hoạ tiết hình vuông , hình tròn - Một số bài vẽ hình vuông , hình tròn đẹp - Vở tập vẽ, bút chì , màu vẽ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động đầu tiên: Hỏi tựa -Veõ theo maãu : Veõ vaät -Kiểm tra đồ dùng học tập HS -GV nhận xét bài vẽ trước HS -GV nhaän xeùt chung Hoạt động dạy bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét -HS quan saùt vaø nhaän xeùt - GV giới thiệu số đồ vật có hoạ tiết hình vuoâng, hình troøn vaø hoûi : - Hoạ tiết trang trí đĩa, bát, áo, túi + Hoạ tiết trang trí đâu ? -Coù daïng hình vuoâng, hình troøn -HS quan sát và trả lời + Hoạ tiết có dạng hình gì ? + Màu sắc và độ dài các hoạ tiết nào ? * Hoạt động : Cách vẽ tiếp hoạ tiết hình vuông , hình troøn - Veõ hình vuoâng, hình troøn - Kẻ trục chia hình thành nhiều phần để vẽ hoạ tiết cho Có thể vẽ nhiều hoạ tiết khác hình vuoâng, hình troøn - Veõ maøu theo yù thích( caùc hình gioáng thì veõ cùng màu và có cùng độ đậm nhạt ) Có thể vẽ hai màu xen kẽ hoạ tiết * Hoạt động : Thực hành -GV neâu yeâu caàu : -Vẽ hoạ tiết dạng hình tròn vào cái túi và vẽ màu theo yù thích Chuù yù veõ maøu cuûa caû tuùi, quai xaùch - HS mở tập vẽ thực hành vẽ các hoạ tiết dây đeo vào -GV nhaéc HS khoâng neân duøng quaù nhieàu maøu - Tự tìm màu cho hoạ tiết thích hợp Màu đậm thì màu hoạ tiết sáng, nhạt và Lop2.net (5) Tuaàn 25 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät ngược lại 3.Hoạt động cuối cùng : -Nhận xét đánh giá sản phẩm - Giới thiệu số bài vẽ đã hoàn thành cho lớp cuøng quan saùt -Yeâu caàu HS nhaän xeùt moät soá baøi vaø tìm baøi vẽ đẹp theo ý thích -Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt daën doø : -Về nhà hoàn thiện bài vẽ -GV nhận xét đánh giá tiết học - HS giới thiệu bài vẽ *** Thứ ba ngày 03 tháng 03 năm 2009 Theå duïc: (Tieát 49) OÂN TAÄP MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB - TRÒ CHƠI : NHẢY ĐÚNG , NHẢY NHANH Thời gian:35’-37’ I MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục ôn tập số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực đúng động tác và tương đối chính xaùc - Oân trò chơi “ Nhảy đúng , Nhảy nhanh “ Yêu cầu HS biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II ĐẠI ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - D9ịa điểm : Trên san và vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện : Kẻ sẵn các vạch RLTTCB và kẻ ô chơi trò chơi Nhảy đúng và nhảy nhanh III NOÄI DUNG – PHÖÔNG PHAÙP : NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Phần mở đầu phuùt : - Phoå bieán noäi dung vaø yaâu caàu baøi hoïc 4phuùt - Oân laïi baøi theå duïc Phaàn cô baûn : - RLTTCB + Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng , –10 phuùt - GV phoå bieán noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc - Cho lớp dàng hàng theo dang tay và sau đó khởi động các khớp tay , chân , hông , bụng …và hít thở sâu vài lần * Oân lại bài thể dục phát triển chung : Cho lớp trưởng điều khiển ( động tác x nhịp ) - GV theo dõi và uốn nắn em chưa đúng tư động tác , sau đó cho các em đó tập lại động tác sai ( động tác nhịp ) * RLTTCB : GV cho lớp chuyển thành hai hàng doïc +GV goïi vaøi em laøm maãu laïi caùch ñi theo vaïch kẻ thẳng hai tay chống hông , sau đó cho lớp em - GV cùng các em còn lại quan sát và bắt em mắt lỗi , sau đó cho các em đó lại ( Lop2.net - HS xeáp haøng và chuyển đổi theo hieäu leänh và khởi động các khớp thể - HS taäp baøi theå dục theo lớp trưởng hô - Lớp chuyển thaønh hai haøng - HS thử và chính thức thi đau các nhoùm : Ñi theo vaïch keû thaúng (6) Tuaàn 25 Trường:Tiểu học Đức Tài dang ngang , ñi nhanh chuyeån sang chaïy 6- phuùt - Troø chôi : Nhảy đúng , nhaûy nhanh 5-7 phuùt 3.phaàn keát thuùc: - Heä thoáng laïi baøi - Daën doù vaø nhaän xeùt em ñi laàn ) + Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang : Cho vài em mẫu và sau đó cho ả lớp - GV cùng các em khác quan sát và bắt em sai , sau đó cho lại ( Mỗi em lần ) + Đi nhanh chuyển sang chạy : HD tương tự hai động tác trên ( làm lần em ) + Trò chơi “ Nhảy đúng , nhảy nhanh” : - GV cho lớp chuyễn thành vóng tròn và HD trò chơi : Vừa làm vửa giảng giải : Từ vạch ngang ta nhaûy chuïm chaân vaøo oâ soá , tieáp nhaûy chaân traùi vaøo oâ soá , tieáp nhaûy chaân phaûi vaøo oâ soá , sau cuøng chuïm hai chaân vaøo oâ soá , cuoái cuøng nhaûy hai chaân leân vaïch ngang ( ñích ) - GV cho lớp chơi thử lần , GV quan sát và nhắc nhở em chưa thực đúng - GV chia lớp thhành nhóm thi đua nhảy nhóm nào nhiều em nhảy và nhanh là thắng - GV cuøng caùc nhoùm coøn laïi laøm giaùm saùt vaø chọn nhóm hay tuyên dương Sau đó cho HS nhảy nhanh , Cách thực tương tự nhảy đúng và tuyên dương nhóm đúng và nhanh - GV cho lớp chuyển thành hàng dọc và chuyển đổi đội hình thì các em hít thở sâu - GV hoûi : Hoâm ta hoïc baøi gì vaø chôi troø chôi gì ?Trò chơi nhảy đúng , nhảy nhanh nào - Dặn dò : Về nhà tập lại RLTTCB và tự vẽ lại hình cuûa troø chôi vaø taäp nhaûy hai tay choáng hoâng , hai tay dang ngang vaø ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Nhoùm tham gia troø chôi thi ñua - Caùc nhoùm laàn lượt nhảy thử và sau đó thi đua - Cả lớp nhận xeùt vaø tuyeân döông nhoùm chieán thaéng - Lớp chuyển thaønh haøng dọc và hít thở saâu - HS trả lời *** Chính taû: (Tieát 49) Sôn Tinh, Thuûy Tinh Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn từ Hùng Vương mười tám… cầu hôn công chúa bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh - Trình bày đúng hình thức - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã II Chuaån bò: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’: Lop2.net (7) Tuaàn 25 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Yêu cầu học sinh viết các từ sau: huơ, quặp, sâu bọ, xâu kim, xinh đẹp, sinh sống, … (MB); lụt lội, lục đục, rụt rè, sút bóng, cụt, … (MN) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’ bài: - Trong bài Chính tả này, các em nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn đầu bài Sơn Tinh, Thủy Tinh Sau đó, chúng ta cùng làm số bài tập chính tả phân biệt âm ch/tr, phân biệt daáu daáu hoûi/ daáu ngaõ * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - Gọi học sinh đọc lại đoạn viết - học sinh đọc bài - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì? - Giới thiệu vua Hùng Vương thứ mười tám Ông có người gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn b) Hướng dẫn cách trình bày - Y/c học sinh quan sát kĩ bài viết mẫu trên - Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn bảng và nêu cách trình bày đoạn văn phaûi vieát hoa vaø luøi vaøo moät oâ vuoâng c) Hướng dẫn viết từ khó - Trong bài có chữ nào phải viết hoa? - Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ tên rieâng nhö Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Hãy tìm bài các chữ bắt đầu âm r, d, - tuyệt trần, công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước, … gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi/ dấu ngã - gioûi, thaúm, … - Đọc lại các tiếng trên cho học sinh viết vào bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho học sinh, neáu coù d) Vieát chính taû - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhìn baûng cheùp - HS vieát baøi baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 1: - Gọi học sinh đọc đề bài, sau đó tổ chức cho - học sinh làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm hoïc sinh thi laøm baøi nhanh hoïc sinh laøm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp xong đầu tiên tuyên dương aùn: Trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền cành, chở hàng, trở soá chaün, soå leû; chaêm chæ, loûng leûo; meät moûi, buoàn baõ Baøi 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ chức - Học sinh chơi trò tìm từ cho học sinh thi tìm từ các nhóm Trong Một số đáp án: cùng khoảng thời gian, nhóm nào tìm + chổi rơm, chổi, chi chít, chang chang, cha nhiều từ đúng thì thắng meï, chuù baùc, chaêm chæ, chaøo hoûi, chaäm Lop2.net (8) Tuaàn 25 Trường:Tiểu học Đức Tài chaïp,…; truù möa, trang troïng, trung thaønh, truyện, truyền tin, trường học,… + ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, thăm thẳm, troû, treû em, bieån caû,…; ngoõ heïp, ngaõ, ngaãm nghó; xanh thaãm, kó caøng, roõ raøng, baõi caùt, soá chaün,… Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các học sinh viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài *** Toán : (Tiết 122) Luyeän taäp Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Học thuộc bảng chia và rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia đã học - Nhaän bieát 1/5 II Chuaån bò: - GV: SGK, VBT - HS: SGK, Vở bài tập, xem trước bài, học thuộc bảng chia III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại bảng chia - Giáo viên đọc phép tính nào bảng chia để học sinh trả lời Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): “Luyện tập” * Hoạt động 1: Bài 1, bài - PP: Luyện tập, đàm thoại - HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm Baøi 1: -> Hoïc sinh laøm baøi 10 : = 15 : = 30 : = 45 : = 20 : = 25 : = - Giáo viên đọc phép tính -> yêu cầu học sinh 35 : = 50 : = 10 đọc nhanh kết -> Lớp nhận xét + sửa bài “Tính nhaåm” Baøi 2: -> Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên viết tự bài lên bảng để học sinh sửa: x = 10 x = 15 x = 20 5x1=5 10 : = 15 : = 20 : = 5:1=5 - Học sinh sửa bài 10 : = 15 : = 20 : = 5:5=1 Lop2.net (9) Tuaàn 25 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät * Hoạt động 2: - PP: Luyeän taäp Baøi 3: - HS đọc tựa bài Số bạn có: 35 : = (quyển vở) Đáp số: - Học sinh sửa bài Học sinh đọc tựa bài -> laøm baøi Số đĩa xếp được: 25 : = (ñóa) Đáp số: đĩa -> Học sinh sửa bài - Giáo viên nhận xét + sửa bài - GV nhận xét + sửa bài * Hoạt động 3: Bài - PP: Troø chôi - Giáo viên treo số tranh: đã khoanh vào 1/5 số voi, khoanh chưa đúng vào 1/5 số voi - Giáo viên lưu ý luật chơi: nhóm đánh dấu x vào - Học sinh lắng nghe -> Các nhóm lên thi tranh nào đã khoanh vào 1/5 số voi ñua -> Giaùo vieân nhaän xeùt + tuyeân boá nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động cuối cùng: (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - CBB: Luyeän taäp chung *** Keå chuyeän: (Tieát 25) Sôn Tinh, Thuûy Tinh Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể đoạn và toàn câu chuyeän theo tranh - Biết kết hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ, nét mặt cho phù hợp Reøn kó naêng nghe: - Nghe và ghi nhớ lời kể bạn, nhận xét đúng lời kể bạn II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh minh hoïa truyeän - Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): “Quaû tim Khæ” - Cho hoïc sinh noái tieáp keå chuyeän - học sinh thực - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - Lớp nhận xét 2.Hoạt động dạy bài: Giới thiệu bài (1’): - Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em nghe và tập kể lại câu chuyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh Lop2.net (10) Tuaàn 25 Trường:Tiểu học Đức Tài * Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT1 - học sinh thực - Treo tranh vaø yeâu caàu hoïc sinh quan saùt - Học sinh thực - Bức tranh minh họa điều gì? - Đó là trận đánh vị thần Thủy Tinh hò mưa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bôc đồi chặn đứng dòng nước lũ - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän: Cuộc chiến đấu Sơn Tinh và Thủy Tinh - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón Mị Nương - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - Đây là nội dung thứ hai: Sơn Tinh đem ngựa đến đón Mị Nương núi - Hãy nêu nội dung tranh thứ 3? - vị thần đến cầu hôn Mị Nương - Hã lại thứ tự cho các tranh theo đúng - Lớp thực Một học sinh lên bảng xếp noäi dung truyeän lại thứ tự các tranh 3, 2, * Hoạt động 2: Kể đoạn câu chuyện theo các tranh đã xếp lại - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm Moãi - hoïc sinh moãi nhoùm tieáp noái keå moät nhóm có em Các em tập kể lại đoạn đoạn truyện tương ứng với nội dung truyeän nhoùm tranh - Giáo viên tổ chức cho các nhóm thi kể - Đại diện các nhóm lên thi kể theo đoạn chuyeän - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Lớp nhận xét * Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu - Mỗi nhóm đại diện thi kể lại toàn câu chuyeän chuyeän - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt Hoạt động cuối cùng: - Truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” nói lên điều - Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên gì có thật sống? cường từ nhiều năm - VN: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - CBB: Toâm caøng vaø caù - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc *** 10 Lop2.net (11) Tuaàn 25 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thuû coâng: (Tieát 25) LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ Thời gian:35’-37’ I/Mục tiêu : -HS biết cách làm dây xúc xích giáy thủ công -Làm dây xúc xích để trang trí -Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động mình II/Chuẩn bị : -Dây xúc xích mẫu giáy thủ công -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công, kéo , bìa dán III/Các hoạt động dạy học : Tiết 1/Ổn định : 2/Bài : -Giới thiệu bài – ghi tựa +Họat động 1:Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét -GV giới thiệu dây xúc xích mẫu Hỏi: các vòng dây xúc xích làm hình gì ? -Để có dây xúc xích trang trí ta làm nào ? -GV KL: Để có dây xúc xích trang trí ta phải cắt nhiều nan giấy mùa dài Sau đó dán lồng các nan giấy thành vòng tròn nối tiếp +Hoạt động 2: -GV hướng dẫn mẫu *Bước 1: Cắt thành các nan giấy -Lấy 3,4 tờ giấy thủ côngcắt thành các nan rộng ô, dài 20 ô, tờ giấy cắt thành 4-6 nan *Bước 2:Dán các nan giấy thành dây xúc xích -Bôi hồ vòa đầu nan và dán nan thứ thành vòng tròn -Luồn nan thứ khác màu vào vòng nan thứ sau đó bôi hồ vào đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn nan thứ -Luồn tiếp nan thứ khác màu vào vòng nan thứ bôi hồ vào đầu nan và dán thành vòng tròn thứ -Làm giống với các vòng nan còn lại -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm dây xúc xích -Tổ chức cho học sinh tập cắt các nan giấy -GV theo dõi nhắc nhở 3/Củng cố : -Chuẩn bị đồ dùng học tập -Nhận xét tiết học *** 11 Lop2.net -HS nhắc lại -Hình tròn -Cắt nhiều nan giấy màu dài -HS chú ý theo dõi -2 HS nhắc lại -HS thực hành cắt các nan giấy -Tiết sau thực hành (12) Tuaàn 25 Trường:Tiểu học Đức Tài Thứ tư ngày 04 tháng 03 năm 2009 Đạo đức: (Tiết 25) Lịch đến nhà người khác (T1) Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Học sinh biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa các quy tắc ứng xử đó Học sinh biết cư xử lịch đến nhà bạn bè người quen Học sinh có thái độ đồng tình quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác II Chuaån bò: - Truyện đến chơi nhà bạn - Tranh ảnh hình minh họa truyện Đến chơi nhà bạn - Đồ dùng để chơi đóng vai - VBT III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Kieåm tra baøi cuõ 3’: - Lịch nhận và gọi điện thoại thể điều gì? - Gọi học sinh lên đối thoại đoạn ngắn qua điện thoại (tình huống: Tìm và rủ bạn sang nhà mình chôi) - Nhaän xeùt Hoạt động dạy bài mới: - Giới thiệu bài: Lịch đến nhà người khác (T1) * Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích truyện Đến chơi nhà bạn (Sách GV) - Giáo viên kể chuyện có kết hợp tranh minh họa - Giaùo vieân daùn caâu hoûi leân baûng yeâu caàu hoïc sinh - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi thaûo luaän: + Mẹ bạn Toàn nhắc nhở Dũng điều gì? - Vaøi nhoùm trình baøy + Sau nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ, cử - Nhận xét, bổ sung chæ nhö theá naøo? + Qua caâu chuyeän treân, em coù theå ruùt ñieàu gì? - Nhaän xeùt - Kết luận: Cần phải cư xử lịch đến nhà người khác: gõ cửa bấm chuông, lễ phép chào hỏi chuû nhaø * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân chi nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm boä phieáu làm miếng bìa nhỏ, phiếu có ghi hành động, việc làm đến nhà người khác và yeâu caàu caùc nhoùmthaûo luaän roài daùn theo coät: Những việc nên làm và việc không nên làm * Noäi dung phieáu coù theå laø: - Gõ cửa bấn chuông trước vào nhà - Hoïc sinh thaûo luaän - Lễ phép chào hỏi người nhà - Đại diện các nhóm trình bày (có thể 12 Lop2.net (13) Tuaàn 25 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät daùn leân baûng) - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung - Tự mở cửa vào nhà - Tự chạy nhảy lại khắp nơi nhà - Tự hái vườn - Xin phép chủ nhà muốn xem sử dụng các đồ vật nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt - lieân heä: Trong các việc trên viêc nào em đã thực được, việc nào em chưa thực được? Vì sao? * Hoạt đông 3: Bảy tỏ thái độ - Giáo viên nêu ý kiến (có thể dán các - Học sinh tán thành giơ hoa đỏ, không caâu ghi saün leân baûng) taùn thaønh giô hoa vaøng Noäi dung: a/ Mọi người cần cư xử lịch đến nhà người khác - Học sinh giải thích lý sau ý kieán b/ Cư xử lịch đến nhà bạn bè, họ hàng, hàng - Học sinh khác nhận xét bổ sung xoùm laø khoâng caàn thieát c/ Chỉ cần cư xử lịch đến nhà giàu d/ Cư xử lịch đến nhà người khác là thể neáp soáng vaên minh Giaùo vieân keát luaän: Ý kiến: a, d là đúng (tán thành) b, c là sai vì đến nhà cần phải lịch Hoạt động cuối cùng: - Veà nhaø oân baøi - Chuẩn bị tiết sau thực hành - Nhaän xeùt tieát *** Tập đọc: (Tiết 75) Beù nhìn bieån Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Ngắt đúng nhịp thơ - Biết đọc bài thơ với giọng vui, nhảnh, hồn nhiên - Hiểu các từ ngữ khó: bễ, còng, sóng lừng - Hieåu baøi thô: Beù raát yeâu bieån, beù thaáy bieån to, roäng maø ngoä nghónh nhö treû II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh minh hoïa baøi thô SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - Hoïc sinh: Saùch Tieáng Vieät III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’: - HS đọc tin dự báo thời tiết và trả lời các câu hỏi: + Em làm gì biết trước ngày mai trời nắng? 13 Lop2.net (14) Tuaàn 25 Trường:Tiểu học Đức Tài + Em làm gì biết trước ngày mai trời mưa? + Dự báo thời tiết có ích lợi gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài 1’: - GV giới thiệu bài: Bé nhìn biển * Hoạt động 1: Luyện đọc - PP: Hỏi đáp, giảng giải, thực hành - Giáo viên đọc mẫu toàn bài: giọng vui tươi, hồn - Học sinh lắng nghe nhiên, đọc đúng nhịp Nhấn giọng các từ ngữ: tưởng rằng, to trời, sông lớn, giằng, kéo co, phì phò, thở rung, giơ, khiêng, lon ta lon ton, to lớn, trẻ - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc dòng thơ: - Học sinh tiếp nối đọc dòng thơ hết bài - Giáo viên nêu từ ngữ khó phat âm và rèn đọc - Học sinh: sóng lừng, lon ton, bễ, khiêng, cho hoïc sinh tưởng rằng, giơ, gọng vó, bãi giằng b) Giáo viên cho học sinh đọc khổ thơ trước - Học sinh tiếp nối đọc khổ thơ lớp - Giáo viên lưu ý học sinh đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm * Giải thích thêm từ: - Học sinh đọc chú thích + Phì phò: Tiếng thở to người vật + Lon ta lon ton: Daùng ñi cuûa treû em nhanh nheïn vaø vui veû + Đặt cấu với từ: Lon ta lon ton - Hoïc sinh ñaët caâu c) Giáo viên cho học sinh đọc khổ thơ - Học sinh rèn đọc nhóm nhoùm d) Thi đọc trước lớp (cả bài) - Học sinh thi đọc -> Nhận xét - Giáo viên cho lớp đọc đồng bài - Học sinh đọc đồng bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - PP: Hỏi đáp, giảng giải, thảo luận Câu 1: Tìm câu thơ cho thấy biển rộng? Học sinh: + Tưởng biển nhỏ/ Mà to trời + Như sông lớn/ Chỉ có bờ + Biển to lớn - Học sinh đọc câu hỏi: Câu 2: Giáo viên cho học sinh đọc câu hỏi Những hình ảnh nào cho thấy biển giống nhö treû con? - Giáo viên cho học sinh suy nghĩ trả lời Nhiều - Học sinh trả lời (nếu thiếu, nhóm khác bổ học sinh nhắc lại câu trả lời sung): Bãi giằng với sóng/ Chơi trò kéo co Nghìn soùng khoûe/ Lon ta lon ton 14 Lop2.net (15) Tuaàn 25 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Biển to lớn thế/ Vẫn là trẻ - Học sinh đọc câu hỏi Caâu 3: Em thích khoå thô naøo nhaát? Vì sao? - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi - Hoïc sinh laøm vieäc nhoùm ñoâi, noùi leân khoå thô mình thích vaø giaûi thích - Giáo viên gợi ý cho học sinh: vì khổ thơ có - Học sinh phát biểu ý kiến hình aûnh ngoä nghónh, vì khoå thô taû bieån coù đặc điểm giống trẻ con, … -> Nhaän xeùt Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - PP: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài - Học sinh rèn học thuộc lòng bài thơ thơ nhiều hình thức dự hướng dẫn giáo viên - Em hãy đọc thuộc lòng đoạn thơ mà em - Học sinh đọc thích nhaát -> Nhaän xeùt, tuyeân döông -> Nhaän xeùt Hoạt động cuối cùng: - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Hỏi cha mẹ tên các loài cá bắt đầu ch và tr - Chuaån bò baøi: Toâm caøng vaø caù - Nhaän xeùt tieát hoïc *** Toán: (Tiết 123) Luyeän taäp chung Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính nhân và chia (tính từ trái sang phải) - Nhaän bieát moät phaàn maáy (1/2, 1/3, 1/4, 1/5) - Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính - Giải bài toán có phép nhân II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Baûng phuï - Hoïc sinh: SGK, VBT III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Kieåm tra baøi cuõ (5’): - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng - học sinh lên bảng thực chia và làm BT 3, tiết trước - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Lớp nhận xét Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): - Tiết học toán hôm các em học bài: Luyện tập chung * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu - Hoïc sinh neâu: Tính theo maãu - Giaùo vieân vieát baûng: 2x6:3 15 Lop2.net (16) Tuaàn 25 Trường:Tiểu học Đức Tài - Biểu thức trên có phép tính? - Khi thực tính giá trị biểu thức này, chúng ta thực tương tự cách tính giá trị củ biểu thức có phép cộng và phép trừ - Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộnt và trừ - Vậy tính giá trị biểu thức có phép tính nhaân vaø chia - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu - x phép tính cộng gọi là gì? - x phép tính nhân gọi là gì? - Muoán tìm moät soá haïng pheùp coäng ta laøm theá naøo? - Muốn tìm thừa số phép nhân ta làm sao? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: : Hướng dẫn làm bài - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu - 1/2 soá oâ vuoâng laø hình naøo? Vì sao? - 1/3 soá oâ vuoâng laø hình naøo? Vì sao? - 1/4 soá oâ vuoâng laø hình naøo? Vì sao? - 1/5 soá oâ vuoâng laø hình naøo? Vì sao? - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động cuối cùng: - Cho hoïc sinh thi ñua laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - VN: Baøi 2, trang 124 - CBB: Giờ, phút - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - pheùp tính laø nhaân vaø chia - Tính từ trái sang phải - Tính từ trái sang phải - Lớp làm - hoïc sinh laøm baûng - Lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu: Tìm x - x gọi là số hạng - x gọi là thừa số - Ta lấy tổng trừ cho số hạng - Ta lấy tích chia cho thừa số - Lớp làm - hoïc sinh laøm baûng - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh nêu: Hình nào đã tô màu - Hình C vì có ô vuông đó có ô vuông tô màu - Hình A vì có ô vuông đó có ô vuông tô màu - Hình D vì có 12 ô vuông đó có ô vuông tô màu - Hình B vì có ô vuông đó có ô vuông tô màu - hoïc sinh leân baûng thi ñua laøm baøi - Lớp nhận xét *** 16 Lop2.net (17) Tuaàn 25 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Taäp vieát: (Tieát25) Chữ V hoa Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Biết viết chữ V hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng qui định II Chuaån bò: - Mẫu chữ V hoa đặt khung chữ , có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Vượt suối băng rừng - Vở Tập viết – Tập III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’: Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’: - Trong Tập viết này, các em tập viết chữ V hoa và cụm từ ứng dụng Vượt suối băng rừng * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ V - Chữ V hoa cao li? - Chữ V hoa gồm nét? Là nét nào? - Chữ V hoa cao 5li - Chữ V hoa gồm nét: Nét là kết hợp nét cong trái và nét lượn ngang, nét là nét soå thaúng, neùt laø neùt moùc xuoâi phaûi - Điểm đặt bút nét thứ nằm vị trí - Điểm đặt bút nét thứ nằm trên ĐKN naøo? 5, ĐKD và - Điểm dừng bút nét này nằm đâu? - Nằm giao điểm ĐKD và ĐKN - Chúng ta đã học cách viết nét cong trái phối - Chúng ta đã học nét này học cách viết hợp với nét lượn ngang học chữ hoa nào? chữ hoa J, H, K Haõy neâu laïi caùch vieát neùt naøy - Quan sát mẫu chữ và hãy nêu cách viết nét sổ - Học sinh quan sát mẫu chữ và trả lời: Từ thaúng điểm dừng bút nét 1, ta đổi chiều bút, viết nét sổ thẳng, điểm dừng bút nằm trên ÑKN - Giáo viên giảng quy trình viết nét 3: Từ điểm dừng bút nét 2, ta đổi chiều bút viết nét xuôi phải Điểm dừng bút nằm trên ĐKN - Giảng lại quy trình viết, vừa giảng vừa viết mẫu khung chữ b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ V hoa vào không - Viết vào bảng trung, sau đó viết bảng * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng - Đọc: Vượt suối băng rừng - Vượt suối băng rừng là vượt qua đoạn 17 Lop2.net (18) Tuaàn 25 Trường:Tiểu học Đức Tài đường khó khăn vất vả Ví dụ: Trong năm kháng chiến chống thực dân Pháp và chống đế quốc Mĩ, các chú đội đã phải vượt suối băng rừng để đánh thắng quân xâm lược b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cụm từ Vượt suối băng rừng có chữ? Là chữ nào? - Những chữ nào có chiều cao với chữ V hoa và cao maáy li? - Các chữ còn lại cao li? - Khi viết viết chữ Vượt ta viết nét nối V và chữ nào? - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ? - Có chữ ghép lại với nhau, đó là: Vượt, suối, băng, rừng - Chữ b, g cao li rưỡi - Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Từ điểm cuối chữa V lia bút xuống điểm đầu chữ và viết chữ ư, điểm đầu chữ liền với nét chữ V - Dấu nặng chữ ơ, dấu sắc trên đầu chữ ơ, dấu huyền đặt trên chữ - Bằng chữ o - Khoảng cách các chữ chừng nào? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Vượt vào bảng - Vieát baûng - Sửa cho học sinh * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - GV theo dõi học sinh viết bài và chỉnh sửa lỗi - HS viết - dòng chữ V cỡ vừa - dòng chữ V cỡ nhỏ - dòng chữ Vượt cỡ vừa - dòng chữ Vượt cỡ nhỏ - dòng cụm từ ứng dụng: Vượt suối băng rừng, cỡ chữ nhỏ - Thu và chấm đến bài Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết Tập Viết 2, tập hai *** Thứ năm ngày 05 tháng 03 năm 2009 Chính taû: (Tieát50) Beù nhìn bieån SGK:40’-42’ I Muïc tieâu: - Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi thô Beù nhìn bieån - Cuûng coá quy taéc chính taû ch/tr, hoûi/ ngaõ II Chuaån bò: - Tranh veõ minh hoïa baøi thô (neáu coù) - Baûng phuï ghi caùc quy taéc chính taû III Các hoạt động dạy học: 18 Lop2.net (19) Tuaàn 25 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Hoạt động dạy bài mới: Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng viết các từ sau: - học sinh viết bài trên bảng lớp, lớp viết vào + MB: truù möa, truyeàn tin, daây chuyeàn, coâ giaáy nhaùp chủ, trở về, chở hàng, … - Nhận xét bài bạn viết trên bảng lớp + MN: soá chaün, soá leû, chaêm chæ, loûng leûo, buoàn baõ, meät moûi, … Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Giới thiệu bài (1’): - Trong Chính tả hôm nay, chúng ta cùng nghe và viết lại khổ thơ đầu bài thơ Bé nhìn biển Sau đó, cùng làm các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, hỏi/ ngã * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Giáo viên đọc bài thơ Bé nhìn biển - Theo dõi giáo viên đọc Một học sinh đọc lại baøi - Lần đầu tiên biển, bé thấy biển - Bé thấy biển to trời và giống trẻ naøo? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy caâu - Baøi thô coù khoå thô Moãi khoå coù caâu thô thơ? Mỗi câu thơ có chữ? Mỗi câu thơ có chữ - Các chữ đầu câu thơ viết nào? - Vieát hoa - Giữa các khổ thơ viết nào? - Để cách dòng - Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô nào - Nên bắt đầu viết từ ô thứ thứ để bài cho đẹp? thơ vào trang giấy cho đẹp c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh đọc các từ dễ lẫn và các từ - MB: tưởng, trời, giằng, rung, khiêng sóng lừng,… khoù vieát - MN: Nghỉ hè, biển, có, bãi giằng, bễ, thở, khieâng, … - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm - học sinh lên bảng viết, lớp viết vào nhaùp d) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - HS nghe - vieát e) Soát lỗi - Giáo viên đọc lại bài, dừng lại phân tích các - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, tiếng khó cho học sinh chữa chữa bài g) Chaám baøi - Thu chaám 10 baøi - Nhaän xeùt baøi vieát * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tên các loài cá bắt đầu âm ch/tr - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm - Tên các loài cá bắt đầu ch: cá chép, cá tờ giấy, yêu cầu thời gian phút, các chuoái, caù chim, caù chaïch, caù chaøy, caù chaùy nhóm cùng thảo luận để tìm tên các loài (cá cùng họ với cá trích, lớn nhiều 19 Lop2.net (20) Tuaàn 25 Trường:Tiểu học Đức Tài cá theo yêu cầu trên Hết thời gian, nhóm nào tìm nhiều từ là nhóm thắng và thường vào sông đẻ), cá chiên, cá chình, caù choïi, caù chuoàn,… - Tên các loài cá bắt đầu tr: cá tra, cá traém, caù treâ, caù trích, troâi,… - Toång keát troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Baøi 3: - Yêu cầu học sinh tự đọc đề bài và làm bài - Suy nghĩ và làm bài: a) chú, trường, chân vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai b) deã, coå, muõi - Gọi học sinh đọc bài làm mình, sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động cuối cùng (2’) - Nhận xét học - Dặn dò học sinh viết xấu, sai nhiều lỗi phải viết lại *** Toán: (Tiết 124) Giờ, phút SGK:125 Thời gian: 35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận biết có 60 phút - Biết cách xem đồng hồ kim phút vào số và số - Củng cố biểu tượng thời điểm II Chuaån bò: - Giáo viên: - Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ, phút theo ý muốn - Baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 5’: Luyeän taäp chung - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng các bảng nhân, bảng chia đã học - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài 1’: - Các em đã học cách xem đúng trên đồng hồ, bài học hôm nay, chúng ta tiếp tục học cách xem trên đồng hồ các trường hợp khác - Ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động 1: Hướng dẫn xem kim phút vào số số - PP: Hỏi đáp, quan sát, giảng giải - Hỏi: Các em đã học các đơn vị thời gian - Đã học tuần lễ, ngày, naøo? - Ngoài các đơn vị đã học, các em có biết thêm đơn vị - Học sinh trả lời theo kinh nghiệm nào không? thaân 20 Lop2.net (21)