Đồ dùng dạy học *Giáo viên: - Tranh hoặc mẫu vật để minh họa: lá tía tô -Tranh ảnh minh họa câu ứng dụng -Tranh minh họa cho phần luyện nói: *Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn t[r]
(1)Môn: Học vần Tiết số (Bài 29) Tuần Thứ ngày .tháng năm 200 Tên bài dạy : ia I Mục tiêu +Học sinh đọc và viết được: ia, lá tía tô +Đọc đúng các câu ứng dụng: bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá +Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chia quà II Đồ dùng dạy học *Giáo viên: - Tranh (hoặc mẫu vật) để minh họa: lá tía tô -Tranh ảnh minh họa câu ứng dụng -Tranh minh họa cho phần luyện nói: *Học sinh: SGK, tập viết, bảng con, phấn trắng III Các hoạt động dạy và học Thời gian 3’ 3’ 5’ Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa B Bài Giới thiệu bài mới: ia - Giới thiệu bài qua tranh vẽ vật thật - Đọc: ia Dạy vần a) Nhận diện chữ : ia - Giới thiệu cấu tạo vần: ia (được cấu tạo nên từ i và a) - So sánh: ia với a (giống nhau: chữ a; khác nhau: ia có thêm i) b) Đánh vần Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Đồ dùng - 2-4 HS đọc Bảng phụ Vật mẫu - HS quan sát trânh vẽ, mẫu vật - GV viết lên bảng - HS đọc theo GV - GV tô lại chữ đã viết trên bảng - HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi - Tìm và ghép vần ia - GV phát âm mẫu Tran h vẽ (2) 10’ - Vần: i-a-ia - Tiếng khóa, từ ngữ khóa: phân tích vị trí các chữ và vần tiếng : tía * Đánh vần tiếng và đọc trơn từ khóa: i-a-ia tờ – ia – tia – sắc – tía lá tía tô c) Hướng dẫn viết: * Viết vần - Nêu cách viết - Luyện viết bảng * Viết tiếng - Viết bảng con: tía *Nghỉ 2’ 3’ d) Đọc từ ngữ ứng dụng tờ bìa, vỉa hè, lá mía, tỉa lá - Giải nghĩa nhanh số từ khó - HS trả lời (tiếng tía: t đứng trước, ia đứng sau, dấu sắc trên i) - HS đánh vần + đọc trơn - HS đọc cá nhân, tổ, nhóm đồng 5-7 HS trả lời - HS đánh vần: lớp, tổ, nhóm, Khun bàn, cá nhân - GV chỉnh sửa cách đánh vần g chữ cho HS - GV viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn HS - HS viết bảng - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Hát múa - HS đọc cá nhân, tổ, nhóm theo bàn đồng - GV đọc mẫu - HS đánh vần đọc trơn HS đọc cá nhân, tổ, nhóm đồng GV nhận xét, chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - 2-3 HS đọc - HS ghép bảng gài C Củng cố dặn dò - Đọc lại bài - Thi tìm từ có chứa vần ia THT V Rút kinh nghiệm bổ sung : Lop2.net (3) Môn: Học vần Tiết số 2(Bài 29)- Tuần Thứ ngày .tháng năm 200 Tên bài dạy : ia I Mục tiêu +Học sinh đọc và viết được: ia, lá tía tô +Đọc đúng các câu ứng dụng: bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá +Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chia quà II Đồ dùng dạy học *Giáo viên: - Tranh (hoặc mẫu vật) để minh họa: lá tía tô - Tranh ảnh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa cho phần luyện nói: *Học sinh: SGK, tập viết, bảng con, phấn trắng III Các hoạt động dạy và học Thời gian 15’ 10’ Các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Đồ dùng Luyện tập a) Luyện đọc: - HS phát âm (nhìn trên SGK -Luyện đọc lại các vần Tiết bảng SGK) -Đọc các tiếng, từ ứng dụng - GV sửa phát âm cho HS -Đọc câu ứng dụng - HS đọc cá nhân, đọc nhóm, - Nêu nhận xét chung câu ứng lớp - 2-3 HS nhắc lại Chữ dụng b) Luyện viết mẫu ia, tía, lá tía tô - Nêu tư ngồi viết HS viết dòng - Viết bài Tập viết c) Luyện nói: Tên bài: chia quà Câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? - HS thảo luận nhóm và trả lời Tran câu hỏi h vẽ - GV nêu nhận xét chung Lop2.net (4) + Ai chia quà cho các em HS đọc tên bài luyện nói nhỏ? + Bà chia gì? 5-7 HS trả lời + Các em nhỏ tranh vui hay buồn? Chúng có tranh không ? + Bà vui hay buồn? + Ở nhà em, hay chia quà cho các em? + Khi em chia quà, em tự chịu lấy phần ít Vậy em là người nào? (người biết nhường nhịn) 3’ Trò chơi Các tổ nhóm cử đại diện lên chơi 5’ C Củng cố dặn dò - Đọc toàn bài trên bảng (hoặc SGK) - Tìm chữ vùa học SGK (trong các tờ báo, văn bất kỳ) - Ôn lại bài, tự tìm từ vừa học sách báo - Chuẩn bị bài 30 Báo - GV bảng HS theo dõi và Văn đọc theo - HS tìm chữ văn bản, sách báo Rút kinh nghiệm bổ sung : Lop2.net (5)