HS: theo doõi vaø ghi baøi GV: Để có thể sắp xếp các HS: So sánh các số đó số theo thứ tự tăng dần ta làm nhö theá naøo?. GV: yêu cầu HS nhắc lại các HS: Viết các số hữu tỉ dưới bước so [r]
(1)Ngaøy soïan:24/08/2009 Tieát 3: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm vững các quy tắc so sánh hai số hữu tỉ Cộng, trừ số hữu tỉ, quy tắc chuyeån veá Kyû naêng: - Có kỹ so sánh hai số hữu tỉ Cộng, trừ các số hữu tỉ Giải các bài toán tìm số hữu tỉ x - Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán số hữu tỉ để tính toán hợp lí Thái độ: Cẩn thận, chính xác II.CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Baûng phuï ghi BT - maùy tính boû tuùi Chuẩn bị học sinh: Bảng nhóm, Chuẩn bị máy tính bỏ túi, các BT đã cho tiết trước III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: Sĩ số:………… Vắng:…………… Kieåm tra baøi cuõ: (7’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV: yeâu caàu HS leân laøm BT HS1: Tính 0,2 HS2: Tìm x bieát : x – HOẠT ĐỘNG CỦA HS 4 HS1 : 0,2 = = 5 5 1 HS2: x – 1 x= 12 x= 21 21 GV: Nhận xét, đánh giá Giảng bài mới: Giới thiệu bài: Tieán trình baøi daïy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10’ * Hoạt động : So sánh hai số hữu tỉ GV: Ghi đề bài lên bảng HS: theo doõi vaø ghi baøi GV: Để có thể xếp các HS: So sánh các số đó số theo thứ tự tăng dần ta làm nhö theá naøo ? GV: yêu cầu HS nhắc lại các HS: Viết các số hữu tỉ bước so sánh các số hữu tỉ daïng phaân soá coù cuøng maãu GV: Yêu cầu HS đứng dương so sánh các tử với chỗ thực hiện, GV ghi bảng GV: yêu cầu HS nhận xét HS: trả lời đánh giá HS: nhận xét đánh giá GV: Choát laïi 12’ * Hoạt động : Cộng, trừ số hữu tỉ GV: Treo baûng phuï baøi HS: nhắc lại các bước cộng, GV: yêu cầu HS nhắc lại các trừ hai số hữu tỉ bước cộng, trừ hai số hữu tỉ GV: câu a ta thực HS: rút gọn quy đồng mẫu hieän nhö theá naøo ? (hoặc quy đồng mẫu) Lop7.net NOÄI DUNG Bài 1: Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự tăng dần 3 ;0,75; 4 Baøi 2: Tính 12 a) 16 2 3 b) 11 (2) GV: định hướng HS rút gọn HS: quy đồng mẫu cộng c) 3,5 quy đồng trừ các phân số GV: câu a ta thực HS: câu c đổi sang phân số d) hieän nhö theá naøo ? thực GV: Hãy nêu cách giải câu c, HS: câu d áp dung thứ tự thực d hieän pheùp tính GV: Gọi HS lên HS: thực bảng thực HS: nhaän xeùt 15’ * Hoạt động 3: Vận dụng quy tắc chuyển vế – quy tắc bỏ dấu ngoặc GV: Treo baûng phuï baøi HS: aùp duïng quy taéc chuyeån Baøi 3: Tìm x, bieát GV: câu a ta thực vế a) x – = HS: nhaéc laïi quy taéc chuyeån hieän nhö theá naøo ? GV: yeâu caàu HS nhaéc laïi quy veá b) –x= taéc chuyeån veá 11 GV: câu a ta chuyển HS: Chuyeån – sang veá phaûi c) x soá haïng naøo ? 12 GV: câu b ta thực HS: trả lời d) 1 x 0,75 hieän nhö theá naøo ? GV: Gọi HS lên bảng thực HS: lên bảng thực hieän caâu a, b GV: hãy nêu cách làm câu c HS: trả lời HS: câu d áp dung thứ tự thực vaø d GV: hướng dẫn định hướng phép tính cách giải yêu cầu HS thực HS: lên bảng thực HS: nhaän xeùt hieän GV: nhận xét, đánh giá GV: Treo bảng phụ yêu cầu HS: Hoạt động nhóm bài HS hoạt động nhóm bài 10/10 Baøi (baøi 10/10) HS: thaûo luaän nhoùm 10/10 - Yeâu caàu nhoùm leû laøm caùch HS: trình baøi baøi giaûi cuûa nhoùm 1, nhoùm chaün laøm caùch GV: yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xét với nhau, sau đó GV treo bài giải mẫu và đánh giá các nhoùm GV: qua hai caùch giaûi treân ta HS: ruùt nhaän xeùt ruùt ñieàu gì ? GV: choát laïi phöông phaùp vaø kinh nghieäm Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (1’) - Xem lại các BT đã làm - Xem laïi quy taéc nhaân, chia hai phaân soá - Xem trước bài nhân, chia số hữu tỉ hôm sau học - Baøi taäp veà nhaø : baøi 8, 12, 13/4-5SBT, IV.RUÙT KINH NGHIEÄM - BOÅ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (3) Lop7.net (4)