Đề kiểm tra học kì II – Môn Toán 7

HS có thể làm theo cách khác, nhưng nếu đúng vẫn cho đỉểm tối đa của bài câu đó Lop7.net.[r]

TRƯỜNG THCS GIANG SƠN ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN TOÁN Thời gian làm bài : 90’ (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI :I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( điểm) Bài : Kết thống kê số từ dùng sai các bài tập làm văn HS lớp cho bảng Số từ dùng sai bài Số bài có từ sai 12 5 Hãy chọn câu trả lưòi đúng Tổng các tần số dấu hiệu trên là A 36 B 40 C 38 D 41 Bài : Nghiệm đa thức x – 2x – là : A -1 và B và C và -1 D và -2 Bài 3: Tích hai đơn thức (-2xy3).( xy2) có bậc: A B C D Bài : Cho tam giác ABC Trọng tâm G, trung tuyến AM Khẳng định nào sau đây là đúng : AG GM GM AG    A B C D 3 AM AM AG GM Bài : Điền dấu “X” vào ô thích hợp bảng sau Câu Đúng Nếu ba góc tam giác này ba góc tam giác thì hai tam giác đó 2.Tam giác cân có góc 600 là tam giác II PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) Bài (1 đ) : Tìm x biết : (3x + 2) – (x – 1) = 4(x + 1)    Bài (3đ) : a Thực phép tính  5 12 :     :  2       Sai b Hãy xác định hệ số a đa thức P(x)  ax +5x - , biết đa thức này có nghiệm là x = Bài (3 đ) :Cho tam giác nhọn ABC có góc B điểm E cho ME = AM CXhứng minh : a ∆ABM = ∆ECM b AC > CE 900 , vẽ trung tuyến AM, trên tia đối MA lấy A A c BAM > MAC Hết TRƯỜNG THCS GIANG SƠN ĐỀ SỐ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRAHỌC KÌ II – MÔN TOÁN Thời gian làm bài : 90' (Không kể thời gian giao đề) Lop7.net I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3điểm) Mỗi bài đúng cho 0,5 điểm Bài/ câu 5a 5b Đáp án B A D C Điền : S Điền : Đ II PHẦN TỰ LUẬN (6điểm) Bài / Câu Nội dung Điểm (3x + 2) – (x – 1) = 4(x + 1) <=> 3x +2 – x +1 = 4x + 0,25 điểm (1đ) <=> 3x – x – 4x = – – 0, 25 điểm <=> – 2x = 0,25 điểm => x =  0, 25 điểm 0, 75 điểm Câu a  5 12 :     :  2   1 =  5  12 :      2    4 =  -5  -24  + = 120+ = 120 3 0, 75 điểm 0, 25 điểm Câu b P(x)  ax +5x - Thay x = vào P(x) ta có (3đ) 2 1 1 a.      a    0, điểm 2 1  a  3-  a  0, điểm 4 1 =>  a  :  2 0, 25 điểm X Hình vẽ , GT-KL (3đ) a ∆ABM và ∆ABM có: A M A (đ.đỉnh), M 0, điểm A 0, 25 điểm AM = ME (GT) BM =MC (GT) =>∆ABM = ∆ABM(c-g-c) B b Trong t.giác vuông ABC có: M AC > AB (cạnh huyền > cạnh góc vuông) Mà AB = CE (CMtrên) => AC > CE A A c BAM (Theo KQ câu a)  CEM A A đối diện với CE CEM đối diện với AC , MAC A A AC > CE (c.m.trên) - CEM > MAC (quan hệ góc và cạnh đối diện) A A Hay BAM > MAC 0, 25 điểm 0, 25 điểm C E 0, 25 điểm 0, điểm 0, 25 điểm 0, 25 điểm 0, 25 điểm 0, 25 điểm HS có thể làm theo cách khác, đúng cho đỉểm tối đa bài ( câu ) đó Lop7.net Lop7.net