Mục tiêu : Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện đoạn 1 bằng lời của mình.Biết dựa theo từng ý tóm tắt, kể lại được phần chính của chuyện.. cậu bé rất lười biếng và ham chơi.[r]
(1)Tuaàn 12 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007 TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA/ TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt đúng các câu có nhiều dấu phẩy - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc - Hiểu : Nghĩa các từ : vùng vằng, la cà Hiểu ý diễn đạt qua các hình ảnh ; mỏi mắt chờ mong, (lá) đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con, (cây) xoà cành ôm cậu - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ với Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình yêu thương mẹ dành cho sâu nặng II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Tranh : Sự tích cây vú sữa Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đi chợ -3 em HTL vaø TLCH 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Đi chợ” và TLCH : -Cậu bé chợ mua gì? -Vì đến gần chợ cậu bé lại quay nhà? -Vì bà phì cười nghe cậu bé hỏi ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài -Trực quan : Tranh : Vú sữa là loại trái cây thơm ngon miền Nam Vì có loại cây này Truyện đọc Sự tích cây vú sữa giúp các em hiểu nguồn gốc loại cây ăn -Sự tích cây vú sữa ñaëc bieät naøy Hoạt động : Luyện đọc đoạn 1-2 Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài Biết ngắt đúng các câu có nhiều dấu phẩy Bước đầu -Theo dõi đọc thầm biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc nhẹ -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi Lop2.net (2) nhaøng, tha thieát Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tieâu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Hướng dẫn đọc chú giải : vùng vằng, la cà/ tr 96 -Giảng từ : mỏi mắt chờ mong : chờ đợi mong moûi quaù laâu -Troå : nhoâ moïc -Đỏ hoe : màu đỏ mắt khóc -Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc các từ :cây vú sữa, khản tiếng, căng mịn, vỗ veà, … -HS ngaét nhòp caùc caâu SGK -Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị true lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhaø.// -Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa mẹ.// -Laù moät maët xanh boùng,/ maët đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.// -1 em đọc chú giải -Vài em nhắc lại nghĩa các từ Đọc đoạn : -Chia nhóm đọc nhóm 4’ 1’ -HS nối tiếp đọc đoạn baøi -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm -Đồng 3.Củng cố : Tập đọc bài gì ? Chuyển ý : Sự tích loại cây ăn này có -Sự tích cây vú sữa -1 em đọc toàn bài Cả lớp đọc gì ñaëc bieät? Chuùng ta seõ tìm hieåu qua tieát thaàm Dặn dò – Đọc bài -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa caâu chuyeän TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA / TIẾT 2 Lop2.net (3) TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -4 em đọc và TLCH 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Chú ý luyện đọc đúng các câu , từ -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Sự tích cây vú sữa / tiếp Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Muïc tieâu : HS yù nghóa cuûa caâu chuyeän, tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ -Đọc thầm đoạn Hỏi đáp : Vì cậu bé bỏ nhà ? -Caäu beù ham chôi, bò meï maéng, vuøng vaèng ñi -1 em đọc phần đầu đoạn -Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói -Vì cậu bé quay trở ? vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh, cậu nhớ mẹ và trở nhà -Goïi meï khaûn caû tieáng roài oâm -Trở nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ? lấy cây xanh vườn mà khoùc -1 em đọc phần còn lại đoạn -Chuyện lạ gì xảy đó ? -Cây lớn nhanh, da căng mịn, màu xanh óng ánh … tự rơi vào lòng cậu bé, môi cậu vừa -Những nét nào gợi lên hình ảnh mẹ ? chaïm vaøo, boãng xuaát hieän moät dòng sữa trắng trào ra, -Vì người đặt tên cho cây lạ tên là cây thơm sữa mẹ vú sữa ? -Giảng giải : Câu chuyện cho thấy tình yeâu thöông cuûa meï daønh cho -Theo em gặp lại mẹ cậu bé nói gì ? 4’ 1’ -Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con.Cây xoè cành ôm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà -Vì trái cây chín có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ Luyện đọc lại -Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ -Nhaän xeùt , tuyeân döông cho con, từ luôn Củng cố : Tập đọc bài gì ? -Giáo dục tư tưởng : Tình yêu thương mẹ chăm ngoan để mẹ vui lòng -Các nhóm HS thi đọc Chọn bạn daønh cho luoân daït daøo đọc hay -Nhaän xeùt -1 em đọc bài Dặn dò- đọc bài -Đọc bài Lop2.net (4) TOÁN TÌM SỐ BỊ TRỪ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ - Củng cố vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt hai đoạn thẳng 2.Kĩ : Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán tìm số bị trừ Vẽ đoạn thẳng 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Tờ bìa kẻ 10 ô vuông Học sinh : Sách, BT, nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Ghi keát quaû vaø neâu teân goïi caùc thaønh phần phép trừ -Ghi : 47 – = 42 69 – 37 = 32 -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Vieát : 10 – = -Ghi teân baøi Hoạt động : Tìm số trừ Mục tiêu : Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ Bài : Trực quan -Có 10 ô vuông Bớt ô vuông Hỏi còn lại bao nhieâu oâ vuoâng ? -Làm nào để biết còn lại ô vuông ? -Haõy neâu caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em neâu -2 em lên bảng làm Lớp bảng -Luyeän taäp -1 em neâu teân goïi -Tìm số bị trừ -Coøn laïi oâ vuoâng -Thực : 10 – = 10 = Số bị trừ Số trừ Bài : Có mảnh giấy cắt làm hai phần Hiệu Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô -Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông vuông ? -Làm nào để 10 ô vuông ? -Thực : + = 10 -GV hướng dẫn cách tìm số bị trừ Lop2.net (5) -Nêu : Gọi số ô vuông ban đầu là x, số ô vuông bớt là 4, số ô vuông còn lại là (Ghi : x – = -Đọc : x – = 6) -Thực + = 10 -Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? (Ghi : x = + ) -Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ? -x goïi laø gì, 4, goïi laø gì x – = ? -Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? 4’ 1’ Hoạt động : Luyện tập, thực hành Mục tiêu : Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan Củng cố kĩ vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước, hai đoạn thẳng cắt Baøi : (giaûm phaàn c ; g) Taïi x=8+4, x=18+9, Bài : Muốn tìm hiệu, số bị trừ em làm ? -Laø 10 -1 em đọc : x – = x=6+4 x = 10 -Số bị trừ, số trừ, hiệu -Lấy hiệu cộng với số trừ -Nhieàu em nhaéc laïi -2 em leân baûng laøm Baûng -Vì x là số bị trừ, là số trừ, là hiệu Muốn tìm số bị trừ lấy hiệu cộng số trừ -HS laøm nhaùp em leân baûng -Chaám ñieåm vaø ghi tên.Vẽbằng thước, kí hiệu tên điểm cắt hai đoạn Baøi : thẳng chữ in hoa : O M -Nhaän xeùt, cho ñieåm -1 em neâu : Laáy hieäu coäng soá 3.Củng cố : Nêu cách tìm số bị trừ ? -Giáo dục: Tính cẩn thận làm bài Nhận xét trừ tieát hoïc Dặn dò- Xem lại cách tìm số bị trừ -Hoïc thuoäc quy taéc MÓ THUAÄT Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2007 KEÅ CHUYEÄN SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện (đoạn 1) lời mình - Biết dựa theo ý tóm tắt, kể lại phần chính chuyện - Biết kể đoạn kết chuyện theo mong muốn (tưởng tượng) riêng mình Lop2.net (6) Kó naêng : Rèn kĩ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể baïn Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình mẹ thương thật bao la vô bờ BẾN II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Tranh : Sự tích cây vú sữa Bảng phụ ghi sẵn ý chính đoạn Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu -2 em keå laïi caâu chuyeän chuyeän : Baø chaùu -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tiết kể chuyện hôm chúng ta cùng kể lại -Sự tích cây vú sữa câu chuyện “Sự tích cây vú sữa.” Hoạt động : Kể đoạn Mục tiêu : Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện (đoạn 1) lời mình.Biết dựa theo ý tóm tắt, kể lại phần chính chuyện -1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn Trực quan : Tranh lời mình -1 em keå maãu : Ngaøy xöa coù moät a / Kể lại đoạn lời em cậu bé lười biếng và ham chơi -Gợi ý : Cậu bé là người nào ? Cậu cùng mẹ ngôi nhà -Cậu với ? nhỏ, có vườn rộng Mẹ cậu luôn -Taïi caäu boû nhaø ñi ? vaát vaû Moät laàn maõi chôi, caäu beù -Khi cậu bé người mẹ làm gì ? bò meï maéng Giaän meï quaù, caäu boû -Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ? nhaø ñi bieàn bieät maõi khoâng quay Người mẹ thương mòn mỏi đứng cổng đợi -Nhieàu em khaùc keå laïi -Thực hành kể theo cặp b/ Keå phaàn chính cuûa caâu chuyeän -Nhaän xeùt boå sung -GV nhaän xeùt -Một số em trình bày trước lớp -Taäp keå theo nhoùm c/ Kể đoạn theo tưởng tượng -Em mong muốn câu chuyện kết thúc -HS nối tiếp trả lời -Cậu bé ngẩng mặt lên.Đúng là mẹ naøo ? thaân yeâu roài.Caäu oâm chaàm laáy meï, Lop2.net (7) 4’ 1’ -Nhaän xeùt Hoạt động : Kể toàn chuyện Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại toàn chuyeän -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : + Keå noái tieáp + Kể toàn câu chuyện -Gọi 4-5 em kể toàn chuyện -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën do:ø- Veà ø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe :”Mẹ! Mẹ!” Mẹ cười hiền hậu :”Thế là đã trở với mẹ” Cậu bé :”Con không bỏ nhà Con luôn luôn bên mẹ Nhưng mẹ đừng biến thành cây vú sữa meï nheù!” -4 em đại diện cho nhóm thi kể, mổi em kể đoạn, em khác nối tieáp -5 em đại diện cho nhóm thi kể toàn câu chuyện -Nhaän xeùt -Kể lới mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe Theå duïc TROØ CHÔI “NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY” - OÂN BAØI THEÅ DUÏC I/MUÏC TIEÂU: -Học trò chơi”Nhóm ba,nhóm bảy”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chôi - OÂn baøi TD phaùt trieån chung II/ÑÒA ÑIEÅM-PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm:Trên sân trường ,vệ sinh an toàn nơi tập -Phöông tieän :Chuaån bò moät coøi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG 1/Phần mở đầu: -GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu học *Đứng chỗ,vỗ tay,hát -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng ÑÒNH LƯỢNG PHÖÔNG PHAÙP phuùt Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx 1,2 phuùt Lop2.net (8) dọc trên địa hình tự nhiên 6080m -Đi thừơng theo vòng tròn(ngược chiều kim đồng hồ)vàhít thở,sau đó cho hs đứng laïi,quay traùi vaø giaõn caùch moät saûi tay *OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung:mỗi động tác 2x8 nhịp cán lớp gv điều khiển 2/Phaàn cô baûn: -Troø chôi”Nhoùm ba,nhoùm baûy” Từ đội hình vòng tròn đã có gv có thể để nguyên dồn nhỏ lại để nêu tên trò chơi,hứơng dẫn cách chơi,lúc đầu cho hs đứng chỗ chưa đọc vần điệu,gv hô”Nhóm ba!”để hs laøm quen hình thaønh nhoùm người,sau đó hô”Nhóm bảy!”để hs hình thành nhóm 7người,sau số lần,gv cho hs đọc vần điệu kết hợp với trò chơi - OÂn baøi TD phaùt trieån chung 3/Phaàn keát thuùc: -Cúi người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng *Troø chôi (do gv choïn) -Gv cuøng hs heä thoáng baøi -Gv nhận xét học và giao baøi taäp veà nhaø GV phuùt Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx GV 10,12 phuùt 6,8 phuùt Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx GV TẬP ĐỌC: MEÏ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc : -Đọc trơn bài.Ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4, riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) Lop2.net (9) -Biết đọc kéo dài các từ ngữ gợi tả âm : ời, kẽo cà; đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình caûm -Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : nắng oi, giấc tròn -Hiểu hình ảnh so sánh :Mẹ là gió suốt đời 2.Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng rành mạch 3.Thái độ :Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa : Meï 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Nói lại việc Tường làm nghe chuông điện thoại? -Cách nói chuyện qua điện thoại có gì giống và khác với cách nói chuyện bình thường ? -Em có nên nghe người khác nói chuyện điện thoại không? Vì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : -Đọc trơn bài.Ngắt nhịp đúng caâu thô luïc baùt (2/4 vaø 4/4, rieâng doøng 7,8 ngaét 3/3 và 3/5) Biết đọc kéo dài các từ ngữ gợi tả âm : ời, kẽo cà; đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình caûm -Giáo viên đọc mẫu toàn bài thơ lần (ngắt giọng theo nhòp 2/4, 3/3, 3/5, 4/4) -Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn, giải nghĩa từ Đọc câu : Đọc đoạn : Chia đoạn Đoạn : dòng đầu Đoạn : dòng Đoạn : dòng còn lại -Hướng dẫn ngắt nhịp thơ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc “Điện thoại” và TLCH -Meï -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc -HS nối tiếp đọc câu , phát các từ khó -Luyện đọc từ khó : lời ru,giấc tròn, suốt đời,kẽo cà,……… -HS nối tiếp đọc đoạn -HS luyện đọc câu thơ theo nhịp -Laëng roài/ caû tieáng ve/ Con ve cuõng meät/ vì heø naéng oi.// Lop2.net (10) 4’ 1’ Những ngôi sao/ thức ngoài -Kết hợp giảng thêm : Con ve :loại bọ có cánh Chẳng mẹ/ đã thức vì suốt sống trên cây, ve đực kêu “ve ve” chúng con.// -HS đọc các từ ngữ chú giải : muøa heø naéng -Võng : đồ dùng để nằm bện tết sợi hay làm vải, hai đầu mắc vào tường, oi, giấc tròn (SGK/ tr 102) -2 em nhaéc laïi : Con ve, voõng cột nhà thân cây Đọc đoạn nhóm - Chia nhoùm:HS noái tieáp thi đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm -Thi đọc các nhóm (CN) -Đồng Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ ngữ : nắng oi, giaác troøn.Hieåu hình aûnh so saùnh :Meï laø ngoïn gioù suốt đời Hỏi đáp : -Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi -Đọc thầm -1 em đọc đoạn Tiếng ve ? cuõng laëng ñi, ve cuõng meät -1 em đọc đoạn -Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa -Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc? quaït cho maùt -1 em đọc toàn bài -Người mẹ so sánh qua hình ảnh nào -So sánh : ngôi thức trên bầu trời, gió mát lành ? -HS tự đọc nhẩm bài thơ -3 em đọc thuộc lòng -Hoïc thuoäc loøng baøi thô -Nhóm cử đại diện thi đọc -Cậu bé chợ quay laàn -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Tập đọc bài 3.Củng cố : Bài thơ giúp em hiểu người mẹ -HS trả lời theá naøo ? Em thích nhaát hình aûnh naøo baøi, vì ? -Giáo dục tư tưởng : Nỗi vất vả và tình thương bao -Tập đọc bài la người mẹ dành cho Nhận xét tiết học Dặn dò - Tập đọc bài AÂM NHAÏC 10 Lop2.net (11) -TOÁN 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : -Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 - và bước đầu học thuộc bảng trừ đó -Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán Kĩ : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : bó1 chục que tính và que rời Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ -Ghi : x - 14 = 62 x – 13 = 30 -Ghi : 32 – 42 - 18 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 13 - Mục tiêu : Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 13 - Tự lập và thuộc bảng các công thức 13 trừ số a/ Nêu vấn đề : Có 13 que tính, bớt que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 13 – b/ Tìm keát quaû -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ? -Vaäy coøn laïi maáy que tính ? - Vaäy 13 - = ? Vieát baûng : 13 - = c/ Ñaët tính vaø tính 11 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em leân baûng tính x baûng -2 em ñaët tính vaø tính Lớp -13 trừ số 13 – -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 13 - -HS thao taùc treân que tính, laáy 13 que tính bớt que ,còn lại que -2 em ngoài caïnh thaûo luaän tìm cách bớt -Coøn laïi que tính -Trả lời : Đầu tiên bớt que tính Sau đó tháo bó que tính và bớt que (3 + = 5) Vậy coøn laïi que tính * 13 - = (12) -Em tính nhö theá naøo ? 13 Vieát 13 roài vieát xuoáng -Bảng công thức 13trừ số -5 thẳng cột với Viết daáu – -Ghi baûng 08 keû gaïch ngang -Tính từ phải sang trái, 13 trừ -Xoá dần bảng công thức 13trừ số cho HS 8, viết nhớ 1, trừ hoïc thuoäc baèng -Nhieàu em nhaéc laïi Hoạt động : Luyện tập -HS thao taùc treân que tính tìm Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng keát quaû ghi vaøo baøi hoïc 13 - để giải các bài toán có liên quan -Nhieàu em noái tieáp neâu keát Baøi : (giaûm phaàn b) -Khi bieát + = 13 coù caàn tính + khoâng, vì quaû ? -HTL bảng công thức -Khi bieát + = 13 coù theå ghi keát quaû 13 – -3 em leân baûng laøm, moãi em vaø 13 – khoâng, vì ? coät -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Không cần vì đổi chỗ các Baøi : số hạng thì tổng không đổi -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Vì lấy tổng trừ số hạng Baøi : này số hạng -Muốn tìm hiệu biết số bị trừ, số trừ ? 4’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Laøm tieáp phaàn b -Tự làm bài Baøi : 1’ -Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? -1 em neâu Neâu caùch ñaët tính vaø -Nhaän xeùt cho ñieåm tính Củng cố : Đọc bảng trừ 13 trừ số -3 em lên bảng Lớp làm bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 em đọc đề Daën doø- Hoïc baøi -Bán nghĩa là bớt -Giải và trình bày lời giải -1 em HTL -Hoïc baøi Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2007 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình - Bieát ñaët daáu phaåy ngaên caùch caùc boä phaän gioáng caâu 12 Lop2.net (13) 2.Kĩ : Sử dụng thành thạo các từ ngữ tình cảm, dấu phẩy 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa vieát saün baøi taäp 1, caâu baøi 2, tranh baøi 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Cho HS laøm phieáu : a/Tìm từ đồ vật gia đình và nêu taùc duïng b/ Tìm từ ngữ việc làm em để giúp đỡ ông bà? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ liên qua đến tình cảm, biết vận dụng để đặt dấu phẩy đúng Baøi :Yeâu caàu gì ? -GV gợi ý cho HS ghép theo sơ đồ yeâu thöông HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm phieáu BT -Cái chổi- để quét nhà, ………… -Tưới cây kiểng – giúp ôngï, …… -Mở rộng vốn từ Từ ngữ tình caûm Daáu phaåy -1 em đọc : Ghép các tiếng : yeâu, thong, quyù, meán, kính thành từ có hai tiếng em làm trên bảng sau Lớp laøm nhaùp quyù meán kính -GV hướng dẫn sửa bài Baøi : Yeâu caàu gì ? -Chọn nhiều từ tình cảm gia đình vừa tìm bài tậế để điền vào chỗ trống câu a, b, c -Hướng dẫn sửa bài (SGV/ tr 228) -GV giaûng theâm : Chaùu meán yeâu oâng baø , meán yêu dùng để thể tình cảm với bạn bè, người ít tuổi hơn, không hợp với người lớn tuổi đáng kính troïng nhö oâng baø Baøi : Tranh -Hướng dẫn học sinh đặt câu kể đúng nội dung tranh có dùng từ hoạt động -Gợi ý : Người mẹ làm gì ? 13 Lop2.net -3-4 em đọc lại kết đúng (SGV/ tr 228) -1 em đọc đề -2 HS làm bảng phụ Lớp làm nhaùp -Sửa bài -Quan saùt -HS ñaët caâu, Nhieàu em noái tieáp ñaët caâu Baïn gaùi ñöa cho mẹ xem ghi điểm (14) -Baïn gaùi ñang laøm gì ? Em beù ñang laøm gì ? -Thái độ người tranh nào ? -Vẻ mặt người nào ? -Nhaän xeùt Bài :(viết) GV đọc yêu cầu -Trực quan : Băng giấy 4’ 1’ -Nhaän xeùt 3.Củng cố : Tìm từ tình cảm gia đình ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi 10 đỏ chói Một tay mẹ ôm em beù vaøo long, moät tay meï caàm bạn Mẹ khen :”Con gaùi meï hoïc gioûi laém!” Caû hai mẹ vui.Nhận xeùt -Đọc thầm -4 em leân baûng laøm -HS sửa bài -2-3 em đọc lại các câu đã điền đúng dấu phẩy Cả lớp làm BT -1 em trả lời -Hoàn chỉnh bài tập, học bài CHÍNH TAÛ - NGHE VIEÁT SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA PHAÂN BIEÄT NG/ NGH, TR/ CH, AT/ AC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết đúng chính xác, trình bày đúng đoạn truyện “Sự tích cây vú sữa” - Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ ngh, tr/ ch ac/ at 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình mẹ thương dạt dào II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài viết : Sự tích cây vú sữa Bảng lớp viết quy tắc chính tả BT2,3 2.Học sinh : Sách, chính tả, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết -Cây xoài ông em -HS nêu từ sai : lẫm từ học sinh viết sai chẫm, lúc lỉu, xoài cát -Nhaän xeùt -Vieát baûng -Vài em nhắc tựa 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nghe viết Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc trình baøy saïch , chữ viết đẹp rõ ràng đoạn truyện “Sự tích cây vú sữa” -Theo dõi, đọc thầm a/ Ghi nhớ nội dung 14 Lop2.net (15) 4’ 1’ -Giáo viên đọc mẫu lần -1 em giỏi đọc lại Hỏi đáp :-Từ các cành lá đài hoa xuất -Trổ bé tí, nở trắng mây hieän nhö theá naøo ? -quaû treân caây xuaát hieän ? -Lớn nhanh, da căng mịn, xanh oùng aùnh roài chín b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn trích này có câu ? -Coù caâu -Những câu nào có dấu phẩy ? Em hãy đọc lại -1 em đọc câu đó ? -Gọi em đọc đoạn trích -HS phát từ khó, nêu : trổ c/ Hướng dẫn viết từ khó : ra, nở trắng, óng ánh , căng mịn, -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích dòng sữa -Đọc các từ khó cho HS viết bảng -Vieát baûng d/ Viết chính tả : Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ -Nghe đọc và viết lại đọc lần ) -Đọc lại Chấm bài -Sửa lổi Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ ngh, tr/ ch, at/ ac Baøi : Yeâu caàu gì ? -Ñieàn vaøo choã troáng ng/ ngh -Trực quan : bảng phụ cho em lên làm -Chữa bài : người cha, nghé, suy nghĩ, ngon -2 em lên bảng làm Lớp làm -2 em nhaéc laïi quy taéc chính taû: mieäng Bài : Làm vào băng giấy các tiếng bắt đầu ng+e,ê,I ; ngh+a,o,ô,u,ư -Chia nhóm làm (tiếp sức) baèng tr/chhoặc có vần at/ac -Nhaän xeùt, cho ñieåm nhoùm laøm toát -Sự tích cây vú sữa 3.Cuûng coá : Vieát chính taû baøi gì ? -Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Sửa lỗi, viết xấu phải chép lại Dặn dò – sửa lỗi , xem lại các quy tắc chính tả baøi TOÁN 33 – I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : 15 Lop2.net (16) - Biết thực phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3, số trừ là số có chữ số - Củng cố cách tìm số hạng phép cộng và tìm số bị trừ phép trừ 2.Kĩ : Rèn kĩ đặt tính nhanh, giải toán đúng 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : bó chục que tính và que tính rời 2.Hoïc sinh : Saùch, nhaùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Ghi : 52 – 43 – 62 - -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Phép trừ 33 - Mục tiêu : Vận dụng bảng trừ đã học để thực phép trừ dạng 33 - a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 33 que tính, bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? -Vieát baûng : 33 – b / Tìm keát quaû -Em thực bớt nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt que rời trước -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que ? Vì sao? -Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que rời, bớt que còn lại que -Vậy 33 que tính bớt que tính còn que tính ? 16 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em leân baûng laøm -Baûng -32 – -Nghe vaø phaân tích -33 que tính, bớt que -Thực 33 – -Thao taùc treân que tính Laáy 33 que tính, bớt que, suy nghĩ và trả lời, còn 28 que tính -1 em trả lời -Coù 33que tính (3 boù vaø que rời) -Đầu tiên bớt que tính rời -Sau đó tháo bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp que Còn lại bó và que rời là 24 que -HS có thể nêu cách bớt khác -Coøn 24 que tính -33 – = 28 -Vài em đọc : 33 – = 28 -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : (17) -Vaäy 33 - = ? -Vieát baûng : 33 – = 28 c/ Đặt tính và thực -Nhaän xeùt Hoạt động : luyện tập Mục tiêu : Aùp dụng phép trừ đã học để giải bài toán có liên quan Củng cố biểu tượng hai đoạn thẳng cắt nhau, điểm Baøi : -Nêu cách thực phép tính -Nhaän xeùt Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ? 4’ 1’ 33 Vieát 33 roài vieát xuoáng -5 thẳng cột với (đơn vị) Vieát 28 dấu trừ và kẻ gạch ngang -Trừ từ phải sang trái, không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết nhớ 1, trừ 2, viết -Nhieàu em nhaéc laïi -3 em lên bảng làm.Lớp làm baûng -HS trả lời -1 em đọc đề -Lấy số bị trừ trừ số trừ -3 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp 43 93 33 -5 -9 -6 38 84 27 -Nhaän xeùt -Đọc đề Baøi : -Soá phaûi tìm x laø gì pheùp coäng ? Neâu caùch -Laø soá haïng pheùp coäng -Lấy tổng trừ số hạng tìm soá haïng ? -3 em laøm -x laø soá haïng chöa bieát pheùp coäng -Lấy tổng trừ số hạng -Làm BT -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 33 5? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 33 – -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 33 – ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : 17 Lop2.net (18) - Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khaên - Sự cần thiết việc quan tâm giúp đỡ bạn -Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em 2.Kó naêng : Rèn cho học sinh có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè sống ngaøy 3.Thái độ : Yêu mến quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh Đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Tìm bạn thân” Tranh, câu chuyện : “Trong chơi” 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Một HS trả lời Hãy nêu ích lợi chăm học tập? Lớp nhận xét 25’ Bài Khởi động: Cả lớp hát bài: Tìm bạn thân Cả lớp hát Hoạt động 1: Kể chuyện: Trong chơi cuûa Höông Xuaân * Mục tiêu: Giúp hs hiểu biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn * Caùch tieán haønh: Nghe Gv kể chuyện: Trong chơi Từng nhóm hs thảo luận theo các câu hỏi/ Thảo luận theo các câu hỏi theo nhoùm sgv Đại diện nhóm trình bày Đại diện các nhóm trình bày * Keát luaän: Khi baïn ngaõ, em caàn hoûi thaêm Nghe và nâng bạn dậy Đó là biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng? * Mục tiêu: Giúp hs biết số biểu vủa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè * Caùch tieán haønh: HS laøm vieäc theo nhoùm Gv giao cho hs laøm vieäc theo nhoùm < Đại diện các nhóm hs trình bày noäi dung phieáu/ sgv > * Kết luận: Luôn vui vẻ, chan hòa với Nghe bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn hoïc taäp, cuoäc soáng laø quan taâm, 18 Lop2.net (19) 4’ 1’ giúp đỡ bạn bè Hoạt động 3: Vì cần quan tâm giúp đỡ baïn? * Mục tiêu: Giúp hs biết lí vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn * Caùch tieán haønh: Gv cho hs laøm vieäc treân phieáu hoïc taäp < maãu phieáu/ sgv > Gv mời hs bày tỏ ý kiến và nêu lí vì * Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết hs Khi quân tâm đến baïn, em seõ mang laïi nieàm vui cho baïn, cho mình vaø tình baïn caøng theâm thaém thieát Cuûng coá – daën doø Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn? HS laøm vieäc treân phieáu hoïc taäp HS baøy toû yù kieán vaø neâu lí vì Nghe Vaøi em nhaéc laïi Nghe, trả lời Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 TẬP VIẾT – CHỮ K HOA I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Viết đúng, viết đẹp chữ K hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Kề vai sát cánh theo cỡ nhỏ 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa K sang chữ cái đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ K hoa Bảng phụ : Kề , Kề vai sát cánh 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết chữ I, Ích vào bảng 25’ -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thieäu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Mục tiêu : Biết viết chữ K hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa 19 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng -Chữ K hoa, Kề vai sát cánh (20) Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng -Cao li A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ K gồm3 nét : nét -Chữ K hoa cao li ? đầu giống nét và nét chữ -Chữ K hoa gồm có nét nào ? I, nét là kết hợp nét baûn – moùc xuoâi phaûi vaø moùc ngược phải nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ K hoa -3- em nhắc lại viết nét : nét đầu giống nét và nét chữ I, đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc xuôi phải, đến khoảng thân chữ thì lượn vào tạo vòng xoắn nhỏ viết tiếp nét móc ngược phải, dừng bút đường keû -Đặt bút trên đường kẻ 5, Chữ K -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? hoa viết nét : nét đầu giống nét và nét chữ I, đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc xuôi phải, đến khoảng thân chữ thì lượn vào taïo voøng xoaén nhoû roài vieát tiếp nét móc ngược phải, dừng bút đường kẻ 2(2-3 em nhắc Chữ K hoa laïi) -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) -Hoïc sinh vieát B/ Vieát baûng : -Hãy viết chữ K vào không trung -Cả lớp viết trên không C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Vieát vaøo baûng -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ -Đọc : K ứng dụng D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -2-3 em đọc : Kề vai sát cánh -Keà vai saùt caùnh theo em hieåu nhö theá naøo ? -Quan saùt Nêu : Cụm từ này có ý tương tự Góp sức chung tay nghĩa là đoàn kết bên để gaùnh vaùc moät vieäc -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tieáng naøo ? 20 Lop2.net (21)