- GV: T¹o t×nh huèng häc tËp: Ngoài bảng số liệu thống kê ban đầu, bảng “ tần số”, người ta dùng biểu đồ để cho một hình ảnh cụ thể về giá trị của dấu hiệu và tần số.. Vậy làm thế nào để[r]
(1)Gi¸o ¸n: §¹i Sè Ngµy so¹n : 03/01/2011 Ngµy gi¶ng: 04/01/2011 chương Iii : Thống kê TiÕt 41 Thu thËp sè liÖu thèng kª, tÇn sè A Môc tiªu * KiÕn thøc - Bước đầu HS biết nào là thống kê? - HS làm quen với số bảng thống kê đơn giản - BiÕt ®îc mét sè kh¸i niÖm míi: Sè liÖu thèng kª, Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu , d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu , tÇn sè cña mçi gi¸ trÞ * KÜ n¨ng - Bước đầu HS biết lập bảng thống kê mô tả số điều tra * Thái độ - Nghiªm tóc, cÈn thËn B §å dïng * Gi¸o viªn - B¶ng phô * Häc sinh - Dông cô häc tËp C Phương pháp - Nêu vấn đề, giải vấn đề, quan sát trực quan D Tæ chøc giê häc I: Khởi động1:(2 phút)Giới thiệu chương, làm quen với khái niệm thống kê mô tả * Môc tiªu -Lµm quen víi kh¸i niÖm thèng kª m« t¶ * §å dïng - B¶ng phô * TiÕn hµnh - GV: §a b¶ng phô d©n sè t¹i thêi ®iÓm 1/4/1999 giíi thiÖu - HS quan s¸t vµ thÊy ®îc øng dông cña bé m«n khoa häc thèng kª II: Các hoạt động 1: Hoạt động1:( 10 phút) Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu * Môc tiªu - Bước đầu HS biết nào là thống kê? - HS làm quen với số bảng thống kê đơn giản - BiÕt ®îc mét sè kh¸i niÖm míi: Sè liÖu thèng kª * §å dïng - B¶ng phô :B¶ng vµ * TiÕn hµnh Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (2) Gi¸o ¸n: §¹i Sè Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng 1) Thu thËp sè liÖu, b¶ng sè liÖu thèng GV ®a b¶ng phô kÎ s½n b¶ng kª ban ®Çu - B¶ng cã bao nhiªu cét Bao nhiªu * VÝ dô: dßng - §iÒu tra vÒ sè c©y trång ®îc ë mçi líp - Hãy quan sát bảng để thực yêu Bảng là bảng số liệu thống kê ban đầu cÇu cña ?1 : - LËp b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vÒ ?1 ®iÓm bµi kiÓm tra to¸n HK I cña c¸c b¹n TT Hä vµ tªn §iÓm tæ em §ç ThÞ V©n Anh NguyÔn Thïy Linh TrÇn Quèc Kh¸nh 2: Hoạt động2:( 15 phút) Dấu hiệu * Môc tiªu - HS có khai niệm sơ dấu hiệu, đơn vị điều tra, giá trị dấu hiệu, dãy giá trị cña dÊu hiÖu *§å dïng -B¶ng phô *TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng 2) DÊu hiÖu - Nội dung điều tra bảng là gì, a) Dấu hiệu, đơn vị điều tra: b¶ng lµ g× ?2 Néi dung ®iÒu tra b¶ng lµ sè c©y trång ®îc cña mçi líp *Vấn đề hay tượng mà người điều tra quan t©m , t×m hiÓu gäi lµ dÊu hiÖu - Bảng có bao nhiêu đơn vị điều tra KÝ hiÖu : X Mỗi lớp là đơn vị điều tra - Bảng cho ta biết điều gì (Mỗi lớp trồng ?3 Bảng có 20 đơn vị điều tra ®îc mét sè c©y) - Mỗi đơn vị điều tra có số liệu - §äc d·y gi¸ trÞ cña X hai b¶ng vµ 2 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (3) Gi¸o ¸n: §¹i Sè b) Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu , d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu - Mỗi đơn vị điều tra có số liệu , gọi lµ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu - D·y ghi sè liÖu gäi lµ d·y gi¸ trÞ - Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu b»ng sè các đơn vị điều tra ( Kí hiệu N) ?4 DÊu hiÖu X ë b¶ng cã tÊt c¶ 20 gi¸ trÞ 3:Hoạt động3:( 10 phút) Tần số giá trị * Môc tiªu - BiÕt ®îc kh¸i niÖm tÇn sè cña mçi gi¸ trÞ, c¸ch kÝ hiÖu gi¸ trÞ vµ tÇn sè * §å dïng - B¶ng phô *TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng 3) TÇn sè cña mçi gi¸ trÞ HS lµm bµi ?5, ?6 (SGK/6) ?5 Cã sè kh¸c cét sè c©y trồng được, đó là các số: 28; 30; 35; 50 ?6 Cã líp trång ®îc 30 c©y Cã líp trång ®îc 28 c©y Cã líp trång ®îc 35 c©y Cã líp trång ®îc 50 c©y - Mçi gi¸ trÞ kh¸c cã thÓ xuÊt hiÖn - GV giíi thiÖu: mét hoÆc nhiÒu lÇn d·y c¸c gi¸ trÞ + tÇn sè cña gi¸ trÞ ; cña dÊu hiÖu gäi lµ tÇn sè cña gi¸ trÞ + c¸c kÝ hiÖu (Chó ý ph©n biÖt : DÊu hiÖu X vµ gi¸ trÞ - Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu kÝ hiÖu lµ x cña dÊu hiÖu x ; tÇn sè n) - TÇn sè cña gi¸ trÞ kÝ hiÖu lµ n ?7 C¸c gi¸ trÞ kh¸c lµ: 28; 30; 35; 50 HS lµm bµi ?7 (SGK/6) Trong d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ë b¶ng cã gi¸ trÞ kh¸c Tần số tương ứng các giá trị trên là: 2; - HS đọc phần đóng khung (SGK/6) 8; 7; 3 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (4) Gi¸o ¸n: §¹i Sè - Lưu ý: Không phải trường hợp nào kÕt qu¶ thu thËp ®îc ®iÒu tra còng lµ c¸c sè - HS đọc chú ý ( SGK/7) 4: Hoạt động4:( phút)Luyện tập- Hướng dẫn nhà * Môc tiªu - Sử dụng kiến thức đã học vào giải bài tập 2( Sgk - 7) * TiÕn hµnh - GV: Cho HS luyÖn tËp bµi (SGK- 7) a) DÊu hiÖu cñ b) a bạn An quan tâm là: Thời gian cần thiết ngày bạn An từ nhà đến trường, dấu hiệu đó có 10 giá trị c) Cã gi¸ trÞ kh¸c d) C¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu lµ: 17; 18; 19; 20; 21 - GV: Hướng dẫn nhà VÒ nhµ lµm bµi tËp 3; (SGK 9), Lµm bµi 1; (SBT- 3;4)HS kh¸: Bµi SBT Häc thuéc lßng b¶ng ghi nhí Giê sau luþªn tËp ************************* Ngµy so¹n : 03/01/2011 Ngµy gi¶ng : 04/01/2011 ( ChiÒu thø ba d¹y bï) TiÕt 42: LuyÖn tËp Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (5) Gi¸o ¸n: §¹i Sè A Môc tiªu * KiÕn thøc - HS ®îc cñng cè, kh¾c s©u c¸c kh¸i niÖm: dÊu hiÖu, gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè cña c¸c gi¸ trÞ qua c¸c b¶ng ®iÒu tra cô thÓ * KÜ n¨ng - Rèn kĩ tự lập bảng điều tra việc, tượng nào đó đời sèng hµng ngµy * Thái độ - Thấy tầm quan trọng môn học áp dụng vào đời sống ngày B §å dïng * Gi¸o viªn -Các loại thước, bảng phụ * Häc sinh - §å dïng häc tËp C Phương pháp: - Nêu vấn đề, giải vấn đề D Các hoạt động dạy học: I: Khởi động:( 10 phút) Kiểm tra bài cũ * Môc tiªu - Tái các khái niệm đã học * TiÕn hµnh - GV nêu yêu cầu kiểm tra HS trả lời câu hỏi: + ThÕ nµo lµ dÊu hiÖu, gi¸ trÞ dÊu hiÖu, tÇn sè cña gi¸ trÞ +Lµm bµi tËp 1( SGK- 7) - HS: - Dấu hiệu là vấn đề mà người điều tra quan tâm(Kí hiệu X) - Mỗi đơn vị điều tra có số liệu gọi là giá trị dấu hiệu( kí hiệu x), - Sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu kÝ hiÖu N - Sè lÇn xuÊt hiÖn cña mét gi¸ trÞ d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu gäi lµ tÇn sè cña gi¸ trÞ đó ( Kí hiệu n ) II: Hoạt động luyện tập:( 30 phút) * Môc tiªu: - HS lµm ®îc c¸c d¹ng bµi tËp vÒ t×m dÊu hiÖu, gi¸ trÞ TÇn sè tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu * §å dïng: - B¶ng phô *TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò GV ®a b¶ng phô: Ghi b¶ng Bµi ( Trang SGK) Gọi em đọc đề bài và tóm tắt bài a) Dấu hiệu cần tìm hiểu là thời gian chạy Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (6) Gi¸o ¸n: §¹i Sè to¸n: 50 m cña c¸c em häc sinh líp b) B¶ng :Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu HS lªn b¶ng ch÷a bµi hiÖu lµ 20 Sè c¸c GT kh¸c lµ B¶ng 6: Sè c¸c GT lµ 20, sè c¸c GT kh¸c Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n lµ c) B¶ng 5: C¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu lµ: 8,3; 8,5; 8,7; 8,4; 8,8 Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Tần số tương ứng chúng là: 2; 8; 5; 3; Gọi em đọc đề bài và tóm tắt bài B¶ng 6: C¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu to¸n: hiÖu lµ: 8,7; 9,0; 9,2; 9,3 Tần số tương ứng chúng là: 3; 5; 7; HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi (Trang SGK) Gọi em nhận xét và chữa bài bạn a) Dấu hiệu cần tìm hiểu: Là khối lượng c¸c hép chÌ Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu : 30 b) Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu :5 TÇn sè cña chóng lµ: 98 :n=3 99 :n=4 100 : n = 16 101 :n=4 102 :n=3 *GV nªu BT: §Ó c¾t khÈu hiÖu: " *BT bæ sung: Trường học thân thiện, học sinh tích cực", H·y lËp b¶ng thèng kª c¸c ch÷ c¸i víi tÇn Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu lµ 32 sè xuÊt hiÖn cña chóng? Sè c¸c GT kh¸c lµ 13 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (7) Gi¸o ¸n: §¹i Sè - Tổ chức HS hoạt động nhóm (3 ph) KÕt qu¶: T R ¦ ¥ N G H O C ¢ I E S 4 1 * Hướng dẫn nhà( phút) - Xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi tËp - Lµm bµi tËp s¸ch bµi tËp - Chuẩn bị trước bài học sau **************************** Ngµy so¹n: 07/01/2011 Ngµy gi¶ng: 08/01/2011 A Môc tiªu * KiÕn thøc TiÕt 43 B¶ng “tÇn sè” c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (8) Gi¸o ¸n: §¹i Sè - Bước đầu HS hiểu bảng "tần số" là hình thức thu gọn có mục đích bảng sè liÖu thèng kª ban ®Çu, nã gióp cho viÖc s¬ bé nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ®îc dÔ dµng h¬n - HS biÕt lËp b¶ng "tÇn sè" tõ b¶ng thèng kª ban ®Çu - HS biết đọc bảng "tần số" * KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lËp b¶ng "tÇn sè" d¹ng ngang vµ däc * Thái độ - ChÝnh x¸c, cÈn thËn B §å dïng *Gi¸o viªn - §å dïng d¹y häc, b¶ng phô b¶ng 1(SGK) * Häc sinh - §å dïng häc tËp C Phương pháp - Nêu vấn đề, giải vấn đề, quan sát trực quan D Tæ chøc giê häc I: Khởi động: Kiểm tra bài cũ( phút) * Môc tiªu - T¸i hiÖn l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu hiÖu, gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu,sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè - Lµm ®îc bµi tËp 3( SBT - 4) * §å dïng - B¶ng phô * TiÕn hµnh - GV: Nªu c©u hái kiÓm tra + Nªu c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu hiÖu, gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu,sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè + Lµm ®îc bµi tËp 3( SBT - 4) - HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn - GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS II: Các hoạt động 1: Hoạt động1:( 15 phút) Lập bảng tần số * Môc tiªu - HS biÕt c¸ch lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu * §å dïng - B¶ng phô *TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng - GV: §a b¶ng phô b¶ng 1 LËp b¶ng "tÇn sè": - HS quan s¸t b¶ng Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (9) Gi¸o ¸n: §¹i Sè Đặt vấn đề: Có thể thu gọn bảng sè liÖu ban ®Çu mµ ë b¶ng míi ta có thể biết nhiều vấn đề liên quan đến vật hiên tượng ta điều tra kh«ng? - GV hướng dẫn : B¶ng nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn ngang phót lµm ?1 ?1 GV: H·y vÏ khung h×nh ch÷ nhËt GT(x) 98 99 100 gåm dßng : Dßng trªn ghi l¹i c¸c tÇn sè (n) 16 101 102 N=30 GT kh¸c cña dÊu hiÖu theo thứ tự tăng dần, dòng ghi tần số tương ứng - B¶ng nh trªn gäi lµ b¶ng ph©n phèi thùc - B¶ng nh trªn gäi lµ b¶ng ph©n nghiÖm cña dÊu hiÖu hay cßn gäi lµ b¶ng "tÇn sè" phèi thùc nghiÖm cña dÊu hiÖu hay dßng : Gi¸ trÞ (x) b¶ng “tÇn sè” dßng : TÇn sè(n) * B¶ng tÇn sè tõ b¶ng 1( B¶ng 8) - Yªu cÇu HS trë l¹i b¶ng 1-Trang GT(x) 28 30 35 50 tÇn sè (n) N=20 - H·y lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng - HS lªn b¶ng 2: Hoạt động2:( 10 phút) Chú ý *Môc tiªu - HS biÕt ®îc b¶ng tÇn sè cã hai d¹ng b¶ng ngang hoÆc b¶ng däc *§å dïng - B¶ng phô *TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng Chó ý: Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (10) Gi¸o ¸n: §¹i Sè GV ®a b¶ng phô: SGK a) Cã thÓ chuyÓn b¶ng tÇn sè d¹ng ngang - B¶ng trªn cho ta biÕt ®iÒu g×? thµnh d¹ng däc Gọi HS trả lời B¶ng 9: - GV hướng dẫn HS chuyển từ bảng Gi¸ trÞ( x) TÇn sè( n) “TÇn sè” d¹ng ngang nh b¶ng sang 28 d¹ng b¶ng däc nh b¶ng 9, chuyÓn 30 dßng thµnh cét 35 - Tõ b¶ng rót nhËn xÐt nh phÇn b 50 N = 20 b) B¶ng tÇn sè gióp chóng ta quan s¸t, nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu mét c¸ch dÔ dµng đồng thời có nhiều thuận lợi việc tÝnh to¸n sau nµy * VD: Tõ b¶ng ta thÊy; - Số các giá trị N = 20 đó có gi¸ trÞ kh¸c: 28; 30; 35; 50 - GV cho HS đọc SGK phần đóng - Số cây trồng các lớp chủ yếu khung khoảng từ 30 đến 35 cây - ChØ cã hai líp trång ®îc 28 c©y, líp trång ®îc 30 c©y * Tæng qu¸t( SGK- 10) 3: Hoạt động3:( 12 phút) Luyện tập * Môc tiªu - Sử dụng kiến thức đã học v ào giải b ài tập và 7( Sgk - 11) * §å dïng - B¶ng phô * TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng Bµi tËp: ? Néi dung ®iÒu tra b¶ng Bµi 6( SGK- 11) lµ g×, b¶ng lµ g× a) Dấu hiệu: Số gia đình 10 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (11) Gi¸o ¸n: §¹i Sè - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi vµ * B¶ng “tÇn sè” bµi sè con( x ) - HS c¶ líp lµm t¹i chç tÇn sè ( n ) 17 N= 20 b) NhËn xÐt: - Số các gia đình thôn từ 0-> - Số gia đình có chiếm tỉ lệ cao - Số gia đình có trở lên chiếm xấp xỉ 23,3% Bµi ( SGK- 11) a) DÊu hiÖu : Tuæi nghÒ cña mçi c«ng nh©n, sè c¸c gi¸ trÞ lµ 25 b) B¶ng “tÇn sè”: x 10 n 2 N=25 * NhËn xÐt; - Tuæi nghÒ thÊp nhÊt lµ n¨m - GV cho HS nhËn xÐt - Tuæi nghÒ cao nhÊt lµ 10 n¨m - GV đánh giá , cho điểm - Gi¸ trÞ cã tÇn sè lín nhÊt lµ HS làm đúng *Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà ( phút) - VÒ nhµ lµm bµi tËp 5; 6; 7( SGK- 12) - Lµm bµi 4; SBT, HS kh¸ : 6; ( SBT- 4) ********************* Ngµy so¹n:10/01/2011 Ngµy gi¶ng: 11/01/2011 TiÕt 44: LuyÖn tËp A Môc tiªu * KiÕn thøc - Tái lại khái niệm giá trị dấu hiệu và tần số, tần số tương ứng 11 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (12) Gi¸o ¸n: §¹i Sè - BiÕt lËp b¶ng “ tÇn sè” tõ b¶ng sè liÖu ban ®Çu - BiÕt c¸ch tõ b¶ng tÇn sè viÕt l¹i mét b¶ng sè liÖu ban ®Çu *KÜ n¨ng - HS rèn kĩ tự lập bảng tần số và đọc bảng tần số * Thái độ - CÈn thËn, chÝnh x¸c, cã ý thøc yªu thÝch m«n häc B §å dïng * Gi¸o viªn - B¶ng phô, §DDH * Häc sinh - B¶ng nhãm, bót d¹ C Phương pháp - Nêu vấn đề, giải vấn đề, hoạt động nhóm D Tæ chøc giê häc I: Khởi động:( 10 phút) Kiểm tra bài cũ * Môc tiªu - T¸i hiÖn l¹i kiÕn thøc vÒ tÇn sè * TiÕn hµnh - GV: Gọi 3HS lên bảng + B¶ng tÇn sè gióp em nh÷ng g×? - HS1: Bảng tần số giúp người điều tra dễ có nhận xét chung phân phối c¸c GT cña dÊu hiÖu vµ tiÖn lîi cho viÖc tÝnh to¸n sau nµy + Ch÷a bµi tËp 5: SGK trang 11 - HS2: Ch÷a bµi 5: a) Cã 26 buæi häc th¸ng b) DÊu hiÖu: Sè HS nghØ häc mçi buæi c) LËp b¶ng + Ch÷a bµi tËp : SGK trang 11 - HS3: Ch÷a bµi 6: a) Sè lçi chÝnh t¶ mçi bµi tËp lµm v¨n b) Cã 40 b¹n lµm bµi c)LËp b¶ng - HS khác nhận xét- GV đánh giá, cho điểm II: Các hoạt động 1: Hoạt động luyện tập:( 30 phút) * Môc tiªu - Tái lại khái niệm giá trị dấu hiệu và tần số, tần số tương ứng - BiÕt lËp b¶ng “ tÇn sè” tõ b¶ng sè liÖu ban ®Çu - BiÕt c¸ch tõ b¶ng tÇn sè viÕt l¹i mét b¶ng sè liÖu ban ®Çu - HS rèn kĩ tự lập bảng tần số và đọc bảng tần số * §å dïng - B¶ng phô 12 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (13) Gi¸o ¸n: §¹i Sè * TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng - GV ®a b¶ng phô ghi ND BT Bµi ( Trang 12- SGK) - Gọi em đọc đề bài và a) DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu lµ ®iÓm cña mçi lÇn b¾n Xạ thủ đã bắn 30 phát tãm t¾t bµi to¸n: b) B¶ng tÇn sè: - DÊu hiÖu lµ g×? Gi¸ trÞ (x) 10 - HS lªn b¶ng ch÷a bµi TÇn sè (n) 10 - Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a * NhËn xÐt: bµi cña b¹n - Số điểm chủ yếu khoảng đến 10 điểm - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho - Kh¶ n¨ng b¾n sóng cña c¸c x¹ thñ lµ kh¸ ®iÓm häc sinh Bµi 9( Trang12 -SGK.) - Gọi em đọc đề bài và a)Dấu hiệu cần tìm hiểu : Là thời gian giải bài tập tãm t¾t bµi to¸n 9: cña häc sinh - DÊu hiÖu lµ g×? b)Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu : 35 - HS lªn b¶ng ch÷a bµi c)LËp b¶ng: - Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho x 10 n 3 11 N = 35 ®iÓm häc sinh Bµi tËp (SGK – 4) - GV HD HS lµm bµi tËp - §a néi dung bµi tËp trªn b¶ng phô - Em cã nhËn xÐt g× vÒ néi dung 110 115 125 120 125 110 115 120 125 120 115 120 115 130 115 120 125 120 115 125 13 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (14) Gi¸o ¸n: §¹i Sè yªu cÇu cña bµi nµy so víi c¸c 125 110 125 120 130 125 120 115 120 110 bµi võa lµm? HS: Bµi to¸n nµy lµ bµi to¸n ngược với bài toán lập bảng tÇn sè - B¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu nµy cã bao nhiªu gi¸ trÞ 2: Hoạt động 2: Củng cố ( phút) - Trong luyện tập hôm các em đã biết: + Dựa vào bảng số liệu thống kê ban đầu tìm dấu hiệu, lập bảng tần số, từ đó rút nhËn xÐt + Dùa vµo b¶ng tÇn sè viÕt l¹i b¶ng sè liÖu ban ®Çu 3: Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà( phút) - Xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi tËp -Lµm bµi t©p s¸ch bµi tËp -Lập bảng tần số điểm kiểm tra lớp tuần trước - Chuẩn bị trước bài học sau ******************************* Ngµy so¹n:14/01/2011 Ngµy gi¶ng: 15/01/2011 TiÕt 45 Biểu đồ A Môc tiªu * KiÕn thøc - Bước đầu HS hiểu biểu đồ là cách biểu diễn các giá trị dấu hiệu và tần số * KÜ n¨ng 14 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (15) Gi¸o ¸n: §¹i Sè - HS biết cách biểu diễn các số liệu thống kê ban đầu biểu đồ Lập bảng tần số tõ b¶ng thèng kª ban ®Çu - HS biết đọc biểu đồ đơn giản - Rèn luyện kĩ làm bài tập biểu diễn điểm trên mặt phẳng toạ độ * Thái độ - ChÝnh x¸c, cÈn thËn B §å dïng * Gi¸o viªn - B¶ng phô h×nh vµ h×nh (SGK/13; 14) - Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu * Häc sinh - Thước thẳng có chia khoảng C Phương pháp - Nêu vấn đề, giải vấn đề D Tæ chøc giê häc I: Khởi động: Kiểm tra - Đặt vấn đề vào bài( phút) * Môc tiªu - T¸i hiÖn l¹i c¸ch lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu * TiÕn hµnh - GV hái: Tõ b¶ng sè liÖu ban ®Çu cã thÓ lËp ®îc b¶ng nµo? Nªu t¸c dông cña b¶ng đó - HS: Tõ b¶ng sè liÖu ban ®Çu cã thÓ lËp ®îc b¶ng tÇn sè T¸c dông cña b¶ng tÇn sè lµ dÔ tÝnh to¸n vµ dÔ cã nh÷ng nhËn xÐt chung vÒ sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu - GV: T¹o t×nh huèng häc tËp: Ngoài bảng số liệu thống kê ban đầu, bảng “ tần số”, người ta dùng biểu đồ hình ảnh cụ thể giá trị dấu hiệu và tần số Vậy làm nào để biểu diễn các giá trị và tần số chúng biểu đồ II: Các hoạt động 1: Hoạt động1:( 12 phút) Biểu đồ đoạn thẳng * Môc tiªu - Biết cách lập biểu đồ đoạn thẳng * §å dïng - Thước thẳng có chia khoảng * TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng GV: Biểu đồ đoạn thẳng: - Treo b¶ng phô B¶ng tÇn sè tõ b¶ng 1: - B¶ng nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? Cét : Gi¸ trÞ (x) Cét : TÇn sè x 28 30 35 50 n n= 20 15 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (16) Gi¸o ¸n: §¹i Sè * Đặt vấn đề: Có thể có cách khác để biểu diÔn gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tÇn sè - GV hướng dẫn Các bước dựng biểu đồ: - B¶ng nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? * Bước 1: Dựng hệ trục toạ độ Ox x - GV hướng dẫn và gọi học sinh lên Oy n b¶ng lµm bµi * Bước 2: Xác định toạ độ các điểm : (28; 2) , (30; 8), (35;7), (50;3) * Bước 3: Dựng các đường thẳng song song víi c¸c trôc tõ c¸c ®iÓm trªn - Lµm bµi tËp ¸p dông ?1 ?1 - Nhìn vào biểu đồ em có nhận xét điều g× - Sè c©y trång chñ yÕu kho¶ng nµo O n 28 30 35 50 x 2: Hoạt động2:( 17 phút) Chú ý- bài tập áp dụng * Môc tiªu - HS biết ngoài biểu đồ đoạn thẳng thì đôi ta còn gặp biểu đồ hình chữ nhật, hiểu sơ cách vẽ biểu đồ hình chữ nhật * §å dïng -B¶ng phô *TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng - GV viên đưa biểu đồ hình chữ nhật trên Chú ý: b¶ng phô - Có thể thay đổi biểu đồ đoạn thẳng - HS quan sát biểu đồ trên bảng phụ biểu đồ hình chữ nhật - C¸c h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng b»ng - C¸c h×nh ch÷ nhËt cã ®îc vÏ s¸t vµo 16 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (17) Gi¸o ¸n: §¹i Sè để dễ nhận xét và so sánh - Giới thiệu cho HS đặc điểm biểu đồ là biểu diễn thay đổi giá trị dấu Nghìn hiÖu theo thêi gian( tõ n¨m 1995-> 1998) + Trôc hoµnh biÓu diÔn thêi gian 20 + Trôc tung biÓu diÔn diÖn tÝch rõng bÞ 15 tµn ph¸ 10 - Nhìn vào biểu đồ các em có nhận xét gì O 1995 1996 1997 1998 N¨m * NhËn xÐt: - GV ®a b¶ng phô: SGK - Trong năm thì rừng nước ta bị phá - Gọi em đọc đề bài, học sinh lớp nhiều vào năm 1995 theo dâi bµi to¸n - N¨m 1996 rõng bÞ ph¸ Ýt nhÊt so víi năm Song mức độ phá rừng lại có xu hướng gia tăng vào các năm 1997, 1998 - B¶ng trªn cho ta biÕt ®iÒu g×? Bµi tËp: - Gọi HS trả lời sau đó lên bảng * Bài 10 (15 - SGK ) tr×nh bµy bµi gi¶i a) DÊu hiÖu: §iÓm kiÓm tra To¸n häc k× I cña häc sinh líp 7C Sè c¸c gi¸ trÞ lµ 50 - Yêu cầu HS tự vẽ biểu đồ b) Biểu đồ đoạn thẳng: x 10 n 0 10 12 Vẽ biểu đồ( HS tự vẽ) 3: Hoạt động 3: Đọc thêm : Tần suất - Biểu đồ hình quạt(8 phút) * Môc tiªu - BiÕt kh¸i niÖm tÇn suÊt - BiÕt c¸ch tÝnh tÇn suÊt - Biết cách biểu diễn biểu đồ hình quạt * §å dïng - B¶ng phô * TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng n GV giíi thiÖu tÇn suÊt * TÇn suÊt: f = N 17 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (18) Gi¸o ¸n: §¹i Sè * VÝ dô: x 28 n f(%) 10 N = 20 30 40 35 35 50 15 Trong đó: n : TÇn sè N: Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ f : Tần suất giá trị đó * Biểu đồ hình quạt - GV hướng dẫn học sinh: Coi toàn diÖn tÝch h×nh trßn lµ 100% 1% 3,60 Hoạt động 5: Củng cố- Hướng dẫn nhà ( phút) - Em hãy nêu ý nghĩa việc vẽ biểu đồ? - Cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng? - VÒ nhµ lµm bµi tËp 11; 12; 13 SGK Bµi 8; SBT - Häc sinh kh¸ bµi 10 s¸ch bµi tËp **************************** Ngµy so¹n:16/01/2011 Ngµy gi¶ng: 17/01/2011 TiÕt 46 LuyÖn ( D¹y bï chiÒu thø 2) tËp A Môc tiªu * KiÕn thøc - Học sinh biết đọc biểu đồ, biết tính tần suất * KÜ n¨ng - HS rèn kĩ biểu diễn các giá trị và tần số chúng biểu đồ 18 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (19) Gi¸o ¸n: §¹i Sè * Thái độ - Có thái độ yêu thích môn học B §å dïng * Gi¸o viªn - Thước thẳng, bảng phụ * Häc sinh - Dông cô häc tËp C Phương pháp - Nêu vấn đề, giải vấn đề D Tæ chøc giê häc I: Khởi động: Kiểm tra bài cũ( phút) * Môc tiªu - Tái lại kiến thức cũ thông qua hoạt động kiểm tra * TiÕn hµnh - GV hỏi: +Nêu các bước dựng biểu đồ đoạn thẳng +Ch÷a bµi 11 ( SGK- 14) - GV ®a bµi tËp trªn b¶ng phô B¶ng tÇn sè: Gi¸ trÞ( x ) TÇn sè( n) 17 N = 20 - HS: Vẽ biểu đồ - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm II: Các hoạt động 1: Hoạt động1:( 25 phút) Vẽ biểu đồ * Môc tiªu - Biết biểu đồ đoạn thẳng thông qua các bài tập cụ thể * §å dïng - Thước thẳng * TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng Bµi 10 ( SGK- 14) - GV ®a b¶ng phô: Gi¶i - Gọi em đọc đề bài và tóm tắt a) Dấu hiệu đây là điểm kiểm tra Toán học kì I bµi to¸n: b) Biểu đồ đoạn thẳng: n - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 12 10 19 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (20) Gi¸o ¸n: §¹i Sè - Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - Yªu cÇu HS lµm bµi 12 Lập bảng tần suất biểu diễn biểu đồ h×nh qu¹t: Trong đó: N: Sè c¸c gi¸ trÞ Bµi 12 : Trang 16 SGK * LËp b¶ng tÇn sè: x 17 18 20 25 28 30 31 32 n 1 2 f(%) 8,3 25 8,3 8,3 16,6 8,3 16,6 8,3 n N = 12 f= n: TÇn sè cña mét gi¸ trÞ N * Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng: f: Tần suất giá trị đó n 17 18 25 28 30 31 32 x 2: Hoạt động2:( 10 phút) Đọc đồ thị *Môc tiªu - Biết từ biểu đồ có thể đọc các số liệu theo yêu cầu * §å dïng -B¶ng phô *TiÕn hµnh Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng - Gäi mét em tr¶ lêi miÖng BT 13 HS kh¸c nhËn Bµi 13: Trang16 SGK xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n a) Năm 1991 dân số nước ta là 16 triệu người - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh b) Sau 78 năm dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người c) Từ năm 1980 đến 1999 dân số nước ta tăng thêm 22 - GV nêu BT bổ sung: Biểu đồ sau biểu diễn lỗi triệu người chÝnh t¶ bµi tËp lµm v¨n cña HS 7A1 Tõ biểu đồ hãy *Bµi tËp bæ sung: a) NhËn xÐt 20 Lop7.net Gi¸o Viªn: Mai ThÞ Hoa (21)