Bµi míi: Hoạt động 1: Đặc điểm hình thái của rễ biến dạng Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS hoạt động theo - HS trong nhóm đặt tất cả mẫu và nhãm3. - GV gợi ý: có thể xem[r]
(1)Ngµy so¹n: 28/09/2009 Ngµy d¹y: 01/10/2009 TiÕt 12-Bµi 12: th:BiÕn d¹ng cña rÔ I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh ph©n biÖt lo¹i biÕn d¹ng: rÔ cñ, rÔ mãc, rÔ thë, gi¸c mót - Hiểu đặc điểm loại rễ biến dạng phù hợp với chức chóng - Nhận dạng số rễ biến dạng đơn giản thường gặp - HS giải thích vì phải thu hoạch các cây có rễ củ trước cây hoa KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch mÉu, tranh Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II §å dïng d¹y vµ häc 1.GV: Kẻ sẵn bảng đặc điểm các loại rễ biến dạng SGK trang 40 Tranh mẫu số loại rễ đặc biệt HS: Mçi nhãm chuÈn bÞ: cñ s¾n, cñ cµ rèt, cµnh trÇu kh«ng, tranh c©y bÇn, c©y bôt mäc vµ kÎ b¶ng trang 40 vµo vë iii.hoạt động dạy học: Tæ chøc: 6A 6B KiÓm tra: ?Bộ phận nào rễ có chức chủ yếu hấp thụ nước và muối khoáng? Bµi míi: Hoạt động 1: Đặc điểm hình thái rễ biến dạng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt động theo - HS nhóm đặt tất mẫu và nhãm §Æt mÉu lªn bµn quan s¸t, ph©n tranh lªn bµn, cïng quan s¸t - Dùa vµo h×nh th¸i, mµu s¾c vµ c¸ch chia rÔ thµnh nhãm - GV gợi ý: có thể xem rễ đó mọc để phân chia rễ vào nhóm đất hay trên cây nhá - GV củng cố thêm môi trường sống - HS có thể phân chia: rễ mặt đất, cña c©y bÇn, m¾m, c©y bôt mäc lµ ë rÔ mäc trªn th©n c©y hay rÔ b¸m vµo n¬i ngËp mÆn, hay gÇn ao, hå tường, rễ mọc ngược lên mặt đất - GV không chữa nội dung đúng hay - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm sai nhận xét hoạt động các khác nhận xét, bổ sung nhãm, HS sÏ tù söa ë môc sau Hoạt động 2: Đặc điểm cấu tạo và chức rễ biến dạng Hoạt động GV Hoạt động HS Lop6.net (2) - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân - GV treo bảng mẫu để HS tự sửa lỗi (nÕu cã) - TiÕp tôc cho HS lµm nhanh bµi tËp SGK trang 41 - GV ®a mét sè c©u hái cñng cè bµi - Cã mÊy lo¹i rÔ biÕn d¹ng? - Chức rễ biến dạng c©y lµ g×? - GV cã thÓ cho HS tù kiÓm tra cách gọi HS đứng lên, HS hỏi vµ HS tr¶ lêi nhanh - Yªu cÇu HS thay tr¶ lêi, nÕu tr¶ lời đúng nhiều thì GV đánh giá điểm KÕt luËn: b¶ng SGK trang 40 - HS hoµn thµnh b¶ng trang 40 ë vë - HS so s¸nh víi phÇn néi dung ë môc để sửa chữa chỗ chưa đúng c¸c lo¹i rÔ, tªn c©y - đến HS đọc kết mình, HS kh¸c bæ sung - HS đọc luôn phần trả lời, HS khác nhËn xÐt, bæ sung (nÕu cÇn) iv.kiểm tra đánh giá: (kiểm tra 15 phút) *§Ò bµi: STT Hoµn thµnh b¶ng sau: Tªn c©y Lo¹i rÔ Chức cây biÕn d¹ng Công dụng người *Đáp án: HS điền đủ loại rễ biến dạng,chức và công dụng chúng *Thang điểm: Mỗi ô điền đúng 0,5 điểm v.hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Su tÇm cho bµi sau mét sè lo¹i cµnh c©y: d©m bôt, hoa hång, rau ®ay, bí đỏ Lop6.net (3) Tiết 13 Ngµy so¹n:04/10/2011 Ngµy d¹y:08/10/2011 CHƯƠNG III : THÂN Bµi 13: CÊu t¹o ngoµi cña th©n I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®îc c¸c bé phËn cÊu t¹o ngoµi cña th©n gåm: th©n chÝnh, cµnh, chåi ngän vµ chåi n¸ch - Ph©n biÖt ®îc lo¹i chåi nách: chåi l¸ vµ chåi hoa - Nhận biết, phân biệt các loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch mÉu, tranh Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên II §å dïng d¹y vµ häc 1.GV: Tranh phãng to h×nh 13.1; 13.2; 13.3 SGK trang 43, 44 Ngọn bí đỏ, ngồng cải B¶ng ph©n lo¹i th©n c©y 2.HS: Cành cây: râm bụt, hoa hồng, rau đay, bí đỏ, rau má, cây cỏ, kính lóp cÇm tay, tranh sè lo¹i c©y iii.hoạt động dạy học: Ôn định tæ chøc: - Kiểm tra sĩ số: KiÓm tra bài cũ: - KÓ tªn c¸c lo¹i rÔ biÕn d¹ng vµ chøc n¨ng cña chóng? Bµi míi: Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài thân Hoạt động GV Hoạt động HS a Xác định các phận ngoài th©n, vÞ trÝ chåi ngän, chåi n¸ch - GV yªu cÇu: - Đặt cây, cành lên bàn quan sát đối + HS đặt mẫu trên bàn chiÕu víi h×nh 13.1 SGK trang 43 tr¶ + Hoạt động cá nhân + Quan s¸t th©n cµnh tõ trªn xuèng tr¶ lêi c©u hái SGK Lop6.net (4) lêi c©u hái SGK - GV kiÓm tra b»ng c¸ch gäi HS tr×nh bày trước lớp - GV gợi ý HS đặt cành gần cây nhỏ để tìm đặc điểm giống - C©u hái thø cã thÓ HS tr¶ lêi kh«ng đúng, GV gợi ý: vị trí chồi đâu thì nó phát triển thành phận đó - GV dïng tranh 13.1 nh¾c l¹i c¸c bé phËn cña th©n, hay chØ trªn mÉu để HS ghi nhớ b Quan s¸t cÊu t¹o cña chåi hoa vµ chåi l¸ - GV nhÊn m¹nh: chåi n¸ch gåm lo¹i: chåi l¸, chåi hoa Chåi hoa, chåi l¸ n»m ë kÏ l¸ - GV yêu cầu: HS hoạt động nhóm - GV cho HS quan s¸t chåi l¸ (bÝ ng«) chåi hoa (hoa hång), GV cã thÓ t¸ch v¶y nhá cho HS quan s¸t - GV hái: Nh÷ng v¶y nhá t¸ch ®îc lµ bé phËn nµo cña chåi hoa vµ chåi l¸? - HS mang cành mình đã quan sát lên trước lớp các phận thân, HS kh¸c bæ sung - HS tiÕp tôc tr¶ lêi c©u hái, yªu cÇu nªu ®îc: + Thân, cành có phận giống nhau: đó là có chồi, lá + Chåi ngän: ®Çu th©n, chåi n¸ch, n¸ch l¸ - HS nghiªn cøu môc th«ng tin SGK trang 43 ghi nhí kiÕn thøc vÒ lo¹i chåi l¸ vµ chåi hoa - HS quan s¸t thao t¸c vµ mÉu cña GV kÕt hîp h×nh 13.2 SGK trang 43, ghi nhí kiÕn thøc cÊu t¹o cña chåi l¸, chåi hoa - HS xác định các vảy nhỏ mà GV đã tách là mầm lá - HS trao đổi nhóm trả lời câu hỏi SGK - Yªu cÇu nªu ®îc: - GV treo tranh h×nh 13.2 SGK trang + Gièng nhau: cã mÇm l¸ bao bäc + Kh¸c nhau: M« ph©n sinh ngän lµ 43 - GV cho HS nh¾c l¹i c¸c bé phËn cña mÇm hoa - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm th©n kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - Ngän th©n vµ cµnh cã chåi ngän, däc th©n vµ cµnh cã chåi n¸ch Chåi n¸ch gåm lo¹i; chåi hoa vµ chåi l¸ Lop6.net (5) Hoạt động 2: Phân biệt các loại thân Hoạt động GV - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân - GV treo tranh h×nh 13.3 SGK trang 44, yêu cầu HS đặt mẫu tranh lên bàn, quan s¸t vµ chia nhãm - GV gợi ý số vấn đề phân chia: + Vị trí thân trên mặt đất + §é cøng mÒn cña th©n + Sù ph©n cµnh + Thân tự đứng hay phải leo, bám - GV gäi HS lªn ®iÒn tiÕp vµo b¶ng phụ đã chuẩn bị sẵn - GV chữa bảng phụ để HS theo dõi vµ söa lçi b¶ng cña m×nh - Cã mÊy lo¹i th©n? cho VD? Hoạt động HS - HS quan sát tranh, mẫu đối chiếu với tranh GV để chia nhóm cây kết hợp với gợi ý GV đọc thông tin SGK trang 44 để hoàn thµnh b¶ng trang 45 SGK - HS lªn ®iÒn vµo b¶ng phô C¸c HS cßn l¹i nhËn xÐt, bæ sung - HS tr¶ lêi KÕt luËn: - Có loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò iv.kiểm tra đánh giá: - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµ v.hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Đọc trước và làm thí nghiệm ghi lại kết bài 14 Lop6.net (6) Tiết 14 Ngµy so¹n:08/10/2011 Ngµy d¹y:11/10/2011 Bµi 14 :Th©n dµi ®©u? I Môc tiªu KiÕn thøc - Qua thÝ nghiÖm HS tù ph¸t hiÖn: th©n dµi phÇn ngän - Biết vận dụng sở khoa học bấm ngọn, tỉa cành để giải thích số tượng thực tế sản xuất KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tiÕn hµnh thÝ nghÞªm, quan s¸t, so s¸nh Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích thực vật, bảo vệ thực vật II §å dïng d¹y vµ häc GV: Tranh phãng to h×nh 14.1; 13.1 HS: B¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Ôn định tæ chøc: -Kiểm tra sĩ số: KiÓm tra bài cũ : Thân cây gồm phận nào?Có loại thân?Kể tên số cây có loại thân đó? Bài mới: Trong thực tế; trồng rau ngót, người ta cắt ngang th©n, lµm nh vËy cã t¸c dông g×? Hoạt động 1: Sự dài thân Hoạt động GV - GV cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - GV ghi nhanh kÕt qu¶ lªn b¶ng - GV cho HS th¶o luËn nhãm - Gäi HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - §èi víi c©u hái * GV gîi ý: ë ngän c©y cã m« ph©n sinh ngän, treo tranh 13.1 GV gi¶i thÝch thªm + Khi bÊm ngän, c©y kh«ng cao thªm được, chất dinh dưỡng tập trung cho Lop6.net Hoạt động HS - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhãm th¶o luËn theo c©u hái SGK trang 46 ®a ®îc nhËn xÐt: C©y bÞ bÊm ngän thÊp h¬n c©y kh«ng bÊm ngän, th©n dµi phÇn ngän - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc thông tin SGK trang 47 chó ý nghe GV gi¶i thÝch ý nghÜa cña bÊm ngän, tØa cµnh (7) chåi l¸ vµ chåi hoa ph¸t triÓn + ChØ tØa cµnh bÞ s©u, cµnh xÊu víi c©y lÊy gç, sîi mµ kh«ng bÊm ngän v× cÇn th©n, sîi dµi - Cho HS rót kÕt luËn KÕt luËn: Th©n dµi phÇn ngän (m« ph©n sinh ngän) Hoạt động 2: Giải thích tượng thực tế Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm - Nhãm th¶o luËn c©u hái GSK trang - GV nghe phÇn tr¶ lêi, bæ sung cña c¸ 47 dùa trªn phÇn gi¶i thÝch cña GV ë nhãm, hái: môc - Những loại cây nào người ta thường - Yêu cầu đưa nhận xét: cây bÊm ngän, nh÷ng c©y nµo th× tØa cµnh? ®Ëu, b«ng, cµ phª lµ c©y lÊy qu¶, cÇn - Sau học sinh trả lời xong GV hỏi: nhiều cành nên người ta cắt -Vậy tượng cắt thân cây rau ngót - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung đầu nêu nhằm mục đích gì? -Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ tÝnh toµn vÑn cña c©y,h¹n chÕ c¸c viÖc lµm v« thøc: -HS cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh bÎ cµnh,®u,trÌo,lµm g·y hay bãc vá c©y KÕt luËn: - Bấm loại cây lấy quả, hạt, thân để ăn còn tỉa cành với cây lÊy gç, lÊy sîi iv.kiểm tra đánh giá: GV cho HS làm bài tập vào phiếu: Bµi tËp 1: H·y khoanh trßn vµo nh÷ng c©y ®îc sö dông biÖn ph¸p bÊm ngän: a Rau muèng b Rau c¶i c Đu đủ d æi e Hoa hång g Mướp §¸p ¸n: a, e, g Bµi tËp 2: Khoanh trßn vµo nh÷ng c©y kh«ng sö dông biÖn ph¸p ng¾t ngän: a M©y b Xµ cõ c Mång t¬i d B»ng l¨ng e BÝ ng« g MÝa §¸p ¸n: a, b, d, g v.hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ¤n l¹i bµi : “CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ” chó ý cÊu t¹o Lop6.net (8) Tiết 15 Ngµy so¹n:09 /10/2011 Ngµy d¹y:12/10/2011 Bµi 15: CÊu t¹o cña th©n non I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo thân non, so sánh với cấu tạo cña rÔ (miÒn hót) - Nêu đặc điểm cấu tạo vỏ, trụ phù hợp với chức chóng KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thực vật II §å dïng d¹y vµ häc 1.GV: Tranh phãng to h×nh 15.1; 10.1 SGK B¶ng phô: “CÊu t¹o th©n non” 2.HS: ¤n l¹i bµi cÊu t¹o miÒn hót cña rÔ.KÎ b¶ng vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Ôn định tæ chøc: - Kiểm tra sĩ số: KiÓm tra bài cũ : C©y dµi bé phËn nµo? Bµi míi: GV giíi thiÖu th©n non cña tÊt c¶ c¸c lo¹i c©y lµ phÇn ngän ë th©n và cành Thân non thường có màu xanh lục Hoạt động 1: Cấu tạo thân non Hoạt động GV Hoạt động HS + Vấn đề 1: Xác định các phận - HS quan sát hình 15.1 đọc phần chú thích xác định cấu tạo chi tiết phần th©n non - GV cho HS quan s¸t h×nh 15.1 SGK, cña th©n non hoạt động cá nhân (GV treo tranh - Cả lớp theo dõi phần trình bày b¹n, nhËn xÐt vµ bæ sung phãng to h×nh 15.1) - GV gäi HS lªn b¶ng chØ tranh vµ - yªu cÇu nªu ®îc th©n ®îc chia thµnh phÇn: Vá (biÓu b× vµ thÞt vá) vµ tr×nh bµy cÊu t¹o cña th©n non - GV nhận xét và chuyển sang vấn đề trụ (mạch và ruột) + Vấn đề 2: Tìm hiểu cấu tạo phù hợp - Các nhóm trao đổi thống ý kiến với chức các phận thân để hoàn thành bảng SGK trang 49 Chú ý cÊu t¹o phï hîp víi chøc n¨ng cña non tõng bé phËn Lop6.net (9) - GV treo tranh, b¶ng phô, yªu cÇu HS hoạt động theo nhóm, hoàn thành b¶ng - GV đưa đáp án đúng: + BiÓu b× cã t¸c dông b¶o vÖ bé phËn bªn + ThÞt vá, dù tr÷ vµ tham gia quang hîp + Bã m¹ch: M¹ch r©y: vËn chuyÓn chÊt h÷u c¬ M¹ch gç: vËn chuyÓn muèi khoáng và nước + Ruét: chøa chÊt dù tr÷ KÕt luËn: (PhiÕu häc tËp) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 1-2 nhãm lªn viÕt vµo b¶ng phô tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c theo dâi råi bæ sung - HS söa l¹i bµi lµm cña m×nh nÕu cÇn - HS đọc to toàn cấu tạo và chức n¨ng c¸c bé phËn cña th©n non Hoạt động 2: So sánh cấu tạo thân non và miền hút rễ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo tranh h×nh 15.1 vµ 10.1 phóng to gọi HS lên các bé phËn cÊu t¹o th©n non vµ rÔ - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp SGK trang - Nhãm th¶o luËn néi dung: + Tìm đặc điểm giống có các 50 - GV gîi ý: th©n vµ rÔ ®îc cÊu t¹o bé phËn gì? Có phận nào? Vị trí + Tìm đặc điểm khác nhau: vị trí bó m¹ch cña bã m¹ch? - GV cho HS xem b¶ng so s¸nh kÎ s½n - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm (SGV) để đối chiếu phần vừa trình bày khác nhận xét, bổ sung GV có thể đánh giá điểm cho nhóm lµm tèt KÕt luËn: KÕt luËn SGK iv.kiểm tra đánh giá: GV cñng cè néi dung bµi Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK v.hdvn: Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK Häc thuéc môc “§iÒu em nªn biÕt” Mçi nhãm chuÈn bÞ thít gç Lop6.net (10) Tiết 16 Ngµy so¹n:11/10/2011 Ngµy d¹y:14/10/2011 Bµi 16: Th©n to ®©u? I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái: th©n c©y to ®©u? - Phân biệt dác và dòng : tập xác định tuổi cây qua việc đếm vòng gỗ hµng n¨m KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, nhËn biÕt kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II §å dïng d¹y vµ häc GV: §o¹n th©n gç giµ ca ngang (thít gç trßn) Tranh phãng to h×nh 15.1; 16.1; 16.2 2.HS: ChuÈn bÞ thít, cµnh c©y b»ng l¨ng dao nhá, giÊy lau III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Ôn định tæ chøc: -Kiểm tra sĩ số: KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm cấu tạo và chức thân non? Bµi míi: - HS đã biết cây dài phần cây không dài mà cßn to ra, vËy c©y to ®©u? Hoạt động 1: Tầng phát sinh Hoạt động GV - GV treo tranh h×nh 15.1 vµ 16.1 tr¶ lêi c©u hái: CÊu t¹o cña th©n non nh thÕ nµo? - GV lu ý: v× ë h×nh 16.1 kh«ng cã phần biểu bì, HS cho đó là đặc ®iÓm kh¸c th× GV ph¶i gi¶i thÝch - GV hướng dẫn HS xác định vị trí Lop6.net Hoạt động HS - HS quan sát tranh trên bảng, trao đổi nhãm vµ ghi nhËn xÐt vµo giÊy - Yªu cÇu: Ph¸t hiÖn ®îc tÇng sinh vá vµ sinh trô) - HS lªn b¶ng tr¶ lêi chØ trªn tranh ®iÓm kh¸c c¬ b¶n gi÷a th©n non và thân trưởng thành (11) tÇng ph¸t sinh nh SGV - HS c¸c nhãm tËp lµm theo GV, t×m tÇng sinh vá vµ sinh trô - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, - HS đọc mục thông tin SGK trang 51, th¶o luËn theo nhãm c©u hái trao đổi nhóm thống ý kiến, ghi giÊy - Yªu cÇu: + TÇng sinh vá sinh vá + TÇng sinh trô sinh líp m¹ch r©y vµ m¹ch gç - GV gọi đại diện nhóm lên chữa bài - HS cña nhãm mang mÉu cña nhãm - GV nhận xét phần trao đổi HS lên vị trí tầng phát sinh và nội c¸c nhãm, yªu cÇu HS rót kÕt luËn dung tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ cuối cùng hoạt động sung KÕt luËn: - C©y to nhê tÇng sinh vá vµ tÇng sinh trô Hoạt động 2: Nhận biết vòng gỗ hàng năm, tập xác định tuổi cây Hoạt động GV - GV cho HS đọc SGK, quan sát hình, tập đếm vòng gỗ, thảo luận theo câu hái: - Vßng gç hµng n¨m lµ g×? T¹i cã vßng gç sÉm vµ vßng gç s¸ng mµu? - Làm nào để đếm tuổi cây? - GV gọi đại diện 1-2 nhóm mang miếng gỗ lên trước lớp đếm số vòng gỗ và xác định tuổi cây - GV nhận xét và đánh giá điểm cho nhóm có kết đúng Hoạt động HS - HS đọc thông tin mục SGK trang 51 môc “Em cã biÕt” (trang 53), quan sát hình 16.3 trao đổi nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Các nhóm đếm số vòng gỗ trên miếng gỗ mình trình bày trước líp, nhãm kh¸c bæ sung Hoạt động 3: Dác và ròng Hoạt động GV - GV yêu cầu HS hoạt động độc lập và tr¶ lêi c©u hái: - ThÕ nµo lµ d¸c? ThÕ nµo lµ rßng? - T×m sù kh¸c gi÷a d¸c vµ rßng? Lop6.net Hoạt động HS - HS đọc thông tin quan sát hình 16.2 SGK trang 52 vµ tr¶ lêi c©u hái - HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (12) - GV nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña HS, cã thể mở rộng: Người ta chặt cây gỗ xoan råi ng©m xuèng ao, sau mét thêi gian vớt lên, có tượng phần bên ngoµi cña th©n bong nhiÒu líp máng, cßn phÇn cøng ch¾c, Em h·y gi¶i thÝch? - Khi lµm cét nhµ, lµm trô cÇu, tà vẹt (đường ray tàu hoả) người ta sö dông phÇn nµo cña gç? - GV chó ý gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y rõng - HS dựa vào vị trí dác và ròng để tr¶ lêi c©u hái (phÇn bong lµ d¸c, phÇn cøng ch¾c lµ rßng) - Dựa vào tính chất dác và ròng để trả lời (người ta dùng phần ròng để lµm) - HS tiÕp thu KÕt luËn: - Th©n c©y gç giµ cã d¸c vµ rßng iv.kiểm tra đánh giá: - Gäi HS lªn b¶ng chØ trªn tranh vÞ trÝ cña tÇng ph¸t sinh, tr¶ lêi c©u hái: th©n c©y to ®©u? - Xác định tuổi gỗ cách nào? Xác định tuổi gỗ miếng gỗ nhãm hay nhãm kh¸c v.hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Tìm đọc “Vì sao? Thực vật học”, chuẩn bị thí nhiệm theo nhóm cho bµi sau SGK trang 54 - ¤n l¹i phÇn cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña bã m¹ch - Chú ý nhắc HS đọc trước bài 17, làm thí nghiệm (đặt cành hoa vào nước dùng dao cắt bỏ đoạn nước để bọt khí không làm tắc mạch dẫn) Lop6.net (13) Tiết 17 Ngµy so¹n16/10/2011 Ngµy d¹y:19/10/2011 Bµi 17:VËn chuyÓn c¸c chÊt th©n I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh biết tự tiến hành thí nghiệm để chứng minh: nước và muối khoáng từ rÔ lªn th©n, nhê m¹ch gç, c¸c chÊt h÷u c¬ c©y ®îc vËn chuyÓn nhê m¹ch r©y KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng thao t¸c thùc hµnh Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II §å dïng d¹y vµ häc GV: Lµm thÝ nghiÖm trªn nhiÒu lo¹i hoa: hång, cóc, huÖ, loa kÌn tr¾ng, cµnh l¸ d©u, d©m bôt Kính hiển vi, dao sắc, nước, giấy thấm, cành chiết ổi, hồng xiêm (nếu có ®iÒu kiÖn) HS: Lµm thÝ nghiÖm theo nhãm ghi l¹i kÕt qu¶, quan s¸t chç th©n c©y bÞ buéc d©y thÐp (nÕu cã) III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Tæ chøc: - Kiểm tra sĩ số: KiÓm tra bµi cò: - Th©n to ®©u? - T×m sù kh¸c c¬ b¶n gi÷a d¸c vµ rßng? Bµi míi KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS (c¸c nhãm b¸o c¸o) ¤n l¹i kiÕn thøc b»ng c©u hái: - M¹ch gç cã cÊu t¹o vµ chøc n¨ng g×? - M¹ch r©y cã cÊu t¹o vµ chøc n¨ng g×? Hoạt động 1: Sự vận chuyển nước và muối khoáng hoà tan Hoạt động GV Hoạt động HS Lop6.net (14) - GV yªu cÇu nhãm tr×nh bµy thÝ nghiÖm ë nhµ - GV quan s¸t kÕt qu¶ cña c¸c nhãm, so s¸nh SGK, GV th«ng b¸o nhãm nµo cã kÕt qu¶ tèt - GV cho c¶ líp xem thÝ nghiÖm cña m×nh trªn cµnh mang hoa (cµnh hoa huệ) cành mang lá (cành dâu) để nhằm mục đích chứng minh vận chuyển c¸c chÊt th©n lªn hoa vµ l¸ - GV hướng dẫn HS cắt lát mỏng qua cµnh cña nhãm, quan s¸t b»ng kÝnh hiÓn vi - GV phát số cành đã chuẩn bị hướng dẫn HS bóc vỏ cành - GV cho vµi HS quan s¸t mÉu trªn kính hiển vi, xác định chỗ nhuộm màu, cã thÓ tr×nh bµy hay vÏ lªn b¶ng cho c¶ líp theo dâi - GV nhận xét, đánh giá cho điểm nhãm lµm tèt - Đại diện nhóm trình bày các bước tiÕn hµnh thÝ nghiÖm, cho c¶ líp quan s¸t kÕt qu¶ cña nhãm m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Quan s¸t ghi l¹i kÕt qu¶ - HS nhÑ tay bãc vá nh×n b»ng m¾t thường chỗ có bắt màu, quan sát màu cña g©n l¸ - C¸c nhãm th¶o luËn: chç bÞ nhuém màu đó là phận nào thân? Nước vµ muèi kho¸ng ®îc vËn chuyÓn qua phÇn nµo cña th©n? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - Nước và muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ Hoạt động 2: Sự vận chuyển chất hữu Hoạt động GV - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân sau đó thảo luận nhóm - GV lu ý: Khi bãc vá, bãc lu«n c¶ m¹ch nµo? - GV cã thÓ më réng: chÊt h÷u c¬ l¸ chÕ t¹o sÏ mang ®i nu«i th©n, cµnh, Lop6.net Hoạt động HS - HS đọc thí nghiệm và quan sát hình 17.2 SGK trang 55 - Th¶o luËn nhãm theo c©u hái SGK trang 55 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, c¸c nhãm kh¸c nhËn (15) rÔ xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch nh©n d©n lợi dụng tượng này để chiết cành - GV hỏi: Khi bị cắt vỏ, làm đứt mạch r©y ë th©n th× c©y cã sèng ®îc kh«ng? t¹i sao? - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y, tr¸nh tước vỏ cây để chơi đùa, chằng buộc d©y thÐp vµo th©n c©y KÕt luËn: - ChÊt h÷u c¬ vËn chuyÓn nhê m¹ch r©y iv.kiểm tra đánh giá: - Cho HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK, lµm bµi tËp cuèi bµi t¹i líp v.hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ: cñ khoai t©y cã mÇm, cñ su hµo, gõng, cñ dong ta, ®o¹n xương rồng, que nhọn, giấy thấm Lop6.net (16) Tiết 18 Ngµy so¹n:23/10/2011 Ngµy d¹y:26/10/2011 TH : QUAN SÁT BiÕn d¹ng cña th©n I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nhận biết đặc điểm chủ yếu hình thái phù hợp với chøc n¨ng cña mét sè th©n biÕn d¹ng qua quan s¸t mÉu vµ tranh ¶nh - NhËn d¹ng ®îc mét sè th©n biÕn d¹ng thiªn nhiªn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t mÉu vËt, nhËn biÕt kiÕn thøc qua quan s¸t, so s¸nh Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc, yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn II §å dïng d¹y vµ häc GV: Tranh phãng to h×nh 18.1 vµ 18.2 SGK Mét sè mÉu vËt 2.HS: Chuẩn bị số củ đã dặn bài trước, que nhọn, giấy thấm, kẻ bảng SGK trang 59 vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Tæ chøc: KiÓm tra bµi cò: - Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch gỗ thân vận chuyển nước và muối kho¸ng? - Chøc n¨ng cña m¹ch r©y? Bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát số thân biến dạng Hoạt động GV Hoạt động HS a Quan sát các loại củ, tìm đặc điểm chøng tá chóng lµ th©n - GV yêu cầu HS quan sát các loại củ - HS đặt mẫu lên bàn quan sát tìm xem xem chúng có đặc điểm chứng tỏ có chồi, lá không? - HS quan s¸t tranh ¶nh vµ gîi ý cña chóng lµ th©n Lop6.net (17) - GV lu ý t×m cñ su hµo cã chåi n¸ch và gừng đã có chồi để học sinh quan s¸t thªm - GV cho HS ph©n chia c¸c lo¹i cñ thµnh nhãm dùa trªn vÞ trÝ cña nã so với mặt đất và hình dạng củ, chức n¨ng - GV yêu cầu HS tìm đặc điểm gièng vµ kh¸c gi÷a c¸c lo¹i cñ nµy - GV lu ý HS bãc vá cña cñ dong, t×m dọc củ có mắt nhỏ đó là chồi n¸ch, cßn c¸c vá (h×nh vÈy) lµ l¸ - GV cho HS tr×nh bµy vµ tù bæ sung cho - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK tr¶ lêi c©u hái trang 58 - GV nhËn xÐt vµ tæng kÕt: mét sè lo¹i th©n biÕn d¹ng lµm chøc n¨ng kh¸c lµ dù tr÷ chÊt hoa kÕt qu¶ b Quan sát thân cây xương rồng - GV cho HS quan sát thân cây xương rång, th¶o luËn theo c©u hái: - Thân xương rồng chứa nhiều nước có t¸c dông g×? - Sèng ®iÒu kiÖn nµo l¸ biÕn thµnh gai? - Cây xương rồng thường sống đâu? - Kể tên số cây mọng nước? GV để chia củ thành nhiều nhóm - Yªu cÇu HS nªu ®îc: + §Æc ®iÓm gièng nhau: cã chåi, l¸ lµ th©n + §Òu ph×nh to chøa chÊt dù tr÷ + §Æc ®iÓm kh¸c nhau: cñ gõng, dong (có hình rễ), mặt đất gọi là thân rÔ Cñ su hµo, khoai t©y (d¹ng trßn to) th©n cñ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung, - HS đọc mục SGK trang 58, trao đổi nhóm theo câu hỏi SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS quan s¸t th©n, gai, chåi ngän cña cây xương rồng Dùng que nhọn chọc vào thân, quan sát tượng, trả lời c¸c c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc mục SGK trang 58 để sửa ch÷a kÕt qu¶ - GV cho HS nghiªn cøu SGK råi rót kết luận chung cho hoạt động KÕt luËn: - Thân biến dạng để chứa chất dự trữ hay dự trữ nước cho cây Lop6.net (18) Hoạt động 2: Đặc điểm số loại thân biến dạng Hoạt động GV - GV cho HS hoạt động độc lập theo yªu cÇu cña SGK trang 59 - GV treo bảng đã hoàn thành kiến thức để HS theo dõi và sửa bài cho - GV tìm hiểu số bài đúng và chưa đúng cách gọi cho HS giơ tay, GV sÏ biÕt ®îc tØ lÖ HS n¾m ®îc bµi Hoạt động HS - HS hoµn thµnh b¶ng ë vë bµi tËp - HS đổi bài tập cho bạn cùng bàn, theo dâi b¶ng cña gi¸o viªn, ch÷a chÐo cho - HS đọc to toàn nội dung bảng GV cho lớp nghe để ghi nhí kiÕn thøc iv.kiểm tra đánh giá: - GV cho HS lµm bµi tËp t¹i líp, GV thu 15 bµi chÊm ngµy t¹i líp - Hay kiÓm tra b»ng nh÷ng c©u hái nh SGV v.hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ bµi sau: ChuÈn bÞ c¸c kiÕn thøc cho tiÕt sau «n tËp Tuần: 11 – Học kì I Tiết: 20 Ngày soạn: 29/10/2011 Ngày dạy: 02/11/2011 KIỂM TRA I/ MỤC ĐÍCH: Giúp HS - Nắm vững kiến thức đã học chương (I, II, III) - Hệ thống hóa lại nội dung kiến thức đã học - Vận dụng kiến thức đã học vào sản xuất thực tế - Rèn luyện khả suy nghĩ tư độc lập, tự đánh giá - Rèn luyện kỷ làm bài trắc nghiệm và tự luận I/ MỤC TIÊU Giúp HS - Nêu các phận tế bào thực vật - Phân biệt cây năm và cây lâu năm Lop6.net (19) - Nêu đặc điểm thể sống - Kể tên các loại rễ biến dạng và chức chúng - Lấy ví dụ các loại rễ biến dạng và giải thích người ta thu hoạch các cây rễ củ trước chúng hoa, tạo - Nhận biết các loại thân và đặc điểm thân biến dạng - Ứng dụng thực tế - So sánh cấu tạo rễ (miền hút) và thân cây non II/ CHUẨN BỊ 1.GIÁO VIÊN: - Đề kiểm tra 2.HỌC SINH: - Ôn bài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Nắm sĩ số học sinh Phát đề và giải thích thắc mắc Nội dung * Phần 1: MA TRẬN Vận dụng Vận dụng Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu cấp độ thấp cấp độ cao Chương mở - Nêu - Phân biệt đầu đặc điểm cây thể năm và cây (3 tiết) sống lâu năm 5% tổng số câu = câu = điểm =0,5 0,25đ 0,25đ điểm Chương tế - Nêu các - Sự phân bào thực vật phận chia tế bào tế bào thực vật 15% tổng số câu = điểm câu = 0,25đ 1,25đ =1,5điểm - Kể tên các - Lấy ví dụ loại rễ biến các loại dạng và rễ biến chức dạng chúng - Vì Chương 2: Rễ phải thu (5 tiết) hoạch các cây rễ củ trước chúng hoa Tổng số câu: câu = câu = Lop6.net (20) 30% tổng số 1,75đ điểm =3 điểm Chương 3: - Nhận biết Thân các loại thân và (8 tiết) đặc điểm thân biến dạng Tổng số câu: 50% tổng số câu = 1đ điểm =5 điểm Tổng số câu: Số câu: Số điểm: 11 Tổng số điểm 10= 100% * Phần 2: 1,5đ - So sánh cấu tạo rễ (miền hút) và thân cây non - Người ta thường chọn phần nào gỗ để làm cột nhà, trụ cầu, vì sao? câu = 3đ câu = 1đ Số câu: Số điểm: 3,25 Trường THCS Chiên Sơn Họ và tên: Lớp Số câu: Số điểm: 1,75 Số câu: Số điểm: Thứ .ngày .tháng 11 năm 2011 KIỂM TRA TIẾT Môn: Sinh học ĐỀ BÀI Trắc nghiệm: (2 điểm) Câu 1: (1 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu trả lời đúng Dấu hiệu nào là đặc trưng cho thể sống: a Sinh trưởng, phát triển b Sinh sản c Phản ứng trước các kích thích môi trường d Cả a, b, c đúng Trong nhóm cây sau đây, nhóm cây nào gồm toàn cây năm? a Cây cải, cây mì, cây mít b Cây rau muống, cây chanh, cây khoai lang Lop6.net Điể m (21)