- HS vận dụng nhận xét trên - Trả lời câu hỏi C1 để liên hệ trong thực tế có những vật nào có thể coi là gương phẳng C1 Hoạt động 3: Tìm hiểu về sự phản xạ ánh sáng - GV tổ chức cho HS l[r]
(1)Tuần: Tiết: Ngày soạn: 12.09.2011 Ngày dạy: 14.09.2011 BÀI 4: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I Mục tiêu: - Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng - Vẽ tia phản xạ biết trước tia tới gương phẳng và ngược lại, theo cách áp dụng định luật phản xạ ánh sáng II Chuẩn bị: - Gương phẳng, đèn phin, giấy, thước đo góc III Tổ chức hoạt động dạy học: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – tổ chức tình - Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời các câu hỏi GV + Thế nào là bóng tối, bóng nửa tối? + Khi nào thì xảy tượng nhật thực, nguyệt thực? - Tổ chức tình huống: SGK - HS tìm hiểu tình đặt Hoạt động 2: Đưa khái niệm gương phẳng - GV yêu cầu HS cầm gương - HS soi gương và trả lời I GƯƠNG PHẲNG: lên soi và nói xem các em nhìn thấy cái gì gương? C1: Mặt kính cửa sổ , mặt nước , mặt tường ốp gạch men phẳng, - GV thông báo: hình - HS chú ý lắng nghe bóng vật mà ta quan sát gương gọi là ảnh vật đó tạo gương - Yêu cầu HS nhận xét xem - Nhận xét, thảo luận để rút mặt gương có đặc điểm gì? kết luận Thảo luận chung để đến kết luận: gương soi có mặt gương là mặt phẳng và nhẵn bóng nên gọi là gương phẳng - HS vận dụng nhận xét trên - Trả lời câu hỏi C1 để liên hệ thực tế có vật nào có thể coi là gương phẳng (C1) Hoạt động 3: Tìm hiểu phản xạ ánh sáng - GV tổ chức cho HS làm thí - HS làm thí nghiệm theo hướng II ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ nghiệm theo nhóm để tìm dẫn GV ÁNH SÁNG: xem chiếu tia sáng lên mặt gương phẳng thì sau gặp gương, ánh sáng bị hắt lại theo nhiều hướng khác hay theo hướng xác định Lop7.net (2) - GV thông báo: tượng - HS chú ý lắng nghe tia sáng sau tới mặt gương phẳng bị hắt lại theo hướng xác định gọi là phản xạ ánh sáng, tia sáng bị hắt lại gọi là tia phản xạ Hoạt động 4: Tìm hiểu qui luật đổi hướng tia sáng gặp gương phẳng - GV giới thiệu các dụng cụ - Theo dõi hướng dẫn Tia phản xạ nằm mặt thí nghiệm hình 4.2, GV sau đó thực thí nghiệm phẳng nào? hướng dẫn HS cách tạo tia sáng và theo dõi đường C2 : Tia phản xạ IR nằm truyền ánh sáng sau: mặt phẳng tờ giấy chứa tia tới + Dùng đèn pin có nắp chắn đục lỗ chiếu tia sáng tới Kết luận: Tia phản xạ nằm cùng mặt gương phẳng cho tia sáng phẳng với tia tới và đường pháp là là trên mặt tờ giấy đặt tuyến điểm tới trên bàn, tạo vệt sáng hẹp trên mặt tờ giấy Gọi đó Phương tia phản xạ quan là tia tới SI hệ nào với phương tia + Quan sát tia tới gặp tới? gương phẳng thì đổi hướng cho tia phản xạ Thay đổi Kết luận: hướng tia tới xem Góc phản xạ luôn luôn góc hướng tia phản xạ phụ tới thuộc vào hướng tia tới và gương nào? - Yêu cầu HS tiến hành thí - HS thực nhiều lần với các nghiệm nhiều lần với các góc góc khác tới khác nhau, đo các góc phản xạ tương ứng và ghi số liệu vào bảng - Căn vào bảng kết đo - HS rút kết luận chung được, các nhóm rút kết luận chung mối liên hệ góc tới và góc khúc xạ - GV tổ chức cho HS công bố - HS hoàn thành C2 kết luận và thảo luận có ý kiến khác HS tìm từ thích hợp điền vào câu kết luận Lop7.net (3) Hoạt động 5: Phát biểu định luật - GV thông báo: người ta đã - Tiếp nhận thông tin GV C3: làm thí nghiệm với các môi N S trường suốt và đồng tính khác đưa kết luận không khí Do đó kết luận trên có ý nghĩa khái quát có thể coi là định luật gọi là định luật phản xạ - GV đưa qui ước cách - Tiếp nhận thông tin GV từ vẽ gương và các tia sáng trên đó hoàn thành câu C3 giấy Bước đầu rèn luyện cho HS cách vẽ Hoạt động 6: Vận dụng – củng cố - hướng dẫn nhà - Yêu cầu HS vận dụng định - Hoàn thành câu C4 III VẬN DỤNG: luật phản xạ và qui ước C4 : a) S cách vẽ hình để hoàn thành câu C4 I - Củng cố: - HS trả lời các câu hỏi GV + Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng? + Nêu ví dụ tượng M R phản xạ ánh sáng? - Hướng dẫn nhà: - Ghi nhớ, thực b) Vị trí đặt gương hình + Học thuộc bài 4.1b + Đọc phần có thể em chưa biết Cách vẽ: Đầu tiên vẽ tia tới SI + Làm các bài tập SBT và tia phản xạ IR đề bài đã + Chuẩn bị trước bài cho Tiếp theo vẽ đường phân giác góc SIR Đường phân giác IN này chính là pháp tuyến gương Cuối cùng vẽ mặt gương vuông góc với IN Rút kinh nghiệm sau bài dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… - - Lop7.net (4)