Đang tải... (xem toàn văn)
EtMôn- ĐôđơAmixi I/ Mục tiêu cần đạt - Gióp häc sinh c¶m nhËn vµ thÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng, s©u nÆng cña cha mÑ đối với con cái qua bức thư của người cha gửi con > Thấm thía [r]
(1)Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Ngµy so¹n: 26/8/08 Bµi Mục tiêu cần đạt -Gióp häc sinh c¶m nhËn vµ thÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng, s©u nÆng cña cha mẹ cái, thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường sống người -N¾m ®îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña c¸c lo¹i tõ ghÐp -HiÓu râ vÒ liªn kÕt v¨n b¶n- Mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt v¨n b¶n TiÕt 1: Cổng trường mở (Theo Lý Lan) I/ Mục tiêu cần đạt - Gióp häc sinh c¶m nhËn vµ thÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng, s©u nÆng cña cha mÑ cái, thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường sống người - TÝch hîp víi c¸c bµi: Tõ ghÐp, Liªn kÕt v¨n b¶n - Rèn kỹ sử dụng từ ghép, bước đầu biết cách liên kết xây dựng văn II/ ChuÈn bÞ: SGK, T liÖu tham kh¶o C©u hái tr¾c nghiÖm, b¶ng phô III/ Tiến trình hoạt động dạy và học: ổn định: KiÓm tra: Kiểm tra SGK, Hướng dãn học môn Bµi míi: Hàng năm, độ thu sang, hoa cúc nở vàng, là lúc lòng học trò chúng ta náo nức đón chờ ngày khai trường Chắc hẳn các em chưa quên buổi khai trường đầu tiên, vào ngày đó mẹ đã giúp chúng ta gì? Tâm trạng mẹ đó sao? Bài học hôm chúng ta tìm hiểu văn “ Cổng trường mở ra”… - Đây là văn trích từ báo “ Người yêu trẻ” số 166- TP Hồ ChÝ Minh ngµy 1.9.2000 ? V¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i nµo? Là văn có nội dung gần gũi với đời sống người và cộng đồng xã hội đại Văn này đã thể cách xúc động lòng yêu thương, tình cảm thiết tha sâu nặng và niềm tin bao la người mẹ hiền đứa Đồng thời nói lên vai trò to lớn nhà trường tuổi thơ, đôíu với người Ngày khai trường là ngày có dấu ấn sâu đậm người, mở mộ chân trời với tuổi thơ ? H·y tãm t¾t v¨n b¶n b»ng mét c©u ng¾n gän? Lop7.net I/ Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm T¸c gi¶: LÝ lan T¸c phÈm: - §©y lµ v¨n b¶n nhËt dông II/ Ph©n tÝch: (2) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Văn ghi lại tâm trạng người mẹ đêm trước ngày khai trường ? Trong đêm trước ngày khai trường tâm trạng mẹ và cã g× kh¸c nhau? Con MÑ Ngủ dễ dàng, gương mặt - Không ngủ tho¸t cña nghiªng - Kh«ng tËp trung vµo ®îc trên gối mềm, đôi môi hé mở việc gì - MÑ tr¨n träc - MÑ nhí n«n nao, håi hép cïng … ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t©m tr¹ng cña mÑ? - C¶m xóc n«n nao håi hép, xao xuyÕn - Con v« t hån nhiªn ? V× mÑ l¹i tr»n träc kh«ng ngñ ®îc? ( BT tr¾c nghiÖm) - Mẹ mừng vì đã thấy khôn lớn, ngày mai vào lớp - Mẹ vui sướng vì đã học, tin tưởng vào học giỏi chăm ngoan và trở thành người công dân có ích cho Tổ Quèc ? Trong đêm không ngủ đó mẹ làm gì cho con? - Đắp mền, buông mùng, lượm đồ chơi, nhìn ngủ, xem lại thứ đã chuẩn bị cho ? Mẹ tâm với ai? Với chính mình vào đêm trước ngày khai trường ? Theo em c¸ch viÕt nh vËy cã t¸c dông g×? Næi bËt t©m tr¹ng, kh¾c s©u ®îc t©m t t×nh c¶m vµ nh÷ng ®iÒu s©u kÝn lßng mµ mÑ khã nãi b»ng lêi §©y chÝnh là phương thức biểu đạt văn biểu cảm ? Mẹ hồi hộp vui sướng vì ngày mai vào lớp Điều đó gợi cho mÑ nhí tíi kû niÖm nµo? Ngµy mÑ ®i häc ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ ®o¹n v¨n trªn? R¹o rùc, b©ng khu©ng, xao xuyÕn ( tõ l¸y) ? Theo em t¸c gi¶ dïng tõ l¸y liªn tiÕp nh vËy cã t¸c dông g×? Gîi c¶m xóc chÊt chøa lßng mÑ, nhí vÒ ngµy ®i häc, nhớ bà, nhớ mái trường xưa ? Qua đó em tháy mẹ là người ntn? Yêu thương, giầu đức hy sinh, tình cảm và tâm hồn sáng, sâu sắc Đó là biểu chung nhg bà mẹ VN, đáng quý và đáng trân trọng HS theo dâi tiÕp ®o¹n ? Câu văn nào đoạn nói đến vai trò nhà trường thÕ hÖ trÎ? “ Ai còng biÕt r»ng sau nµy” ? Câu văn đó khẳng định diều gì? ? Theo em v¨n b¶n võa ph©n tÝch, ®o¹n v¨n nµo cã néi dung th©u tãm toµn bé v¨n b¶n? “ §i ®i më ra” ? Em đã năm bước qua cổng trường, điều kỳ diệu là g×? ( HS tho¶ luËn nhãm) - Nhà trường là cái nôi trang bị cho em kiến thức, đạo đức, t×nh c¶m, hy väng Lop7.net - Mẹ hồi hộp, vui sướng và hy väng - Mẹ yêu thương vô cùng, chăm lo chu đáo cho - Nhà trường có vai trò quan trọng rong đời sống người (3) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - Nhà trường là giới tuổi thơ ? Qua ph©n tÝch em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× tõ v¨n b¶n? III/ Tæng kÕt: HS đọc ghi nhớ Ghi nhí: Bµi tËp 1: hs th¶o luËn: VI/ LuyÖn tËp: Em có thể tán thành ý kiến trên, ngày đầu tiên bước vào lớp 1, có thay đổi lớn tâm hồn, thấy mình bçng dng trë thµnh ng l¬n, ng quan träng T©m tr¹ng cña còng n¸o nøc, håi hép, chê mong Bµi tËp 2: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n tõ 5-7 c©u diÔn t¶ t©m tr¹ng mình ngày đầu tiên tới trường Cñng cè: ? Nªu néi dung chÝnh cña v¨n b¶n? Hướng dẫn học sinh tự học: - §äc kü v¨n b¶n, n¾m ch¾c néi dung, Nt cña Vb - Sưu tầm nhg bài ca dao, câu thơ nói tình thày trò, cha mẹ và nhà trường - So¹n bµi: MÑ t«i IV/ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: Ngaú so¹n: 26/8/08 TiÕt 2: MÑ t«i (EtMôn- ĐôđơAmixi) I/ Mục tiêu cần đạt - Gióp häc sinh c¶m nhËn vµ thÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng, s©u nÆng cña cha mÑ cái qua thư người cha gửi > Thấm thía tình cảm và công lao người mẹ dành cho - Giáo dục các em lòng yêu kính cha mẹ, cách cư sử cho phái đạo làm - Rèn kỹ đọc và phân tích bài văn mang tính truyện dạng thư - II/ ChuÈn bÞ: SGK, T liÖu tham kh¶o C©u hái tr¾c nghiÖm, b¶ng phô III/ Tiến trình hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra: ? Em có nhận xét gì tâm trạng mẹ và đêm trước ngày khai trường đầu tiên con? ? Em hiểu câu văn “ Bước qua cánh cổng trường là giới mí kỳ diệu mở ra” nào? Đối với riêng em, giới kỳ diệu đó là gì? 3) Bµi míi: Trong đời chúng ta, người mẹ có vị trí và ý nghĩa lơn lao, thiêng liêng và cao Nhưng không phải lúc nào ta ý thức hết điều đó Chỉ ta mắc lỗi ta míi cã thÓ nhËn biÕt tÊt c¶ H«m chóng ta sÏ t×m hiÓu ? Dùa vµo chó thÝch em h·y nªu hiÓu biÕt cña m×nh I/ Giíi thiÖu t¸c gi¶ t¸c phÈm: T¸c gi¶: ( 1846 – vÒ t¸c gi¶? Lop7.net (4) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - ông đã để lại nghiệp văn chương đáng tự hµo trªn nhiÒu thÓ lo¹i * Tãm t¾t: “ Những lòng cao cả” xuất 1886, lúc đó tác gi¶ 40 tuæi §ã lµ mét cuèn nhËt ký cña cËu bÐ Enricô 11 tuổi người ý Enricô đã ghi lại th cña cha mÑ Cuèn s¸ch gåm bøc th cña bè vµ thư mẹ gởi cho cậu để khuyên dạy trai bài học đạo đức tế nhị sâu sắc Cởu đã chép lại nh÷ng bøc th vµo cuèn nhËt ký kÌm theo nh÷ng c¶m xóc cña m×nh V¨n b¶n “ mÑ t«i’ lµ trang nhËt ký em ghi vµo ngµy thứ , 10/11 năm đó em 10 tuổi, học lớp ? V¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i nµo? T¹i em biÕt? NhËt dông HS đọc và tốm tắt vb? ? T¹i mét bøc th cña bè göi cho mµ t¸c gi¶ lại đặt nhan đề là “ Mẹ tôi’? ? Bức thư nói ai? Người đó là ai? ? Nhấn mạnh vai trò gia đình? ND thư đề cập đến chuyện xảy mẹ con, nhấn mạnh vai trò ng mẹ gia đình Qua thư lên ng mẹ hết lòng yêu thương MÑ kh«ng xuÊt hiÖn trùc tiÕp nhg hiÖn lªn thÊt cụ thể gần gũi và ấn tượng ? T¹i bè viÕt th cho Enric« vµ viÕt nh»m môc đích gì? ? Tìm lời lẽ, chi tiết thể thái độ bố? - ViÖc nh thÕ kh«ng ®îc t¸i ph¹m - Sự hỗn láo > Sự so sánh đó thể đau xot và bất ngờ bố > đó là xúc phạm sâu s¾c - Kh«ng thÓ nÐn ®îc c¬n tøc giËn - Trong thời gian dài đừng hôn bố ? V× cha c¶m thÊy sù hçn l¸o cña nh mét nh¸t dao? V× cha kh«ng nÐn næi tøc giËn, v× cha v« cïng yªu thg mÑ vµ thÊt väng thÊy hçn víi mÑ ? NÕu lµ b¹n cña Enric« th× em sÏ nèi g× víi b¹n? GV: Mặc dù tức giận, đau đớn nhg bố viết: - Enrinoo cña bè ¹ - H·y nghÜ xem Enric« µ - Con lµ niÒm hy väng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ lêi lÏ vµ giäng ®iÖu cña bè viÕt cho con? Dứt khoát, kiên trìu mên yêu thương nh¾c l¹i tªn kÌm theo nhg tõ µ, ¹ Giäng th cã lóc trë nªn t©m t×nh, thñ thØ, thiÕt tha, lêi gi¸o huÊn thÊm s©u vµo t©m hån con, lµm cho hiÓu vµ xúc động >> đây là thư mang tính biểu cảm Lop7.net 1908 ) lµ nhµ v¨n ý T¸c phÈm; - TrÝch “ Nh÷ng tÊm lßng cao c¶” - Thuéc thÓ lo¹i v¨n b¶n nhËt dông - Lµ mét bøc th bè göi cho - Buån bøc, tøc giËn ®au lßng v× có thái độ hỗn láo mẹ - Gi¸o dôc ph¶i biÕt kÝnh yªu cha mÑ (5) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n cao ? Mục đích viết thư ng bố là gì? Trong thư bố nh¾n nhñ vµ gi¸o dôc ®iÒu g×? ? Bè yªu cÇu ph¶i lµm g×? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch gi¸o dôc cña ng cha víi con? Nghiªm kh¾c, kiªn quyÕt, tÕ nhÞ >> chøng tá bè v« cùng yêu quý tình cảm gia đình, yêu thg con, chú ý đến việc dạy dỗ nên người ? Em cßn nhí v¨n b¶n nµo còng viÕt vÒ c¸ch d¹y cña mÑ? Mẹ hiền dạy con- VH trung đại >> Cha mẹ luôn yêu thương con, dành hết tình cảm cho ? Trong bøc th cã nh÷ng chi tiÕt h×nh ¶nh nµo nèi vÒ ng mÑ? - Mẹ thức suốt đêm - Qu»n qu¹i v× nçi lo sî, khãc nøc në v× sî mÊt - Cã thÓ bá n¨m h¹nh phóc - Hy sinh v× ? MÑ Enri n« lµ ng ntn? Hình ảnh lên hay nhất, xúc động th chÝnh lµ h×nh ¶nh ng mÑ: DÞu dµng, hiÒn hËu, hÕt lòng yêu thương con, mẹ đã âm thầm chịu đựng gian khæ, khã kh¨n, dµnh cho biÕt bao t×nh c¶m Mẹ còn là ng giầu đức hy sinh tất vì Đúng là lßng mÑ bao la nh biÓn c¶ ? H·y t×m nhg c©u ca dao nãi vÒ c«ng lao cña cha mÑ? - C«ng cha nh nuÝ Th¸i S¬n - Cái chõng tre đêm mưa dột Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo nhường Cái chõng tre đêm ốm mỏi mòn MÑ bån chån thao thøc Con suốt dọc chiều dài đất nước Con suốt đời Cái chõng tre đời mẹ buồn vui Khi đọc xong thư bố em xúc động vô cùng Hãy chọn nhg lý sau mà em cho là đúng? A V× bè gîi l¹i nhg kû niÖm gi÷a mÑ vµ em B V× em sî bè C Vì thái độ kỉên và nghiêm khắc bố D V× lêi nãi ch©n t×nh vµ s©u s¾c cña bè ( A, C, D) Đây là thư chân thành và cảm động Bøc th kh«ng ph¶i lµ lêi gi¸o huÊn kh« khan, mét bài dạy đạo đức mà là tình cảm chân thành tế nhị, sâu sắc ng cha đã giáo dục hiểu lỗi lầm mình, từ đó sửa chữa Ng đã hiểu tình cảm đó nên nhg trang nhật ký E có viết nhg lời cảm ơn, cảm ơn trước hết là ng bố: ng thầy đầu tiên và là Lop7.net - Luôn dành tình cảm yêu thương con, dạy dỗ nên người Hình ảnh người mẹ: Lµ ng cao c¶, dÞu dµng, hiÒn hËu, hÕt lßng v× con, yªu thg hÕt mùc T©m tr¹ng cña Enric« sau đọc xong thư cña bè: - §äc xong bøc th cña bè em xóc động vô cùng và hối hận (6) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ng b¹n ®Çu tiªn ? T¹i ng bè kh«ng nãi trùc tiÕp mµ ph¶i viÕt th? ( HS th¶o luËn ) Tình cảm thg tế nhị, kín đáo, nhiều khó nói, hoÆc kh«ng nªn nãi trùc tiÕp Cßn viÕt th chØ nãi riªng víi ngm¾c lçi, kh«ng lµm cho hä mÊt ®i lßng tù trọng, giữ gìn kín đáo tế nhị Đây chính là bài học ứng sử gia đình và XH ? Trong thư ng bố đã viết câu thật hay, thật ý nghĩa nói lòng hiếu thảo, đạo làm Lời khuyên cµng trë nªn s©u s¾c thÊm thÝa §ã lµ c©u nµo? HS đọc ghi nhớ III/ Tæng kÕt: Ghi nhí: IV/ Luyªn tËp Bài tập 2: hãy kể lại việc em đã gây khiến cho cha mÑ buån phiÒn 4) Cñng cè: ? Nªu néi dung chÝnh cña v¨n b¶n? ? Theo em vb nµy gîi cho em suy nghÜ g× vÒ bæn phËn lµm con? - Đọc bài đọc thêm 5) Hướng dẫn học sinh tự học: - §äc kü v¨n b¶n, n¾m ch¾c néi dung, Nt cña Vb - Sưu tầm nhg bài ca dao, câu thơ nói tình cảm cái cha mẹ - So¹n bµi: Cuéc chia tay cña nhg bóp bª Ngaú so¹n: 28/8/08 TiÕt 2: Tõ ghÐp I/ Mục tiêu cần đạt - Giúp HS nắm cấu tạo hai loại từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập - HiÓu ®îc ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp - RÌn kü n¨ng gi¶i thÝch cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña tõ ghÐp vËn dông tõ ghÐp nãi vµ viÕt - Tích hợp với vb “ Cổng trường mở ra”, “ Mẹ tôi” II/ ChuÈn bÞ: SGK, T liÖu tham kh¶o, b¶ng phô III/ Tiến trình hoạt động dạy và học: Lop7.net (7) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ổn định: KiÓm tra: Bµi míi: GV nhắc lại số khái niệm từ đơn, từ ghép, từ láy các em I/Các loại từ ghép: Bµi tËp: đã học lớp HS đọc bài tập Suy nghĩ ? Em hãy xác định tiếng chính và tiễng phụ từ? - Bµ ngo¹i - Th¬m phøc ? TiÕng chÝnh vµ tiÕng phô kh¸c ë ®iÓm nµo? Tiéng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau bổ xung cho tiÕng chÝnh HS đọc mục SGK Thảo luận nhóm ? So s¸nh sù gièng vµ kh¸c gi÷a hai nhãm tõ? Bµ ngo¹i QuÇn ¸o Th¬m phøc TrÇm bæng - Gièng nhau: §Òu lµ tõ ghÐp Nhãm 1: Cã tiÕng chÝnh vµ tiÕng phô Nhóm 2: tiếng có vai trò ngang nhau, bình đẳng mặt ng÷ ph¸p ? Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? NhËn xÐt: ? Thế nào là từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập? - Tõ ghÐp chÝnh phô lµ tõ - TiÕng phô bæ xung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh ghÐp cã tiÕng chÝnh vµ - TiÕng chÝnh ®îc tiÕng phô bæ nghÜa tiÕng phô - Từ ghép đẳng lập là từ ghÐp tiÕng cã quan hÖ bình đẳng mặt ng÷ ph¸p Bµi tËp nhanh: T×m tõ ghÐp theo mÉu: Bµ ngo¹i ( Hoa Hång, hoa cóc, c¸ tr¾m, ®êng s¾t, b¸nh gat«.) T×m tõ ghÐp theo mÉu: Th¬m phøc ( Xanh ng¾t, xanh biÕc, xanh lÌ, th¬m dÞu, th¬m nøc.) T×m tõ ghÐp theo mÉu: - Nhóm 1: Trời đất ( Mũ nón, vợ chồng, bố mẹ, bàn ghế ) - Nhãm 2: MÑ ( Đi lại, cá nước, non sông, buôn b¸n ) Đó là nhg từ ghép đẳng lập ? Em hiểu nào là từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ? HS đọc ghi nhớ Ghi nhí: HS đọc mục SGK II/ NghÜa cña tõ ghÐp: ? So s¸nh nghÜa cña cÆp tõ? A, Bµ ngo¹i vµ bµ ( Bà ng phụ nữ có tuổi, đáng kính träng) - NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh B, Thơm nức và thơm ( Thơm cùng đặc điểm mùi vị, phụ nhg từ mức độ khác nhau.) ? So s¸nh nghÜa cña c¸c tõ? - QuÇn ¸o vµ quÇn, ¸o Tõ ghÐp chÝnh phô Lop7.net (8) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Tõ ghÐp Từ ghép đẳng lập - Nghĩa từ ghép đẳng lËp * Ghi nhí III/ LuyÖn tËp: Bµi tËp 1, Tõ ghÐp chÝnh phô: Lâu đời, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn Từ ghép đẳng lập: Suy nghĩ, chài lưới, ẩm ướt, đầu đuôi HS lµm bµi tËp nhãm Bµi tËp Nhãm 1: T¹o tõ ghÐp chÝnh phô Nhóm 2: Tạo từ ghép đẳng lập VD: - Sách, vở: : Sự vật tồn đưới dạng cá thể cỏ thể đếm ®îc Bµi tËp4 - Sách vở: Từ ghép đẳng lập có ý nghĩa khái quát tổng hîp ( không đếm được) Cñng cè: ? Có loại từ ghép? Kể tên? Nêu đặc điểm loại? ? Cấu tạo từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ? Hướng dẫn học sinh tự học: Häc thuéc bµi Lµm bµi tËp 5.6.7 ChuÈn bÞ bµi: Liªn kÕt v¨n b¶n Ngaú so¹n: 29/9/08 TiÕt 4: Liªn kÕt v¨n b¶n I/ Mục tiêu cần đạt Giúp HS nắm : Muốn diễn đat mục đích giao tiếp thì vb phải có tính liên kết Sù liªn kÕt Êy cßn ®îc thùc hiÖn c¶ ë hai mÆt h×nh thøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa HS biết vận dụng nhg kiến thức đã học để bước đầu xây dựng ng vb có tính liên kết TÝch hîp víi v¨n vµ TV II/ ChuÈn bÞ: SGK, T liÖu tham kh¶o C©u hái tr¾c nghiÖm, b¶ng phô III/ Tiến trình hoạt động dạy và học: ổn định: KiÓm tra: Bµi míi: Lop7.net (9) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ? Liªn kÕt lµ g×? Liªn: LiÒn; KÕt: nèi, buéc, nèi liÒn HS đọc bài tập Thảo luận nhóm ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? c©u ? Enrino đã hiểu hết nhg điều bố nói không? Nếu em là E thì em cã hiÓu hÕt nhg ®iÒu bè nãi kh«ng? NÕu t¸ch tõng c©u khái ®o¹n v¨n th× cã c©u nµo sai ng÷ ph¸p kh«ng? ? Cã c©u nµo m¬ hå vÒ ý nghÜa kh«ng?Néi dung cha râ kh«ng? Kh«ng ? Theo em v× ®o¹n v¨n trªn khã hiÓu? Cac cau ®o¹n v¨n trªn kh«ng sai vÒ ng÷ ph¸p, kh«ng m¬ hå vÒ ý nghÜa NÕu lµ E th× em còng cha hiÓu ®îc ý nghÜa cña ®o¹n v¨n v× ®o¹n v¨n gi÷a c¸c c©u kh«ng cã mèi quan hÖ g× víi nhau, tøc lµ thiÕu tÝnh liªn kÕt * Mét nhg tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña ®o¹n v¨n lµ tính liên kết Nhờ đó mà nhg câu đúng ngữ pháp, đúng nghĩa đặt cạnh tạo thành văn HS đọc bài tập ý a ? §o¹n v¨n cã m¸y c©u? §¸nh sè thø tù? ? So với văn “ Cổng trường mở ra” thì câu thiếu cụm từ nµo? Cßn b©y giê ? Câu chép sai từ nào? Con - đứa trẻ ? ViÖc chÐp thiÕu vµ chÐp sai Êy khiÕn cho ®o¹n v¨n ntn? Rêi r¹c, khã hiÓu ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c c©u ®o¹n v¨n ? Đều đúng ngữ pháp Khi tách các câu khỏi đoạn văn ta cã thÓ hiÓu ®îc ? Vởy cụm từ “ còn bây giờ’ và từ “ con” đóng vai trò gì ®o¹n v¨n? Lặp lại đoạn để nhắc lại đối tượng >> Móc nối các ý víi nhau, t¹o nªn sù g¾n bã >> gäi lµ tÝnh liªn kÕt ( M¹ch v¨n) GV đưa thêm Vd: Bài đọc thêm SGK 19 ? Đoạn văn 2.b thiếu phương tiện liên kết nào? Có 100 đốt tre đẹp chưa đảm bảo có cây tre trăm đốt ( T20) HS th¶o luËn theo nhãm TrËt tù: 1-4-2-5-3 I/ Liên kết và phương tiên liªn kÕt v¨n b¶n TÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n: Bµi tËp: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c c©u ®o¹n v¨n trªn? - C©u 1-2 nèi víi b»ng ng÷ “ MÑ t«i” - C©u 3-4 nèi víi nhaub»ng hai ng÷ “ s¸ng nay” vµ “ cßn chiÒu nay” chØ tr×nh tù thêi gian - Tuy ®o¹n v¨n cã c¸c tõ ng÷ liªn kÕt nhg ®o¹n v¨n vÉn cha râ v× sao? ( Kh«ng cã sù g¾n bã vÒ néi dung) Bµi tËp - VÒ h×nh thøc c¸c c©u v¨n cã vÎ cã sù liªn kÕt cã nhg tõ ng÷ lÆp l¹i nhg thùc tÕ kh«ng cã sù liªn kÕt vÒ néi dung - C¸c c©u 2,3,4 s¾p xÕp l¹i 3,4,2, cßn c©u dïng lµm më ®Çu cho mét ®o¹n v¨n kh¸c Lop7.net - §o¹n v¨n thiÕu tÝnh liªn kÕt nªn khã hiÓu Phương tiện liên kết v¨n b¶n Ghi nhí; II/ LuyÖn tËp: Bµi tËp1 (10) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Con gµ côc t¸c l¸ chanh .giÒng ( Liên tưởng) Cñng cè: Gv hÖ thèng l¹i néi dung bµi Hướng dẫn học sinh tự học: Häc thuéc bµi Lµm bµi tËp 5.6 So¹n: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Ngµy so¹n: 29/8/08 Bµi tËp vui: Bµi Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh c¶m nhËn vµ thÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng, s©u nÆng cña hai anh em Đồng thời cảm nhận nỗi đau đớn bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm, chia sẻ với người bạn Nhận cách kể chuyện chân thật và cảm động tác giả, thấy tầm quan trọng bố cục ba phần văn Từ đó có ý thức xây dựng văn có bố cục rµnh m¹ch, hîp lý HiÓu râ vÒ liªn kÕt m¹ch l¹c v¨n b¶n- BiÕt t¹o lËp v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c TiÕt 5: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ( Kh¸nh Hoµi ) I/ Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh c¶m nhËn vµ thÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng, s©u nÆng cña hai anh em Đồng thời cảm nhận nỗi đau đớn bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm, chia sẻ với người bạn Nhận cách kể chuyện chân thật và cảm động tác giả, thấy tầm quan trọng bố cục ba phần văn Từ đó có ý thức xây dựng văn có bố cục rành m¹ch, hîp lý Nghệ thuật kể chuyện nhỏ nhẹ tự nhiên xen đối thoại chân thực cảm động RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn ë ng«i thø nhÊt, kü n¨ng miªu t¶ ph©n tÝch t©m lý nh©n vËt II/ ChuÈn bÞ: SGK, T liÖu tham kh¶o C©u hái tr¾c nghiÖm, b¶ng phô III/ Tiến trình hoạt động dạy và học: ổn định: KiÓm tra: ? Cảm nhận em sau học xong văn “ Cổng trường më ra”? Bµi míi: Trong thời đại ngày nay, trẻ em có quyền hưởng trọn vẹn hạnh phúc gia đình, các em cã quyÒn ®îc vui ch¬i häc hµnh thÕ mµ hai anh em Thµnh Thuû vèn ngoan ngo·n, biÕt yêu thương lại rơi vào hoàn cảnh bất hạnh Câu chuyện xảy ntn, bài học hôm ? H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm? I/ T¸c gi¶, t¸c phÈm ? TruyÖn thuéc lo¹i v¨n b¶n g×? T¸c gi¶ ? Qua viÖc so¹n bµi em cã thÓ tãm t¾t chuyÖn? T¸c phÈm: 10 Lop7.net (11) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - Tâm trạng hai anh em Thành Thuỷ đêm trước và sau nghe mẹ giục chia đồ chơi - Thành đưa em đến lớp chào cô giáo và các bạn - Cuộc chia tay đột ngột nhà ? H·y nªu néi dung chÝnh cña vb nµy? ( ViÕt vÒ ai? VÒ viÖc g×? ) GV-HS đọc ? truyÖn ®îc kÓtheo ng«i thø mÊy? TruyÖn ng¾n: cã cèt chuyÖn, cã nh©n vËt sù viÖc chi tiÕt, cã më ®Çu vµ cã kÕt thóc HS theo dâi phÇn ®Çu ? Tại lại lấy nhan đề truyện là chia tay nhg bóp bª? HS th¶o luËn Búp bê là đồ chơi trẻ nhỏ thường gợi lên giới trẻ em, sù ngé nghÜnh s¸ng vµ ng©y th¬ Bóp bª còng nh hai anh em Thµnh Thuû v« téi, thÕ mµ ph¶i chia tay ? Tâm trạng Thành và Thuỷ ntn nghe mẹ giục chia đồ ch¬i? - Thuỷ: kinh hoàng, sợ hãi đau đớn, run lên bần bật, suốt đêm, em khóc nhiêu nên hai bờ mi sưng mọng, cặp mắt ®en trë nªn buån th¨m th¼m - Thành: Tôi phải cắn chặt môi để khỏi bật nên tiếng khóc, nước mắt tuôn suối, ướt đầm gối và hai cánh tay ? T¹i Thµnh Thuû l¹i cã t©m tr¹ng nh vËy? Việc chia đồ chơi báo hiệu chia tay đã đến, chúng không muốn xa đây là điều khủng khiếp Thuỷ Em đau buån v× ph¸i chia tay víi anh H¬n thÕ n÷a Thuû ph¶i bá häc gi÷a chõng cña tuái th¬ HS theo dâi ®o¹n tiÕp theo “ Chóng t«i cø ngåi im thÕ nµy” Đây là đoạn tả thiên nhiên, cảnh sinh hoạt buổi sáng tươi vui >> KÓ chuyÖn xen miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? C¸ch kÓ nh vËy cã t¸c dông g×? Khắc sâu hoàn cảnh bất thường, trớ trêu đáng thương hai đứa trẻ “ C¶nh vËt vÉn nh h«m qua h«m th«i mµ tai ho¹ gi¸ng xuèng ®Çu anh em t«i nÆng nÒ thÕ nµy > §îc biÓu c¶m mét c¸ch tù nhiªn hîp lý ? Chi tiÕt nµo truyÖn chøng tá hai anh em Thµnh Thuû thương yêu hết mực? Thuỷ mang kim tận sân vận động vá áo cho anh Thành: chiều nào đón em, hai anh em nắm tay võa ®i võa trß chuyÖn Nhường búp bê cho em “ anh cho em tất cả, em để hÕt l¹i cho anh” Anh dẫn em đến trường để chào cô giáo và các bạn Anh nh×n m·i theo bãng nhá cña em trÌo lªn xe ? Qua nhg chi tiÕt trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ hai anh em Thµnh Thuû? 11 Lop7.net - Vb kh¾c ho¹ t×nh c¶m ch©n thµnh vµ tÊm lßng thiÕt tha nh©n hËu, s¸ng cña hai anh em Thµnh Thuû II/ Ph©n tÝch: Hai anh em vµ cuéc chia tay: - Hai anh em rÊt buån vµ ®au khæ ph¶i chia tay - Hai anh em thương yªu nhau, biÕt chia sÎ cïng nhau, giÇu lßng vÞ tha, s¸ng vµ nh©n hËu (12) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Cñng cè: Gv hÖ thèng l¹i néi dung bµi Em hãy đọc đoạn văn mà em cho là xúc động §äc ®o¹n “ tr¸ch nhiÖm cña bè mÑ” Hướng dẫn học sinh tự học: Häc kü bµi, chuÈn bÞ tiÕp tiÕt sau Ngµy so¹n: 29/8/08 TiÕt 6: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª TiÕp theo ( Kh¸nhHoµi ) I/ Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh c¶m nhËn vµ thÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng, s©u nÆng cña hai anh em Đồng thời cảm nhận nỗi đau đớn bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm, chia sẻ với người bạn Nhận cách kể chuyện chân thật và cảm động tác giả, thấy tầm quan trọng bố cục ba phần văn Từ đó có ý thức xây dựng văn có bố cục rành m¹ch, hîp lý Nghệ thuật kể chuyện nhỏ nhẹ tự nhiên xen đối thoại chân thực cảm động RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn ë ng«i thø nhÊt, kü n¨ng miªu t¶ ph©n tÝch t©m lý nh©n vËt II/ ChuÈn bÞ: SGK, T liÖu tham kh¶o C©u hái tr¾c nghiÖm, b¶ng phô III/ Tiến trình hoạt động dạy và học: ổn định: : KiÓm tra: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh c¶m cña hai anh em Thµnh Thuû? Bµi míi: Giờ học trước chúng ta đã cảm nhận xúc cảm đầu tiên hai anh em TT chúng biết ngày chia tay đã đến Giờ học hôm chúng ta cùng tìm hiểu tiếp HS tèm t¾t truyÖn II/ Ph©n tÝch: ( tiÕp) ? Trong truyÖn cã mÊy cuéc chia tay? Cuéc chia tay nµo lµm em cảm động nhất? Vì sao? Cuéc chia tay gi÷a bè vµ mÑ Cuộc chia tay đồ chơi Cuéc chia tay cña Thuû víi c¸c b¹n Cuéc chia tay gi÷a hai anh em Đây là chia tay xúc động, đáng thương nhất, cảm động Cảnh vật đẹp, sống sôi diễn ra, chim hót, đẹp “ vàng ươm’, Người lại bình thường, cười nói ríu ran, mà hai bố mẹ chia tay để hai anh em phải xa Một bi kịch thật đáng thương Cuéc chia tay gi÷a Thuû vµ c« gi¸o, b¹n bÌ cã t¸c dông lµm - Cuéc chia tay cña hai anh 12 Lop7.net (13) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n tăng cảm động em ®Çy lu luyÕn thËt c¶m Cuộc chia tay vệ sỹ và em nhỏ là cách tạo tình động và đáng thương huèng bÊt ngê vµ hÊp dÉn >> phï hîp víi t©m lý tuæi th¬ ? Nét đặc sắc nghệ thuật kể chuyện đây là gì? NhÊn m¹nh kÓ sù viÖc lµ chÝnh Ng«i kÓ thø nhÊt, nh©n vËt xng t«i, kÓ chuyÖn nhµ m×nh Lêi kÓ ch©n thµnh gi¶n dÞ cã søc truyÒn c¶m s©u s¾c ? Từ câu chuyện đau xót và cảm động này, em rút bài học g×? HS th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung NghÖ thuËt kÓ chuyÖn: - KÓ chuyÖn ®an xen víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - §èi tho¹i linh ho¹t - Ng«i kÓ thø nhÊt - Lêi kÓ gi¶n dÞ phï hîp víi t©m lý nh©n vËt §äc c©u chuyÖn nµy ta cµng thªm thÊm thÝa vÒ t×nh c¶m gia Bµi häc rót tõ c©u đình vô cùng quý giá Mỗi thành viên gia đình phải biết chuyện: giữ gìn và vun đắp - Tổ ấm gia đình, hạnh phúc gia đình, tình cảm gia đình là vô cùng quý giá và ? Liên hệ: Địa phương em có chuyện tương tự không? thiêng liêng phát triÓn cña tuæi th¬ - Vai trß vµ tr¸ch nhiÖm cha mẹ cái ? Qua truyÖn em cã nhËn xÐt g× vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt? Ghi nhí: ? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em sau häc xong truyÖn? IV/ LuyÖn tËp: Cñng cè: Gv hÖ thèng l¹i néi dung bµi Em hãy đọc đoạn văn mà em cho là xúc động §äc ®o¹n “ tr¸ch nhiÖm cña bè mÑ” Hướng dẫn học sinh tự học: Häc kü bµi, chuÈn bÞ tiÕp tiÕt sau So¹n: Nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh c¶m QH, §N Ngµy so¹n: 1/9/08 TiÕt 7: Bè côc v¨n b¶n I/ Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh thÊy ®îc tÇm quan träng cña bè côc v¨n b¶n Bước đầu hiểu nào là bố cục rành mạch hợp lý TÝch hîp víi vb “ Cuéc chia tay cña nhg bóp bª” RÌn kü n¨ng viÕt v¨n b¶n cã bè côc hîp lý 13 Lop7.net (14) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n II/ ChuÈn bÞ: SGK, T liÖu tham kh¶o, b¶ng phô III/ Tiến trình hoạt động dạy và học: ổn định: KiÓm tra: ? ThÕ nµo lµ liªn kÕt v¨n b¶n? ? Muốn liên kết văn ng ta dùng phương tiện gì? Bµi míi: Khi t¹o lËp vb, viÖc x©y dùng bè côc rÊt quan träng, nã gióp cho vb cã tÝnh m¹ch l¹c ? Tính liên kết là gì? Làm nào để văn có tính liên kết? TÝnh liªn kÕt lµ sù nèi liÒn c¸c c©u, c¸c ®o¹n vb mét c¸ch tù nhiªn, hîp lý Muèn t¹o ®îc tÝnh liªn kÕt vb cÇn phải sử dụng nhg phương tiện liên kết hình thức và nội dung HS theo dõi VD 1a (t28) Một lá đơn xin nhập đội ? Muốn viết lá đơn xin nhập Đội TNTP HCM Nhg nội dung lá đơn đó có cần phải xếp theo trật tự kh«ng? ? Có thể tuỳ thích ghi nội dung vào trước đó có không? ?T¹i sao? Ph¶i s¾p xÕp néi dung c¸c phÇn theo mét tr×nh tù hîp lý, rµnh mạch trước sau ? NÕu gäi c¸ch s¾p xÕp nh vËy lµ bã côc Vëy em hiÓu thÕ nµo lµ bè côc? ? Vì xây dựng vb phải quan tâm đến bố cục? VB phải có bố cục, có xếp trước sau theo trình tự hîp lý HS đọc ghi nhớ ý VD (t29) ? Hai câu truyện này đã có bố cục chưa? Cha m¹ch l¹c, râ rµng, hîp lý ? So víi v¨n b¶n gèc ( l6) th× vb nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? Giống: Các ý đầy đủ Kh¸c; Bè côc cña nguyªn b¶n cã phÇn, ë ®©y cã phÇn C¸c ý vb mạch lạc, đay lộn xộn, vô nghĩa “ từ trâu trở thµnh ng b¹n cña nhµ n«ng.” VD SGK29 ? Vb nµy cã bè côc cha? ? Theo em nªn s¾p xÕp bè côc c©u chuyÖn nµy ntn cho hîp lý? Bố cục vb phải hợp lý để giúp vb đạt mức cao giao tiÕp mµ ng viÕt lËp HS đọc phần ghi nhớ ? Trong vb tù sù, miªu t¶ cã mÊy phÇn? Lµ nhg phÇn nµo? ? H·y cho biÕt nhiÖm vô vcña mçi phÇn? V¨n b¶n tù sù V¨n b¶n miªu t¶ MB: Giíi thiÖu chung vÒ nh©n Mb; T¶ kh¸i qu¸t vËt vµ sù viÖc Tb: DiÔn biÕn, sù ph¸t triÓn TB: T¶ chi tiÕt 14 Lop7.net I/ Bè côc vµ nhg yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n - Lµ sù s¾p xÕp néi dung c¸c phÇn v¨n b¶n theo mét tr×nh tù hîp lý Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n - néi dung c¸c phÇn c¸c ®o¹n vb ph¶i thèng nhÊt chÆt chÏ C¸c phÇn cña bè côc: - Më bµi - Th©n bµi - KÕt bµi (15) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n cña sù viÖc Kb: KÕt thóc c©u chuyÖn Kb: Tóm tắt đối tượng và nªu c¶m nghÜ Gv: Nh vËy vb nµo còng cã phÇn Hs đọc ghi nhớ (t30) Hs lµm bµi c¸ nh©n, ph¸t biÓu ý kiÕn - Mẹ bắt hai anh em phải chia đồ chơi - Tâm trạng hai anh em đêm trước và sáng hôm sau mẹ giục chia đồ chơi - Hai anh thương yêu - ChuyÖn vÒ hai bóp bª - Thành đưa em đến lớp - Hai anh em phải chia đồ chơi – chia tay - Thuỷ để lại búp bê cho anh >> Bố cục đặt rõ ràng ( đây không phải là cách nhÊt) ta cã thÓ cã c¸ch s¸ng t¹o kh¸c mµ còng x©y dùng ®îc mét vb cã bè côc rµnh m¹ch vµ hîp lÝ HS th¶o luËn nhãm - Bè côc cña b¸o c¸o cha râ, cha hîp lý - C¸c ®iÓm 1.2.3 ë th©n bµi míi chØ kÓ l¹i viÖc häc tèt chø không phải trình bày kinh nghiệm để học tốt điều không phải nãi vÒ viÖc häc tèt Ghi nhí: II/ Luyªn tËp Bµi tËp Bµi tËp Cñng cè: Gv hÖ thèng l¹i néi dung bµi Em hiÓu thÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n NhiÖm vô cña phÇn v¨n b¶n Hướng dẫn học sinh tự học: Häc kü bµi, chuÈn bÞ “ M¹ch l¹c v¨n b¶n” Ngµy so¹n: 1/9/08 TiÕt 8: M¹ch l¹c v¨n b¶n I/ Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh có nhg hiểu biết bước đầu mạch lạc văn và cần thiết phải lµm cho v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c Vai trß cña m¹ch l¹c x©y dùng v¨n b¶n TÝch hîp víi vb “ Cuéc chia tay cña nhg bóp bª” RÌn kü n¨ng viÕt v¨n b¶n cã bè côc hîp lý, ph¶i cã tÝnh m¹ch l¹c râ rµng 15 Lop7.net (16) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n II/ ChuÈn bÞ: SGK, T liÖu tham kh¶o, b¶ng phô III/ Tiến trình hoạt động dạy và học: ổn định: KiÓm tra: ? Bè côc lµ g× vµ nªu nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n? Bµi míi: Nói đến bố cục là nói đến đặt, phân chia rõ ràng Nhưng vb không thể không nói đến tính liên kết Vậy làm nào để các phần, các đoạn vb mạch lạc mµ kh«ng mÊt ®i tÝnh liªn kÕt Bµi häc h«m GV chèt kiÕn thøc phÇn VD: Khi theo dâi vb “ Cuéc chia tay cña nhg bóp bª” Tho¹t ®Çu ta kh«ng thÓ biÕt hai anh em Thµnh vµ Thuû vµ nhg bóp bª cã ph¶i chia tay kh«ng Nhng vÒ sau cuéc chia tay cña hai anh em vµ cuéc chia tay cña nhg bóp bª lu«n cã nhg t×nh tiÕt míi qua diÔn biÕn cña mçi phÇn, mèi đoạn Mạch lạc và bố cục không đối lập mà mạch lạc thể Nó cần người tạo lập văn dẫn dắt theo đường không bị quẩn quanh, không bị đứt đoạn HS th¶o luËn ý a bµi A - Mạch lạc vb có đầy đủ các tính chất: + Tr«i ch¶y thµnh dßng thµnh m¹ch + TuÇn tù ®i qua c¸c phÇn, c¸c ®o¹n vb + Thông suốt liên tục không đứt đoạn B –ý kiến đó phản ánh hoàn toàn chính xác Trình tự hợp lý các câu văn, các ý là đặc điểm tính mạch lạc * HS nhớ lại vb “ Vượt thác” Vb nói việc chèo thuyền vượt thác dượng Hương Thư: + Cảnh nhổ sào > ngược dòng chuẩn bị vượt thác + Cảnh dượng Hương Thư chi huy thuyền vượt thác + C¶nh thuyÒn ®i qua c¸c d·y nói vµ vïng cao nguyªn đồng >> C¸c c¶nh trªn ®îc miªu t¶ theo mét tr×nh tù kh«ng gian hîp lý ? Giả sử ta đảo ngược trình tự trên các ý thì hiệu vb sÏ thÕ nµo? Vb kh«ng râ ý, lñng cñng ? Trong vb “ Cuộc chia tay ” Em thấy việc đảm bảo mạch văn cã cÇn thiÕt kh«ng? V× sao? Cã v× nã sÏ gióp cho viÖc hiÓu v¨n b¶n thuËn lîi h¬n vµ g©y hứng thú cho ng đọc Vb nào cần đảm bảo tính mạch lạc VB “ Cuộc chia tay ’ cã rÊt nhiÒu sù viÖc: - ( SGK) ? Toµn bé sù viÖc vb xoay quanh sù viÖc chÝnh nµo? Việc chia tay hai anh em mà trọng tâm là việc chia đồ ch¬i Sù chia ly xuyªn suèt t¸c phÈm + C¸c em sÏ chia bóp bª ntn? + Tình cảm hai em có bị chia cắt không? >> Chỉ đến cuối truyện ng đọc hiểu rõ Trong truyÖn: Nh÷ng bóp bª lµ sù viÖc chÝn, hai anh em Thµnh Thuû lµ nh©n vËt chÝnh 16 Lop7.net I/ M¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ m¹ch l¹c v¨n b¶n 1.M¹ch l¹c v¨n b¶n - Trong v¨n b¶n m¹ch l¹c lµ sù tiÕp nèi cña c¸c ý, c¸c c©u theo mét tr×nh tù hîp lý, tù nhiªn 3.Các điều kiện để vb có tÝnh m¹ch l¹c - Toµn bé vb xoay quanh viÖc chia tay cña hai anh em Trong t©m lµ viÖc chia đồ chơi (17) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ? Theo em các từ ngữ Đó chính là chủ đề, là vấn đề chủ yếu để liên kết các việc thành thể thống - C¸c em buéc ph¶i chia tay, bóp bª kh«ng chia tay - T×nh c¶m anh em m·i m·i g¾n bã kh«ng g× cã thÓ chia c¾t §ã cã thÓ xem lµ m¹ch l¹c cña v¨n b¶n ? Trong vb cã ®o¹n kÓ viÖc hiÖn t¹i, cã ®o¹n kÓ vÒ qu¸ khø C¸c ®o¹n Êy nèi víi theo m«i liªn hÖ nµo? - Thêi gian - T©m lý ( nhí l¹i) - Liên hệ ý nghĩa ( tương đồng, tương phản) - Không gian ( nhà, trường) >> Những mối liên hệ đó tự nhiên, hợp lý - C¸c tõ ng÷ chÝnh lµ chñ đề, là vấn đề chủ yếu để liªn kÕt c¸c sù viÖc thµnh mét thÓ thèng nhÊt - C¸c ®o¹n Êy ®îc nèi víi theo nhiÒu mèi liªn hÖ: Thêi gian, kh«ng gian, t©m lý, ý nghÜa theo mét trình tự định, hợp lý Vậy để đảm bảo tính hoàn chỉnh văn ngoài việc đảm b¶o tÝnh liªn kÕt vb rÊt cÇn cã tÝnh m¹ch l¹c ? M¹ch l¹c Ghi nhí: lµ g×? HS đọc phần ghi nhớ ? Chủ đề xuyên suốt các phần vb “ mẹ tôi “ là gì? III/ LuyÖn tËp: - Tình cảm kính trọng cần phải có mẹ Bµi 1: - Néi dung bøc th: + Mở đầu là lý viết thư để trách thiếu lễ độ mẹ + Lời phê phán chân tình bố + Kết thúc là yêu cầu thái độ đúng đắn cần phải có >> Tất vấn đề đó tập trung vào mối quan hệ mẹ Trong ‘ Cuéc chia tay ” t¸c gi¶ còng k«ng thuËt l¹i tØ mØ Bµi nguyên nhân dẫn đến chia tay người lớn Như theo em cã lµm cho t¸c phÈm thiÕu m¹ch l¹c kh«ng? Kh«ng , tr¸i l¹i cßn lµm næi bËt cuéc chia tay, næi bËt chñ đề: Đừng bắt búp bê phải chia tay Cñng cè: Gv hÖ thèng l¹i néi dung bµi ? Sù cÇn thiÕt ph¶i cã tÝnh m¹ch l¹c v¨n b¶n? Hướng dẫn học sinh tự học: Häc kü bµi, lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Đọc lại vb “ Cổng trường mở ra” tìm tính mạch lạc vb đó 17 Lop7.net (18) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Ngµy so¹n: 4/9/08 Bµi Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh hiÓu râ kh¸i niÖm ca dao- d©n ca N¾m ®îc néi dung ý nghÜa vµ mét số hình thức nghệ thuật tiêu biểu bài ca dao tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước bài Thuéc lßng nh÷ng bµi ca dao v¨n b¶n Viết tốt bài số 1, chú ý đến tính liên kết, bố cục và tính mạch lạc văn Nắm các bước tạo lập văn Cñng cè l¹i kü n¨ng vª liªn kÕt, m¹ch l¹c vµ bè côc vb TiÕt 9: Ca dao – D©n ca Những câu hát tình cảm gia đình ********** I/ Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh hiÓu râ kh¸i niÖm ca dao- d©n ca N¾m ®îc néi dung ý nghÜa vµ mét sè hình thức nghệ thuật tiêu biểu bài ca dao tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước bài TÝch hîp víi c¸c bµi “ t¹o lËpv¨n b¶n”, “ Tõ l¸y” RÌn kü n¨ng c¶m thô ca dao – d©n ca II/ ChuÈn bÞ: SGK, T liÖu tham kh¶o: B×nh gi¶ng ng÷ v¨n C©u hái tr¾c nghiÖm, b¶ng phô III/ Tiến trình hoạt động dạy và học: ổn định: KiÓm tra: ? Trong vb “ Cuéc chia tay cña nhg bóp bª” chi tiÕt nµo làm em cảm động nhất? Vì sao? ? Tại tác giả lại đặt tên nhan đề truyện vậy? Bµi míi: Ca dao d©n ca lµ nh÷ng bµi h¸t tr÷ t×nh d© ngian nh©n d©n ta s¸ng t¸c, tr×nh diÔn vµ truyền miệng dân gia từ đời này qua đời khác Đối với tuổi thơ chúng ta, ca dao là dßng s÷a ngät ngµo, vç vÒ an ñi t©m hån mçi chóng ta Qua lêi ru cña bµ cña mÑ, lêi ca tiÕng hát thấm vào máu cùng chúng ta trưởng thành, lớn khôn ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ ca dao d©n ca? I/ T×m hiÓu ca dao d©n ca: - Ca dao là bài thơ dân gian nhân dân lao động sáng tác, phần lớn là thơ lục bát ngắn gọn, nhằm phản ánh đời sống vật chất và tâm hồn người VD: Trên đồng cạn đồng sâu * Kh¸i niÖm: SGK Chång cµy vî cÊy, tr©u ®i bõa - D©n ca: lµ nh÷ng bµi h¸t tr÷ t×nh d©n gia cña mçi miÒn quª, cã lµn ®iÖu riªng, cèt lâi lêi ca lµ th¬ d©n gian, ®îc thªm tiÕng láy, tiếng đệm VD: Quan hä B¾c Ninh, H¸t DÆm NghÖ TÜnh Néi dung ca dao d©n ca rÊt phong phó, ë líp chñ yÕu chóng ta tìm hiểu nhg bài ca dao dân ca tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước người, câu hát than thân châm 18 Lop7.net (19) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n biÕm GV nêu yêu cầu đọc Đọc mẫu, hs đọc HS đọc phần chú thích Chó ý; Ng¾t nhÞp 2/2/2/2 hoÆc 4/4, giäng ®iÖu dÞu nhÑ, t×nh c¶m thµnh kÝnh, nghiªm trang, tha thiÕt ©n cÇn ? Tõng bµi ca dao lµ lêi cña nãi víi ai? II/ Ph©n tÝch: Bµi 1: Lêi cña mÑ ru con, nãi víi ? NhÞp: 2/2/2/2 Bµi H¸t ru t¹o mèi quan hÖ gÇn gòi Êm ¸p thiªng liªng> lêi nh¾c nhë, lêi nh¾n nhñ trë nªn s©u l¾ng ? Hai c©u ®Çu sö dông nghÖ thuËt g×? So s¸nh ? Nghệ thuật có gì đặc sắc? ? Víi ©m ®iÖu ngät ngµo lêi ca dao muèn nh¾n nhñ ta ®iÒu g×? - C«ng lao trêi biÓn cña Bài học đạo lý làm cha mẹ cha mÑ vµ bæn phËn lµm HS đọc bài 2 Bµi 2: ? H·y ph©n tÝch h×nh ¶nh hêi gian, kh«ng gian vµ nçi niÒm cña nh©n vËt? - Thêi gian: ChiÒu chiÒu > gîi nçi buån - Không gian; Ngõ sau: Nơi kín đáo, nơi ít có ng qua lại Ng g¸i dÔ thÓ hiÖn t©m tr¹ng cña m×nh - Bµi ca diÔn t¶ t©m tr¹ng Buổi chiều là thời gian nagỳ tàn, là thời điểm gợi buồn nhớ nhớ quê thương mẹ ng xa quê, xa gia đình người gái lấy chồng Động từ “ trông về” diễn tả cái nhìn đầy thương nhớ xa quê mÑ giµ, cµng nhí cµng xãt xa: ®au chÝn chiÒu- Mét nçi ®au da diÕt, ®au nhiÒu bÒ ? Bµi lµ lêi diÔn t¶ t×nh c¶m cña ai? Bµi 3: - T×nh c¶m nhí, kÝnh yªu «ng bµ ? T×nh c¶m nµy ®îc diÔn t¶ b»ng c¸ch nµo? So s¸nh KiÓu so s¸nh nµy rÊt phæ biÕn ca dao, t nh÷ng vËt rÊt th©n thuéc gîi h«n th¬ ? C¸i hay c¸ch diÔn t¶ nµy lµ g×? - Ngã lªn: thÓ hiÖn sù tr©n träng thµnh kÝnh - Nuột lạt: Gợi bền chặt gắn kết, từ vật giúp ta liên tưởng - Diễn tả nỗi nhớ da diết đến tình cảm gia đình kh«n ngu«i vµ t©m lßng thµnh kÝnh cña ch¸u ? Néi dung cua bµi ca dao lµ g×? ông bà ? bµi diÔn t¶ t×nh c¶m g×? Bµi 4: T×nh c¶m anh em ruét thÞt - Cïng, chung, mét >> mµ lµ ThÓ hiÖn sù ®oµn kÐt g¾n bã - H×nh ¶nh so s¸nh: Ch©n, tay: >> Sù g¾n bã thiªng liªng cña t×nh anh em kh«ng thÓ t¸ch rêi, gièng nh hai bé ph©n trªn c¬ thÓ - Diªn t¶ t×nh c¶m anh em ruột thịt gia đình ? Bµi ca dao cßn nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? Nh¾c nhë anh em ph¶i Anh em phải sống hoà thuận, biết yêu thương để cha mẹ biết sống đoàn kết hoà thuận giúp đỡ lẫn vui lßng ? Các bài ca dao thường sử dụng nghệ thuật gì? III/ Tæng kÕt: - Hình ảnh so sánh, ẩn dụ, lối diễn đạt giản dị, hình ảnh gần gũi NghÖ thuËt: 19 Lop7.net (20) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - H×nh ¶nh so s¸nh, ®iÖp tõ, c¸ch nãi t¨ng cÊp so s¸nh Néi dung: - Ca ngîi t×nh c¶m gia đình giáo dục c¸i ? Cả bài ca dao diễn đạt tình cảm gì? HS đọc phần ghi nhớ Ghi nhí: IV/ luyÖn tËp: ? Đọc bài đọc thêm? ? Hãy đọc các bài ca dao mà em biết tình cảm gia đình? V¼ng nghe ChiÒu chiÒu Cñng cè: Bµi tËp nhanh: ? Chän vµ ®iÒn nh÷ng tõ thÝch hîp vµo c©u v¨n sau? “ tình cảm gia đình là .nhất người” ( Thiªng liªng, gÇn gòi, to lín, s©u nÆng, Êm ¸p, cÇn thiÕt, quan träng biÕt bao.) Gv hÖ thèng l¹i néi dung bµi ? Trong bµi ca dao trªn, em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? Hướng dẫn học sinh tự học: Học kỹ bài, sưu tầm thêm các bài ca dao thuộc chủ đề này Soạn: Những câu hát tình yêu quê hương đất nước Ngµy so¹n 5/9/08 TiÕt 10: Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người ********** 20 Lop7.net (21)