G v : Võ thò Thiên Hương Chương III : I/- Mục tiêu của chương : 1) Mục tiêu: Học sinh cần đạt được yêu cầu sau: * Nắm được đònh lí Talet trong tam giác. Vận dụng đònh lí Talet vào giải toán (tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh song song, chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau ) . * Nắm vững khái niệm hai tam giác đồng dạng, các trường hợp đồng dạng của tam giác thường, tam giác vuông . * Vận dụng được hai tam giác đồng dạng để chứng minh hệ thức, tính độ dài đoạn thẳng, tính diện tích . * Luyện kỹ năng về vẽ hình, tính toán , đo đạc . * Chú trọng đến kỹ năng lập luận và chứng minh hình học . * Bước đầu rèn cho học sinh những thao tác tư duy như quan sát và dự đoán khi giải toán và trình bày lời giải của bài toán .Nhận biết được các quan hệ hình học trong các vật thể xung quanh và bước đầu vận dụng kiến thức hình học đã học vào thực tiễn . * Giúp cho hs thấy được lợi ích của môn toán trong đời sống thực tế, toán học không chỉ là môn học rèn luyện tư duy mà còn là môn học gắn liền với thực tiễn , phát sinh trong quá trình hoạt động thực tiễn của con người và quay trở lại phục vụ lợi ích con người. 2) Kiến thức cơ bản : • Học sinh nắm vững đònh lí Talet thuận và đảo. Các trường hợp đồng dạng của tam giác thường và tam giác vuông . • Hiểu và nắm vững tỉ số diện tích bằng bình phương tỉ số đồng dạng . 3) Kó năng rèn luyện : • Học sinh được thực hành đo đạc, tính các độ cao, các khoảng cách trong thực tế gần gũi với hs . • Sử dụng thành thạo các tính chất tỉ lệ thức để tính diện tích, tính độ dài. Hiểu được các kiến thức trong SGK, tự mình thực hành học sinh khá giỏi làm thêm một số bài tập trong SBT . • Biết giải thích kết quả trong các họat động thực tiễn nêu ra trong chương . 4) Nội dung giáo dục : Rèn luyện cho hs tính cẩn thận cùng khả năng suy luận, kiên trì tìm tòi phân tích, đònh dạng bài toán một cách khoa học để đi đến các cách giải hợp lý và chính xác . II/- Tíến trình thực hiện : 1) Chuẩn bò : * Giáo viên : Soạn giảng đầy đủ, chuẩn bò tốt các phương tiện dạy học như : dụng cụ vẽ hình , bảng phụ ghi sẵn câu hỏi, bài tập, đònh nghóa, đònh lí ; mô hình minh họa . * Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, thực hiện các bài tập về nhà theo yêu cầu của gv . - Bảng nhóm, máy tính, SGK, sách BT . 2) Phương pháp : - Chú trọng các biện pháp phát huy tính tích cực của hs, rèn luyện cho hs ý thức tham gia xây dựng nội dung bài học dưới sự hướng dẫn của gv . - Với chương này, các kiến thức được trình bày theo kiểu dẫn dắt, gợi mở, hướng dẫn để hs tự tìm ra phương pháp chứng minh là chính . 3) Tài liệu tham khảo : Sách GK, sách gíáo viên, sách bài tập phần Hình học 8 cùa nxb Giáo dục . IV/- Dự kiến thực hiện chương : Gồm 18 tiết trong đó : - 9 tiết lí thuyết - 5 tiết luyệntập - 2 tiết thực hành - 1 tiết ôn tập - 1 tiết kiểm tra . . ghi sẵn câu hỏi, bài tập, đònh nghóa, đònh lí ; mô hình minh họa . * Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, thực hiện các bài tập về nhà theo. học sinh khá giỏi làm thêm một số bài tập trong SBT . • Biết giải thích kết quả trong các họat động thực tiễn nêu ra trong chương . 4) Nội dung giáo dục :