II / Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra 2 họ[r]
(1)Giaùo aùn -1- Lớp TUẦN 21 o0o Thứ năm ngày 12 tháng2 năm2009 Taäp vieát CHỮ HOA R A/ Mục tiêu : - Nắm cách viết chữ Rhoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Ríu rít chim ca cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ nét , đúng khoảng cách các chữ Biết nối nét sang các chữ cái đứng liền sau đúng qui định B/ Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa R đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Q và từ Quê - em viết chữ Q -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em viết từ “Quê” - Lớp thực hành viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV đính lên bảng chữ R hỏi đây là chữ gì? -Lớp theo dõi trả lời ( Chữ hoa R ) - Đúng hôm ta học chữ hoa R -Vài em nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn viết chữ hoa : -Hoïc sinh quan saùt *Quan sát số nét quy trình viết chữ R -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : Chữ R viết hoa cỡ vừa cao ly?rộng li? -Chữ R viết hoa cỡ vừa cao li.4 li - Chữ R gồm có nét Đó là nét móc ngược - Chữ R có nét? đĩ là nét nào ? trái giống nét Chữ B và chữ P cịn nét là kết hợp nét – nét cong trên và nét móc ngược phải - nối vào tạo - GV vừa viết vừa nêu quy trình viết chữ hoa R vòng xoắn thân chữ - Viết nét ĐB trên ĐK6 viết nét móc ngược trên chữ mẫu trái nét1 chữ B DB trên ĐK - Viết nét : từ điể dừng bút nét1, lia bút lên ĐK5, viết tiếp nét cong trên , cuối nét lượn vào thân tạo vòng xoắn nhỏ ĐK3 và ĐK4 viết tiếp nét móc ngược, DB trên ĐK2 - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn - HS nhắc lại quy trình viết - Haõy neâu qui trình vieát Chữ hoa R ? - GV viết mẫu chữ hoa Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (2) Giaùo aùn -2- Lớp - Lớp theo dõi và thực viết vào không *Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu viết chữ hoa Rvào không trung và trung sau đó bảng - Lần chỉnh sữa sau đó cho các em viết chữ R vào bảng - Lần viết lại - nhận xét sữa lỗi *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ -Em hiểu cụm từ “ Ríu rít chim ca “ nghĩa là gì? - Đọc : Ríu rít chim ca - Là tiếng chim hót nối liền không dứt, tạo caûm giaùc vui töôi * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Gồm chữ : Ríu , rít , chim , ca - Cụm từ :” ríu rít chim ca “ có chữ ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ R - Chữ h cao li rưỡi hoa vaø cao maáy oâ li ? -Chữ t cao li rưỡi các chữ còn lại cao ô Các chữ còn lại cao ô li ? li, Chữ r viết thường cao 1,25 li - Dấu sắc trên đầu âm chính - Hãy nêu vị trí dấu có cụm từ ? -Bằng đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) - Khoảng cách các chữ chùng nào ? */ Vieát baûng : - GV viết mẫu chữ - Yêu cầu viết chữ Ríu vào bảng, kết hợp hướng -HS nhắc lại cách nối chữ R với vần iu dẫn cách nối chữ R và vần iu - Thực hành viết vào bảng Ríu - Theo dõi sửa cho học sinh - lần - GV HD viết cụm từ (ríu rít chim ca) - Viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn lại cách viết - Đọc lại cụm từ ứng dụng *) Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh d/ Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm ñ/ Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết - Viết vào tập viết : -1 dòng chữ R cỡ nhỏ -1 dòng chữ R hoa cỡ vừa -1 dòng chữ Ríu cỡ nhỏ - dòng câu ứng dụng“Ríu rít chim ca” -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài : “ Ôn chữ hoa T” Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (3) Giaùo aùn -3- Lớp Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tập đọc CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I/ Muïc tieâu : ( SGV 42) - GDLGMT: Cần yêu quý vật môi trường thiên nhiên quanh ta để sống thêm đẹp đẽ và có ý nghĩa Từ đó, góp phần giáo dục ý thức BVMT.( Khai thác gián tiếp nội dung bài) -Câu chuyện khuyên chúng ta phải yêu thương loài chim Chim chóc không thể sống chúng không bay lượn trên bầu trời xanh , vì các em không nên bắt chim , khoâng neân nhoát chuùng vaøo loàng II / Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc “ Mùa xuân đến “đã học giáo viên tiết trước 2.Bài a) Phần giới thiệu -Hôm chúng ta tìm hiểu qua bài : “ Chim -Vài em nhắc lại tựa bài sôn ca vaø boâng cuùc traéng” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn ( chú ý giọng -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích chim nói với bông cúc vui vẻ và ngưỡng mộ , - Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật có các phần còn lại đọc với giọng thiết tha , bài giáo viên lưu ý thöông xoùt ) * Đọc câu nối tiếp: -Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó dễ lẫn - Tiếp nối đọc Mỗi em đọc câu baøi bài , đọc từ đầu đến hết bài -Tìm các từ khó đọc hay nhầm lẫn bài -Rèn đọc các từ : khôn tả , xanh thẳm , -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên bảng cắt đám cỏ lẫn bông cúc , khô bỏng , rúc - Yêu cầu đọc câu , nghe và chỉnh sửa lỗi mỏ - Tiếp nối đọc Mỗi em đọc câu cho hoïc sinh veà caùc loãi ngaét gioïng bài , đọc từ đầu đến hết bài * Đọc đoạn : - Bài này có đoạn các đoạn phân - Bài này có đoạn chia nhö theá naøo ? - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc đoạn lớp theo dõi nhận xét -Yêu cầu HS đọc đoạn - Một em đọc đoạn - Trong đoạn văn có lời nói ? - Có lời nói chim sơn ca với bông cúc - Đoạn văn này chúng ta cần đọc với giọng ngưỡng mộ chim sơn ca bông cúc - GV đọc mẫu câu nói chim sơn ca và yêu - Lắng nghe GV đọc mẫu Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (4) Giaùo aùn -4- cầu HS luyện đọc câu này - Yêu cầu lớp luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn -Haõy tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái cuûa đoạn này ? - GV đọc mẫu yêu cầu (HS đọc lại câu văn naøy ) - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc với giọng thương cảm xót xa nhấn giọng các từ gợi tả gợi cảm : caàm tuø , khoâ boûng , ngaøo ngaït , an uûi , khoán khổ , lìa đời , héo lá , - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - GV đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn HS đọc với giọng chậm rãi nhẹ nhaøng vaø thöông caûm - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi - Gọi HS đọc lại đoạn Lớp - Nối tiếp luyện đọc đoạn - Đọc đoạn - Neâu caùch ngaét gioïng caâu : Boâng cuùc muoán cứu chim / chẳng làm gì // - Lắng nghe GV đọc mẫu - Luyện đọc lại câu trên và đoạn - Một em đọc đoạn - Một em khá đọc bài - Lắng nghe và đọc bài chú ý nhấn giọng các từ theo hướng dẫn giáo viên - Một em khá đọc đoạn - HS tìm cách ngắt sau đó luyện ngắt giọng caâu -Toäi nghieäp chim ! // Khi noù coøn soáng vaø ca hát ,/ các cậu bỏ mặc nó chết vì đói khát //Còn bông hoa ,/ giá các cậu đừng ngắt nó thì hoâm / chaéc noù vaãn ñang taém naéng mặt trời.// - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Bốn HS nối tiếp đọc bài em đọc đoạn - Chia nhóm , nhóm có em và yêu cầu - Lần lượt em đọc đoạn theo yêu cầu đọc bài nhóm nhoùm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá và cá nhân đọc nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng đoạn bài - Lớp đọc đồng đoạn theo yêu cầu Tieát : Tìm hieåu baøi : - Gọi HS đọc bài - Một em đọc đoạn bài -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc nhö theá naøo ? -Chim sơn ca nói : Cúc , cúc xinh làm - Khi sơn ca khen ngợi , cúc đã cảm thấy - Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả nhö theá naøo ? - Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì ? - Là không thể tả hết niềm sung sướng đó Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (5) Giaùo aùn -5- - Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tiếng hót cuûa sôn ca ? - Veùo von coù nghóa laø gì ? -Qua điều vừa tìm hiểu em nào cho biết trước bị bắt bỏ vào lồng sống sơn ca vaø boâng cuùc nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS đọc đoạn , 3, - Vì tiếng hót sơn ca trở nên buồn thảm ? - Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng ? - Chi tiết nào cho thấy cậu bé vô tâm với chim sôn ca ? - Không vô tâm với chim sơn ca mà hai cậu bé còn vô tâm với cúc trắng Hãy tìm chi tiết nói lên điều đó ? - Cuối cùng điều gì đã xảy với sơn ca và boâng cuùc traéng ? - Maëc duø bò nhoát loàng nhöng sôn ca vaø boâng cuùc vaãn raát thöông yeâu Haõy tìm chi tiết nói lên điều đó ? Lớp - Chim sôn ca hoùt veùo von - Coù nghóa aâm raát cao vaø treûo - Chim sôn ca vaø cuùc traéng soáng raát vui veû vaø haïnh phuùc - Hai em đọc lại đoạn 2, , trước lớp - Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng - Có hai cậu bé đã nhốt sơn ca vào lồng - Hai caäu beù khoâng cho chim sôn ca uoáng giọt nước nào - Hai cậu bé đã cắt đám cỏ đó có boâng cuùc traéng boû vaøo loàng chim - Chim sơn ca đã chết vì khát nước còn bông cuùc traéng thì heùo laû ñi vì thöông xoùt - Chim sôn ca vì khaùt maø vaët heát naém coû maø không đụng đến bông hoa Bông hoa cúc toả hương ngào ngạt để an ủi sơn ca Khi sôn ca cheát cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt - Hai caäu ñaët sôn ca vaøo moät chieác hoäp raát - Hai cậu bé đã làm gì chim sơn ca chết ? đẹp và chôn cất thật long trọng -Đầy đủ nghi lễ và trang nghiêm - Long troïng coù nghóa laø gì ? - Caùc caäu laøm nhö vaäy laø sai - Theo em việc làm hai cậu bé đúng hay sai - đến em nói theo suy nghĩ thân - Hãy nói lời khuyên em hai cậu bé - Chúng ta cần đối xử tốt với các vật và - Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì ? các loài cây , loài hoa c/ Luyện đọc lại bài -Yêu cầu lớp nối tiếp đọc lại bài - Goïi HS nhaän xeùt baïn - GV nhaän xeùt tuyeân döông vaø ghi ñieåm HS - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt ñ) Cuûng coá daën doø : - Gọi hai em đọc lại bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Bốn em đọc nối tiếp ,mỗi em đọc đoạn - Hai em đọc lại bài chú ý tập cách đọc theå hieän tình caûm - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi - Về nhà học bài xem trước bài Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân Áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân và các bài tập liên quan Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (6) Giaùo aùn -6- Lớp B/ Chuaån bò : - Vieát saün noäi dung baøi taäp leân baûng C / Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân -Gọi hai học sinh đọc bảng nhân Hỏi HS - Nêu kết nhân 20 ; nhân kết phép nhân bất kì nào đó baèng 35 baûng -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta cuøng cuûng coá caùc *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài phép tính bảng nhân qua bài “Luyện tập” -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Luyeän taäp: - Một em đọc đề bài -Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp saùch giaùo khoa - Tính nhaåm - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? -Cả lớp thực làm vào các phép tính - Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó mời em -Neâu mieäng keát quaû vaø neâu neâu mieäng keát quaû cuûa mình -2 x và x có kết 10 - Yeâu caàu HS so saùnh keát quaû x vaø x - Vậy ta thay đổi chỗ các thừa số thì tích có - Khi đổi chỗ các thừa số tích thì thay đổi không ? tích không thay đổi - Hãy giải thích : x và x ; x -Vì thay đổi vị trí các thừa số thì tích vaø x coù keát quaû baèng ? không thay đổi - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi Bài :-Yêu cầu HS nêu đề bài -GV ghi baûng : x - = - Trong biểu thức trên có chứa phép tính ? - Biểu thức trên có phép tính là nhân và trừ Đó là dấu tính nào ? - Khi thực em thực phép tính nào - Ta thực phép nhân trước phép tính trừ trước ? sau - Yêu cầu suy nghĩ để tìm kết biểu - Lắng nghe GV hướng dẫn thức x - = 20 - -Trong biểu thức có chứa các phép tính cộng = 11 trừ - nhân - chia thì ta phải thực nhân chia trước cộng trừ sau -Cả lớp cùng thực làm vào -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi - em leân baûng laøm baøi +Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh -Đổi chéo để kiểm tra bài Bài -Gọi học sinh đọc đề bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài -Cả lớp làm vào vào bài tập -Yêu cầu lớp thực vào -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi : -Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi * Giaûi : -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Số Liên học ngày là : Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (7) Giaùo aùn -Giáo viên nhận xét đánh giá -7- Lớp x 5= 25 ( ) Đ/S: 25 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Một em nêu đề bài - Vì các số đứng liền dãy số này hôn keùm ñôn vò - Các số đứng liền dãy số này keùm ñôn vò Moät em leân baûng giaûi baøi -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Bài :-Gọi học sinh đọc đề -Tại lại viết tiếp số 25 ,30 vào dãy số phaàn a? - Tại lại viết số 17 , 20 vào dãy số phần b? - Hướng dẫn HS làm và sửa bài d) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS oân laïi baûng nhaân vaø baûng nhaân -Hai hoïc sinh nhaéc laïi baûng nhaân vaø baûng nhaân -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Thứ ba ngày10 tháng năm 2009 Theå duïc : ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG A/ Mục tiêu : Ôn hai động tác rèn luyện thân thể Yêu cầu thực tương đổi chính xác Học thường theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực tương đối đúng động tác B/ Địa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi để tổ chức trò chơi C/ Lên lớp : Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyện tập 1.Bài a/Phần mở đầu : phuùt -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2phuùt - Đứng chỗ vỗ tay , hát - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70 - 80 2phút m, sau đó chyển thành thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ vừa vừa hít thở sâu - lần 2phuùt - Vừa vừa xoay cổ tay , xoay vai sau đó cho HS đứng lại quay maët vaøo taâm - Xoay đầu gối , xoay hông , xoay cổ chân phút - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung b/Phaàn cô baûn : 6phuùt Giaùo vieân - Ôn đứng đưa chân sau , hai tay giơ lên cao thẳng hướng ( - laàn moãi laàn x nhòp ) - Nhịp : Đưa chân trái sau , hai tay giơ cao thẳng hướng - Nhòp : Veà TTCB - Nhòp :Nhö nhòp nhöng ñöa chaân phaûi sau - Nhòp : Veà TTCB - Ôn đứng hai chân rộng vai ( - lần lần x nhịp ) phuùt - Nhịp : Đưa hai tay trước thẳng hướng bàn tay sấp Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (8) Giaùo aùn -8- - Nhịp : Đưa hai tay giang ngang bàn tay ngửa - Nhịp :Đưa hai tay lên cao thẳng hướng , hai bàn tay hướng vào - Nhòp : Veà TTCB - Đi thường theo vạch kẻ thẳng ( -3 lần 10 m ) Tập trung lớp thành hàng dọc sauvạch xuất phát tương ứng với số gạch kẻ đã chuẩn bị GV làm mẫu và giải thích cách sau đó cho các em theo vạch kẻ Khi yêu cầu các em tự nhiên tay chân phối hợp nhịp nhàng đặt bàn chân thẳng hướng sát trùng lên vạch kẻ thân người thẳng , mắt nhìn xuống đất cách chân khoảng - 4m Đi theo đợt đến vạch giới hạn , quay lại đứng chờ các bạn sau theo chiều ngược lại * Trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay “ - GV nêu tên trò chơi , sau đó cho chuyển dội hình vị trí chuẩn bò cho HS chôi - laàn c/Phaàn keát thuùc: -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhaûy thaû loûng ( - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh Lớp - 10 phuùt GV phút 2phuùt 2phuùt phuùt Toán ĐƯỜNG GẤP KHÚC ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC A/ Mục tiêu : - Giúp HS : - Nhận biết đường gấp khúc Biết tính độ dài đường gấp khúc cách tính tổng độ dài các đoạn thẳng thành phần đường gấp khúc B/ Chuẩn bị : - Vẽ sắn đường gấp khúc ABCD SGK lên bảng Thước xếp C / Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Hai hoïc sinh leân baûng tính - Tính : x + 20 x + 32 x + 20 = 20 + 20 ; x + 32 = 14 + 32 x - 13 x - 25 = 40 = 46 -Nhận xét đánh giá bài học sinh x - 13 = 24 - 13 ; x - 25 = 40 - 25 = 11 = 15 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm các em làm quen với đường gấp -Hai học sinh khác nhận xét khúc và cách tính độ dài đường gấp khúc *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thaùc : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài * Giới thiệu đường gấp khúc - Cách tính độ dài đường gấp khúc - Chỉ vào đường gấp khúc đã vẽ sẵn trên bảng Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (9) Giaùo aùn -9- và nêu : - Đây là đường gấp khúc ABCD - Yeâu caàu HS quan saùt vaø neâu caâu hoûi : -Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn thaúng naøo ? - Đường gấp khúc ABCD gồm điểm nào ? - Những đoạn thẳng nào có chung điểm đầu? - Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng đường gaáp khuùc ABCD * Độ dài đường gấp khúc ABCD chính là tổng độ dài các đoạn thẳng thành phần : AB , BC , CD - Yêu cầu HS tính tổng độ dài các đoạn : AB , BC , CD ? -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là bao nhieâu ? - Muốn tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài các đoạn thẳng thành phần ta laøm ? C/ Luyeän taäp: -Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp saùch giaùo khoa - Yêu cầu suy nghĩ và tự làm bài - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn vaø neâu caùc caùch veõ khaùc - Yêu cầu HS nêu tên đoạn thẳng moãi caùch veõ -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :-Yêu cầu HS nêu đề bài -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm naøo ? - Vẽ đường gấp khúc MNPQ SGK lên bảng và yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khuùc MNPQ +Nhận xét và yêu cầu HS đọc bài mẫu Bài -Gọi học sinh đọc đề bài -Hình tam giaùc coù maáy caïnh ? - Đường gấp khúc này tính nào ? -Yêu cầu lớp thực vào -Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Lớp - Hai em nhắc lại : Đường gấp khúc ABCD - Gồm các đoạn thẳng AB , BC và CD - Đường gấp khúc ABCD gồm các điểm A, B , C,D - AB và BC có chung điểm B , Đoạn BC và CD coù chung ñieåm C - Độ dài đoạn AB là cm , BC là cm , cd là 3cm - Nghe và nhắc lại : -Độ dài đường gấp khúc ABCD chính là tổng độ dài các đoạn thẳng thaønh phaàn : AB , BC , CD - Tổng độ dài các đoạn thẳng : AB , BC , CD laø cm + cm + cm = cm - Độ dài đường gấp khúc ABCD là : cm - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng thành phaàn - Một em đọc đề bài -Lớp thực vẽ vào tập *B N Q * *C M H *A -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn *P - Tính độ dài đường gấp khúc - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng thành phaàn - Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : cm + cm + cm = cm -Cả lớp cùng thực làm vào - Một em nêu đề bài - Hình tam giaùc coù caïnh - Đường gấp khúc gồm đoạn khép lại với -Cả lớp làm vào vào bài tập -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi : * Giaûi :- Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (10) Giaùo aùn - 10 - Lớp Độ dài đoạn dây đồng đó là : + + = 12 ( cm ) Ñ/S: 12 cm -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - Daën doø: -Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khuùc *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp -Hai học sinh nhắc lại cách tính độ dài đường gaáp khuùc -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp Keå chuyeän CHIM SƠM CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I/ Mục tiêu : - Biết dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn câu chuyện “ Chim sơn ca và bông cúc trắng “ Biết thể lời kể mình tự nhiên với nét mặt , điệu , cử , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II / Chuẩn bị - Bảng gợi ý tóm tắt đoạn câu chuyện III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò - 1/ Baøi cuõ -Goïi em leân baûng noái tieáp keå laïi caâu -2 em leân keå laïi caâu chuyeän “ OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù “ chuyeän “ OÂng Maïnh thaéng thaàn Gioù “ - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại tựa bài học tiết trước “Chim sơn ca và bông cúc -Chuyện kể :“ Chim sơn ca và bông cúc traéng “ traéng “ * Hướng dẫn kể chuyện -Về sống tự và sung sướng sơn - a/ Đoạn : - Đoạn này nói nội dung gì ? ca vaø cuùc traéng - Bông cúc trắng mọc đâu ? - Bông cúc trắng mọc bên bờ rào - Bông cúc trắng đẹp nào ? -Boâng cuùc traéng thaät xinh xaén -Chim sơn ca đã làm gì nói gì với bông cúc - “ Cúc , cúc xinh xắn làm !” traéng ? - Bông cúc vui nào nghe sơn ca khen - Bông cúc sung sướng khôn tả ngợi ? - Dựa vào gợi ý trên kể lại đoạn ? - Kể theo gợi ý đoạn ( - em kể ) b/ Đoạn : Chuyện gì đã xảy vào sáng hôm sau? - Chim sôn ca bò caàm tuø - Nhờ đâu cúc trắng biết sơn ca bị cầm tù -Bông cúc nghe tiếng hót buồn thảm sơn ? ca - Boâng cuùc muoán laøm gì ? - Bông cúc muốn cứu sơn ca Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (11) Giaùo aùn - 11 - Lớp -Hãy kể lại đoạn c/ Đoạn :-Chuyện gì đã xảy với bông cúc traéng? - Khi lồng sơn ca và cúc trắng yêu thöông ? - Một em kể lại đoạn - Bông cúc bị hai cậu bé cắt cùng với đám cỏ vaø boû vaøo loàng chim -Chim sơn cadù khát nước phải vặt hết nắm cỏ không đụng đến bông hoa Còn bông hoa cúc toả hương thơm ngào ngạt để an uûi sôn ca Khi sôn ca cheát boâng cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt -Hãy kể lại đoạn - Một em kể lại đoạn d/ Đoạn :-Thấy sơn ca chết hai cậu bé đã làm - Thấy sơn ca chết các cậu đặt sơn ca vào gì? hộp thật đẹp và chôn cất thật long troïng - Các cậu bé có gì đáng trách ? -Neáu caùc caäu khoâng nhoát chim thì chim vaãn vui veû ca hoùt , neáu khoâng caét boâng hoa thì bây hoa toả hương và tắm ánh mặt -Hãy kể lại đoạn trời -Một em kể lại đoạn Bước : Kể lại toàn nội dung câu chuyện - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Một HS kể lại câu chuyện trước lớp - Chia lớp thành các nhóm nhỏ - Lớp chia thành các nhóm nhỏ ( nhóm - Yêu cầu học sinh nhóm nối tiếp có người ) sau đó nối tiếp tập kể kể nhóm Mỗi em kể đoạn truyện nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Các nhóm thi kể theo hình thức trên - Yeâu caàu nhaän xeùt nhoùm baïn sau moãi laàn keå - GV nhận xét tuyên dương nhóm kể toát e) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe nghe -Học bài và xem trước bài Chính taû : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG A/ Mục tiêu :- Nhìn bảng viết đúng không mắc lỗi đoạn bên bờ rao , đám cỏ dại bay bầu trời xanh thẳm Làm đúng các bài tập phân biệt ch / tr vần uôc / uôt B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Ba em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi 1/ Baøi cuõ : - Goïi em leân baûng - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp tiết trước chieát caønh, chieác laù, hieåu bieát, xanh bieác , vieát vaøo giaáy nhaùp - Nhận xét các từ bạn viết - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (12) Giaùo aùn - 12 - 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hôm các em viết đúng , viết đẹp đoạn bài “ Chim sơn ca và bông cúc traéng “vaø laøm caùc baøi taäp phaân bieät ch / tr vaàn uoác / uoât b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn Đọc mẫu đoạn văn lần sau đó yêu cầu HS đọc lại -Đoạn văn trích bài tập đọc nào ? - Đoạn trích nói nội dung gì ? 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Lời sơn ca nói với cúc viết sau các daáu caâu naøo ? - Trong bài còn có các dấu câu nào ? - Khi chấm xuống dòng chữ đầu câu viết naøo ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : -Hãy tìm bài các chữ có dấu hỏi / ngã ? - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng : xinh xắn, sung sướng, -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS 4/Chép bài : -Học sinh chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự baét loãi 6/ Chaám baøi : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 baøi c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1, : Trò chơi thi tìm từ : - Chia lớp thành nhóm , phát cho đội bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập - Trong phút đội nào tìm nhiều từ đúng là đội thắng - Mời nhóm cử đại diện lên dán bảng từ nhóm mình lên bảng lớp -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Đoạn văn trích bài :“ Chim sơn ca và boâng cuùc traéng “ - Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc chöa bò nhoát vaøo loàng - Baøi vieát coù caâu - Viết sau hai dấu chấm và dấu gạch đầu doøng - Daáu chaám , daáu phaåy , daáu chaám caûm - Viết lùi vào ô Chữ đầu câu phải viết hoa -Các chữ có dấu hỏi / ngã : mãi , thẳm - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng để chép bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Chia thaønh nhoùm - Caùc nhoùm thaûo luaän sau phuùt - Mỗi nhóm cử bạn lên bảng dán bảng từ -chaøo maøo , chaõo chaøng , chaãu chuoäc , chaâu chaáu , cheøo beùo , chuoàn chuoàn , chuoät , chuoät chuõi , chìa voâi , + Traâu , trai , truøng truïc , + Tuoát , cuoát , nuoát Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net Lớp (13) Giaùo aùn - 13 - Lớp + Caùi cuoác , luoäc rau , thuoäc baøi , baïch tuoäc - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt cheùo - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập sách Thứ tư ngày 11 tháng năm 2009 Theå duïc : ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG TRÒ CHƠI NHẢY Ô A/ Muïc tieâu : Hoïc ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng ( dang ngang ) Yeâu caàu thực tương đổi đúng Ôn trò chơi “ Nhảy ô “ B/ Địa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi để tổ chức trò chơi Chuẩn bị cái còi , ô để chơi trò chơi “ nhảy ô” C/ Lên lớp : Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyện tập 1.Bài a/Phần mở đầu : phuùt -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2phuùt - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70 80 m sau đó chuyển thành hướng vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ và hít thở sâu - 6lần - Vừa vừa xoay vai , xoay cổ tay Đứng chỗ xoay đầu gối 2phuùt xoay hoâng , xoay coå chaân - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung (1 lần phút động tác lần x nhịp ) Trò chơi : “ Có chúng em “ b/Phaàn cô baûn : 6phuù t -Ôn đứng chân rộng vai , hai tay đưa trước - sang ngang Giaùo vieân - lên cao chêch hình chữ V- Về TTCB ( - lần ) phuùt - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng - laàn -Lần GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS tập theo ; kết hợp cho vài HS làm đẹp làm mẫu GV và lớp nhận xét -Từ lần - lần cán làm mẫu , HS sai có thể cho dừng lại để uoán naén vaø xen keõ cho nhaän xeùt GV phuùt * Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang : - laàn 10 m -Khi dạy hướng dẫn trên và giáo viên nên sử dụng lệnh để HS thống thực động tác * Thi hai động tác trên xem tổ nào có nhiều người đúng * Troø chôi : “ Nhaûy oâ “ Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (14) Giaùo aùn - 14 - - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho chuyển tổ quản lí tự tổ chức chơi GV cho thi đua các tổ xem tổ nào nhảy nhanh và đúng c/Phaàn keát thuùc: -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhaûy thaû loûng ( - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc Lớp 2phuùt 2phuùt phuùt Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS : - Củng cố biểu tượng đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khúc B/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn các đường gấp khúc bài học lên bảng C / Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Hai hoïc sinh leân baûng tính - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết độ *Giải : Độ dài đường gấp khúc ABCD là : dài các đoạn thẳng : AB là cm ; BC là 10 cm + + 10 = 18 ( cm ) vaø CD laø 5cm Ñ/S : 18 cm -Nhận xét đánh giá bài học sinh -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm các em củng cố các kiến thức kĩ *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài đường gấp khúc và cách tính độ dài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài đường gấp khúc C/ Luyeän taäp: - Một em đọc đề bài -Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp saùch giaùo -Lớp thực tính vào khoa - Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : - Yêu cầu suy nghĩ và tự làm bài 12 + + + = 25 ( cm ) - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn Ñ/S : 25 cm -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài Bài :-Yêu cầu HS nêu đề bài -Con ốc bò theo đường gấp khúc -Haùy quan saùt vaø cho bieát oác seân boø theo hình gì ? - Muốn biết ốc phải bò bao nhiêu Đê- xi – - Ta tính độ dài đường gấp khúc ABCD -Cả lớp làm vào vào bài tập mét ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu lớp làm vào -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi : * Giaûi : Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là : - Goïi moät em leân baûng laøm baøi + + = 14 ( dm ) - Nhaän xeùt ghi ñieåm HS Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (15) Giaùo aùn - 15 - Baøi -Veõ hình leân baûng vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi - Hướng dẫn HS bài tập -Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng là đường naøo ? -Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng là đường naøo ? -Đường gấp khúc ABCvà BCD có chung đoạn thaúng naøo ? -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - Daën doø: -Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khuùc *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Lớp Ñ/S: 14 dm -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Quan sát hính và lắng nghe GV hướng dẫn - Là đường ABCD - Là đường ABC và BCD - Cùng có chung đoạn thẳng BC -Hai học sinh nhắc lại cách tính độ dài đường gấp khúc -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp Tập đọc : VÈ CHIM A/ Muïc tieâu Đọc :- Đọc trơn bài đọc đúng các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ -Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết thể giọng đọc vui tươi , hóm hỉnh -Hiểu : - Hiểu nghĩa các từ : vè, lon xon, tếu, chao, mách lẻo, nhặt, lân la, nhấp nhem - Hiểu nội dung bài : Bằng ngôn ngữ vui tươi hóm hỉnh, bài vè dân gian đã gơi thiệu với chúng ta đặc tính số loài chim B/Chuẩn bị -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi em lên bảng đọc bài “ Thông báo thư -2 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi nội viện vườn chim “ dung bài đọc theo yêu cầu -Nhận xét đánh giá ghi điểm em 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hôm các em tìm hiểu đặc tính - Lắng nghe và nhắc lại tựa bài số loài chim qua bài :“ Vè chim “ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu lần : chú ý đọc nhấn giọng kể vui -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo nhộn , chú ý ngắt nghỉ cuối câu thơ - Một em khá đọc mẫu lần 2/ Luyện đọc nối tiếp câu : -Mỗi em đọc nối tiếp hai dòng thơ - Mỗi em đọc nối tiếp hai dòng thơ - Yêu cầu HS nêu các từ khó phát âm yêu cầu Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (16) Giaùo aùn - 16 - đọc -Trong bài có từ nào khó phát âm ? -Mời nối tiếp đọc câu - Đọc mẫu sau đó yêu cầu các em đọc lại - Yêu cầu nối tiếp đọc bài vòng - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 3/ Luyện đọc đoạn : Bài này chia làm5 đoạn ( Mỗi đoạn dòng thơ ) - Chia nhoùm HS , moãi nhoùm coù em vaø yeâu caàu đọc bài nhóm - Theo dõi học sinh đọc bài 4/ Thi đọc : - Tổ chức để các nhóm thi đọc đồng và đọc cá nhân - Nhaän xeùt cho ñieåm 5/ Đọc đồng : - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu em đọc bài -Tìm tên các loài chim có bài ? Lớp - Các từ : nở , nhảy , chèo bẻo , mách lẻo , nghóa , nguû , - - em đọc cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ khó đã nêu - Luyện đọc phát âm từ khó theo giáo vieân -Mỗi em đọc câu hết bài -5 HS đọc nối tiếp đoạn lớp theo dõi nhận xét - Các nhóm luyện đọc nhóm -Thi đọc cá nhân ( nhóm cử bạn ) -Cả lớp đọc đồng -Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo -Laø: gaø, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù, cuù meøo - Là từ “ sáo “ - Để gọi chim sáo tác giả đã dùng từ gì ? - Tương tự em hãy tìm tên gọi các loài chim khác -Con liếu điểu , cậu chìa vôi , chim chèo beûo , thím khaùch , coâ baùc ? - Con gaø hay chaïy lon xon - Con gaø coù ñaëc ñieåm gì ? - Laø daùng chaïy cuûa caùc vaät beù nhoû - Chaïy “ lon xon “ coù nghóa laø gì ? - Tương tự hãy tìm đặc điểm loài chim ? - HS nêu các đặc điểm loài chim - Theo em việc tác giả dân gian dùng các từ để gọi người , các đặc điểm người để kể các -Tác giả muốn nói các loài chim có loài chim có dụng ý gì ? sống người - Em thích nhaát laø chim naøo baøi ? Vì - Neâu theo suy nghó cuûa baûn thaân ? * Hoïc thuoäc loøng baøi veø : -Yêu cầu lớp đọc đồng bài vè - Lớp đọc đồng bài vè - Xoá dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng - Cá nhân thi đọc thuộc lòng bài vè d) Cuûng coá - Daën doø: - Gọi em đọc thuộc lòng lại bài vè - Một em đọc thuộc lòng lại bài vè - Hãy kể tên loài chim bài vè ? -Lieáu ñieáu , chìa voâi , - Nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Xem trước bài Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (17) Giaùo aùn - 17 - Lớp Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT CÂU - TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? A/ Mục tiêu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chim chóc Rèn kĩ đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu : Ở đâu ? B/ Chuẩn bị :- Bảng thống kê từ bài tập Mẫu câu bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi em lên bảng hỏi đáp theo mẫu - Hai học sinh thực hỏi đáp theo mẫu - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh câu thời gian - Một em làm bài tập tìm từ đặc điểm caùc muøa naêm - Nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu từ chim chóc - Nhắc lại tựa bài và thực hành hỏi và đặt câu hỏi địa điểm , ñòa chæ b)Hướng dẫn làm bài tập: - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo * Bài tập : - Gọi em đọc đề bài - Cuù meøo, goõ kieán, chim saâu, quoác, quaï, vaøng - Yêu cầu HS đọc các từ ngoặc đơn anh - Yêu cầu đọc tên các cột bảng từ -Gọi tên theo hình dáng , gọi tên theo tiếng keâu , goïi teân theo caùch kieám aên caàn ñieàn -Goïi teân theo hình daùng : - Chim caùnh cuït ; - Yêu cầu HS đọc mẫu vaøng anh , cuù meøo -Goïi teân theo tieáng keâu : - tu huù - Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài cá nhân -Goïi teân theo kieám aên : - boùi caù - Moät em leân baûng laøm baøi - Goïi moät em leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt boå sung baøi baïn - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn - GV đưa đáp án bài - Ngoài các từ tên các loài chim đã biết - Còn các loại chim : đà điểu , đại bàng trên , chúng ta còn biết thêm loài chim , vẹt , bồ câu , chéo béo , sơn ca , hoạ mi , saùo , chìa voâi , nào ? - Ghi nhanh tên các loài chim học sinh nêu lên baûng - Kết luân : Thế giới loài chim vô cùng phong phú và đa dạng Có loài chim đặt tên theo caùch kieám aên , theo hình daùng , theo tieáng keâu vaø ngoài còn nhiều loài chim khác Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (18) Giaùo aùn - 18 - Lớp - Một em đọc bài tập , lớp đọc thầm theo *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp Một em hỏi , - Thực hành hỏi đáp theo cặp - HS1 : Bông hoa cúc trắng mọc đâu ? em trả lời sau đó đổi ngược lại - HS2 : Bông hoa cúc trắng mọc bên bờ rào - Mời số cặp lên trả lời trước lớp - HS1 : Chim sơn ca bị nhốt đâu ? - HS2 : Chim sôn ca bò nhoát loàng - Vậy muốn biết địa điểm đó , việc - Ta phải dùng từ : Ở đâu ? gì đó , ta dùng từ gì để hỏi ? - Em hãy hỏi bạn bên cạnh câu hỏi mà có - Hai HS ngồi cạnh thực hành hỏi câu dùng từ Ở đâu ? hỏi có từ đâu ? - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp - Một số cặp lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh - Lớp lắng nghe và nhận xét * Bài tập 3: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài -Yêu cầu hai HS thực hành theo câu mẫu -Lớp tiến hành làm bài - Yêu cầu lớp thực hành vào -2 em lên bảng thực hành - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh - Sao chăm chăm họp đâu ? - HS2 : Sao chăm họp phòng truyền thống trường d) Cuûng coá - Daën doø -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi Tự nhiên xã hội : CUỘC SỐNG XUNG QUANH A/ Muïc ñích yeâu caàu : Hoïc sinh bieát : - Kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phöông mình Hoïc sinh gaén boù vaø yeâu meán queâ höông B/ Chuaån bò : Giaùo vieân : tranh aûnh saùch trang 45 , 47 Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò -Trả lời nội dung bài học bài : Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ An toàn “An toàn các phương tiện giao caùc phöông tieän giao thoâng” thông ” đã học tiết trước -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hoạt động :Kể tên số nghành nghề vùng noâng thoân - Bố mẹ và người họ hàng nhà em làm - Hoïc sinh neâu teân caùc nghaønh ngheà maø ngheà gì ? em bieát chaúng haïn nhö : Baùc só , coâ giaùo - Hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùc nghaønh ngheà , kó sö , laøm ruoäng Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (19) Giaùo aùn - 19 - cuoäc soáng haøng ngaøy qua baøi : “ Cuoäc soáng xung quanh” -Hoạt động : Quan sát và kể lại gì bạn nhìn thaáy hình -Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm - Treo ảnh trang 45 , 47 kể lại gì nhìn thấy hình Hoạt động : Nói tên số nghề người dân qua hình veõ - Theo em hình này mô tả người dân soáng vuøng mieàn naøo cuûa toå quoác ? - Hãy nói tên nghành nghề người dân hình veõ treân ? - Từ kết thảo luận trên , các em rút điều gì ? Những người dân hình có làm nghề giống không ? Tại họ lại làm ngheà khaùc ? Hoạt động : Thi nói ngành nghề - Yêu cầu các nhóm thi nói ngành nghề địa phöông mình - Noùi teân ngaønh ngheà , noäi dung , ñaëc ñieåm ngaønh nghề ích lợi ngành nghề quê hương đất nước d) Cuûng coá - Daën doø: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Lớp - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát các hình treo trên bảng và neâu Hình Hình chụp người phụ nữ ñang deät vaûi Hình Chụp cô gái hái cheø - Caùc caëp quan saùt hình trang 45 vaø 47 -Chæ cho caùc baïn nhoùm xem -Hình 1, Người dân sống miền Núi -Hình 3,4 Người dân sống Trung du -Hình 5,6 Người dân sống Đồng -Hình Người dân sống miền Biển -Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp : Dệt vải , hái chè , trồng lúa , thu hoạch cà phê , buôn bán trên sông , - Mỗi người dân làm nghề khác - Mỗi người vùng khác thì làm công việc khác - Các nhóm cử đại diện lên thi nói -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nhóm chiến thắng - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ năm ngày 12 tháng2 năm2009 Âm nhạc ( GVBM dạy) Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu :- Giúp HS : Ghi nhớ các bảng nhân , , 4, 5, Thực hành tính các bảng nhân đã học Củng cố kĩ tính độ dài đường gấp khúc B/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn các đường gấp khúc bài tập lên bảng C / Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (20) Giaùo aùn - 20 - -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết độ dài các đoạn thẳng : AB là cm ; BC là cm vaø CD laø cm -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm các em củng cố các kiến thức kĩ naêng tính caùc baûng nhaân , 3, 4, vaø caùch tính độ dài đường gấp khúc C/ Luyeän taäp: -Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp saùch giaùo khoa - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân , 3, 4, đã học 2x6= ;2x8= ;5x9= ;3x5= ; 3x6= ;3x8= ;2x9= ;4x5= ; 4x6= ;4x8= ;4x9= ;2x5= ; 5x6= ;5x8= ;3x9= ;5x5= ; -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi ( Giảm tải) Baøi -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Vieát leân baûng : x + vaø yeâu caàu neâu cách thực - Yêu cầu lớp làm bài - Gọi em lên bảng thực - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng và rút kết luận đúng , sai Trong biểu thức có các phép tính cộng trừ , nhân, chia ta thực nào? Baøi -Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi Bài toán cho biết gì? Bài toán muốn ta tìm gì? Muốn tìm số chiêc đũa bảy đôi ta làm nào? - Yêu cầu em lên bảng thực - Yêu cầu lớp làm bài vào - Gọi em lên bảng thực - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng và rút kết luận đúng , sai Vì đôi dũa lại có 14 chiếc? -Hai hoïc sinh leân baûng tính *Giải : Độ dài đường gấp khúc ABCD là : + + = 16 ( cm ) Ñ/S : 16 cm -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài ( Tính nhẩm) - Thi đọc thuộc lòng bảng nhân Mỗi em đọc bảng nhân và trả lời kết phép tính baát kì baûng GV ñöa - Nhaän xeùt baïn x = 12 ; x = 16 ; x = 45 ; x = 15; x = 18 ; x = 24 ; x =18 ; x =20 ; x = 24 ; x =32 ; x = 36 ; x = 10 ; x =30 ; x =40 ; x =27 ; x = 25 ; -Tính - Thực phép nhân trước sau đó thực hieän pheùp coäng - Lớp làm vào , em lên bảng làm bài : b/ x - 17 = 32 - 17 c/ x - 18= 18 - 18 = 15 = d/ x + 29 = 21 + 29 = 50 Trong biểu thức có các phép tính cộng trừ , nhân, chia ta thực nhân chia trước cộng trừ sau - Một em đọc đề bài Mỗi đôi đũa: đôi đũa: chiếc? - Lớp làm bài vào Moät em khaùc leân baûng giaûi baøi : Giaûi : - đôi đũa có số đũa là : x = 14 ( chieác ) Đ/S : 14 đũa -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Vì đôi đũa có , nên đôi đũa tức đũa lấy lần nên ta thực Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net Lớp (21)