Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét, sửa bài kiểm tra 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng [r]
(1)Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2007 TIẾT ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu: - Củng cố cách viết các số từ – 100, thứ tự các số Số có 1, chữ số, số liền trước, số liền sau II.Đồ dùng dạy học: Một bảng ô vuông III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố cách viết các số từ – 100, thứ tự các số - Số có 1, chữ số, số liền trước, số liền sau Cách tiến hành: *Bài 1/3:Củng cố số có chữ số: -Hướng dẫn HS nêu các số có chữ số -Hướng dẫn HS viết số bé có chữ số -Hướng dẫn HS viết số lớn có chữ số *Bài 2/3:Củng cố số có chữ số - Hướng dẫn HS viết số còn thiếu - Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn có chữ số - Giáo viên chốt : số có chữ số * Bài 3/3 - Gv giảng mẫu bài số liền trước, số liền sau - Tương tự các bài khác Hs làm - Gv nhận xét * Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước, số liền sau số cho trước” - Gv phổ biến luật chơi -Gv củng cố số liền trước, số liền sau -Đọc yêu cầu - HS trả lời miệng -HS làm bảng -Đọc yêu cầu - Đọc số - Trả lời miệng - Đọc đề - Theo dõi - Vở toán - Học sinh lên bảng - Các nhóm tham gia Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học TIẾT ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt) I.Mục tiêu: - Củng cố cách viết, cách đọc, so sánh các số có hai chữ số Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị II.Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn bài ¼ III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 3/3 Bài mới: Hoạt động giáo viên Lop2.net Hoạt động HS ~ (2) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố cách viết, cách đọc, so sánh các số có hai chữsố - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị Cách tiến hành: *Bài 1/4: -Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vị -Củng cố : đọc, viết, phân tích số *Bài 2/4: - Hướng dẫn HS làm tương tự bài * Bài 3/4: So sánh - Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh: <, >, = - Gv nhận xét * Bài 4/4 - GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ lớn đến bé và ngược lại * Bài 5/4 - Hướng dẫn HS làm tương tự bài - Gv củng cố so sánh - Làm nháp - HS lên bảng - Đọc đề bài -Làm bảng - Làm miệng - Đọc đề - Vở toán - Trả lời miệng Hoạt động : Củng cố dặn dò: - BT nhà : 5/4 - Nhận xét tiết học Th ngày 06 tháng 09 năm 2007 TIẾT SỐ HẠNG - TỔNG I.Mục tiêu: -Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết phép cộng - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: B¶ng phơ III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS làm bài Bài Hoạt động giáo viên Lop2.net Hoạt động HS ~ (3) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Mục tiêu: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết phép cộng Cách tiến hành: * Giới thiệu số hạng, tổng - Đọc -Giáo viên viết : 35 + 24 = 59 - Làm nháp - GV nêu phần số ( viết bên dưới) - Nhắc lại - GV viết cột dọc, hướng dẫn đặt tính - Nhắc lại - Củng cố : lấy ví dụ khác - Làm miệng Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn Cách tiến hành: - Đọc đề * Bài 1/5: - Lần lượt lên bảng -Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết vào o trống - Đọc yêu cầu - Gv nhận xét - Làm bảng * Bài 2/5: GV hướng dẫn HS tính tổng các SH đã cho - Đọc yêu cầu * Bài 3/5: - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải - Làm toán - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài - HS lên bảng Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Th ngày 07 tháng 09 năm 2007 TIẾT LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn -Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 3/5 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn - Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng Cách tiến hành: * Bài 1/6: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính tổng theo cột - Gv nhận xét * Bài 2/6 - GV gọi HS đọc kết - GV hướng dẫn làm bước Lop2.net - Đọc đề - Nhắc lại - Làm bảng - Đọc đề - Làm nháp ~ (4) * Bài 3/6 - GV hỏi Hs các thành phần phép cộng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài * Bài 4/6 - GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách giải * Bài 5/6 - GV hướng dẫn HS nhẩm số thích hợp điền vào ô trống Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Đọc yêu cầu - Làm toán - Đọc yêu cầu -Vở toán trường - Trả lời miệng Th ngày 08 tháng 09 năm 2007 TIẾT ĐỀ XI MÉT I.Mục tiêu: - Bước đầu nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài dm Nắm quan hệ dm, cm Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm II.Đồ dùng dạy học: - Băng giấy 10 cm, thước 2dm III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/6 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Mục tiêu: - Bước đầu nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài dm - Nắm quan hệ dm, cm Cách tiến hành: *Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét= dm - Hướng dẫn HS nhận biết đơn vị đo dm, nhận biết các đoạn thẳng dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước Hoạt động : Luyện tập -Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm -Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo §V dm * Bài 1/7: - GV đọc yêu cầu, hướng dẫn - HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ sgk và so sánh điền vào chỗ trống * Bài 2/7: - GV hướng dẫn HS làm phép tính có kèm theo đơn vị * Bài 3/7: GV hướng dẫn HS quan sát đoạn thẳng và ước chừng độ dài điền vào chỗ thống Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Về nhà : 4/7 Nhận xét tiết học Lop2.net - Đọc - Nhắc lại - Lên bảng - Đọc đề - Làm miệng - Đọc yêu cầu - Làm toán - Đọc yêu cầu - Trả lời miệng ~ (5) TIẾT LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm, cm Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm thực tế II.Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài Hoạt động2: Luyện tập Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm, cm - Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm thực tế Cách tiến hành: * Bài 1/8 -Hướng dẫn HS tìm vạch cm, dm trên thước - HS đọc yêu cầu, nêu quan hệ dm, cm, HS lên bảng thực * Bài 2/8 Lop2.net ~ (6) - GV hướng dẫn HS làm bài - H S hoạt động nhóm đôi - Làm BT Toán * Bài 3/8 - GV hướng dẫn HS đổi dm-cm và ngược lại - HS đọc yêu cầu, làm cá nhân, GV thu chấm bài * Bài 4/8 - GV hướng dẫn HS điền dm, cm vào chỗ trống - HS quan sát tranh - Trả lời miệng Hoạt động : Củng cố dặn dò: -Nhắc lại quan hệ dm, cm - Về nhà : 2, 3, 4/8 - Nhận xét tiết học TIẾT SỐ BỊ TRƯ - SỐ TRỪ - HIỆU I.Mục tiêu: - Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết phép trừ Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Mục tiêu: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết phép trừ Cách tiến hành: * Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu -Giáo viên viết phép tính - GV nêu tên thành phần số ( viết bên dưới) + HS đọc làm nháp, nhắc lại - GV viết cột dọc , hướng dẫn cách làm - HS làm miệng - GV củng cố : lấy ví dụ khác Hoạt động : Luyện tập - Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn * Bài 1/9 : Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết vào ô trống - HS đọc đề, nêu thành phần -Lần lượt lên bảng, HS khác NX * Bài 2/9: GV hướng dẫn HS đặt tính, tính hiệu - Đọc yêu cầu - Làm bảng * Bài 3/9: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải - HS đọc yêu cầu, làm BT toán - HS lên bảng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài Lop2.net ~ (7) Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại các thành phần phép cộng -Về nhà, 4/9 TIẾT LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: -Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/ - Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn -Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng - Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn Cách tiến hành: * Bài 1/10: Gv yêu cầu Hs nhắc lại thành phần phép trừ + HS đọc đề - Làm bảng -HS tính nhẩm, trả lời - Gv nhận xét * Bài 2/10: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - GV gọi lần nhóm lượt HS đọc kết nhóm khác NX * Bài 3/10: GV hỏi Hs các thành phần phép trừ, đặt tính, tính hiệu - HS đọc yêu cầu - HS làm BTT -1 HS lên bảng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài * Bài 4/10: GV hướng dẫn phân tích , tìm cách giải - Hs đọc yêu cầu - Trả lời miệng -GV nhận xét, chốt cách làm đúng * Bài 5/10: GV hướng dẫn HS chơi trò chơi trên bảng phụ - HS thi làm nhanh các nhóm - GV chốt cách làm Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Về nhà : 4/10 - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2007 TIẾT LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Lop2.net ~ (8) - Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm, số liền trước, số liền sau Củng cố phép trừ, phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động : -YC HS làm bài 4/ - Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm, số liền trước, số liền sau - Củng cố phép trừ, phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn Cách tiến hành: * Bài 1/10: - Gv yêu cầu Hs viết số thứ tự theo yêu cầu đề bài - HS đọc đề - Làm miệng - Gv nhận xét * Bài 2/10: GV gọi HS nêu số liền trước số liền sau số cho trước - Trả lời miệng, lớp NX, GV tuyên dương * Bài 3/11: GV yêu cầu HS làm nháp, lên bảng - HS đọc yêu cầu -Nêu cach đặt tính - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài * Bài 4/11 - GV YC học sinh thảo luận nhóm, phân tích , tìm cách giải - HS làm BT toán -1 HS lên bảng làm, lớp NX -GV nhận xét Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Về nhà : 4/11 - Nhận xét tiết học Thứ bảy ngày 15 tháng năm 2007 TIẾT 10 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Củng cố phân tích số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị Củng cố phép trừ, phép cộng (tên các thành phần) và giải bài toán có lời văn Quan hệ dm, cm II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: : - Y/C HS làm bài 4/ 11 - Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố phân tích số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Củng cố phép trừ, phép cộng (tên các thành phần) và giải bài toán có lời văn Lop2.net ~ (9) - Quan hệ dm, cm Cách thi hành: * Bài 1/11: : - Gv hướng dãn HS phân tích số thành chục và đơn vị - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Gv nhận xét * Bài 2/11: - GV hướng dẫn nêu tên gọi các thành phần phép cộng, trừ - HS nêu miệng, NX - Tính số điền vào ô trống * Bài 3/11:- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, tên gọi các thành phần -Làm bảng HS làm trên bảng phụ lớp - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài * Bài 4/11: - GV hướng dẫn phân tích , tìm cách giải - HS đọc đề bài làm BT toán -1 HS lên bảng - Điền số vào ô trống - GV thu chấm bài, nhận xét * Bài 5/11: Nhắc lại quan hệ dm, cm - HS nêu mối quan hệ dm và cm Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Về nhà : 5/12 Toán: TIẾT 11 KIỂM TRA (1tiết) I.Mục tiêu: - Kiểm tra kết ôn tập đầu năm HS - Đọc viết số có chữ số , số liền trước, số liền sau - Kỹ thực hiên phép cộng trừ phạm vi 100 - Giải bài toán phép tính - Đọc và viết số đo độ dài đoạn thẳng II Đề kiểm tra Bài : Viết các chữ số : a Từ 70 -100 b Từ 89 – 95 Bài : a Số liền trước 61 là: ………… b Số liền sau 99 là ………… Bài : Đặt tính tính 42 + 54; 84 – 31; 60 + 25 66 – 16; + 23; 28 + 39 Bài : Mai và Hoa làm 36 bông hoa, riêng Hoa làm 16 bông Hỏi Mai làm nhiêu bông? Lop2.net ~ bao (10) TUẦN Ngày tháng năm TIẾT 12 PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng có tổng 10(đã học lớp 1)và đặt tính theo cột (đơn vị, chục ) - Củng cố xem đúng trên mặt đồng hồ II.Đồ dùng dạy học: 10 que tính, bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét, sửa bài kiểm tra 3.Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng có tổng 10(đã học lớp 1)và đặt tính theo cột (đơn vị, chục ) Cách tiến hành * Giới thiệu phép cộng 6+4 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Hoạt động học sinh -Thao tác theo GV -Nhác lại cách làm Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng có tổng 10(đã học lớp 1)và đặt tính theo cột (đơn vị, chục ) - Củng cố xem đúng trên mặt đồng hồ Cách tiến hành: * Bài 1/12: - GV hướng dẫn HS làm nhẩm xem cộng với các sô đã cho thì 10 * Bài 2/12 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc - Đọc đề - Làm miệng - Đọc yêu cầu - Làm bảng * Bài 3/12 - GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh và nêu kết * Bài 4/12: GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ tay và nêu Lop2.net - Đọc yêu cầu -Làm miệng -Đọc đề ~ 10 (11) -Làm miệng Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực tính dọc - Về nhà: 1, 2, 3, 4/14 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày tháng năm TIẾT 13 26 + 4, 36 + 24 I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng có tổng là số tròn chục - Củng cố cách giải bài toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: bó que tính, bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài 1, 2, 3/14 - GV nhận xét, sửa bài kiểm tra Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng có tổng là số tròn chục Cách tiến hành: * Giới thiệu phép cộng 26+4 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết - Hướng dẫn đặt tính (có nhớ)theo cột dọc * Giới thiệu phép cộng 36 + 24 (tương tự ) Hoạt động học sinh -Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: Củng cố cách giải bài toán có lời văn * Bài 1/13: - GV hướng dẫn HS nêu cáh tính thực theo cột dọc * Bài 2/13 - GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giải - Đọc đề - Làm bảng - Làm toán - Đọc yêu cầu Lop2.net ~ 11 (12) - Làm nháp - Lên bảng - Đọc yêu cầu -Làm miệng * Bài 3/13 - GV yêu cầu HS nêu phép cộng các số khác có tổng 20 Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực tính dọc - Về nhà: 1, 2, 3, 4/15 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày tháng năm TIẾT 14 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng (nhẩm và viết) có tổng là số tròn chục - Củng cố cách giải bài toán có lời văn, tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài 1, 2, /15 - GV nhận xét, sửa bài kiểm tra Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng (nhẩm và viết) có tổng là số tròn chục - Củng cố cách giải bài toán có lời văn, tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng Cách tiến hành: Hoạt động học sinh * Bài 1/14: - GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo thứ tự từ trái sang phải -Nhăc lại cách làm - Làm miệng * Bài 2/14 - GV hướng dẫn HS thực phép tính theo cột dọc - Đọc đề - Làm bảng - Làm toán * Bài 3/14 Lop2.net ~ 12 (13) - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính - Đọc yêu cầu - Làm toán * Bài 4/14 - Quan sát hình Hướng dẫn HS tóm tắt, tim cach giải -Làm miệng * Bài 5/14 - Hướng dẫn HS tóm tắt, tim cach giải Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức đã học - Về nhà: 1, 2, 3, 4/16 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày tháng năm TIẾT 15 CỘNG VỚI MỘT SỐ : + I.Mục tiêu: - Giúp biết cách thực phép cộng + 5, thành lập và học thuộc công thức cộng với số - Chuẩn bị sở để thực phép tính : 29 + 5, 49 + 25 II.Đồ dùng dạy học: bó que tính, bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2, 4/16 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng + 5, thành lập và học thuộc công thức cộng với số Cách tiến hành: * Giới thiệu phép cộng 9+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng cộng với số -Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm - Tự lập bảng, học thuộc - Đọc đề Hoạt động : Luyện tập Giúp HS củng cố phép cộng, biết cách thực phép - Làm miệng - Đọc yêu cầu cộng + - Làm bảng Lop2.net ~ 13 (14) * Bài 1/15: - GV hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng cộng -Làm toán -Giải toán nhanh * Bài 2/15 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc * Bài 3/15 - GV yêu cầu HS tính biểu thức từ trái sang phải * Bài 4/15: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực tính dọc - Về nhà: 1, 2, 3, 4/17 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày tháng năm TIẾT 16 29 + I.Mục tiêu: - Giúp HS thực phép cộng 29 + - Củng cố hiểu biết tổng số hạng, nhận dạng hình vuông II.Đồ dùng dạy học: bó que tính, 14 que tính rời III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1, 2, 3/17 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài - Giúp HS biết cách thực phép cộng 29 + * Giới thiệu phép cộng 29+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc -Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm Hoạt động : Luyện tập - Đặt tính và nêu cách tính - Giúp HS củng cố phép cộng, thực phép - Trả lời - Làm toán cộng 29 + - Củng cố hiểu biết tổng số hạng, nhận dạng hình vuông * Bài 1/16: - GV gọi HS lên bảng làm, nhận xét cho điểm - Đọc yêu cầu - Dùng thước nối Lop2.net ~ 14 (15) * Bài 2/15 - GV hỏi HS cách đặt tính theo cột dọc, thành phần phép cộng - HS lên bảng * Bài 3/15 - GV treo bảng phụ vẽ hình vuông * Bài 4/15: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực tính dọc - Về nhà: 1, 2, 3, 4/18 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày tháng năm TIẾT 17 49 + 25 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực phép cộng 49 + 25, - Củng cố phép cộng + 5, 29 + - Củng cố hiểu biết tổng số hạng II.Đồ dùng dạy học: - bó que tính, bảng cài, 14 que tính rời III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1, 2, 3/18 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực phép cộng 49 + 25 * Giới thiệu phép cộng 49+25 -Thao tác theo GV - GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết -Nhắc lại cách làm - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Hoạt động : Luyện tập - Củng cố phép cộng + 5, 29 + - Củng cố hiểu biết tổng số hạng * Bài 1/7: GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, tính - Làm bảng -Làm nháp, trả lời - Đọc yêu cầu - HS lên bảng -Làm toán * Bài 2/17- Nêu thành phần phép cộng? Tính tổng? * Bài 3/15- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai Hoạt động : Củng cố dặn dò: Lop2.net ~ 15 (16) - Nhắc lại cách thực phép cộng - Về nhà: 1, 2, 3, 4/19 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày TIẾT 18 tháng năm LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng + 5, 29 + 5, 49 + 25 (có nhớ) - Củng cố kỹ so sánh số, giải toán có lời văn - Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1, 2, 3/19 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng + 5, 29 + 5, 49 + 25 (có nhớ) - Củng cố kỹ so sánh số, giải toán có lời văn - Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm Cách tiến hành: -Nhăc lại cách làm * Bài 1/18: - Nêu kết - GV yêu cầu HS dùng bảng cộng với số để tính nhẩm - nêu cách tính - Làm bảng * Bài 2/18- GV yêu cầu Hslàm các phép tính? * Bài 3/18- GV hướng dẫn điền dấu <, >, = - GV yêu cầu HS tính tổng trước so sánh - Đọc yêu cầu - Làm toán * Bài 4/18- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai - Trả lời miệng * Bài 5/18- GV hướng dẫn HS đọc tên đoạn thẳng, đếm số đoạn thẳng và khoanh vào câu trả lời đúng Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực phép cộng - Về nhà: 1, 2, 3, 4/20 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày tháng năm TIẾT 19 CỘNG VỚI MỘT SỐ : + I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực phép cộng + 5, thành lập và học thuộc công thức cộng với số - Chuẩn bị sở để thực phép tính : 28 + 5, 38 + 25 Lop2.net ~ 16 (17) II.Đồ dùng dạy học: - bó que tính, bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1, 2, 3, 4/20 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực phép cộng + 5, thành lập và học thuộc công thức cộng với số Cách thi hành: * Giới thiệu phép cộng 8+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng cộng với số Hoạt động học sinh -Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm - Tự lập bảng, học thuộc Hoạt động : Luyện tập Củng cố phép cộng dạng 8+5 * Bài 1/19: hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng cộng - Đọc đề * Bài 2/19- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc - Làm miệng * Bài 3/19- GV hướng dẫn HS tính nhẩm hai cách - Làm bảng * Bài 4/19: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải -Làm nháp - Làm toán Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực tính dọc - Về nhà: 1, 2, 3, 4/21 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày TIẾT 20 tháng năm 28 + I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực phép cộng 28 + II.Đồ dùng dạy học: - bó que tính, bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4/21 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực phép cộng 28 + * Giới thiệu phép cộng 28+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết Lop2.net -Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm ~ 17 (18) - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc Hoạt động : Luyện tập Giúp HS củng cố và thực phép cộng 28 + * Bài 1/20: - GV yêu cầu HS đặt tính nêu cách tính - Làm bảng * Bài 2/15 - GV hướng dẫn HS nối phép cộng với kết đúng - Trả lời - Làm toán * Bài 3/20: - GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giải -Đọc yêu cầu * Bài 4/20: - GV hướng dẫn HS dùng thước xác định đoạn thẳng 5cm -Làm miệng - Làm Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực tính dọc - Về nhà: 1, 2, 3, 4/22 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày tháng năm TIẾT 21 : 38 + 25 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực phép cộng 38 + 25, củng cố phép cộng 8+ 5, 28 + II.Đồ dùng dạy học: - bó que tính, bảng cài, 13 que tính rời II.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4/22 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực phép cộng 38 + 25 * Giới thiệu phép cộng 38+25 - GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc -Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm Hoạt động : Luyện tập Giúp HS biết cách thực phép cộng 38 + 25, củng cố phép cộng - Làm bảng -Làm nháp, lên bảng * Bài 1/21: - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, tính - Đọc yêu cầu * Bài 2/21- GV yêu cầu Hs viết số thích hợp vào ô trống? - Làm toán * Bài 3/21- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải Lop2.net ~ 18 (19) - Nhận xét, sửa sai - Đọc yêu cầu * Bài 4/21- Yêu cầu HS tính tổng, so sánh, điền dấu thích hợp vào ô trống - Làm toán Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực phép cộng - Về nhà: 1, 2, 3, 4/23 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày TIẾT 22 tháng năm LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng + 5, 28 + 5, 38 + 25 (có nhớ) - Củng cố kỹ so sánh số, giải toán có lời văn - Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài 1, 2, 3/23 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép cộng + 5, 28 + 5, 38 + 25 (có nhớ) - Củng cố kỹ so sánh số, giải toán có lời văn - Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm Cách tiến hành: * Bài 1/22: - GV yêu cầu HS dùng bảng cộng với số -Nhăc lại cách làm để tính nhẩm - Nêu kết * Bài 2/22- GV yêu cầu Hs đặt tính, tính ? * Bài 3/22- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai -Bảng * Bài 4/22- GV hướng dẫn HS điền số vào ô trống - Nhận xét, sửa sai - Đọc yêu cầu - Làm toán * Bài 5/22 - GV hướng dẫn HS khoanh vào câu trả lời đúng - Làm phiếu Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực phép cộng Lop2.net ~ 19 (20) - Về nhà: 1, 2, 3, 4/24 - Nhận xét tiết học TUẦN Ngày tháng năm TIẾT 23 : HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC I.Mục tiêu: - Giúp HS nhận dạng hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể, chưa vào đặc điểm các yếu to hình) - Bước đầu vẽ hình tứ giác, hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn) II.Đồ dùng dạy học: - Bìa hình chữ nhật, tứ giác, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài 1, 2, 3/23 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Giảng bài Mục tiêu: - Giúp HS nhận dạng hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể, chưa vào đặc điểm các yếu to hình) Cách tiến hành: * Giới thiệu hình chữ nhật -HS đọc laị -GV đưa số hình trực quan để HS nhận dạng -Trả lời * Giới thiệu hình tứ giác -GV giới thiệu tương tự hình chữ nhật -Lấy số hình không phải là hình chữ nhật, hình tứ giác Hoạt động 3: Luyện tập - Bước đầu vẽ hình tứ giác, hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn) -HS nhận dạng hình * Bài 1/23: - Hướng dẫn HS nối các điểm thành hình chữ nhật, hình tứ giác -Làm nháp * Bài 2/23- Yêu cầu Hs nhận dạng hình và tìm số lượng * Bài 3/23- Hướng dẫn kẻ thêm đoạn thẳng Lop2.net -Trả lời miệng -Làm toán ~ 20 (21)