Bài soạn môn Đại số lớp 8 - Tiết 55: Ôn tập chương III

- Giúp học sinh hệ thống những kiến thức đã học , các dạng toán trong chương - Về kỹ năng: Củng cố và nâng cao kỹ năng giải phương trình và giải bài toán bằng cách lập phương trình - Tư [r]

TuÇn: 26 TiÕt: 55 Ngµy so¹n: 05/3/2006 Ngµy gi¶ng: 13/3/2006 ôn tập chương iii A Môc tiªu: - Giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học , các dạng toán chương - Về kỹ năng: Củng cố và nâng cao kỹ giải phương trình và giải bài toán cách lập phương trình - Tư duy: Linh hoạt làm bài, có nhận xét đánh giá bài toán trước giải B ChuÈn bÞ: + Gi¸o viªn: PhÊn mÇu, b¶ng phô , + Häc sinh: C Hoạt động trên lớp: I ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số II KiÓm tra bµi cò (Gäi häc sinh lªn b¶ng ) ? Làm bài tập 51a và 52a Giải các phương trình sau : 51a) 52a) ( 2x+ 1)(3x-2) = (5x- 8)(2x + 1)   x  x 2 x   x iiI Bµi häc Hoạt động thày Tæ chøc cho häc sinh lµm bµi 51c(SGK) theo c¸ nh©n Gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy Phương trình đó thuộc loại phương trình nào? C¸ch gi¶i nh­ thÕ nµo ? Hoạt động trò Ghi b¶ng Bµi 51 c) x  1  4( x  x  1) Thuộc loại phương trình đưa dạng phương trình tích gi¶i cÇn thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n, chuyÓn vÕ biÕn đổi dạng phương trình tÝch  x  x   x  8x   x  x   x  8x    3x  x    3( x  x  1)   3( x  1)2   x 1  häc sinh lªn b¶ng tr×nh  x  bµy Vậy phương trình có tập nghiệm S = 1 Lop8.net Hoạt động thày Hoạt động trò c) x  1  4( x  x  1) Ghi b¶ng Bµi 52 x2   x  x x ( x  2)  x  x   x  8x   ĐKXĐ phương trình là : x  0; x   3x  x    ( x  2) x  ( x  2)   3( x  x  1)   x2  2x  x     3( x  1)   x2  x   x 1   x ( x  1)   x 1  x  0(lo¹i ) Gọi học sinh nhận xét và Nhận xét và đánh giá   x    x  1 - Thuộc loại phương trình có đánh giá bài làm Tổ chức cho học sinh làm chứa ẩn mẫu giải cần Vậy phương trình có tập nghiệm S = -1 bµi 52 b; d phải tìm điều kiện xác định Bài 52b;d thuộc loại cho phương trình  3x    3x   d ) x    x      phương trình gì? Cách   7x    7x  1 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy     gi¶i nh­ thÕ nµo ? ĐKXĐ phương trình: x  Gäi häc sinh lªn b¶ng b) x    x  x x( x  2) tr×nh bµy  x  x   x  8x  b) ĐKXĐ phương trình là : x  0; x   ( x  2) x  ( x  2)   2 x  33x    x   x  3x    x   x  2x  x     10  x 2 x   x     x2  x   2 x  310  x   x  10  x    5  x x  8   x( x  1)   5  x   x     x     x  8 VËy tËp nghiÖm cña PT lµ :  x  0(lo¹i )   x    x  1 Vậy phương trình có tập nghiệm S = -1 5   3x    3x   S =  ;  8 d ) 2 x  3  1  x  5  1 2    7x    7x  Bài 54: ĐKXĐ phương trình: x  Gäi kho¶ng c¸ch gi÷a bÕn A vµ  2 x  33x    x   x  53x    x  B lµ: x(km) §K: x >  2 x  310  x   x  510  x   x VËn tèc xu«i dßng lµ (km/h)  10  x 2 x   x  5  Lop8.net Hoạt động thày Hoạt động trò  5  x x     x  5  x     x    x  8 VËy tËp nghiÖm cña PT lµ : 5  S =  ;  8 2  Thuéc lo¹i bµi to¸n : Gi¶i bµi Ghi b¶ng Vận tốc lúc ngược dòng là : x (km/h) Theo bài ta có phương trình : x x 2 2  x  40  x  40  x  80( TM ) toán = cách lập phương trình Vậy khoảng cách từ A đến B là: Tæ chøc cho häc sinh lµm bµi 54 (SGK) Bµi 54 thuéc lo¹i bµi to¸n g×?C¸ch gi¶i nh­ thÕ nµo ? Gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy KiÓm tra uèn n¾n nhËn xÐt cho nh÷ng häc sinh kh¸c Khi gi¶i cÇn thùc hiÖn theo 380km bước häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy Gäi kho¶ng c¸ch gi÷a bÕn A vµ B lµ: x(km) §K: x > x VËn tèc xu«i dßng lµ (km/h) Vận tốc lúc ngược dòng là : x (km/h) Theo bài ta có phương tr×nh : x x 2 2  x  40  x  40  x  80( TM ) Vậy khoảng cách từ A đến B lµ:80km IV Cñng cè: GV nhấn mạnh đặc điểm các dạng bài đã học cách giải Giíi thiÖu mét sè d¹ng bµi tËp cïng d¹ng V Hướng dẫn nhà: - Tiếp tục ôn tập toàn chương Giờ sau kiểm tra tiết - Lµm bµi tËp 52c ; 53; 55 ; 56 (SGK) Lop8.net