Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng trừ các số có đo độ dài có đơn vị đo là Đề – xi –meùt.. CHUẨN BỊ:thước đo[r]
(1)Tuaàn Thứ hai ngày 10 tháng …8….năm 2009…… KẾ HOẠCH BAØI HỌC Bài: Oân tập các số đến 100 I MUÏC TIEÂU: Biết đếm, đọc, viết các số 100 Nhận biết các số có chữ số, các số có chữ số; số lớn nhất,số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số liền trước, số liền sau II CHUAÅN BÒ: Baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH GV hỏi : Kết thúc chương trình lớp các em đã học đến số nào ? Nêu : bài học đầu tiên môn toán lớp , chúng ta cùng ôn tập các soá phaïm vi 100 Học đến số 100 Dạy – học bài : 2.1 OÂân taäp caùc soá phaïm vi 10 : - Hãy nêu các số từ đến 10 - Hãy nêu các số từ 10 - Gọi HS lên bảng viết các số từ đến 10, yêu cầu lớp làm bài vào sách - Hỏi: có bao nhiêu số có chữ số ? Kể tên các số đó ? - Soá beù nhaát laø soá naøo ? - Số lớn có chữ số là số naøo ? - Yêu cầu HS nhắc lại câu trả lời cho các câu hoûi treân - Số 10 có chữ số? Nhaéc laïi - 10 HS noái tieáp neâu : 0, 1, , ……… ,10 Sau đó HS nêu lại - HS đếm ngược : 10, , 8, ., - Laøm baøi taäp treân baûng vaø laøm saùch - Có 10 số có 1chữ số là: 0,1 , 2, 3, 4, ,6 ,7 ,8 ,9 - Soá - Soá - Baøi : Gv gọi hs đọc câu a Cho hs vieát vaøo saùch - Số bé có chữ số là số nào ? - Số lớn có chữ số là số nào ? Yêu cầu HS tự làm bài Vở bài tập Số 10 có hai chữ số là chữ số và chữ số Hs đọc Hs vieát vaøo saùch Vaøi hs leân baûng laøm - HS đếm số Lop2.net (2) 2.3 Ôn tập số liền trước , số liền sau - Veû leân baûng caùc oâ nhö sau : 39 - Số liền trước số 39 là số nào ? - Em làm nào để tìm số 38 ? - Soá lieàn sau cuûa soá 39 laø soá naøo ? - Vì em bieát ? - Số liền trước và số liền sau số keùm soá aáy bao nhieâu ñôn vò ? - Yêu cầu HS tự làm bài Vở bài tập ( phaàn b , c ) - Gọi HS chữa bài - Số 10 ( HS trả lời ) - Số 99 ( HS trả lời ) - Số 38 ( HS trả lời ) - Lấy 39 trừ 38 - Soá 40 - Vì 39 + = 40 - ñôn vò - HS laøm baøi - HS chữa bài trên bảng lớp cách điền vào các ô trống để có kết sau : 98 99 100 89 - Yêu cầu HS đọc kết - GV có thể yêu cầu HS tìm số liền trước, số liền sau nhiều số khác tổ chức trò chơi thi tìm số liền trước và số liền sau IV 90 91 - số liền trước 99 là 98 số liền sau 99 là 100 ( làm tương tự với số 90) CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt, tích cực, động viên khuyến khích các em còn chưa tích cực - Dặn dò HS nhà điền bảng số từ 10 đến 99 Vở bài taäp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát Thứ ba ngày 11 tháng năm 2009…… KẾ HOẠCH BAØI HỌC Bài: Oân tập các số đến 100 I MUÏC TIEÂU: Biết viết các số có chữ số thành tổng các chục và số đơn vị, thứ tự caùc soá Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 II CHUAÅN BÒ: Baûng ghi BT1, 3, 4,5 Lop2.net (3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Yeâu caàu HS laáy baûng vaø vieát soá theo - HS vieát 0, 9, 10, 99 yeâu caàu : + Số tự nhiên nhỏ nhất, lớn có chữ - HS tự viết tùy chọn số, có chữ số - HS neâu baøi cuûa mình + Viết số tự nhiên liên tiếp + Hãy nêu số giữa, số liền trước và số lieàn sau soá maø em vieát - Chaám ñieåm vaø nhaän xeùt Dạy – học bài : 2.1 Giới thiệu bài : Baøi - Gọi HS đọc tên các cột bảng bài taäp - Yêu cầu HS đọc hàng bảng - Haõy neâu caùch vieát soá 85 - Hãy nêu cách viết số có chữ số - Đọc : chục, đơn vị, viết số, đọc số - chục, đơn vị, viết 85, đọc tám mươi laêm - Viết trước sau đó viết vào bên phải - Nêu cách đọc số 85 số hàng đơn vị vào bên phải số đó - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Đọc số hàng chục trước, sau đó đọc từ “ mươi ” đọc tiếp đến chữ số hàng đơn vị ( đọc từ trái sang phải ) - HS làm bài, HS chữa miệng 2.3 So sánh số có chữ số : Baøi : - Vieát leân baûng : 34 º 38 vaø yeâu caàu HS neâu daáu caàn ñieàn - Vì ? - Nêu lại cách so sánh các số có chữ số - Viết chữ số hàng chục trước, sau đó viết chữ - Ñieàn daáu < - Vì 3=3 vaø 4<8 neân ta coù 34<38 - So sánh chữ số hàng chục trước Số nào có chữ số hàng chục lớn thì số đó lớn và ngược lại Nếu các chữ số hàng chục ta so sánh hàng đơn vị Số nào có hàng đơn vị lớn Lop2.net (4) thì số đó lớn - Yêu cầu HS nhận xét, chữa bài - Làm bài, HS làm trên bảng lớp - Hoûi : taïi 80 + > 85 ? - Vì 80 + 6=86 maø 86 > 85 - Muốn so sánh 80 + và 85 ta phải làm gì - Ta thực phép cộng 80 + = 86 trước tiên ? Kết luận : so sánh tổng với số ta cần thực phép cộng trước so saùnh Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài - HS laøm baøi a) 28, 33, 45, 54 b) 54, 45, 33, 28 - HS đọc kết bài làm - Vì 28 < 33 < 45 < 54 - Vì 54 > 45 > 33 > 28 - Gọi HS lên chữa miệng - Taïi caâu a laïi vieát laø 28, 33, 45, 54 ? - Hỏi tương tự với câu b Bài 5:Viết số thích hợp vào ô trống, biết các số Hs đọc đó là: 98, 76, 67, 93, 84 Hs laøm Gv cho HS quan saùt hình veõ vaø laøm 67, 70, 76, 84, 93, 98, 100 Nhaän xeùt IV CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt, tích cực, nhắc nhở các em còn chöa chuù yù - Yêu cầu HS nhà tự ôn phân tích số, so sánh các số có chữ số Tieát Thứ tư ngày 12 tháng năm 2009…… KẾ HOẠCH BAØI HỌC Baøi: Soá haïng - Toång I MUÏC TIEÂU: Bieát soá haïng, toång Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán có lời văn phép cộng II CHUẨN BỊ:Các thẻ từ ghi số hạng- số hạng- tổng.Bảng ghi Bt1,2 Lop2.net (5) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN - Goïi HS leân baûng kieåm tra - Hoûi theâm : 39 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Hỏi HS tương tự với số 84 - Nhaän xeùt cho ñieåm Dạy – học bài : 2.1 Giới thiệu bài :ghi tựa - Vieát leân baûng 35 + 24 = 59 vaø yeâu caàu HS đọc phép tính trên - Neâu : Trong pheùp coäng 35 + 24 = 59 thì 35 gọi là số hạng , 24 gọi là số hạng, còn 59 gọi là Tổng ( Vừa nêu vừa ghi lên bảng phần bài học SGK - 35 goïi laø gì pheùp coäng 35+24=59 ? - 24 goïi laø gì pheùp coäng 35+24=59 ? - 59 goïi laø gì pheùp coäng 35+24=59 ? - Soá haïng laø gì ? HOÏC SINH - HS leân baûng vieát caùc soá 42, 39, 71, 84 theo thứ tự từ bé đến lớn - HS viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé - HS : 39 goàm chuïc vaø ñôn vò - 84 goàm chuïc vaø ñôn vò - 35 coäng 24 baèng 59 - Quan sát và nghe GV giới thiệu - 35 gọi là số hạng ( HS trả lời ) - 24 gọi là số hạng ( HS trả lời ) - 59 gọi là Tổng ( HS trả lời ) - Soá haïng laø caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng ( HS trả lời ) - Toång laø keát quaû cuûa pheùp coäng ( HS traû lời ) - Toång laø gì ? * Giới thiệu tương tự với phép tính cột dọc Trình baøy baûng nhö phaàn baøi hoïc saùch giaùo khoa - 35 coäng 24 baèng bao nhieâu ? - 59 goïi laø Toång, 35 + 24 = 59 neân 35 + 24 cuõng goïi laø toång - Yeâu caàu HS neâu toång cuûa pheùp coäng 35 + 24 - Baèng 59 - Toång laø 59; toång laø 35 + 24 Lop2.net (6) 2.3 Luyện tập – Thực hành : Baøi : - Yêu cầu HS quan sát bài mẫu và đọc pheùp coäng cuûa baøi maãu - Toång cuûa pheùp coäng laø soá naøo ? - Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? - 12 coäng baèng 17 -Laø soá 17 - Lấy các số hạng cộng với ( HS trả lời ) - HS coäng nhaåm roài ñieàn vaøo baûng, HS làm bài trên bảng lớp - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu và nhaän xeùt veà caùch trình baøy cuûa pheùp tính maõu ( vieát theo haøng ngang hay coät doïc ? ) - Hãy nêu cách viết, cách thực phép tính theo coät doïc Nhaän xeùt Baøi 3: Gv gọi hs đọc đề GVHD hs baøi giaûi IV - Đọc : 42 cộng 36 78 Phép tính trình bày theo cột dọc Hs neâu - HS laøm baøi vaøo baûng - Đọc đề bài Baøi giaûi Số xe đạp hai buổi bán là : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số : 32 xe đạp CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Toång 32 vaø 41 laø bao nhieâu ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (7) Tieát Thứ năm ngày… 13 tháng năm 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Baøi: Luyeän taäp I MUÏC TIEÂU: Biết cộng nhẫm số tròn chục có chữ số Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng Biết thực cộng các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán phép cộng II CHUAÅN BÒ:baûng ghi BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Gọi HS lên bảng thực caùc pheùp coäng Daïy – hoïc baøi : 2.1 Giới thiệu bài : 2.2 Luyeän taäp : Baøi : + HS : 18 + 21, 32 + 47 + HS : 71 + 12, 30 + - HS tự làm bài - Bài bạn làm Đúng/Ssai - HS nêu cách đặt tính, caùch tính cuûa pheùp tính ( neâu tương tự nêu cách tính và tính cách tính phép cộng 30 + 28 = 58 đã Baøi :(GIAÛM COÄT 1,3) giới thiệu tiết ) - Yêu cầu HS nêu đề bài - Tính nhaåm - Goïi HS laøm maãu 50 + 10 + 20 - 50 coäng 10 baèng 60, 60 coäng 20 baèng 80 - Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài - Làm bài taäp - HS đọc phép tính bài - Gọi HS chữa bài miệng, các HS làm ( cách đọc trên ) khác đổi để kiểm tra bài - Không cần tính mà có thể ghi keát quaû laø 80 vì 10 + 20 = 30 - Hoûi : Khi bieát 50 + 10 + 20 = 80 coù caàn tính 50 + 30 khoâng ? vì ? - Cho ñieåm HS - Gọi HS lên bảng làm bài đồng thời yêu cầu HS lớp làm bài sgk - Yeâu caàu HS neâu caùch vieát, caùch thực các phép tính 34 + 42, 62 + 5, + 71 Lop2.net (8) Baøi :(giaûm coät b) Yêu cầu HS đọc đề bài - Muốn tính tổng đã biết các số haïng ta phaûi laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc caùc em chuù yù vieát pheùp tính cho các số thẳng cột với Baøi : - Goi HS đọc đề bài - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Bài toán cho biết gì số HS thư viện ? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu HS ta phaûi laøm pheùp tính gì ? - Taïi ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài taäp Toùm taét Trai : 25 hoïc sinh Gaùi : 32 hoïc sinh Taát caû coù : hoïc sinh ? - HS đọc đề bài -Ta lấy các số hạng cộng với - HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - HS đọc đề bài - Tìm số HS thư viện - Coù 25 HS trai vaø 32 HS gaùi - Pheùp tính coäng - Vì số HS thư viện gồm soá HS trai vaø soá HS gaùi - HS làm HS lên bảng lớp làm Baøi giaûi Soá hoïc sinh coù taát caû laø : 25 + 32 = 57 ( hoïc sinh ) Đáp số : 57 học sinh : IV CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (9) Tieát Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Bài: Đề – xi - mét I MUÏC TIEÂU: Biết Đề – xi – mét là đơn vị đo độ dài; tên gọi; ký hiệu nó; biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ 1dm = 10 cm Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng trừ các số có đo độ dài có đơn vị đo là Đề – xi –meùt II CHUẨN BỊ:thước đo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1.Baøi cuõ:goïi vaøi hs leân baûng 32+15, 56+23, 71+15 laøm baøi 2.Dạy – học bài : 2.1 Giới thiệu đêximet ( dm ) - Phaùt cho moãi baøn moät baêng giaáy và yêu cầu HS dùng thước đo - Baêng giaáy daøi maáy xaêngtimet ? - Neâu : 10 xaêngtimet coøn goïi laø đêximet (GV vừa nói vừa viết lên baûng : ñeâximet ) - Yêu cầu HS đọc - Neâu : ñeâximet vieát taét laø dm Vừa nêu vừa ghi lên bảng dm = 10 cm 10 cm = dm - Yeâu caàu HS neâu laïi - Dùng thước thẳng đo độ dài băng giaáy -Daøi 10 xaêngtimet - HS đọc - Yeâu caàu HS duøng phaán vaïch treân thước các đoạn thẳng có độ dài là dm - Yêu cầu vẽ đoạn thẳng dài dm vaøo baûng 2.2 Thực hành : Baøi : Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự - ñeâximet baèng 10 xaêngtimet, 10 xaêngtimet baèng ñeâximet (5 HS neâu) - Tự vạch trên thước mình - Veõ baûng - HS laøm baøi caù nhaân - HS đọc chữa : a) Độ dài đoạn thẳng AB lớn Lop2.net (10) làm bài Vở bài tập 1dm Độ dài đoạn thẳngCD ngắn - Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài dm đồng thời gọi HS đọc chữa b) Đoạn thẳng AB dài đoạn baøi thẳng CD Đoạn thẳng CD ngắn Baøi : đoạn thẳng AB - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùc soá baøi taäp - Yeâu caàu HS quan saùt maãu : dm + dm = dm - Yeâu caàu giaûi thích taïi dm coäng dm laïi baèng dm ( neáu HS không giải thích thì GV nêu cho caùc em ) - Hỏi : muốn thực dm + dm ta laøm nhö theá naøo ? IV - Đây là các số đo độ dài có đơn vị laø ñeâximet - Vì coäng baèng Hs leân baûng laøm CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Troø chôi : Ai nhanh, kheùo - Cách chơi : GV phát cho HS cùng bài sợi len dài dm Yêu cầu các em suy nghĩ để cắt sợi len thành đoạn, đó có đoạn dài dm và đoạn dài dm Cặp nào xong đầu tiên và đúng thưởng - Nhaän xeùt tieát hoïc @ DUYEÄT : ……………………………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Lop2.net (11)