Tài liệu am nhac 6 tiet 22

Giáo án ân nhạc 6 Năm học 2010-2011 Tuần 22 Ngày soạn: / 01/ 2011 Tiết 21 Ngày dạy: / 01/ 2011 Nhạc lí: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức : HS có khái niệm về nhịp 3/4, hiểu sự khác nhau giữa nhịp 2/4 và 3/4. Biết nhạc sĩ Phong Nhã là một tác giả âm nhạc có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi, đặc biệt là bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. 2. Kĩ năng: Biết thể hiện phách mạnh, nhẹ trong nhịp 3/4 bằng gõ phách hoặc đánh nhịp. Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN. 3. Thái độ: Học sinh biết sưu tầm các bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã và sử dụng nó vào các chương trình văn nghệ. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử. - Băng bài hát Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. - Bảng phụ chép phần minh hoạ nhạc lí. - Đài cát xét. - Tư liệu về nhạc sĩ Phong Nhã - Thanh phách. 2. Học sinh: - Nghiên cứu bài - Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã - Thanh phách III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (8’) H: Hãy trình bày bài hát: Niềm vui của em. H: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 6: Trời đã sáng rồi. Hs thực hiện. Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: T/g Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Giáo án ân nhạc 6 Năm học 2010-2011 15’ Hoạt động 1 H: Em hãy định nghĩa nhịp 2/4? Hs trả lời. Là nhịp gồm có 2 phách, mỗi phách bằng một nốt đen. Phách 1 mạnh , phách 2 nhẹ. H: em hãy dựa vào định nghĩa nhịp 2/4 định nghĩa nhịp 3/4. Hs thực hiện. Gv nhận xét. Gv cho cho hs quan sát bảng phụ có ghi ví dụ trong SGK. Hs quan sát. Gv hướng dẫn học sinh cách phân biệt phách mạnh, phách nhẹ. Hs chú ý quan sát. Gv lấ y ví dụ thêm về nhịp 2/4. Hs chú ý lắng nghe và quan sát ví dụ. Gv yêu cầu hs lấy ví dụ. Hs thực hiện. Gv nhận xét. Gv hướng dẫn học sinh cách đánh nhịp theo sơ đồ nhịp 2/4. Hs quan sát và làm theo. Gv cho học sinh tập đánh nhịp I. Nhạc lí: Nhịp 3/4 - cách đánh nhịp 3/4 1. Khái niệm : Nhịp 3/4 cho biết mỗi ô nhịp có ba phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen. Phách đầu tiên là phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ. Ví dụ: 2. Đánh nhịp 3/4. Sơ đồ: Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Giáo án ân nhạc 6 Năm học 2010-2011 14’ cho quen tay. Hs thực hiện. Gv cho hs gõ nhịp bài “ Ngày đầu tiên đi học” Hoạt động 2 Gv yêu cầu học sinh đọc phần tóm tắt về nhạc sĩ Phong Nhã trong SGK. Hs thực hiện. H: Em hãy tóm tắt một số nét chính về nhạc sĩ Phong Nhã. Hs trả lời. Gv nhận xét và kết luận. Gv yêu cầu học sinh đọc phần giới thiệu bài hát trong SGK. Hs thực hiện. H: Bài hát ra đời vào năm nào? Hs trả lời. H: Em hãy nêu nội dung và tính chất của bài hát? Hs trả lời. Gv nhận xét và kết luận. II. Âm nhạc thường thức : 1. Nhạc sĩ Phong Nhã - Ông sinh ngày 4-4-1924. - Quê ở Duy Tiên, Hà Nam. - Một số bài hát nỗi tiếng như :Kim đồng, nhanh bước nhanh nhi đồng ,đi ta đi lên . - Được nhà nước trao tặng Giải thưởng Nhà nước về Văn học nghệ thuật . 2. Bài hát : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng . -Bài hát ra đời vào cuối năm 1945. - Nội dung: Bằng những lời ca giản dị nhưng tha thiết nhạc sĩ đã viết lên tình cảm trong sáng nhưng tha thiết của các bạn thiếu nhi Việt Nam dành cho vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc. - Tính chất: Giản dị, hồn nhiên, trong sáng nhưng chân thành, Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Giáo án ân nhạc 6 Năm học 2010-2011 tha thiết. 4. Củng cố.(5’) - Gv yêu cầu học sinh nhắc lại những kiến thức đã học về nhịp 2/4. - Bắt nhịp cho học sinh hát bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”. 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Cho HS về nhà vừa đọc nhạc vừa đánh nhịp - Về nhà làm bài tập ở sgk trang 44. - Chuẩn bị tiết 22. Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm . Giáo án ân nhạc 6 Năm học 2010-2011 Tuần 22 Ngày soạn: / 01/ 2011 Tiết 21 Ngày dạy: / 01/ 2011 Nhạc lí:. thiếu niên nhi đồng. - Bảng phụ chép phần minh hoạ nhạc lí. - Đài cát xét. - Tư liệu về nhạc sĩ Phong Nhã - Thanh phách. 2. Học sinh: - Nghiên cứu bài - Sưu