Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học Luyện tập a Luyện đọc: -Luyện đọc lại vần ở tiết 1 -Đọc các tiếng từ ứng dụng -Đọc câu ứng dụng - Nêu nhận xét chung về câu ứng dụng b Luyện viết: ôn, ơn, con chồn,[r]
(1)Môn: Học vần Tiết số 1- Bài 46 Thứ ngày .tháng năm 200 Tên bài dạy : ôn, ơn I- Mục tiêu +Học sinh đọc, viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca +Đọc đúng câu ứng dụng: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn +Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn II- Đồ dùng dạy hoc +Giáo viên: Tranh (hoặc mẫu vật) để minh họa Tranh ảnh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa cho phần luyện nói +Học sinh: SGK, tập viết, bảng con, phấn trắng III- Các hoạt động dạy và học Thời Các hoạt động dạy học gian A- Ổn định tổ chức 5’ Lớp hát bài B- Kiểm tra bài cũ +Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò +Đọc câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn 20’ C- Bài Giới thiệu bài mới: ôn ơn - Giới thiệu bài qua tranh vẽ vật thật - Đọc: ôn, ơn Dạy vần: a) Nhận diện vần: ôn - Giới thiệu cấu tạo vần ôn (được tạo nên từ ô và n) b) Đánh vần * Vần ô-n-ôn * Tiếng và từ khóa: phân tích vị trí các chữ và vần tiếng: chồn (âm ch đứng trước, vần ôn đứng sau) Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức ĐD hoạt động dạy học tương ứng - GV đọc, HS viết bảng Bảng phụ - 2-4 HS đọc SGK - HS quan sát tranh vẽ, mẫu vật - GV viết lên bảng - HS đọc theo GV Vật mẫu - GV tô lại chữ đã viết lên bảng - HS thảo luận nhóm, trả lời câu Tran h vẽ hỏi - GV phát âm mẫu - HS trả lời - HS tập phát âm: cá nhân, tổ, THT nhóm, đồng V - HS tìm vần on, an (Bộ THTV) (2) - Đánh vần: ô-n-ôn chờ-ôn-huyền-chồn chồn c) Nhận diện vần: ơn - Giới thiệu cấu tạo vần ơn (được tạo nên từ và n) - So sánh ơn với chữ ôn + giống nhau: kết thúc n + khác nhau: ơn bắt đầu ơ, ôn bắt đầu ô d) Đánh vần * Vần ơ-n-ơn * Tiếng và từ khóa: phân tích vị trí các chữ và vần tiếng: sơn - Đánh vần: ơ-n-ơn sờ-ơn-sơn sơn ca 5-7 HS trả lời - HS đánh vần: lớp, tổ, nhóm, bàn, cá nhân - GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Bộ THT V 5’ *Nghỉ 5’ e) Hướng dẫn viết: ôn, ơn - Nêu cách viết ôn: viết chữ ô nối liền nét với chữ n ơn: viết chữ nối liền nét với chữ n - Luyện viết bảng Viết tiếng Viết bảng con: chồn, sơn ca f) Đọc từ ngữ ứng dụng * Từ khóa * Từ ứng dụng: chồn, sơn ca - Giải nghĩa nhanh số từ khó Hát múa GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn HS - HS viết bảng - GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm cho HS - HS viết bảng - HS đọc: lớp, tổ, nhóm, bàn, cá nhân - GV chỉnh sửa cách đọc cho HS D- Củng cố - Đọc lại bài E- Dặn dò Chuẩn bị tiết - 2-3 HS đọc - GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo Rút kinh nghiệm bổ sung : Lop2.net (3) Thứ ngày .tháng năm 200 Môn: Học vần Tiết số 2- Bài 46 Tên bài dạy : ôn, ơn I- Mục tiêu +Học sinh đọc, viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca +Đọc đúng câu ứng dụng: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn +Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn II- Đồ dùng dạy hoc +Giáo viên: Tranh (hoặc mẫu vật) để minh họa Tranh ảnh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa cho phần luyện nói +Học sinh: SGK, tập viết, bảng con, phấn trắng III- Các hoạt động dạy và học Thời gian 10’ 10’ 10’ Các hoạt động dạy học Luyện tập a) Luyện đọc: -Luyện đọc lại vần tiết -Đọc các tiếng từ ứng dụng -Đọc câu ứng dụng - Nêu nhận xét chung câu ứng dụng b) Luyện viết: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Nêu lại tư ngồi viết - Viết bài Tập viết Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng ĐD - HS phát âm (nhìn trên SGK bảng SGK) - GV sửa phát âm cho HS - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp (Đánh vần, đọc trơn) 2-3 HS nhắc lại HS viết dòng Chữ mẫu c) Luyện nói Tên bài: Mai sau khôn lớn - HS thảo luận nhóm, trả lời câu Tran Câu hỏi gợi ý: hỏi h vẽ + Trong tranh vẽ gì? - GV nêu nhận xét chung + Mai sau khôn lớn lên em thích làm - HS đọc tên bài luyện nói 5-7 HS trả lời gì? Lop2.net (4) 3’ 2’ + Tại em thích nghề đó? + Bố mẹ em làm nghề gì? + Em đã nói cho bố mẹ biết ý định tương lai em chưa? + Muốn trở thành người em mong muốn, bây em phải làm gì? Trò chơi Củng cố - Đọc toàn bài trên bảng (hoặc SGK) - Tìm chữ vừa học SGK (trong các tờ báo, văn bất kỳ) Dặn dò - Ôn lại bài, tự tìm từ vừa học sách báo - Chuẩn bị bài 47 Các nhóm cử đại diện lên chơi - GV bảng HS theo dõi và Báo Văn đọc theo - HS đọc và phát - HS tìm chữ văn bản, sách báo Rút kinh nghiệm bổ sung : Lop2.net (5)